Nahia Idoiaga Mondragón

• Artículos de revistas (45)
• Colaboraciones en obras colectivas (72)
• Libros (2)
• Tesis (1)
• Coordinación (5 publicaciones)

• Artículos de revistas

  • Evaluación en educación superior: análisis de la perspectiva del profesorado

    Nahia Idoiaga Mondragón, Ion Yarritu Corrales, Cristina Arriaga Sanz, Nekane Beloki Arizti

    European Journal of Child Development, Education and Psychopathology, ISSN-e 2530-0776, ISSN 2340-924X, Vol. 12, Nº. 1, 2024 (Ejemplar dedicado a: EJPAD 2024)

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  • The use of Basque as a language for scientific dissemination: scholars’ practices and beliefs

    Garbiñe Bereziartua Etxeberria, María del Mar Boillos Pereira, Nahia Idoiaga Mondragón

    International journal of multilingualism, ISSN 1479-0718, Vol. 21, Nº. 4, 2024, págs. 2290-2306

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  • Remembering according to national identity and ideology: influences of ideological positioning and national identities on the collective memory of the Civil War and dictatorship in Spain among youths

    Martín Sainz de la Maza, Nahia Idoiaga Mondragón, Lorena Gil de Montes Etxaide

    International Journal of Social Psychology, Revista de Psicología Social, ISSN-e 1579-3680, ISSN 0213-4748, Vol. 39, Nº 2, 2024, págs. 376-405

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  • Systematic Review of the Evaluation of Foster Care Programs

    Laura Vallejo Slocker, Nahia Idoiaga Mondragón, Inge Axpe Saez, Rosalind Willi, Mercedes Guerra Rodríguez, Carme Montserrat, Jorge Fernández del Valle

    Psychosocial Intervention, ISSN 1132-0559, Vol. 33, Nº. 1, 2024, págs. 1-14

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  • La movilidad independiente infantil en los caminos escolares: la percepción de los niños y niñas sobre las dificultades en su entorno

    Nahia Idoiaga Mondragón, Idoia Legorburu Fernández, Israel Alonso Sáez, Naiara Berasategi Santxo

    Revista sobre la infancia y la adolescencia, ISSN-e 2174-7210, Nº. 26, 2024, págs. 1-17

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  • The emotional state of young people in northern Spain after one year and a half of the COVID-19 pandemic

    Naiara Ozamiz Etxebarria, Maria Dosil Santamaria, Nahia Idoiaga Mondragón, Maitane Pikaza, Beatriz Olaya, J. Santabarbara

    European journal of psychiatry, ISSN 0213-6163, Vol. 37, Nº 2, 2023, págs. 109-116

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  • Familias Monomarentales Derivadas de Violencia de Género

    Oihane Artetxe González, Leire Darretxe Urrutxi, Nahia Idoiaga Mondragón, Lucia Galarza

    Géneros, ISSN-e 2014-3613, Vol. 12, Nº. 2, 2023 (Ejemplar dedicado a: GÉNEROS. MULTIDISCIPLINARY JOURNAL OF GENDER STUDIES. JUNE), págs. 201-237

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  • La comunidad en conflicto: representaciones sociales del pasado reciente en miembros de asociaciones de memoria histórica de Vizcaya

    Martín Sainz de la Maza San José, Lorena Gil de Montes Etxaide, Nahia Idoiaga Mondragón

    International Journal of Social Psychology, Revista de Psicología Social, ISSN-e 1579-3680, ISSN 0213-4748, Vol. 38, Nº 1, 2023, págs. 92-121

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  • Intervención ante la violencia: cómo formar a futuros delegados/as de protección en el deporte

    María del Mar Boillos Pereira, Nahia Idoiaga Mondragón

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 50, 2023, págs. 546-555

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  • Segurua al da eskolara bakarrik joatea?: generoaren eragina haurren mugikortasun autonomoan

    Idoia Legorburu Fernández, Nahia Idoiaga Mondragón, Israel Alonso Sáez, Naiara Berasategi Santxo

    Uztaro: giza eta gizarte-zientzien aldizkaria, ISSN 1130-5738, ISSN-e 3020-5115, Nº. 124, 2023, págs. 5-22

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  • Análisis del sexismo y feminismo en el futuro profesorado

    Patricia Fernández Rotaetxe, Joana Jaureguizar Alboniga-Mayor, Nahia Idoiaga Mondragón

    Human Review: International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, ISSN-e 2695-9623, Vol. 14, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Monograph: "Approaches to Gender Issues"), 14 págs.

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  • Familia aniztasunaren trataera Haur Hezkuntzako ikasgeletan: irakasleen aurreiritziak eta eskoletako materiala

    Alize Olazar Intxausti, Nahia Idoiaga Mondragón

    Ikastorratza, e-Revista de didáctica, ISSN-e 1988-5911, Nº. 28, 2022

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  • Impact of emergency eLearning in a multilingual context with a minority language: how has the absence of school affected the use of Basque, English, and Spanish in the Basque context?

    Nahia Idoiaga Mondragón, Maria Orcasitas Vicandi, Gorka Román Etxebarrieta

    International journal of bilingual education and bilingualism, ISSN 1367-0050, Vol. 25, Nº. 10, 2022, págs. 3533-3550

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  • Calidad de vida y personalidad en las personas mayores que estudian en la universidad

    Naiara Ozamiz Etxebarria, Eneritz Jiménez Etxebarria, Maitane Pikaza, Nahia Idoiaga Mondragón

    Revista española de salud pública, ISSN 1135-5727, ISSN-e 2173-9110, Nº. 96, 2022

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  • Haur Hezkuntzako lanbidearen feminizazioa: egungo egoeraren azterketa eta maisu maistren identitate profesionalerako inplikazioak

    Nahia Idoiaga Mondragón, Gorka Enbeita Gerrikaetxebarria

    Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, ISSN 0214-9753, Vol. 34, Nº. 1, 2022, págs. 31-51

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  • Familia barneko sexuabusuen sekretua apurtzen: #MeTooInceste txioaren analisia Iramuteq softwarearen bidez

    Nahia Idoiaga Mondragón, Amaia Eiguren Munitis, Maitane Urízar Elorza, Maitane Belasko Txertudi

    Uztaro: giza eta gizarte-zientzien aldizkaria, ISSN 1130-5738, ISSN-e 3020-5115, Nº. 122, 2022, págs. 101-119

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  • El lenguaje inclusivo en la facultad de educación de Bilbao: Un análisis preliminar de su uso en las lenguas oficiales

    Nahia Idoiaga Mondragón, Inge Axpe Saez, Jon Martin Etxebeste

    VISUAL REVIEW: International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura Visual, ISSN-e 2695-9631, Vol. 12, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Monograph: "Feminism and Sexism. Gender Awareness"), 13 págs.

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  • Representaciones sobre sexismo en Educación Superior y Formación Profesional

    Patricia Fernández Rotaetxe, Joana Jaureguizar Alboniga-Mayor, Nahia Idoiaga Mondragón

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, ISSN-e 2174-5374, ISSN 1139-613X, Vol. 24, Nº 2, 2021, págs. 421-440

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  • Zer ondorio izaten ari da pandemia irakasleen egoeran?

    Maria Dosil Santamaria, Naiara Ozamiz Etxebarria, Nahia Idoiaga Mondragón, Naiara Berasategi Santxo, Maitane Pikaza, Amaia Eiguren Munitis

    hik hasi: euskal heziketarako aldizkaria, ISSN 1135-4690, Nº. 256, 2021, págs. 36-38

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  • Interpretación cognitiva y emocional sobre el EEES del alumnado del Grado de Educación Primaria de la facultad de educación de la UPV/EHU

    Nerea Larruzea Urkixo, María Olga Cardeñoso Ramírez, Nahia Idoiaga Mondragón

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 25, Nº 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: El acompañamiento y la inserción profesional de los docentes noveles), págs. 307-326

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  • Estado emocional del profesorado de colegios y universidades en el norte de España ante la COVID19

    Naiara Ozamiz Etxebarria, Maria Dosil Santamaria, Nahia Idoiaga Mondragón, Naiara Berasategi Santxo

    Revista española de salud pública, ISSN 1135-5727, ISSN-e 2173-9110, Nº. 95, 2021

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  • Prevalence of depression among medical students during the COVID-19 pandemic. A systematic review and meta-analysis

    J. Santabarbara, Beatriz Olaya, Juan Bueno, María Pérez-Moreno, Patricia Gracia García, Naiara Ozamiz Etxebarria, Nahia Idoiaga Mondragón

    Revista Médica de Chile, ISSN-e 0034-9887, Vol. 149, Nº. 11, 2021, págs. 1579-1588

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  • Bertso-eskolak, nerabezaroan hezteko espazio gisa

    Garazi Navarro Ugarteburu, Nahia Idoiaga Mondragón

    Uztaro: giza eta gizarte-zientzien aldizkaria, ISSN 1130-5738, ISSN-e 3020-5115, Nº. 117, 2021, págs. 75-90

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  • Dar voz a la infancia y a la adolescencia

    Naiara Berasategi Santxo, Nahia Idoiaga Mondragón, F. González Serrano, Isabel Canales Arrasate, T. Calleja

    Boletín de la Sociedad Vasco-Navarra de pediatría = Euskal Herriko Pediatria Elkartearen aldizkaria, ISSN 0037-8658, Nº. 121 (Diciembre), 2020, págs. 68-70

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  • El alumnado del Grado de Educación ante las tareas universitarias: emoción y cognición

    Nerea Larruzea Urkixo, María Olga Cardeñoso Ramírez, Nahia Idoiaga Mondragón

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, ISSN-e 2174-5374, ISSN 1139-613X, Vol. 23, Nº 1, 2020, págs. 197-220

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  • Umeen ahotsak konfinamendu garaian: Covid-19

    Naiara Berasategi Santxo, Nahia Idoiaga Mondragón, Maria Dosil Santamaria, Amaia Eiguren Munitis, Maitane Pikaza, Naiara Ozamiz Etxebarria

    hik hasi: euskal heziketarako aldizkaria, ISSN 1135-4690, Nº. 250, 2020 (Ejemplar dedicado a: Covid-19aren lezioak), págs. 30-31

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  • Konduktismo eta konstruktibismotik abiatuz Haur Hezkuntzako ikasgeletako praktika hezigarrien azterketa.

    Ana Carbajo Diaz, Nahia Idoiaga Mondragón, Maitane Belasko Txertudi

    Ikastorratza, e-Revista de didáctica, ISSN-e 1988-5911, Nº. 25, 2020

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  • Red de Escuelas de Empoderamiento de Bizkaia: una apuesta feminista arraigada en nuestros pueblos

    Maitane Pikaza, Naiara Bilbao Quintana, Nahia Idoiaga Mondragón

    Zerbitzuan: Gizarte zerbitzuetarako aldizkaria = Revista de servicios sociales, ISSN 1134-7147, Nº. 70, 2020, págs. 71-82

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  • Emozioak unibertsitateko ikasketa prozesuen ardatz: Bilboko Hezkuntza Fakultateko Lehen Hezkuntzaren kasua

    Nerea Larruzea Urkixo, María Olga Cardeñoso Ramírez, Nahia Idoiaga Mondragón

    Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, ISSN 0214-9753, Vol. 31, Nº. 1, 2019, págs. 177-194

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  • «La Manada» auziko sententziaren jarraipena Twitterren: bortxaketaren kulturari buruzko gizarte-irudikapenak iraultzen

    Nahia Idoiaga Mondragón, Martín Sainz de la Maza San José, Maitane Belasko Txertudi

    Uztaro: giza eta gizarte-zientzien aldizkaria, ISSN 1130-5738, ISSN-e 3020-5115, Nº. 110, 2019, págs. 85-102

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  • Zer emozio pizten dizkigu hilerokoak?

    Nahia Idoiaga Mondragón, Maitane Belasko Txertudi

    Uztaro: giza eta gizarte-zientzien aldizkaria, ISSN 1130-5738, ISSN-e 3020-5115, Nº. 108, 2019, págs. 79-94

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  • Understanding the emergence of infectious diseases: Social representations and mass media

    Nahia Idoiaga Mondragón, Lorena Gil de Montes Etxaide, José Valencia

    Comunicación y sociedad = Communication & Society, ISSN-e 2386-7876, ISSN 0214-0039, Vol. 31, Nº. 3, 2018, págs. 319-329

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  • Zigorra haur hezkuntzako geletan: egoeraren analisia eta ondorioak

    Nahia Idoiaga Mondragón, Amaia Otxandiano, Maitane Belasko Txertudi

    Ikastorratza, e-Revista de didáctica, ISSN-e 1988-5911, Nº. 21, 2018

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  • Loditasunaren gizarte-irudikapenak eta emozioak gazteengan

    Nahia Idoiaga Mondragón, Maitane Belasko Txertudi

    Uztaro: giza eta gizarte-zientzien aldizkaria, ISSN 1130-5738, ISSN-e 3020-5115, Nº. 104, 2018, págs. 31-44

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  • Communication and representation of risk in health crises: the influence of framing and group identity

    Nahia Idoiaga Mondragón, Lorena Gil de Montes Etxaide, José Francisco Valencia Garate

    International Journal of Social Psychology, Revista de Psicología Social, ISSN-e 1579-3680, ISSN 0213-4748, Vol. 31, Nº 1, 2016, págs. 59-74

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  • Redes sociales en tiempos de riesgo: analizando el ébola mediante twitter

    Nahia Idoiaga Mondragón

    Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, ISSN 1012-1587, Nº. Extra 11, 2016, págs. 740-756

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  • Osasun-izurriteen komunikazioa aro digitalean

    Nahia Idoiaga Mondragón

    Uztaro: giza eta gizarte-zientzien aldizkaria, ISSN 1130-5738, ISSN-e 3020-5115, Nº. 99, 2016, págs. 115-132

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  • Ebola eguneroko pentsamenduan barneratzen: gizarte-irudikapena, arrisku-hautematea eta emozioak

    Nahia Idoiaga Mondragón

    Uztaro: giza eta gizarte-zientzien aldizkaria, ISSN 1130-5738, ISSN-e 3020-5115, Nº. 96, 2016, págs. 49-64

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  • El papel de los medios online en epidemias sanitarias: una comparación de las esferas públicas de México y España

    Nahia Idoiaga Mondragón

    MEDICA REVIEW: International Medical Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades Médicas, ISSN-e 2660-6801, Vol. 4, Nº. 1, 2015, págs. 17-29

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  • Osasun-krisiei buruzko gizarte-irudikapenak: a gripearen kasua Mexiko eta Espainiako hedabideetan

    Nahia Idoiaga Mondragón, Lorena Gil de Montes Etxaide, José Francisco Valencia Garate

    Uztaro: giza eta gizarte-zientzien aldizkaria, ISSN 1130-5738, ISSN-e 3020-5115, Nº. 94, 2015, págs. 69-89

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  • Gripe A y el rol de los medios de comunicación en una pandemia: ¿Qué representaciones sociales crean los medios sobre las epidemias sanitarias?

    Nahia Idoiaga Mondragón

    MEDICA REVIEW: International Medical Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades Médicas, ISSN-e 2660-6801, Vol. 3, Nº. 2, 2014, págs. 37-48

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  • Efectos del Framing y representaciones sociales de epidemias sanitarias: el caso de la gripe A

    Nahia Idoiaga Mondragón, José Francisco Valencia Garate, Lorena Gil de Montes Etxaide, Garbiñe Ortiz Anzola

    Escritos de psicología, ISSN-e 1989-3809, ISSN 1138-2635, Vol. 5, Nº 3, 2012, págs. 31-42

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  • Emakumeen eta Gizonen Berdintasunerako Legearen hedapena eta irudikapena egunkarietan

    Nahia Idoiaga Mondragón, Garbiñe Ortiz Anzola, José Francisco Valencia Garate, Lorena Gil de Montes Etxaide, Maider Larrañaga Egilegor

    Uztaro: giza eta gizarte-zientzien aldizkaria, ISSN 1130-5738, ISSN-e 3020-5115, Nº. 82, 2012, págs. 83-97

    • Resumen
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  • Enmarcamiento y el rechazo o aceptación de los aspectos generales y específicos de la Ley de Igualdad de Género en España: representaciones sociales y regulaciones normativas

    José Francisco Valencia Garate, Lorena Gil de Montes Etxaide, Garbiñe Ortiz Anzola, Maider Larrañaga Egilegor, Nahia Idoiaga Mondragón

    International Journal of Social Psychology, Revista de Psicología Social, ISSN-e 1579-3680, ISSN 0213-4748, Vol. 25, Nº 2, 2010, págs. 145-156

    

  • Social Representations and Memory:: the Psychosocial impact of the Spanish "Law of Memory", related to t he Spanish Civil War

    José Francisco Valencia Garate, Joana Momoitio Pampin, Nahia Idoiaga Mondragón

    International Journal of Social Psychology, Revista de Psicología Social, ISSN-e 1579-3680, ISSN 0213-4748, Vol. 25, Nº 1, 2010 (Ejemplar dedicado a: Superando los conflictos históricos y afrontando la violencia colectiva / coord. por Darío Páez Rovira), págs. 73-86

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Las vivencias y percepciones de los niños y niñas en su camino a la escuela mediante la técnica de los amigos y amigas por carta

    Nahia Idoiaga Mondragón, Leire Etxezarraga Estankona, Ainhoa Gana Dañobeitia, Maitane Belasko Txertudi

    Investigar la infancia en el escenario pandémico: retos, hallazgos y propuestas desde las ciencias sociales / coord. por Iván Rodríguez Pascual, Sara Luna Rivas, Teresa González Gómez, Juan-Miguel Gómez-Espino, 2024, ISBN 978-84-10054-48-6, págs. 39-52

    • Texto Completo Libro
    

  • El camino escolar un espacio de autonomía infantil: análisis de la representación de los niños del camino escolar a través de los dibujos

    Amaia Eiguren Munitis, Naiara Berasategi Santxo, Nahia Idoiaga Mondragón, Maria Dosil Santamaria

    Investigar la infancia en el escenario pandémico: retos, hallazgos y propuestas desde las ciencias sociales / coord. por Iván Rodríguez Pascual, Sara Luna Rivas, Teresa González Gómez, Juan-Miguel Gómez-Espino, 2024, ISBN 978-84-10054-48-6, págs. 111-122

    • Texto Completo Libro
    

  • Fomento de la educación sexual positiva e interseccional y prevención de la violencia de género desde un enfoque europeo

    Nahia Idoiaga Mondragón, Idoia Legorburu Fernández

    Nuevas tendencias interdisciplinares en educación y conocimiento / coord. por Esther Chiner Sanz, Iván Sánchez-López, 2024, ISBN 978-84-1183-445-2, págs. 303-314

    

  • Ocio educativo y procesos de inclusión de personas migrantes y refugiadas: estado de la cuestión y orientaciones para la acción

    Israel Alonso Sáez, Maria Dosil Santamaria, Nahia Idoiaga Mondragón, Leire Darretxe Urrutxi

    Ocio educativo para infancia y adolescencia y gestión de la diversidad cultural / coord. por Maria Dosil Santamaria, Txus Morata García, Jorge Torres Lucas, 2024, ISBN 9788411835596, págs. 67-89

    

  • ¿Qué políticas sociales debemos articular para proteger el bienestar de la infancia y adolescencia en el escenario (pos)pandémico?: La perspectiva de las/os expertas/os

    Iván Rodríguez Pascual, Naraia Berasategi Sancho, Nahia Idoiaga Mondragón

    Actas del IX Congreso de la Red Española de Política Social (2023), Vol. 1, Tomo 2, 2023 (Parte I: Políticas sociales, cuidados y atención a la dependencia), págs. 9-18

    • Resumen
    

  • La ansiedad en educación superior europea: un gran reto trabajado desde el Proyecto Aware

    Nahia Idoiaga Mondragón, Naiara Ozamiz Etxebarria, Idoia Legorburu Fernández, Inge Axpe Saez, Maitane Pikaza

    Aproximación científica para la intervención en el ámbito escolar: integrando variables psicológicas y educativas / coord. por María del Mar Molero Jurado, María del Mar Simón Márquez, José Jesús Gázquez Linares, Pablo Molina Moreno, María del Carmen Pérez Fuentes, 2023, ISBN 978-84-09-57739-2, págs. 9-15

    

  • La innovación educativa, la implicación del profesorado en el gran reto de la Educación Superior

    Nahia Idoiaga Mondragón, Ion Yarritu Corrales, Nekane Beloki Arizti

    Caminando hacia la innovación en educación: de la teoría a la práctica / coord. por Alba Vico-Bosch, Luisa Vega Caro, 2023, ISBN 978-84-1170-542-4, págs. 38-60

    • Texto Completo Libro
    

  • El uso de las metodologías activas en la Educación Superior: la visión del profesorado

    Nahia Idoiaga Mondragón, Ion Yarritu Corrales, Nekane Beloki Arizti

    Caminando hacia la innovación en educación: de la teoría a la práctica / coord. por Alba Vico-Bosch, Luisa Vega Caro, 2023, ISBN 978-84-1170-542-4, págs. 61-80

    • Texto Completo Libro
    

  • La construcción de las “imágenes de comunidad” mediante las representaciones sociales del pasado reciente en miembros de asociaciones de memoria histórica vizcaínas

    Martín Sainz de la Maza San José, Lorena Gil de Montes Etxaide, Nahia Idoiaga Mondragón

    Caminos de utopía: Las ciencias sociales en las nuevas sociedades inteligentes / coord. por José Miguel Moreno Carrillo, José María Cortés Martí, 2023, ISBN 978-84-19668-52-3, págs. 477-487

    • Texto Completo Libro
    

  • Fomentando la educación sexual integral: Proyecto LoveAct

    Nahia Idoiaga Mondragón, Idoia Legorburu Fernández

    El género y su transversalización en la educación (formal y no formal), en la familia y en el deporte / coord. por Carolina Hamodi Galán, Laura Álvaro Andaluz, 2023, ISBN 978-84-1170-399-4, págs. 231-235

    

  • Socialización de género en mujeres: un problema multifactorial

    Eider Herreros Perea, Maria Dosil Santamaria, Nahia Idoiaga Mondragón, Idoia Legorburu Fernández

    El género y su transversalización en la educación (formal y no formal), en la familia y en el deporte / coord. por Carolina Hamodi Galán, Laura Álvaro Andaluz, 2023, ISBN 978-84-1170-399-4, págs. 575-579

    

  • Educación Infantil 3: cómo cambiar la concepción sobre la sostenibilidad del alumnado mediante trabajos interdisciplinares

    Nahia Idoiaga Mondragón, Ion Yarritu Corrales, Inge Axpe Saez

    Estructura modular, metodología activas y compromiso social en innovación educativa universitaria: La experiencia de la Facultad de Educación de Bilbao, UPV/EHU (2011-2021) / Asier Romero Andonegui (aut.), Israel Alonso Sáez (aut.), Ana Urrutia Rasines (aut.), Monike Gezuraga Amundarain (aut.), Naiara Berasategi Santxo (aut.), Nahia Idoiaga Mondragón (ed. lit.), 2023, ISBN 978-84-19506-37-5, págs. 211-221

    

  • La sostenibilidad en la educación superior: Un análisis de la situación en la universidad del País Vasco (UPV/EHU)

    Nahia Idoiaga Mondragón, Karmele Artano Pérez, Idoia Zarrazquin Arizaga, Ion Yarritu Corrales

    Innovación docente e investigación en educación: nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior / coord. por África Martos Martínez, María del Mar Simón Márquez, José Jesús Gázquez Linares, Pablo Molina Moreno, Silvia Fernández Gea, 2023, ISBN 978-84-1170-864-7, págs. 31-44

    

  • Competencias transversales e interdisciplinaridad en la educación superior: La perspectiva del profesorado

    Ion Yarritu Corrales, Nahia Idoiaga Mondragón, Nekane Beloki Arizti

    Innovación docente e investigación en educación: nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior / coord. por África Martos Martínez, María del Mar Simón Márquez, José Jesús Gázquez Linares, Pablo Molina Moreno, Silvia Fernández Gea, 2023, ISBN 978-84-1170-864-7, págs. 107-116

    

  • Flipped Learning en la asignatura Psicología de la Educación: valoración del alumnado y enfoques de aprendizaje

    Ion Yarritu Corrales, Nahia Idoiaga Mondragón, Nerea Larruzea Urkixo

    Innovación docente e investigación en educación y ciencias sociales: nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior / María del Mar Molero Jurado (comp.), María del Mar Simón Márquez (comp.), África Martos Martínez (comp.), María del Carmen Pérez Fuentes (comp.), María Sisto (comp.), 2023, ISBN 978-84-1170-867-8, págs. 47-56

    

  • COM: apoyando el cambio de comportamiento en las escuelas en torno a los residuos alimentarios y orgánicos teniendo en cuenta su dimensión social, medioambiental y de salud

    Nahia Idoiaga Mondragón, Idoia Legorburu Fernández

    Nuevos enfoques de aproximación a la investigación e intervención en contextos educativos / coord. por María del Mar Molero Jurado, María del Mar Simón Márquez, José Jesús Gázquez Linares, Pablo Molina Moreno, Silvia Fernández Gea, 2023, ISBN 978-84-1170-859-3, págs. 47-58

    

  • LoveAct: Un proyecto para pivir una educación sexual positiva e interseccional y prevenir la violencia de género

    Nahia Idoiaga Mondragón, Idoia Legorburu Fernández

    Proceedings 2nd international congress: education and knowledge / coord. por Rosabel Roig Vila, Fabrizio Manuel Sirignano, Jordi M. Antolí Martínez, 2023, ISBN 978-84-19690-97-5, págs. 11-11

    • Texto Completo Libro
    

  • Desdibujando fronteras en la formación universitaria: la radio comunitaria como herramienta de comunicación y participación

    Amaia Eiguren Munitis, Maitane Pikaza, Naiara Berasategi Santxo, Nahia Idoiaga Mondragón, Lorena Relloso Arinas

    Conocimiento, Experiencia y Compromiso Social en la Formación del Profesorado: Redes para la Transformación / coord. por Virginia Martagón Vázquez, Piedad Calvo León, María Jesús Márquez García, Moisés Mañas Olmo, 2022, ISBN 978-84-1122-618-9, págs. 120-124

    

  • Análisis del feminismo y sexismo en el futuro profesorado

    Patricia Fernández Rotaetxe, Joana Jaureguizar Alboniga-Mayor, Nahia Idoiaga Mondragón

    CUICIID 2022: congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia. Libro de actas / coord. por David Caldevilla Domínguez, 2022, ISBN 978-84-09-43242-4, pág. 1038

    

  • El uso del lenguaje inclusivo en la facultad de educación de Bilbao. Un análisis preliminar

    Nahia Idoiaga Mondragón, Inge Axpe Saez, Jon Martin Etxebeste

    CUICIID 2022: congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia. Libro de actas / coord. por David Caldevilla Domínguez, 2022, ISBN 978-84-09-43242-4, pág. 1047

    

  • Análisis del sexismo y del feminismo en el futuro profesorado

    Patricia Fernández Rotaetxe, Nahia Idoiaga Mondragón

    El Género se abre paso en la sociedad / coord. por Clotilde Lechuga Jiménez, Luis Xabier Martínez Rolán, Ruth Gómez de Travesedo Rojas, 2022, ISBN 978-84-11-24307-0, págs. 161-173

    

  • El proyecto Bizibideak de Leioa: una buena práctica inclusiva de camino escolar

    Idoia Legorburu Fernández, Israel Alonso Sáez, Pedro Blanco González, Nahia Idoiaga Mondragón

    Inclusión socioeducativa en periodos de crisis: retos y oportunidades / Maria Orcasitas Vicandi (ed. lit.), Naiara Ozamiz Etxebarria (ed. lit.), Itsaso Biota Piñeiro (ed. lit.), Israel Alonso Sáez (ed. lit.), 2022, ISBN 978-84-18627-80-4

    

  • Primeros pasos en el camino para fomentar la coeducación real en los grados de educación

    Nahia Idoiaga Mondragón

    Innovación Docente e Investigación en Educación: Experiencias de cambio en la Metodología Docente / coord. por María del Mar Molero Jurado, Ana Belén Barragán Martín, María del Mar Simón Márquez, África Martos Martínez, 2022, ISBN 978-84-1122-867-1, págs. 29-40

    

  • Adaptación de la asignatura psicología de la educación a flipped learning: Una experiencia piloto

    Ion Yarritu Corrales, Nahia Idoiaga Mondragón

    Innovación Docente e Investigación en Educación: Experiencias de cambio en la Metodología Docente / coord. por María del Mar Molero Jurado, Ana Belén Barragán Martín, María del Mar Simón Márquez, África Martos Martínez, 2022, ISBN 978-84-1122-867-1, págs. 51-58

    

  • Educación infantil3: Aunando las metodologías docentes activas, la educación para la sostenibilidad y las competencias transversales

    Nahia Idoiaga Mondragón, Ion Yarritu Corrales

    Innovación Docente e Investigación en Educación: Experiencias de cambio en la Metodología Docente / coord. por María del Mar Molero Jurado, Ana Belén Barragán Martín, María del Mar Simón Márquez, África Martos Martínez, 2022, ISBN 978-84-1122-867-1, págs. 811-822

    

  • Competencias transversales: Cómo fomentar su presencia en la Educación Superior

    Nekane Beloki Arizti, Nahia Idoiaga Mondragón, Ion Yarritu Corrales, Naiara Ozamiz Etxebarria

    Innovación docente e investigación en Educación y Ciencias Sociales: experiencias de cambio en la metodología docente / coord. por Ana Belén Barragán Martín, María del Mar Molero Jurado, María del Mar Simón Márquez, África Martos Martínez, María del Carmen Pérez Fuentes, 2022, ISBN 978-84-1122-870-1, págs. 393-406

    

  • Autonomía en la movilidad de los niños/as: analizando el impacto del proyecto Eskolabideak en los centros educativos del País Vasco

    Naiara Berasategi Santxo, Nahia Idoiaga Mondragón, Israel Alonso Sáez, Idoia Legorburu Fernández

    Participación, innovación y emprendimiento en la escuela / coord. por Antonio S. Jiménez Hernández, Maribel Vergara Arboleda, Eugénia Maria Rainha Pereira, Ruth Stella Chacón Pinilla, Cindy Joulieth Castro Ramírez, Miguel Á. Martín Sánchez, Jorge Cáceres Muñoz, Antonio Pantoja Vallejo, Lucía Herrera Torres, Teresa Perandones González, 2022, ISBN 978-84-1122-752-0, págs. 1375-1380

    

  • ¿Qué preocupa a los niños y niñas en el escenario de recuperación de la pandemia?: propuestas socio-educativas para el bienestar

    Naiara Berasategi Santxo, Iván Rodríguez Pascual, Clarisa Giamello, Nahia Idoiaga Mondragón

    Participación, innovación y emprendimiento en la escuela / coord. por Antonio S. Jiménez Hernández, Maribel Vergara Arboleda, Eugénia Maria Rainha Pereira, Ruth Stella Chacón Pinilla, Cindy Joulieth Castro Ramírez, Miguel Á. Martín Sánchez, Jorge Cáceres Muñoz, Antonio Pantoja Vallejo, Lucía Herrera Torres, Teresa Perandones González, 2022, ISBN 978-84-1122-752-0, págs. 1416-1421

    

  • Autonomía y movilidad activa de la infancia en los municipios del País Vasco

    Naiara Berasategi Santxo, Nahia Idoiaga Mondragón, Israel Alonso Sáez, Idoia Legorburu Fernández

    Participación, innovación y emprendimiento en la escuela / coord. por Antonio S. Jiménez Hernández, Maribel Vergara Arboleda, Eugénia Maria Rainha Pereira, Ruth Stella Chacón Pinilla, Cindy Joulieth Castro Ramírez, Miguel Á. Martín Sánchez, Jorge Cáceres Muñoz, Antonio Pantoja Vallejo, Lucía Herrera Torres, Teresa Perandones González, 2022, ISBN 978-84-1122-752-0, págs. 1422-1427

    

  • Comparación de la representación del feminismo entre estudiantes de grados de educación y grados de ingeniería de la Universidad del País Vasco

    Patricia Fernández Rotaetxe, Joana Jaureguizar Alboniga-Mayor, Nahia Idoiaga Mondragón

    XXIX Jornadas de Investigación en Psicodidáctica / Ursula Luna (dir.), Alex Ibáñez Etxeberria (dir.), 2022, ISBN 978-84-1319-519-3, págs. 105-122

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  • De cuando la pandemia intensificó la brecha de género y la invisibilidad del cuidado

    Nahia Idoiaga Mondragón

    COVID 19: reflexiones feministas sobre la pandemia, 2021, ISBN 978-84-120567-8-5, págs. 52-55

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  • Adineko pertsonek COVID-19 pandemiari aurre egiteko erabiltzen dituzten irudikapen sozial eta emozionalak aztertzen

    Amaia Eiguren Munitis, Nahia Idoiaga Mondragón, Naiara Berasategi Santxo, Maitane Pikaza

    Gizarte zientziak eta zuzenbidea: IV. Ikergazte Nazioarteko Ikerteta Euskaraz. 2021eko ekainaren 9, 10 eta 11 Gasteiz, Euskal Herria. / Olatz Arbelaitz Gallego (ed. lit.), Ainhoa Latatu (ed. lit.), Miren Josu Omaetxebarria Ibarra (ed. lit.), Blanca Urgell Lázaro (ed. lit.), 2021, ISBN 978-84-8438-785-5, págs. 57-64

    • Texto Completo Libro
    

  • Patios escolares antes de la pandemia: distribución de los espacios y jerarquías de género

    Haizea Unda, Nahia Idoiaga Mondragón, Inge Axpe Saez

    Género y educación: escuela, educación no formal, familia y medios de comunicación / coord. por Laura Álvaro Andaluz, Carolina Hamodi Galán, 2021, ISBN 978-84-1377-638-5, págs. 21-25

    

  • Covid-19 ¿Una oportunidad para un uso más equitativo del patio escolar?

    Haizea Unda, Nahia Idoiaga Mondragón, Inge Axpe Saez

    Género y educación: escuela, educación no formal, familia y medios de comunicación / coord. por Laura Álvaro Andaluz, Carolina Hamodi Galán, 2021, ISBN 978-84-1377-638-5, págs. 31-35

    

  • Análisis del sexismo del futuro profesorado en educación infantil: retos para la inclusión de género

    Patricia Fernández Rotaetxe, Joana Jaureguizar Alboniga-Mayor, Nahia Idoiaga Mondragón

    Inclusión socioeducativa: propuestas y metodologías innovadoras en contextos educativos / coord. por Gorka Román Etxebarrieta, Elizabeth Pérez Izaguirre, Itsaso Biota Piñeiro, Maitane Pikaza, 2021, ISBN 978-84-18058-81-3, págs. 123-134

    

  • La coeducación, herramienta para la educación inclusiva desde el grado de educación infantil

    Enara Araguas, Nahia Idoiaga Mondragón, Inge Axpe Saez

    Inclusión socioeducativa: propuestas y metodologías innovadoras en contextos educativos / coord. por Gorka Román Etxebarrieta, Elizabeth Pérez Izaguirre, Itsaso Biota Piñeiro, Maitane Pikaza, 2021, ISBN 978-84-18058-81-3, págs. 135-147

    

  • Estudio sobre la inclusión de la perspectiva de género en los trabajos de fin de grado de excelencia en la Facultad de Educación de Bilbao de la UPV/EHU

    Nahia Idoiaga Mondragón, Inge Axpe Saez, Ainhoa Berciano Alcaraz

    Inclusión socioeducativa: propuestas y metodologías innovadoras en contextos educativos / coord. por Gorka Román Etxebarrieta, Elizabeth Pérez Izaguirre, Itsaso Biota Piñeiro, Maitane Pikaza, 2021, ISBN 978-84-18058-81-3, págs. 271-282

    

  • El proyecto OER TOWN: la gamificación en apps para fomentar la inclusión

    Oihana Leonet Sieso, Maria Dosil Santamaria, Nahia Idoiaga Mondragón, Dorleta Apaolaza Llorente

    Innovación educativa y transformación social / coord. por Gorka Román Etxebarrieta, Maria Orcasitas Vicandi, Naiara Berasategi Santxo, Amaia Eiguren Munitis, 2021, ISBN 978-84-18058-80-6, págs. 213-225

    

  • La importancia de romper el silencio y educar sobre el abuso sexual infantil: experiencia de formación para el profesorado de la CAV

    Nahia Idoiaga Mondragón, Maitane Urízar Elorza

    La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes / coord. por Miguel Anxo Santos Rego, María del Mar Lorenzo Moledo, Anaïs Quiroga Carrillo, 2021, ISBN 978-84-18445-68-2, págs. 80-82

    • Texto Completo Libro
    

  • La coeducación en el Grado de Educación Infantil: un gran reto pedagógico

    Nahia Idoiaga Mondragón, Enara Araguas

    La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes / coord. por Miguel Anxo Santos Rego, María del Mar Lorenzo Moledo, Anaïs Quiroga Carrillo, 2021, ISBN 978-84-18445-68-2, págs. 932-933

    • Texto Completo Libro
    

  • La importancia de romper el silencio y educar sobre el abuso sexual infantil: experiencia de formación para el profesorado de la CAV

    Nahia Idoiaga Mondragón, Maitane Urízar Elorza

    La educación en red. Realidades diversas, horizontes comunes.: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Libro de actas / coord. por Miguel Anxo Santos Rego, María del Mar Lorenzo Moledo, Jesús García Álvarez, 2021, págs. 26-32

    

  • Abuso sexual contra la infancia: Creando una red de prevención e inclusión para las víctimas entre el profesorado

    Nahia Idoiaga Mondragón, Maitane Urízar Elorza, Maitane Belasko Txertudi

    Redes para la inclusión social y educativa / coord. por Nekane Beloki Arizti, Israel Alonso Sáez, Itziar Kerexeta Brazal, Arantza Remiro Barandiaran, 2021, ISBN 978-84-18058-76-9, págs. 135-146

    

  • Las «bertso-eskola», retos y fortalezas para asegurar un tiempo libre inclusivo y empoderado

    Garazi Navarro Ugarteburu, Nahia Idoiaga Mondragón

    ¡Hablemos en inclusión! Buenas prácticas comunicativas en educación / coord. por Nahia Idoiaga Mondragón, Maria Dosil Santamaria, Oihana Leonet Sieso, Maitane Belasko Txertudi, 2021, ISBN 978-84-18627-21-7

    

  • Revisión crítica de los sistemas de comunicación aumentativa y alternativa en niñas y niños con necesidades especiales de seis a diez años

    Argia Langarika-Rocafort, Nahia Idoiaga Mondragón, Gorka Román Etxebarrieta

    ¡Hablemos en inclusión! Buenas prácticas comunicativas en educación / coord. por Nahia Idoiaga Mondragón, Maria Dosil Santamaria, Oihana Leonet Sieso, Maitane Belasko Txertudi, 2021, ISBN 978-84-18627-21-7

    

  • La inclusión en género y la coeducación en los grados universitarios de Educación: estudio de caso en la Facultad de Educación de Bilbao

    Nahia Idoiaga Mondragón, Inge Axpe Saez, Ainhoa Berciano Alcaraz

    Ampliando horizontes en educación inclusiva. [Recurso electrónico]: XVII Congreso Internacional y XXXVII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva. 21, 22 y 23 de septiembre de 2020 (aplazado en abril por Covid-19) / María Fernández-Hawrylak (comp.), Davinia Heras Sevilla (comp.), José Antonio Gómez Monedero (comp.), 2020, ISBN 978-84-16283-99-6, págs. 247-253

    

  • Inclusión de las víctimas de abuso sexual infantil: la formación del profesorado como herramienta clave

    Maitane Urízar Elorza, Nahia Idoiaga Mondragón, Inge Axpe Saez

    Ampliando horizontes en educación inclusiva. [Recurso electrónico]: XVII Congreso Internacional y XXXVII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva. 21, 22 y 23 de septiembre de 2020 (aplazado en abril por Covid-19) / María Fernández-Hawrylak (comp.), Davinia Heras Sevilla (comp.), José Antonio Gómez Monedero (comp.), 2020, ISBN 978-84-16283-99-6, págs. 299-306

    

  • "AAC@SCHOOL for social inclusion": promoviendo la educación inclusiva desde la investigación universitaria

    Nahia Idoiaga Mondragón, Argia Langarika-Rocafort

    Ampliando horizontes en educación inclusiva. [Recurso electrónico]: XVII Congreso Internacional y XXXVII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva. 21, 22 y 23 de septiembre de 2020 (aplazado en abril por Covid-19) / María Fernández-Hawrylak (comp.), Davinia Heras Sevilla (comp.), José Antonio Gómez Monedero (comp.), 2020, ISBN 978-84-16283-99-6, págs. 343-349

    

  • ¿Son los Trabajos Fin de Grado herramientas que fomentan la igualdad de género y la coeducación?

    Nahia Idoiaga Mondragón, Ainhoa Berciano Alcaraz

    Género e igualdad como señas de identidad modernas / coord. por Virginia Sánchez Rodríguez, María Teresa Bejarano Franco, Silvia Corral Robles, 2020, ISBN 9788418534638, págs. 199-211

    

  • Prest Gara sobre Abuso Sexual Infantil: formando al profesorado para garantizar la inclusión de las víctimas

    Nahia Idoiaga Mondragón, Maitane Urízar Elorza, Maitane Belasko Txertudi

    La inclusión social y educativa como reto vital del siglo XXI: propuestas educativas / coord. por Iratxe del Palacio Totorikaguena, María Álvarez-Rementería Álvarez, Gorka Román Etxebarrieta, 2020, ISBN 978-84-09-24889-6, pág. 15

    • Texto Completo Libro
    

  • Bertso eskolak, gazteen hezkuntzarako sare gisa

    Garazi Navarro Ugarteburu, Nahia Idoiaga Mondragón, Inge Axpe Saez

    La inclusión social y educativa como reto vital del siglo XXI: propuestas educativas / coord. por Iratxe del Palacio Totorikaguena, María Álvarez-Rementería Álvarez, Gorka Román Etxebarrieta, 2020, ISBN 978-84-09-24889-6, pág. 20

    • Texto Completo Libro
    

  • Cuando la gamificación puede crear redes de inclusión: OERTown App project

    Dorleta Apaolaza Llorente, Nahia Idoiaga Mondragón, Maria Dosil Santamaria, Oihana Leonet Sieso

    La inclusión social y educativa como reto vital del siglo XXI: propuestas educativas / coord. por Iratxe del Palacio Totorikaguena, María Álvarez-Rementería Álvarez, Gorka Román Etxebarrieta, 2020, ISBN 978-84-09-24889-6, pág. 24

    • Texto Completo Libro
    

  • Los trabajos fin de grado como herramienta para trabajar la inclusión con perspectiva de género: el caso de la Facultad de Educación de Bilbao

    Nahia Idoiaga Mondragón, Ainhoa Berciano Alcaraz, Inge Axpe Saez

    La inclusión social y educativa como reto vital del siglo XXI: propuestas educativas / coord. por Iratxe del Palacio Totorikaguena, María Álvarez-Rementería Álvarez, Gorka Román Etxebarrieta, 2020, ISBN 978-84-09-24889-6, pág. 37

    • Texto Completo Libro
    

  • Hezkidetza, Haur Hezkuntzako gradutik hezkuntza inklusiorako lanabesa

    Enara Araguas, Nahia Idoiaga Mondragón, Inge Axpe Saez

    La inclusión social y educativa como reto vital del siglo XXI: propuestas educativas / coord. por Iratxe del Palacio Totorikaguena, María Álvarez-Rementería Álvarez, Gorka Román Etxebarrieta, 2020, ISBN 978-84-09-24889-6, pág. 52

    • Texto Completo Libro
    

  • Análisis del sexismo en alumnado de grados de educación infantil y primaria

    Patricia Fernández Rotaetxe, Nahia Idoiaga Mondragón, Joana Jaureguizar Alboniga-Mayor

    La inclusión social y educativa como reto vital del siglo XXI: propuestas educativas / coord. por Iratxe del Palacio Totorikaguena, María Álvarez-Rementería Álvarez, Gorka Román Etxebarrieta, 2020, ISBN 978-84-09-24889-6, pág. 53

    • Texto Completo Libro
    

  • Actitudes hacia las personas transgénero. Un estudio realizado en la Universidad del País Vasco

    Naiara Ozamiz Etxebarria, Maitane Pikaza, Eneritz Jiménez Etxebarria, Nahia Idoiaga Mondragón

    La inclusión social y educativa como reto vital del siglo XXI: propuestas educativas / coord. por Iratxe del Palacio Totorikaguena, María Álvarez-Rementería Álvarez, Gorka Román Etxebarrieta, 2020, ISBN 978-84-09-24889-6, pág. 91

    • Texto Completo Libro
    

  • La experiencia creativa del alumnado en la realización de un "solo" de Expresión Corporal

    Natalia Monge Gómez, Nahia Idoiaga Mondragón

    La Investigación en Danza: MadridOnline 2020 / coord. por Inmaculada Álvarez Puente, Carmen Giménez Morte, Raquel López Rodríguez, Miriam Martínez Costa, Virginia Analía Soprano Manzo, 2020, ISBN 978-84-946632-4-6, págs. 213-218

    • Resumen
    

  • Implicaciones para la práctica y la investigación en la comunicación aumentativa y alternativa.

    Argia Langarika-Rocafort, Nahia Idoiaga Mondragón, Gorka Román Etxebarrieta

    Metodologías y herramientas inclusivas en contextos educativos. / coord. por Gorka Román Etxebarrieta, Nahia Idoiaga Mondragón, Dorleta Apaolaza Llorente, 2020, ISBN 978-84-18058-40-0, págs. 35-49

    • Resumen
    

  • Fomentando la igualdad de género y la coeducación mediante los trabajos fin de grados: El caso de la facultad de educación de Bilbao

    Nahia Idoiaga Mondragón, Ainhoa Berciano Alcaraz

    X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2020). Libro de Actas / coord. por David Caldevilla Domínguez, 2020, ISBN 978-84-09-22948-2

    • Texto Completo Libro
    

  • Education and political identity formation among teenagers in the Basque Country

    Gorka Román Etxebarrieta, Nahia Idoiaga Mondragón, Naiara Berasategi Santxo

    CUICIID 2019. Contenidos, investigación, innovación y docencia: Congreso universitario internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy IX. 23 y 24 octubre, 2019, ISBN 978-84-09-17043-2, pág. 652

    

  • Una etnografía sobre la migración desde la antropología visual.: narrativas y procesos de inclusión a través del tiempo libre educativo

    Gorka Román Etxebarrieta, Nahia Idoiaga Mondragón

    Educación en el tiempo libre: la inclusión en el centro. / Israel Alonso Sáez (ed. lit.), Karmele Artetxe Sánchez (ed. lit.), 2019, ISBN 9788417667627, págs. 185-199

    

  • “La Manada” auzia Twitterren:: Sare sozialetatik gizartea eraldatuz

    Nahia Idoiaga Mondragón, Martín Sainz de la Maza San José, Maitane Belasko Txertudi

    III. Ikergazte. Nazioarteko ikerketa euskaraz. Kongresuko artikulu bilduma / coord. por Olatz Arbelaitz Gallego, Ainhoa Latatu, Miren Josu Omaetxebarria Ibarra, Urtzi Etxeberria Otaegi, Vol. 2, Tomo 2, 2019 (Giza Zientziak eta Zuzenbidea), ISBN 978-84-8438-683-4, págs. 11-18

    • Texto Completo Volumen
    

  • Zigorra haur hezkuntzako gradutik behatuaz: etorkizuneko erronkak

    Maitane Belasko Txertudi, Nahia Idoiaga Mondragón, A. Otxandio Zabala

    Ikaskuntza-irakaskuntza akademikoaren eremu berriak arakatzen / Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea (aut.), 2019, ISBN 978-84-1319-033-4, págs. 724-727

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Leisure time as a facilitator for social and educational inclusion of migrants: Inclusive methodologies and resources for non-formal education

    Gorka Román Etxebarrieta, Nahia Idoiaga Mondragón

    Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación / coord. por José Antonio Marín Marín, Gerardo Gómez García, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Natalia Campos Soto, 2019, ISBN 978-84-1324-491-4, págs. 397-410

    

  • El alumnado de grado ante el castigo en las aulas de educación infantil

    Nahia Idoiaga Mondragón, Maitane Belasko Txertudi

    Investigación, Innovación docente y TIC: nuevos horizontes educativos / coord. por Santiago Alonso-García, José María Romero Rodríguez, Carmen Rodríguez Jiménez, Jose María Sola Reche, 2019, ISBN 978-84-1324-492-1, págs. 1611-1622

    

  • Best practices and strategies in leisure and free time processes of inclusion with refugees and migrants

    Gorka Román Etxebarrieta, Nahia Idoiaga Mondragón, Naiara Berasategi Santxo

    CUICIID 2018: International university congress on communication in the profession and at today's university : contents, research, innovation and teaching, 2018, ISBN 978-84-09-04967-7, págs. 1187-1189

    

  • Project inclusion: Best practices and strategies in leisure and free time towards the inclusion of refugees and migrants

    Gorka Román Etxebarrieta, Nahia Idoiaga Mondragón, Naiara Berasategi Santxo

    CUICIID 2018: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia / coord. por Enrique García García, 2018, ISBN 978-84-09-04679-9, pág. 1511

    • Texto Completo Libro
    

  • Inclusion processes with refugees and migrants: best practices and strategies in leisure and free time

    Gorka Román Etxebarrieta, Nahia Idoiaga Mondragón, Naiara Berasategi Santxo

    Focalizando áreas del saber desde sus nuevas lecturas: [recurso electrónico] / coord. por María Rita Vega Baeza, Raquel de la Fuente Anuncibay, Guadalupe Romero Sánchez, 2018, ISBN 978-84-17690-39-7, págs. 357-370

    

  • Ebola Twiterren: Osasun izurriteei buruzko gizarte irudikapenak eraikiaz

    Nahia Idoiaga Mondragón, Maitane Belasko Txertudi

    II. Ikergazte nazioarteko ikerketa euskaraz: Kongresuko artikulu-bilduma. / Iñaki Alegría Loinaz (ed. lit.), Ainhoa Latatu (ed. lit.), Miren Josu Omaetxebarria Ibarra (ed. lit.), Patxi Salaberri Muñoa (ed. lit.), Vol. 3, Tomo 3, 2017 (Gizarte Zientziak eta Zuzenbidea), ISBN 978-84-8438-630-8, págs. 18-25

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  • Twitter vs medios tradicionales en la comunicación de riego sobre la pandemia del Ébola 2014-2015

    Nahia Idoiaga Mondragón

    CUICIID 2016: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia / José Rodríguez Terceño (ed. lit.), 2016, ISBN 978-84-617-4431-2, pág. 767

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  • La expansión del ébola en Twitter

    Nahia Idoiaga Mondragón

    Estrategias en comunicación y su evolución en los discursos / coord. por María Emma Camarero Calandria, José Rodríguez Terceño, 2016, ISBN 9788448612528, págs. 365-376

    

  • Ebolaren gizarte irudikapena Euskal Herrian: nola ulertu, hauteman eta sentitu dugu?

    Nahia Idoiaga Mondragón, L. Gil de Montes, J. Valencia

    I. IkergazteNazioarteko ikerketa euskaraz. Kongresuko artikulu-bilduma: 2015eko maiatzaren 13, 14 eta 15a. Durango, Euskal Herria / Iñaki Alegría Loinaz (ed. lit.), Ainhoa Latatu (ed. lit.), Miren Josu Ormaetxeberria (ed. lit.), 2015, ISBN 978-84-8438-539-4, págs. 237-242

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  • Relación entre la perspectiva del "Framing" mediático y la del "Colective Symbolic Coping".: Aplicación a un caso de comunicación sobre la salud

    Nahia Idoiaga Mondragón, Lorena Gil de Montes Etxaide, José Valencia

    Espacios de comunicación: IV Congreso Internacional de la Asociación Española de Investigación en Comunicación, 2014, ISBN 978-84-695-9434-6, pág. 1818

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• Libros

  • Estructura modular, metodología activas y compromiso social en innovación educativa universitaria: La experiencia de la Facultad de Educación de Bilbao, UPV/EHU (2011-2021)

    Asier Romero Andonegui (aut.), Israel Alonso Sáez (aut.), Ana Urrutia Rasines (aut.), Monike Gezuraga Amundarain (aut.), Naiara Berasategi Santxo (aut.), Nahia Idoiaga Mondragón (ed. lit.)

    Octaedro, 2023. ISBN 978-84-19506-37-5

    

  • Libro blanco de la Covid-19

    Oier Ateka Barrutia, Lázaro Elizalde Soto, Lorea Larrañaga Azpiazu, Saioa Elosegi Uranga, Angel Bidaurrazaga van Dierdonck, Adrián Hugo Aginagalde Llorente, Álvaro Goñi de Francisco, Ugo Mayor Martínez, Sergio Barrondo Lacarra, Maitane Pikaza, Naiara Ozamiz Etxebarria, Amaia Eiguren Munitis, Naiara Berasategi Santxo, Maria Dosil Santamaria, Nahia Idoiaga Mondragón, Carmen Martin, Iñaki Zorrilla Martínez, Jon Irazusta Astiazaran, Ana Rodríguez Larrad, Itziar Churruca Ortega, Arkaitz Carracedo Pérez, Guiomar Pérez de Nanclares Leal, Iñigo Calvo Sotomayor, Imanol Zubero Beaskoetxea, Olga Giménez Pérez, Mari Jose Aranguren, Ibon Gil de San Vicente, Pablo Aretxabala Pellón, Txema Ramírez de la Piscina Martínez, Xabier Madariaga Idirin, Edurne Begiristain, Pablo Rey Mazón, Amaia Arroyo Sagasta, Miren Berasategi, Juan José Álvarez Rubio, Iñigo de Miguel Beriain, Nora Salbotx Alegría, Iratxe Esnaola Arribillaga, Maite Goñi Eizmendi, Ainara Gorostitzu Muxika, Oihana Aiartza, Ane Arrieta, Garazi Etxebarria, Galder Gonzalez Larrañaga

    2021. ISBN 978-84-09-30317-5

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• Tesis

  • Social representations of emerging infectious diseases: from scientific knowledge to everyday thinking. The effect of the mass media

    Nahia Idoiaga Mondragón

    Tesis doctoral dirigida por Lorena Gil de Montes Etxaide (dir. tes.). Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea (2016).

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    • Tesis en acceso abierto en: ADDI
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Educación en transición: experiencias y propuestas para un mundo cambiante

      coord. por Nahia Idoiaga Mondragón, Noemí Serrano Díaz, Eva Palasí Luna

      Octaedro, 2024. ISBN 978-84-10054-49-3

      

    • Retos de la inclusión social y educativa desde la investigación feminista

      coord. por Nahia Idoiaga Mondragón, Idoia Legorburu Fernández, Maria Dosil Santamaria, Itziar Kerexeta Brazal, Leire Darretxe Urrutxi

      Graó, 2022. ISBN 9788418627798

      • Resumen
      

    • Innovación educativa en Educación Superior

      coord. por Ana Urrutia, Nahia Idoiaga Mondragón, Monike Gezuraga Amundarain, Naiara Berasategi Santxo, Israel Alonso Sáez, Asier Romero Andonegui

      Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea, 2022. ISBN 9788413195216

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    • ¡Hablemos en inclusión! Buenas prácticas comunicativas en educación

      coord. por Nahia Idoiaga Mondragón, Maria Dosil Santamaria, Oihana Leonet Sieso, Maitane Belasko Txertudi

      Graó, 2021. ISBN 978-84-18627-21-7

      

    • Metodologías y herramientas inclusivas en contextos educativos.

      coord. por Gorka Román Etxebarrieta, Nahia Idoiaga Mondragón, Dorleta Apaolaza Llorente

      Graó, 2020. ISBN 978-84-18058-40-0

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