Eneko Tejada Garitano

• Artículos de revistas (24)
• Colaboraciones en obras colectivas (42)
• Libros (1)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (3)
• Coordinación (2 publicaciones)

• Artículos de revistas

  • Modelo sistémico de evaluación y certificación digital basada en evidencias en contextos educativos con baja conectividad

    Urtza Garay Ruiz, Javier Portillo Berasaluce, Eneko Tejada Garitano, Ander Arce Alonso

    RED: revista de educación a distancia, ISSN-e 1578-7680, Vol. 26, Nº. 84, 2026 (Ejemplar dedicado a: Ordinario)

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  • 12-year-old students of Spain and their digital ecosystem: the cyberculture of the Frontier Collective

    Eneko Tejada Garitano, Urtza Garay Ruiz, Javier Portillo Berasaluce, Ander Arce Alonso

    NAER: Journal of New Approaches in Educational Research, ISSN-e 2254-7339, Vol. 13, Nº. 1, 2024

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  • Internet, smartphone y redes sociales:: entre el uso y abuso, previo a la adicción.

    Eneko Tejada Garitano, Ander Arce Alonso, Naiara Bilbao Quintana, Arantzazu López de la Serna

    Alteridad: revista de educación, ISSN-e 1390-8642, ISSN 1390-325X, Vol 18, Nº. 1, 2023, págs. 14-22

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  • Competencia Digital Docente en el País Vasco durante la pandemia del COVID-19

    Javier Portillo Berasaluce, Ainara Romero Andonegui, Eneko Tejada Garitano

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, ISSN-e 1695-288X, Vol. 21, Nº. 1, 2022, págs. 57-73

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  • Desarrollo de competencias genéricas en estudiantes de Licenciatura en Lengua y Literatura Hispanoamericana

    Fernando Vera Millalén, Eneko Tejada Garitano, Micaela Morales

    Transformar, ISSN-e 2735-6302, Vol. 3, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Revista Transformar marzo 2022), págs. 14-25

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  • Diversidad de uso tecnológico en el alumnado universitario: lo académico vs. lo personal

    Ainara Romero Andonegui, Eneko Tejada Garitano, Arantzazu López de la Serna, Naiara Bilbao Quintana

    Innoeduca: international journal of technology and educational innovation, ISSN-e 2444-2925, Vol. 7, Nº. 1, 2021, págs. 19-30

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  • El bullying desde el punto de vista del acosador: análisis y procedimiento

    Eneko Tejada Garitano, Urtza Garay Ruiz, Ainara Romero Andonegui, Naiara Bilbao Quintana

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, Vol. 39, Nº 2, 2021, págs. 373-390

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  • Developing visible thinking and motivation through the curricular design of an escape room in higher education

    Naiara Bilbao Quintana, Arantzazu López de la Serna, Ainara Romero Andonegui, Eneko Tejada Garitano

    Revista Electrónica Educare, ISSN-e 1409-4258, Vol. 25, Nº. 3, 2021, 20 págs.

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  • Developing soft skills in undergraduate students: A case at a Chilean private university

    Fernando Vera Millalén, Eneko Tejada Garitano

    Transformar, ISSN-e 2735-6302, Vol. 1, Nº. 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: Revista Transformar Noviembre 2020), págs. 57-67

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  • Análisis del nivel de aprendizaje autorregulado dentro de un curso SPOC en una asignatura de grado

    Arantzazu López de la Serna, Eneko Tejada Garitano

    Hekademos: revista educativa digital, ISSN-e 1989-3558, Nº. 27, 2019, págs. 39-49

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  • Los hábitos de uso en las redes sociales de los preadolescentes

    Eneko Tejada Garitano, Carlos Manuel Castaño Garrido, Ainara Romero Andonegui

    RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, ISSN 1138-2783, Vol. 22, Nº 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: Las redes sociales en educación: desde la innovación a la investigación educativa), págs. 119-133

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  • Análisis y creación de Máquinas Virtuales Cognitivas: percepción de aprendizaje útil del alumnado universitario

    Eneko Tejada Garitano, Ainara Romero Andonegui, Arantzazu López de la Serna, Naiara Bilbao Quintana

    RiiTE Revista interuniversitaria de investigación en Tecnología Educativa, ISSN-e 2529-9638, Nº. 7, 2019 (Ejemplar dedicado a: Pensamiento computacional, robótica y programación en educación), págs. 61-72

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  • Propuesta de intervención para detener el bullying

    Eneko Tejada Garitano, Ainara Romero Andonegui, Urtza Garay Ruiz

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 29, Nº 1, 2018, págs. 25-39

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  • Bullying homofobikoari buruzko aurrezagutzak

    Amets Zarraga, Eneko Tejada Garitano, Arantzazu López de la Serna, Naiara Bilbao Quintana

    Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, ISSN 0214-9753, Vol. 30, Nº. 2, 2018, págs. 177-200

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  • Percepciones del alumnado hacia el aprendizaje mediante objetos educativos enriquecidos con realidad aumentada

    Urtza Garay Ruiz, Eneko Tejada Garitano, Carlos Manuel Castaño Garrido

    EDMETIC, ISSN-e 2254-0059, Vol. 6, Nº. 1, 2017 (Ejemplar dedicado a: Aplicaciones de la Realidad Aumentada en educación), págs. 145-164

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  • La incidencia de la participación cooperativa en entornos virtuales en el rendimiento académico

    Eneko Tejada Garitano, Urtza Garay Ruiz, Ainara Romero Andonegui

    Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, ISSN-e 1135-9250, Nº. 60, 2017 (Ejemplar dedicado a: Edutec Nº 60 - Junio 2017; a359)

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  • Desarrollo de la competencia TIC a través del Aprendizaje Servicio: una experiencia en la formación del profesorado de educación infantil

    Ainara Romero Andonegui, Eneko Tejada Garitano, Arantzazu López de la Serna

    Hekademos: revista educativa digital, ISSN-e 1989-3558, Nº. 22, 2017, págs. 46-57

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  • Utilidad de las Comunidades Online de Prácticas en la Enseñanza Universitaria de Grado

    Urtza Garay Ruiz, Eneko Tejada Garitano, Inmaculada Maiz Olazabalaga, Carlos Manuel Castaño Garrido, Eladio Jiménez Madé

    IE Comunicaciones: Revista Iberoamericana de Informática Educativa, ISSN-e 1699-4574, Nº. 25 (Enero-Junio), 2017, págs. 33-39

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  • mLearning: mugikortasunean ikasten

    Eneko Tejada Garitano, Ainara Romero Andonegui, Arantzazu López de la Serna

    Ikastorratza, e-Revista de didáctica, ISSN-e 1988-5911, Nº. 19, 2017

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  • Características de los equipos de trabajo universitario en contextos virtuales

    Eneko Tejada Garitano, Urtza Garay Ruiz, Ainara Romero Andonegui

    Innovación Educativa, ISSN-e 2594-0392, ISSN 1665-2673, Vol. 17, Nº 75, 2017 (Ejemplar dedicado a: Pedagogías para la libertad), págs. 49-62

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  • Valoración de objetos educativos enriquecidos con realidad aumentada: Una experiencia con alumnado de máster universitario

    Urtza Garay Ruiz, Eneko Tejada Garitano, Inmaculada Maiz Olazabalaga

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, ISSN 1133-8482, Nº. 50, 2017, págs. 19-31

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  • Rendimiento y satisfacción de estudiantes universitarios en una comunidad en línea de prácticas

    Urtza Garay Ruiz, Eneko Tejada Garitano, Ainara Romero Andonegui

    Revista mexicana de investigación educativa, ISSN-e 1405-6666, Vol. 22, Nº. 75, 2017, págs. 1239-1256

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  • Influencia del mentoring en el rendimiento de los participantes en las comunidades virtuales de práctica

    Ainara Romero Andonegui, Urtza Garay Ruiz, Eneko Tejada Garitano

    RiiTE Revista interuniversitaria de investigación en Tecnología Educativa, ISSN-e 2529-9638, Nº.0 3, 2017, págs. 40-50

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  • Irakurtzeko gaitasuna Haur Hezkuntzan. Teoriatik praktikara

    Ainara Romero Andonegui, Eneko Tejada Garitano, Urtza Garay Ruiz

    Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, ISSN 0214-9753, Vol. 29, Nº. 2, 2017, págs. 99-118

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Educación para el Desarrollo Sostenible en la formación docente: diseño de recursos digitales y metodologías activas

    Ainara Romero Andonegui, Eneko Tejada Garitano, Arantzazu López de la Serna, Naiara Bilbao Quintana

    II Congreso Internacional sobre Innovación, Didáctica y Educación para la sostenibilidad: CIIDES, 2025 : 26, 27 y 28 de marzo de 2025 : libro de actas / coord. por Gladys Merma Molina, María Encarnación Urrea Solano, Diego Gavilán Martín, Juan Francisco Álvarez Herrero, 2025, ISBN 978-84-1302-257-4, pág. 39

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  • El papel de las páginas web en la comunicación educativa digital

    Eneko Tejada Garitano, Ander Arce Alonso, Edorta Camino Esturo

    Libro de Actas del 5.º Congreso Caribeño de Investigación Educativo: Educación para el futuro: desarrollo sostenible y la inteligencia artificial como herramientas para el cambio / coord. por Nurys del Carmen González, Andrea Paz, Vladimir Figueroa Gutiérrez, Edison Javier Rodríguez, 2025, ISBN 978-9945-639-64-3, págs. 357-362

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  • Desafíos en la implementación extracurricular de Iniciativas STEAM: reflexión a partir de la metodología STEAMBRACE

    Eneko Tejada Garitano, Urtza Garay Ruiz, Javier Portillo Berasaluce, Ander Arce Alonso, Amaia Quintana Ordorika

    Proceedings 4th International Congress "Education and Knowledge" / coord. por Rosabel Roig Vila, Jordi M. Antolí Martínez, Carolina Lorenzo Álvarez, Verónica Onrubia Martínez, Alejandro Sánchez Ronco, 2025, ISBN 978-84-1079-144-2, pág. 740

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  • Entre la libertad de expresión y la violencia simbólica: una aproximación crítica al discursode odio en entornos digitales

    Eneko Tejada Garitano, Urtza Garay Ruiz, Ainara Romero Andonegui

    Proteger la humanidad: educar entre la fragilidad y la resiliencia / Rosabel Roig Vila (ed. lit.), Giorgio Crescenza (ed. lit.), 2025, ISBN 978-84-125398-8-2, págs. 202-219

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  • La inteligencia artificial en la Educación Superior: tendencias globales, europeas y españolas

    Ander Arce Alonso, Javier Portillo Berasaluce, Eneko Tejada Garitano

    Visiones sobre la integración educativa de la inteligencia artificial / Pedro Román Graván (ed. lit.), Julio Manuel Barroso Osuna (ed. lit.), Julio Cabero Almenara (ed. lit.), María del Carmen Llorente Cejudo (ed. lit.), 2025, ISBN 979-13-7006-342-9, págs. 181-194

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  • Makerlab_bhf: diseño y desarrollo de metodologías maker en educación

    Eneko Tejada Garitano, Urtza Garay Ruiz, Javier Portillo Berasaluce, Ander Arce Alonso

    Enseñanza e innovación educativa en el ámbito universitario / coord. por María del Carmen Llorente Cejudo, Raquel Barragán Sánchez, Noelia Pérez Rodríguez, Lorena Martin Párraga, 2024, ISBN 978-84-1070-018-5, págs. 1872-1879

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  • El impacto de los factores demográficos en la resiliencia psicológica del profesorado de educación secundaria

    Apostolos Kaltsas, Urtza Garay Ruiz, Eneko Tejada Garitano

    Inclusión y perspectivas pedagógicas en el ámbito social / coord. por Diego Gavilán Martín, Gladys Merma Molina, Alejandro Sánchez Ronco, 2024, ISBN 978-84-1079-021-6, págs. 115-128

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  • Valoración del nivel B2 del Curridigi (basado en Digcompedu) en una escuela pública de educación infantil y primaria del País Vasco

    Ander Arce Alonso, Eneko Tejada Garitano, Edorta Camino Esturo

    Innovación e investigación con tecnología educativa: explorando las posibilidades de la educación del futuro / coord. por Eneko Tejada Garitano, Urtza Garay Ruiz, Arantzazu López de la Serna, 2024, ISBN 978-84-1070-664-4, págs. 233-244

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  • Competencia digital y espacios maker: construir pensamiento en el diseño de productos asociados a retos de aprendizaje

    Ainara Romero Andonegui, Urtza Garay Ruiz, Eneko Tejada Garitano

    Estructura modular, metodología activas y compromiso social en innovación educativa universitaria: La experiencia de la Facultad de Educación de Bilbao, UPV/EHU (2011-2021) / Asier Romero Andonegui (aut.), Israel Alonso Sáez (aut.), Ana Urrutia Rasines (aut.), Monike Gezuraga Amundarain (aut.), Naiara Berasategi Santxo (aut.), Nahia Idoiaga Mondragón (ed. lit.), 2023, ISBN 978-84-19506-37-5, págs. 141-151

    

  • Emociones y motivación en el aula de futuro: Modificando los espacios en la facultad de educación de Bilbao

    Arantzazu López de la Serna, Naiara Bilbao Quintana, Ainara Romero Andonegui, Eneko Tejada Garitano

    Investigación en educación con TIC:: Retos y oportunidades / Enrique Alastor García Cheikh-Lahlou (aut.), Elena Sánchez Vega (aut.), María Rubio Gragera (aut.), 2023, ISBN 978-84-1335-278-7, págs. 74-75

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  • STEAM: trabajando las competencias clave

    Arantzazu López de la Serna, Naiara Bilbao Quintana, Ainara Romero Andonegui, Eneko Tejada Garitano

    Libro de Actas de las XXX Jornadas Internacionales de Tecnología Educativa: 30 años de docencia e investigación en Tecnología Educativa: Balance y futuro / coord. por Manuel Area Moreira, 2023, ISBN 978-84-09-55300-6, págs. 304-306

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  • Aprendizaje Internacional Colaborativo en Línea en la formación de formadores

    Amaia Quintana Ordorika, Javier Portillo Berasaluce, Urtza Garay Ruiz, Eneko Tejada Garitano

    Libro de Actas del 3er. Congreso Caribeño de Investigación Educativa: Nuevos conocimientos para la mejora de los procesos pedagógicos / coord. por Andrea Paz, Vladimir Figueroa Gutiérrez, Edison Javier Rodríguez, Alexander Montes Miranda, 2023, ISBN 978-9945-639-10-0, págs. 75-80

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  • Percepción de estudiantes de grado sobre los beneficios, riesgos y retos del impacto de la Inteligencia Artificial en educación

    Urtza Garay Ruiz, Eneko Tejada Garitano, Javier Portillo Berasaluce, Amaia Quintana Ordorika

    Proceedings 2nd international congress: education and knowledge / coord. por Rosabel Roig Vila, Fabrizio Manuel Sirignano, Jordi M. Antolí Martínez, 2023, ISBN 978-84-19690-97-5, pág. 379

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  • Espacio Maker como entorno vertebrador del trabajo basado en proyectos en una Escuela de Educación

    Javier Portillo, Eneko Tejada Garitano, Ainara Romero Andonegui

    Contribuciones innovadoras: Aplicando tecnologías docentes en educación superior / coord. por Ana Isabel Allueva Pinilla, José Luis Alejandre Marco, 2022, ISBN 978-84-13-40505-6, págs. 187-194

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  • Design Thinking para el desarrollo de la Competencia Digital Docente en espacios Maker

    Ainara Romero Andonegui, Eneko Tejada Garitano, Javier Portillo Berasaluce

    I International Congress. Education and Knowledge: proceedings / coord. por Vicent Martines Peres, Jordi M. Antolí Martínez; Rosabel Roig Vila (dir.), 2022, ISBN 978-84-19312-37-2

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  • Mejorando las reuniones de un equipo directivo educativo: implementación de dinámica para la gestión estratégica

    Ander Arce Alonso, Urtza Garay Ruiz, Eneko Tejada Garitano

    Libro de Actas del 2.º Congreso Caribeño de Investigación Educativa: Nuevos paradigmas y experiencias emergentes / coord. por Andrea Paz, Vladimir Figueroa Gutiérrez, Edison Javier Rodríguez, Alexander Montes Miranda, 2022, ISBN 978-9945-9313-9-6, págs. 327-331

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  • El profesorado de infantil ante las necesidades de adaptación curricular en pandemia

    Ainara Romero Andonegui, Naiara Bilbao Quintana, Eneko Tejada Garitano

    Convergencia entre educación y tecnología : hacia un nuevo paradigma: XXIV Congreso Internacional EDUTEC / coord. por Ema E. Aveleyra, Melisa Proyetti Martino, Fernando Bonelli Otero, Diego Mazzoni, Guillermo Musso, Jorge Perri, Ricardo Alfredo Veiga, 2021, ISBN 978-950-23-3225-3, págs. 716-720

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  • Comunicación en el contexto escolar en tiempos de cofinamiento: la percepción de las familias

    Urtza Garay Ruiz, Eneko Tejada Garitano, Arantzazu López de la Serna

    Hacia un modelo de investigación sostenible en educación / coord. por José Antonio Marín Marín, Juan Manuel Trujillo Torres, Gerardo Gómez García, Natalia Campos Soto, 2021, ISBN 978-84-1377-302-5

    

  • Factores que inciden en la puesta en práctica del marco enseñanza para la comprensión

    Naiara Bilbao Quintana, Arantzazu López de la Serna, Eneko Tejada Garitano, Urtza Garay Ruiz

    Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa / coord. por Eloy López Meneses, David Cobos Sanchiz, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, Antonio Hilario Martín Padilla, 2020, ISBN 978-84-18348-22-8, págs. 1900-1906

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  • Desafios de la enseñanza remota en tiempos de COVID: un estudio con el profesorado de República Dominicana

    Beler Nolasco, Eladio Jiménez, Juan Matos, Eneko Tejada Garitano, Urtza Garay Ruiz

    La tecnología como eje del cambio metodológico / coord. por Ernesto Colomo Magaña, Enrique Sánchez Rivas, Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1335-052-3, págs. 582-585

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  • Propiedad y acceso a los smarthphone en los estudiantes de educación primaria

    Eneko Tejada Garitano, Ainara Romero Andonegui, Naiara Bilbao Quintana, Miguel Angel Olabe Basogain

    La tecnología como eje del cambio metodológico / coord. por Ernesto Colomo Magaña, Enrique Sánchez Rivas, Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1335-052-3, págs. 829-832

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  • Oportunidades pedagógicas de la edición digital de textos en la nube

    Javier Portillo Berasaluce, Arantzazu López de la Serna, Eneko Tejada Garitano, Xabier Basogain Olabe

    La tecnología como eje del cambio metodológico / coord. por Ernesto Colomo Magaña, Enrique Sánchez Rivas, Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1335-052-3, págs. 1944-1947

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  • Emociones del profesorado de República Dominicana en el desarrollo de la enseñanza remota de emergencia consecuencia de la pandemia COVID-19

    Urtza Garay Ruiz, Eneko Tejada Garitano, Eladio Jiménez Madé, Beler Nolasko Almonte, Juan Matos Rojas

    Libro de Actas del 1.er Congreso Caribeño de Investigación Educativa: Repensando la formación de los profesionales de la Educación / coord. por Andrea Paz, Vladimir Figueroa Gutiérrez, Edison Javier Rodríguez, Alexander Montes Miranda, 2020, ISBN 978-9945-9224-4-8, págs. 571-575

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  • Calidad tecnopedagógica del escape room en educación superior

    Ainara Romero Andonegui, Arantzazu López de la Serna, Eneko Tejada Garitano, Naiara Bilbao Quintana

    Innovación y tecnología en contextos educativos / Enrique Sánchez Rivas (aut.), Julio Ruiz Palmero (aut.), 2019, ISBN 9788417449933, págs. 389-398

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  • Cognitive Computing in the Classroom Using Blended Learning Strategies

    Xabier Basogain Olabe, Urtza Garay Ruiz, Arantzazu López de la Serna, Ainara Romero Andonegui, Inmaculada Maiz Olazabalaga, Eneko Tejada Garitano, Carlos Manuel Castaño Garrido, Miguel Angel Olabe Basogain, Juan Carlos Olabe Basogain

    Campus digitales en la educación superior: experiencias e investigaciones / coord. por Jesús Valverde Berrocoso, 2018, ISBN 978-84-09-07198-2, págs. 747-758

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  • Preconcepciones del profesorado sobre el ciberbullying y el acoso escolar offline

    Eneko Tejada Garitano, Ainara Romero Andonegui, Arantzazu López de la Serna, Urtza Garay Ruiz

    EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación / coord. por Francesc Xavier Carrera Farran, Francisco Martínez Sánchez, Jordi Lluís Coiduras Rodríguez, Enric Brescó Baiges, Eduard Vaquero Tió, 2018, ISBN 978-84-9144-126-7, págs. 1328-1333

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  • La innovación metodológica mediada por las TIC en educación superior

    Ainara Romero Andonegui, Eneko Tejada Garitano, Arantzazu López de la Serna, Urtza Garay Ruiz

    Experiencias pedagógicas e innovación educativa: aportaciones desde la praxis docente e investigadora / coord. por Eloy López Meneses, David Cobos Sanchiz, Antonio Hilario Martín Padilla, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, 2018, ISBN 978-84-17219-78-9, págs. 2098-2109

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  • Hacia un nuevo modelo pedagógico en la docencia universitaria.

    Ainara Romero Andonegui, Eneko Tejada Garitano, Arantzazu López de la Serna, Urtza Garay Ruiz

    IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018 / David Cobos Sanchiz (dir. congr.), Eloy López Meneses (dir. congr.), Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.), 2018, ISBN 978-84-09-00794-3

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  • Cursos Spoc en Educación Superior

    Arantzazu López de la Serna, Ainara Romero Andonegui, Eneko Tejada Garitano

    Teknologia berriak eta gaur egungo Hezkuntza joerak / Urtza Garay Ruiz (ed. lit.), Eneko Tejada Garitano (ed. lit.), Carlos Manuel Castaño Garrido (ed. lit.), 2018, ISBN 978-84-9082-650-8, págs. 140-147

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  • Nuevos escenarios para la autonomía universitaria

    Jaione Apalategi Begiristain, María Inés Gabari Gambarte, Serafín Antúnez Marcos, Elena Cano García, Arantzazu López de la Serna, Ainara Romero Andonegui, Eneko Tejada Garitano, Urtza Garay Ruiz

    Tendencias nacionales e internacionales en organización educativa:: entre la estabilidad y el cambio / coord. por Isabel del Arco Bravo, Blanca Patricia Silva García, 2018, ISBN 9788415651741, págs. 307-340

    

  • Influencia de la tutoría entre iguales en el rendimiento de los participantes en las comunidades virtuales de práctica

    Eneko Tejada Garitano, Urtza Garay Ruiz

    Aulas y Tecnología Educativa en Evolución: actas, XXV Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa, JUTE 2017. Burgos, 21, 22 y 23 de junio de 2017 / coord. por Víctor Abella García, Vanesa Ausín Villaverde, Vanesa Delgado Benito, 2017, ISBN 978-84-697-4975-3, págs. 441-446

    

  • Análisis del nivel de experiencia en formación on line del alumnado universitario dentro de un curso SPOC

    Arantzazu López de la Serna, Eneko Tejada Garitano

    EDUcación y TECnología: Propuestas desde la investigación y la innovación educativa / coord. por María José Serrano Inzunza, Valeria Catalina Campos Pinto, Viviana Pantoja Mejías, Juan Eusebio Silva Quiroz, 2017, ISBN 978-956-393-378-9, págs. 302-305

    

  • Los MOOC en la universidad. Experiencia en cursos MOOC del alumnado universitario

    Arantzazu López de la Serna, Eneko Tejada Garitano

    EDUcación y TECnología: Propuestas desde la investigación y la innovación educativa / coord. por María José Serrano Inzunza, Valeria Catalina Campos Pinto, Viviana Pantoja Mejías, Juan Eusebio Silva Quiroz, 2017, ISBN 978-956-393-378-9, págs. 1126-1130

    • Resumen
    

  • Entornos Personales de Aprendizaje a través de comunidades online de prácticas en la enseñanza universitaria

    Eneko Tejada Garitano, Ainara Romero Andonegui, Arantzazu López de la Serna

    Teknologia berriak eta Hezkuntza joerak / Inmaculada Maiz Olazabalaga (ed. lit.), Urtza Garay Ruiz (ed. lit.), Carlos Manuel Castaño Garrido (ed. lit.), 2017, ISBN 978-84-9082-604-1, págs. 516-520

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  • Los Equipos de Trabajo en las Wikis

    Eneko Tejada Garitano, Urtza Garay Ruiz

    Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje / coord. por Rosabel Roig Vila, 2016, ISBN 978-84-9921-848-9, págs. 1368-1373

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  • Utilidad y satisfacción del alumnado en las Comunidades Online de Prácticas

    Urtza Garay Ruiz, Eneko Tejada Garitano, Carlos Manuel Castaño Garrido, Inmaculada Maiz Olazabalaga

    XVIII Simposio Internacional de Informática Educativa, SIIE 2016 / coord. por Francisco José García Peñalvo, António José Mendes, 2016, ISBN 978-84-9012-630-1, págs. 51-56

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  • eLearning 2.0. Entornos Virtuales de Expresión del Aprendizaje

    Eneko Tejada Garitano, Urtza Garay Ruiz, Carlos Manuel Castaño Garrido, Inmaculada Maiz Olazabalaga

    Proceedings of Ikasnabar 2015, 8th International Conference on Open Education and Technology / Gorka J. Palacio Arko (ed. lit.), 2015, ISBN 978-84-9082-283-8, págs. 71-83

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  • Desarrollo y evaluación de PLE en la enseñanza universitaria

    Urtza Garay Ruiz, Eneko Tejada Garitano, Inmaculada Maiz Olazabalaga, Carlos Manuel Castaño Garrido

    Tendencias emergentes en evaluación formativa y compartida: IX Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida en Docencia Infantil, Primaria, Secundaria y Universitaria. Celebrado en Santander del 17 al 19 de septiembre de 2015 / coord. por Natalia González-Fernández, Irina Salcines-Talledo, María Elena García Ruiz, 2015, ISBN 978-84-8102-761-7

    • Resumen
    

  • Recurso educativos abiertos y conceptos periféricos.

    Arantzazu López de la Serna, Eneko Tejada Garitano

    Microcontents, miniMOOCs and mLearning: 7th International Conference on Open Education and Technology / Gorka J. Palacio Arko (ed. lit.), 2014, ISBN 978-84-9860-999-8, págs. 87-96

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  • m-learning: nuevo modelo de aprendizaje

    Arantzazu López de la Serna, Eneko Tejada Garitano

    Microcontents, miniMOOCs and mLearning: 7th International Conference on Open Education and Technology / Gorka J. Palacio Arko (ed. lit.), 2014, ISBN 978-84-9860-999-8, págs. 168-179

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  • La utilización de las redes sociales desde una perspectiva educativa

    Inmaculada Maiz Olazabalaga, Eneko Tejada Garitano

    Nuevos escenarios digitales: las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la formación y desarrollo curricular / coord. por Julio Manuel Barroso Osuna, Julio Cabero Almenara, 2013, ISBN 978-84-368-2830-6, págs. 307-320

    • Resumen
    

  • Herramientas web 2.0. Una forma diferente de gestionar la asignatura de conocimiento del medio.

    Eneko Tejada Garitano

    ELearning 2.0: enseñar y aprender en la sociedad del conocimiento = eLearning 2.0 : irakatsi eta ikasi ezagutzaren gizartean, 2010, ISBN 978-84-9860-447-4

    

• Libros

  • Teknologia berriak eta gaur egungo Hezkuntza joerak

    Urtza Garay Ruiz (ed. lit.), Eneko Tejada Garitano (ed. lit.), Carlos Manuel Castaño Garrido (ed. lit.)

    Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea, Servicio Editorial = Argitalpen Zerbitzua, 2018. ISBN 978-84-9082-650-8

    • Resumen
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• Tesis

  • Análisis e intervención educativa en el maltrato entre iguales

    Eneko Tejada Garitano

    Tesis doctoral dirigida por Carlos Manuel Castaño Garrido (dir. tes.), Inmaculada Maiz Olazabalaga (dir. tes.). Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea (2013).

    • Resumen
    

• Tesis dirigidas

  • Desarrollo de competencias genéricas en la educación tecnológica mexicana: análisis desde la perspectiva del estudiantado

    Fernando Vera Millalén

    Tesis doctoral dirigida por Urtza Garay Ruiz (dir. tes.), Eneko Tejada Garitano (codir. tes.). Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea (2025).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: ADDI
    

  • Liderazgo educativo y cultura escolar en los centros educativos del país vasco

    Ander Arce Alonso

    Tesis doctoral dirigida por Urtza Garay Ruiz (dir. tes.), Eneko Tejada Garitano (dir. tes.). Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea (2024).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: ADDI
    

  • The Attitudes of Greek Special and General Education Teachers toward Inclusion and their Self-efficacy in the Implementation of Inclusive Education in Secondary Education. The Effect on the Collaboration with Parents of Children with Special Educational Needs and/or Disabilities

    Spyridon Kazanopoulos

    Tesis doctoral dirigida por Xabier Basogain Olabe (dir. tes.), Eneko Tejada Garitano (codir. tes.). Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea (2023).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: ADDI
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Horizontes educativos con inteligencia artificial: innovación, tecnologías emergentes y bienestar digital

      coord. por Eneko Tejada Garitano, Urtza Garay Ruiz, Ainara Romero Andonegui

      Dykinson, 2025. ISBN 979-13-7006-673-4

      • Resumen
      • Texto Completo Libro
      

    • Innovación e investigación con tecnología educativa: explorando las posibilidades de la educación del futuro

      coord. por Eneko Tejada Garitano, Urtza Garay Ruiz, Arantzazu López de la Serna

      Dykinson, 2024. ISBN 978-84-1070-664-4

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