Enseñanza y aprendizaje en la educación remota en la Educación Básica mediante plataformas virtuales

• Alvarado-Hinostroza, España ^[1] ; Tolentino-Quiñones, Hermis
  1. [1] Universidad César Vallejo

     Universidad César Vallejo

     Provincia de Trujillo, Perú

     
• Localización: 593 Digital Publisher CEIT, ISSN-e 2588-0705, Vol. 6, Nº. Extra 4-1, 2021 (Ejemplar dedicado a: Special Edition), págs. 155-165
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Teaching and learning in distance education in Basic Education through virtual platatforms
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• Resumen
  • español

    Debido a la aparición de la pandemia del COVID-19 las instituciones educativas se vieron obligadas a cerrar sus puertas y pasar a la modalidad remota para continuar con las labores pedagógicas, para ello, se tuvo que hacer uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). El objetivo de esta investigación fue analizar artículos relacionados al proceso de enseñanza-aprendizaje en la Educación Básica Regular mediante el uso de las TIC en los diferentes escenarios, principalmente a través de las plataformas virtuales. En esta investigación se utilizaron métodos de análisis documental, se elaboraron fichas de contenidos los cuales sirvieron como guía en el desarrollo del presente trabajo, además se utilizaron como fuentes revistas indexadas. Entre las principales conclusiones se tiene que el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación es indispensable en todos los niveles educativos porque desempeña un rol importante en la innovación educativa, asimismo, se concluye sobre la importancia de la actualización y capacitación permanente de los docentes en el uso y manejo de las tecnologías para crear estrategias de enseñanza y aprendizaje que les permitan desarrollar una enseñanza interactiva.

  • English

    Due to the appearance of the COVID-19 pandemic, educational institutions were forced to close their doors and move to the remote mode to continue with the pedagogical work, for this they had to make use of Information and Communication Technologies (ICT). The objective of this research was to analyze articles related to the teaching-learning process in Regular Basic Education through the use of ICT in different scenarios, mainly through virtual platforms. In this research, methods of documentary analysis were used, content sheets were prepared which served as a guide in the development of this work, in addition indexed journals were used as a source. Among the main conclusions we have that the use of new information and communication technologies is indispensable at all educational levels because it plays an important role in educational innovation, likewise, it concludes on the importance of the updating and permanent training of teachers in the use and management of technologies to create teaching and learning strategies that allow them to develop interactive teaching.