Impacto en la educación de la crisis sanitaria provocada por la Covid-19

• Muñoz Pérez, Osmara ^[1] ; Arévalo Vargas, Nayeli Nicole ^[2] ; Tulcán Quezada, Nayeli Melissa ^[2]
  1. [1] Hospital Clínico Docente Amalia Simoni Argilagos
  2. [2] Investigador independiente
• Localización: Portal de la Ciencia, ISSN-e 2953-6502, Vol. 2, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: Las tecnologías de la información y comunicación en la cotidianidad (julio-diciembre)), págs. 66-79
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Impacto na educação da crise sanitária causada pelo Covid-19
  • Impact on education of the health crisis caused by Covid-19
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• Resumen
  • español

    La crisis sanitaria provocada por la Covid-19 afectó todo el quehacer de la vida humana, alcanzando también al ámbito educacional. El presente ensayo tiene como objetivo analizar el impacto de la emergencia sanitaria, provocada por la Covid-19, en la educación; para alcanzar su cumplimiento se desarrolló una investigación descriptiva de tipo revisión bibliográfica sustentada en los métodos analítico-sintético, análisis de contenido y hermenéutico. Entre los principales hallazgos se tiene que la crisis sanitaria desveló las desigualdades aun existentes en la sociedad ecuatoriana, entre ellas las del sector educacional, donde no todos los estudiantes contaron con los recursos tecnológicos para acceder a la educación virtual. La pandemia impactó en el desarrollo habitual del trabajo presencial; los docentes se vieron precisados a utilizar métodos de enseñanza donde el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje fuera el alumno, como es el caso del método de estimulación de la actividad productiva. Las experiencias acumuladas de la educación virtual durante la pandemia estarán presentes en la educación a futuro, ya que una vez experimentadas sus ventajas, conocidos sus riegos, a los estudiantes y docentes se les hará mucho más fácil utilizar esta modalidad o aplicar las tecnologías en las clases presenciales

  • English

    The health crisis caused by Covid-19 affected all the tasks of human life, also reaching the educational field. This essay aims to analyze the impact of the health emergency, caused by Covid-19, on education; To achieve compliance, a descriptive research of the bibliographic review type was developed, based on analytical-synthetic methods, content analysis and hermeneutics. Among the main findings is that the health crisis revealed the inequalities still existing in Ecuadorian society, including those in the educational sector, where not all students had the technological resources to access virtual education. The pandemic impacted the usual development of face-to-face work; teachers were forced to use teaching methods where the center of the teaching-learning process was the student, as is the case with the method of stimulating productive activity. The accumulated experiences of virtual education during the pandemic will be present in education in the future, since once its advantages have been experienced, its risks known, students and teachers will find it much easier to use this modality or apply technologies in face-to-face classes

  • português

    A crise sanitária causada pela Covid-19 afetou toda as tarefas da vida humana, atingindo também o campo educacional. Este ensaio tem como objetivo analisar o impacto da emergência sanitária, causada pela Covid-19, na educação; Para alcançar a conformidade, desenvolveu-se uma pesquisa descritiva do tipo revisão bibliográfica, baseada em métodos analítico-sintéticos, análise de conteúdo e hermenêutica. Entre os principais achados está que a crise da saúde revelou as desigualdades ainda existentes na sociedade equatoriana, inclusive no setor educacional, onde nem todos os alunos dispunham de recursos tecnológicos para acessar a educação virtual. A pandemia impactou o desenvolvimento habitual do trabalho presencial; os professores foram obrigados a utilizar métodos de ensino em que o centro do processo de ensino-aprendizagem era o aluno, como é o caso do método de estímulo à atividade produtiva. Las experiencias acumuladas de la educación virtual durante la pandemia estarán presentes en la educación a futuro, ya que una vez experimentadas sus ventajas, conocidos sus riegos, a los estudiantes y docentes se les hará mucho más fácil utilizar esta modalidad o aplicar las tecnologías en las aulas presenciais.