Diego Martín Alonso

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• Artículos de revistas

  • Parar para pensar

    J. Eduardo Sierra Nieto, Laura Pérez Granados, Ester Caparrós Martín, Manuel Fernández Navas, Noelia Alcaraz Salarirche, Mayka García García, Diego Martín Alonso, Ana Yara Postigo Fuentes, Álvaro Pérez García, Virginia Viñoles Cosentino, Irene Martínez Martín

    Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, ISSN-e 2695-2769, Vol. 5, Nº. 2, 2024, págs. 6-7

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  • Una vez más

    J. Eduardo Sierra Nieto, Mayka García García, Laura Pérez Granados, Ester Caparrós Martín, Noelia Alcaraz Salarirche, Manuel Fernández Navas, Diego Martín Alonso, Ana Yara Postigo Fuentes, Álvaro Pérez García, Virginia Viñoles Cosentino

    Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, ISSN-e 2695-2769, Vol. 5, Nº. 1, 2024, págs. 5-6

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  • Trayectorias Docentes y Contextos Institucionales que Promueven la Equidad

    Carmen Rodríguez Martínez, Eva Guzmán Calle, Diego Martín Alonso

    REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, ISSN-e 1696-4713, Vol. 22, Nº. 4, 2024 (Ejemplar dedicado a: Teaching Careers and Institutional Contexts that Promote Equity), págs. 5-11

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  • La Equidad en Disputa: De las Políticas Educativas a las Prácticas Escolares de Estratificación y Estandarización

    Carmen Rodríguez Martínez, Eva Guzmán Calle, Diego Martín Alonso

    REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, ISSN-e 1696-4713, Vol. 22, Nº. 4, 2024 (Ejemplar dedicado a: Teaching Careers and Institutional Contexts that Promote Equity), págs. 13-31

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  • Performatividad, innovación y rendición de cuentas. Un estudio de caso sobre los discursos docentes en tiempos de la Agenda Global Educativa

    Diego Martín Alonso, Eva Guzmán Calle, Carmen Rodríguez Martínez

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 27, Nº. 1, 2024 (Ejemplar dedicado a: Políticas educativas y desarrollo profesional docente para la equidad educativa: controversias, obstáculos y desafíos), págs. 1-13

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  • El gerencialismo en la práctica escolar de centros educativos andaluces: un estudio de caso

    Diego Martín Alonso, Eva Guzmán Calle

    Archivos Analíticos de Políticas Educativas=Education Policy Analysis Archives, ISSN-e 1068-2341, Vol. 31, Nº. 1, 2023

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  • Leer con exigente ligereza

    J. Eduardo Sierra Nieto, Laura Pérez Granados, Ester Caparrós Martín, Diego Martín Alonso, Manuel Fernández Navas, Noelia Alcaraz Salarirche, Mayka García García, Ana Yara Postigo Fuentes, Álvaro Pérez García, Virginia Viñoles Cosentino

    Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, ISSN-e 2695-2769, Vol. 4, Nº. 2, 2023, págs. 5-6

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  • Pensar lo que decimos

    J. Eduardo Sierra Nieto, Ester Caparrós Martín, Laura Pérez Granados, Diego Martín Alonso, Manuel Fernández Navas, Noelia Alcaraz Salarirche, Mayka García García, Ana Yara Postigo Fuentes, Álvaro Pérez García

    Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, ISSN-e 2695-2769, Vol. 4, Nº. 1, 2023, págs. 5-6

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  • Políticas educativas de privatización en España y su impacto en la equidad

    Carmen Rodríguez Martínez, Eva Guzmán Calle, Diego Martín Alonso

    Archivos Analíticos de Políticas Educativas=Education Policy Analysis Archives, ISSN-e 1068-2341, Vol. 30, Nº. 1, 2022

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  • Políticas educativas y equidad: introducción al monográfico

    Carmen Rodríguez Martínez, Diego Martín Alonso, Javier Marrero Acosta

    Archivos Analíticos de Políticas Educativas=Education Policy Analysis Archives, ISSN-e 1068-2341, Vol. 30, Nº. 1, 2022

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  • Estudio de caso sobre procesos participativos en una intervención artística en el espacio público a través de la educación artística

    Francisco José Chamizo Nieto, Diego Martín Alonso, Jonatan Sánchez Ávila

    Artseduca, ISSN-e 2254-0709, Nº. 31, 2022, págs. 209-222

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  • Haciendo memoria: una vida dedicada a la Educación

    Noelia Alcaraz Salarirche, Manuel Fernández Navas, J. Eduardo Sierra Nieto, Ester Caparrós Martín, Diego Martín Alonso, Mayka García García, Laura Pérez Granados, Ana Yara Postigo Fuentes, Álvaro Pérez García

    Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, ISSN-e 2695-2769, Vol. 3, Nº. 3, 2022 (Ejemplar dedicado a: Remembering: a life dedicated to Education. Academic tribute to Professor Ángel I. Pérez Gómez), págs. 6-8

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  • De la rapidez al abismo. ¿Y si caminamos más despacio?

    Ester Caparrós Martín, J. Eduardo Sierra Nieto, Manuel Fernández Navas, Laura Pérez Granados, Noelia Alcaraz Salarirche, Mayka García García, Ana Yara Postigo Fuentes, Diego Martín Alonso, Álvaro Pérez García

    Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, ISSN-e 2695-2769, Vol. 3, Nº. 2, 2022, págs. 5-8

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  • La gran estafa de la "producción académica"

    Ester Caparrós Martín, Diego Martín Alonso, J. Eduardo Sierra Nieto, Noelia Alcaraz Salarirche, Manuel Fernández Navas, Ana Yara Postigo Fuentes, Mayka García García, Laura Pérez Pérez, Álvaro Pérez García, Javier Montero González

    Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, ISSN-e 2695-2769, Vol. 3, Nº. 1, 2022, págs. 5-6

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  • El impacto del plan Bolonia en la formación docente: Estudio de caso en una universidad andaluza

    Diego Martín Alonso, Laura Pañagua

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 26, Nº 3, 2022 (Ejemplar dedicado a: Transiciones de la escuela al trabajo en condiciones de vulnerabilidad social en Europa y América Latina / School-to-work transitions amid social vulnerability in Europe and Latin America), pág. 18

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  • De la tierra al huerto: estudio fenomenológico sobre una experiencia de creación curricular en Educación Primaria

    Diego Martín Alonso, J. Eduardo Sierra Nieto, Ester Caparrós Martín, Nieves Blanco García

    Aula abierta, ISSN 0210-2773, Vol. 50, Nº 3, 2021 (Ejemplar dedicado a: El currículum como proceso de creación: indagaciones narrativas), págs. 705-712

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  • Celebrando el encuentro

    Noelia Alcaraz Salarirche, Ester Caparrós Martín, J. Eduardo Sierra Nieto, Manuel Fernández Navas, Mayka García García, Laura Pérez Granados, Diego Martín Alonso, Ana Yara Postigo Fuentes, Javier Montero González, Álvaro Pérez García

    Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, ISSN-e 2695-2769, Vol. 2, Nº. 2, 2021, págs. 1-2

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  • Un lugar concreto desde el que vivir, mirar y pensar el mundo (educativo)

    Ester Caparrós Martín, J. Eduardo Sierra Nieto, Mayka García García, Manuel Fernández Navas, Noelia Alcaraz Salarirche, Laura Pérez Granados, Diego Martín Alonso, Ana Yara Postigo Fuentes, Álvaro Pérez García, Javier Montero González

    Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, ISSN-e 2695-2769, Vol. 2, Nº. 1, 2021, págs. 1-3

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  • La relación de investigación como una relación entre docentes. Una indagación narrativa

    Ester Caparrós Martín, Diego Martín Alonso, J. Eduardo Sierra Nieto

    Qualitative Research in Education, ISSN-e 2014-6418, Vol. 10, Nº. 3, 2021, págs. 316-341

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  • ¿En un mundo mejor? Relación pedagógica, masculinidades y cultura de paz

    J. Eduardo Sierra Nieto, Diego Martín Alonso, Eduardo Salvador Vila Merino

    Revista de Paz y Conflictos, ISSN-e 1988-7221, Vol. 14, Nº. 2, 2021, págs. 88-105

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  • Desarrollo de saberes experienciales y escritura de relatos en la formación docente

    Laura Andrea Pañagua Domínguez, Diego Martín Alonso, Nieves Blanco García

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Vol. 35, Nº. 96, 2, 2021, págs. 29-46

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  • La presencia pedagógica en la construcción de la relación educativa: El caso de una maestra de Educación Primaria

    Diego Martín Alonso, Nieves Blanco García, J. Eduardo Sierra Nieto

    Teoría de la educación, ISSN 1130-3743, Vol. 33, Nº 1, 2021, págs. 111-131

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  • La enseñanza virtual y la virtuosidad de la enseñanza. Miradas docentes a la relación educativa en la formación inicial del profesorado

    Diego Martín Alonso, Gonzalo Maldonado Ruiz, Ana Márquez Román

    Argonautas: Revista de Educación y Ciencias Sociales, ISSN-e 1853-9092, Vol. 10, Nº. 15, 2020 (Ejemplar dedicado a: Dossier - Formar docentes en tiempos de pandemia), págs. 61-73

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  • Un año habitando los Márgenes

    J. Eduardo Sierra Nieto, Ester Caparrós Martín, Mayka García García, Manuel Fernández Navas, Noelia Alcaraz Salarirche, Álvaro Pérez García, Laura Pérez Granados, Ana Yara Postigo Fuentes, Diego Martín Alonso

    Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, ISSN-e 2695-2769, Vol. 1, Nº. 2, 2020, págs. 1-2

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  • Abriendo brechas en la coraza de la investigación educativa hegemónica

    Manuel Fernández Navas, J. Eduardo Sierra Nieto, Noelia Alcaraz Salarirche, Ester Caparrós Martín, Diego Martín Alonso, Mayka García García, Álvaro Pérez García, Laura Pérez Granados

    Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, ISSN-e 2695-2769, Vol. 1, Nº. 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: ¿Hacia dónde va la investigación educativa?), págs. 1-2

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  • Relaciones intergeneracionales y construcción de las masculinidades.: Pensando con “Gran Torino” y “Million Dollar Baby”

    J. Eduardo Sierra Nieto, Diego Martín Alonso

    Géneros, ISSN-e 2014-3613, Vol. 8, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: GÉNEROS. MULTIDISCIPLINARY JOURNAL OF GENDER STUDIES. JUNE), págs. 160-179

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  • El proceso de creación curricular en estudiantes de educación secundaria. Una indagación narrativa

    Diego Martín Alonso, Nieves Blanco García, J. Eduardo Sierra Nieto

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 23, Nº 2, 2019, págs. 377-395

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  • Escritura reflexiva y desarrollo de saberes experienciales. Tensiones y posibilidades

    Laura Pañagua, Diego Martín Alonso, Nieves Blanco García

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Vol. 33, Nº 94, 3, 2019 (Ejemplar dedicado a: Narrativas en la formación del profesorado), págs. 11-28

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  • Comprensión pedagógica y construcción de la relación educativa. Una indagación narrativa

    Diego Martín Alonso, Nieves Blanco García, J. Eduardo Sierra Nieto

    Teoría de la educación, ISSN 1130-3743, Vol. 31, Nº 1, 2019, págs. 103-122

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  • Indagación narrativa sobre las tensiones vividas por un profesor de educación secundaria en el proceso de creación curricular

    Diego Martín Alonso, Nieves Blanco García, J. Eduardo Sierra Nieto

    Archivos Analíticos de Políticas Educativas=Education Policy Analysis Archives, ISSN-e 1068-2341, Vol. 26, Nº. 1, 2018

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  • Indagación narrativa sobre los factores que favorecen el éxito escolar en estudiantes en situación de riesgo

    Diego Martín Alonso, Nieves Blanco García

    Qualitative Research in Education, ISSN-e 2014-6418, Vol. 7, Nº. 3, 2018, págs. 335-358

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Entre las nuevas masculinidades y los nuevos modos de pensar la masculinidad

    Diego Martín Alonso, Eva Guzmán Calle

    Estudios de Género en tiempos de amenaza / coord. por Elena Bandrés Goldáraz, 2021, ISBN 978-84-1377-327-8, págs. 723-738

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  • “La universidad va por un lado y la práctica por otro”: estudio de casos sobre las relaciones universidad-escuela

    Diego Martín Alonso, Eva Guzmán Calle

    Innovaciones metodológicas con TIC en educación / coord. por Olga Buzón-García, María del Carmen Romero García, Amparo Verdú Vázquez, 2021, ISBN 978-84-1377-319-3, págs. 2560-2577

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  • Estudio de caso sobre el impacto en la segregación escolar de las políticas educativas en centros de educación secundaria

    Eva Guzmán Calle, Diego Martín Alonso

    Innovaciones metodológicas con TIC en educación / coord. por Olga Buzón-García, María del Carmen Romero García, Amparo Verdú Vázquez, 2021, ISBN 978-84-1377-319-3, págs. 2595-2610

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  • La enseñanza imposible del oficio docente

    Diego Martín Alonso, María Dolores Martos Pérez, Laura Andrea Pañagua Domínguez

    Innovación e investigación docente en educación: Experiencias prácticas / coord. por María del Carmen Romero García, Olga Buzón-García, 2021, ISBN 8413775930, págs. 2299-2313

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  • Pedagogía de la experiencia y nuevas tecnologías: análisis de una propuesta en la formación de profesorado

    Diego Martín Alonso

    Plataformas, consumo mediático y nuevas realidades digitales: hacia una perspectiva integradora / coord. por José María Valero-Pastor, 2021, ISBN 978-84-1377-563-0, págs. 927-943

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  • Repensando las relaciones universidad-escuela a través de un estudio colectivo de casos

    Diego Martín Alonso, Eva Guzmán Calle

    Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 / coord. por Rosalba Mancinas Chávez, 2021, ISBN 978-84-18167-39-3

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  • Las políticas educativas y su influencia en la segregación escolar. Un estudio de caso sobre las perspectivas del profesorado de secundaria.

    Eva Guzmán Calle, Diego Martín Alonso

    Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 / coord. por Rosalba Mancinas Chávez, 2021, ISBN 978-84-18167-39-3

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  • Pedagogía de la experiencia y formación docente. Una experiencia en la Universidad de Málaga

    Diego Martín Alonso, Laura Andrea Pañagua Domínguez, Juan Antonio Macías García

    Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa / coord. por Eloy López Meneses, David Cobos Sanchiz, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, Antonio Hilario Martín Padilla, 2020, ISBN 978-84-18348-22-8, págs. 1813-1822

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  • Mujer y síndrome de Asperger. Un estudio de caso

    Lidia Vizcaíno, Diego Martín Alonso, Gonzalo Maldonado Ruiz

    Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa / coord. por Eloy López Meneses, David Cobos Sanchiz, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, Antonio Hilario Martín Padilla, 2020, ISBN 978-84-18348-22-8, págs. 3943-3951

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  • ¿Cambiar el pasado para transformar el presente? Pensar la trasmisión de las masculinidades con "Regreso al futuro"

    J. Eduardo Sierra Nieto, Diego Martín Alonso, Eduardo Salvador Vila Merino

    Hombres, género y patriarcado: reflexiones, cuerpos y representaciones / Anastasia Téllez Infantes (ed. lit.), Javier Eloy Martínez Guirao (ed. lit.), Joan Sanfélix Albelda (ed. lit.), 2020, ISBN 978-84-1377-243-1, págs. 115-130

    

  • Investigación fenomenológica sobre la relación educativa y los saberes docentes puestos en juego

    Diego Martín Alonso

    Experiencias pedagógicas e innovación educativa: aportaciones desde la praxis docente e investigadora / coord. por Eloy López Meneses, David Cobos Sanchiz, Antonio Hilario Martín Padilla, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, 2018, ISBN 978-84-17219-78-9, págs. 203-210

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  • Saberes docentes de la relación educativa. Una investigación fenomenológica.

    Diego Martín Alonso

    IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018 / David Cobos Sanchiz (dir. congr.), Eloy López Meneses (dir. congr.), Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.), 2018, ISBN 978-84-09-00794-3

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  • Redes sociales en la Escuela Oficial de Idiomas: propuesta educativa

    Diego Martín Alonso

    III Congreso Internacional Virtual innovación pedagógica y praxis educativa: INNOVAGOGÍA 2016 / Eloy López Meneses (dir. congr.), David Cobos Sanchiz (dir. congr.), Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.), 2017, ISBN 978-84-608-8348-7, págs. 49-55

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  • El e-portafolio y la formación de futuros maestros

    Laura Muñoz González, Encarnación Soto Gómez, María José Serván Núñez, Rosa María Caparrós Vida, Diego Martín Alonso, Ana Yara Postigo Fuentes, Luisa María Gómez del Águila, María del Carmen Vaquero Cañestro, Juan J. Rodríguez Ponce, Juan Lucas Onieva López, Sonia Casillas Martín, Marcos Cabezas González, Sara Serrate González, Vanesa María Gámiz Sánchez, Pilar Ibáñez Cubillas

    Tecnologías para la evaluación del prácticum y las prácticas externas en contextos multidisciplinares / Manuel Cebrián de la Serna (aut.), José Serrano Angulo (aut.), Francisco José Ruiz Rey (aut.), 2016, ISBN 978-84-608-9250-2, págs. 153-162

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• Tesis

  • El tejido curricular. Indagación narrativa sobre la relación educativa y el proceso de creación curricular

    Diego Martín Alonso

    Tesis doctoral dirigida por J. Eduardo Sierra Nieto (dir. tes.), Nieves Blanco García (dir. tes.). Universidad de Málaga (2019).

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    • Tesis en acceso abierto en: TESEO
    

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