Leyre Alejaldre Biel

• Artículos de revistas (14)
• Colaboraciones en obras colectivas (24)
• Reseñas (1)
• Tesis (1)
• Coordinación (1 publicación)

• Artículos de revistas

  • Vademecum of artificial intelligence tools applied to the teaching of languages

    Belén Mateos Blanco, Eva Álvarez Ramos, Leyre Alejaldre Biel, Milagrosa Parrado Collantes

    JOTSE, ISSN-e 2013-6374, Vol. 14, Nº. 1, 2024 (Ejemplar dedicado a: Emerging methodologies and technologies applied to university education), págs. 77-94

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  • Entre biografías ilustradas no ficcionales y lecturas ficcionales para una educación literaria: espacios de promoción del legado cultural

    Manuel Francisco Romero Oliva, Carmen Romero Claudio, Leyre Alejaldre Biel

    Siglo XXI, literatura y cultura españolas: revista de la Cátedra Miguel Delibes, ISSN 1697-0659, Nº. 21, 2023, págs. 401-434

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  • La enseñanza de lenguas extranjeras durante la Covid-19:: retos y carencias formativas del profesorado

    Eva Álvarez Ramos, Leyre Alejaldre Biel, Belén Mateos Blanco, Agustín Mayo Iscar

    Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, ISSN-e 1678-4634, Vol. 48, Nº. 1, 2022

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  • Formación y alfabetización del profesor de ELE: de la competencia lingüística a la tecnológica

    Eva Álvarez Ramos, Leyre Alejaldre Biel, Belén Mateos Blanco

    Educação & Formação, ISSN-e 2448-3583, Vol. 6, Nº. 1, 2021

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  • El recuerdo y la emoción en la adquisición del hábito lector: un estudio de caso

    Eva Álvarez Ramos, Belén Mateos Blanco, Leyre Alejaldre Biel, Agustín Mayo Iscar

    Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, ISSN-e 1988-8430, Nº. 34, 2021 (Ejemplar dedicado a: Propuestas y perspectivas de investigación en el área de Didáctica de la Lengua y la Literatura"), págs. 293-322

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  • La competencia digital docente del profesor universitario 3.0

    Leyre Alejaldre Biel, Eva Álvarez Ramos

    Caracteres: estudios culturales y críticos de la esfera digital, ISSN-e 2254-4496, Vol. 8, Nº. 2, 2019, págs. 205-236

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  • Las TIC como mediadoras en el aprendizaje de lenguas extranjeras en Educación Infantil: Aproximación desde el enfoque natural

    Eva Álvarez Ramos, Leyre Alejaldre Biel

    Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, ISSN-e 1988-8430, Nº. 30, 2019 (Ejemplar dedicado a: Desarrollos actuales y perspectivas de futuro en la Didáctica de la Lengua y la Literatura), págs. 175-206

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  • Estrategias metacognitivas para la lectura en línea: estudio de caso de estudiantes tailandeses de ele universitarios

    Leyre Alejaldre Biel, Eva Álvarez Ramos

    Aula de encuentro: Revista de investigación y comunicación de experiencias educativas, ISSN-e 2341-4847, ISSN 1137-8778, Vol. 20, Nº 2, 2018, págs. 140-170

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  • Movilizar la enseñanza de ELE para aumentar la participación espontánea: estudio de caso con alumnos universitarios tailandeses

    Leyre Alejaldre Biel

    El Guiniguada, ISSN-e 2386-3374, ISSN 0213-0610, Nº 27, 2018, págs. 55-70

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  • Los entornos virtuales de aprendizaje y la democratización del conocimiento: la formación online de profesores de ELE en la sociedad tecnológica

    Eva Álvarez Ramos, Leyre Alejaldre Biel, Inmaculada Calleja Largo, María Luz Garrán Antolínez

    Lenguaje y textos, ISSN-e 2530-0075, ISSN 1133-4770, Nº 48, 2018, págs. 45-58

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  • Error analysis in written narratives by Thai University students of elementary Spanish as foreign language

    Juan Carlos Olmos Alcoy, Leyre Alejaldre Biel

    Ogigia: Revista electrónica de estudios hispánicos, ISSN-e 1887-3731, Nº. 24, 2018, págs. 19-42

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  • Impacto de la ansiedad en la lectura en voz alta en el aula: estudio de caso de estudiantes de ELE tailandeses de nivel A1

    Leyre Alejaldre Biel, Eva Álvarez Ramos

    Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, ISSN-e 1988-8430, Nº. 28, 2018 (Ejemplar dedicado a: Afecto y cognición en el desarrollo de las habilidades lectoras en lengua extranjera), págs. 219-252

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  • Reflexión sobre la situación de la enseñanza del español en África Subsahariana y los factores que impulsan su expansión

    Leyre Alejaldre Biel

    Ogigia: Revista electrónica de estudios hispánicos, ISSN-e 1887-3731, Nº. 20, 2016, págs. 49-69

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  • Gestión del conflicto en el aula plurilingüe. Estrategias para gestionar el conflicto y apreciar la multiculturalidad

    Leyre Alejaldre Biel

    Revista Nebrija de Lingüística aplicada a la enseñanza de Lenguas, ISSN-e 1699-6569, Nº. 13 (I Congreso Internacional en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas: en camino hacia el pluri), 2013

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • An exploratory study about the role of university tutoring in three English-speaking contexts: Australia, Barbados, and the United States

    Leyre Alejaldre Biel, Paula González García, Macarena Ortiz Jiménez, María Soledad Villarrubia Zúñiga

    Building knowledge: visions from education and the humanities / coord. por Antonio López Vega, María Teresa del Olmo Ibáñez, 2024, ISBN 978-3-631-91905-7, págs. 11-30

    

  • A digital tool to promote independent study and fluency using the Science of Learning

    Leyre Alejaldre Biel, Dolores Barbazán Capeáns

    Investigación e innovación educativa en contextos diferenciados / coord. por Blanca Berral Ortiz, José Antonio Martínez Domingo, Daniel Álvarez Ferrándiz, Juan José Victoria Maldonado, 2023, ISBN 978-84-1170-558-5, págs. 815-824

    

  • Insatisfacción y autoconocimiento: aplicación del modelo didáctico TICTACTEP

    Belén Mateos Blanco, Leyre Alejaldre Biel

    Narrativas bajo mínimos / coord. por Ana Calvo Revilla, Eva Álvarez Ramos, 2023, ISBN 978-84-19226-32-7, págs. 189-210

    

  • Regular el uso de la IA Generativa en el contexto universitario: autoría, construcción de conocimiento y apropiación intelectual

    Leyre Alejaldre Biel

    Proceedings. 2nd International Congress: Humanities and Knowledge / coord. por Jordi M. Antolí Martínez, Josep Vicent Garcia Sebastià, Vicent Martines Peres, Caterina Martínez Martínez, 2023, ISBN 978-84-10054-34-9, págs. 13-13

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  • Función tutorial universitaria para la mejora del aprendizaje y la calidad en Estados Unidos. Agenda 2030

    Leyre Alejaldre Biel

    Proceedings. 2nd International Congress: Humanities and Knowledge / coord. por Jordi M. Antolí Martínez, Josep Vicent Garcia Sebastià, Vicent Martines Peres, Caterina Martínez Martínez, 2023, ISBN 978-84-10054-34-9, págs. 29-29

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  • Exploring the use of virtual reality to teach spanish prepositions "por" and "para": a work in progress

    Leyre Alejaldre Biel

    Propuestas didácticas para la nueva sociedad del conocimiento / coord. por Lucía Hinojo Cirre, Juan José Victoria Maldonado, Blanca Berral Ortiz, José Antonio Martínez Domingo, 2023, ISBN 978-84-1170-560-8, págs. 145-152

    

  • Enseñar español en Tailandia

    Penpisa Srivoranart, Leyre Alejaldre Biel, Daniel Jhair Sánchez González

    Atlas de ELE: Geolingüística de la enseñanza del español en el mundo / coord. por María del Carmen Méndez Santos, M. Mar Galindo Merino, Vol. 2, 2022 (Asia Oriental), ISBN 978-84-18731-39-6, págs. 369-392

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  • Microrrelatos intertextuales: herramienta desmitificadora del personaje femenino en la práctica docente

    Belén Mateos Blanco, Eva Álvarez Ramos, Leyre Alejaldre Biel

    Donde el tamaño sí importa... La minificción: una cuestión de géneros / coord. por José Antonio Ramos Arteaga, Nieves Mª Concepción Lázaro, Darío Hernández, 2021, ISBN 978-84-9192-257-5, págs. 217-236

    

  • Cambiar el cuento: inclusión educativa e igualdad de género en la literatura infantil y juvenil contemporánea

    Belén Mateos Blanco, Eva Álvarez Ramos, Leyre Alejaldre Biel, Claudia Yllera Ramos

    Estudios sobre innovación e investigación educativa / coord. por Tomás Sola Martínez, Santiago Alonso-García, Mariano Gabriel Fernández Almenara, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, 2021, ISBN 978-84-1377-303-2, págs. 1204-1212

    

  • Microrrelato hipermedial, aprendizaje cognitivo y desarrollo de las destrezas en el marco de ELE

    Belén Mateos Blanco, Leyre Alejaldre Biel

    Microrrelato hipermedial: aproximaciones teóricas y didácticas / coord. por Ana Calvo Revilla, Eva Álvarez Ramos, 2020, ISBN 9783631817865, págs. 179-200

    

  • El desarrollo de la competencia lingüística a través de la Webquest

    Lucía Valle Gómez, Eva Álvarez Ramos, Leyre Alejaldre Biel

    Edunovatic 2018. Conference Proceedings: 3rd Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT. 17-19 December, 2018, 2019, ISBN 978-94-92805-08-9, pág. 225

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  • La tecnología digital y el fomento de la lectura en Educación Superior

    Eva Álvarez Ramos, Leyre Alejaldre Biel, Lucía Valle Gómez

    Edunovatic 2018. Conference Proceedings: 3rd Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT. 17-19 December, 2018, 2019, ISBN 978-94-92805-08-9, págs. 366-370

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  • Factores de aprendizaje y cuestionarios de evaluación en el ámbito de ELE

    Belén Mateos Blanco, Eva Álvarez Ramos, Leyre Alejaldre Biel, Claudia Yllera Ramos

    Investigación, Innovación docente y TIC: nuevos horizontes educativos / coord. por Santiago Alonso-García, José María Romero Rodríguez, Carmen Rodríguez Jiménez, Jose María Sola Reche, 2019, ISBN 978-84-1324-492-1, págs. 143-155

    

  • Herramientas digitales para el desarrollo de la comprensión auditiva en la enseñanza-aprendizaje de ELE

    Leyre Alejaldre Biel, Eva Álvarez Ramos

    Casos de éxito en aprendizaje ubicuo y social mediado con tecnologías / coord. por Ana Isabel Allueva Pinilla, José Luis Alejandre Marco, 2018, ISBN 978-84-17633-06-6, págs. 137-144

    

  • De Gambia a Tailandia: el papel del contexto en el diseño curricular de cursos de español como lengua extranjera

    Leyre Alejaldre Biel

    La cultura hispánica: de sus orígenes al siglo XXI : actas del L Congreso Internacional de la AEPE (Asociación Europea de Profesores de Español), Universidad Isabel I de Castilla, Burgos, 20-24 de julio de 2015 / Asociación Europea de Profesores de Español (aut.), María Pilar Celma Valero (dir.), María Jesús Gómez del Castillo (dir.), Carmen Morán Rodríguez (dir.), 2016, ISBN 978-84-16178-59-9, 55 págs.

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  • Diseño curricular y elaboración de materiales de E/LE en contexto universitario

    Leyre Alejaldre Biel, Amalia Lorena Camacho Guardado

    La cultura hispánica: de sus orígenes al siglo XXI : actas del L Congreso Internacional de la AEPE (Asociación Europea de Profesores de Español), Universidad Isabel I de Castilla, Burgos, 20-24 de julio de 2015 / Asociación Europea de Profesores de Español (aut.), María Pilar Celma Valero (dir.), María Jesús Gómez del Castillo (dir.), Carmen Morán Rodríguez (dir.), 2016, ISBN 978-84-16178-59-9, 72 págs.

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  • Gamificar: el uso de los elementos del juego en la enseñanza del español

    Leyre Alejaldre Biel, Antonia María García Jiménez

    La cultura hispánica: de sus orígenes al siglo XXI : actas del L Congreso Internacional de la AEPE (Asociación Europea de Profesores de Español), Universidad Isabel I de Castilla, Burgos, 20-24 de julio de 2015 / Asociación Europea de Profesores de Español (aut.), María Pilar Celma Valero (dir.), María Jesús Gómez del Castillo (dir.), Carmen Morán Rodríguez (dir.), 2016, ISBN 978-84-16178-59-9, 83 págs.

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  • Tres herramientas TIC y su utilización en las clases de español como lengua extranjera en Gambia

    Leyre Alejaldre Biel

    La enseñanza del español en el contexto de las artes y la cultura: actas del XLIX Congreso Internacional de la Asociación Europea de Profesores de Español (AEPE), celebrado en Ávila (España), del 21 al 25 de julio de 2014 / María Pilar Celma Valero (ed. lit.), María Jesús Gómez del Castillo (ed. lit.), Carmen Morán Rodríguez (ed. lit.), 2015, ISBN 978-84-606-9180-8, págs. 71-80

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  • No te quedes corto: cómo sacar partido a cortometrajes en la clase de E/LE

    Leyre Alejaldre Biel, Amalia Lorena Camacho Guardado

    La enseñanza del español en el contexto de las artes y la cultura: actas del XLIX Congreso Internacional de la Asociación Europea de Profesores de Español (AEPE), celebrado en Ávila (España), del 21 al 25 de julio de 2014 / María Pilar Celma Valero (ed. lit.), María Jesús Gómez del Castillo (ed. lit.), Carmen Morán Rodríguez (ed. lit.), 2015, ISBN 978-84-606-9180-8, págs. 81-92

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  • Creación de materiales digitales en el contexto de enseñanza y aprendizaje de ELE en Gambia

    Leyre Alejaldre Biel

    Actas del II Congreso Internacional Nebrija en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas: en camino hacia el plurilingüismo : 26-28 de junio de 2014 / coord. por Cecilia Ainciburu, 2014

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  • Metodología híbrida en Africa subsahariana: plataforma piloto para estudiantes de ELE en la Universidad de Gambia

    Leyre Alejaldre Biel

    La enseñanza del Español como LE/L2 en el siglo XXI / Narciso Miguel Contreras Izquierdo (ed. lit.), 2014, ISBN 978-84-617-1475-9, págs. 749-758

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  • Gestión del Conflicto en el aula plurilingüe: Estrategias para gestionar el conflicto y apreciar la multiculturalidad

    Leyre Alejaldre Biel

    Actas del I Congreso Internacional Nebrija en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas: en camino hacia el plurilingüismo : 28-30 de septiembre de 2012 / Marta Baralo (ed. lit.), Cecilia Ainciburu (ed. lit.), Beatriz González Sagardoy (ed. lit.), 2013

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  • ¡SOS! Estudiantes plurilingües en mi aula. Herramientas básicas para crear un contexto plurilingüe y pluricultural en la clase de ELE

    Leyre Alejaldre Biel

    Plurilingüismo y enseñanza de ELE en contextos multiculturales: XXIII Congreso Internacional ASELE / coord. por Sara Borrell; Beatriz Blecua Falgueras (ed. lit.), Berta Crous (ed. lit.), Fermín Sierra (ed. lit.), 2013, ISBN 978-84-616-5972-2, págs. 91-100

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  • El teléfono móvil en la clase de ELE

    Leyre Alejaldre Biel

    Actas de las IV Jornadas de Formación para Profesores de Español en Chipre / coord. por Pedro Jesús Molina Muñoz, 2012, ISBN 978-9963-700-30-1, págs. 157-166

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• Reseñas

  • Grupo de investigación de la Didáctica del Español (GIDE) (2015), Un modelo de contenidos para un modelo de actuación: Enseñar español como segunda lengua extranjera en Japón Tokio: GIDE. 138 páginas

    Leyre Alejaldre Biel

    Hesperia: Anuario de filología hispánica, ISSN 1139-3181, Nº 19, 2, 2016, págs. 105-110

    Es reseña de:

    • Unmodelo de contenidos para un modelo de actuación: Enseñar español como segundalengua extranjera en Japón

      Tokio : GIDE, 2015

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• Tesis

  • Diseño curricular para la enseñanza de ele en áfrica subsahariana: el caso de Gambia

    Leyre Alejaldre Biel

    Tesis doctoral dirigida por Stefan Ruhstaller Kuhne (dir. tes.). Universidad Pablo de Olavide (2016).

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    • Tesis en acceso abierto en: RIO
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Actas del primer Congreso Internacional "El cuento hispánico: nuevas miradas críticas y aplicaciones didácticas" : Universidad de Valladolid, Valladolid, 2-4 de noviembre de 2016

      coord. por Eva Álvarez Ramos, María Martínez Deyros, Leyre Alejaldre Biel

      Agilice Digital, 2016. ISBN 978-84-16178-71-1

      

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