José Sánchez Santamaría

• Artículos de revistas (35)
• Colaboraciones en obras colectivas (62)
• Libros (8)
• Tesis (1)
• Coordinación (5 publicaciones)

• Artículos de revistas

  • ¿Qué opinan las personas jóvenes sobre la violencia en la pareja adolescente? Un estudio cuantitativo desde un enfoque transcultural

    Fátima María López Garrido, José Sánchez Santamaría

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, ISSN-e 1989-9742, Nº. 45, 2024 (Ejemplar dedicado a: Violencia de género), págs. 45-62

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  • Education policies in the context of the 2030 Agenda: Challenges when promoting more equitable education systems

    José Sánchez Santamaría, Brenda Imelda Boroel Cervantes, Nathanaël Friant

    Foro de Educación, ISSN-e 1698-7802, ISSN 1698-7799, Vol. 21, Nº. 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: Las políticas educativas ante la Agenda 2030: retos para promover sistemas educativos más equitativos), págs. 1-4

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  • Possibilities and challenges in public policy for educational equity in Colombia from the Agenda 2030: «Todos Aprender» program

    Mery Morales Javela, José Sánchez Santamaría

    Foro de Educación, ISSN-e 1698-7802, ISSN 1698-7799, Vol. 21, Nº. 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: Las políticas educativas ante la Agenda 2030: retos para promover sistemas educativos más equitativos), págs. 25-47

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  • La biblioteca de la universidad de Castilla-la Mancha como mediadora de la investigación y producción científica

    Purificación Cruz Cruz, José Sánchez Santamaría

    Bibliotecas. Anales de Investigación, ISSN-e 1683-8947, ISSN 0006-176X, Vol. 17, Nº. 4, 2021 (Ejemplar dedicado a: Edición Especial No. 1 2021), págs. 16-27

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  • La competència de recerca en els graus d’Educació Infantil i Educació Primària: la percepció dels tutors i tutores del TFG de les universitats de Barcelona i Girona

    Ana Ayuste, Begoña Gros Salvat, Montserrat Payá Sánchez, Marta Sabariego Puig, Berta Palou Julián, Laura Rubio i Serrano, Anna Escofet Roig, Jennifer Mercader, Josep Gustems Carnicer, Mariona Masgrau Juanola, Marta López, José Sánchez Santamaría

    Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 5, 2021 (Ejemplar dedicado a: Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación - CIDUI 2021)

    

  • Social networks to promote motivation and learning in higher education from the students’ perspective

    David Hortigüela Alcalá, José Sánchez Santamaría, Ángel Pérez Pueyo, Víctor Abella García

    Innovations in education and teaching international, ISSN 1470-3297, Vol. 56, Nº 4, 2019, págs. 412-422

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  • Educación exitosa para todos: La tutoría como proceso de acompañamiento escolar desde la mirada de la equidad educativa

    Brenda Imelda Boroel Cervantes, José Sánchez Santamaría, Karla Denisse Morales Gutiérrez, Patricio Henríquez Ritchie

    Revista Fuentes, ISSN-e 2172-7775, ISSN 1575-7072, Vol. 20, Vol. 2, 2018 (Ejemplar dedicado a: El valor social de la educación), págs. 91-104

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  • Conceptions de la justice en éducation: construction d’un cadre d’analyse

    Nathanaël Friant, José Sánchez Santamaría

    Teoría de la educación, ISSN 1130-3743, Vol. 30, Nº 1, 2018, págs. 157-177

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  • La evaluación por competencias como aprendizaje y mejora de la docencia universitaria

    José Sánchez Santamaría, Víctor Manuel López Pastor

    @tic. revista d'innovació educativa, ISSN-e 1989-3477, Nº. 14, 2015 (Ejemplar dedicado a: Competence assessment in Higher Education: Situation, experiences and didactic proposals), págs. 41-42

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  • Balance y perspectivas de la formación del profesorado

    Pablo Sánchez Antolín, José Sánchez Santamaría, Francisco Javier Ramos Pardo

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 462, 2015 (Ejemplar dedicado a: ¿Qué pasa con la escuela TIC?), págs. 56-60

    

  • Evaluación de las políticas educativas desde la Informed-Policy: consideraciones teórico-metodológicas y retos actuales

    José Sánchez Santamaría, Oscar Espinoza

    Foro de Educación, ISSN-e 1698-7802, ISSN 1698-7799, Nº. 19, 2015 (Ejemplar dedicado a: Desarrollo sostenible y curriculum. Promoviendo la sostenibilización de la educación), págs. 381-405

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  • Desarrollando competencias de investigación a través de metodologías activas en un entorno B-learning

    José Sánchez Santamaría, Sonia Morales Calvo

    Contextos educativos: Revista de educación, ISSN 1575-023X, Nº 17, 2014, págs. 23-44

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  • Tendencias internacionales sobre equidad educativa desde la perspectiva del cambio educativo

    José Sánchez Santamaría, María Asunción Manzanares Moya

    REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, ISSN-e 1607-4041, Vol. 16, Nº. 1, 2014, 28 págs.

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  • PRESENTACIÓN DEL MONOGRÁFICO: Equidad y calidad en la Universidad desde una perspectiva internacional: Investigaciones, estudios y experiencias

    José Sánchez Santamaría, Sonia Morales Calvo, Clementina Nogueira

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, ISSN 1696-1412, ISSN-e 1887-4592, Vol. 12, Nº. 2, 2014 (Ejemplar dedicado a: Calidad y Equidad en la Docencia Universitaria)

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  • Desarrollando el éxito educativo para todos: reflexiones, propuestas y retos conceptuales en torno a la equidad educativa

    José Sánchez Santamaría, María Gracia Ballester Vila

    REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, ISSN-e 1696-4713, Vol. 12, Nº. 2, 2014, págs. 85-104

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  • Formación continua y competencia digital docente: el caso de la comunidad de Madrid

    Pablo Sánchez Antolín, Francisco Javier Ramos Pardo, José Sánchez Santamaría

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 65, Nº 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: Formación docente continua y nuevas tecnologías. El desafío de cambiar mientras se enseña), págs. 91-110

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  • Paradigmas de Investigación Educativa: de las leyes subyacentes a la modernidad reflexiva.

    José Sánchez Santamaría

    Entelequia: Revista Interdisciplinar, ISSN-e 1885-6985, Nº. 16 (Otoño), 2013, págs. 91-102

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  • La perspectiva de los profesionales en la comprensión y articulación de respuestas al abandono temprano de la educación y la formación.

    María Asunción Manzanares Moya, José Sánchez Santamaría

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 17, Nº 3, 2013, págs. 325-344

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  • Estudio descriptivo sobre los servicios de orientación para el empleo en Navarra

    José Luis García Hernández, José Sánchez Santamaría

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 24, Nº 2, 2013, págs. 37-57

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  • La orientación profesional en los servicios sociales municipales: propuesta de una unidad para inmigrantes en exclusión social

    Beatriz García Gómez, José Sánchez Santamaría

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 24, Nº 2, 2013, págs. 126-137

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  • Del concepto a las estructuras: Implicaciones organizativas del enfoque de competencias en educación

    José Sánchez Santamaría

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 64, Nº 1, 2012, págs. 127-140

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  • Docencia universitaria con apoyo de entornos virtuales de aprendizaje (EVA)

    José Sánchez Santamaría, Sonia Morales Calvo

    Digital Education Review, ISSN-e 2013-9144, Nº. 21 (June), 2012, págs. 33-46

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  • Una experiencia docente sobre aprender a investigar en educación social: diseño y desarrollo de proyectos de investigación socioeducativa

    Sonia Morales Calvo, José Sánchez Santamaría

    Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, ISSN-e 2386-3927, ISSN 2386-3927, Nº 30, 1, 2012, págs. 181-204

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  • El e-portafolio en la docencia universitaria: percepciones de los estudiantes y carga de trabajo

    José Sánchez Santamaría

    Revista Electrónica de Investigación y Docencia ( REID ), ISSN-e 1989-2446, Nº. 7, 2012, págs. 31-55

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  • Usos pedagógicos de Moodle en la docencia universitaria desde la perspectiva de los estudiantes.

    José Sánchez Santamaría, Pablo Sánchez Antolín, Francisco Javier Ramos Pardo

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 60, Nº 1, 2012, págs. 15-38

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  • La dimensión pedagógica de la evaluación por competencias y la promoción del desarrollo profesional en el estudiante universitario

    María Asunción Manzanares Moya, José Sánchez Santamaría

    Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, ISSN-e 1989-0397, Vol. 5, Nº. 1, 2012 (Ejemplar dedicado a: Memorias del II Coloquio Iberoamericano. Homenaje a la Dra. Edith Litwin), págs. 186-202

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  • Evaluar la equidad de los sistemas educativos: consideraciones teórico-metodológicas para el desarrollo de un Modelo Dimensional de Evaluación

    José Sánchez Santamaría

    Docencia e Investigación: revista de la Escuela Universitaria de Magisterio de Toledo, ISSN 1133-9926, Año 36, Nº. 21 (Nº 11 versión digital), 2011, págs. 203-226

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  • Un modelo explicativo para el desarrollo de la competencia comunicativa oral desde la competencia emocional en la educación secundaria obligatoria

    Roberto Martínez Mateo, José Sánchez Santamaría

    Encuentro: revista de investigación e innovación en la clase de idiomas, ISSN 1130-7021, ISSN-e 1989-0796, Nº 20, 2011, págs. 55-67

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  • La dimensión pedagógica del enfoque de competencias en educación obligatoria

    María Gracia Ballester Vila, José Sánchez Santamaría

    Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, ISSN-e 2171-9098, ISSN 0214-4824, Nº. 26, 2011, págs. 17-34

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  • Educar las emociones en la ESO: Una propuesta criterial para el tratamiento de la competencia emocional en el aula

    José Sánchez Santamaría

    Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, ISSN-e 1575-9393, Nº. 66, 2011

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  • Evaluación de los aprendizajes universitarios: una comparación sobre sus posibilidades y limitaciones en el Espacio Europeo de Educación Superior

    José Sánchez Santamaría

    Revista de Formación e Innovación Educativa Universitaria ( REFIEDU ), ISSN-e 1989-0257, Vol. 4, Nº. 1, 2011, págs. 40-54

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  • Los esquemas científicos en la docencia universitaria

    José Sánchez Santamaría

    Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación: revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN 1138-1663, Vol. 19, 2011, págs. 133-152

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  • Una mirada renovada a los mapas conceptuales: una propuesta basada en conectores lógicos para materias de metodología de investigación educativa

    José Sánchez Santamaría

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 56, Nº. Extra 3, 2011

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  • La competencia emocional en la escuela: una propuesta de organización dimensional y criterial

    José Sánchez Santamaría

    Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, ISSN-e 2171-9098, ISSN 0214-4824, Nº. 25, 2010, págs. 79-96

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  • Educación social y trabajo con la comunidad: la bioética social como referente metodológico

    María Gracia Ballester Vila, José Sánchez Santamaría

    RES : Revista de Educación Social, ISSN-e 1698-9007, Nº. 7, 2008

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Enseñar expresión oral especializada en la universidad: una revisión sistemática.

    Ana Isabel Cózar Cuesta, María José Galván Bovaira, José Sánchez Santamaría

    Actas del XI Congreso Internacional de Psicología y Educación: Bienestar psicológico y digitalización : el gran reto de la psicología hoy. / coord. por Francisco Alcantud Marín, Yurena Alonso Esteban, 2023, ISBN 9788411703666, págs. 2075-2084

    

  • Las microcredenciales en la educación superior desde un ecosistema de formación

    José Sánchez Santamaría

    Innovación, investigación y transferencias ante la era de las inteligencias artificiales: Libro de resúmenes del congreso internacional nodos del conocimiento 2023 / coord. por Rosalba Mancinas Chávez, José Carlos Ruiz Sánchez, 2023, ISBN 978-84-1177-043-9, págs. 104-105

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  • Docentes de educación básica ante la COVID-19 en México: narrativas desde la experiencia profesional

    Gabriela de la Cruz Flores, José Sánchez Santamaría

    Contenidos del Neo-Humanismo del siglo XXI / coord. por José Antonio Marín Casanova, Diana Ramahí García, Francisco José Salguero Lamillar, 2022, ISBN 9788418614255, págs. 111-123

    

  • La interacción comunicativa síncrona y su gestión en entornos virtuales con estudiantes de Educación Primaria

    María José Galván Bovaira, José Sánchez Santamaría, María Asunción Manzanares Moya

    Manifestaciones del humanismo en el siglo XXI / coord. por Luis Mañas Viniegra, Ignacio Sacaluga Rodríguez, Sara Mariscal Vega, 2022, ISBN 978-84-18614-21-7, págs. 243-255

    

  • Contexto y sentido pedagógico de un sistema de prácticas curriculares profesionales de calidad con equidad

    José Sánchez Santamaría, Brenda Imelda Boroel Cervantes, Mery Morales Javela

    Buena orientación, buena elección: II Congreso Internacional de Orientación Universitaria / coord. por Luis Carro Sancristóbal, Manuel Carabias Herrero, Verónica Morcillo Casas, 2021, ISBN 978-84-09-33243-4

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  • El modelo de acción transformadora diseñado para el desarrollo del sistema de prácticas curriculares profesionales de calidad con equidad

    María José Galván Bovaira, José Sánchez Santamaría, Santiago Langreo Valverde

    Buena orientación, buena elección: II Congreso Internacional de Orientación Universitaria / coord. por Luis Carro Sancristóbal, Manuel Carabias Herrero, Verónica Morcillo Casas, 2021, ISBN 978-84-09-33243-4

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  • Evaluación formativa y compartida del sistema de prácticas curriculares profesionales de calidad con equidad

    José Sánchez Santamaría, María José Galván Bovaira, Nathanaël Friant

    Buena orientación, buena elección: II Congreso Internacional de Orientación Universitaria / coord. por Luis Carro Sancristóbal, Manuel Carabias Herrero, Verónica Morcillo Casas, 2021, ISBN 978-84-09-33243-4

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  • A Global Competence Approach to Teaching Development for Intercultural Education

    Isabel María Gómez Barreto, Raquell Segura Fernández, José Sánchez Santamaría, Carlos Montoya

    Handbook of Research on Promoting Social Justice for Immigrants and Refugees Through Active Citizenship and Intercultural Education / Isabel María Gómez Barreto (ed. lit.), 2021, ISBN 9781799872832, págs. 268-287

    

  • Investigación cualitativa: investigación-acción, investigación biográfico-narrativa

    José Sánchez Santamaría, David Herrera Pastor, Andrea Milena Lafaurie-Molina

    Intervención educativa en contextos sociales: fundamentos e investigación, estrategias y educación social en el ciclo vital / coord. por Francisco José del Pozo Serrano, 2020, ISBN 978-958-789-223-9, págs. 103-119

    

  • Patrones interactivos para el desarrollo del lenguaje oral en educación infantil con el uso de TAC: sinergias escuela - familia con ClassDojo.

    María José Galván Bovaira, José Sánchez Santamaría, María Gracia Ballester Vila

    Metodologías y herramientas inclusivas en contextos educativos. / coord. por Gorka Román Etxebarrieta, Nahia Idoiaga Mondragón, Dorleta Apaolaza Llorente, 2020, ISBN 978-84-18058-40-0, págs. 151-163

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  • Docentes de educación básica ante la covid-19 en México: Narrativas desde la experiencia

    Gabriela de la Cruz Flores, José Sánchez Santamaría

    X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2020). Libro de Actas / coord. por David Caldevilla Domínguez, 2020, ISBN 978-84-09-22948-2

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  • Los indicadores de la competencia lingüística: la expresión oral en educación superior

    María José Galván Bovaira, José Sánchez Santamaría, María Asunción Manzanares Moya

    CUICIID 2019. Contenidos, investigación, innovación y docencia: Congreso universitario internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy IX. 23 y 24 octubre, 2019, ISBN 978-84-09-17043-2, pág. 260

    

  • Percepciones y necesidades formativas en justicia social del estudiantado universitario

    José Sánchez Santamaría, Brenda Imelda Boroel Cervantes

    CUICIID 2019. Contenidos, investigación, innovación y docencia: Congreso universitario internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy IX. 23 y 24 octubre, 2019, ISBN 978-84-09-17043-2, pág. 697

    

  • La enseñanza de la expresión oral especializada en la Educación Superior: Indicadores para su evaluación

    María José Galván Bovaira, María Asunción Manzanares Moya, José Sánchez Santamaría

    Estudios sobre innovaciones educativas / coord. por Andrea Felipe Morales, Beatriz Peña Acuña, Jelena Bobkina, 2019, ISBN 978-84-368-4258-6, págs. 281-294

    

  • Servicios de red de AIDIPE: 25 años al servicio de la investigación educativa

    Francisco M. Aliaga, José Sánchez Santamaría

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa / coord. por Cynthia Martínez Garrido, Francisco Javier Murillo Torrecilla, Vol. 5, 2019 (Experiencias innovadoras y desarrollo socio-educativo), ISBN 978-84-09-12411-4, págs. 755-761

    

  • La enseñanza y evaluación de la competencia oral como competencia genérica en Educación Superior

    María José Galván Bovaira, José Sánchez Santamaría, María Asunción Manzanares Moya

    Investigación e innovación en la Enseñanza Superior: Nuevos contextos, nuevas ideas / coord. por Rosabel Roig Vila, 2019, ISBN 978-84-17667-23-8, págs. 173-183

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  • Propiedades psicométricas de la escala de niveles de pensamiento reflexivo (kember, 2010) y propuestas pedagógicas para la docencia universitaria

    José Sánchez Santamaría, Brenda Imelda Boroel Cervantes

    CUICIID 2018: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia / coord. por Enrique García García, 2018, ISBN 978-84-09-04679-9, pág. 1218

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  • Función Pedagógica de las Rúbricas para la Evaluación Formativa y Compartida de los Aprendizajes Universitarios

    José Sánchez Santamaría, Brenda Imelda Boroel Cervantes

    Edunovatic 2017. Conference proceedings: 2nd Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT. 12 - 14 December, 2017 / coord. por Alfredo Pina Calafi, Marta Soler, Antonio José Meneses Osório, Consuelo García de la Torre, Mari Carmen Caldeiro Pedreira, Pilar Uribe Sepúlveda, Cesar Martín Agurto Castillo; Roberta Dall Agnese da Costa (aut.), 2018, ISBN 978-94-92805-02-7, págs. 419-427

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  • Creando contextos para el desarrollo del pensamiento reflexivo en la Universidad

    Carmen Ruiz Bueno, Marta Sabariego Puig, María Paz Sandín Esteban, José Sánchez Santamaría

    El pensamiento reflexivo a través de las metodologías narrativas: experiencias de innovación en educación superior / coord. por Marta Sabariego Puig, 2018, ISBN 978-84-17667-02-3, págs. 22-27

    

  • La promoción del pensamiento reflexivo para el desarrollo profesional en las prácticas externas de educación social

    José Sánchez Santamaría

    El pensamiento reflexivo a través de las metodologías narrativas: experiencias de innovación en educación superior / coord. por Marta Sabariego Puig, 2018, ISBN 978-84-17667-02-3, págs. 59-63

    

  • Propiedades Psicométricas de la Escala de Medición del Pensamiento Reflexivo de Kember et al. (2000)

    José Sánchez Santamaría, Brenda Imelda Boroel Cervantes

    Reformulando la docencia actual / coord. por David Caldevilla Domínguez, Elena Alarcón Orozco, Virginia Alarcón Martínez, 2018, ISBN 978-84-17690-12-0, págs. 447-462

    

  • Función pedagógica de las rúbricas de evaluación en la promoción de procesos de aprendizaje exitoso en la educación superior

    José Sánchez Santamaría, Brenda Imelda Boroel Fernández

    Transforming education for a changing world / Camilo López García (ed. lit.), Jesús Manso Ayuso (ed. lit.), 2018, ISBN 978-94-92805-03-4, págs. 147-158

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  • Investigadores en red y con red: Usos y valoraciones dentro de la investigación educativa

    José Sánchez Santamaría, Francisco M. Aliaga

    Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017) / María José Rodríguez Conde (aut.), María Esperanza Herrera García (aut.), Susana Olmos Migueláñez (aut.), Fernando Martínez Abad (aut.), Eva María Torrecilla Sánchez (aut.), Juan Pablo Hernández Ramos (aut.), Patricia Torrijos Fincias (aut.), José Carlos Sánchez Prieto (aut.), Adriana Gamazo García (aut.), Francisco José García Peñalvo (aut.), Antonio Miguel Seoane Pardo (aut.), Valentina Zangrando (aut.), Alicia García Holgado (aut.), Felicidad García Sánchez (aut.), Juan Cruz Benito (aut.), 2017, ISBN 978-84-697-4106-1, págs. 995-1000

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  • Prácticas reflexivas en el desarrollo de competencias profesionales en educación social

    José Sánchez Santamaría, Pablo Sánchez Antolín

    Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017) / María José Rodríguez Conde (aut.), María Esperanza Herrera García (aut.), Susana Olmos Migueláñez (aut.), Fernando Martínez Abad (aut.), Eva María Torrecilla Sánchez (aut.), Juan Pablo Hernández Ramos (aut.), Patricia Torrijos Fincias (aut.), José Carlos Sánchez Prieto (aut.), Adriana Gamazo García (aut.), Francisco José García Peñalvo (aut.), Antonio Miguel Seoane Pardo (aut.), Valentina Zangrando (aut.), Alicia García Holgado (aut.), Felicidad García Sánchez (aut.), Juan Cruz Benito (aut.), 2017, ISBN 978-84-697-4106-1, págs. 1719-1726

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    • Texto Completo Libro
    

  • La promoción del pensamiento para la construcción de los aprendizajes en la formación inicial de los maestros de educación infantil y primaria

    Isabel María Gómez Barreto, José Sánchez Santamaría, Naiara Bilbao Quintana

    Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017) / María José Rodríguez Conde (aut.), María Esperanza Herrera García (aut.), Susana Olmos Migueláñez (aut.), Fernando Martínez Abad (aut.), Eva María Torrecilla Sánchez (aut.), Juan Pablo Hernández Ramos (aut.), Patricia Torrijos Fincias (aut.), José Carlos Sánchez Prieto (aut.), Adriana Gamazo García (aut.), Francisco José García Peñalvo (aut.), Antonio Miguel Seoane Pardo (aut.), Valentina Zangrando (aut.), Alicia García Holgado (aut.), Felicidad García Sánchez (aut.), Juan Cruz Benito (aut.), 2017, ISBN 978-84-697-4106-1, págs. 2051-2060

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    • Texto Completo Libro
    

  • Evaluación formativa en la universidad: análisis de la producción científica del feedforward

    José Sánchez Santamaría, Brenda Imelda Boroel Fernández

    CUICIID 2017: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia / coord. por David Caldevilla Domínguez, 2017, ISBN 978-84-697-4542-7, pág. 991

    

  • Percepciones de los estudiantes acerca de la cultura de pensamiento para la construcción de los aprendizajes en la formación inicial de los maestros

    Isabel María Gómez Barreto, José Sánchez Santamaría, Naiara Bilbao Quintana

    CUICIID 2016: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia / José Rodríguez Terceño (ed. lit.), 2016, ISBN 978-84-617-4431-2, pág. 962

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  • Formación Permanente del Profesorado en TIC: estado de la cuestión, desafíos y mitos por superar

    Pablo Sánchez Antolín, Francisco Javier Ramos Pardo, José Sánchez Santamaría

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid / Coral González Barberá (dir. congr.), María Castro Morera (dir. congr.), 2016, ISBN 978-84-60882-37-4, págs. 1016-1016

    • Texto Completo Libro
    

  • Nivel de desarrollo organizativo de la orientación profesional en centros de educación secundaria

    María Asunción Manzanares Moya, María José Galván Bovaira, José Sánchez Santamaría

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid / Coral González Barberá (dir. congr.), María Castro Morera (dir. congr.), 2016, ISBN 978-84-60882-37-4, págs. 1205-1206

    • Texto Completo Libro
    

  • Educación exitosa para todos y todas: evidencias y propuestas para promover procesos de investigación educativa

    María Asunción Manzanares Moya, José Sánchez Santamaría, Francisco Javier Ramos Pardo, Pablo Sánchez Antolín, María José Galván Bovaira, Isabel María Gómez Barreto, Irene Martínez Marín

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid / Coral González Barberá (dir. congr.), María Castro Morera (dir. congr.), 2016, ISBN 978-84-60882-37-4, págs. 1293-1294

    • Texto Completo Libro
    

  • Aplicaciones de la tutoría y la evaluación para activar competencias en los trabajos fin de grado y máster

    María Asunción Manzanares Moya, José Sánchez Santamaría

    Mejores maestros, mejores educadores: innovación y propuestas en Educación / Antonio Mateos Jiménez (dir.), María Asunción Manzanares Moya (dir.), Federico Mayor Zaragoza (pr.), 2016, ISBN 978-84-9700-817-4, págs. 195-216

    

  • Educación exitosa para todos y todas: la equidad como proceso para la excelencia educativa

    Davinia Palomares Montero, José Sánchez Santamaría

    Retos de la educación en tiempos de cambio / coord. por Cristóbal Suárez Guerrero, Diana Marín Suelves, Davinia Palomares Montero, 2016, ISBN 978-84-16556-97-7, págs. 25-43

    

  • Percepciones de los estudiantes acerca de la cultura de pensamiento para la construcción de los aprendizajes en la formación inicial de los maestros

    Isabel María Gómez Barreto, José Sánchez Santamaría, Naiara Bilbao Quintana

    Retos docentes universitarios como desafío curricular / coord. por Javier Rodríguez Torres, 2016, ISBN 978-84-486-1269-6, págs. 219-236

    

  • Evaluar la contribución de la orientación educativa y profesional a la equidad: validación aparente de una guía de evaluación

    José Sánchez Santamaría

    Investigar con y para la sociedad, Vol. 2, 2015 (Volumen 2), ISBN 978-84-686-6905-2, págs. 1373-1382

    • Resumen
    • Texto Completo Volumen
    

  • Introducción

    José Sánchez Santamaría, Francisco Javier Ramos Pardo

    La educación social como acción transformadora: reflexiones y experiencias desde distintos ámbitos de intervención profesional / coord. por José Sánchez Santamaría, Francisco Javier Ramos Pardo, 2015, ISBN 978-84-9044-165-7, págs. 11-14

    

  • Educación Social como Cooperación al Desarrollo: la Promoción de la Equidad Social y Educativa

    José Sánchez Santamaría, Natalia Hipólito Ruiz

    La educación social como acción transformadora: reflexiones y experiencias desde distintos ámbitos de intervención profesional / coord. por José Sánchez Santamaría, Francisco Javier Ramos Pardo, 2015, ISBN 978-84-9044-165-7, págs. 103-120

    

  • El uso de grupos focales en el proyecto MAVACO. Consideraciones metodológicas y operativas

    José Sánchez Santamaría, José González Such

    La evaluación de sistemas educativos: informaciones de interés para los colectivos implicados / coord. por Jesús Miguel Jornet Meliá, Mercedes García García, José González Such; Mario Rueda Beltrán (pr.), 2014, ISBN 978-84-370-9298-0, págs. 47-58

    

  • Equidad educativa y TIC: promoviendo la justicia social desde el trabajo en red

    José Sánchez Santamaría

    Tecnologías emergentes para la innovación en la Docencia e investigación: actas de las XXII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. JUTE2014 / Toledo / coord. por Ricardo Fernández Muñoz, Felipe Gértrudix Barrio, José Francisco Durán Medina, Javier Rodríguez Torres, 2014, ISBN 978-84-15816-12-6, págs. 305-306

    

  • Herramientas de gestión y seguimiento del alumnado en el Practicum de educación social de la Universidad de Castilla-La Mancha

    Sonia Morales Calvo, José Sánchez Santamaría

    El practicum como experiencia de aprendizaje en educación social.: Propuestas para su desarrollo: planificación, tutoría docente y proyección social / coord. por Sonia Morales Calvo, 2013, ISBN 978-84-7991-399-1, págs. 263-274

    

  • El caso de Castilla-La Mancha

    María Asunción Manzanares Moya (coord.), José Sánchez Santamaría

    Estudio de casos sobre las políticas públicas de orientación educativa en una muestra de seis comunidades autónomas (1990-2010): Castilla-La Mancha, Cataluña, Galicia, Madrid, Navarra y País Vasco / Consuelo Vélaz de Medrano Ureta (dir. congr.), María Asunción Manzanares Moya (aut.), Montserrat Castelló Badia (aut.), Mar Rodríguez Romero (aut.), Neves Arza Arza (aut.), Elena Martín Ortega (aut.), Mª Victoria Insausti Nuin (aut.), Paloma Fernandez Rasines (aut.), Rakel del Frago Arbizu (aut.), 2013, ISBN 978-84-695-7238-2, págs. 52-212

    

  • La equidad educativa: evidencia teórica y empírica disponible sobre su relación con la igualdad, la calidad y la excelencia

    José Sánchez Santamaría

    Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas / coord. por María Cristina Cardona Moltó, Esther Chiner Sanz, Antonio Giner Gomis, 2013, ISBN 978-84-695-8363-0, págs. 52-60

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Diseño y validación de un cuestionario sobre el desarrollo de competencias de investigación educativas

    José Sánchez Santamaría, Sonia Morales Calvo

    Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas / coord. por María Cristina Cardona Moltó, Esther Chiner Sanz, Antonio Giner Gomis, 2013, ISBN 978-84-695-8363-0, págs. 1695-1703

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Contribución de los sistemas de orientación en educación secundaria obligatoria a la equidad educativa

    José Sánchez Santamaría

    II Jornadas Doctorales de la Universidad de Castilla-La Mancha: (Resúmenes de Comunicaciones). Toledo, 13 de noviembre de 2012, 2012, ISBN 978-84-695-8233-6, pág. 106

    

  • Impacto, difusión y conocimiento de la investigación en Pedagogía Social: un estudio cienciométrico en bases de datos internacionales

    José Sánchez Santamaría, Francisco Javier Ramos Pardo, Pablo Sánchez Antolín, Montserrat Blanco García

    La Pedagogía Social en la Universidad: investigación, formación y compromiso / coord. por Sonia Morales Calvo, Juan Lirio Castro, Rosa María Marí Ytarte, 2012, ISBN 978-84-7642-908-2, págs. 37-48

    

  • Un análisis epistemológico y metodológico sobre artículos publicados en "Pedagogía Social: Revista Interuniversitaria"

    José Sánchez Santamaría, Sonia Morales Calvo

    La Pedagogía Social en la Universidad: investigación, formación y compromiso / coord. por Sonia Morales Calvo, Juan Lirio Castro, Rosa María Marí Ytarte, 2012, ISBN 978-84-7642-908-2, págs. 49-62

    

  • La equidad educativa: dilemas, controversias e implicaciones para garantizar el éxito educativo para toso

    José Sánchez Santamaría, María Asunción Manzanares Moya

    Temas educativos en el punto de mira / coord. por María Asunción Manzanares Moya, 2012, ISBN 978-84-9987-076-2, págs. 49-80

    

  • Educar por competencias en la escuela del siglo XXI

    José Sánchez Santamaría, María Gracia Ballester Vila

    Conectando Redes [Archivo de ordenador]: actas del Congreso Estatal de Formación del Profesorado, organizado por el Ministerio de Educación, Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional, Instituto de Formación del Profesorado, Investigación e Innovación Educativa, 2011, ISBN 978-84-369-5014-4, págs. 368-402

    • Resumen
    

  • La pregunta de investigación como estímulo del proceso de enseñanza y aprendizaje en la asignatura de Métodos de Investigación en Educación Social

    Sonia Morales Calvo, José Sánchez Santamaría

    Educación social: materiales y estrategias didácticas de apoyo para el título de grado / Juan Lirio Castro (dir.), Esther Portal Martínez (dir.), 2011, ISBN 978-84-614-3478-7, pág. 149

    

  • Evaluando el prácticum en educación social: acciones de mejora ante la puesta en práctica de los nuevos grados

    Sonia Morales Calvo, José Sánchez Santamaría, José Luis Aguilera García

    Evaluación y supervisión del prácticum: el compromiso con la calidad de las prácticas : actas / coord. por Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira, Pablo César Muñoz Carril, Adolfo Pérez Abellás, José Carlos Otero López, 2011, ISBN 978-84-8408-616-1, págs. 1247-1258

    

  • Diseño y validación de instrumentos para la evaluación de la contribución de los sistemas de orientación educativa y profesional a la equidad en educación

    José Sánchez Santamaría

    I Jornadas Doctorales de Castilla-La Mancha (Resúmenes de Comunicaciones): el doctorado: impacto social y futuro profesional. Ciudad-Real, 2 de febrero 2011 / coord. por Miguel Ángel Collado Yurrita, Juan José Hernández Adrover, 2011, ISBN 978-84-693-9605-6, pág. 50

    • Texto Completo Libro
    

  • Una experiencia de innovación docente en métodos de investigación en educación

    José Sánchez Santamaría

    Actas del XI Congreso de Metodologías de las Ciencias Sociales y de la Salud: Málaga, 15-18 septiembre de 2009, 2010, ISBN 978-84-613-7589-9, págs. 475-482

    • Texto Completo Libro
    

  • Bases teóricas para una innovación docente: los esquemas científicos en asignaturas metodológicas

    José Sánchez Santamaría, María Gracia Ballester Vila

    Actas del XI Congreso de Metodologías de las Ciencias Sociales y de la Salud: Málaga, 15-18 septiembre de 2009, 2010, ISBN 978-84-613-7589-9, págs. 483-490

    • Texto Completo Libro
    

  • Explorando las posibilidades pedagógicas del e-Portafolio como sistema combinado de aprendizaje y evaluación por competencias

    José Sánchez Santamaría

    Evaluación de competencias en los nuevos grados. VI Intercampus. Cuenca, 2010: Libro de Actas / coord. por Margarita Marín Rodríguez, 2010, ISBN 978-84-693-1832-4, págs. 199-203

    • Resumen
    

  • El uso de moodle en el aprendizaje universitario: un estudio exploratorio para el desarrollo de las competencias en "blended learning"

    María Isabel Sánchez Martínez, José Sánchez Santamaría

    Evaluación de competencias en los nuevos grados. VI Intercampus. Cuenca, 2010: Libro de Actas / coord. por Margarita Marín Rodríguez, 2010, ISBN 978-84-693-1832-4, págs. 209-213

    • Resumen
    

  • El rol de las estructuras organizativas de los centros escolares ante la incorporación del enfoque de competencias

    José Sánchez Santamaría, María Gracia Ballester Vila

    Organizar y dirigir en la complejidad: instituciones educativas en evolución / coord. por María Asunción Manzanares Moya, Vol. 2, 2010 (CD: organizar y dirigir en la complejidad: instituciones educativas en evolución), ISBN 978-84-7197-649-9, pág. 95

    

  • Una investigación cualitativa sobre el impacto del e-Portafolio en la docencia universitaria

    José Sánchez Santamaría

    VIII Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: noves titulacions i canvi universitari / coord. por María Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Álvarez Teruel, Neus Pellín Buades, 2010, ISBN 978-84-693-6845-9, págs. 2433-2449

    • Texto Completo Libro
    

  • Programar y evaluar las competencias básicas: una propuesta sobre la competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico

    María Gracia Ballester Vila, José Sánchez Santamaría

    Las competencias básicas [Recurso electrónico]: reflexiones y experiencias / coord. por Emilio Nieto López, Ana Isabel Callejas Albiñana, 2009, ISBN 978-84-692-0946-2, pág. 16

    

  • Retos formativos y metodológicos sobre competencia emocional en educación

    José Sánchez Santamaría

    Las competencias básicas [Recurso electrónico]: reflexiones y experiencias / coord. por Emilio Nieto López, Ana Isabel Callejas Albiñana, 2009, ISBN 978-84-692-0946-2, pág. 96

    

  • Una propuesta de educación ambiental: aprender a ser ciudadanos aprendiendo de las cuatro fuerzas de la naturaleza

    José Sánchez Santamaría, María Gracia Ballester Vila

    Por los derechos de la infancia y de la adolescencia: un compromiso mundial desde el derecho de participación en el XX aniversario de la Convención sobre los Derechos del Niño / coord. por Carlos Villagrasa Alcaide, Isaac Ravetllat Ballesté; Juana María del Vas González (aut.), 2009, ISBN 978-84-9790-435-3, págs. 2651-2691

    

  • La multiculturalidad en la escuela rural

    José Sánchez Santamaría, María Gracia Ballester Vila

    La escuela del siglo XXI [Recurso electrónico]: la educación en un tiempo de cambio social acelerado : XII conferencia de sociología de la educación : Logroño, 14 y 15 de septiembre de 2006 / coord. por Joaquín Giró Miranda, 2007, ISBN 978-84-690-7078-9, pág. 84

    • Resumen
    

  • La orientación educativa y profesional en la ESO: el caso de Castilla-La Mancha

    José Sánchez Santamaría, María Gracia Ballester Vila

    La escuela del siglo XXI [Recurso electrónico]: la educación en un tiempo de cambio social acelerado : XII conferencia de sociología de la educación : Logroño, 14 y 15 de septiembre de 2006 / coord. por Joaquín Giró Miranda, 2007, ISBN 978-84-690-7078-9, pág. 156

    • Resumen
    

  • La necesidad de nuevas herramientas socio-ambientales e intervención pedagógica

    José Sánchez Santamaría

    Hacia el Tercer Milenio. Cambio educativo y educación para el cambio: XII Congreso Nacional y I Iberoamericano de Pedagogía, Vol. 1, 2000 (Ponencias), ISBN 84-699-3097-4, pág. 161

    

• Libros

  • Equidad y orientación en la Educación Secundaria

    José Sánchez Santamaría, María Asunción Manzanares Moya

    Madrid : Arco/La Muralla, 2017. ISBN 978-84-7133-825-9

    • Resumen
    

  • Informe final. Estudio sobre la prevención y lucha contra el abandono temprano de la educación y la formación en la Comunidad de Castilla-La Mancha: para la Unidad Administradora del Fondo Social Europeo del Ministerio de Trabajo e Inmigración, 29 de noviembre de 2011

    María Asunción Manzanares Moya (dir. congr.), José Sánchez Santamaría, Sara Ulla Díez, Aurora Rodríguez del Barrio

    Madrid : Ministerio de Trabajo e Inmigración. Estudio financiado por la Unidad Administradora del Fondo Social Europeo, 2011

    • Texto Completo Libro
    

  • Los procesos de cambio de las políticas públicas sobre orientación y apoyo a la escuela: Análisis comparado de sistemas vigentes y emergentes: estudio múltiple de casos en una muestra de Comunidades Autónomas

    Consuelo Vélaz de Medrano Ureta (coord.), Nuria Manzano-Soto, Angeles Blanco Blanco, María Asunción Manzanares Moya, José Sánchez Santamaría, Montserrat Castelló Badia (coord.), Marta Quer Domingo, María Reyes Carretero Torres, Paula Mayoral Babiano, Marta Pardo Estruch, María Isabel Cano Ortiz, Mar Rodríguez Romero (coord.), Neves Arza Arza (coord.), María José Caride Fernández, María Montserrat Castro Rodríguez, Belén García-Cabeza, Fernando Iglesias-Amorín, Jesús Manso Ayuso, Ana Martín, Mariana Andrea Solari Maccabelli, Paloma Fernandez Rasines, Victoria Insausti, Rakel del Frago Arbizu, Verónica Azpillaga Larrea, Jose Francisco Lukas Mujika, Karlos Santiago Etxeberria, María Cerrato Lara, Lander Sarasola Ituarte, Angel Zárate Argote, Elena Martín Ortega

    Madrid : Ministerio de Educación, Instituto de Formación del Profesorado, Investigación e Innovación educativa (IFIIE), 2011. ISBN 978-84-369-5205-6

    • Texto Completo Libro
    

  • Informe ejecutivo. Estudio sobre la prevención y lucha contra el abandono temprano de la educación y la formación en la comunidad de Castilla-La Mancha: reunión del Grupo de Trabajo Política Educativa y Territorio, Red de Lucha contra el Abandono Prematura de la Educación y la Formación. 1 de diciembre de 2011

    María Asunción Manzanares Moya (dir. congr.), José Sánchez Santamaría, Sara Ulloa Díez, Aurora Rodríguez del Barrio

    Madrid : Ministerio de Trabajo e Inmigración, 2011

    • Texto Completo Libro
    

  • Programar y evaluar por competencias en Educación Infantil

    María Gracia Ballester Vila, José Sánchez Santamaría

    Cuenca : Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2010. ISBN 978-84-693-3319-8

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Programar y evaluar por competencias en Educación Primaria

    María Gracia Ballester Vila, José Sánchez Santamaría

    Cuenca: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2010. ISBN 978-84-693-6148-1

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Trabajar la sostenibilidad del agua desde la escuela a través de la investigación activa: Década de la Educación ambiental para el desarrollo sostenible (2005/2014) UNDP, 2005

    José Sánchez Santamaría, María Gracia Ballester Vila

    Cuenca: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha. ISBN 978-84-693-3320-4

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • El diseño de política públicas sobre orientación y apoyo a la escuela: análisis comparado en las Comunidades Autónomas que modificaron el sistema L.O.G.S.E: memoria de investigación. Enero 2008 - Enero 2009

    coord. por Consuelo Vélaz de Medrano Ureta; Angeles Blanco Blanco (aut.), Paula Ferrer-Sama (aut.), Nuria Manzano-Soto (aut.), María Asunción Manzanares Moya (aut.), Maite Uribarri González (aut.), José Sánchez Santamaría (aut.), Montserrat Castelló Badia (aut.), Marta Quer Domingo (aut.), Ignacio Blanco (aut.), Encarnación Villalva (aut.), María Reyes Carretero Torres (aut.), Paula Mayoral Babiano (aut.), Marta Pardo Estruch (aut.), María Isabel Cano Ortiz (aut.), Mar Rodríguez Romero (aut.), Neves Arza Arza (aut.), Fernando Iglesias-Amorín (aut.), Maria José Caride Delgado (aut.), Belén García-Cabeza (aut.), Paloma Fernandez Rasines (aut.), Victoria Insausti (aut.), Elena Martín Ortega (aut.), María Luna (aut.), Jesús Manso Ayuso (aut.), Ana Martín (aut.), Mariana Andrea Solari Maccabelli (aut.), Rakel del Frago Arbizu (aut.), Jose Francisco Lukas Mujika (aut.), Karlos Santiago Etxeberria (aut.), Lander Sarasola Ituarte (aut.), Verónica Azpillaga Larrea (aut.), Angel Zárate Argote (aut.), María Cerrato Lara (aut.)

    Madrid : Centro de Investigación y Documentación Educativa, 2009

    • Texto Completo Libro
    

• Tesis

  • Equidad educativa: diseño y validación de una guía para evaluar la contribución de los departamentos de orientación a la promoción de la equidad

    José Sánchez Santamaría

    Tesis doctoral dirigida por María Asunción Manzanares Moya (dir. tes.). Universidad de Castilla-La Mancha (2014).

    • Resumen
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Formative and Shared Assessment to Promote Global University Learning

      coord. por José Sánchez Santamaría

      IGI Global, 2023. ISBN 9781668435373

      • Resumen
      

    • Grupos de Investigación e Innovación en el Área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE) de las Universidades españolas 2021

      Jesús Miguel Muñoz Cantero (coord.), Eva María Espiñeira Bellón (coord.), José Sánchez Santamaría (coord.), María Cristina Pérez Crego (coord.)

      GIACE Y GITIAES : Universidad de Castilla-La Mancha, Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha : Universidad de Castilla-La Mancha, Grupo de Investigación en Orientación, Calidad y Equidad Educativas. GRIOCE., 2021. ISBN 978-84-18291-26-5

      • Resumen
      • Texto Completo Libro
      

    • COVID-19: imperativo para el cambio

      coord. por José Sánchez Santamaría, Luis Jesús Tosina Fernández, María José Galván Bovaira

      Tirant lo Blanch, 2020. ISBN 978-84-18534-54-6

      • Resumen
      

    • La educación social como acción transformadora: reflexiones y experiencias desde distintos ámbitos de intervención profesional

      coord. por José Sánchez Santamaría, Francisco Javier Ramos Pardo

      Universidad de Castilla-La Mancha, Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2015. ISBN 978-84-9044-165-7

      • Resumen
      

    • La educación social como acción transformadora: reflexiones y experiencias desde distintos ámbitos de intervención profesional

      coord. por José Sánchez Santamaría, Francisco Javier Ramos Pardo

      Universidad de Castilla-La Mancha, 2015. ISBN 978-84-9044-164-0

      

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