Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030: libro de resúmenes del I Congreso internacional Nodos del Conocimiento
Información General
- Autores: Rosalba Mancinas Chávez (coord.)
- Editores: Egregius
- Año de publicación: 2021
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 978-84-18167-39-3
- Enlaces
Resumen
Este libro reúne [en forma sintética] unas cuantas propuestas que se presentaron en el Primer Congreso Internacional Nodos del Conocimiento, un evento virtual que reunió a más de 2000 investigadores de 25 nacionalidades, que presentaron más de 1500 trabajos de investigación y generaron una interacción de casi 12000 mensajes. Es un ejemplo de interdisciplinariedad, de reunión de expertos en varias disciplinas en torno a una misma problemática. Tenemos ante nosotros el reto de interpretar una realidad compleja y encontrar soluciones para las crisis a las que se enfrenta la humanidad. De esa forma contribuiremos con los objetivos mundiales ante un Horizonte 2030.
Otros catálogos
- Citas a capítulos: 23 Citas
Listado de artículos
-
-
Arte y Patrimonio Cultural
Las nuevas poblaciones y Antonio Ponz: La publicitación de un proyecto ilustrado
Francisco José Pérez Fernández, Juan Manuel Castillo Martínez
-
Metodologías innovadoras
Innovación docente en metodologías en línea e híbrida para formación universitaria
Diego Santos González, Raúl Travé Molero, Jennifer Rodríguez Martín
Transición a la virtualidad: El caso de una universidad operada por voluntarios
Trabajar el pensamiento en educación primaria a través de rutinas y metodologías activas: Una propuesta novedosa e inclusiva
Las rutinas de pensamiento en educación primaria para la educación emocional: Una propuesta de intervención didáctica dadaísta
Cristina Higuera Llorente, María Cristina Hernández Castelló
Deportes de combate coreografiados: Un aprendizaje divertido
El reto de integrar la teoría en la práctica en la Educación Física escolar: Exposición y análisis de un caso práctico
Daniel Bores García, Ana Escudero Socorro, Nicolás Julio Bores Calle
Lesson study: Proceso de enseñanza-aprendizaje de educación intercultural bilingüe Chimborazo
Revisión sistemática sobre digital storytelling en educación
Marta García Jiménez, Carmen Lucena Rodríguez, Belén Massó Guijarro, Cristina Cruz González
El musicovigrama: Herramienta motivadora para la audición musical activa
La docencia reflexiva de las RRII desde una cercamiento de cine: De la ficción a las bases teóricas
El uso del cómic en la enseñanza de la Historia en las aulas de la universidad española
Enrique José Ruiz Pilares, Lorenzo Lage Estrugo, Beatriz Fernández De Castro, Lilyam Padrón Reyes
Aprendiendo entre mapaches: Estudio Ghibli como herramienta didáctica en Ciencias Sociales
Entre la ficción y la realidad: El valor educativo de las distopías ecológicas
La lesson study en la formación inicial de docentes: Una experiencia investigadora en el grado de Educación Primaria de la Universidad de Málaga (España)
Cognitive load theory: Can interactive whiteboards improve corporate law teaching?
-
Metodologías innovadoras (Aprendizaje Servicio, aprendizaje basado en Proyectos y Desing Thinking)
Integrando la calidad educativa universitaria con el desarrollo rural sostenible: Un proyecto de aprendizaje-servicio basado en el emprendimiento femenino
Almudena Martínez Campillo, María del Pilar Sierra Fernández, Yolanda Fernández Santos
Desarrollo de competencias en proyectos de innovación educativa: Experiencias de cambio en universidades
Igualdad de género en el patio de recreo: Una experiencia de aprendizaje y servicio con estudiantes del grado en Maestro
Jorge Agustín Zapatero Ayuso, Elena Ramírez Rico, Rosaura Navajas Seco
Formación docente y aps: Homenaje a nuestras maestras de los años cuarenta y sus buenas prácticas en el aula
Coaching y gestión de equipos para el alumnado universitario: De los 6 sombreros de pensar a las metodologías SCRUM, agile y lean startup
Becoming a roman woman: El aprendizaje de la Historia antigua a través de un proyecto
El aprendizaje servicio como oportunidad en el aula universitaria: El caso de la Didáctica de la Lengua
A vista de pájaro: Introducción al uso de drones como herramientas de documentación gráfica en las prácticas docentes de Arqueología
Aprendizaje-servicio virtual: Una experiencia desde la formación inicial del profesorado de educación infantil
Victoria Figueredo Canosa, Antonia Lozano Díaz, Macarena Castellary López, Luis Ortiz Jiménez
Encuentros en la red: El patrimonio inmaterial musical, histórico y cultural desde la perspectiva investigadora del GIR IHMAGINE y la práctica de los estudiantes de máster a través de un proyecto de aprendizaje-servicio
Realidad en el aula: Enfoque teórico-práctico del marketing interactivo
-
Enseñanza y aprendizaje con tecnologías emergentes (robótica- realidad aumentada-videojuegos)
Videojuegos, metanarrativa y adaptación de clásicos literarios: Propuestas y experiencias didácticas en la formación de docentes
iBeacon para el guiado en tareas académicas de estudiantes con discapacidad
Antonio Pérez Manzano, Adrián Bonache Ibáñez, Javier Almela-Baeza
Experiencia de usuario de un objeto de aprendizaje (OA): Un estudio piloto con estudiantes de tercer ciclo
María de los Angeles Casares García, Vanesa Martínez Valderrey, Ildefonso Álvarez Marín, Marta Sepúlveda Palomo
Más allá del aula: El uso de Twitter en la formación de estudiantes de periodismo
Magazine-style live streaming as a new tool to disseminate science in (post) pandemic times
Fernando Blasco, Miquel Duran Portas, Miquel Solà i Puig, Sílvia Simon
-
Metodologías innovadoras (Juego y gamificación)
El «Chinchón Sintáctico»: Una propuesta de gamificación en el aula de Lengua
Gamificación aplicada a la docencia universitaria. Las habitaciones de escape: Una metodología innovadora para la enseñanza de la ortografía
El español de Canarias y su enseñanza como L2 a través del juego
Carolina Jorge, Imelda Chaxiraxi Díaz Cabrera, Josefa Dorta Luis
Escape room: Un nuevo desafío para el aprendizaje en las aulas
César Méndez Domínguez, Miguel Villa de Gregorio, Daniel Bores García
Breakout educativo como herramienta innovadora en el grado de Criminología
María José Galvis Doménech, Darllyn Ismey Muñoz Rodríguez, Carmen Carmona Rodríguez, Simran Vazirani Magnani
Class of clanes: Una propuesta didáctica para Educación Física basada en las metodologías activas
Jaime Muriel Isidro, Alberto Rodríguez Cayetano, Gema Alonso García, Salvador Pérez Muñoz
The Labyrinth of Asterion: A narrative role-playing game and an interdisciplinary pedagogical tool
Jugando entre mosaicos romanos: El patrimonio como motor de aprendizaje e inclusión
Ana Isabel Calero Castillo, Natalia Tello Burgos, Ana López Montes
La economía experimental en la educación superior: aprendizaje gamificado de conceptos económicos
Gamificar la alfabetización académica: Un programa de actuación gamificada para desarrollar la competencia comunicativa del alumnado universitario
Raquel Fernández Cobo, Margarita Isabel Asensio Pastor, José Manuel de Amo Sánchez Fortún, Juana Celia Domínguez Oller
La gamificación como una estrategia neurodidáctica: Una revisión sistemática en su uso y apropiación
La ludificación como metodología pedagógica en las clases de Gestión del deporte
Samuel López Carril, María Huertas González Serrano, Ana M. Gómez Tafalla
-
Metodologías innovadoras (Flipped y cooperativo/colaborativo)
96 págs.
Innovación educativa mediante flipped classroom en Educación secundaria
María del Carmen Romero García, Olga Buzón García, José Guardiola Moreno
Utilización de innovaciones metodológicas en la docencia universitaria: La experiencia en Historia de la Educación Social en España
Mónica Villar Herrero, Raquel Conchell Diranzo, Inmaculada López Francés, Donatella Donato
La clase invertida como herramienta para la enseñanza de la Historia: Reflexiones sobre su implementación en la universidad española
Beatriz Fernández De Castro, Lilyam Padrón Reyes, Lorenzo Lage Estrugo, Enrique José Ruiz Pilares
La aplicación del aprendizaje invertido en República Dominicana durante la enseñanza virtual: Una experiencia educativa flipped en el liceo científico Doctor Miguel Canela Lázaro
Eloy Bermejo Malumbres, Gonzalo Peña Ascacíbar, Stefano Zanni
Aprender Neurobiología en tiempos de pandemia: Flipped classroom para la formación inicial en educación especial
Factores relevantes de la docencia inversa en el área de Matemáticas del ámbito universitario
Lara Orcos Palma, Ángel Alberto Magreñán Ruiz, Cristina Jiménez Hernández, Cristina Jordan Llunch
-
Prácticas educativas
Folleto alternativo: Una vía para garantizar la calidad en la dirección del proceso de enseñanza aprendizaje de la Lengua española
Innovación docente en el método del caso no presencial en docencia universitaria: Videoconferencia y Telegram
Integración transversal de la educación para el desarrollo sostenible en el currículum universitario: una experiencia en el grado de Educación social de la Universidad de Málaga
María José Alcalá del Olmo Fernández, María Jesús Santos Villalba
Proyecto de formación del profesorado universitario principante: Saber aprender, saber enseñar
Propuesta didáctica: El análisis de libros de texto de inglés en el grado de Educación primaria
Viaje al pasado: Fomento de vocaciones y desarrollo de competencias profesionales en el grado de Historia a través de la innovación docente
Sesgo matemático negativo en los alumnos del doble grado en ADE y Derecho: Un análisis cuantitativo
Francisco Borrás Palá, María Jesús Giménez Abad, Susana Carabias López
Una iniciativa educativa para repensar la formación inicial docente en clave de sostenibilidad
Donatella Donato, Raquel Conchell Diranzo, Mónica Villar Herrero
El foro del aula virtual: Herramienta para la autorregulación del aprendizaje y la evaluación continua en las y los estudiantes de expresión musical en el grado de maestro en Educación infantil
Las prácticas de lectura de los ciegos y débiles visuales en la universidad en el contexto de la sociedad del conocimiento: Un estudio de caso a través de las historias de vida en el Estado de Tabasco, México
Evaluación de la competencia digital docente: Una revisión sistemática
Aprender sobre cerámica antigua: El potencial de las ceramotecas como herramienta docente en Arqueología
Adquisición de competencias transversales: Diseño de una experiencia educativa
Didáctica de la Historia: Teatralización en el museo, un recurso por explotar
Orientación psicológica y profesional en educación superior: El proyecto profesional y vital como metodología de innovación docente con estudiantes de grado
La simulación: Una elección metodológica para la formación de docentes de francés, lengua extranjera
Tecnologías de la información y de la comunicación (TIC'S):: Apoyo trascendental en la acción tutorial
Teresa de Jesús Tovar Peña, María Luisa González Ocampo, Víctor Cuevas Barragán, Sonia Gutiérrez Luna
Corporate social responsibility and ethics in the fashion industry
Pau Sendra Pons, Sara Belarbi Muñoz, María Dolores Garzón Benítez, Alicia Mas Tur
María de los Angeles Casares García, Vanesa Martínez Valderrey, Ildefonso Álvarez Marín, Marta Sepúlveda Palomo
Aprender en las ondas: Una experiencia de innovación docente en los grados de Periodismo y Comunicación Audiovisual
Actividad física e imagen corporal en adolescentes 1º y 2º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO)
Eva María Peláez Barrios, Alicia Salas Morillas, Mercedes Vernetta Santana
La creación literaria en clase de FLE: El audiocuento
Valoración de la imagen corporal mediante el Body Shape Questionnaire en adolescentes: Revisión sistemática
Eva María Peláez Barrios, Alicia Salas Morillas, Mercedes Vernetta Santana
El análisis de contenido como técnica de aprendizaje en estudiantes universitarios: El caso Black Mirror
Innovación educativa: “I wanna do business!”: Introduciendo el método Lean Canvas en la gestión del deporte
Samuel López Carril, Ana M. Gómez Tafalla, María Huertas González Serrano
Laura Alejandra Trujillo Murillo, Raquel Paulina Arce Negrete, Angélica Soledad Esquivel Elías, Alejandro Guadalupe Rincón Castillo
Manual práctico para la catalogación de los objetos del museo escolar
Galla Gassol-Quilez, Nayra Llonch Molina, Verónica Parisi-Moreno, Clara López Basanta
Las biografías en el grado de Educación primaria: Textos narrativos para la enseñanza de la historia local de Córdoba
“Think global, act local”: Un método de diálogo epistemológico para reducir la brecha entre universidad-empresa en el ámbito del marketing
Noemi Ruiz Munzón, Alexandra Samper Martínez, Alexandra Masó Lorente
Análisis sobre la percepción de la docencia online en Matemáticas en futuros maestros
Marta Curto Prieto, Lara Orcos Palma, Ángel Alberto Magreñán Ruiz
¿Conocen los futuros docentes qué son y qué importancia tienen las aguas subterráneas?
José Joaquín Ramos Miras, Sebastián Rubio García, Manuel Mora Márquez, Alberto Membrillo del Pozo
Aprendizaje de una lengua extranjera en educación primaria y ODS: El caso de la victoria de las mujeres palentinas frente al Conde de Lancaster
Exploring the pedagogical beliefs of legal translation lecturers in Spain: Observations on classroom methodology and teaching Philosophy
Cómo abordar de forma integrada la gestión ambiental y la educación ambiental en un centro educativo: Propuesta didáctica en torno al compostaje para la gestión de residuos orgánicos
-
Enseñanza y aprendizaje con tecnologías emergentes (plataformas- herramientas TIC)
Motivational video production in the EFL/ESL classroom: Developing oral skills in digital environments
Experiencias de aprendizaje con la herramienta Scratch en futuros docentes
María del Carmen Romero García, Ingrid Mosquera Gende, Javier Sánchez Prieto, Manuel Ángel Tizón Díaz
Sonia Díaz Navarro, Santiago Sánchez de la Parra Pérez, Cristina Tejedor Rodríguez, Manuel Á. Rojo Guerra
La visualización 3D como herramienta en la enseñanza de Historia del Arte: Usos y posibilidades del diseño específico de materiales docentes en Sketchfab
Acceso y empleo de plataformas digitales en las aulas preuniversitarias: Comparativa entre comunidades autónomas. El caso de SM Educamos
“Mundo Contemporáneo”: Software para un proceso de enseñanza-aprendizaje desarrollador de la Historia universal.
Xavier Lasso León, Yiliannis Martínez Almarales, Alina María Cuadréns Villalón
-
Investigación con tecnologías emergentes
Modelo 3D desmontable del esqueleto del pie para el aprendizaje práctico en Anatomía
Raquel Mayordomo Acevedo, Ester Mingorance Álvarez, Julia Villar Rodríguez, Luis Carlos de Cáceres Orellana
Ventajas docentes de un modelo en 3D de la planta del pie para prácticas en Podología
Julia Villar Rodríguez, Ana María Pérez Pico, Diego Pablo de Cáceres Orellana, Raquel Mayordomo Acevedo
La historia virtual: Proyecto de evaluación docente para el análisis crítico de las fuentes digitales sobre la Edad Media
-
Ecologías de aprendizaje en la Era Digital: aprendizaje a lo largo y ancho de la vida. Nuevas maneras y oportunidades de aprender
Metodologías activas y espacios digitales de aprendizaje: Diseño y desarrollo de sMOOC desde la Educación social
Aplicación de herramientas digitales interactivas que fomentan el aprendizaje ágil: Competencias digitales en el alumnado universitario
María Jesús Benlloch Sanchis, Carmen Carmona Rodríguez, Simran Vazirani Magnani, Darllyn Ismey Muñoz Rodríguez
El análisis de discurso musical para las etapas de enseñanza obligatoria: Hacia una educación crítica a través de los audiovisuales y la música
El pensamiento computacional en el currículum de la educación básica: Metaanálisis 2015-2020
Sandra Erika Gutiérrez Núñez, Aixchel Cordero-Hidalgo, Fidel González Quiñones
Las plataformas educativas: ¿un nuevo canal de comunicación escuela-familia?
Olga Bernad Cavero, Juan Agustín González Rodríguez, María Paz López Teulón, Roger Marín Marquilles
-
Educación mediática y cultura de la participación: redes sociales, influencers, aprendizaje expandido, colaborativo y abierto
La educación a través de YouTube: Análisis de los canales de edutubers españoles
Uso de redes sociales en futuros docentes: Práctica de aula
Investigador educativo: Prácticas profesionales y modelo 2 de producción del conocimiento
El “Escape Room”, una TEP perfilada como TAC por parte de docentes en formación en la crisis COVID-19: Una intersección con una segunda lengua
Raquel Paulina Arce Negrete, Laura Alejandra Trujillo Murillo, Angélica Soledad Esquivel Elías, Guadalupe Montserrat Mireles Guzmán
Narrativas críticas y educación mediática en el Grado de Educación Primaria
Silvia Medina Quintana, Miguel Jesús López Serrano, José Antonio López Fernández, Rafael Guerrero Elecalde
La construcción de modelos conductuales para niños y jóvenes a través de internet: Análisis del canal Tik Tak Draw de YouTube
Dunia Etura Hernández, Víctor Gutiérrez Sanz, Asunción Bernárdez Rodal
Extensão universitária e a cultura da participação: Em busca de um modelo de aprendizagem expandido
Educasting: El podcast como herramienta de expansión educativa universitaria
Raúl Terol-Bolinches, Luis Miguel Pedrero Esteban, Nadia Alonso-López
La investigación sobre el streamer de videojuegos: Los nuevos generadores de contenido
Luis Javier Cabeza Ramírez, Francisco José Rey Carmona, Miguel Ángel Solano Sánchez
Texted Stories: El nuevo formato de la escritura colaborativa en el aula de Lengua y Literatura
Mujeres Dalit: La comunicación visual y audiovisual como vía para la concienciación y empoderamiento artivista
-
Evaluación, gestión y políticas educativas
From leaders to leaders’ creators: A hierarchy of styles to promote leadership sustainability in education
Realidades y desafíos de las persona en situación de analfabetismo en Manabí, Ecuador
Arturo Damián Rodríguez Zambrano, Mayra Karina Cedeño Flores, Jhonny Saulo Villafuerte Holguín, Félix Rodríguez Zambrano
Seminario de innovación educativa sobre formación para una ciudadanía crítica: La evaluación entre iguales en el aula universitaria
Escuela incluida: De la participación ciudadana a la transformación del territorio
Auxiliadora Sales Ciges, María Odet Moliner García, Joan Andrés Traver Martí, Maria Lozano Estivalis
La evaluación de la competencia digital del profesorado universitario: Una investigación basada en el diseño
Contribuciones al ODS de mejora de la calidad educativa mediante el aprendizaje-servicio
María Maravé Vivas, María Santágueda Villanueva, Marc Pallarès Piquer, Oscar Chiva Bartoll
Aprender evaluando: Evaluación formativa del aprendizaje basado en competencias en los estudios de máster
Rodrigo Portero Hernández, Alberto Martín Esquivel, Alexis Maldonado Ruiz, Juan Francisco Bermúdez Calle
Política educativa penitenciaria: Revisión teórico práctica de la intervención educativa en prisiones
Las competencias en el Grado de Relaciones Internacionales: Análisis a través de las prácticas externas
Xira Ruiz Campillo, Kattya Cascante Hernández, Isaías Barreñada Bajo
La evaluación entre iguales en Educación Física: Una revisión de la literatura entre los años 2016 y 2020
Indicadores de movilización del conocimiento para una investigación universitaria inclusiva
María Reina Ferrández Berrueco, Auxiliadora Sales Ciges, Lucía Sánchez Tarazaga, María Paola Ruiz Bernardo
Currículum y clima de aula en la era digital: Retos docentes para optimizar el binomio “educación comunicación”
Marc Pallarès Piquer, Ismael Cabero Fayos, Rafael Lárez Puche
English language inside a multilingual primary education: Comparing language policies in Norway, China and Spain
STEM en la educación primaria española: Aspectos curriculares
De Bolonia a Silicon Valley: Retos y desafíos del proceso de digitalización de la educación superior europea
New challenges for education in Spain: Analysis of the relevance of the inclusion of the economy and business in education curriculum design
Jaime Sánchez Ortiz, Vanesa Rodríguez Cornejo, Margarita Ruiz Rodríguez
Políticas educativas en educación infantil: Una mirada internacional
Reflexiones acerca la Agenda 2030: Socioformación, liderazgo sostenible y liderazgo distribuido
El aprendizaje basado en el trabajo en la formación profesional: El caso de cinco países de la Unión Europea
Perspectivas de los estudiantes sobre la evaluación docente universitaria
Remedios López Liria, Daniel Catalán Matamoros, Patricia Rocamora Pérez
Análisis del proceso de educación inclusiva del alumnado con TEA desde educación infantil hasta la universidad: Historias de vida (EDITEA)
-
Equidad y atención a la diversidad: en busca de una educación inclusiva
Rendimiento matemático en el Grado en ADE: Un enfoque de género
José Luis Arroyo Barrigüete, Susana Carabias López, Teresa Corzo Santamaría, Gloria Martín Antón
Narrativas transmedia e inclusión: Diseño de un proyecto transmedia para contribuir al reconocimiento de la paz en la cotidianidad de niños con discapacidad visual/auditiva
Inclusión en contextos de diversidad cultural: Una propuesta de cooperación entre España, Italia y Turquía
La música para la atención a la diversidad
Macarena Castellary López, Victoria Figueredo Canosa, Luis Ortiz Jiménez
Implementando el diseño universal del aprendizaje (DUA) en el currículum universitario: Retos y oportunidades para el trabajo con la diversidad
TDAH y educación física: Definiendo un perfil psicosocial para su atención educativa
Arturo Damián Rodríguez Zambrano, John Plaza Moreira, Jhonny Saulo Villafuerte Holguín, Felix Rodriguez
Competencias docentes para la atención a la diversidad: Percepciones de los estudiantes universitarios ecuatorianos con miras a la agenda 30
Arturo Damián Rodríguez Zambrano, Jhonny Saulo Villafuerte Holguín, Mayra Karina Cedeño Flores, Felix Rodriguez
Seguridad y bienestar infantil en la escuela nórdica: Hacia un nuevo modelo de calidad educativa
Conocimientos y saberes tradicionales en el aula: Aprendizaje situado y proyecto integrador como didácticas complementarias
Arteterapia y TDAH: Una herramienta psicopedagógica para la educación inclusiva
Análisis de las habilidades ortográficas léxicas y subléxicas: Un estudio con estudiantes de educación primaria
Diálogos y acciones en busca de una escuela más justa e inclusiva: El caso de una maestra rural
Análisis univariante en la medición de la competencia digital del profesorado sobre el uso de recursos TIC para trabajar con estudiantes con discapacidad: Aplicación de ANOVA entre las diferentes etapas educativas
Desarrollo de prácticas inclusivas eficaces desde el enfoque de la pedagogía inclusiva: Un análisis de la cuestión
-
La orientación educativa como una oportunidad para prevenir el fracaso escolar
Funcionamiento ejecutivo y altas capacidades intelectuales: Guía de acción orientadora y tutorial
La función orientadora del profesorado como herramienta de prevención del fracaso escolar
Ana González-Benito, Andrea Otero Mayer, Belén Gutiérrez-de-Rozas
Depresión, ansiedad y frustración: Ejes de cambio para un programa de tutoría en línea
Laura Alejandra Trujillo Murillo, Raquel Paulina Arce Negrete, Angélica Soledad Esquivel Elías, José Luis Zúñiga Zumarán
Orientación profesional en la formación inicial del profesorado: Diseño y validación de prueba piloto
Ana Isabel Ponce Gea, María Luisa Rico Gómez, Jose María Sola Reche, Marcos García Vidal
Educación positiva e inteligencia emocional: Efectos de un programa de intervención con estudiantes universitarios
La competencia emocional en la formación inicial del profesorado de educación infantil: Programa de actividades socioemocionales utilizando las manifestaciones artísticas
La competencia emocional en el aula virtual universitaria: Una experiencia de aprendizaje en el Máster de profesorado de secundaria, en la especialidad de Economía
Actitudes hacia las Matemáticas en estudiantes de Ingeniería
Cristina Pedrosa Jesús, José Carlos Casas-Rosal, Astrid Cuida Gómez, María Ángeles Hidalgo Méndez
Estrategia musical para la estimulación emocional/ conductual a niños de primera infancia
Ana Lucía Murillo Villamar, Ana Belén Balladares Murillo, Hortensia Enriqueta Rojas
Crear y recrear: Juego, experiencia emocional y creatividad en educación infantil
Emma María Albert Monrós, Isabel María Gallardo Fernández, María Pilar Martínez Agut
-
Innovación docente, metodologías y prácticas educativas en las Ciencias Experimentales y Enseñanzas Técnicas
Aprendizaje basado en problemas: Una propuesta didáctica y metodológica
Investigando en salud: Un proyecto de innovación docente para la enseñanza de las ciencias basada en la indagación
Project based learning in teaching english invocational training: Learning by doing
Aprendizaje basado en proyectos: Evaluación de habilidades blandas
AVPS: Aplicación adaptativa para visualización de la programación de la producción en docencia e investigación
Sergio David Martín Medina, Sandra Leal González, José Manuel Molina Pariente, Victor Fernández Viagas
Decision to participate in gamification of learning experiences. For the admission of soft skills
Yilsy Núñez Guerrero, Alejandro Segura de la Cal, Mercedes Grijalvo Martín, Rafael e González Diaz, Inmaculada Martínez Pérez
Gamification of learning. Perceived value by students, professors and firms
Mercedes Grijalvo Martín, Alejandro Rodríguez San Pascual, Alejandro Segura de la Cal, Yilsy Núñez Guerrero
Una nueva forma de dirigir a profesionales: 15 reglas imprescindibles
-
Otras líneas de trabajo (Educación, pedagogía y docencia)
Los conceptos umbral como marco pedagógico para la docencia en Ciencias de la Salud: Una revisión narrativa
Antonio Leopoldo Santisteban Espejo, Miguel Ángel Martín Piedra, Julia Morán Sánchez, Maria del Mar Santisteban Espejo, José Antonio Moral Muñoz
La formación humanista del profesional sanitario: Hacia una integración de las humanidades médicas en el currículo universitario
Antonio Leopoldo Santisteban Espejo, Maria del Mar Santisteban Espejo, Julia Morán Sánchez
La formación ética en estudiantes de Odontología: Evaluación de competencias en la relación odontólogo/paciente
Isabel Morales Benito, Ignacio Macpherson Mayol, María Victoria Roqué Sánchez, Lluís Giner Tarrida
Innovación docente mediante técnicas bibliométricas en la especialidad de Hematología y Hemoterapia
Antonio Leopoldo Santisteban Espejo, Julia Morán Sánchez, José Antonio Moral Muñoz, Miguel Ángel Martín Piedra, Maria del Mar Santisteban Espejo
Homeschooling: Educar sin colegios en España. Defensores y detractores
Educar más que instruir: La urgencia de una educación integral en la enseñanza superior del siglo XXI
Lugares de enunciación entorno al concepto de etnoeducación en el Sur Occidente Colombiano
Wilson Alberto Martinez Penagos, Carlos Alberto Velasco Díaz
Diseño de salida interdisciplinar a un espacio natural para maestros en formación
Carlos Martínez Hernández, María Isabel Cifo Izquierdo, Pablo Farinós Celdrán, Francisco Javier Robles Moral
“Yo miro, yo exploro, yo me emociono”. Cómo comunicar la pintura contemporánea en educación infantil: La enseñanza del tiempo y el espacio mediante la didáctica del objeto (patrimonial) y la estética relacional
-
Innovación docente, metodologías y prácticas educativas en las Ciencias de la Salud
Practicas clínicas en un centro de salud para alumnos de primero de Grado de Medicina
Manuel Ortega Calvo, Inmaculada Gabaldón Rodríguez, Carmen de Francisco Montero
Hacia un concepto larvario de diseño observacional
Manuel Ortega Calvo, Carmen de Francisco Montero, Inmaculada Gabaldón Rodríguez
Sesiones axiológicas de postulación de tesis doctoral en la EIDUS
Manuel Ortega Calvo, Carmen de Francisco Montero, Inmaculada Gabaldón Rodríguez
Antonio Jesús Láinez Ramos-Bossini, Pablo Redruello Guerrero, Mario Rivera Izquierdo, María Isabel Tercedor Sánchez
Teleconsulta: Nueva tecnología de educación para la salud en pacientes con heridas crónicas en tiempos de COVID-19
Elaboración de documentos multimedia sobre noticias farmacológicas como recurso docente
Maria Carmen Montesinos Mezquita, María Antonia Noguera Romero, Nadezda Apostolova
Experiencias docentes en plurilingüismo (inglés) en el Grado en Fisioterapia: ¿por qué no enseñamos/aprendemos en inglés?
Patricia Rocamora Pérez, Remedios López Liria, Manuel Fernández Sánchez, Daniel Catalán Matamoros
Formación en educación emocional para profesionales de la salud: Aportes desde la experiencia de kinesiólogos deportivos
Desarrollo de un molde positivo del pie en impresión 3D para su uso en prácticas de Podología
Luis Carlos de Cáceres Orellana, Ana María Pérez Pico, Félix Marcos Tejedor, Diego Pablo de Cáceres Orellana
Modelos de uña-3D para el aprendizaje preclínico en Podología
Ana María Pérez Pico, Luis Carlos de Cáceres Orellana, Ester Mingorance Álvarez, Raquel Mayordomo Acevedo
Aprendizaje de Anatomía: Desde el estudio de cadáveres hasta la realidad virtual y la bioimpresión 3D
-
Competencias profesionales en Educación
Written discourse competence and asynchronous online learning: An analysis of writing errors in higher education
Valoración de la competencia laboral y profesional de alumnos de Ciencias del Deporte
Alberto Rodríguez Cayetano, Gema Alonso García, Jaime Muriel Isidro, Salvador Pérez Muñoz
La competencia social y cívica a debate: Atribución de responsabilidades a familia y escuela por parte de los futuros docentes
Nuria Cuevas Monzonís, Cristina Gabarda Méndez, Andrea Cívico Ariza, Antonia Martí Aras
Análisis de la percepción del profesorado sobre la formación inicial de maestros y maestras
Irene López Secanell, Georgina Llobet Bernaus, Quim Bonastra Tolós, Glòria Jové Monclús
Miguel Jesús López Serrano, Silvia Medina Quintana, José Antonio López Fernández, Rafael Guerrero Elecalde
Aprendiendo con los otros: Aprendizajes informales para el desarrollo profesional desde las historias de vida de docentes
Percepción del rol docente en Educación Física: Análisis e implicancias formativas
Utilidad de la Historia de las Matemáticas para profesores en formación y en ejercicio
Carmen María León Mantero, María José Madrid Martín, Alexander Maz Machado, José Carlos Casas-Rosal
Enseñanza del riesgo químico, asociado a la seguridad y salud en el trabajo: Análisis de la naturaleza del conocimiento didáctico del contenido en profesores universitarios
Jairo Alexander Cárdenas Rodríguez, Diana Lineth Parga Lozano
-
Formación en valores y prevención de violencia
El aula de educación infantil como espacio de posibilidades y diálogo: Cotidianidad, inclusión y convivencia
Isabel María Gallardo Fernández, Emma María Albert Monrós, María Pilar Martínez Agut
La educación al cine, el diálogo y la competencia espiritual en niños y adolescentes: Reflexiones sobre valores y prevención de la violencia a partir del film Wall-E
Cyberbullying adolescente y su relación con la brecha digital: Detección de necesidades de competencia parental tecnológica
Cristina Gabarda Méndez, Antonia Martí Aras, Nuria Cuevas Monzonís, Andrea Cívico Ariza
Percepción de adolescentes españoles sobre los valores relacionados con la familia
Andrea Cívico Ariza, Nuria Cuevas Monzonís, Cristina Gabarda Méndez, Antonia Martí Aras
Hacia nuevas formas de prevención del acoso escolar: Relaciones interpersonales y acoso escolar en el aula observados a través de mapas auto-organizados
Gonzalo Monfort Torres, Adrià Marco Ahulló, I. Villarrasa Sapiña
Experiencias problemáticas relacionadas con Internet y el móvil en universitarios españoles: el caso del Phubbing y el FoMO
Educación en valores y actitudes: La adversidad como oportunidad para mejorar la humanidad
-
Revisiones teóricas y/o análisis documental
La enseñanza del español en Canarias: El plano fónico y su representación ortográfica
Imelda Chaxiraxi Díaz Cabrera, Carolina Jorge, Josefa Dorta Luis
Cultura digital, cognición extendida y gestión de la identidad en la escuela actual
Ismael Cabero Fayos, Marc Pallarès Piquer, Jordi Feu i Gelis, Mari Carmen Muñoz Escalada
La docencia universitaria de la Literatura Española Contemporánea: Consideraciones historiográficas en torno a un programa ideal
El impacto de los certificados de profesionalidad en España. Veinticinco años fomentando el empleo
María Jesús Benlloch Sanchis, Julián Bell Sebastián, Simran Vazirani Magnani, Nerea Hernaiz Agreda
La mediación social en la construcción del conocimiento: Lo imaginario
Elke Castro León, José Manuel Martos Ortega, Rafael Manuel Hernández Carrera, José Manuel Bautista Vallejo
La investigación en enseñanza-aprendizaje del patrimonio en Educación infantil y primaria en el siglo XXI: Un estado de la cuestión nacional e internacional
Nayra Llonch Molina, Verónica Parisi-Moreno, Clara López Basanta, Íngrid Costa Martí
Bilingual Teacher Training: Studying the Provision of Bilingual Degrees in Education and CLIL Trainingin Spanish Universities
La evaluación del conocimiento matemático en el siglo XVIII: Estudio de caso en una institución española
María José Madrid Martín, Carmen María León Mantero, David Gutiérrez Rubio, Alexander Maz Machado
La educación positiva y las inteligencias múltiples: La formación del nuevo sujeto neoliberal
Ansiedad escolar y familia: Revisión de intervenciones y programas dirigidos a la infancia
La formación matemática de los futuros maestros de infantil en España: Un análisis de la bibliografía propuesta en las guías docentes
María Ángeles Hidalgo Méndez, Carmen María León Mantero, José Carlos Casas-Rosal, Cristina Pedrosa Jesús
Aprendizaje a partir del juego: Las innovaciones educativas de Montserrat Dalmases en la escuela rural franquista
Juan Agustín González Rodríguez, Olga Bernad Cavero, Roger Marín Marquilles, María Paz López Teulón
-
Comunicación institucional y política
La campaña publicitaria para promover la conciencia de género en la Universidad
Lida Zoraida Jimenez Calixto, Ivana Olvera Cruz, Karla Guizar Higareda
Ruido en las redes sociales (Share of Voice) como predictor de resultados electorales: Estudio comparado de la capacidad de predicción de las redes sociales y los sondeos electorales en las elecciones generales españolas de abril de 2019
Cristina Fernández Rovira, Santiago Giraldo Luque, Alessandro Bernardi
De luchar contra la casta al gobierno de coalición: Evolución del discurso de Pablo Iglesias, ¿es todavía populista el líder de Podemos?
La comunicación de los objetivos de desarrollo sostenible en las principales empresas españolas
Alba Soledad Moya Ruiz, José María Herranz de la Casa, Sara García Caballero
Ciudades sostenibles: La comunicación de los objetivos de desarrollo sostenible en España
Sara García Caballero, José María Herranz de la Casa, Alba Soledad Moya Ruiz
La imagen del joven en Twitter como objetivo de persuasión en campañas presidenciales
Álvaro Alfonso Acevedo-Merlano, Alicia Natalí Chamorro Muñoz, Margarita Quintero León, Angie Fontalvo Ortiz
Comunicación política 2.0: La marca personal de Kamala Harris
Pilar Vicente-Fernández, Belén Puebla Martínez, Mario F. Benito Cabello
Gestación subrogada: La victoria de Ciudadanos en la batalla política de frames
Retos de la investigación social y su relación con los medios masivos de comunicación
Isela Yolanda de Pablo Porras, Irma Perea Henze, Javier H. Contreras Orozco, Manuel Armando Arana Nava
El periodismo sanitario: Función, trascendencia y repercusión frente una pandemia
Comunicación institucional en la universidad moderna: Propuesta de nuevas estrategias administrativas para vincular la identidad con la imagen
La comunicación institucional en el gobierno de la República de Portugal durante la legislatura XXII
-
Estudiar y ejercer el periodismo
Exploración de las narrativas híbridas en las publicaciones en red de jóvenes nativos digitales
Santiago Tejedor Calvo, Fernanda Tusa, Ana Pérez Escoda, Laura Cervi
La lectura y la formación de periodistas: Una digitalización creciente que impone las bibliotecas digitales y la acción de “influencers”
O movimento de acesso aberto à ciência: Desafios e controvérsias para sua implantação
Alessandra de Souza Santos, Dárcio Costa Nogueira Júnior, Marta Macedo Kerr Pinheiro, Luiz Cláudio Gomes Maia
Estudiar y ejercer el periodismo. La comunicación digital como medio docente: El caso concreto de la asignatura Fundamentos de Fotografía y Estética
Irma Perea Henze, Manuel Armando Arana Nava, Javier H. Contreras Orozco, Isela Yolanda de Pablo Porras
Fotografia-documento, recuperação da informação por algoritmos e o reconhecimento facial
Alessandra de Souza Santos, Dárcio Costa Nogueira Júnior, Luiz Cláudio Gomes Maia, Marta Macedo Kerr Pinheiro
Televisión comunitaria en España: Modelos y formas de participación
Fotografía y engaño: Estudio de casos en medios de comunicación
Las relaciones entre el periodismo narrativo y las fuentes periodísticas: Análisis de caso de El motel del voyeur
-
Empresa e Innovación periodística
La experiencia de usuario en el periodismo de datos. Estudio de caso: Los Sigma Awards 2020
Jornalistas equilibristas: Práticas profissionais entre sustentabilidade, financiamento e gestão das relações online
Crowdfunding y suscripción en el periodismo digital independiente: El caso de CTXT
Youtubers en España frente a Europa: Ventajas del mercado cultural global para los creadores de contenido en español
Streaming en directo en YouTube: Usos y usuarios de YouTube Live en la versión para app y para escritorio
Propuesta de ponencia – creación de marcas para pequeños territorios: Costa da Morte – Terra Atlántica
Caso Distribber: La decadencia del intermediario en la distribución audiovisual digital
-
Tendencias de investigación en comunicación
Transexualidad y Mass Media Research: Un análisis bibliométrico (1998-2019)
Evaluación de la calidad científica: Las revistas académicas españolas de comunicación
La gestión de la radio por Internet de Ecuador
Lourdes Katherine Quezada Loaiza, Hernán Antonio Yaguana Romero, Isidro Marín Gutiérrez
Análisis del mensaje medioambiental. Una aplicación de la neurociencia
Diego Gómez-Carmona, Rafael Cano Tenorio, Pedro Pablo Marín Dueñas
El dispositivo poético-científico complejo (DP-CC) como componente fundamental del MP-CC: Función y diseño. Propuesta de DP-CC dirigido al ámbito de la comunicación
Propuesta teórico-metodológica para la ciencia del futuro: Enfoque, método, lenguaje, comunicación y conocimiento/sabiduría poético científico complejos. Los laboratorios de creación e investigación
Movimientos sociales en las redes: Una alternativa diferente de activismo
Contexts, Challenges and Communication Trends in the Internationalization of Higher Education: Asystematized Review
Las redes sociales como canal de comunicación de la radio en España: Experiencias, tendencias y retos
Inmaculada Celda Monzo, Raúl Terol-Bolinches, Luis Miguel Pedrero Esteban
-
Comunicación de la ciencia
Comunicación universitaria durante la pandemia: Una oportunidad para la comunicación científica. El caso de las universidades valencianas
Francisco Fernández Beltrán, Maria Josep Picó Garcés, Rosana Sanahuja Sanahuja
Key Aspects of a School of Young Science Communicators: From Room to Zoom, from Fake to Wake
Sílvia Simon, Josep Duran i Carpintero, Fernando Blasco, Miquel Duran Portas
La infografía interactiva en el periodismo especializado en salud en la prensa digital: “un salón, un bar y una clase” del diario El País
Las unidades de cultura científica españolas como nodos de divulgación de la ciencia: El caso de la UCC+i de la Universidad Complutense de Madrid
Recifes de corais em realidade aumentada: Uma experiência em comunicação da ciência
-
Alfabetización mediática
El entretenimiento en el panorama televisivo actual: Análisis de los programas en Televisión Española y Antena 3
¿Necesitan los futuros docentes potenciar su alfabetización científica?
Alberto Membrillo del Pozo, Sebastián Rubio García, Manuel Mora Márquez, José Joaquín Ramos Miras
Alfabetización mediática en Cataluña y España: Situación actual y retos futuros
Dificultades del abordaje de las soft skills desde la enseñanza de formación laboral online
Adrián Bonache Ibáñez, Antonio Pérez Manzano, Javier Almela-Baeza
-
Análisis de contenido mediático
Creaciones de imaginarios sociales y representaciones sociales de dos fiestas patrimoniales en la prensa online: El caso de las Fallas de Valencia (España) y el Carnaval de Granville (Francia)
Procesos de identificación, otrerización y racismo(s): Un análisis de discursos políticos en redes sociales
@mundodeportivo: Invisibilización de las deportistas en Twitter durante el último año olímpico
Narrar, transponer, prosumir: La participación en el acto de comunicar
Nueva pedagogía para nuevos tiempos: Retos y oportunidades en la práctica docente y en el proceso de aprendizaje
Mediación cultural virtual a través de Instagram: La pandemia, oportunidades perdidas y ganadas. El caso de la National Gallery
Sesgo informativo y Brexit: El discurso de la prensa digital española
El contenido mediático en Siria: la caricatura como herramienta comunicativa
Análisis narratológico y semántico de Avengers: Infinity war: Una visión sobre el nuevo cine de entretenimiento
Análisis de la representación del trabajo asalariado en las sociedades del espectáculo: El caso de Recursos Inhumanos
La investigación televisiva nacional. Términos ligados a la televisión: Sus adjetivos, denominaciones positivas y negativas y la actualidad
El uso de Instagram por parte de los centros de estudiantes chilenos de Periodismo entre 2019 y 2020
Cine, ética periodística y empresa informativa: Periodistas frente al mercado de la información
Carlos Serrano Martín, Isaac López-Redondo, Luisa Graciela Aramburu Moncada
La cobertura de la corrupción política en los medios de comunicación y sus efectos
María Rosa Berganza Conde, Beatriz Herrero Jiménez, Alexandra Sandulescu Budea, M. Victoria Campos Zabala
Los albores de la infografía en la prensa española: Faro de Vigo
Argumentation and multimodality: An analysis of sustainability and breaking of iron ore waste dams
Análisis de las narrativas audiovisuales en periodo de cuarentena: Caso de estudio “Cinestesia Cuarentena Short Films”
-
Publicidad, protocolo y relaciones públicas
Del publicidad social a la publicidad de concienciación: Las preocupaciones sociales en los contenidos publicitarios
Atividade de relações publicas em uma academia militar: Um estudo de caso
Danielle Magierski, Gabriel Correa, Claudio Alves, Renan Barros de Moraes
De la pantalla al quiosco: El product placement inverso como herramienta publicitaria de Yo soy Bea
La hibridación de técnicas de microcelebridad y celebridad: El caso de C. Tangana
Protocolo: Dispersión de su conocimiento en otros campos
As redes sociais como ferramenta de comunicação das marcas: Uma análise dos conteúdos e formatos das publicações
La colaboración de Ivy Park (Beyoncé Knowles) para Adidas: Un cambio social a través del BLM en forma de Instagram
El papel de las promociones en el ecosistema comercial y promocional en el marketing del s. XXI
Gloria Jiménez Marín, Rodrigo Elías Zambrano, Elena Bellido Pérez
-
Otras líneas de trabajo (Comunicación Audiovisual, Periodismo, Publicidad y RRPP)
El mito de la moda: El uso del cuento y la mitología como storytelling en la estrategia de comunicación de las marcas de moda. El caso de Dior y Gucci
Mitocrítica y épica en el cibertexto: El caso de “Shadow of the Colossus”
El escenario pre-renderizado como esencia del survival horror clásico: El caso de Resident Evil 2 (remake)
Comunicación digital ante la crisis del COVID-19 en distritos culturales y creativos: El caso del Ouseburn Valley (Newcastle upon Tyne, Reino Unido)
La post-traducción en los documentales de found-footage: El caso de María Cañas
Menores y exposición al contenido sexual online: Una fotografía del panorama en España
Análisis del contenido de los diarios: El Comercio, El Telégrafo y La Hora, en torno al secuestro del equipo periodístico del Diario El Comercio
Mónica Hinojosa Becerra, Isidro Marín Gutiérrez, Mónica Maldonado Espinosa
TikTok como escenario idóneo para el contenido generado por el usuario (CGU): El caso de#ratatouillemusical
Los géneros radiofónicos de ficción seriados: el serial y la serie
-
Sociología
El zapatismo como cibermovimiento social: Una caracterización teórico-metodológica del fenómeno zapatista en Chiapas, México
Eduardo Jorge Gomes da Costa Duque, Lucíola Juvenal Marques, Talita Silva, Iolanda Bezerra dos Santos Brandão
Enseñar sin modelos: Las incertidumbres de la enseñanza y del aprendizaje en el mundo de la educación
Eduardo Jorge Gomes da Costa Duque, José Francisco Durán Vázquez
El alumnado de educación secundaria ante la discriminación y el racismo: Reflexiones en el marco de un proyecto para trabajar la inclusión socio-educativa
De la “política de las emociones”: Identidad social, acción colectiva y nuevos movimientos sociales
Enrique Fernández Vilas, Juan José Labora González, Pablo Soto Casás
¿Nuevas masculinidades? Un estudio etnográfico a través del game play en comunidades gaming.
Pablo Soto Casás, Lorena Añón Loureiro, Enrique Fernández Vilas
“American Dream”. Migración indocumentada en el norte de México a través del dibujo: Imaginario social y representaciones sociales
La ciudad adolescente: Escuela, vida cotidiana y usos del tiempo y del espacio en estudiantes autóctonos y migrantes de educación secundaria obligatoria
Los trastornos de la conducta alimentaria: Una aproximación sociológica
Juan José Labora González, Enrique Fernández Vilas, Lorena Añón Loureiro
Recorrido lexicográfico del término caser: desde la inquisición al siglo XXI
Posiciones enfrentadas sobre la economía colaborativa: Las plataformas digitales de reparto versus riders x derechos
Marcela Iglesias Onofrio, Eugenia Sofía Pérez de Guzmán Padrón
Jóvenes temporeros: Perfil, formación, trabajo y vivienda
Olga Bernad Cavero, Juan Agustín González Rodríguez, Jordi Domingo i Coll
Efecto Netflix: Cambios macro y microculturales en la era de las plataformas de creación/distribución de contenido
¿Cuáles son los roles y estereotipos de género sexistas de la sociedad?
Alfonso Chaves-Montero, Roberto Carlos Cuenca Jiménez, Walter Federico Gadea Aiello
El impacto social en Twitter en relación a la estrategia de comunicación socio-política y económica
Alfonso Chaves-Montero, Walter Federico Gadea Aiello, Francisco José García Moro
La corriente migratoria española tipo “golondrina” al Norte de África: actores sociales e identidad social en la legislación de 1853 a 1931
La relación entre la cohorte y la autodefinición como feminista: Un análisis exploratorio de 2011 a 2020
-
Estudios en perspectiva histórica
León Merino: de maestro de postas en Sierra Morena a diputado de las cortes generales de la I república española
-
Trabajo Social y Servicios Sociales
-
Salud
Los mayores en la encrucijada post-confinamiento: del grado de soledad como frontera social
-
