RIED revista iberoamericana de educación a distancia

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La interactividad en la educación a distancia : Un instrumen... Revista Fuentes (2020) Vol. 22 Núm. 2 Pág. 190-202	4
Aprendizaje basado en proyectos : la perspectiva del alumnad... Revista de estudios e investigación en psicología y educación (2023) Vol. 10 Núm. 1 Pág. 95-111	4
Acciones recomendadas por los estudiantes para la consecució... Revista Fuentes (2024) Vol. 26 Núm. 2 Pág. 148-158	4
Efectos de la Educación a Distancia en Educación Primaria du... REXE (2023) Vol. 22 Núm. 50 Pág. 355-372	3
Un Acercamiento a la Enseñanza Universitaria : Aplicaciones ... Revista científica de la Facultad de Filosofía (2021) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 5	3
Abriendo caminos y creando espacios para el estudio de la ed... Revista Paraguaya de Educación a Distancia (REPED) (2020) Vol. 1 Núm. 1 Pág. 3-7	3
La docencia en pandemia, estrategias y adaptaciones en la ed... Edutec (2022) Núm. 79 Pág. 114-133	3
Desafíos para la educación superior intercultural bilingüe :... International Journal for 21st Century Education (IJ21CE) (2022) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 55-72	2
Educación en Derechos Humanos : una Mirada desde La Covid 19... CiiD Journal (2022) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 18-46	2
De las cabinas al entorno virtual : didáctica de la interpre... Estudios de traducción (2021) Núm. 11 Pág. 147-156	2
Hacia la nueva normalidad de la educación Revista Paraguaya de Educación a Distancia (REPED) (2021) Vol. 2 Núm. 2 Pág. 3-4	2
Retroalimentación en la educación remota en el nivel secunda... 593 Digital Publisher CEIT (2021) Vol. 6 Núm. 6 Pág. 385-400	2
Impacto de las clases virtuales en estudiantes universitario... Revista Andina de Educación (2022) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 7	2
Modelo psicopedagógico para le diseño y la evaluación de mat... RIED (2004) Vol. 7 Núm. 1 Pág. 235-245	2
Uso de tecnología y la implementación del Blended Learning e... EDMETIC (2024) Vol. 13 Núm. 1 Pág. 7	2
Desarrollo a distancia de la maestría en docencia para la ed... RIED (2005) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 291-306	2
Perspectivas de estudiantes universitarios a distancia ante ... Revista Científica Profundidad Construyendo Futuro (2022) Vol. 16 Núm. 16 Pág. 10-28	2
Inteligencia artificial en la prevención del plagio académic... Revista Senderos Pedagógicos (2024) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 139-151	2
Evaluación del aprendizaje. Un siglo de educación a distanci... Revista Innova Educación (2022) Vol. 4 Núm. 4 Pág. 7-19	2
Algunas tendencias caracterizadoras de la enseñanza de ELE e... Doblele (2023) Núm. 9 Pág. 4-21	2
Present and Future of the E-Learning in Economics Schools an... Multidisciplinary Journal for Education, Social and Technological Sciences (2018) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 44-64	2
Análisis para migración de entornos presenciales a entornos ... EDU REVIEW (2022) Vol. 10 Núm. 2 Pág. 123-135	2
Buenas prácticas en las asignaturas virtuales de alta matric... Revista Electrónica Educare (2023) Vol. 27 Núm. 2 Pág. 1-17	2
Las buenas prácticas docentes en la educación virtual univer... REDU (2016) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 159-186	2
Diseño e implementación de un libro de texto digital sobre a... Revista de la Facultad de Medicina (2022) Vol. 70 Núm. 4 Pág. 153-185	2
Análisis sobre la educación virtual, impactos en el proceso ... Revista de ciencias sociales (2022) Vol. 28 Núm. 4 Pág. 496-511	2
Aprendizaje percibido de estudiantes universitarios en curso... RELATEC (2022) Vol. 21 Núm. 1 Pág. 115-127	2
Retos del profesor novel en la enseñanza virtual durante la ... REXE (2022) Vol. 21 Núm. 47 Pág. 200-219	2
Espacios desiertos y nueva temporalidad. La educación superi... Acción y reflexión educativa (2022) Núm. 47 Pág. 129-146	2
Una experiencia interinstitucional de desarrollo de un MOOC ... Apertura (2019) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 120-135	2
El caso de la Universidad Austral: : comparación del comprom... Papeles (2022) Vol. 14 Núm. 27 Pág. 154-172	2
Análisis de la percepción de los profesores en activo refere... Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva (2020) Vol. 4 Núm. 2 Pág. 159-188	2
Modelos educativos a distancia ligados a los desarrollos tec... Porta Linguarum (2016) Núm. 1 Pág. 17-29	2
Instrumento de mensuração de qualidade de materiais didático... RIED (2018) Vol. 21 Núm. 1 Pág. 239-259	2
Challenges of the accelerated implementation of on-line lear... Revista catalana de pedagogia (2023) Núm. 23 Pág. 3-24	2
Diagnóstico del nivel de competencia digital autopercibido d... Bordón (2024) Vol. 76 Núm. 2 Pág. 87-105	2
Percepción de los alumnos de Química sobre el cambio de moda... Educación química (2021) Vol. 32 Núm. 4 Pág. 127-141	2
Formación académica para el desempeño profesional desde la p... Revista Paraguaya de Educación a Distancia (REPED) (2022) Vol. 3 Núm. 2 Pág. 19-30	2
Evaluación de la enseñanza universitaria : la UNED en el Pla... RIED (2000) Vol. 3 Núm. 2 Pág. 65-92	2
Teachers’ and students’ perspectives on the intensive use of... Educar (2023) Vol. 59 Núm. 1 Pág. 213-229	2
Competencias y metodologías innovadoras para la educación di... RIED (2023) Vol. 26 Núm. 1 Pág. 9-16	2
De MOOC A SPOC, una metodología eficaz y divertida para ense... Bordón (2023) Vol. 75 Núm. 4 Pág. 33-52	2
Didáctica a distancia, comunicación y afectividad Rassegna iberistica (2022) Núm. 118 Pág. 219-235	2
Regulación emocional para padres de adolescentes : un curso ... INNOVA Research Journal (2023) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 1-14	2
Las TIC en educación física a nivel universitario en la coyu... Polo del Conocimiento (2023) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 543-566	2
Desarrollo y evaluación de un Ambiente Virtual de Aprendizaj... Revista de investigación en educación (2024) Vol. 22 Núm. 2 Pág. 271-293	1
Psicología positiva aplicada a la educación como herramienta... Educare (2022) Vol. 26 Núm. 1 Pág. 25-48	1
Deserción escolar de niños y niñas en colombia en tiempos de... Telos (2022) Vol. 24 Núm. 3 Pág. 628-642	1
Resistencias, cambio y buenas prácticas en la nueva Educació... RIED (2002) Vol. 5 Núm. 2 Pág. 9-36	1
Autorregulación en e-learning con insignias y e-portfolios :... Campus Virtuales (2022) Vol. 11 Núm. 2 Pág. 107-119	1
Educar en tiempos extraordinarios : Dirigir instituciones ed... Revista Andina de Educación (2023) Vol. 6 Núm. 2 Pág. 623	1
Una mirada a los retos en la transición de la educación anál... Revista Oratores (2022) Núm. 17 Pág. 76-99	1
Desarrollo de apps de realidad virtual y aumentada para ense... RIED (2024) Vol. 27 Núm. 1 Pág. 163-185	1
Nativos e imigrantes digitais no contexto da COVID-19 Texto Livre (2023) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 4	1
Docencia y derecho romano. Tradición e innovación en el pres... Revista General de Derecho Romano (2022) Núm. 39 Pág. 24	1
Modelo de base de datos para el desarrollo de software educa... Conocimiento Global (2021) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 77-98	1
Exclusión educativa universitaria: Los desafíos para la educ... Revista Latinoamericana Ogmios (2022) Vol. 2 Núm. 5 Pág. 283-308	1
Percepciones docentes sobre el blended learning en las coope... Revista Lasallista de investigación (2020) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 161-176	1
Educación básica : desafíos para la educación ecuatoriana po... Mendive (2023) Vol. 21 Núm. 2 Pág. 2	1
Calidad del e-learning : Construcciones sociales y concepcio... Human Review (2022) Vol. 15 Núm. 3 Pág. 1-11	1
Iberoamérica y los cursos en línea abiertos y masivos : un a... REXE (2018) Vol. 2 Núm. 3 Pág. 115-123	1
Modelo para determinar acciones de calidad en la formación v... Digital Education Review (2020) Núm. 37 Pág. 323-342	1
Trabajo y aprendizaje colaborativo en la educación remota en... 593 Digital Publisher CEIT (2021) Vol. 6 Núm. 6 Pág. 364-374	1
Retroalimentación dialógica de la asesoría en línea en foro... Revista Tecnología, Ciencia y Educación (2023) Núm. 26 Pág. 9-36	1
Challenges of higher-level distance education advisors and t... International Journal of Professional Business Review (2024) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 10	1
30 años y sigue sonando… “El Gis” Docere (2023) Núm. 29 Pág. 36-39	1
Educación virtual vs educación presencial ventajas y desvent... Polo del Conocimiento (2022) Vol. 7 Núm. 7 Pág. 843-860	1
Influencia de la satisfacción, expectativas y percepción del... Revista de estudios e investigación en psicología y educación (2022) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 226-244	1
Tic como proceso innovador en la post-pandemia en la Univers... Revista UNIANDES Episteme (2023) Vol. 10 Núm. 3 Pág. 299-310	1
Los juegos libres, estrategia para mejorar el aprendizaje de... Zona próxima (2022) Núm. 36 Pág. 114-137	1
Rutas de aprendizaje en la construcción de narrativas transm... Revista Andina de Educación (2021) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 73-82	1
Competencias docentes en entornos virtuales de educación sup... Conocimiento Global (2020) Vol. 5 Núm. 2 Pág. 49-62	1
Políticas de Educación Superior en la pandemia : repertorios... Integración y Conocimiento (2020) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 131-147	1
¿Pueden los MOOC favorecer el aprendizaje y hacer disminuir ... RIED (2017) Vol. 20 Núm. 1 Pág. 125-143	1
Motivación y pertenencia al grupo en las Comunidades Virtual... EDMETIC (2021) Vol. 10 Núm. 2 Pág. 227-249	1
Relaciones causales entre aspectos de educación virtual y pe... Cuaderno de Pedagogía Universitaria (2023) Vol. 20 Núm. 39 Pág. 97-110	1
De lo vivido a lo adquirido en innovación y docencia digital... RIO (2023) Núm. 31 Pág. 119-140	1
Desarrollo de Mooc en Facebook Apertura (2015) Vol. 7 Núm. 1 Pág. 8-21	1
Interrelaciones socioeducativas, educación en línea y bienes... Prisma Social (2021) Núm. 33 Pág. 119-136	1
El portafolio virtual como instrumento de evaluación pedagóg... Investigación Valdizana (2021) Vol. 15 Núm. 4 Pág. 239-247	1
Docencia entre paredes : buscando las ventanas Revista latinoamericana de estudios educativos (2020) Vol. 50 Núm. 1 Pág. 279-290	1
Una experiencia de educación a distancia: teología a distanc... RIED (2006) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 53-92	1
Evaluación del curso Economía Digital en universidades del E... Educación (2024) Vol. 48 Núm. 1 Pág. 1-24	1
Gestión tecnológica estratégica : uso del ecosistema de la w... Revista Venezolana de Gerencia (2021) Vol. 26 Núm. 5 Pág. 77-92	1
El uso de la gamificación para el fomento de la educación in... IJNE (2019) Núm. 3 Pág. 40-59	1
Gestión y administración de un programa educativo en modalid... SAPIENTIAE (2023) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 300-318	1
Hábitos de estudio y aprendizaje fomentados por la educación... ACADEMIC DISCLOSURE (2022) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 67-80	1
Entornos virtuales de aprendizaje: variables que inciden en ... Perspectiva Educacional (2021) Vol. 60 Núm. 3 Pág. 132-158	1
Estudio de las emociones, el aprendizaje autorregulado y la ... IJERI (2018) Núm. 10 Pág. 299-316	1
Cambio en la conducta y desempeño académico de los estudiant... Latam (2023) Vol. 4 Núm. 4 Pág. 68	1
El desarrollo del aprendizaje a nivel superior mediante plat... Polo del Conocimiento (2018) Vol. 3 Núm. 10 Pág. 112-129	1
Los foros como elemento dinamizador para la participación ac... Hachetetepé (2024) Núm. 28 Pág. 1203	1
Retorno a la presencialidad en colegios públicos costarricen... Innovaciones educativas (2023) Vol. 25 Núm. 39 Pág. 130-151	1
Traducción audiovisual didáctica en enseñanza de lenguas : R... Comunicar (2023) Núm. 77 Pág. 21-32	1
La enseñanza y el aprendizaje a distancia de la geografía du... Papeles (2023) Vol. 15 Núm. 29 Pág. 40-53	1
Las tutorías en la universidad : propuesta de formación en e... Campus Virtuales (2013) Vol. 2 Núm. 2 Pág. 66-74	1
La virtualidad y la presencialidad en sectores vulnerables c... 593 Digital Publisher CEIT (2024) Vol. 9 Núm. 4 Pág. 5-16	1
Compromiso del profesorado universitario con estudiantes de ... Revista de investigación en educación (2021) Vol. 19 Núm. 2 Pág. 209-226	1
SARS-CoV-2 : Experiencias y necesidades de formación continu... Innovación Educativa (2023) Vol. 23 Núm. 92 Pág. 4	1
e-Learning, Educação Online e Educação Aberta : Contributos ... RIED (2016) Vol. 19 Núm. 1 Pág. 253-269	1
Los universitarios y la educación remota : desafíos frente a... Telos (2022) Vol. 24 Núm. 3 Pág. 585-597	1
Productividad científica sobre el Blended Learning en el Per... Education in the knowledge society (EKS) (2019) Núm. 20 Pág. 19	1
Entornos de aprendizaje mixto en Educación Superior RIED (2008) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 15-51	1
Instrumento de autoevaluación de los programas de formación ... Praxis (2014) Vol. 10 Núm. 1 Pág. 165-175	1
Virtual curricular experience of Psychological Intervention,... COMUNI@CCIÓN (2024) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 2	1
El proceso educativo a distancia : una aproximación al estad... Educación y ciencia (2021) Vol. 10 Núm. 55 Pág. 158-162	1
Satisfacción del profesorado con la formación en servicio on... Pixel-Bit (2021) Núm. 62 Pág. 39-70	1
Prácticas internacionales educativas en auditoria forense pa... Revista Hojas y Hablas (2022) Núm. 22 Pág. 130-156	1
La educación virtual en tiempos de la pandemia COVID-19 : Un... CIENCIAMATRIA (2021) Vol. 7 Núm. 13 Pág. 4-26	1
Gestión de la docencia sai una visión estudiantil durante la... Human Review (2022) Vol. 15 Núm. 3 Pág. 1-17	1
Retos educativos en tiempos de COVID-19 : Perspectiva del do... Cultura, Educación y Sociedad (2023) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 5	1
Estrategia didáctica virtual y gestión pedagógica en una ins... Igobernanza (2022) Vol. 5 Núm. 18 Pág. 195-224	1
Andragogía digital : necesidad de saber y papel de la experi... RIED (2024) Vol. 27 Núm. 2 Pág. 16	1
Educación a distancia, transformar realidades : una mirada e... RIED (2024) Vol. 27 Núm. 2 Pág. 11	1
Educación continua en tiempos de pandemia : un reto para los... Didasc@lia (2021) Vol. 12 Núm. 3 Pág. 152-164	1
Percepción docente de las debilidades del sistema educativo ... Revista Educación Las Américas (2021) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 1-16	1
El aprendizaje del dibujo técnico : en el contexto de la rev... Revista Interdisciplinar Arista-Crítica (2021) Vol. 0 Núm. 1 Pág. 180-191	1
Desconexión entre actores : percepciones del uso de tecnolog... Trilogía (2022) Vol. 14 Núm. 26	1
Percepción docente respecto al uso de Classdojo con familias... Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa (2023) Núm. 15 Pág. 137-156	1
Modelo pedagógico para la educación a distancia mediada virt... RED (2024) Vol. 24 Núm. 77 Pág. 1	1
Análisis de la producción científica sobre enseñanza univers... Revista complutense de educación (2021) Vol. 32 Núm. 4 Pág. 605-616	1
Educación y tecnología en tiempos de incertidumbre Revista Paraguaya de Educación a Distancia (REPED) (2022) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 3-4	1
La brecha digital como factor de exclusión del sistema educa... Trances (2020) Vol. 12 Núm. 6 Pág. 872-890	1
El uso de la Gamificación y los recursos digitales en el apr... Revista DIM (2018) Núm. 36 Pág. 7	1
Formación profesional en ambientes e-learning. Estudio de ca... RELATEC (2019) Vol. 18 Núm. 1 Pág. 91-105	1
Gamificación en el proceso de interaprendizaje : Una experie... CIENCIAMATRIA (2021) Vol. 7 Núm. 3 Pág. 249-272	1
Modelos pedagógicos em educação a distância : Pedagogia, con... ETD (2024) Núm. 26 Pág. 21	1
La autopercepción de la competencia digital en los docentes ... Revista española de educación comparada (2021) Núm. 38 Pág. 174-189	1
Recursos audiovisuales para la enseñanza de lectoescritura EPISTEME KOINONIA (2021) Vol. 4 Núm. 8 Pág. 247-264	1
Propuesta de un modelo de educación para personas adultas. C... Educación Superior (2021) Vol. 20 Núm. 32 Pág. 11-36	1
Influencia de la gestión administrativa y resultados de apre... COMPENDIUM (2023) Vol. 10 Núm. 3 Pág. 209-221	1
Análisis sobre el uso de whatsapp en el entorno universitari... Res Non Verba (2019) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 5	1
El trabajo de profesores principiantes en pandemia en contex... Pensamiento educativo (2023) Vol. 60 Núm. 1 Pág. 8	1
Enseñanza y aprendizaje en la educación remota en la Educaci... 593 Digital Publisher CEIT (2021) Vol. 6 Núm. 4 Pág. 155-165	1
Síndrome de Burnout en docentes en un contexto de emergencia... Revista de Investigación Científica y Tecnológica Alpha Centauri (2020) Vol. 1 Núm. 3 Pág. 44-56	1
Diseño de un modelo de evaluación de la calidad específico p... RUSC. Universities and Knowledge Society Journal (2013) Vol. 10 Núm. 2 Pág. 54-68	1
Consistencia interna del plan curricular de la escuela de so... Educare (2023) Vol. 27 Núm. 2 Pág. 159-184	1
Las TIC en la educación Plumilla Educativa (2015) Vol. 16 Núm. 2 Pág. 62-79	1
Prácticas de laboratorio de Ampliación de Química en modalid... Revista de investigación en educación (2023) Vol. 21 Núm. 3 Pág. 500-515	1
Percepción del estudiantado universitario acerca de metodolo... Formación Universitaria (2024) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 45-58	1
Las aulas virtuales en la docencia de una universidad presen... RIED (2018) Vol. 21 Núm. 2 Pág. 179-198	1
Modelo predictivo PLS-SEM sobre intención de abandono académ... Revista complutense de educación (2021) Vol. 32 Núm. 3 Pág. 451-461	1
Factores socioeconómicos que influyeron en el proceso enseña... Revista Colón Ciencias, Tecnología y Negocios (2023) Vol. 10 Núm. 1 Pág. 38-57	1
Educación virtual : opción de estudios para los bachilleres ... Res Non Verba (2020) Vol. 10 Núm. 1 Pág. 5	1
Nuevas competencias digitales en estudiantes potenciadas con... RIED (2021) Vol. 24 Núm. 1 Pág. 137-157	1
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Competencias transversales en el contexto educativo universi... Prisma Social (2022) Núm. 38 Pág. 158-178	1
Modalidad virtual en una disciplina en la carrera de Medicin... REDU (2020) Vol. 18 Núm. 2 Pág. 1	1
Percepciones estudiantiles sobre globalización : foro virtua... International Journal of Information Systems and Software Engineering for Big Companies (2020) Vol. 7 Núm. 2 Pág. 19-32	1
Nuevos paradigmas a identificar para la formación del arquit... 593 Digital Publisher CEIT (2022) Vol. 7 Núm. 1 Pág. 407-417	1
El engagement en la educación virtual : experiencias durante... Texto Livre (2021) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 4	1
Cultura profesional y TIC en la formación del profesorado en... Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (2021) Vol. 24 Núm. 2 Pág. 153-165	1
Evaluación de la calidad de un programa virtual diseñado y a... Etic@net (2022) Vol. 22 Núm. 2 Pág. 258-282	1
Una perspectiva sobre los efectos emocionales y cognitivos d... Revista Puertorriqueña de Psicología (2021) Vol. 32 Núm. 1 Pág. 104-118	1
Accesibilidad a los contenidos educativos audiovisuales : nu... RIED (2010) Vol. 13 Núm. 2 Pág. 107-131	1
Comunicación Interpersonal en Laboratorios Virtuales durante... Methaodos. revista de ciencias sociales (2023) Vol. 11 Núm. 2 Pág. 12	1
Competencias digitales y estrategias de mediación implementa... Revista Espiga (2024) Vol. 23 Núm. 47 Pág. 181-215	1
Evaluación de la propuesta de aprendizaje bimodal como alter... REDU (2022) Vol. 20 Núm. 1 Pág. 10	1
Las metodologías empleadas en la innovación educativa Aula de encuentro (2020) Vol. 22 Núm. 1 Pág. 57-80	1
Estudio cuantitativo : docencia presencial y online de alemá... Lenguaje y textos (2024) Núm. 58 Pág. 129-140	1
Prácticas editoriales en materia de visibilidad de revistas ... Información, cultura y sociedad (2019) Núm. 40 Pág. 131-150	1
El doctorado en psicología en el Perú (2002-2014) : una apro... Revista de historia de la psicología (2023) Vol. 44 Núm. 4 Pág. 30-41	1
Equidad y justicia en la educación en línea. Un estudio con ... Retos de la Ciencia (2024) Vol. 8 Núm. 17 Pág. 14-28	1
Impacto del proceso de enseñanza y aprendizaje remoto de eme... Education in the knowledge society (EKS) (2022) Núm. 23 Pág. 26	1
Análisis interdisciplinar de un L-MOOC de español académico ... Porta Linguarum (2023) Núm. 6 Pág. 141-155	1
Educación virtual. Una revisión a la estructura pedagógica a... EDMETIC (2022) Vol. 11 Núm. 2 Pág. 1-18	1
Desafíos y tendencias del siglo XXI en la educación superior... Revista de ciencias sociales (2020) Vol. 26 Núm. 2 Pág. 141-154	1
Percepciones internas y externas sobre calidad de laeducació... Revista Electrónica Educare (2022) Vol. 26 Núm. 2 Pág. 32	1
Educación Física y COVID-19 : Percepciones desde los docente... CIENCIAMATRIA (2021) Vol. 7 Núm. 3 Pág. 753-770	1
Aprender a hacer historietas. Manuales y cursos por correspo... Tebeosfera (2023) Núm. 23 Pág. 1	1
Análisis del estrés laboral en docentes de la Unidad Educati... METANOIA: Revista de Ciencia, Tecnología e Innovación (2023) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 23-34	1
Calidad editorial y científica en las revistas de educación.... Revista de investigación educativa, RIE (2017) Vol. 35 Núm. 1 Pág. 235-250	1
Comportamiento en la educación on line en niños de preescola... Journal of Science and Research (2023) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 198-211	1
Estrategias disposicionales y aprendizajes significativos en... Educación (2019) Vol. 43 Núm. 2 Pág. 588-602	1
Programa a distancia sobre competencias emocionales en adole... Educación y ciencia (2023) Vol. 12 Núm. 59 Pág. 59-78	1
Productividad total del profesorado universitario : influenc... Revista Iberoamericana de Educación (2022) Vol. 90 Núm. 1 Pág. 169-187	1
Rendimiento académico y autorregulación del aprendizaje en e... Educación (2023) Vol. 47 Núm. 2 Pág. 1-26	1
Uso de herramientas tecnológicas en la educación superior Polo del Conocimiento (2023) Vol. 8 Núm. 4 Pág. 1357-1364	1
Analysis of the implementation of the HyFlex model Salud, Ciencia y Tecnología (2023) Núm. 3 Pág. 367	1
Herramientas Digitales para el Desarrollo de la Comprensión ... Desafíos (2021) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 109-115	1
El papel de la educación del paciente en el uso de la Neuroe... Movimiento Científico (2023) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 77-88	1
Enseñar y aprender en el ciberespacio : Aportes desde las pe... Teknokultura (2022) Vol. 19 Núm. 2 Pág. 241-253	1
Los saberes y competencias docentes en educación a distancia... RIED (2020) Vol. 23 Núm. 2 Pág. 9-30	1
Análisis del impacto económico provocado por el Covid -19 en... Killkana sociales (2022) Vol. 6 Núm. 0 Pág. 123-138	1
Apropiación de saberes digitales en la formación de estudian... Apertura (2023) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 56-69	1
Leer y escribir en tiempos de pandemia Educación y ciudad (2021) Núm. 41 Pág. 71-86	1
Caracterización socio-psicopedagógica de escuelas primarias ... Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina (2022) Vol. 10 Núm. 2 Pág. 94-109	1
Publicaciones académicas que utilizan los conceptos de gober... Journal of sport and health research (2019) Vol. 11 Núm. 2 Pág. 165-178	1
El impacto de las aplicaciones móviles para el aprendizaje d... Human Review (2023) Vol. 17 Núm. 4 Pág. 1-13	1
TIC-TAC a l’educació de la nova normalitat Anuari de l'Educació de les Illes Balears (2021) Núm. 2021 Pág. 392-400	1
Análisis y diseño de experiencias educativas en realidad aum... Comunicación y Pedagogía (2021) Núm. 329 Pág. 69-74	1
Desarrollo de competencias integrales con tecnologías de la ... Panorama (2015) Vol. 9 Núm. 16 Pág. 9-19	1
Methodological proposal for the application of international... RUSC. Universities and Knowledge Society Journal (2015) Vol. 12 Núm. 3 Pág. 46-60	1
Innovación y desempeño docente en un instituto de formación ... EDUSER (2023) Vol. 10 Núm. 2 Pág. 7-13	1
Usos y percepción del dominio de Facebook en estudiantes de ... Revista digital internacional de psicología y ciencia social (2020) Vol. 6 Núm. 2 Pág. 277-301	1
Indicadores utilizados en el aprendizaje virtual de Institut... Revista de Ciencias de la Educación, Docencia, Investigación y Tecnologías de la Información (2019) Vol. 4 Núm. 2 Pág. 121-138	1
Flexischooling, una opción de inclusión educativa : Semipres... TECHNO REVIEW (2022) Vol. 11 Núm. 2 Pág. 39	1
Rol docente en el modelo híbrido : simbiosis del aprendizaje... Revista Científica de FAREM-Estelí (2023) Núm. 46 Pág. 108-127	1
Enseñanza virtual y aprendizaje por competencias universitar... Latam (2023) Vol. 4 Núm. 2 Pág. 373	1
Curso en WhatsApp : “Determinantes sociales de la salud, edu... Edumecentro (2023) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 259	1
Incidencia de los factores personales, ambientales, y de int... Revista Cátedra (2020) Vol. 3 Núm. 3 Pág. 111-128	1
Percepciones del proceso enseñanza-aprendizaje con estudiant... Revista Fuentes (2024) Vol. 26 Núm. 1 Pág. 48-59	1
Revisión histórica de la formación continua a distancia para... Profesorado (2022) Vol. 26 Núm. 1 Pág. 327-348	1
Satisfacción estudiantil respecto a las actividades y conten... Revista de ciencias sociales (2023) Vol. 29 Núm. 8 Pág. 17-24	1
La educación básica a distancia en tiempos de COVID-19 desde... Revista Electrónica Educare (2022) Vol. 26 Núm. 3 Pág. 3	1
Reflexiones para la introducción de Colaboración y Gamificac... RELATEC (2019) Vol. 18 Núm. 1 Pág. 163-174	1
Percepción estudiantil sobre el uso de una plataforma colabo... Educación (2023) Vol. 32 Núm. 63 Pág. 179-203	1
El podcast educativo como estrategia innovadora para potenci... Revista Scientific (2023) Vol. 8 Núm. 29 Pág. 57-78	1
Percepción y satisfacción de estudiantes de Enfermería con l... Enfermería (2023) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 6	1
Análisis de las tesis doctorales sobre tutoría : aproximació... Revista general de información y documentación (2016) Vol. 26 Núm. 1 Pág. 147-164	1
Voces de la primera infancia durante el confinamiento españo... Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud (2022) Vol. 20 Núm. 2 Pág. 2	1
Perspectivas teóricas de la educación a distancia y virtual Revista española de pedagogía (2011) Vol. 69 Núm. 249 Pág. 255-272	1
La investigación universitaria sobre el blended learning en ... Educación (2020) Vol. 44 Núm. 2 Pág. 498-511	1
Impacto de las tecnologías disruptivas en el proceso de ense... Revista Científica UISRAEL (2022) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 29-47	1
Evidencias de aprendizaje en prácticas educativas mediadas p... RIED (2023) Vol. 26 Núm. 2 Pág. 9-25	1
Análisis de las carreras STEM con enfoque de género del proy... Revista Relaciones Internacionales (2024) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 6	1
El poder transformador de las TIC en el desarrollo de la com... Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa (2024) Núm. 16 Pág. 8-26	1
Impacto de capacitaciones sobre recursos tecnológicos en el ... 593 Digital Publisher CEIT (2021) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 189-202	1
Factores de riesgo de deserción universitaria durante la pan... Polo del Conocimiento (2023) Vol. 8 Núm. 3 Pág. 2121-2133	1
Educación con Tecnología en una Pandemia : breve análisis Revista Scientific (2020) Vol. 5 Núm. 17 Pág. 292-310	1
Research on MOOCs : trends and methodologies Porta Linguarum (2016) Núm. 1 Pág. 87-98	1
La educación virtual en el contexto de la Educación Médica e... Revista Científica del Amazonas (2022) Vol. 5 Núm. 9 Pág. 39-46	1
Assessing Digital Competency Levels Among Mexican Higher Edu... Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje (2023) Vol. 18 Núm. 4 Pág. 400-410	1
Tecnologías disruptivas y prácticas tecno-pedagógicas : rede... Trayectorias Universitarias (2023) Vol. 9 Núm. 17 Pág. 16	1
Cursos en Línea Masivos y Abiertos : 20 expertos delinean el... RELATEC (2015) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 25-37	1
Competencia comunicativa, didáctica de la lengua y adaptació... Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics (2022) Núm. 11 Pág. 7-20	1
Retos en el aprendizaje digitalizado en la edad infantil Polo del Conocimiento (2022) Vol. 7 Núm. 9 Pág. 1051-1063	1
Efectos diferenciados del COVID-19 en estudiantes universita... Revista Innova Educación (2022) Vol. 4 Núm. 3 Pág. 51-71	1
Ansiedad académica en docentes y Covid-19 Prisma Social (2021) Núm. 33 Pág. 289-305	1
Evaluación de la migración de contenidos educacionales prese... Chakiñan (2023) Núm. 19 Pág. 71-84	1
Covid-19 y la transición educativa a ambientes virtuales de ... Latam (2024) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 76	1
Adopción de buenas prácticas en la educación virtual en la e... Aula abierta (2015) Vol. 43 Núm. 2 Pág. 77-86	1
Adopción del b-learning en la enseñanza de las matemáticas p... INNOVA Research Journal (2024) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 1-22	1
Contenidos audiovisuales educativos y métodos de innovación ... Index.comunicación (2022) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 123-142	1
Currículo y educación, sociedad y tecnología. Ideas para ini... E-curriculum (2020) Vol. 18 Núm. 4 Pág. 5	1
Metodología para el desarrollo de cursos virtuales de apoyo ... Revista Ingeniería, Matemáticas y Ciencias de la Información (2019) Vol. 6 Núm. 12 Pág. 13-24	1
¿…y antes de los MOOC? Revista española de educación comparada (2015) Núm. 26 Pág. 97-115	1
Estudio correlacional : educación virtual y desempeño docent... Igobernanza (2022) Vol. 5 Núm. 17 Pág. 52-68	1
Estrategia didáctica para el desarrollo de la lectoescritura... Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía (2021) Vol. 6 Núm. 3 Pág. 350-378	1
Escape Room como estratégica didáctica para la enseñanza de ... EPISTEME KOINONIA (2022) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 702-729	1
Análisis de las metodologías docentes con tecnologías digita... RIED (2023) Vol. 26 Núm. 1 Pág. 181-199	1
Educación combinada en tiempos de pandemia : un estudio de c... Educación (2024) Vol. 48 Núm. 2 Pág. 1-22	1
Estrategias didácticas con tecnología digital : enseñanza in... Virtualidad, Educación y Ciencia (2021) Vol. 12 Núm. 23 Pág. 72-88	1
El perfil del docente y su adaptabilidad a entornos educativ... Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE) (2022) Vol. 6 Núm. 2 Pág. 99-115	1
Elaboración de recursos educativos digitales en contextos un... Presencia Universitaria (2021) Vol. 8 Núm. 16 Pág. 52-61	1
La necesaria formación del profesorado universitario ante la... REJIE (2021) Núm. 24 Pág. 47-56	1
El confinamiento y la vuelta a clases en Argentina : relatos... Texto Livre (2022) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 1	1
Educational Data Mining : Análisis de sentimientos en un dom... Chasqui (2022) Núm. 151 Pág. 217-236	1
Gamificación, pandemia y aprendizaje de la historia de las i... RIED (2023) Vol. 26 Núm. 2 Pág. 69-87	1
Métodos de enseñanza, compromiso y metas del profesorado en ... Aula abierta (2019) Vol. 48 Núm. 3 Pág. 311-320	1
Entornos virtuales como herramienta de apoyo al sistema de a... Revista de ciencias sociales (2021) Vol. 27 Núm. 3 Pág. 64-75	1
Competencias tutoriales de los/as responsables de prácticas ... Prisma Social (2020) Núm. 28 Pág. 176-200	1
El rol del docente de Educación Especializada en la era digi... Axioma (2024) Vol. 1 Núm. 30 Pág. 19-24	1
Desigualdad educativa en medio de una pandemia : El papel in... Teknokultura (2022) Vol. 19 Núm. 2 Pág. 189-196	1
Los documentos normativos de gestión escolar durante el conf... IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH (2023) Núm. 14 Pág. 40	1
Integración tecnológica e innovación educativa en carreras S... InMediaciones de la comunicación (2024) Vol. 19 Núm. 1 Pág. 6	1
El profesorado universitario frente a la modalidad semiprese... Revista de Investigación en Tecnologías de la Información (2021) Vol. 9 Núm. 18 Pág. 24-33	1
Programación infantil y desarrollo del ámbito de relaciones ... Revista Cognosis (2022) Vol. 7 Núm. 1 Pág. 39-54	1
Aplicación de la metodología basada en proyectos en la enseñ... Human Review (2023) Vol. 16 Núm. 3 Pág. 1-12	1
Profesores de la generación boomers en entornos virtuales de... Societas (2023) Vol. 25 Núm. 2 Pág. 281-310	1
Técnicas de enseñanza-aprendizaje del método presencial a la... Polo del Conocimiento (2022) Vol. 7 Núm. 10 Pág. 105-122	1
Abandono escolar de alumnos universitarios en la carrera de ... Revista de ciencias sociales (2023) Vol. 29 Núm. 2 Pág. 242-254	1
Educación presencial con mediación virtual : una experiencia... RIDU (2020) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 7	1
Tesis de Historia de la Educación en la base de datos TESEO ... Espacio, Tiempo y Educación (2016) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 273-292	1
Gamificando documentos y escritura para un aprendizaje activ... UNES (2021) Núm. 10 Pág. 44-54	1
Diagnóstico preliminar de estilos de aprendizaje de los estu... Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía (2021) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 365-377	1
Uso de los Dispositivos Móviles de los principales actores d... EDUTECH REVIEW (2020) Vol. 7 Núm. 1 Pág. 55-65	1
Estrategias didácticas implementadas durante la pandemia por... Traslaciones (2022) Vol. 9 Núm. 18 Pág. 32-58	1
Estrategias Educativas Implementadas en la UMT ante la Pande... Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0 (RTED) (2022) Vol. 15 Núm. 2 Pág. 76-84	1
Identificación de las necesidades de aprendizaje del estudia... Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (2023) Vol. 26 Núm. 1 Pág. 215-228	1
¿Qué sabemos de los estudiantes de los MOOC? Un estudio de c... Publicaciones (2018) Vol. 48 Núm. 2 Pág. 197-212	1
Teorias da aprendizagem : implicações para as mediações peda... Cuadernos de Educación y Desarrollo (2023) Vol. 15 Núm. 8 Pág. 7948-7970	1
Proximidad al estudio del dominio «Raíces y tubérculos» medi... Revista Espiga (2023) Vol. 22 Núm. 46 Pág. 59-90	1
Narrativa digital (podcast) como estrategia de aprendizaje e... Revista Científica Multidisciplinaria Arbitrada “YACHASUN” (2022) Vol. 6 Núm. 11 Pág. 351-364	1
Uso del material auténtico en las aulas virtuales para el ap... Educación (2021) Vol. 45 Núm. 1 Pág. 598-606	1
Creación de una red neuronal artificial para predecir el com... Vivat Academia (2022) Núm. 155 Pág. 18	1
Videos tutoriales en el aprendizaje de software Autocad : re... Metropolitana de Ciencias Aplicadas (2022) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 4	1
Educación artificial Desafíos (2022) Vol. 13 Núm. 1 Pág. 55-61	1
Teacher Discomfort : Reflections on the Low Academic Perform... Propósitos y representaciones (2019) Vol. 7 Núm. 3 Pág. 11	1
Educación Mediática e InteRmetodología Relacional aplicada a... Revista Mediterránea de Comunicación (2016) Vol. 7 Núm. 2 Pág. 47-58	1
Libertad de cátedra y organización territorial y docente de ... Revista general de derecho constitucional (2022) Núm. 37 Pág. 5	1
Voto Electrónico con “Blockchain” : La Unión entre la Tecnol... Revista Científica del Sistema de Estudios de Postgrado de la Universidad de San Carlos de Guatemala (2021) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 85-93	1
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Enseñanza remota emergente Polo del Conocimiento (2021) Vol. 6 Núm. 6 Pág. 1040-1051	1
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El derecho a la educación digital en España. Regulación jurí... Anuario da Facultade de Dereito da Universidade da Coruña (2021) Núm. 25 Pág. 94-110	1
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La práctica preprofesional desde la formación docente fortal... Mamakuna (2021) Núm. 17 Pág. 18-27	1
El aprendizaje del idioma inglés en los espacios virtuales d... Revista Científica del Amazonas (2022) Vol. 5 Núm. 10 Pág. 15-24	1
Diseño de una estrategia de intervención orientada al favore... Revista de Investigación Científica y Tecnológica (2023) Vol. 7 Núm. 1 Pág. 43-55	1
Modelo sobre adaptabilidad de estudiantes en tránsito a la u... REDIE (2023) Núm. 25 Pág. 1-17	1
Satisfacción y motivación del profesorado en el primer curso... REDU (2015) Vol. 13 Núm. 1 Pág. 10	1
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Estudio y evaluación del diseño de las actividades de aprend... RED (2021) Vol. 21 Núm. 67 Pág. 10	1
Perspectivas de los estudiantes universitarios sobre el plag... Revista Fuentes (2022) Vol. 24 Núm. 3 Pág. 258-269	1
Estrategias para desarrollar el pensamiento filosófico en la... Antrópica (2022) Vol. 8 Núm. 15 Pág. 285-305	1
La tecnoferencia en el ámbito familiar. La percepción de los... Research in Education and Learning Innovation Archives. REALIA (2023) Núm. 31 Pág. 66-80	1
Diseño y validación de un instrumento para el análisis de tr... Educación Superior (2019) Vol. 18 Núm. 27 Pág. 11-38	1
La docencia en el nivel de posgrado en el contexto de virtua... Innovaciones educativas (2020) Vol. 22 Núm. 0 Pág. 171-187	1
COVID y la socialización del lenguaje en el aula virtual Latam (2024) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 77	1
La virtualidad en la educación inicial en el contexto Covid-... Killkana sociales (2022) Vol. 6 Núm. 0 Pág. 151-164	1
Condiciones del aprendizaje virtual en época de pandemia en ... Digital Education Review (2023) Núm. 44 Pág. 83-92	1
Calidad educativa y nuevas metodologías de enseñanza-aprendi... Innovaciones educativas (2021) Vol. 23 Núm. 35 Pág. 117-130	1
Análisis de la docencia virtualizada en contexto de pandemia... Human Review (2022) Vol. 15 Núm. 3 Pág. 1-20	1
La transformación digital de la docencia universitaria en co... Revista Latina de Comunicación Social (2020) Núm. 78 Pág. 265-287	1
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Percepción del alumnado de la Universidad de Extremadura sob... Educação & Formação (2024) Vol. 9 Núm. 0 Pág. 2	1
Orígenes y transformaciones del aprendizaje en línea (E-lear... Revista Historia de la Educación Colombiana (2020) Vol. 24 Núm. 24 Pág. 1-1	1
Salud mental positiva en estudiantes universitarios según va... Health and addictions (2023) Vol. 23 Núm. 2 Pág. 26-39	1
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La formación académica del estudiantado en los posgrados en ... IJERI (2021) Núm. 15 Pág. 114-129	1
Estudio preliminar del aprendizaje en la ubicuidad en docent... REDU (2023) Vol. 21 Núm. 1 Pág. 35-51	1
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Estrés docente durante los procesos educativos con presencia... YUYAY (2022) Vol. 1 Núm. 1 Pág. 176-202	1
Desafíos y Oportunidades de una ARPYME : Experiencia didácti... Revista Estudios (2022) Núm. 45 Pág. 11	1
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Herramientas Digitales para Entornos Educativos Virtuales Lex (2021) Vol. 19 Núm. 27 Pág. 315-330	1
Tópicos frecuentes en los foros de acogida para el desarroll... Revista de Psicología y Educación (2022) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 187-197	1
Teaching English as a Foreign Language in Ecuador. Comparati... Polo del Conocimiento (2022) Vol. 7 Núm. 2 Pág. 6	1
Un modelo para la autoevaluación de la calidad de programas ... RED (2017) Núm. 54 Pág. 2	1
Aprendizaje en red, herramienta de formación a nivel de gast... Revista Internacional de Gestión, Innovación y Sostenibilidad Turística (2021) Vol. 1 Núm. 2 Pág. 1-6	1
Formación para la investigación en pregrado : Una experienci... Ágora de heterodoxias (2019) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 36-47	1
Application of the flipped classroom model to stimulate univ... JOTSE (2023) Vol. 13 Núm. 1 Pág. 368-380	1
SARS-COVID-19 : Teleodontología como alternativa o desafío p... Acta Bioclínica (2022) Vol. 12 Núm. 23 Pág. 135-206	1
Dimensiones de evaluación de calidad de educación virtual : ... RIED (2018) Vol. 21 Núm. 1 Pág. 217-238	1
COVID-19: aportes y limitaciones de la enseñanza virtual así... Educación en Ciencias Biológicas (2021) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 4	1
Prototipo para el aprendizaje electrónico en dispositivos mó... Revista Lengua y Cultura (2023) Vol. 4 Núm. 8 Pág. 106-111	1
Evaluación prequirúrgica en niños con epilepsias farmacorres... RCNN (2016) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 3	1
La encuesta y el vínculo pedagógico emergente en la educació... Revista Irice (2021) Núm. 41 Pág. 65-93	1
Enseñanza remota con tecnología en tiempos de pandemia : imp... Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos (2021) Núm. 137 Pág. 199-207	1
Enseñanza y aprendizaje digital : desafíos actuales en Latin... Revista de ciencias sociales (2023) Vol. 29 Núm. 3 Pág. 439-452	1
Diseño de acciones formativas para mejorar las competencias ... Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (2024) Vol. 27 Núm. 1 Pág. 117-133	1
Validación del cuestionario acerca de actitudes lingüísticas... ReiDoCrea (2021) Núm. 10 Pág. 1-13	1
Virtualización de emergencia : la experiencia de estudiantes... Revista Irice (2021) Núm. 40 Pág. 227-251	1
Aprendizaje Inconcluso : los Desafíos de las Clases a Distan... Ciencia Latina (2024) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 9014-9028	1
La reflexión en la formación inicial del profesorado : una m... Runae (2021) Núm. 6 Pág. 101-114	1
Imagined and liquid reality, dystopia and virtuality in scie... Artnodes (2024) Núm. 33 Pág. 1-10	1
La transferencia del conocimiento en la red. Análisis del po... Edutec (2021) Núm. 76 Pág. 159-180	1
Formación en buenas prácticas docentes para la educación vir... RIED (2016) Vol. 19 Núm. 1 Pág. 209-232	1
Rol del docente de Educación Inicial en la era digital frent... CIENCIAMATRIA (2021) Vol. 7 Núm. 13 Pág. 85-102	1
La formación permanente como predictor de éxito en la compet... Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (2023) Vol. 26 Núm. 1 Pág. 1-12	1
Formación Docente en Competencias Digitales para la Integrac... Ciencia Latina (2024) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 3731-3746	1
Hacia una docencia ciberfeminista : percepciones sobre la in... Educar (2023) Vol. 59 Núm. 1 Pág. 65-82	1
Modelo conceptual para la evaluación en asignaturas STEM en ... TECHNO REVIEW (2022) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 41-55	1
Validación de una escala de conciencia sobre ciberdelito en ... Revista Científica General José María Córdova (2022) Vol. 20 Núm. 37 Pág. 209-224	1
Estrategias para propiciar la propincuidad digital en la adq... Doblele (2021) Núm. 7 Pág. 12	1
La formación profesional a distancia : nuevos alumnos, nuevo... Revista Tecnología, Ciencia y Educación (2020) Núm. 17 Pág. 5-31	1
Perspectivas de los estudiantes sobre el uso de redes social... Vivat Academia (2017) Núm. 139 Pág. 53-66	1
Educación a distancia en tiempo de pandemia en Paraguay Edutec (2021) Núm. 76 Pág. 181-196	1
Educación social de personas adultas y mayores : desafíos an... Educación social (2021) Núm. 78 Pág. 125-144	1
La eficacia en la educación a distancia : ¿un problema resue... Teoría de la educación (2010) Vol. 22 Núm. 1 Pág. 141-162	1
Consideraciones sobre el b-learning en el proceso de enseñan... Universidad & ciencia (2019) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 24-39	1
Relación entre píldoras informativas, aprendizaje y enseñanz... Revista Innova Educación (2022) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 92-108	1
Educación a distancia para 5to año de Medicina en tiempos de... Edumecentro (2022) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 270	1
Perceived usefulness of mobile devices in assessment : a com... NAER (2024) Vol. 13 Núm. 1 Pág. 10	1
La educación universitaria virtual : una reflexión en torno ... Teoría de la educación (2015) Vol. 27 Núm. 1 Pág. 103-118	1
Evaluación del uso de tecnologías en la enseñanza universita... RIED (2013) Vol. 16 Núm. 2 Pág. 73-106	1
Aprendizaje móvil (m-learning) como recurso formativo para e... Revista Mediterránea de Comunicación (2020) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 61-74	1
Estrategias didácticas en la enseñanza- aprendizaje de la le... Actualidades Investigativas en Educación (2022) Vol. 22 Núm. 3 Pág. 1	1
Las rutas de mediación virtual, experiencia e-learning del m... Panorama (2022) Vol. 16 Núm. 30 Pág. 6	1
Mahara como red social y portafolio digital en los nuevos co... RED (2020) Vol. 20 Núm. 62 Pág. 5	1
La didáctica de la lengua en entornos virtuales de aprendiza... RED (2017) Núm. 55 Pág. 6	1
Ventajas y desventajas de la modalidad virtual de enseñanza-... Revista Médica Herediana (2024) Vol. 35 Núm. 1 Pág. 7-14	1
Educación virtual : alternativa en un sistema educativo glob... Revista Venezolana de Gerencia (2021) Vol. 26 Núm. 6 Pág. 376-389	1
Percepción emocional del docente- tutor en el proceso de apr... Horizontes Pedagógicos (2020) Vol. 22 Núm. 1 Pág. 61-74	1
Interacciones didácticas en el blended learning : dinámicas ... Human Review (2023) Vol. 21 Núm. 2 Pág. 465-475	1
La tendencia a la despresencialización de la educación super... RIED (2010) Vol. 13 Núm. 1 Pág. 39-72	1
Práctica docente en tiempos de pandemia : Retos y Propuestas... EPISTEME KOINONIA (2021) Vol. 4 Núm. 8 Pág. 85-108	1
Indicadores centinela para el Plan de Bolonia Revista de investigación educativa, RIE (2014) Vol. 32 Núm. 2 Pág. 327-338	1
Covid-19 y precariedad de competencias transversales en estu... Encuentros (2024) Núm. 21 Pág. 213-223	1
Virtualidad en la enseñanza de investigación en la maestría ... Tecnología en Marcha (2023) Vol. 36 Núm. 7 Pág. 45-55	1
El desempeño docente durante la pandemia y sus efectos en la... Mendive (2023) Vol. 21 Núm. 2 Pág. 21	1
Capacidad de adaptabilidad e intención de abandono académico... Revista de investigación educativa, RIE (2022) Vol. 40 Núm. 1 Pág. 237-255	1
Google classroom : una plataforma virtual de aprendizaje par... Polo del Conocimiento (2022) Vol. 7 Núm. 8 Pág. 607-624	1
Análisis de la educación en tiempos de pandemia : Una perspe... EPISTEME KOINONIA (2021) Vol. 4 Núm. 8 Pág. 65-84	1
Master’s degrees in the spanish university system : assessin... Aula de encuentro (2020) Vol. 22 Núm. 1 Pág. 34-56	1
Consideraciones sobre el b-learning en el proceso de enseñan... Universidad & ciencia (2019) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 24-39	1
Predictores en la satisfacción de gestionar recursos virtual... Apertura (2022) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 126-145	1
TIC y AICLE como elementos facilitadores en la enseñanza bil... Artseduca (2020) Núm. 25 Pág. 153-172	1
Democratizando la educación a nivel mundial : ¿ficción o rea... Profesorado (2017) Vol. 21 Núm. 2 Pág. 445-461	1
La universidad de la postpandemia : De la transformación inm... Human Review (2022) Vol. 15 Núm. 3 Pág. 1-8	1
Situaciones Problemáticas en Clases Presenciales Postpandemi... Ciencia Latina (2023) Vol. 7 Núm. 5 Pág. 1672-1693	1
La evaluación en línea en el punto de mira : Un estudio de c... Revista Electrónica Educare (2024) Vol. 28 Núm. 1 Pág. 1	1
Evaluación de las actividades académicas multimodales en la ... Revista de filosofía (2023) Vol. 40 Núm. 103 Pág. 118-129	1
Uso educativo de TIC en el contexto de educación online : Un... Neuma (2023) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 113-132	1
Reflexiones sobre la enseñanza telepresencial de lenguas ext... Revista de educación de la Universidad de Granada (2022) Núm. 29 Pág. 43-64	1
Nuevas didácticas en la enseñanza de la Comunicación y la em... Revista Mexicana de Comunicación (2023) Núm. 151 Pág. 17	1
Vocación y liderazgo docente ante los efectos de la pandemia... IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH (2022) Núm. 13 Pág. 13	1
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Actividad física de los estudiantes antes y durante el confi... Sport TK (2023) Vol. 0 Núm. 12 Pág. 5	1
Analítica de la percepción de docentes y estudiantes sobre e... Revista GEON (2021) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 1-18	1
Alfabetización informacional en la modalidad blended learnin... Biblios (2020) Núm. 79 Pág. 4	1
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Planes de Contingencia covid-19 en los centros de Educación ... Revista de educación de la Universidad de Granada (2023) Núm. 30 Pág. 4-19	1
El rol facilitador del docente en la formación online asíncr... RIED (2023) Vol. 26 Núm. 1 Pág. 83-100	1
Tendencias del desarrollo humano en las intervenciones educa... Polo del Conocimiento (2022) Vol. 7 Núm. 11 Pág. 1615-1638	1
La satisfacción estudiantil en la educación virtual : Una re... Chakiñan (2022) Núm. 16 Pág. 177-193	1
La continuidad educativa en México en tiempos de pandemia : ... REXE (2022) Vol. 21 Núm. 45 Pág. 30-50	1
El desafío de las nuevas tecnología : El uso del aula virtua... ReHuSo (2019) Vol. 4 Núm. 3 Pág. 48-56	1
SPOC y formación del profesorado Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (2020) Vol. 23 Núm. 2 Pág. 37-51	1
Los conservatorios de música ante los desafíos derivados de ... Human Review (2023) Vol. 18 Núm. 1 Pág. 1-18	1
Cursos presenciales versus cursos virtuales en época de pand... Revista Unimar (2022) Vol. 40 Núm. 1 Pág. 185-201	1
Un estudio de multicaso sobre experiencias de Educación Híb... Revista Educación Superior y Sociedad (ESS) (2023) Vol. 35 Núm. 1 Pág. 426-449	1
Análisis del aprendizaje remoto (ARDE) en los estudiantes de... Human Review (2023) Vol. 17 Núm. 4 Pág. 1-10	1
Evaluación de la calidad de la modalidad semipresencial en E... Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa (2021) Núm. 11 Pág. 131-149	1
Tendencias y desafíos de los programas de posgrado latinoame... Revista Venezolana de Gerencia (2021) Vol. 26 Núm. 93 Pág. 123-138	1
La política educativa para la educación básica a distancia e... Revista latinoamericana de estudios educativos (2023) Vol. 53 Núm. 1 Pág. 285-312	1
Recursos digitales en una habitación de escape educativa Edetania (2019) Núm. 56 Pág. 101-114	1
Competencias digitales docentes en el aprendizaje de ciencia... Revista Científica Multidisciplinaria Arbitrada “YACHASUN” (2022) Vol. 6 Núm. 11 Pág. 90-117	1
Diferencias de actitud hacia las TIC en la formación profesi... Pixel-Bit (2019) Núm. 55 Pág. 37-55	1
¿Se aprende mejor en la modalidad virtual o en la modalidad ... Revista de la Sociedad Científica del Paraguay (2024) Vol. 29 Núm. 1 Pág. 43-70	1
Enlazados con la primera infancia : sistematización de una e... REXE (2023) Vol. 22 Núm. 49 Pág. 370-388	1
Valoración de la discusión diagnóstica por vía WhatsApp en l... Edumecentro (2022) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 99	1
La atención a las necesidades y demandas específicas del alu... RIED (2017) Vol. 20 Núm. 1 Pág. 161-182	1
Políticas públicas para el adulto mayor en época de pandemia... Revista Científica UISRAEL (2022) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 179-192	1
El enfoque comunicativo en la enseñanza de lenguas : Un desa... RIED (1999) Vol. 2 Núm. 2 Pág. 63-92	1
Virtualización del aprendizaje en el horizonte de un nuevo e... CIENCIAMATRIA (2022) Vol. 8 Núm. 4 Pág. 4-17	1
Características, conductas y herramientas docentes que promo... Revista Innova Educación (2021) Vol. 3 Núm. 2 Pág. 454-468	1
El Desafío docente en la enseñanza para la comprensión (EpC)... Revista Scientific (2022) Vol. 7 Núm. 24 Pág. 159-180	1
Ventajas, inconvenientes y retos COVID-19 : profesorado en l... Revista Tecnología, Ciencia y Educación (2023) Núm. 26 Pág. 159-190	1
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Competencias pedagógicas de los docentes y su influencia en ... Polo del Conocimiento (2024) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 461-490	1
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Current advances in providing social, mobile, and open langu... Lengua y Migración = Language and Migration (2021) Vol. 13 Núm. 2 Pág. 135-148	1
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Cambios en las formas de trabajo docente ante la pandemia. RILCO DS (2023) Vol. 5 Núm. 42 Pág. 50-65	1
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El uso de podcast educativo como herramienta innovadora para... Edutec (2016) Núm. 57 Pág. 3	1
Debilidades del desarrollo profesional docente en el modelo ... Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación (2023) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 35-46	1
Transformación de la educación superior : innovación en la p... Ciencia Latina (2024) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 6955-6971	1
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PRODUCTIVIDAD DEL DESARROLLO LABORAL EN MODALIDAD DE TELETR... COMPENDIUM (2022) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 189-207	1
Educación contable en la pandemia : Un análisis bibliométric... EDUSER (2023) Vol. 10 Núm. 2 Pág. 61-71	1
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El olvido de la Educación Híbrida en instituciones de nivel ... Revista Neuronum (2024) Vol. 10 Núm. 1 Pág. 37-47	1
La seguridad en las competencias digitales de los millennial... Apertura (2016) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 54-69	1
La institucionalización de la Educación a Distancia en la Un... Integración y Conocimiento (2024) Vol. 13 Núm. 2 Pág. 63-88	1
La educación superior pospandemia : percepciones estudiantil... Nova scientia (2022) Vol. 14 Núm. 28 Pág. 21	1
Comunidades rurales universitarias : desempeño en memoria op... IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH (2023) Núm. 14 Pág. 24	1
La emergencia educativa ante el desafío pandémico mundial : ... Revista complutense de educación (2023) Vol. 34 Núm. 3 Pág. 617-627	1
Los MOOC : ¿sustituto o complemento de la formación tradicio... Revista Tecnología, Ciencia y Educación (2020) Núm. 16 Pág. 41-62	1
Sistematización teórica de modelos pedagógicos híbridos adap... 593 Digital Publisher CEIT (2022) Vol. 7 Núm. 1 Pág. 74-94	1
Análisis de la dimensión social en las interacciones de los ... Revista Electrónica Educare (2023) Vol. 27 Núm. 1 Pág. 1-25	1
Las Tecnologías de la Información y Comunicación y la Cloud... Revista de la Universidad del Zulia (2023) Vol. 14 Núm. 39 Pág. 370-384	1
Estrategia B-learning para un desarrollo significativo : una... Bibliotecas. Anales de Investigación (2023) Vol. 19 Núm. 2 Pág. 7	1
Visión de estudiantes y docentes sobre la adaptación de la d... Artseduca (2023) Núm. 34 Pág. 23-42	1
TIC e inteligencia artificial en la revisión del proceso de ... Research in Education and Learning Innovation Archives. REALIA (2022) Núm. 28 Pág. 16-31	1
COVID-proof : cómo el aprendizaje basado en proyectos ha sop... Campus Virtuales (2021) Vol. 10 Núm. 1 Pág. 73-88	1
Formación en Auditoria Forense como mecanismo de prevención ... EducaT (2022) Vol. 3 Núm. 2 Pág. 27-47	1
Evaluación de Genially como herramienta didáctica en la prác... Journal of Economic and Social Science Research (2024) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 1-18	1
Impacto de la pandemia Covid-19 en el uso de TICs y TACs en ... REIIT Revista Educación, Investigación, Innovación y Transferencia (2023) Núm. 3 Pág. 92-125	1
Factores personales que inciden en el rendimiento académico ... Innovación Educativa (2021) Vol. 21 Núm. 87 Pág. 5	1
Educación remota de emergencia : Aplicaciones y plataformas ... Alternancia (2022) Vol. 4 Núm. 7 Pág. 73-86	1
Technological tools for teaching english as a foreign langua... Iustitia Socialis (2022) Vol. 7 Núm. 1 Pág. 51-76	1
Estrategias colaborativas para el diseño de ambientes blende... Enunciación (2022) Vol. 27 Núm. 2 Pág. 266-288	1
Recursos digitales y didácticos para el mejoramiento del pr... 593 Digital Publisher CEIT (2024) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 578-589	1
Tecnologías de Información y Comunicación en los procesos ed... Hekademos (2015) Núm. 17 Pág. 23-30	1
Estudio de la satisfacción percibida por los estudiantes de ... RIED (2017) Vol. 20 Núm. 1 Pág. 243-260	1
Emprendimiento educativo a través de medios digitales en el ... Praxis Pedagógica (2020) Vol. 20 Núm. 27 Pág. 338-360	1
Análisis crítico del concepto “aprendizaje ubicuo” a través ... RED (2021) Vol. 21 Núm. 66 Pág. 6	1
Competencias docentes para el trabajo en comunidades virtual... InterSedes (2022) Vol. 23 Núm. 48 Pág. 143-162	1
Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencia Social... Revista digital internacional de psicología y ciencia social (2020) Vol. 6 Núm. 2 Pág. 245-526	1
Acciones de implementación de educación virtual universitari... Emprendimiento Científico Tecnológico (2021) Núm. 2 Pág. 23	1
La gamificación a través de plataformas E-learning : Análisi... ReiDoCrea (2021) Núm. 10 Pág. 1-20	1
B-learning para Mejorar el Proceso de Enseñanza y Aprendizaj... Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0 (RTED) (2022) Vol. 15 Núm. 2 Pág. 5-16	1
Valoración del alumnado sobre el uso de clickers y vídeo tut... Research in Education and Learning Innovation Archives. REALIA (2019) Núm. 22 Pág. 29-44	1
La práctica docente y el uso de la tecnología durante el con... Latam (2023) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 248	1
¿Clases virtuales o presenciales? ¿Qué opina usted? Temas de comunicación (2022) Núm. 45 Pág. 77-106	1
Educación inicial y brecha digital en pandemia : Estudio en ... TecnoHumanismo (2021) Vol. 1 Núm. 8 Pág. 81-94	1
Impacto Covid-19 en los estudiantes de la Universidad Popula... Publicaciones e Investigación (2022) Vol. 16 Núm. 2 Pág. 10	1
Cultural e-snapshots as a digital resource : analysis of the... IJERI (2023) Núm. 19 Pág. 94-108	1
Las clases virtuales en tiempos de pandemia desde la voz y m... Panorama (2022) Vol. 16 Núm. 30 Pág. 16	1
Exploración crítico profesional en la competencia investigat... Ciencia y Tecnología Revista Científica Multidisciplinar (2019) Vol. 19 Núm. 21 Pág. 5-5	1
Estudio cualitativo acerca de las ecologías del aprendizaje ... International Journal of Information Systems and Software Engineering for Big Companies (2019) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 53-68	1
Perspectiva docente y de estudiantes sobre el uso de la plat... CIENCIAMATRIA (2020) Vol. 6 Núm. 3 Pág. 286-308	1
La Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) de E... RIED (2006) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 17-52	1
A vueltas con la universalización del derecho a la educación... Estudios de Deusto (2023) Vol. 71 Núm. 1 Pág. 83-103	1
Percepciones sobre retroalimentación remota para la escritur... Perspectiva Educacional (2023) Vol. 62 Núm. 2 Pág. 256-274	1
¿Presencial, online o híbrida?: : Percepciones y preferencia... Revista complutense de educación (2023) Vol. 34 Núm. 1 Pág. 69-79	1
Factores a considerar para una educación a distancia inclusi... Academo (2023) Vol. 10 Núm. 1 Pág. 112-140	1
Educación, salud bucodental y tics en la enseñanza aprendiza... Killkana sociales (2021) Vol. 5 Núm. 2 Pág. 51-60	1
La Digitalización de la Educación en Pandemia. Mirada del Do... REICE (2022) Vol. 20 Núm. 4 Pág. 127-146	1
Educación, tecnología y Covid-19: Usos de internet con fines... Eduweb (2022) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 90-98	1
La educación en 2030 : Prospectiva del futuro por profesorad... RIED (2024) Vol. 27 Núm. 1 Pág. 41-60	1
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E-learning en tiempos de COVID. : La experiencia del CLUSTER... Eduweb (2021) Vol. 15 Núm. 2 Pág. 55-68	1
Medidas de seguridad y estilos de vida durante la pandemia C... Revista Iberoamericana de Enfermería Comunitaria (2022) Vol. 15 Núm. 2 Pág. 38-48	1
Estrategias discursivas como medio para fomentar la particip... Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles (2022) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 109-122	1
La educomunicación en el contexto posthumano. : Una reflexió... Tsafiqui (2024) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 79-89	1
MOOC como estrategia de nivelación en la enseñanza universit... Campus Virtuales (2021) Vol. 10 Núm. 2 Pág. 9-25	1
Sistema basado en reglas para la generación personalizada de... TecnoLógicas (2020) Vol. 23 Núm. 47 Pág. 229-242	1
The impact of collaborative ePortfolios on academic learning... JOTSE (2024) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 553-568	1
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Google Classroom : aplicación educativa como Entorno de Apre... Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía (2020) Vol. 5 Núm. 5 Pág. 4-26	1
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La contribución de RIED en 30 años de actividad científica RIED (2019) Vol. 22 Núm. 1 Pág. 9-25	1
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La Educación en un Mundo sin Fronteras Revista Scientific (2021) Vol. 6 Núm. 19 Pág. 279-294	1
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El juego : una mirada desde los diferentes autores 593 Digital Publisher CEIT (2022) Vol. 7 Núm. 6 Pág. 145-156	1
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