Jesús Gil Gómez

• Artículos de revistas (43)
• Colaboraciones en obras colectivas (30)
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• Artículos de revistas

  • Aprendizaje-servicio y motricidad en la formación inicial docente: una apuesta educativa inclusiva

    María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez

    Apunts: Educación física y deportes, ISSN-e 2014-0983, ISSN 1577-4015, Nº 152, 2023, págs. 82-89

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  • Evaluación del autoconcepto y las habilidades sociales de docentes en formación

    Jesús Gil Gómez, Lucía Sánchez Tarazaga, Aida Sanahuja Ribés, Manuel Martí Puig

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 34, Nº 1, 2023, págs. 24-43

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  • Desarrollo de las habilidades y actitudes cívicas en el futuro profesorado a través del Aprendizaje-Servicio: una aproximación metodológica mixta

    María Maravé Vivas, Celina Salvador García, María Santágueda Villanueva, Jesús Gil Gómez

    Aula abierta, ISSN 0210-2773, Vol. 51, Nº 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: Avances en investigación educativa (bis)), págs. 161-170

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  • Promoción de la inclusión educativa en la formación docente a través de la aplicación de Aprendizaje-Servicio Universitario en el ámbito de la diversidad funcional

    María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Jesús Gil Gómez, Oscar Chiva Bartoll

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 45, 2022, págs. 163-173

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  • Desarrollo académico del profesorado en formación a través de aprendizaje-servicio: inclusión educativa y social desde la Educación Física

    María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Jesús Gil Gómez, Oscar Chiva Bartoll

    Estudios pedagógicos, ISSN-e 0718-0705, ISSN 0718-0705, Vol. 47, Nº. 4, 2021, págs. 193-211

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  • Contraste de dos modalidades de Aprendizaje-Servicio en la formación de profesorado de Educación Física

    Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez, Oscar Chiva Bartoll, Celina Salvador García

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 25, Nº 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: El acompañamiento y la inserción profesional de los docentes noveles), págs. 367-388

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  • Hacia la inclusión del alumnado con TEA en educación física: investigación-acción en un programa piloto

    María Maravé Vivas, Julio Carreguí Ballester, Jesús Gil Gómez, Oscar Chiva Bartoll

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 42, 2021, págs. 66-76

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  • Factores que influyen en las actitudes cívicas de docentes en formación desarrolladas a través del aprendizaje-servicio: un estudio en el área de expresión corporal

    María Maravé Vivas, Jesús Gil Gómez, Oscar Chiva Bartoll

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 71, Nº 3, 2019 (Ejemplar dedicado a: Aprendizaje-servicio en la educación superior), págs. 169-183

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  • Aprendizaje-Servicio en la Didáctica de la Expresión Corporal: efectos sobre la empatía del alumnado universitario

    María Maravé Vivas, Jesús Gil Gómez, María Teresa Trillos

    Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, ISSN 1577-4147, Vol. 49, Nº. 4, 2019 (Ejemplar dedicado a: Aprendizaje-Servicio en Educación Física y Ciencias de la Actividad Física y el Deporte), págs. 109-123

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  • Improving the effective personality of pre-service teachers through service-learning: a physical education approach

    Oscar Chiva Bartoll, Jesús Gil Gómez, Lorena Zorrilla Silvestre

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 37, Nº 2 (Julio), 2019, págs. 327-343

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  • Inclusió educativa i aprenentatge-servei a l’àrea de Didàctica de l’Expressió Corporal

    Oscar Chiva Bartoll, Jesús Gil Gómez, María Maravé Vivas

    UTE Teaching & Technology: Universitas Tarraconensis, ISSN-e 2385-4731, ISSN 1135-1438, Nº 1, 2019, págs. 6-18

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  • L’aprenentatge-servei en educació física: una proposta de millora personal i social

    Jesús Gil Gómez, María Maravé Vivas

    Anuari de l'Agrupació Borrianenca de Cultura: Revista de recerca humanística i científica, ISSN 1130-4235, ISSN-e 2340-4787, Nº. 29, 2018 (Ejemplar dedicado a: L’esport en les diferents etapes educatives. Anàlisi i propostes per a la millora de la praxi), págs. 19-28

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  • Aprendizaje-servicio y mejora de la Personalidad Eficaz en futuros docentes de Educación Física

    Oscar Chiva Bartoll, Marc Pallarès Piquer, Jesús Gil Gómez

    Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 29, Nº 1, 2018, págs. 181-197

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  • Validación de una ficha de observación para el análisis de habilidades socio-emocionales en Educación Física

    María Maravé Vivas, Jesús Gil Gómez, Oscar Chiva Bartoll, Lidón Moliner Miravet

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 31, 2017 (Ejemplar dedicado a: La Educación Física y la Promoción de Estilos de Vida Activos: Interrogaciones, Investigación y Dilemas), págs. 8-13

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  • Relación entre medidas neuropsicológicas y ecológicas de funcionamiento ejecutivo en Preescolares y su predicción del rendimiento matemático: Un Estudio Piloto

    Lorena Zorrilla Silvestre, María Jesús Presentación Herrero, Jesús Gil Gómez

    Electronic journal of research in educational psychology, ISSN-e 1696-2095, Vol. 14, Nº. 39, 2016, págs. 333-351

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  • Construcción de un cuestionario para medir el emprendimiento social en educación física

    Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez, Manuel Martí Puig, María Paola Ruiz Bernardo

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, ISSN-e 1989-9742, Nº. 28, 2016 (Ejemplar dedicado a: Redes territoriales de Acción Socioeducativa), págs. 169-188

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  • Una experiencia de Aprendizaje-Servicio en futuros docentes: desarrollo de la competencia social y ciudadna

    Jesús Gil Gómez, María Odet Moliner García, Oscar Chiva Bartoll, Rafaela García López

    Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 27, Nº 1, 2016, págs. 53-73

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  • El aprendizaje servicio como propuesta metodológica para una pedagogía crítica

    Oscar Chiva Bartoll, Jesús Gil Gómez, Raquel Corbatón Martínez, Carlos Capella Peris

    RIDAS. Revista iberoamericana de aprendizaje servicio: Solidaridad, ciudadanía y educación, ISSN-e 2339-9341, Nº. 2, 2016, págs. 70-94

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  • Actividad física y síndrome de down: El juego motriz como recurso metodológico

    Oscar Chiva Bartoll, Jesús Gil Gómez, Celina Salvador García

    EmásF: revista digital de educación física, ISSN 1989-8304, Nº. 33, 2015, págs. 24-37

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  • Innovación pedagógica en la asignatura “actividad físico-deportiva y salud

    Oscar Chiva Bartoll, Jesús Gil Gómez, Aarón Lafuente Barandarain

    EmásF: revista digital de educación física, ISSN 1989-8304, Nº. 32, 2015, págs. 66-81

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  • Efectos académicos, culturales, participativos y de identidad del aprendizaje-servicio en futuros maestros a través de la educación física.

    Raquel Corbatón Martínez, Lidón Moliner Miravet, Manuel Martí Puig, Jesús Gil Gómez, Oscar Chiva Bartoll

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 19, Nº 1, 2015, págs. 280-297

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  • Estudio de caso múltiple con historias de vida en el grado de educación infantil: aprendizaje-servicio en la didáctica de la educación física.

    Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez, Manuel Martí Puig, Oscar Chiva Bartoll

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 19, Nº 1, 2015, págs. 334-348

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  • Evolución de la educación permanente y tendencias en el siglo XXI

    Jessica Martínez Andrés, Oscar Chiva Bartoll, Jesús Gil Gómez

    Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, ISSN-e 1575-9393, Nº. 80, 2015

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  • La importancia del análisis del clima de aula para mejorar la inclusión educativa

    Oscar Chiva Bartoll, Jesús Gil Gómez, Lorena Zorrilla Silvestre, Patricia Balaguer Rodríguez

    Revista Inclusiones: Revista de Humanidades y Ciencias Sociales, ISSN-e 0719-4706, Vol. 2, Nº. 2 (abril-junio), 2015, págs. 130-141

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  • Promoción del emprendimiento social y la competencia docente en la aplicación de juegos motores y expresivos utilizando el aprendizaje servicio en Educación Física

    Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez, Oscar Chiva Bartoll, Raquel Corbatón Martínez

    RIDAS. Revista iberoamericana de aprendizaje servicio: Solidaridad, ciudadanía y educación, ISSN-e 2339-9341, Nº. 1, 2015, págs. 138-143

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  • Efecto de un programa de aprendizaje-servicio sobre el clima motivacional en la asignatura "Actividad físico-deportiva y salud"

    Oscar Chiva Bartoll, Raquel Corbatón Martínez, Jesús Gil Gómez, Lorena Zorrilla Silvestre

    Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 48, 2015, págs. 47-55

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  • Diseño y validación de una rúbrica para valorar la competencia docente en la didáctica de juegos motores y expresión corporal en Educación Infantil

    Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez, Oscar Chiva Bartoll, Manuel Martí Puig

    Ágora para la educación física y el deporte, ISSN 1578-2174, Vol. 17, Nº. 2 (mayo-agosto), 2015, págs. 148-167

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  • La metodología del aprendizaje-servicio en la educación física

    Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez, Manuel Martí Puig

    Apunts: Educación física y deportes, ISSN-e 2014-0983, ISSN 1577-4015, Nº 116, 2014, págs. 33-43

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  • Programas intergeneracionales. Innovación educativa en el ámbito de la educación física

    Manuel Martí Puig, Oscar Chiva Bartoll, Jesús Gil Gómez, María Luisa Sanchiz Ruiz

    Diálogos: Educación y formación de personas adultas, ISSN 1134-7880, Vol. 2, Nº. 78, 2014 (Ejemplar dedicado a: Formación, inserción laboral y emprendimiento social en la Europa actual), págs. 3-11

    

  • La formación académica superior como un predictor de actitudes positivas hacia la diversidad cultural

    María Paola Ruiz Bernardo, María Luisa Sanchiz Ruiz, Jesús Gil Gómez

    Diálogos: Educación y formación de personas adultas, ISSN 1134-7880, Vol. 2, Nº. 78, 2014 (Ejemplar dedicado a: Formación, inserción laboral y emprendimiento social en la Europa actual), págs. 49-59

    

  • La edad y la experiencia prosocial como factores de predisposición hacia las metodologías activas en el área de educación física

    Oscar Chiva Bartoll, Jesús Gil Gómez, Pablo Juan Verdoy

    EmásF: revista digital de educación física, ISSN 1989-8304, Nº. 30, 2014, págs. 51-68

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  • Una experiencia de aprendizaje-servicio en la asignatura «Bases anatómicas y fisiológicas del movimiento» del Área de Didáctica de la Expresión Corporal

    Jesús Gil Gómez, Oscar Chiva Bartoll

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 26, 2014, págs. 122-127

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  • El aprendizaje de contenidos de educación física en la universidad mediante aprendizaje servicio

    Jesús Gil Gómez, Oscar Chiva Bartoll, Manuel Martí Puig

    Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 44, 2014, págs. 15-25

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  • Innovación metodológica en la universidad

    Oscar Chiva Bartoll, Jesús Gil Gómez, Carlos Hernando Domingo

    Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 44, 2014, págs. 41-48

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  • Aprendizaje-servicio, historias de vida y educación física

    Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez, Manuel Martí Puig

    Fòrum de Recerca, ISSN-e 1139-5486, Nº. 18, 2013 (Ejemplar dedicado a: XVIII Jornades de Foment de la Investigació de la Facultat de Ciències Humanes i Socials), págs. 395-416

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  • La adquisición de la competencia social y ciudadana en la universidad mediante el Aprendizaje-Servicio: un estudio cuantitativo y cualitativo en el ámbito de la Educación Física

    Jesús Gil Gómez, Oscar Chiva Bartoll, Manuel Martí Puig

    Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS), ISSN-e 2254-3139, Vol. 2, Núm. 2, 2013 (Ejemplar dedicado a: Aprendizaje-Servicio y Justicia Social), págs. 89-108

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  • Análisis de la predisposición del alumnado del área de educación física al aprendizaje cooperativo y otras metodologías activas

    Jesús Gil Gómez, Oscar Chiva Bartoll

    Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, ISSN-e 1575-9393, Nº. 71, 2012 (Ejemplar dedicado a: Estrategias Didácticas Inclusivas)

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  • Una experiencia intergeneracional: Innovación metodológica mediante la metodología del aprendizaj-servicio en educación infantil

    Jesús Gil Gómez, Manuel Martí Puig, Sandra Valero García, Elodia Polo Conde, Núria Martínez Renau, Mª Teresa Claramonte Maximino, Esther Robert Mayoral, Raquel Vidal Segura, Blanca Ferrando Ripollés, Belén Sebastián Pastor, Emilia Falcó Molmeneu, Ana Isabel García Delgado, Pere Torregrossa Pascual, Salvador Sánchez Vidal, Mª Eugenia Gómez Font, Sergio Egea Segarra, Eva Usó Estrada, Elena García Soriano

    Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, ISSN-e 1575-9393, Nº. 71, 2012 (Ejemplar dedicado a: Estrategias Didácticas Inclusivas)

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  • La educación física y el aprendizaje servicio: abriendo el entorno natural a la escuela

    Jesús Gil Gómez, Andrea Francisco Amat, Lidón Moliner Miravet

    Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 38, 2012 (Ejemplar dedicado a: Educación física e inclusión), págs. 95-100

    

  • Caracterización de deportistas universitarios de fútbol y baloncesto: Antropometría y composición corporal

    Jesús Gil Gómez, Pablo Juan Verdoy

    E-Balonmano.com: Revista de Ciencias del Deporte, ISSN-e 1885-7019, Vol. 7, Nº. 1, 2011, págs. 39-51

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  • Aprendizaje-servicio: Una experiencia intergeneracional en el ámbito de la salud

    Jesús Gil Gómez, Manuel Martí Puig, Esther Nebot Cabeza

    Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, ISSN-e 1575-9393, Nº. 69, 2011 (Ejemplar dedicado a: Actas Congreso Mejora Educativa y Ciudadanía Crítica)

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    • Texto Completo Ejemplar
    

  • La formació bàsica de persones adultes: cap a un model inclusiu

    Manuel Martí Puig, Jesús Gil Gómez

    Quaderns d'educació contínua, ISSN 1575-9016, Nº. 23, 2010 (Ejemplar dedicado a: Promoure reflexions, proporcionar experiències i crear condicions en la FPA), págs. 99-110

    

  • Abriendo el aula al entorno: Transformado la comunidad universitaria mediante el Aprendizaje Servicio

    Lidón Moliner Miravet, Andrea Francisco Amat, Jesús Gil Gómez

    Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, ISSN-e 1575-9393, Nº. 65, 2010

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Evaluación del impacto del aprendizaje-servicio universitario en el alumnado

    Pedro Jesús Ruiz Montero, Marisa Santos-Pastor, Luis Fernando Martínez Muñoz, Jesús Gil Gómez

    Guía de buenas prácticas: aprendizaje-servicio en actividad física y deporte / coord. por Marisa Santos-Pastor, Enrique Rivera García, 2024, ISBN 978-84-10054-29-5, págs. 113-121

    

  • Desarrollo de habilidades y actitudes cívicas a través del Aprendizaje-Servicio en formación inicial docente

    Marina Gargallo García, María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Jesús Gil Gómez

    Aprendizaje-servicio: escenarios de aprendizajes éticos y cívicos / coord. por Marta Ruiz Corbella, Juan García Gutiérrez, 2023, ISBN 978-84-277-3135-6, págs. 173-187

    

  • Educar en sostenibilidad, compromiso cívicoy ciudadanía global (ODS 4): aprendizaje-servicio universitario para la formación inicial de docentes de inglés en la Escuela Primaria

    Jesús Gil Gómez, Otilia Martí Arnándiz

    Sostenibilidad y Postexcepcionalidad desde las Ciencias Humanas y Sociales. Prácticas y propuestas en el marco de la Agenda 2030 / Esther Monzó Nebot (ed. lit.), 2023, ISBN 9788419632456, págs. 75-100

    

  • El resolución de problemas matemáticos en la formación inicial del profesorado utilizando una aplicación móvil

    María Santágueda Villanueva, María Maravé Vivas, Francesc Marc Esteve Mon, Jesús Gil Gómez

    Docencia, ciencia y humanidades: hacia una enseñanza integral en la universidad del siglo XXI / coord. por Marc Pallarès Piquer, Javier Gil Quintana, Antonio Leopoldo Santisteban Espejo, 2021, ISBN 8413773202, págs. 654-672

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  • Fomento de la responsabilidad social universitaria mediante un programa de aprendizaje-servicio del ámbito motriz

    María Maravé Vivas, Jesús Gil Gómez, Oscar Chiva Bartoll

    Docencia, ciencia y humanidades: hacia una enseñanza integral en la universidad del siglo XXI / coord. por Marc Pallarès Piquer, Javier Gil Quintana, Antonio Leopoldo Santisteban Espejo, 2021, ISBN 8413773202, págs. 673-690

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    • Texto Completo Libro
    

  • Los modelos pedagógicos activos en la formación inicial docente: un enfoque no-lineal, transformador y sostenible

    Teresa Valverde, Celina Salvador García, Oscar Chiva Bartoll, Jesús Gil Gómez

    Igualdad y calidad educativa: oportunidades y desafíos de la enseñanza / coord. por Luisa Vega Caro, Alba Vico-Bosch, 2021, ISBN 978-84-1377-639-2, págs. 1903-1927

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  • Innovación en la docencia y la investigación de la educación física: Análisis con métodos mixtos sobre una propuesta de aprendizaje-servicio

    Carlos Capella Peris, María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Jesús Gil Gómez

    Innovación en la docencia e investigación de las ciencias sociales y de la educación / coord. por Rabia M’Rabet Temsamani, Carlos Hervás-Gómez, 2021, ISBN 9788413775906, págs. 2359-2383

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  • Aprendizaje-servicio y formación inicialdocente en el área de la didáctica de laexpresión corporal: La importancia de la reflexión

    María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez

    Innovación en la docencia e investigación de las ciencias sociales y de la educación / coord. por Rabia M’Rabet Temsamani, Carlos Hervás-Gómez, 2021, ISBN 9788413775906, págs. 2604-2624

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  • La evaluación de contenidos matemáticos con una aplicación móvil en la formación inicial del profesorado

    María Santágueda Villanueva, María Maravé Vivas, Francesc Marc Esteve Mon, Jesús Gil Gómez

    Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 / coord. por Rosalba Mancinas Chávez, 2021, ISBN 978-84-18167-39-3

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  • Fomento de la responsabilidad social universitaria mediante un programa de aprendizaje-servicio del ámbito motriz

    María Maravé Vivas, Oscar Chiva Bartoll, Jesús Gil Gómez

    Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 / coord. por Rosalba Mancinas Chávez, 2021, ISBN 978-84-18167-39-3

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  • Formación de profesorado, aprendizaje-servicio y EEES: una propuesta desdela Didáctica de la Expresión Corporal

    María Maravé Vivas, Jesús Gil Gómez

    El EEES como solución a las nuevas necesidades educativas / coord. por Javier Rodríguez Torres, Ana Emilia Amaro Agudo, Luis Xabier Martínez Rolán, 2020, ISBN 978-84-18534-49-2, págs. 217-231

    

  • Aprendizaje-Servicio, juego motor e inclusión educativa: el proyecto Patios Inclusivos

    María Maravé Vivas, Jesús Gil Gómez, Oscar Chiva Bartoll

    El papel del Aprendizaje-Servicio en la construcción de una ciudadanía global / Pilar Aramburuzabala Higuera (aut.), Carlos Ballesteros (aut.), Juan García Gutiérrez (aut.), Paula Lázaro (aut.), 2020, ISBN 978-84-09-11873-1, págs. 315-322

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  • Interculturalidad, juego motor y Aprendizaje-Servicio: efectos sobre futuros docentes

    María Maravé Vivas, Jesús Gil Gómez, María Jesús Martínez Usarralde

    El papel del Aprendizaje-Servicio en la construcción de una ciudadanía global / Pilar Aramburuzabala Higuera (aut.), Carlos Ballesteros (aut.), Juan García Gutiérrez (aut.), Paula Lázaro (aut.), 2020, ISBN 978-84-09-11873-1, págs. 749-756

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  • Formación de profesorado, aprendizaje-servicio y EEES: Una propuesta desde la didáctica de la expresión corporal

    María Maravé Vivas, Jesús Gil Gómez

    X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2020). Libro de Actas / coord. por David Caldevilla Domínguez, 2020, ISBN 978-84-09-22948-2

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  • El aprendizaje-servicio em la formación de futuros maestros y maestras: patios inclusivos a través del juego motor y la expresión corporal

    Jesús Gil Gómez, María Maravé Vivas

    Educar en el compromiso social: los proyectos de aprendizaje-servicio en la formación universitaria / coord. por Arantzazu Martínez Odria, Pilar Carrascosa Piñel, 2019, ISBN 978-84-948313-2-4, págs. 111-134

    

  • Aprendizaje-servicio como metodología para desarrollar la competencia intercultural y docente del futuro profesorado desde el ámbito de la didáctica de la expresión corporal

    María Maravé Vivas, Jesús Gil Gómez

    Educar en el compromiso social: los proyectos de aprendizaje-servicio en la formación universitaria / coord. por Arantzazu Martínez Odria, Pilar Carrascosa Piñel, 2019, ISBN 978-84-948313-2-4, págs. 159-180

    

  • Aprendizaje-servicio en alumnado con Autismo de Alto Funcionamiento. GQué opinan los padres y madres implicados?

    Celina Salvador García, María del Carmen Medina González, Jesús Gil Gómez, Pedro Jesús Ruiz Montero

    Aprendizaje-servicio: pasaporte para un futuro mejor / coord. por Oscar Chiva Bartoll, Marc Pallarès Piquer, 2018, ISBN 978-84-17270-02-5, págs. 53-68

    

  • Aprendizaje-Servicio universitario en Escuelas de Personas Adultas de la provincia de Castellón

    Celina Salvador García, María Santágueda Villanueva, Jesús Gil Gómez, Ricardo Martín Moya

    Aprendizaje-servicio: pasaporte para un futuro mejor / coord. por Oscar Chiva Bartoll, Marc Pallarès Piquer, 2018, ISBN 978-84-17270-02-5, págs. 81-94

    

  • Aproximación al aprendizaje como método pedagógico

    Carlos Capella Peris, Lorena Zorrilla Silvestre, Jesús Gil Gómez

    Aprendizaje-servicio universitario: modelos de intervención e investigación en la formación docente / Oscar Chiva Bartoll (ed. lit.), Jesús Gil Gómez (ed. lit.), 2018, ISBN 978-84-17219-96-3, págs. 15-24

    

  • Una panorámica de la investigación en aprendizaje-servicio: revisión y recomendaciones

    María Maravé Vivas, Jesús Gil Gómez, Lorena Zorrilla Silvestre

    Aprendizaje-servicio universitario: modelos de intervención e investigación en la formación docente / Oscar Chiva Bartoll (ed. lit.), Jesús Gil Gómez (ed. lit.), 2018, ISBN 978-84-17219-96-3, págs. 83-92

    

  • El proyecto de I+D "El aprendizaje-servicio y las historias de vida en la formación de futuros maestros y maestras: innovación metodológica en la universidad pública" (INNOVA+3)

    Jesús Gil Gómez, Andreu Serret Segura, Manuel Maravé Vivas

    Aprendizaje-servicio universitario: modelos de intervención e investigación en la formación docente / Oscar Chiva Bartoll (ed. lit.), Jesús Gil Gómez (ed. lit.), 2018, ISBN 978-84-17219-96-3, págs. 121-132

    

  • RSU: un espacio para el desarrollo del emprendimiento social mediante el aprendizaje servicio

    Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez, Oscar Chiva Bartoll

    Un diseño universitario para la responsabilidad social / Alicia Andrés Martínez (ed. lit.), Rosana Sanahuja Sanahuja (ed. lit.), 2018, ISBN 9788417429348, págs. 93-106

    • Texto Completo Libro
    

  • El juego como estrategia de aprendizaje y desarrollo motor en alumnado con necesidades educativas especiales

    Oscar Chiva Bartoll, Lorena Zorrilla Silvestre, Jesús Gil Gómez

    Investigación e innovación en Inclusión Educativa: Diagnósticos, modelos y propuestas / coord. por Verónica García Martínez, Silvia Patricia Aquino Zúñiga, Jesús Izquierdo, Pedro Ramón Santiago, 2015, ISBN 978-607-9063-45-0, págs. 243-265

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Innovación metodológica en la didáctica de la educación física: El aprendizaje servicio. Efectos de una experiencia intergeneracional en el ámbito de la salud

    Jesús Gil Gómez

    Aprendizaje servicio y educación física: experiencias de compromiso social a través de la actividad física y el deporte / coord. por Laura Rubio i Serrano, Laura Campo, Enric M. Sebastiani Obrador, 2014, ISBN 978-84-9729-340-2, págs. 81-90

    

  • Diseño de un protocolo y de un instrumento de evaluación para programas de formación sobre interculturalidad e inclusión social

    María Paola Ruiz Bernardo, María Luisa Sanchiz Ruiz, Jesús Gil Gómez

    Retos actuales de educación y salud transcultural (2) / Encarnación Soriano Ayala (ed. lit.), Antonio José González Jiménez (ed. lit.), Verónica C. Cala (ed. lit.), Rachida Dalouh (col.), 2014, ISBN 978-84-16027-24-8

    

  • La atención a la diversidad: Ventajas del refuerzo en las clases de matemáticas en educación secundaria. Una experimentación extrapolable a otros niveles educativo

    Paola Alegre Bargalló, Pablo Juan Verdoy, Jesús Gil Gómez

    Competencias para una formación crítica: aprender a lo largo de la vida: II Congreso Internacional sobre Aprendizaje Permanente, 2012

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Les webquestes aplicades a l’educació d’adults

    Manuel Martí Puig, Jesús Gil Gómez, Josep Joan Miralles Torlà

    Projectes d'innovació educativa de la convocatòria 2009/10: actes de la IX Jornada de Millora Educativa de l’UJI i XI Jornada sobre aprenentatge cooperatiu / coord. por José Manuel Gil Beltrán, Miguel Ángel Fortea Bagán, 2011, ISBN 978-84-695-0300-3, págs. 453-459

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Aprendizaje-servicio: una experiencia de inclusión desde el campo de la educación física

    Jesús Gil Gómez

    Prácticas inclusivas: experiencias, proyectos y redes / María Odet Moliner García (ed. lit.), 2011, ISBN 978-84-8021-810-8, 83 págs.

    

  • Aprendizaje Cooperativo vs Educación Comparada: Dos metodologías complementadas

    Manuel Martí Puig, Jesús Gil Gómez, Miquel Ortells Roca

    JAC-10: Jornada sobre Aprendizaje Cooperativo / Joan Domingo Peña (aut.), 2010, ISBN 978-84-7653-480-9, págs. 31-44

    • Resumen
    

  • El aprendizaje - servicio. Innovación metodológica en la formación de personas adultas

    Jesús Gil Gómez, Manuel Martí Puig

    Situación actual y perspectivas de futuro del aprendizaje permanente / coord. por Manuel Martí Puig, 2010, ISBN 978-84-937772-7-2, págs. 75-86

    

• Libros

  • Fonaments de l’expressió corporal Jocs motrius en Educació Infantil

    Jesús Gil Gómez, María Maravé Vivas

    Universitat Jaume I, Servei de Comunicació i Publicacions, 2019. ISBN 978-84-17900-24-3

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Aprendizaje-servicio universitario: modelos de intervención e investigación en la formación docente

    Oscar Chiva Bartoll (ed. lit.), Jesús Gil Gómez (ed. lit.)

    Octaedro, 2018. ISBN 978-84-17219-96-3

    

  • Guía de juegos motrices: una alternativa para el Young Athletes Program de Special Olympics

    Jesús Gil Gómez, Oscar Chiva Bartoll

    INDE Publicaciones, 2014. ISBN 978-84-9729-345-7

    

  • Aprendizaje permanente: competencias para una formación crítica : aprender a lo largo de la vida

    Manuel Martí Puig, Jesús Gil Gómez

    Edicions del CREC, 2012. ISBN 978-84-15103-27-1

    

• Tesis

  • El aprendizaje-servicio en la enseñanza superior: una aplicación en el ámbito de la educación física

    Jesús Gil Gómez

    Tesis doctoral dirigida por Rafaela García López (dir. tes.), María Odet Moliner García (dir. tes.). Universitat Jaume I (2012).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

• Tesis dirigidas

  • Aprendizaje-servicio en la didáctica de la expresión corporal: análisis multifactorial de los efectos producidos sobre el futuro profesorado

    María Maravé Vivas

    Tesis doctoral dirigida por Jesús Gil Gómez (dir. tes.), María Odet Moliner García (codir. tes.). Universitat Jaume I (2020).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

  • Diseño y aplicación del programa socioemocional siente jugando en alumnado de educación primaria mediante la metodologia aprendizaje-servicio

    Lorena Zorrilla Silvestre

    Tesis doctoral dirigida por Jesús Gil Gómez (dir. tes.), Mercedes Ventura Campos (codir. tes.). Universitat Jaume I (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

  • Promoción del Emprendimiento Social y los aprendizajes académicos en Educación Física a través del Aprendizaje Servicio

    Carlos Capella Peris

    Tesis doctoral dirigida por Jesús Gil Gómez (dir. tes.), Manuel Martí Puig (codir. tes.). Universitat Jaume I (2016).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

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