Ikastorratza, e-Revista de didáctica

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  Año 2022, Número 28. Texto Completo Ejemplar

  • Artículos

    • Análisis comparativo de grupos CLIL de Educación Secundaria en relación a la satisfacción, uso y transferencia del inglés en múltiples contextos de aprendizaje

      Sergio David Francisco Déniz, María Saray Mallorquín Rodríguez

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    • Familia aniztasunaren trataera Haur Hezkuntzako ikasgeletan: irakasleen aurreiritziak eta eskoletako materiala

      Alize Olazar Intxausti, Nahia Idoiaga Mondragón

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    • Hego Euskal Herriko etorkizuneko Haur eta Lehen Hezkuntzako irakasleen usteak curriculumeko lau hizkuntzekiko, honako bost ezaugarrien gainean: ezagutza, zailtasuna, garrantzia, hautaketa eta justifikazioa

      Mikel Gartziarena San Policarpo, Nerea Villabona Perurena

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    • Lehen Hezkuntzako ikasleen emozioak Gorputz Hezkuntzan

      Itziar Errasti Urigoitia, Irantzu Ibañez Lasurtegui

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    • Grafiko estatistikoak Lehen Hezkuntzako euskarazko matematikako testuliburuetan

      Jon Anasagasti Aguirre, Ane Izagirre Korta, Aitor Eizagirre

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    • Entrevistas de autoconfrontación como método para la formación de docentes en el ámbito de la educación literaria

      Haizea Galarraga Arrizabalaga, Idurre Alonso Amezua

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    • La visión socieducativa de la música en el proyecto Etorkizuna Musikatan

      Jennifer de la Torre Cruz, Cristina Arriaga Sanz

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