Gloria Jové Monclús

• Artículos de revistas (38)
• Colaboraciones en obras colectivas (39)
• Libros (3)
• Tesis dirigidas (8)
• Coordinación (1 publicación)

• Artículos de revistas

  • L'experiència a la Universitat aprenent, ensenyant i comunicant-nos a través de l'art contemporani

    Gloria Jové Monclús

    Arts: revista del Cercle de Belles Arts de Lleida, ISSN 1576-8368, Nº. 40, 2015, págs. 44-48

    

  • (Inter)(Trans)disciplinariedad en formación de maestros

    Gloria Jové Monclús, Nayra Llonch Molina, Quim Bonastra

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 239, 2015, págs. 16-22

    

  • (Inter)(Trans)disciplinarietat en formació de mestres

    Gloria Jové Monclús, Nayra Llonch Molina, Quim Bonastra

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 412, 2015, págs. 16-22

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  • Viatges escolars a través del temps a partir d' un quadern de rotació del mestre Pau Farrús

    Gloria Jové Monclús

    Mascançà: revista d'estudis del Pla d'Urgell, ISSN 2013-9462, Nº. 6, 2015 (Ejemplar dedicado a: Actes de les Cinquenes Jornades d' Estudis sobre el Pla d' Urgell), págs. 45-60

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  • Figuras homotéticas y otros diálogos con el brócoli romanesco. "Entre" el dibujo artístico y el técnico

    Gloria Jové Monclús, Olga Olivera Tabeni

    Educación artística: revista de investigación (EARI), ISSN-e 2254-7592, ISSN 1695-8403, Nº. 5, 2014, págs. 94-110

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  • El espacio total a través del arte

    Ester Betrián Villas, Gloria Jové Monclús, Mireia Farrero Oliva

    Revista de Educación Inclusiva, ISSN-e 1889-4208, Vol. 7, Nº. 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: Educación inclusiva: desafíos y respuestas creativas), págs. 80-95

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  • Derivas rizomáticas entre la historia, el patrimonio y el espacio urbano. una experiencia didáctica en el grado de educación primaria

    Gloria Jové Monclús, Nayra Llonch Molina, Quim Bonastra, Mireia Farrero Oliva

    Scripta Nova: Revista electrónica de geografía y ciencias sociales, ISSN-e 1138-9788, Nº. Extra 18, 496, 2014 (Ejemplar dedicado a: Control, disciplina y ciudadanía en la escuela)

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  • Arte, arquitectura y docencia. Del cubo blanco y la disciplina a los espacios de libertad

    Quim Bonastra, Mireia Farrero Oliva, Gloria Jové Monclús, Nayra Llonch Molina

    Scripta Nova: Revista electrónica de geografía y ciencias sociales, ISSN-e 1138-9788, Nº. Extra 18, 493, 2014 (Ejemplar dedicado a: El control del espacio y los espacios de control. Número espacial dedicado al XIII Coloquio Internacional de Geocrítica)

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  • La inestabilidad docente y la homeostasis de la innovación educativa

    Ester Betrián Villas, Gloria Jové Monclús

    ESE : Estudios sobre educación, ISSN 1578-7001, Nº. 24, 2013, págs. 61-82

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  • La triangulación múltiple como estrategia metodológica

    Ester Betrián Villas, Núria Galitó Gispert, Núria García Merino, Gloria Jové Monclús, Marta Maraculla García

    REICE: Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, ISSN-e 1696-4713, Vol. 11, Nº. 4, 2013, págs. 5-24

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  • �Entretejiendo encajes� entre la universidad, los centros de arte y las escuelas

    Gloria Jové Monclús, Ester Betrián Villas

    Arte, individuo y sociedad, ISSN 1131-5598, Vol. 24, Nº 2, 2012, págs. 301-314

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  • "Prácticum", un espacio híbrido de reflexión

    Gloria Jové Monclús, Lola Vicens Balagueró, Ester Betrián Villas, Agustí Liñán Papasseit

    Cuadernos de pedagogía, ISSN 0210-0630, Nº 424, 2012, págs. 36-39

    

  • Encuentros y devenires en el espacio híbrido para nuestra formación

    Ester Betrián Villas, Gloria Jové Monclús, Agustí Liñán Papasseit

    Encuentros multidisciplinares, ISSN-e 1139-9325, Vol. 14, Nº 42, 2012 (Ejemplar dedicado a: LA EDUCACIÓN DESDE UNA PERSPECTIVA MULTIDISCIPLINAR), págs. 40-48

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  • El retorn de Jaume I. Reflexions al voltant d'una proposta

    Gloria Jové Monclús

    Perspectiva escolar, ISSN 0210-2331, Nº 363, 2012, págs. 66-71

    

  • Proyecto «Educ-arte - Educa (r) t»: espacio híbrido

    Gloria Jové Monclús, Ester Betrián Villas, Helena Ayuso Moli, Lola Vicens Balagueró

    Pulso: revista de educación, ISSN 1577-0338, Nº. 35, 2012, págs. 177-196

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  • Un paseo por la 5a. planta. Análisis de las vivencias y el grado de satisfacción de los padres de bebés hospitalizados en la UCIN del hospital universitario Arnau de Villanueva de Lleida.

    Sílvia Cano i Moroba, María Angeles Marsellés Vidal, Gloria Jové Monclús

    Revista de Educación Inclusiva, ISSN-e 1889-4208, Vol. 5, Nº. 3, 2012, págs. 17-32

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  • El análisis de la interacción en el aula en el marco del trabajo por proyectos

    Judit Gómez Jové, José Luis Navarro Sierra, Gloria Jové Monclús

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, ISSN-e 1575-0965, Vol. 15, Nº. 4, 2012 (Ejemplar dedicado a: La formación del profesorado: una perspectiva múltiple), págs. 43-55

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  • Arteterapia para todos, la clave está en la diferencia

    María Angeles Miret Latas, Gloria Jové Monclús

    Arteterapia: papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social, ISSN 1886-6190, Nº. 6, 2011, págs. 13-32

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  • Tecnologiartistic: la suma de arte y tecnología

    Gloria Jové Monclús

    Cuadernos de pedagogía, ISSN 0210-0630, Nº 408, 2011, págs. 32-34

    

  • Viaje a través del tiempo: diálogos entre obras de arte

    Gloria Jové Monclús, Olga Olivera Tabeni

    Pulso: revista de educación, ISSN 1577-0338, Nº. 34, 2011, págs. 159-182

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  • "Anarchitekton" de Jordi Colomer: una propuesta transversal en educación infantil

    Helena Ayuso Moli, Gloria Jové Monclús, Roser Sanjuan Plana

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 196, 2010, págs. 11-15

    

  • Actividades para la formación de profesionales reflexivos en la acción: una propuesta de desarrollo de competencias desde los créditos prácticos en los estudios de Maestro de Educación Especial

    Jordi Lluís Coiduras Rodríguez, M. Josep Valls, Ramona Ribes Castells, María Angeles Marsellés Vidal, Gloria Jové Monclús, María Jesús Agulló Morera

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, ISSN-e 1575-0965, Vol. 12, Nº. 2, 2009 (Ejemplar dedicado a: La formación del profesorado y la acción docente: diferentes miradas / coord. por Pablo Palomero Fernández), págs. 73-83

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  • Programa álber:: Una eina per atendre la diversitat a l'aula

    Gloria Jové Monclús, Silvia Cano Moroba

    Ambits de psicopedagogia: revista catalana de psicopedagogia i educació, ISSN 1885-6365, Nº. 23, 2008, págs. 32-39

    

  • Infantil/Primaria: un camino para reconstruir el conocimiento

    Gloria Jové Monclús, Lola Vicens Balagueró, Silvia Cano, Oriol Serra, Joan Rodríguez

    Cuadernos de pedagogía, ISSN 0210-0630, Nº 376, 2008, págs. 25-28

    

  • Estudio sobre indicadores de bienestar docente en profesorado de Secundaria

    Ramona Ribes Castells, Consol Lumbierres Noya, Josep Lluis Boix Peinado, Silvia Cano, Carmen de Andrés Viloria, Gloria Jové Monclús, Montse Noria Jové, Jaume Suau Castro

    Cultura y Educación: Culture and Education, ISSN 1135-6405, ISSN-e 1578-4118, Vol. 20, Nº 3, 2008 (Ejemplar dedicado a: Redes socioeducativas locales y desarrollo comunitario), págs. 347-356

    

  • Latidos de escuela: de la teoría a la práctica. Vivencias de unos maestros ante la innovación educativa

    Gloria Jové Monclús

    Kikiriki. Cooperación educativa, ISSN 1133-0589, Nº 89, 2008, págs. 66-73

    

  • La formación práctica como bisagra en los procesos de innovación y de cambio en la titulación de maestro

    Gloria Jové Monclús, María Jesús Agulló Morera, Jordi Lluís Coiduras Rodríguez, María Angeles Marsellés Vidal, Ramona Ribes Castells, María Josep Valls Gabernet, Silvia Cano Moroba

    Investigación en la escuela, ISSN 0213-7771, ISSN-e 2443-9991, Nº 62, 2007 (Ejemplar dedicado a: La escuela desde la psicología sociocultural), págs. 97-114

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  • El desarrollo de capacidades en la formación de maestros: ¿realidad o deseo?

    María Josep Valls, Ramona Ribes Castells, María Angeles Marsellés Vidal, Gloria Jové Monclús, Jordi Lluís Coiduras Rodríguez, M. J. Agulló

    Revista de educación de la Universidad de Granada, ISSN 0214-0489, Nº 20, 1, 2007, págs. 31-51

    

  • Guía para la elaboración y el análisis de los documentos escritos del Prácticum de la titulación de magisterio: educación especial

    R. Ribes, María Josep Valls, J. Gómez, Gloria Jové Monclús, Silvia Cano

    Innovación educativa, ISSN 1130-8656, Nº 16, 2006, págs. 193-215

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  • Factores relacionados con la percepción de la calidad docente del profesorado universitario

    Joan Biscarri Gassió, Gemma Filella Guiu, Gloria Jové Monclús

    Revista interuniversitaria de formación del profesorado, ISSN 0213-8646, ISSN-e 2530-3791, Nº 57, 2006 (Ejemplar dedicado a: Los nuevos retos metodológicos y educativos de la universidad de la convergencia / coord. por María Pilar Teruel Melero, José Emilio Palomero Pescador), págs. 287-310

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  • "Quiero enseñar... ¿me enseñas?": el desarrollo de competencias personales durante el período de prácticum en la formación inicial del maestro EE

    María Angeles Marsellés Vidal, Jordi Corduras Rodríguez, Gloria Jové Monclús, María Jesús Agulló Morera, Ramona Ribes Castells, María Josep Valls Gabernet

    Revista de Enseñanza Universitaria, ISSN 1131-5245, Nº. 24, 2004, págs. 99-118

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  • Identificaicón de predictores significativos de calidad de vida en personas mayores con discapacidad intelectual

    Jordi Lluís Coiduras Rodríguez, María Angeles Marsellés Vidal, Ramona Ribes Castells, María Josep Valls, Gloria Jové Monclús

    Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, ISSN 0210-1696, Vol. 35, Nº 209, 2004, págs. 69-76

    

  • La vida como una continua transición...

    Gloria Jové Monclús

    Educar, ISSN 0211-819X, ISSN-e 2014-8801, Nº Extra 0, 2002 (Ejemplar dedicado a: Adalberto Ferrández, el significado de su obra), págs. 137-139

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  • El estudio de los itinerarios escolares y post-escolares como pauta de reflexión en la construcción de una escuela y de una sociedad para todos

    Gloria Jové Monclús, María Josep Valls Gabernet

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 325, 2001, págs. 283-298

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    • Texto Completo Ejemplar
    

  • Reflexiones entorno a la elaboración del proyecto curricular en los centros específicos de Educación Especial

    Gloria Jové Monclús

    Revista de educación especial, ISSN 1130-0876, Nº 25, 1999, págs. 35-54

    

  • La innovación metodológica en la docencia universitaria a partir de concebir la enseñanza como práctica reflexiva: una experiencia en la formación de maestros

    Gloria Jové Monclús, María Josep Valls Gabernet

    Revista de Enseñanza Universitaria, ISSN 1131-5245, Nº. 14-15, 1999, págs. 91-100

    • Texto completo
    

  • Diversidad cultural en los centros educativos: el currículum desde una perspectiva intercultural

    Gloria Jové Monclús

    Cultura y Educación: Culture and Education, ISSN 1135-6405, ISSN-e 1578-4118, Nº 10, 1998, págs. 17-36

    • Resumen
    

  • El currículum escolar dees d'una perspectiva intercultural

    Gloria Jové Monclús

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 244, 1998 (Ejemplar dedicado a: La investigació en matemàtiques), pág. 71

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Zona baixa: "estampas" de un espacio híbrido

    Gloria Jové Monclús

    Entornos informales para educar en artes / Ricard Huerta (ed. lit.), Amparo Alonso-Sanz (ed. lit.), 2017, ISBN 978-84-9134-001-0, págs. 89-101

    

  • Los relatos autobiográficos como herramienta de mejora de la práctica profesional

    Gloria Jové Monclús, Irene López, Mireia Farrero Oliva, Quim Bonastra

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: Libro de Actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía [celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016, Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid / Coral González Barberá (dir. congr.), María Castro Morera (dir. congr.), 2016, ISBN 9788460882374, págs. 84-85

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  • Experiencias de territorialización del aprendizaje y de visualización del patrimonio en formación de maestros

    Mireia Farrero Oliva, Nayra Llonch Molina, Quim Bonastra, Gloria Jové Monclús

    Una enseñanza de las ciencias sociales para el futuro: Recursos para trabajar la invisibilidad de personas, lugares y temáticas / coord. por Ana María Hernández Carretero, Carmen Rosa García Ruiz, Juan Luis de la Montaña Conchiña, 2015, ISBN 978-84-606-6444-4, págs. 491-500

    • Texto Completo Libro
    

  • Educ...Arte: un proyecto de trabajo en red entre universidad, centro de arte y centros educativos

    Gloria Jové Monclús, Helena Ayuso Moli, Roser Sanjuan Plana, Lola Vicens Balagueró, Silvia Cano Moroba

    Mentes sensibles: investigar en educación y museos / Ricard Huerta (ed. lit.), Román de la Calle (ed. lit.), 2008, ISBN 978-84-370-7147-3, págs. 127-137

    

  • Guía para la elaboración y el análisis de los documentos escritos del prácticum de la titulación de Maestro

    Gloria Jové Monclús

    El practicum en el nuevo contexto del Espacio Europeo de Educación Superior: VIII Symposium Internacional sobre el Practicum y las prácticas en empresas en la formación universitaria / coord. por María Lina Iglesias Forneiro, Miguel Angel Zabalza Beraza, Alfonso Cid Sabucedo, Manuela Raposo Rivas, 2007, ISBN 9788469068625, págs. 523-544

    

  • El "practicum" en la titulación de maestro: eje vertebrador de la mejora en la docencia universitaria y no universitaria

    Gloria Jové Monclús, Juanjo Jove, Jordi Lluís Coiduras Rodríguez, María Josep Valls, Ramona Ribes Castells, María Angeles Marsellés Vidal, María Jesús Agulló Morera, Isabel Palau

    Pedagogía universitaria, hacia un espacio de aprendizaje compartido, Vol. 1, 2004, ISBN 84-271-2646-8, págs. 699-706

    

  • Estrategias Para que los niños ciegos puedan ver las ilustraciones de los Cuentos: las Texturas y Elementos Tridimensionales. Apostillas para nuevas Experiencias

    Gloria Jové Monclús, María Amparo Miñambres Abad

    Educación y diversidad : XV Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial, Vol. 1, 2002, ISBN 84-8317-040-X, págs. 249-272

    

  • Escuela para todos y la opinión de alumnos de primer curso de Magisterio entorno a la Integración: Constatación de una doble Experiencia

    María Amparo Miñambres Abad, Gloria Jové Monclús

    Educación y diversidad : XV Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial, Vol. 1, 2002, ISBN 84-8317-040-X, págs. 467-474

    

  • Claves para la construcción aplicación del Proyecto curricular en la escuela para todos

    Gloria Jové Monclús

    Atención educativa a la diversidad en el nuevo milenio : XVIII Jornadas de Universidades y Educación Especial, 2001, ISBN 84-95322-82-X, págs. 185-210

    • Texto completo
    

  • Atención educativa a las necesidades especiales relacionadas con la visión

    Gloria Jové Monclús, María Amparo Miñambres Abad

    Enciclopedia psicopedagógica de necesidades educativas especiales / coord. por Francisco Salvador Mata, Vol. 2, 2001, ISBN 84-9700-022-6, págs. 229-252

    

  • Necesidades educativas especiales relacionadas con la visión

    María Amparo Miñambres Abad, Gloria Jové Monclús

    Enciclopedia psicopedagógica de necesidades educativas especiales / coord. por Francisco Salvador Mata, Vol. 1, 2001, ISBN 84-9700-021-8, págs. 271-292

    

  • La professionalització dels educadors en l'atenció a la diversitat des de l'assessorament

    José Luis Boix, Jordi Lluís Coiduras Rodríguez, Gemma Gòdia, Gloria Jové Monclús, Jaume Suau Castro, M. Josep Valls

    Professionalitat i educació, 2001, ISBN 84-8409-124-4, págs. 231-239

    

  • Nuestros futuros maestros: alumnos en el pasado y docentes en el futuro: Desde el prisma de la integración: experiencias, expectativas y opiniones

    Isabel del Arco Bravo, María Amparo Miñambres Abad, Gloria Jové Monclús, M. Ángels Balsells

    Atención a las necesidades educativas especiales, de la educación infantil a la Universidad : (actas de las XVII Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial) / coord. por Gloria Jové Monclús, María Amparo Miñambres Abad, 2000, ISBN 84-8409-058-2, págs. 467-476

    

  • Un modelo psicopedagógico de intervención institucional estrategias de asesoramiento para construir las adaptaciones curriculares

    Mónica Esther Vargas García, Mirta Graciela Tironi Gil, Gloria Jové Monclús

    Atención a las necesidades educativas especiales, de la educación infantil a la Universidad : (actas de las XVII Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial) / coord. por Gloria Jové Monclús, María Amparo Miñambres Abad, 2000, ISBN 84-8409-058-2, págs. 687-694

    

  • Hansel y Gretel (adaptación para deficientes visuales)

    Oscar Gallinat, Jaume Suau Castro, Silvia Boix, Gloria Jové Monclús, Maite Aguirre, Rosanna Ramírez, Anna Parrilla

    Atención a las necesidades educativas especiales, de la educación infantil a la Universidad : (actas de las XVII Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial) / coord. por Gloria Jové Monclús, María Amparo Miñambres Abad, 2000, ISBN 84-8409-058-2, págs. 704-705

    

  • ¿Los cuentos populares están adaptados a niños ciegos?

    Míriam Florensa, Jaume Suau Castro, Oscar Gallinat, Mercè Roca, Judit García, Gloria Jové Monclús, Tere Freixenet

    Atención a las necesidades educativas especiales, de la educación infantil a la Universidad : (actas de las XVII Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial) / coord. por Gloria Jové Monclús, María Amparo Miñambres Abad, 2000, ISBN 84-8409-058-2, pág. 707

    

  • Las relaciones entre investigación y docencia: una experiencia en la formación de maestros

    Gloria Jové Monclús, María Josep Valls Gabernet, Jaume Suau Castro

    Atención a las necesidades educativas especiales, de la educación infantil a la Universidad : (actas de las XVII Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial) / coord. por Gloria Jové Monclús, María Amparo Miñambres Abad, 2000, ISBN 84-8409-058-2, pág. 710

    

  • La tridimensionalidad y la multisensorialidad en los cuentos que actualmente se comercializan

    Oscar Gallinat, Jaume Suau Castro, Noèlia Solà, Amaya Martínez de Luna, Gloria Jové Monclús, Isabel Fernández, M.Josep Vllas

    Atención a las necesidades educativas especiales, de la educación infantil a la Universidad : (actas de las XVII Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial) / coord. por Gloria Jové Monclús, María Amparo Miñambres Abad, 2000, ISBN 84-8409-058-2, pág. 712

    

  • Adaptación del cuento popular "Les set cabretes i el llop" para los niños deficientes visuales

    Oscar Gallinat, Jaume Suau Castro, Anna Vila, Aina Mora, Gloria Jové Monclús, María Josep Valls Gabernet, Marga Sureda

    Atención a las necesidades educativas especiales, de la educación infantil a la Universidad : (actas de las XVII Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial) / coord. por Gloria Jové Monclús, María Amparo Miñambres Abad, 2000, ISBN 84-8409-058-2, págs. 713-714

    

  • ¿Son válidos los juguetes que se comercializan actualmente para los niños con deficiencia visual?

    Oscar Gallinat, Jaume Suau Castro, Angrid Cots, Gloria Jové Monclús, María Porta, Annabel Vizcaino, María Josep Valls Gabernet

    Atención a las necesidades educativas especiales, de la educación infantil a la Universidad : (actas de las XVII Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial) / coord. por Gloria Jové Monclús, María Amparo Miñambres Abad, 2000, ISBN 84-8409-058-2, pág. 715

    

  • Investigación sobre los juegos y juguetes en las guarderías

    Meritxell Bielsa Bone, Oscar Gallinat, Jaume Suau Castro, Meritxell Mallebré Boix, Sonia Ruiz Somé, Gloria Jové Monclús, Patricia Ríos Panchón

    Atención a las necesidades educativas especiales, de la educación infantil a la Universidad : (actas de las XVII Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial) / coord. por Gloria Jové Monclús, María Amparo Miñambres Abad, 2000, ISBN 84-8409-058-2, págs. 716-717

    

  • Las interacciones sociales y la atención a la diversidad: Un estudio a partir de la intervención del maestro de apoyo en el aula ordinaria

    Gloria Jové Monclús, María Amparo Miñambres Abad, M. Ángels Balsells, Isabel del Arco Bravo

    Hacia el Tercer Milenio: cambio educativo y educación para el cambio : XII Congreso Nacional y I Iberoamericano de Pedagogía, Vol. 1, 2000 (Ponencias), ISBN 8469930974, págs. 121-122

    

  • Investigación e innovación metodológica en la formación inicial del maestro en educación especial a partir de concebir la enseñanza como una práctica reflexiva

    María Angeles Marsellés Vidal, José María Cereza Zorrilla, Ramona Ribes Castells, Gloria Jové Monclús, Joan Josep Jové Peres

    Hacia una nueva concepción de la discapacidad : Actas de las III Jornadas Científicas de Investigación sobre personas con discapacidad / coord. por Francisco de Borja Jordán de Urríes Vega, Miguel Ángel Verdugo Alonso, 1999, ISBN 84-8196-119-1, págs. 665-676

    

  • Transicióna la edad adulta y vida activa de las personas con discapacidad psíquica: reflexiones y prospectiva

    María Josep Valls, Gloria Jové Monclús

    Hacia una nueva concepción de la discapacidad : Actas de las III Jornadas Científicas de Investigación sobre personas con discapacidad / coord. por Francisco de Borja Jordán de Urríes Vega, Miguel Ángel Verdugo Alonso, 1999, ISBN 84-8196-119-1, págs. 871-878

    

  • Escuela y familia: la participación de los padres en la Educación Infantil

    Isabel del Arco Bravo, Gloria Jové Monclús

    La educación infantil a debate : actas del primer Congreso Internacional de Educación Infantil / coord. por Rafael Gómez-Caminero García; José Luis Gallego Ortega (dir. congr.), 1999, ISBN 84-95038-11-0, págs. 881-886

    

  • Las interacciones sociales y el tipo de actividades escolares en la etapa de infantil: reflexiones en torno a las N.E.E.

    Isabel del Arco Bravo, M. Ángels Balsells, Gloria Jové Monclús, María Amparo Miñambres Abad

    Educación y diversidad : XV Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial, Vol. 2, 1998, ISBN 84-8317-041-8, págs. 829-836

    

  • El prácticum de la formación de maestros: eje vertebrador de la innovación metodológica en la docencia

    Gloria Jové Monclús

    II Jornadas "Desarrollo Profesional y Prácticum en la Universidad" / coord. por María Nieves González de la Hoz, Clemente Lobato Fraile, María Pilar Ruiz Ojeda, 1998, ISBN 84-8373-055-3, págs. 165-172

    

  • El prácticum en la diplomatura de maestro, especialidad Educación Especial: la investigación-acción y el constructivismo como cultura, bases para el diseño y desarrollo de un prácticum reflexivo

    José María Cereza Zorrilla, Ramona Ribes Castells, Gloria Jové Monclús, M.A. Marselles, Joan Josep Jové Peres

    II Jornadas "Desarrollo Profesional y Prácticum en la Universidad" / coord. por María Nieves González de la Hoz, Clemente Lobato Fraile, María Pilar Ruiz Ojeda, 1998, ISBN 84-8373-055-3, págs. 207-214

    

  • El prácticum: instrumento de reflexión en y de la práctica

    Gloria Jové Monclús, M. Ángels Balsells, Montse Noria Jové

    II Jornadas "Desarrollo Profesional y Prácticum en la Universidad" / coord. por María Nieves González de la Hoz, Clemente Lobato Fraile, María Pilar Ruiz Ojeda, 1998, ISBN 84-8373-055-3, págs. 225-232

    

  • Educación infantil, LOGSE y expectativas sociales... ¿Realmente ha cambiado algo?

    M. Ángels Balsells, María Amparo Miñambres Abad, Gloria Jové Monclús

    La formació dels protagonistes del futur, 1998, ISBN 84-89727-90-2, págs. 95-96

    

  • La participació del pares al centre d'educació infantil: descripció d'una experiència

    Gloria Jové Monclús, María Amparo Miñambres Abad, M. Ángels Balsells

    La formació dels protagonistes del futur, 1998, ISBN 84-89727-90-2, págs. 99-100

    

  • La significación táctil en el mundo vidente e invidente: Una experiencia con texturas

    María Pilar Navarro Rodríguez, María Amparo Miñambres Abad, Gloria Jové Monclús, Josep María Canadell Francino

    10 años de integración en España : análisis de la realidad y perspectivas de futuro : actas de la XXII Reunión científica anual de la Asociación Española para la Educación Especial (AEDES), Murcia, del 9 al 12 de noviembre de 1995, 1997, ISBN 84-7684-812-9, págs. 245-262

    

  • La integración en el aula ordinaria: presente y futuro de una situación: la nueva formación de futuros maestros/as. Presentación de una experiencia

    Gloria Jové Monclús, María Amparo Miñambres Abad

    10 años de integración en España : análisis de la realidad y perspectivas de futuro : actas de la XXII Reunión científica anual de la Asociación Española para la Educación Especial (AEDES), Murcia, del 9 al 12 de noviembre de 1995, 1997, ISBN 84-7684-812-9, págs. 549-560

    

  • La investigació-acció com un model d'aprenentatge profesional del docent

    Gloria Jové Monclús

    Recerca i innovació educativa : I Jornades Maria Rúbies, 27 i 28 d'octubre 1995, 1996, ISBN 84-89727-19-8, págs. 299-310

    

  • El practicum en la formació inicial del profesorat

    Gloria Jové Monclús

    Recerca i innovació educativa : I Jornades Maria Rúbies, 27 i 28 d'octubre 1995, 1996, ISBN 84-89727-19-8, págs. 509-516

    

  • Joan Lluís Vives (1592-1540)- LOGSE (1990-?)

    Gloria Jové Monclús

    Recerca i innovació educativa : I Jornades Maria Rúbies, 27 i 28 d'octubre 1995, 1996, ISBN 84-89727-19-8, págs. 517-526

    

  • Bases conceptuals per l'adaptació de contes per a nens cecs

    Josep María Canadell Francino, Gloria Jové Monclús, María Amparo Miñambres Abad, María Pilar Navarro Rodríguez

    Recerca i innovació educativa : I Jornades Maria Rúbies, 27 i 28 d'octubre 1995, 1996, ISBN 84-89727-19-8, págs. 543-552

    

  • Los alumnos superdotados y con habilidades educativas especiales

    María Amparo Miñambres Abad, Gloria Jové Monclús

    Educación especial / coord. por Antonio Sánchez Palomino, José Antonio Torres González, Vol. 2, 1996 (Ambitos específicos de intervención ), ISBN 84-368-1051-1, págs. 211-229

    

  • Estratègies organizatives per atendre la diversitat

    Gloria Jové Monclús

    Atenció a la diversitat : a l'aula, a l'escola i en la transició a l'edat adulta i a la vida activa / XI Jornades d'Universitat i Educació Especial / Montserrat Vilà i Suñé (comp.), 1994, ISBN 84-88762-02-X, págs. 235-242

    

• Libros

  • Diversidad y cohesión social: Una reflexión sociocrítica de la enseñanza secundaria obligatoria

    Gloria Jové Monclús, Miguel Ángel Santos Guerra

    Lleida : Milenio, 2007. ISBN 978-84-9743-213-9

    

  • Estrategias metodológicas que utilizan los maestros de un centro de educación especial para la planificación curricular

    Gloria Jové Monclús

    Universitat Autònoma de Barcelona, 1996. ISBN 84-490-0560-4

    

  • La diversitat cultural a l'escola: la investigació-acció per a la millora professional

    Gloria Jové Monclús

    Universitat de Lleida, 1996. ISBN 84-89727-18-X

    

• Tesis dirigidas

  • L'anàlisi de la interacció a l'aula, aplicat en un context de diversitat social i cultural, on es du a terme el Projecte Àlber

    Judit Gómez Jové

    Tesis doctoral dirigida por Gloria Jové Monclús (dir. tes.), José Luis Navarro Sierra (dir. tes.). Universitat de Lleida (2015).

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Arteterapia en un entorno escolar inclusivo y el Método del Análisis de la Interacción

    María Angeles Miret Latas

    Tesis doctoral dirigida por Gloria Jové Monclús (dir. tes.), Margaret Hills de Zárate (dir. tes.). Universitat de Lleida (2014).

    • Resumen
    

  • El treball en xarxa entre els diferents serveis de la comunitat educativa. Les veus dels agents implicats (professionals) i criteris per desenvolupar una proposta d'actuació pel treball en xarxa al territori.

    María Carme Pastó Niubó

    Tesis doctoral dirigida por Gloria Jové Monclús (dir. tes.). Universitat de Lleida (2012).

    • Resumen
    

  • Analysis of the educational change of Àlber Project in dynamic interaction with Educ-arte - Educa (r) t Project from a complex approach

    Ester Betrián Villas

    Tesis doctoral dirigida por Gloria Jové Monclús (dir. tes.). Universitat de Lleida (2012).

    • Resumen
    

  • Anàlisi de les vivències i el grau de satisfacció dels pares de nadons hospitalitzats a la UCIN de l?Hospital Universitari Arnau de Vilanova de Lleida. Criteris per a una atenció neonatal centrada en el desenvolupament i la família

    Silvia Cano Moroba

    Tesis doctoral dirigida por Gloria Jové Monclús (dir. tes.), María Angeles Marsellés Vidal (dir. tes.). Universitat de Lleida (2011).

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Las voces de las personas y entidades implicadas en la educación como guía para la elaboración de propuestas en la formación permanente del profesorado no universitario

    Jaume Suau Castro

    Tesis doctoral dirigida por Gloria Jové Monclús (dir. tes.). Universitat de Lleida (2008).

    • Texto completo
    

  • Actitudes y procesos de pensamiento de los profesores de la Etapa Infantil ante las diferencias de sus alumnos y sus familias: una concepción preventiva.

    María Angeles Marsellés Vidal

    Tesis doctoral dirigida por Joan Biscarri Gassió (dir. tes.), Gloria Jové Monclús (dir. tes.). Universitat de Lleida (2007).

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Elaboración, implementación y evaluación de una propuesta curricular bajo los planteamientos de la investigación- acción para facilitar el proceso de transición a la edad adulta y a la vida activa de las personas con discapacidad psíquica

    María Josep Valls Gabernet

    Tesis doctoral dirigida por Gloria Jové Monclús (dir. tes.). Universitat de Lleida (2002).

    • Resumen
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Atención a las necesidades educativas especiales, de la educación infantil a la Universidad : (actas de las XVII Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial)

      coord. por Gloria Jové Monclús, María Amparo Miñambres Abad

      Universitat de Lleida, Edicions de la Universitat de Lleida, 2000. ISBN 84-8409-058-2

      

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