Diana Marín Suelves

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• Artículos de revistas

  • Competencia digital docente en secundaria: análisis de la brecha de género y edad

    Estefanía Sánchez Castellano, Diana Marín Suelves, Vicente Gabarda Méndez, Jesús Ramón-Llin Mas

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 78, Nº 1, 2026 (Ejemplar dedicado a: Desigualdades sociales y otras brechas y retos del ecosistema educativo digital), págs. 207-223

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  • La plataformització de l’escola valenciana: anàlisi interetapes

    María Mercedes Romero Rodrigo, María Isabel Vidal Esteve, Vicente Gabarda Méndez, Diana Marín Suelves

    Digital Education Review, ISSN-e 2013-9144, Nº. 48, 2026, págs. 131-142

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  • La (dis)capacidad sensorial en el aula de Educación Física: análisis del estado del arte

    Amparo Tijeras Iborra, Jesús Ramón-Llin Mas, Diana Marín Suelves

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 80, 2026, págs. 31-46

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  • Competencia digital docente en Educación Secundaria Obligatoria: incidencia de la titulación académica y del nivel de formación tecnológica percibida

    Estefanía Sánchez Castellano, Diana Marín Suelves, Vicente Gabarda Méndez, Jesús Ramón-Llin Mas

    Revista de investigación en educación, ISSN-e 2172-3427, ISSN 1697-5200, Vol. 24, Nº. 1, 2026, págs. 95-115

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  • El PERAC: una propuesta de ABP en educación física

    Robert Cardona Pericas, Diana Marín Suelves

    Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 91, 2026 (Ejemplar dedicado a: Educación física inclusiva), págs. 61-68

    

  • Secundari@ Digit@l: ¿qué recursos didácticos se emplean?

    Diana Marín Suelves

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 567, 2025

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  • Educación física en alumnado con trastorno de déficit de atención e hiperactividad: Estado del arte

    Amparo Tijeras Iborra, Jesús Ramón-Llin Mas, Diana Marín Suelves

    Cultura, ciencia y deporte, ISSN 1696-5043, Vol. 20, Nº. 64, 2025

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  • La hibridación de los materiales didácticos digitales en las aulas

    Diana Marín Suelves, Jesús Rodríguez Rodríguez

    DYLE: Dirección y liderazgo educativo, ISSN-e 2387-0273, Nº. 26, 2025 (Ejemplar dedicado a: Fuera pantallas, ¿vuelta al libro escolar?), págs. 51-53

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  • Sentimientos, prácticas y retos para la inclusión en Secundaria: percepciones de docentes experimentados

    Sandra Navarro Sánchez, Diana Marín Suelves, Mayara Lustosa de Oliveira Barbosa, Ángel San Martín Alonso

    Espacio, Tiempo y Educación, ISSN-e 2340-7263, Vol. 12, Nº. 2, 2025, págs. 51-73

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  • La oferta institucional de recursos digitales para Educación Plástica, visual y audiovisual

    Diana Marín Suelves, María Isabel Vidal Esteve, María López Marí

    Estudios sobre Arte Actual, ISSN 2340-6062, Nº. 13, 2025 (Ejemplar dedicado a: Congreso Internacional IDEA’24. Facultad de Artes de la Universidad de Cuenca, Ecuador), págs. 155-169

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  • Representación social del docente: Mapeando la investigación

    Mayara Lustosa de Oliveira Barbosa, Héctor Saiz Fernández, Miriam Elizabeth Aguasanta Regalado, Diana Marín Suelves

    Etic@net: Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento, ISSN-e 1695-324X, Vol. 25, Nº. 1, 2025 (Ejemplar dedicado a: AI-Supported Pedagogy for the Common Good and Sustainable Development / Pedagogía apoyada por IA para el bien común y el desarrollo sostenible), págs. 185-215

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  • The digital teacher: the influence of initial and in-service training on teachers' digital competence

    Vicente Gabarda Méndez, María Isabel Pardo Baldoví, Melanie Sánchez Cruz, Diana Marín Suelves

    IJERI: International journal of Educational Research and Innovation, ISSN-e 2386-4303, n. 23, 2025

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  • Explorando la Competencia Digital Docente en Educación Secundaria: Influencia de la Experiencia Docente y la Tipología de Centro

    Estefanía Sánchez Castellano, Vicente Gabarda Méndez, Diana Marín Suelves, Jesús Ramón-Llin Mas

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, ISSN 1133-8482, Nº. 74, 2025

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  • Lo que dice la evidencia científica sobre la inclusión de alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo en educación física: análisis bibliométrico de un lustro en Scopus

    Paulo Delgado, Jesús Ramón-Llin Mas, Juan Ramón Martínez Morales, Diana Marín Suelves

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 29, Nº 3, 2025 (Ejemplar dedicado a: .), 27 págs.

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  • Evidencia científica sobre la conducta suicida en la infancia y adolescencia: factores de riesgo. Una mirada desde la prevención escolar

    Diana Marín Suelves, Silvia López Gómez, Ana Rodríguez Guimeráns, Antonio Rial Boubeta

    ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, ISSN-e 2254-5883, Vol. 14, 2025, págs. 249-265

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  • Recursos educativos digitales en la enseñanza/aprendizaje de las Ciencias Naturales

    Cecilia Verónica Becerra Brito, Antía Cores Torres, Diana Marín Suelves, Mayara Lustosa de Oliveira Barbosa

    Revista Electrónica Educare, ISSN-e 1409-4258, Vol. 29, Nº. 3, 2025, 24 págs.

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  • Oferta institucional de recursos didácticos digitales para la inclusión en secundaria: Un análisis comparativo en el estado español

    María Isabel Vidal Esteve, Miriam González González, Ana Parada Gañete, Diana Marín Suelves

    Revista Portuguesa de Educação, ISSN-e 2183-0452, ISSN 0871-9187, Vol. 38, Nº. 1, 2025 (Ejemplar dedicado a: January - June; e25012)

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  • Competencia digital y creación de contenido en la universidad: influencia de la titularidad y la región

    María Lourdes Ferrando Rodríguez, Diana Marín Suelves, Vicente Gabarda Méndez, Jesús Ramón-Llin Mas

    RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, ISSN 1138-2783, Vol. 28, Nº 1, 2025 (Ejemplar dedicado a: Educación en nuevos contextos digitales), págs. 197-216

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  • Diagnóstico del nivel de competencia digital autopercibido del profesorado universitario para la creación de contenidos: incidencia de la modalidad de enseñanza

    María Lourdes Ferrando Rodríguez, Vicente Gabarda Méndez, Diana Marín Suelves, Jesús Ramón-Llin Mas

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 76, Nº 2, 2024 (Ejemplar dedicado a: La competencia digital docente y el diseño de situaciones innovadoras con TIC para la mejora del aprendizaje), págs. 87-105

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  • La competencia digital docente en educación secundaria: analizando la evidencia científica

    Estefanía Sánchez Castellano, Diana Marín Suelves, Vicente Gabarda Méndez

    Hachetetepé: Revista científica de Educación y Comunicación, ISSN-e 2172-7929, Nº. 28, 2024 (Ejemplar dedicado a: Educación del futuro: la convergencia entre la Inteligencia Artificial y el aprendizaje), pág. 1204

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  • Digital Resources for Teaching and Learning History: A Research Review

    Osvaldo Rodrigues Junior, Diana Marín Suelves, Silvia López Gómez, Jesús Rodríguez Rodríguez

    Panta Rei: revista de ciencia y didáctica de la historia, ISSN-e 2386-8864, ISSN 1136-2464, Nº. 18, 2024

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  • Los juegos digitales como recurso para el desarrollo socioeducativo de las entidades locales

    Silvia López Gómez, Jesús Rodríguez Rodríguez, María Montserrat Castro Rodríguez, Diana Marín Suelves

    Prisma Social: revista de investigación social, ISSN-e 1989-3469, Nº. 46, 2024 (Ejemplar dedicado a: Digital Technology and socio-educational development in municipal contexts), págs. 102-123

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  • Mapping research on evidence-based practice in education: a mixed analysis

    Mayara Lustosa de Oliveira Barbosa, Diana Marín Suelves, María Isabel Vidal Esteve, Vicente Gabarda Méndez

    RED: revista de educación a distancia, ISSN-e 1578-7680, Vol. 24, Nº. 77, 2024 (Ejemplar dedicado a: Ordinario)

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  • Recursos digitales para la atención a la diversidad: Un estudio bibliométrico y de contenido

    Diana Marín Suelves, Mayara Lustosa de Oliveira Barbosa, Enrique García Tort, Melanie Sánchez Cruz

    Revista Portuguesa de Educação, ISSN-e 2183-0452, ISSN 0871-9187, Vol. 37, Nº. 2, 2024 (Ejemplar dedicado a: July - December; e24025)

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  • Effects of Physical Education in students with Intellectual Disability: A systematic review

    Amparo Tijeras Iborra, Jesús Ramón-Llin Mas, Diana Marín Suelves

    Cultura, ciencia y deporte, ISSN 1696-5043, Vol. 18, Nº. 58, 2023, págs. 139-161

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  • ¿Crea contenidos digitales el profesorado universitario?: Un diseño mixto de investigación

    María Lourdes Ferrando Rodríguez, Vicente Gabarda Méndez, Diana Marín Suelves, Jesús Ramón-Llin Mas

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, ISSN 1133-8482, Nº. 66, 2023, págs. 137-172

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  • Tecnología y Escuela Rural: Avances y Brechas

    Jesús Rodríguez Rodríguez, Diana Marín Suelves, Silvia López Gómez, María Montserrat Castro Rodríguez

    REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, ISSN-e 1696-4713, Vol. 21, Nº. 3, 2023, págs. 139-157

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  • TIC para la superación de desigualdades. Lo que señala la evidencia científica

    Martha Patricia Astudillo Torres, Diana Marín Suelves

    ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, ISSN-e 2254-5883, Vol. 12, 2023, págs. 42-53

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  • Cuidado y encuentro en la plataforma: Explora conmigo donde vivimos

    Alba Tornero Cabedo, Diana Marín Suelves, María Isabel Pardo Baldoví

    Revista del Cisen Tramas/Maepova, ISSN-e 2344-9594, Vol. 11, Nº. 1, 2023, págs. 57-78

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  • Profesorado universitario: ¿Consumidor o productor de contenidos digitales educativos?

    María Lourdes Ferrando Rodríguez, Diana Marín Suelves, Vicente Gabarda Méndez, Jesús Ramón-Llin Mas

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 26, Nº. 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: La Tecnología Educativa como eje vertebrador de los nuevos escenarios formativos), págs. 13-25

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  • Materiais didáticos digitais para o ensino/aprendizagem das ciências naturais: uma análise bibliométrica

    Mayara Lustosa de Oliveira Barbosa, Diana Marín Suelves, Antía Cores Torres, Cecilia Verónica Becerra Brito

    Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, ISSN-e 1983-3652, Vol. 16, Nº. 1, 2023

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  • ¿Una clase en el hospital?: actividades para ir más allá

    Cristina García López, Diana Marín Suelves

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 322, 2022, págs. 25-29

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  • Los recursos educativos digitales en educación infantil: Analizando las visiones del profesorado

    Diana Marín Suelves, Cecilia Verónica Becerra Brito, Laura Rego-Agraso

    Digital Education Review, ISSN-e 2013-9144, Nº. 41, 2022, págs. 44-64

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  • Competencia digital del profesorado universitario: revisión de la literatura.

    María Lourdes Ferrando Rodríguez, Diana Marín Suelves, Vicente Gabarda Méndez

    Etic@net: Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento, ISSN-e 1695-324X, Vol. 22, Nº. 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: Arquitecturas tecnológico-didácticas para la construcción de aprendizajes felices, productivos y exitosos), págs. 296-319

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  • Una classe a l´hospital?: Activitats per anar més enllà

    Ana Isabel Marco García, Rosa Judit Burguillo Cerdis, Almudena Agustí Martínez, Ana María Campos Monforte, Cristina García López, Diana Marín Suelves

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 495, 2022, pág. 25

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  • La oferta editorial para Educación Infantil: una oportunidad en tiempos de pandemia

    Sandra Navarro Sánchez, Vicente Gabarda Méndez, Diana Marín Suelves, María Mercedes Romero Rodrigo

    Hachetetepé: Revista científica de Educación y Comunicación, ISSN-e 2172-7929, Nº. 24, 2022, pág. 1103

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  • Videojuegos, salud, convivencia y adicción: ¿Qué dice la evidencia científica?

    Silvia López Gómez, Antonio Rial Boubeta, Diana Marín Suelves, Jesús Rodríguez Rodríguez

    Psychology, Society & Education, ISSN 1989-709X, ISSN-e 2171-2085, Vol. 14, Nº. 1, 2022, págs. 45-54

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  • Análisis de la competencia digital en el futuro profesorado a través de un diseño mixto

    Diana Marín Suelves, Vicente Gabarda Méndez, Jesús Ramón-Llin Mas

    RED: revista de educación a distancia, ISSN-e 1578-7680, Vol. 22, Nº. 70, 2022

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  • La competencia digital del profesorado universitario en Iberoamérica: revisión de la literatura

    María Lourdes Ferrando Rodríguez, Vicente Gabarda Méndez, Diana Marín Suelves

    ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, ISSN-e 2254-5883, Vol. 11, 2022, págs. 177-188

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  • Análisis de las intervenciones en habilidades sociales en el alumnado con Trastorno del Espectro Autista. Una revisión de la literatura

    Mar Salas Alcayde, Sandra Navarro Sánchez, Diana Marín Suelves

    ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, ISSN-e 2254-5883, Vol. 11, 2022, págs. 315-328

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  • Prácticas docentes en la escuela digital: la inclusión como reto

    María Isabel Pardo Baldoví, Diana Marín Suelves, María Isabel Vidal Esteve

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, ISSN-e 1695-288X, Vol. 21, Nº. 1, 2022, págs. 43-55

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  • Exergame en educación: mapeando la investigación

    Diana Marín Suelves, Jesús Ramón-Llin Mas, José Francisco Guzmán Luján

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 44, 2022, págs. 64-76

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  • Videojuegos y educación: análisis de tendencias en investigación

    Diana Marín Suelves, Graciela Alicia Esnaola Horacek, Donatella Donato

    Revista colombiana de educación, ISSN 0120-3916, ISSN-e 2323-0134, Nº. 84, 2022 (Ejemplar dedicado a: Videojuegos (volumen 1))

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  • Educación Musical y tecnología: tendencias en investigación

    Diana Marín Suelves, Vicente Gabarda Méndez, Nuria Cuevas Monzonís

    Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical, ISSN-e 1698-7454, Vol. 19, 2022

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  • El teatro como herramienta para el desarrollo de las habilidades sociales y la inclusión educativa

    Lara Recasens, Diana Marín Suelves, Vicente Gabarda Méndez

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 33, Nº 1, 2022, págs. 128-147

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  • Educación física e inclusión: un estudio bibliométrico

    Diana Marín Suelves, Jesús Ramón-Llin Mas

    Apunts: Educación física y deportes, ISSN-e 2014-0983, ISSN 1577-4015, Nº 143, 2021, págs. 17-26

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  • Neuroeducación: Tareas con cabeza y corazón

    Diana Marín Suelves, Cristina García López

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 303, 2021, págs. 41-44

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  • E-learning y desarrollo de competencias clave: un estudio bibliométrico

    Diana Marín Suelves, Vicente Gabarda Méndez, María Isabel Vidal Esteve

    EDMETIC, ISSN-e 2254-0059, Vol. 10, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: Estudios bibliométricos sobre el impacto de las TIC; I-III), págs. 106-138

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  • Evaluación de recursos digitales para población infantil

    Vicente Gabarda Méndez, Diana Marín Suelves, María Mercedes Romero Rodrigo

    EDMETIC, ISSN-e 2254-0059, Vol. 10, Nº. 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: Digital innovation in education.), págs. 135-153

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  • La elección de los grados de Maestro/a: análisis de tendencias e incidencia del género y la titulación

    Diana Marín Suelves, Enrique García Tort, Vicente Gabarda Méndez

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, ISSN 1699-2105, ISSN-e 1989-466X, Vol. 39, Nº 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: Ecologías de aprendizaje: oportunidades para la formación en la sociedad en red), págs. 301-324

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  • Revisión bibliográfica y análisis sobre b-learning y la socialización del alumnado en educación primaria

    Francisco Esteban Román Sánchez, Diana Marín Suelves, José Peirats Chacón

    Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, ISSN-e 1135-9250, Nº. 77 (Número especial), 2021 (Ejemplar dedicado a: Pedagogía Hospitalaria y TIC: Educación flexible, inclusiva y solidaria para la mejora de la calidad de vida), págs. 136-151

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  • Análisis de la diversidad en materiales didácticos de educación primaria

    Tamara García Martínez, Diana Marín Suelves, Enrique García Tort

    Etic@net: Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento, ISSN-e 1695-324X, Vol. 21, Nº. 1, 2021, págs. 1-27

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  • Avances en la investigación sobre la implementación del aula invertida en primaria

    Francisco Esteban Román Sánchez, Diana Marín Suelves, José Peirats Chacón

    Etic@net: Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento, ISSN-e 1695-324X, Vol. 21, Nº. 1, 2021, págs. 141-170

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  • Neuroeducació: Tasques amb cap i amb cor

    Diana Marín Suelves, Cristina García López

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 476, 2021, pág. 41

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  • Análisis del estado del arte sobre el uso de los videojuegos en Educación Infantil y Primaria

    Diana Marín Suelves, María Isabel Vidal Esteve, Donatella Donato, Jesús Granados Saiz

    Innoeduca: international journal of technology and educational innovation, ISSN-e 2444-2925, Vol. 7, Nº. 2, 2021, págs. 4-18

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  • Inclusió de l’alumnat nouvingut: una revisió de la literatura

    Aina Tamarit Merino, Alba Tornero Cabedo, Diana Marín Suelves

    Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, ISSN-e 1575-9393, Nº. 92, 2021

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  • Un pla d’intervenció individualitzat d’autonomia en un alumne amb discapacitat intel·lectual

    Raquel Bohigues Olmos, Alba Tornero Cabedo, Diana Marín Suelves

    Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, ISSN-e 1575-9393, Nº. 92, 2021

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  • Intervenciones asistidas con perros en alumnado con Trastorno del Espectro Autista. Una revisión de la literatura

    María Poveda Gómez, Diana Marín Suelves, Sandra Navarro Sánchez

    ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, ISSN-e 2254-5883, Vol. 10, 2021, págs. 1-12

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  • Efectividad de las intervenciones en Funciones Ejecutivas en alumnado con Trastorno del Espectro Autista. Una revisión bibliográfica

    Jorge Romero, Diana Marín Suelves

    ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, ISSN-e 2254-5883, Vol. 10, 2021, págs. 1-15

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  • Reconeixement d’emocions en alumnat amb TEA: Anàlisi de la literatura

    Paula Bosch Collado, Diana Marín Suelves, Alba Tornero Cabedo

    ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, ISSN-e 2254-5883, Vol. 10, 2021, págs. 1-18

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  • Educación emocional en la escuela. Una revisión de la literatura

    Elena Pastor Porras, Diana Marín Suelves

    ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, ISSN-e 2254-5883, Vol. 10, 2021, págs. 1-19

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  • Beneficis de la musicoteràpia en alumnes amb TDAH. Una revisió bibliogràfica

    Diana Marín Suelves, Claudia Cortés Garrido, Alba Tornero Cabedo

    Revista catalana de pedagogia, ISSN 1695-5641, Nº. 20, 2021, págs. 57-77

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  • Indagación narrativa y construcción de identidades docentes: la reflexión pedagógica como herramienta de formación docente

    Diana Marín Suelves, María Isabel Pardo Baldoví, María Isabel Vidal Esteve, Ángel San Martín Alonso

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 24, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: Formación inicial y continua en tiempos de crisis), págs. 125-138

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  • Escuela Digital: estrategias y materiales didácticos digitales en Educación Infantil y Primaria

    Diana Marín Suelves, Pablo Joel Santana Bonilla, María Montserrat Castro Rodríguez

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 85, Nº. 1 (La sociedad actual está expuesta a una gran revolución tecnológica, con cambios acelerados y nuevas), 2021 (Ejemplar dedicado a: Escuela Digital: estrategias y materiales didácticos digitales en Educación Infantil y Primaria), págs. 9-13

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  • Aprendizajes para la vida a través de la implementación de estrategias didácticas digitales: un estudio comparativo de casos

    María Isabel Pardo Baldoví, Diana Marín Suelves, Ana De Castro Calvo

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 85, Nº. 1 (La sociedad actual está expuesta a una gran revolución tecnológica, con cambios acelerados y nuevas), 2021 (Ejemplar dedicado a: Escuela Digital: estrategias y materiales didácticos digitales en Educación Infantil y Primaria), págs. 17-38

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  • Competencia digital ciudadana: análisis de tendencias en el ámbito educativo

    Diana Marín Suelves, Nuria Cuevas Monzonís, Vicente Gabarda Méndez

    RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, ISSN 1138-2783, Vol. 24, Nº 2, 2021, págs. 329-349

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  • Un taller de estimulación sensorial para alumnado con TEA

    Andrea Pérez Raimundo, Mar González, Diana Marín Suelves

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 290, 2020, págs. 46-50

    

  • La competencia digital en la formación inicial docente. Percepción de los estudiantes de Magisterio de la Universidad de Valencia

    Vicente Gabarda Méndez, Diana Marín Suelves, María Mercedes Romero Rodrigo

    Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, ISSN-e 2171-9098, ISSN 0214-4824, Vol. 35, Nº. 2, 2020, págs. 1-16

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  • Un taller d'estimulació sensorial per a alumnat amb TEA

    Andrea Pérez Raimundo, Mar González, Diana Marín Suelves

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 463, 2020, pág. 46

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  • Materiales didácticos digitales y coronavirus en tiempos de confinamiento en el contexto español

    Jesús Rodríguez Rodríguez, Silvia López Gómez, Diana Marín Suelves, María Montserrat Castro Rodríguez

    Práxis Educativa, ISSN 1809-4031, Nº. 15, 2020

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  • Ambientes de aprendizaje para la inclusión de una alumna con TEA

    José Peirats Chacón, Núria Llin García, Déborah Zurriaga Romero, Diana Marín Suelves

    Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, ISSN-e 1575-9393, Nº. 91, 2020

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  • Efectividad de intervenciones en la comunicación de niños con TEA: Una revisión teórica

    Andrea Vanacloig López, Diana Marín Suelves, María Martínez Antón

    ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, ISSN-e 2254-5883, Vol. 9, 2020, págs. 121-137

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  • EL Edublog en la formación inicial de docentes: Espacio para la construcción de conocimientos compartidos

    María Isabel Vidal Esteve, Diana Marín Suelves, María Isabel Pardo Baldoví

    ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, ISSN-e 2254-5883, Vol. 9, 2020, págs. 212-219

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  • Digital competence in schools: A bibliometric study

    Diana Marín Suelves, Silvia López Gómez, María Montserrat Castro Rodríguez, Jesús Rodríguez Rodríguez

    Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje: IEEE-RITA, ISSN 1932-8540, Vol. 15, Nº. 4, 2020, págs. 381-388

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  • Percepción docente del aprendizaje mediado tecnológicamente en aulas italianas

    Melchiorre Saladino, Diana Marín Suelves, Ángel San Martín Alonso

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Vol. 34, Nº 95, 3, 2020 (Ejemplar dedicado a: Formación del profesorado de Ciencias Sociales), págs. 175-194

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  • Intervenciones para el aprendizaje de la lectura en alumnado con discapacidad intelectual: un estudio bibliográfico

    Marta Ojeda Budia, Diana Marín Suelves, María Mercedes Romero Rodrigo

    Tendencias pedagógicas, ISSN 1133-2654, Nº. 36, 2020, 175 págs.

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  • Estrategias docentes ante la digitalización

    Diana Marín Suelves, María Isabel Vidal Esteve

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 280, 2019, págs. 12-16

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  • Del portal al aula: interacciones de los materiales didácticos digitales

    Graciela Alicia Esnaola Horacek, Marcia Reis, Diana Marín Suelves

    Campus Virtuales, ISSN-e 2255-1514, Vol. 8, Nº. 2 (Octubre/October), 2019, págs. 141-156

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  • Debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades de herramientas digitales

    Joan Miquel Blanch Raga, Aitor Garrido Aguilar, Miquel Carrión, Diana Marín Suelves

    Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, ISSN 1136-7733, Nº 315-316, 2019 (Ejemplar dedicado a: Microlearning), págs. 74-78

    

  • Elementos para la comunicación en un caso de inflexibilidad autista

    José Peirats Chacón, Olga Pellicer Llosa, Diana Marín Suelves

    Etic@net: Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento, ISSN-e 1695-324X, Vol. 19, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: EL BIENESTAR EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS COMO FACTOR DE CALIDAD), págs. 1-25

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  • Aprendizaje mediado por tecnología en alumnado con tea. Una revisión bibliográfica

    Melchiorre Saladino, Diana Marín Suelves, Ángel San Martín Alonso

    Etic@net: Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento, ISSN-e 1695-324X, Vol. 19, Nº. 1, 2019, págs. 1-25

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  • Un programa de autor para la inclusión en el aula de música

    Miquel Carrión, Esther Torró Tolsà, Óscar Calatayud Gómez, Diana Marín Suelves

    Eufonía: Didáctica de la música, ISSN-e 2014-4741, ISSN 1135-6308, Nº 80, 2019, págs. 45-49

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  • Estratègies docents davant d ela digitalització

    Diana Marín Suelves, María Isabel Vidal Esteve

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 453, 2019, págs. 14-18

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  • Competencia digital transversal en la formación del profesorado: Análisis de una experiencia

    Diana Marín Suelves, María Isabel Vidal Esteve, José Peirats Chacón, Ángel San Martín Alonso

    Innoeduca: international journal of technology and educational innovation, ISSN-e 2444-2925, Vol. 5, Nº. 1, 2019, págs. 4-12

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  • Desenvolupant un taller d’estimulació del llenguatge oral en un caes

    Alba Tornero Cabedo, Diana Marín Suelves, Lurdes Ariñó Valldecabres

    Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, ISSN-e 1575-9393, Nº. 89, 2019

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  • Aplicación, generalización y evaluación del programa PECS en un caso de trastorno del espectro autista

    José Peirats Chacón, Miguel Martínez Mira, Diana Marín Suelves

    Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, ISSN-e 1575-9393, Nº. 88, 2019

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  • Competencia digital e inclusión educativa: visiones de profesorado, alumnado y familias

    María Montserrat Castro Rodríguez, Diana Marín Suelves, Héctor Saiz Fernández

    RED: revista de educación a distancia, ISSN-e 1578-7680, Vol. 19, Nº. 61, 2019 (Ejemplar dedicado a: Competencia digital e inclusión social en niños y niñas de educación primaria)

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  • Bibliometría aplicada a la gamificación como estrategia digital de aprendizaje

    José Peirats Chacón, Diana Marín Suelves, María Isabel Vidal Esteve

    RED: revista de educación a distancia, ISSN-e 1578-7680, Vol. 19, Nº. 60, 2019

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  • Estrategias docentes digitales: Una aproximación desde la Didáctica

    Diana Marín Suelves, María Mercedes Romero Rodrigo, José Peirats Chacón

    ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, ISSN-e 2254-5883, Vol. Extra 8, 2 (ESTRATEGIAS DOCENTES DIGITALES: UNA APROXIMACIÓN DESDE LA DIDÁCTICA), 2019, págs. 1-5

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  • Tecnologías para el aprendizaje y el conocimiento: Un estudio bibliométrico

    Diana Marín Suelves, María Isabel Vidal Esteve

    ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, ISSN-e 2254-5883, Vol. Extra 8, 2 (ESTRATEGIAS DOCENTES DIGITALES: UNA APROXIMACIÓN DESDE LA DIDÁCTICA), 2019, págs. 37-50

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  • Trastornos del habla en el síndrome X frágil.: Una revisión bibliográfica

    Miriam Campos Guzmán, Diana Marín Suelves, María Inmaculada Fernández Andrés

    ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, ISSN-e 2254-5883, Vol. 8, 2019, págs. 43-54

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  • Desarrollo de la competencia lectora en alumnado con discapacidad auditiva:: Una revisión bibliográfica

    Diana Marín Suelves, Elena Espada

    ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, ISSN-e 2254-5883, Vol. 8, 2019, págs. 142-153

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  • Análisis DAFO de herramientas tecnológicas para el área de Música

    Carla de Sales Romeu, Anna Roig Barrios, Diana Marín Suelves

    Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, ISSN-e 1699-3748, Nº. 37, 2019 (Ejemplar dedicado a: Junio)

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  • Diseño e intervención con Playsound en tercero de ESO

    Miquel Carrión, Sonia Penalba Duato, Maria Amparo López Pastor, Diana Marín Suelves

    Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, ISSN-e 1699-3748, Nº. 37, 2019 (Ejemplar dedicado a: Junio)

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  • Editorial: Investigación e innovación sobre la Educación Digit@l

    Diana Marín Suelves, María Montserrat Castro Rodríguez, Pablo Joel Santana Bonilla

    @tic. revista d'innovació educativa, ISSN-e 1989-3477, Nº. 20, 2018 (Ejemplar dedicado a: Spring (January-June)), págs. 52-53

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  • Percepciones sobre materiales didácticos y la formación en competencia digital

    José Peirats Chacón, Daniel Gabaldón Estevan, Diana Marín Suelves

    @tic. revista d'innovació educativa, ISSN-e 1989-3477, Nº. 20, 2018 (Ejemplar dedicado a: Spring (January-June)), págs. 54-62

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  • Desenvolupament de les habilitats matemàtiques en alumnat amb espina bífida: revisió bibliogràfica

    Lorena Cortina Ribera, Diana Marín Suelves

    Anuari de psicologia de la Societat Valenciana de Psicologia, ISSN 1135-1268, Vol. 19, Nº. 1, 2018, págs. 173-197

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  • Tecnología en aulas de comunicación y lenguaje

    Cristina García López, Diana Marín Suelves, José Peirats Chacón

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 269, 2018, págs. 27-31

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  • Análisis de materiales musicales didácticos para Primaria en la escuela digital

    Rosa María Vicente Álvarez, Diana Marín Suelves, Olga Cepeda Romero

    Electronic Journal of Music in Education, ISSN-e 1575-9563, Nº. 42, 2018, págs. 1-15

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  • Revisión y análisis de investigación publicada sobre intervención gamificada en discapacidad intelectual

    María Isabel Vidal Esteve, José Peirats Chacón, Diana Marín Suelves, María López Marí

    Etic@net: Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento, ISSN-e 1695-324X, Vol. 18, Nº. 2, 2018, págs. 274-297

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  • Tecnologia en aules de comunicació i llenguatge

    Cristina García López, Diana Marín Suelves, José Peirats Chacón

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 442, 2018, págs. 22-26

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  • Tecnologies a l'escola per millorar la comunicació

    Efren Moreno Benavides, María Isabel Pardo Baldoví, Diana Marín Suelves

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 442, 2018, págs. 27-31

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  • Intervención cognitivo-conductual en un caso de TDAH en el ámbito escolar

    Beatriz Sales, Diana Marín Suelves

    Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, ISSN-e 1575-9393, Nº. 86, 2018

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  • Competencia digital en los planes de estudios de universidades públicas españolas

    José Peirats Chacón, Diana Marín Suelves, Jesús Granados Saiz, Diana Morote Blanco

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, ISSN 1696-1412, ISSN-e 1887-4592, Vol. 16, Nº. 1, 2018

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  • Eficacia de la intervención en las dimensiones del lenguaje en alumnado con Síndrome de Down: Una revisión teórica

    Diana Marín Suelves, Miriam Cuenca Valero

    ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, ISSN-e 2254-5883, Vol. 7, 2018, págs. 330-347

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  • Descripción y análisis del Portal https: //www.theflippedclassroom.es : difusión de experiencias con el modelo aula invertida

    Francisco Esteban Román Sánchez, Diana Marín Suelves, José Peirats Chacón

    Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, ISSN-e 1699-3748, Nº. 36, 2018 (Ejemplar dedicado a: Marzo)

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  • Pedagogías del siglo XX en la sociedad red: el carteo interescolar

    Diana Marín Suelves, Mariano Grau Estruch, Josep Bou Dalmau

    Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, ISSN-e 1699-3748, Nº. 36, 2018 (Ejemplar dedicado a: Marzo)

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  • La organización del recreo en alumnado con TEA: Un proyecto de patios activos

    Laura Lizcano Porca, Diana Marín Suelves, Cristina García López

    Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 62, 2018, págs. 58-64

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  • Freinet en la escuela del siglo XXI Una experiencia de correspondencia interescolar

    Diana Marín Suelves, Josep Bou Dalmau, Mariano Grau Estruch

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 265, 2017, págs. 46-49

    • Resumen
    

  • Análisis de los tópicos en los grupos de padres en WhatsApp: un estudio piloto

    Diana Morote Blanco, Jesús Granados Saiz, Diana Marín Suelves

    Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, ISSN 1136-7733, Nº 299-300, 2017 (Ejemplar dedicado a: La escuela en la sociedad digital), págs. 77-83

    

  • Aplicaciones para la inclusión exitosa de alumnos escolarizados en unidades específicas de Comunicación y Lenguaje

    Diana Marín Suelves, Laura Lizcano Porca, Cristina García López

    Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, ISSN 1136-7733, Nº 297-298, 2017, págs. 24-28

    

  • Clase invertida e inclusión educativa: análisis del estado de la cuestión

    Francisco Esteban Román Sánchez, Diana Marín Suelves, José Peirats Chacón

    Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, ISSN 1136-7733, Nº 297-298, 2017, págs. 67-73

    

  • Recordando a Gloria Fuertes

    Diana Marín Suelves, Laura Arbona

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 478, 2017, págs. 34-37

    

  • Freinet a l'escola del segle XXI. Una experiència de correspondència interescolar

    Diana Marín Suelves, Josep Bou Dalmau, Mariano Grau Estruch

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 438, 2017, págs. 46-49

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  • Estrategias metodológicas para el desarrollo positivo en la escuela: Propuestas para la intervención

    María Martínez Antón, Diana Marín Suelves

    Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, ISSN-e 1575-9393, Nº. 85, 2017

    • Resumen
    

  • Puesta en práctica de las comunidades de aprendizaje: Una alternativa innovadora para responder a las necesidades de la sociedad actual

    Diana Marín Suelves, Victoria Vindel, Lorena Cortina Ribera

    Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, ISSN-e 1575-9393, Nº. 85, 2017

    

  • Análisis y evaluación de portales institucionales en España. Los casos de Canarias, Galicia y Valencia

    Pablo Joel Santana Bonilla, Raúl Eirín Nemiña, Diana Marín Suelves

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, ISSN-e 1695-288X, Vol. 16, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: De los libros de texto a los materiales didácticos digitales), págs. 29-48

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  • Implementació d'un taller de teatre amb alumnes amb necessitats especifiques de suport educatiu

    Diana Marín Suelves, Laura Arbona

    Anuari de psicologia de la Societat Valenciana de Psicologia, ISSN 1135-1268, Vol. 17, Nº. 2, 2016 (Ejemplar dedicado a: Educació), págs. 235-246

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  • El teatro, un recurso para el desarrollo de competencias y para la inclusión

    José Tomás Morán Iranzo, Maria Elizabeth Ruiz Díaz, Diana Marín Suelves

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 248, 2016, págs. 39-43

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  • Respuesta educativa en un caso de Síndrome de Williams desde el aula de Pedagogía Terapéutica

    María Cristina Linares, Lucía Esteban, Diana Marín Suelves

    Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, ISSN 1136-7733, Nº 293-294, 2016 (Ejemplar dedicado a: Entornos inteligentes de aprendizaje), págs. 27-30

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  • La fotografía como recurso didáctico: un taller para compensar desigualdades

    Laura Arbona, Diana Marín Suelves

    Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, ISSN 1136-7733, Nº 291-292, 2016, págs. 29-32

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  • Intervención en el aula de Audición y Lenguaje con un alumno con X-Frágil

    Elena Brotons Serrano, Núria Garcia Jorques, Diana Marín Suelves

    Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, ISSN 1136-7733, Nº 289-290, 2016, págs. 22-26

    

  • La lectura que teje complicidades

    Diana Marín Suelves

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 466, 2016, págs. 29-32

    

  • El canon como eje conductor para la elaboración de un programa de radio

    Pau Monfort Monfort, Mireia Daudén Causanilles, Diana Marín Suelves, María Amparo Comes Taberner, Laura Cambronero Lacasa

    Eufonía: Didáctica de la música, ISSN-e 2014-4741, ISSN 1135-6308, Nº 67, 2016, págs. 48-52

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  • Música y educación en valores: Aprendizaje servicio en la escuela primaria

    Pilar Sáez Santa Eulalia, Diana Marín Suelves

    Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, ISSN-e 1575-9393, Nº. 83, 2016, págs. 34-43

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  • Las aulas de comunicación y lenguaje: Características y formación del profesorado

    Diana Marín Suelves, Laura Lizcano Porca, Cristina García López

    Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, ISSN-e 1575-9393, Nº. 83, 2016, págs. 55-65

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  • El método kumon y el síndrome de asperger: un estudio de caso único

    Victoria Vindel, Diana Marín Suelves

    Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, ISSN-e 1575-9393, Nº. 82, 2016, págs. 130-139

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  • TIC y Educación Especial: intervención con The Grid 2 en un caso de Parálisis Cerebral

    Lidia García Peñarrocha, Diana Marín Suelves

    Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, ISSN-e 1699-3748, Nº. 34, 2016 (Ejemplar dedicado a: Octubre)

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  • Software educativo para el desarrollo de la lectoescritura en el Aula de Comunicación y Lenguaje

    Diana Marín Suelves, Laura Lizcano Porca, Cristina García López

    Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, ISSN-e 1699-3748, Nº. 34, 2016 (Ejemplar dedicado a: Octubre)

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  • Música y sociedad: la importancia de la contextualización de los aprendizajes

    Fernando López, Adrián Miralles, Diana Marín Suelves

    Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, ISSN 1136-7733, Nº 283-284, 2015 (Ejemplar dedicado a: Impresión 3D & Educación), págs. 14-18

    

  • Intervención multidisciplinar en afasia desde el modelo neuropsicológico

    Cristina García López, Diana Marín Suelves

    Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, ISSN 1136-7733, Nº 281-282, 2015 (Ejemplar dedicado a: Gamificación), págs. 31-36

    

  • La mejora de la comunicación y el lenguaje en un alumno con síndrome de Down

    Irene Rojas López, Sandra Ibáñez Valero, Diana Marín Suelves

    Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, ISSN-e 1575-9393, Nº. 80, 2015

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  • La funcionalidad de los aprendizajes en los centros específicos de educación especial

    Esther Bennasar Vidal, Pablo Pérez Aliaga, Diana Marín Suelves

    Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, ISSN-e 1575-9393, Nº. 80, 2015

    • Resumen
    

  • El desarrollo de las habilidades básicas en alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo

    Diana Marín Suelves

    Textos de didáctica de la lengua y la literatura, ISSN 1133-9829, Nº 68, 2015, pág. 1000

    • Resumen
    

  • Adaptación e implementación de un programa de intervención en la escuela a través de la educación física: el Programa de responsabilidad personal y social

    Diana Marín Suelves

    Apunts: Educación física y deportes, ISSN-e 2014-0983, ISSN 1577-4015, Nº 118, 2014, pág. 104

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  • La participación de las familias en un proyecto de innovación educativa

    Diana Marín Suelves

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 236, 2014, págs. 41-45

    

  • Participación del alumnado de educación especial en un proyecto europeo

    Diana Marín Suelves

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 230, 2014, págs. 42-46

    

  • La participació de les famílies en un projecte d'innovació educativa

    Diana Marín Suelves

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 409, 2014, págs. 41-45

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  • Participació de l'alumnat d'educació especial en un projecte europeu

    Diana Marín Suelves

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 403, 2014, págs. 42-46

    • Resumen
    

  • La vivencia de igualdad desde el respeto por lo diferente: La acrogimnasia como excusa

    Salvador Tarín Moreno, Diana Marín Suelves

    Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, ISSN-e 1575-9393, Nº. 79, 2014

    • Resumen
    

  • El fomento de la lectura desde educación infantil

    Diana Marín Suelves, Laura Lizcano Porca

    Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, ISSN-e 1575-9393, Nº. 78, 2014

    • Resumen
    

  • Rincones para un aprendizaje significativo

    Laura Gaite Navarro, Diana Marín Suelves

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 439, 2013, págs. 20-23

    

  • El arte de aprender

    Diana Marín Suelves

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 433, 2013, págs. 34-37

    

  • Fortalezas, dificultades y aspectos susceptibles de mejora en la aplicación de un Programa de Responsabilidad Personal y Social en Educación Física. Una evaluación a partir de las percepciones de sus implementadores

    Ramón Llopis Goig, Amparo Escartí Carbonell, Carmina Pascual, Melchor Gutiérrez Sanmartín, Diana Marín Suelves

    Culture and Education, Cultura y Educación, ISSN-e 1578-4118, ISSN 1135-6405, Vol. 23, Nº 3, 2011, págs. 445-461

    

  • Implementation Fidelity of a Program Designed to Promote Personal and Social Responsibility Through Physical Education: A Comparative Case Study

    Carmina Pascual, Amparo Escartí Carbonell, Ramón Llopis Goig, Melchor Gutiérrez Sanmartín, Diana Marín Suelves, Paul M. Wright

    Research quarterly for exercise and sport, ISSN 0270-1367, Vol. 82, Nº. 3, 2011, págs. 499-511

    • Resumen
    

  • Application of Hellison's Teaching Personal and Social Responsibility Model in Physical Education to Improve Self Efficacy for Adolescents at Risk of Dropping-out of School

    Amparo Escartí Carbonell, Melchor Gutiérrez Sanmartín, Carmina Pascual, Diana Marín Suelves

    The Spanish Journal of Psychology, ISSN 1138-7416, Vol. 13, Nº. 2, 2010, págs. 667-676

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Enseñando responsabilidad personal y social a un grupo de adolescentes de riesgo: un estudio «observacional»

    Amparo Escartí Carbonell, Melchor Gutiérrez Sanmartín, Carmina Pascual, Diana Marín Suelves, Cristina Martínez Taboada Kutz, Yadira Chacón Flores

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 341, 2006 (Ejemplar dedicado a: La cualificación profesional básica: competencias para la inclusión sociolaboral de jóvenes), págs. 373-396

    • Resumen
    • Texto completo
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Rincones musicales: bancos de recursos para Educación Secundaria Obligatoria

    Diana Marín Suelves, María Isabel Pardo Baldoví, Silvia López Gómez

    La Educación Musical en la escuela: Recursos, experiencias y prácticas innovadoras / coord. por Antía Cores Torres, Jesús Rodríguez Rodríguez; Blanca Maravillas Díaz Gómez (pr.), 2026, ISBN 9788410791770, págs. 29-40

    • Resumen
    

  • Tecnología y educación: investigación y transferencia

    Diana Marín Suelves, Ana Rodríguez Guimeráns, Jesús Rodríguez Rodríguez

    Diseñando el futuro de la enseñanza: investigación aplicada para la educación / coord. por Juan Antonio López Núñez, Pablo José García Sempere, Arturo Fuentes Cabrera, Natalia Campos Soto, 2025, ISBN 979-13-7006-402-0, págs. 139-147

    • Texto Completo Libro
    

  • Evaluation models and guides for the analysis ofmaterials in digital society

    Silvia López Gómez, Jesús Rodríguez Rodríguez, Diana Marín Suelves, Cristina Sánchez Martínez

    Evaluation of digital materials and resources in education / coord. por Jesús Rodríguez Rodríguez, Diana Marín Suelves, Ana Luisa Sanabria Mesa, 2025, ISBN 978-84-486-4745-2, págs. 17-35

    • Texto Completo Libro  1    2  
    

  • El Programa de Responsabilidad Personal y Social: aportaciones en la última década

    Diana Marín Suelves

    La Educación Física en Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional: recursos, experiencias y prácticas innovadoras / coord. por Raúl Eirín Nemiña, Jesús Rodríguez Rodríguez, Diana Marín Suelves, 2025, ISBN 979-13-7006-615-4, págs. 31-41

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  • Inclusión e innovación en la formación inicial de docentes

    María Isabel Vidal Esteve, María Mercedes Romero Rodrigo, Diana Marín Suelves, Vicente Gabarda Méndez

    Personas, tecnologías y entornos: una visión de futuro sobre espacios educativos / M. J. Sosa Díaz (ed. lit.), Jesús Valverde Berrocoso (ed. lit.), 2025, págs. 135-140

    

  • Uso de videojuegos como recurso para la formación del profesorado: revisión sistemática de la literatura

    María Mercedes Romero Rodrigo, María Isabel Vidal Esteve, Vicente Gabarda Méndez, Diana Marín Suelves

    Personas, tecnologías y entornos: una visión de futuro sobre espacios educativos / M. J. Sosa Díaz (ed. lit.), Jesús Valverde Berrocoso (ed. lit.), 2025, págs. 405-412

    

  • Valoración de la diversidad: inclusión y tecnología en una escuela primaria italiana

    Melchiorre Saladino, Diana Marín Suelves

    Sujetos y territorios en el conocimiento escolar / coord. por José Eliseo Valle Aparicio, Donatella Donato, María Isabel Pardo Baldoví, Ángel San Martín Alonso, Joan Maria Senent Sánchez, 2025, ISBN 978-84-8359-603-6, págs. 101-116

    

  • Retos para la inclusión en recursos educativos digitales del repositorio institucional ReDi

    María Mercedes Romero Rodrigo, María Isabel Vidal Esteve, Diana Marín Suelves, María Isabel Pardo Baldoví

    Voces y espacios desde la pedagogía crítica e inclusiva para la renovación pedagógica / coord. por Mª del Rosario Mendoza Carretero, Carmen Sabán Vera, Alba Torrego González, 2025, ISBN 9788410790773, págs. 253-270

    • Resumen
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  • Desafíos de la inclusión en repositorios educativos digitales: Un análisis preliminar

    María Mercedes Romero Rodrigo, Diana Marín Suelves, María Isabel Vidal Esteve, María Isabel Pardo Baldoví

    3er Congreso Internacional Educación Crítica e Inclusiva: Hacia una práctica inclusiva y comprometida socialmente. Libro de Actas / Belén Sáenz Rico de Santiago (dir. congr.), Mercedes Sánchez Sainz (dir. congr.), 2024, ISBN 9788409648894, págs. 381-386

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Promoviendo la inclusión educativa en la formación del profesorado: El rol del docente y el Diseño Universal para el Aprendizaje

    María Isabel Vidal Esteve, Diana Marín Suelves, María Isabel Pardo Baldoví, María Mercedes Romero Rodrigo

    3er Congreso Internacional Educación Crítica e Inclusiva: Hacia una práctica inclusiva y comprometida socialmente. Libro de Actas / Belén Sáenz Rico de Santiago (dir. congr.), Mercedes Sánchez Sainz (dir. congr.), 2024, ISBN 9788409648894, págs. 1184-1189

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Parkour para la inclusión y la equidad

    Salvador Tarín Moreno, María Carmen Martínez Rodríguez, Diana Marín Suelves

    La educación física en la escuela: recursos, experiencias y prácticas innovadoras en educación infantil y primaria / coord. por Raúl Eirín Nemiña, Jesús Rodríguez Rodríguez, Diana Marín Suelves, 2024, ISBN 978-84-1170-676-6, págs. 109-120

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  • La inclusión en la Educación Superior en Cabo Verde: realidades y alternativas para el futuro

    Tania Caamaño Liñares, Maria Lurdes Gonçalves, Mª Luisa Mulero Martí, Diana Marín Suelves

    Redescubriendo el mundo a través de las pedagogías: un viaje transfronterizo / coord. por Melanie Sánchez Cruz, Enrique García Tort, Donatella Donato, Nerea Hernaiz Agreda, 2024, ISBN 978-84-19900-28-9, págs. 33-50

    

  • El libro de texto en la investigación reciente: ¿qué hay de nuevo?

    Jesús Rodríguez Rodríguez, María Montserrat Castro Rodríguez, Silvia López Gómez, Diana Marín Suelves

    Discusiones actuales alrededor del libro de texto escolar / coord. por Jesús Rodríguez Rodríguez, Clara Martínez-Delgado, Conxa Delgado Amo, 2023, ISBN 978-84-19312-67-9, págs. 21-27

    

  • De la plataforma al aula: análisis de recursos digitales

    Diana Marín Suelves, Donatella Donato, Sandra Navarro Sánchez

    En digital: experiencias y reflexiones para el uso de la tecnología en educación / coord. por María Isabel Vidal Esteve, María Mercedes Romero Rodrigo, Melanie Sánchez Cruz, Vicente Gabarda Méndez, 2023, ISBN 978-84-1122-963-0, págs. 61-74

    • Texto Completo Libro
    

  • El futuro docente ante la tecnología. Análisis de la competencia digital

    Vicente Gabarda Méndez, José Peirats Chacón, Diana Marín Suelves, María Mercedes Romero Rodrigo, Melanie Sánchez Cruz, Ángel San Martín Alonso

    Estimulant aprenentatges mitjançant l'ús de la neuroeducació a les aules / coord. por José Javier Navarro Pérez, Ángeles Solanes Corella, Arantzazu Calafat Patiño, María Isabel Díaz García, Pedro García Pilán; Elena Ortega Bravo (aut.), Mª Angeles Vayá López (aut.), Paz Villar Hernández (aut.), 2023, ISBN 978-84-123125-5-3, págs. 226-228

    

  • Percepciones de los docentes de infantil ante el uso de las tecnologías en el aula: un estudio de caso

    Isabel María Gallardo Fernández, Melanie Sánchez Cruz, Miriam Elizabeth Aguasanta Regalado, Diana Marín Suelves

    Infanci@ digit@l: los recursos educativos digitales en educación infantil / coord. por Manuel Area Moreira, Jesús Rodríguez Rodríguez, José Peirats Chacón, Ángel San Martín Alonso, 2023, ISBN 978-84-19416-10-0, págs. 157-169

    

  • Estrategias desarrolladas por la oficina T.I.C: Para la Educación de la Universidad de Nariño, frente al contexto nacional colombiano

    Vicente Gabarda Méndez, María Mercedes Romero Rodriguez, Diana Marín Suelves, Nuria Cuevas Monzonís

    Investigación en educación con TIC:: Retos y oportunidades / Enrique Alastor García Cheikh-Lahlou (aut.), Elena Sánchez Vega (aut.), María Rubio Gragera (aut.), 2023, ISBN 978-84-1335-278-7, págs. 20-21

    • Texto Completo Libro
    

  • Recursos digitales e innovación educativa en la escuela rural: un análisis bibliométrico en Scopus

    Diana Marín Suelves, Silvia López Gómez, María Montserrat Castro Rodríguez, Jesús Rodríguez Rodríguez

    La formación y la innovación educativa: ejes para la transformación social / Pablo César Muñoz Carril (ed. lit.), María del Carmen Sarceda Gorgoso (ed. lit.), Eduardo X. Fuentes Abeledo (ed. lit.), Eva María Barreira Cerqueiras (ed. lit.), 2023, ISBN 978-84-1170-045-0, págs. 11-26

    

  • Diagnóstico de competencia digital en maestros/as en formación

    Diana Marín Suelves, Vicente Gabarda Méndez, María Mercedes Romero Rodrigo

    Libro de Actas de las XXX Jornadas Internacionales de Tecnología Educativa: 30 años de docencia e investigación en Tecnología Educativa: Balance y futuro / coord. por Manuel Area Moreira, 2023, ISBN 978-84-09-55300-6, págs. 442-446

    • Texto Completo Libro
    

  • Atendiendo a la diversidad creando recursos digitales para el aula de educación primaria

    Nerea Hernaiz Agreda, Diana Marín Suelves

    Transdisciplinariedad y pensamiento reflexivo y creativo a través de los objetivos de desarrollo sostenible en la universidad / coord. por María Dolores Soto González, 2023, ISBN 978-84-19788-71-9, págs. 45-56

    

  • La inclusión en Europa: dos países, dos modelos

    Diana Marín Suelves, Melchiorre Saladino, Cristina García López

    Contradicciones del sistema educativo: análisis crítico y metamorfosis en una sociedad plural y diversa / coord. por Amparo Tijeras Iborra, Vicente Gabarda Méndez, María José Sospedra Baeza, 2022, ISBN 978-84-1122-261-7, págs. 119-130

    

  • Competencia digital del alumnado de educación secundaria

    Verónica Más García, María Lourdes Ferrando Rodríguez, Estefanía Sánchez, Diana Marín Suelves

    Educación y sociedad: pensamiento e innovación para la transformación social / coord. por David Cobos Sanchiz, Eloy López Meneses, Alicia Jaén Martínez, Antonio Hilario Martín Padilla, Laura Molina García, 2022, ISBN 978-84-1122-468-0, págs. 859-868

    • Texto Completo Libro
    

  • Infancia y tecnología en el contexto escolar y familiar. Un estudio bibliométrico

    Héctor Saiz Fernández, Diana Marín Suelves, Isabel María Gallardo Fernández

    Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos / coord. por David Cobos Sanchiz, Eloy López Meneses, Antonio Hilario Martín Padilla, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, 2022, ISBN 978-84-1122-469-7, págs. 120-130

    • Texto Completo Libro
    

  • La representación de la diversidad en los materiales didácticos digitales de educación infantil: ¿reto o realidad?

    María Isabel Pardo Baldoví, María Isabel Vidal Esteve, Sandra Navarro Sánchez, Diana Marín Suelves

    Escenarios y recursos para la enseñanza con tecnología: desafíos y retos / coord. por Ema E. Aveleyra, Melisa Proyetti Martino, 2022, ISBN 9788419023858, págs. 978-987

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • La escuela rural y las tecnologías: análisis del estado del arte

    Sandra Navarro Sánchez, Diana Marín Suelves

    Participación, innovación y emprendimiento en la escuela / coord. por Antonio Salvador Jiménez Hernández, Maribel Vergara Arboleda, Eugénia Maria Rainha Pereira, Ruth Stella Chacón Pinilla, Cindy Joulieth Castro Ramírez, Miguel Á. Martín Sánchez, Jorge Cáceres Muñoz, Antonio Pantoja Vallejo, Lucía Herrera Torres, Teresa Perandones González, 2022, ISBN 978-84-1122-752-0, págs. 60-66

    

  • Tecnologías en Educación Infantil: analizando aplicaciones de contenido educativo

    Diana Marín Suelves, Sandra Navarro Sánchez

    Participación, innovación y emprendimiento en la escuela / coord. por Antonio Salvador Jiménez Hernández, Maribel Vergara Arboleda, Eugénia Maria Rainha Pereira, Ruth Stella Chacón Pinilla, Cindy Joulieth Castro Ramírez, Miguel Á. Martín Sánchez, Jorge Cáceres Muñoz, Antonio Pantoja Vallejo, Lucía Herrera Torres, Teresa Perandones González, 2022, ISBN 978-84-1122-752-0, págs. 67-73

    

  • Videojuegos y necesidades educativas especiales: mapeando la investigación

    Diana Marín Suelves, María Isabel Vidal Esteve, María Montserrat Castro Rodríguez, Tania Caamaño Liñares

    Atas do V Congresso Internacional - Fenda Digital: videojogos, a ludificação e a aprendizagem baseada em jogos / coord. por Daniela Gonçalves do Santos Campos, Glauco Gomes de Menezes, Jennifer Fernández Rodríguez, María del Carmen Ricoy Lorenzo, María Montserrat Castro Rodríguez, Silvia López Gómez, José Manuel Cid Fernández, 2021, ISBN 978-989-53380-1-6, págs. 52-63

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Videoxogos/serious games para a formación

    Tania Caamaño Liñares, María Montserrat Castro Rodríguez, Diana Marín Suelves, María Isabel Vidal Esteve

    Atas do V Congresso Internacional - Fenda Digital: videojogos, a ludificação e a aprendizagem baseada em jogos / coord. por Daniela Gonçalves do Santos Campos, Glauco Gomes de Menezes, Jennifer Fernández Rodríguez, María del Carmen Ricoy Lorenzo, María Montserrat Castro Rodríguez, Silvia López Gómez, José Manuel Cid Fernández, 2021, ISBN 978-989-53380-1-6, págs. 106-112

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Usando tecnología en la escuela Primaria

    Diana Marín Suelves, S. Navarro

    Construyendo juntos una escuela para la vida / coord. por Antonio Salvador Jiménez Hernández, Jorge Cáceres Muñoz, Maribel Vergara Arboleda, Eugénia Maria Rainha Pereira, Miguel Á. Martín Sánchez, 2021, ISBN 978-84-1377-352-0, págs. 779-785

    

  • Cómo se está abordando la sostenibilidad en educación infantil

    Sandra Navarro Sánchez, Diana Marín Suelves, María Isabel Vidal Esteve, María Isabel Pardo Baldoví

    Convergencia entre educación y tecnología : hacia un nuevo paradigma: XXIV Congreso Internacional EDUTEC / coord. por Ema E. Aveleyra, Melisa Proyetti Martino, Fernando Bonelli Otero, Diego Mazzoni, Guillermo Musso, Jorge Perri, Ricardo Alfredo Veiga, 2021, ISBN 978-950-23-3225-3, págs. 335-341

    • Texto Completo Libro
    

  • Los materiales didácticos digitales de educación infantil: ¿reflejo de la diversidad o reproducción de la desigualdad?

    María Isabel Pardo Baldoví, María Isabel Vidal Esteve, Diana Marín Suelves, Sandra Navarro Sánchez

    Convergencia entre educación y tecnología : hacia un nuevo paradigma: XXIV Congreso Internacional EDUTEC / coord. por Ema E. Aveleyra, Melisa Proyetti Martino, Fernando Bonelli Otero, Diego Mazzoni, Guillermo Musso, Jorge Perri, Ricardo Alfredo Veiga, 2021, ISBN 978-950-23-3225-3, págs. 868-872

    • Texto Completo Libro
    

  • Uso de tecnologías en tiempos de pandemia: Los videojuegos como recurso

    Diana Marín Suelves, Sandra Navarro Sánchez

    De la filosofía digital a la sociedad del video-juego: Literatura, pensamiento y gamificación en la era de las redes sociales / coord. por Guillermo Paredes Otero, Nuria Sánchez-Gey Valenzuela, 2021, ISBN 978-84-1377-561-6, págs. 1274-1298

    • Texto Completo Libro
    

  • La huella de la pandemia: análisis de MDD en la formación inicial del profesorado

    María Isabel Vidal Esteve, María Isabel Pardo Baldoví, Diana Marín Suelves, María López Marí

    Escenarios educativos investigadores: hacia una educación sostenible / coord. por José María Romero Rodríguez, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Carmen Rodríguez Jiménez, Jose María Sola Reche, 2021, ISBN 978-84-1377-301-8, págs. 395-406

    

  • PONENCIA 3. Transferir el conocimiento: una guía sobre materiales didácticos digitales para los agentes educativos

    Diana Marín Suelves, José Peirats Chacón

    La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes / coord. por Miguel Anxo Santos Rego, María del Mar Lorenzo Moledo, Anaïs Quiroga Carrillo, 2021, ISBN 978-84-18445-68-2, págs. 71-72

    • Texto Completo Libro
    

  • Concepciones y estrategias docentes en la escuela digital: ¿es innovación todo lo que reluce?

    María Isabel Pardo Baldoví, Diana Marín Suelves, María Isabel Vidal Esteve

    La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes / coord. por Miguel Anxo Santos Rego, María del Mar Lorenzo Moledo, Anaïs Quiroga Carrillo, 2021, ISBN 978-84-18445-68-2, págs. 616-617

    • Texto Completo Libro
    

  • Atención a la diversidad en educación infantil a través de recursos digitales

    Sandra Navarro Sánchez, Diana Marín Suelves

    La tecnología educativa hoy / coord. por Ernesto Colomo Magaña, Enrique Sánchez Rivas, Elena Sánchez Vega, Andrea Cívico Ariza, 2021, ISBN 978-84-1335-120-9, págs. 88-91

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Tecnología en la escuela rural: un estudio de caso único

    Diana Marín Suelves, Antía Cores Torres

    La tecnología educativa hoy / coord. por Ernesto Colomo Magaña, Enrique Sánchez Rivas, Elena Sánchez Vega, Andrea Cívico Ariza, 2021, ISBN 978-84-1335-120-9, págs. 673-676

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Conocimiento y uso de herramientas T.I.C. en futuros maestros/as de infantil

    María Lourdes Ferrando Rodríguez, Vicente Gabarda Méndez, Diana Marín Suelves, María Mercedes Romero Rodrigo

    La tecnología educativa hoy / coord. por Ernesto Colomo Magaña, Enrique Sánchez Rivas, Elena Sánchez Vega, Andrea Cívico Ariza, 2021, ISBN 978-84-1335-120-9, págs. 724-727

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Creación de objetos digitales de aprendizaje en la formación inicial del profesorado

    Diana Marín Suelves, María Isabel Pardo Baldoví, María Isabel Vidal Esteve, Sandra Navarro Sánchez

    La transformación digital de la universidad: XI CIDU Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria / coord. por Amador Guarro Pallás, Manuel Area Moreira, Javier Marrero Acosta, Juan José Sosa Alonso, 2021, ISBN 978-84-09-27632-5, págs. 1124-1135

    

  • Recursos para la accesibilidad en la formación del profesorado

    Sandra Navarro Sánchez, María Isabel Vidal Esteve, Diana Marín Suelves, María Isabel Pardo Baldoví

    La transformación digital de la universidad: XI CIDU Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria / coord. por Amador Guarro Pallás, Manuel Area Moreira, Javier Marrero Acosta, Juan José Sosa Alonso, 2021, ISBN 978-84-09-27632-5, págs. 2356-2358

    

  • Describiendo experiencias con videojuegos en contextos diversos

    María Isabel Vidal Esteve, María Montserrat Castro Rodríguez, Tania Caamaño Liñares, Diana Marín Suelves

    Los videojuegos en la escuela, la universidad y los contextos sociocomunitarios / coord. por Jesús Rodríguez Rodríguez, Silvia López Gómez, 2021, ISBN 9788419023384

    

  • La inclusión: ¿reto o realidad?

    Diana Marín Suelves, María Montserrat Castro Rodríguez

    Nuevas coordenadas para la formación y el aprendizaje / coord. por Pilar Sanz-Cervera, María Dolores Soto González, Juan García Rubio, 2021, ISBN 978-84-18627-08-8, págs. 21-32

    

  • Creando materiales didácticos digitales para la diversidad en infantil

    Sandra Navarro Sánchez, Diana Marín Suelves, María Isabel Vidal Esteve

    Nuevos horizontes para la digitalización sostenible en educación / Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso (dir.), Sonia Casillas Martín (dir.), 2021, ISBN 978-84-1377-798-6, págs. 14-21

    

  • ¿Digitalizando la escuela rural? posibilidades para el aprendizaje

    Diana Marín Suelves, Antía Cores Torres

    Tecnología y educación en tiempos de cambio / coord. por Teresa Linde Valenzuela, Francisco David Guillén Gámez, Andrea Cívico Ariza, Elena Sánchez Vega, 2021, ISBN 978-84-1335-132-2, págs. 624-629

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Recursos didácticos digitales en la formación inicial del profesorado: posibilidades y retos

    Diana Marín Suelves, María Isabel Pardo Baldoví, María Isabel Vidal Esteve

    Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa / coord. por Eloy López Meneses, David Cobos Sanchiz, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, Antonio Hilario Martín Padilla, 2020, ISBN 978-84-18348-22-8, págs. 3290-3298

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  • Innovando en educación superior a través de los materiales didácticos

    Diana Marín Suelves

    Edunovatic 2020. Conference Proceedings: 5th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT, December 10 - 11, 2020, 2020, ISBN 978-84-09-22967-3, pág. 373

    • Texto Completo Libro  1    2  
    

  • Análisis de plataformas para población infantil

    Diana Marín Suelves

    Edunovatic 2020. Conference Proceedings: 5th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT, December 10 - 11, 2020, 2020, ISBN 978-84-09-22967-3, pág. 1117

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  • Caso 6. La construcción de la escuela digital: el caso del centro Carles Salvador

    Diana Marín Suelves, Isabel María Gallardo Fernández, Héctor Saiz Fernández

    Escuela Digital: Los materiales didácticos en la Red / coord. por Manuel Area Moreira, 2020, ISBN 978-84-18058-35-6, págs. 185-196

    

  • ¿Qué hemos aprendido sobre el uso escolar de los materiales didácticos digitales?

    Pablo Joel Santana Bonilla, Diana Marín Suelves, Antía Cores Torres

    Escuela Digital: Los materiales didácticos en la Red / coord. por Manuel Area Moreira, 2020, ISBN 978-84-18058-35-6, págs. 211-224

    

  • Realidades a la luz de las estrategias didácticas digitales

    Diana Marín Suelves, Ana De Castro Calvo

    Estrategias didácticas digitales: Encuentros entre la investigación y la práctica / Diana Marín Suelves (ed. lit.), José Peirats Chacón (ed. lit.), 2020, ISBN 978-84-8359-499-5, págs. 107-125

    

  • El edublog como recurso didáctico. Una propuesta para el desarrollo de la competencia digital en los futuros docentes de infantil y primaria

    María Isabel Pardo Baldoví, Diana Marín Suelves

    Estrategias didácticas digitales: Encuentros entre la investigación y la práctica / Diana Marín Suelves (ed. lit.), José Peirats Chacón (ed. lit.), 2020, ISBN 978-84-8359-499-5, págs. 191-213

    

  • Valorando la implementación de flipped classroom en la formación inicial del profesorado

    Diana Marín Suelves, José Peirats Chacón, María Isabel Vidal Esteve, María López Marí

    Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa: Activismo y Tecnología: hacia una universidad comprometida con la educación crítica y emancipadora. Libro de actas, XXVII edición, Santander 26, 27 y 28 de junio de 2019 / Elia Fernández Díaz (ed. lit.), Carlos Rodríguez Hoyos (ed. lit.), Adelina Calvo Salvador (ed. lit.), 2020, ISBN 978-84-09-13494-6, págs. 24-29

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  • Tecnologías para la gestión de aula

    María López Marí, José Peirats Chacón, María Isabel Pardo Baldoví, Diana Marín Suelves

    Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa: Activismo y Tecnología: hacia una universidad comprometida con la educación crítica y emancipadora. Libro de actas, XXVII edición, Santander 26, 27 y 28 de junio de 2019 / Elia Fernández Díaz (ed. lit.), Carlos Rodríguez Hoyos (ed. lit.), Adelina Calvo Salvador (ed. lit.), 2020, ISBN 978-84-09-13494-6, págs. 30-35

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  • Controversias en la relación entre la tecnología y la metodología

    María Isabel Pardo Baldoví, Ángel San Martín Alonso, Diana Marín Suelves, María Isabel Vidal Esteve

    Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa: Activismo y Tecnología: hacia una universidad comprometida con la educación crítica y emancipadora. Libro de actas, XXVII edición, Santander 26, 27 y 28 de junio de 2019 / Elia Fernández Díaz (ed. lit.), Carlos Rodríguez Hoyos (ed. lit.), Adelina Calvo Salvador (ed. lit.), 2020, ISBN 978-84-09-13494-6, págs. 114-119

    • Resumen
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  • Innovación en la formación inicial del profesorado

    Diana Marín Suelves, María Isabel Pardo Baldoví, María Isabel Vidal Esteve

    La tecnología como eje del cambio metodológico / coord. por Ernesto Colomo Magaña, Enrique Sánchez Rivas, Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1335-052-3, págs. 297-300

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  • Una experiencia gamificada en la formación inicial de maestros

    María Isabel Vidal Esteve, Diana Marín Suelves, María Isabel Pardo Baldoví

    La tecnología como eje del cambio metodológico / coord. por Ernesto Colomo Magaña, Enrique Sánchez Rivas, Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1335-052-3, págs. 301-304

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  • La educación infantil ante la transformación digital

    María Isabel Pardo Baldoví, María Isabel Vidal Esteve, Diana Marín Suelves

    La tecnología como eje del cambio metodológico / coord. por Ernesto Colomo Magaña, Enrique Sánchez Rivas, Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1335-052-3, págs. 958-961

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  • Gamificación en educación inclusiva: Un estudio bibliométrico

    María Isabel Vidal Esteve, Diana Marín Suelves

    Tecnología, diversidad e inclusión: Repensando el modelo educativo / coord. por Lizbeth Habib Mireles, 2020, ISBN 978-84-09-21914-8, págs. 126-136

    

  • Tecnología en las aulas: un estudio de caso único

    Diana Marín Suelves

    3rd International Virtual Conference on Educational Research and Innovation: CIVINEDU 2019 / coord. por REDINE, 2019, ISBN 9788409171743, pág. 124

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  • El uso educativo de Twitter: un estudio piloto

    Diana Marín Suelves

    3rd International Virtual Conference on Educational Research and Innovation: CIVINEDU 2019 / coord. por REDINE, 2019, ISBN 9788409171743, pág. 151

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  • Technologies for attention to diversity: a bibliometric study

    María Isabel Vidal Esteve, Diana Marín Suelves, José Peirats Chacón, María Isabel Pardo Baldoví

    5th International Conference on Higher Education Advances (HEAd' 19) / Josep Domènech i de Soria (ed. lit.), Paloma Merello Giménez (ed. lit.), Elena de la Poza Plaza (ed. lit.), Desamparados Blázquez (ed. lit.), Raúl Peña Ortiz (ed. lit.), 2019, ISBN 978-84-9048-661-0, págs. 973-982

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  • Uso de plataformas digitales para la gestión y dirección de instituciones educativas: un estudio bibliométrico

    María Isabel Pardo Baldoví, Diana Marín Suelves, María Isabel Vidal Esteve, José Peirats Chacón

    Campos de investigación de vanguardia / coord. por Ana Gregorio Cano, José Sánchez Santamaría, Blanca Miguélez Juan, 2019, ISBN 978-84-368-4271-5, págs. 311-322

    

  • Tecnología en la gestión y dirección de centros escolares: un estudio bibliométrico

    María Isabel Pardo Baldoví, Diana Marín Suelves, María Isabel Vidal Esteve, José Peirats Chacón

    CUICIID 2019. Contenidos, investigación, innovación y docencia: Congreso universitario internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy IX. 23 y 24 octubre, 2019, ISBN 978-84-09-17043-2, pág. 553

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  • Digitalización de contenidos curriculares. Un análisis bibliométrico

    Diana Marín Suelves, María Isabel Pardo Baldoví, María Isabel Vidal Esteve

    Edunovatic 2018. Conference Proceedings: 3rd Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT. 17-19 December, 2018, 2019, ISBN 978-94-92805-08-9, pág. 215

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  • Grado de integración de las TIC en un CAES

    Diana Marín Suelves

    Edunovatic 2018. Conference Proceedings: 3rd Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT. 17-19 December, 2018, 2019, ISBN 978-94-92805-08-9, pág. 216

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  • Realidades y retos de la escuela digital

    Diana Marín Suelves

    Edunovatic 2019 conference proceedings: 4th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT: 18-19 December, 2019, 2019, ISBN 978-84-09-19568-8, pág. 243

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  • El Edublog como recurso para la innovación en el aula universitaria

    Diana Marín Suelves

    Edunovatic 2019 conference proceedings: 4th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT: 18-19 December, 2019, 2019, ISBN 978-84-09-19568-8, pág. 387

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  • Necesidades educativas especiales y ciencias sociales: Un estudio bibliométrico

    Diana Marín Suelves

    Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación / coord. por José Antonio Marín Marín, Gerardo Gómez García, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Natalia Campos Soto, 2019, ISBN 978-84-1324-491-4, págs. 2235-2243

    

  • Evolució de l’educació especial: des dels orígens fins al model inclusiu

    José Peirats Chacón, Diana Marín Suelves

    Intervenció psicoeducativa en alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu / coord. por Diana Marín Suelves, Amelia Mañá Lloria, 2019, ISBN 9788417706777, págs. 29-55

    

  • Les mesures organitzatives i curriculars en les necessitats específiques de suport educatiu

    José Peirats Chacón, Diana Marín Suelves

    Intervenció psicoeducativa en alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu / coord. por Diana Marín Suelves, Amelia Mañá Lloria, 2019, ISBN 9788417706777, págs. 58-83

    

  • Una historia de vida como base para la formación del profesorado

    Diana Marín Suelves, Laura Sirvent Quiñonero

    La construcción de un modelo educativo: distorsiones, cambios y continuidades / coord. por Ángel San Martín Alonso, José Eliseo Valle Aparicio, 2019, ISBN 978-84-8359-476-6, págs. 305-322

    

  • Inclusión educativa y superación de las desigualdades a través del "colpbol"

    Diana Marín Suelves, José Luis Muñoz Moreno

    Pedagogía y cambios culturales en el siglo XXI: Repensando la educación / coord. por Laura Monsalve Lorente, María Isabel Pardo Baldoví, María Isabel Vidal Esteve, 2019, ISBN 978-84-18083-18-1, págs. 55-65

    

  • Diversidad y tecnología: El blog de centro como herramienta para la inclusión

    Diana Marín Suelves, Diana Morote Blanco, Miriam Elizabeth Aguasanta Regalado

    Recursos Educativos para el aula del siglo XXI / coord. por Karina Gabriela Ramírez Paredes, 2019, ISBN 978-94-92805-11-9, págs. 1-10

    

  • Implementación de herramientas tecnológicas en un aula de Educación Primaria

    Diana Marín Suelves, Laura Monsalve Lorente, Isabel María Gallardo Fernández

    Alfabetización digital e informacional / coord. por Elena Domínguez Romero, Jelena Bobkina, María Luisa Pertegal Felices, 2018, ISBN 978-84-17690-06-9, págs. 337-350

    

  • Uso y valoración del libro de texto digital en el ámbito familiar

    Diana Marín Suelves, María José Waliño Guerrero, Héctor Saiz Fernández

    Book of abstracts CIVINEDU 2018: 2nd International Virtual Conference on Educational Research and Innovation 24 - 25 October, 2018, 2018, ISBN 978-94-92805-07-2, pág. 9

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  • Análisis descriptivo del blog de un centro específico de educación especial

    Diana Marín Suelves, Diana Morote Blanco, Miriam Elizabeth Aguasanta Regalado

    Book of abstracts CIVINEDU 2018: 2nd International Virtual Conference on Educational Research and Innovation 24 - 25 October, 2018, 2018, ISBN 978-94-92805-07-2, pág. 10

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  • The teaching-learning process measured by technology: a single case study

    Laura Monsalve Lorente, Diana Marín Suelves, Isabel María Gallardo Fernández

    CUICIID 2018: international university congress on communication in the profession and at today's university. Contents, research, innovation and teaching, 2018, ISBN 978-84-09-04967-7, págs. 733-735

    

  • Materiales didácticos digitales en el proceso de aprendizaje en educación primaria

    Diana Marín Suelves, Laura Monsalve Lorente, Isabel Gallardo

    CUICIID 2018: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia / coord. por Enrique García García, 2018, ISBN 978-84-09-04679-9, pág. 1173

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  • La educación compensatoria desde las inteligencias múltiples

    Diana Marín Suelves, José Luis Muñoz Moreno, Vicente Gabarda Méndez

    Educación, cultura y sociedad: Espacios críticos / coord. por Míriam Abiétar López, Jorge Belmonte Arocha, Elena Giménez Urraco, 2018, ISBN 9788417203450, págs. 213-226

    

  • El aprendizaje dialógico a través de las tertulias pedagógicas dialógicas en la formación inicial del profesorado

    Laura Monsalve Lorente, Diana Marín Suelves, Isabel María Gallardo Fernández

    Experiencias pedagógicas e innovación educativa: aportaciones desde la praxis docente e investigadora / coord. por Eloy López Meneses, David Cobos Sanchiz, Antonio Hilario Martín Padilla, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, 2018, ISBN 978-84-17219-78-9, págs. 2455-2464

    • Texto Completo Libro
    

  • Formación inicial del profesorado en competencia digital. La transversalidad como estrategia

    Diana Marín Suelves, Laura Monsalve Lorente

    Experiencias pedagógicas e innovación educativa: aportaciones desde la praxis docente e investigadora / coord. por Eloy López Meneses, David Cobos Sanchiz, Antonio Hilario Martín Padilla, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, 2018, ISBN 978-84-17219-78-9, págs. 2772-2778

    • Texto Completo Libro
    

  • Gamificación en la evaluación del aprendizaje: valoración del uso de Kahoot!

    Diana Marín Suelves, María Isabel Vidal Esteve, José Peirats Chacón, María López Marí

    Innovative strategies for higher education in Spain, 2018, ISBN 978-94-92805-05-8, págs. 8-17

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Evolución de la educación especial: desde los orígenes hasta el modelo inclusivo

    José Peirats Chacón, Diana Marín Suelves

    Intervención psicoeducativa en alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo / coord. por Diana Marín Suelves, Inmaculada Fajardo, 2018, ISBN 9788417508074, págs. 27-53

    

  • Las medidas organizativas y curriculares en las necesidades específicas de apoyo educativo

    José Peirats Chacón, Diana Marín Suelves

    Intervención psicoeducativa en alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo / coord. por Diana Marín Suelves, Inmaculada Fajardo, 2018, ISBN 9788417508074, págs. 55-82

    

  • Análisis sobre el e-portafolio en la formación inicial del Grado de Magisterio

    Diana Marín Suelves, José Peirats Chacón, Diana Morote Blanco

    Investigaciones sobre la formación docente en el siglo XXI / Javier J. Maquilón Sánchez (ed. lit.), Tomás Izquierdo Rus (ed. lit.), María Luisa Belmonte Almagro (ed. lit.), María Begoña Alfageme González (ed. lit.), 2018, ISBN 9788409013890, págs. 187-200

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  • Las tertulias pedagógicas dialógicas como estrategia en la formación inicial de maestros.

    Laura Monsalve Lorente, Diana Marín Suelves, Isabel María Gallardo Fernández

    IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018 / David Cobos Sanchiz (dir. congr.), Eloy López Meneses (dir. congr.), Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.), 2018, ISBN 978-84-09-00794-3

    • Resumen
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  • La competencia digital desde la transversalidad en el Grado de Magisterio.

    Diana Marín Suelves, Laura Monsalve Lorente

    IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018 / David Cobos Sanchiz (dir. congr.), Eloy López Meneses (dir. congr.), Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.), 2018, ISBN 978-84-09-00794-3

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  • Uso de la App TinyTap para la mejora de las habilidades cognitivas en atención temprana

    María Isabel Vidal Esteve, María López Marí, José Peirats Chacón, Diana Marín Suelves

    La competencia y Ciudadanía Digital para la Transformación Social: XXVI Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. San Sebastián 27, 28 y 29 de junio de 2018 / coord. por Daniel Losada Iglesias, Lorea Fernández Olaskoaga, José Miguel Correa Gorospe, 2018, ISBN 978-84-9082-966-0, págs. 28-33

    • Resumen
    

  • La evaluación basada en el juego a través de Plickers y Kahoot!

    María López Marí, María Isabel Vidal Esteve, José Peirats Chacón, Diana Marín Suelves

    La competencia y Ciudadanía Digital para la Transformación Social: XXVI Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. San Sebastián 27, 28 y 29 de junio de 2018 / coord. por Daniel Losada Iglesias, Lorea Fernández Olaskoaga, José Miguel Correa Gorospe, 2018, ISBN 978-84-9082-966-0, págs. 34-39

    • Resumen
    

  • Análisis DAFO de Recursos Tecnológicos para la Comunicación Familia-Escuela

    Francisco Esteban Román Sánchez, Diana Marín Suelves, María Isabel Vidal Esteve, María López

    La competencia y Ciudadanía Digital para la Transformación Social: XXVI Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. San Sebastián 27, 28 y 29 de junio de 2018 / coord. por Daniel Losada Iglesias, Lorea Fernández Olaskoaga, José Miguel Correa Gorospe, 2018, ISBN 978-84-9082-966-0, págs. 333-337

    • Resumen
    

  • Análisis de la Oferta de Materiales Didácticos Digitales para Secundaria en Mestre a Casa

    Diana Marín Suelves, María Isabel Vidal Esteve, María López, Francisco Esteban Román Sánchez

    La competencia y Ciudadanía Digital para la Transformación Social: XXVI Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. San Sebastián 27, 28 y 29 de junio de 2018 / coord. por Daniel Losada Iglesias, Lorea Fernández Olaskoaga, José Miguel Correa Gorospe, 2018, ISBN 978-84-9082-966-0, págs. 338-343

    • Resumen
    

  • Absentismo y atención a la diversidad, causas y consecuencias en Educación Infantil

    Diana Morote Blanco, José Peirats Chacón, Diana Marín Suelves

    Las otras dos i de la educación infantil: investigación e innovación / Ana Belén Mirete Ruiz (ed. lit.), Carlos de Pro Chereguini (ed. lit.), Begoña Galián Nicolás (ed. lit.), Alejandro López-García (ed. lit.), 2018, ISBN 9788409013937, págs. 39-52

    • Texto Completo Libro
    

  • Análisis de materiales didácticos digitales ofertados por la industria editorial

    José Peirats Chacón, María José Waliño Guerrero, Diana Marín Suelves, Ángel San Martín Alonso

    Aulas y Tecnología Educativa en Evolución: actas, XXV Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa, JUTE 2017. Burgos, 21, 22 y 23 de junio de 2017 / coord. por Víctor Abella García, Vanesa Ausín Villaverde, Vanesa Delgado Benito, 2017, ISBN 978-84-697-4975-3, págs. 424-430

    

  • Gamificación e intervención en discapacidad intelectual

    María Isabel Vidal Esteve, María López Marí, Diana Marín Suelves, José Peirats Chacón

    Books of abstracts CIVINEDU 2017: 1st International Virtual Conference on Educational Research and Innovation 3 - 5 October, 2017, 2017, ISBN 978-94-92805-01-0, pág. 16

    • Texto Completo Libro
    

  • Gamificación en la evaluación del aprendizaje: valoración del uso de Kahoot!

    Diana Marín Suelves, María Isabel Vidal Esteve, José Peirats Chacón, María López Marí

    Books of abstracts CIVINEDU 2017: 1st International Virtual Conference on Educational Research and Innovation 3 - 5 October, 2017, 2017, ISBN 978-94-92805-01-0, pág. 72

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  • Formación del profesorado: de la teoría a la práctica. De la Universidad a la Escuela Infantil

    Diana Marín Suelves

    III Congreso Internacional Virtual innovación pedagógica y praxis educativa: INNOVAGOGÍA 2016 / Eloy López Meneses (dir. congr.), David Cobos Sanchiz (dir. congr.), Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.), 2017, ISBN 978-84-608-8348-7, págs. 503-508

    • Texto Completo Libro
    

  • Valoración del uso de Whatsapp en la tutorización del TFG

    Diana Marín Suelves

    Edunovatic 2016. I Congreso Virtual internacional de Educación, Innovación y TIC: del 14 al 16 de diciembre de 2016. Libro de actas, 2016, ISBN 978-84-617-7628-3, págs. 671-673

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    • Texto completo
    

  • Utilización de MOOCs en la formación continua del profesorado

    Diana Marín Suelves

    Edunovatic 2016. I Congreso Virtual internacional de Educación, Innovación y TIC: del 14 al 16 de diciembre de 2016. Libro de actas, 2016, ISBN 978-84-617-7628-3, págs. 674-676

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  • La clase invertida, o sobre el cambio de concepción y de roles en educación

    Diana Marín Suelves

    Retos de la educación en tiempos de cambio / coord. por Cristóbal Suárez Guerrero, Diana Marín Suelves, Davinia Palomares Montero, 2016, ISBN 978-84-16556-97-7, págs. 277-312

    

  • Implementación de un programa de innovación en la escuela primaria con alumnado de educación especial

    Diana Marín Suelves, Salvador Tarín Moreno

    Recursos educativos innovadores en el contexto iberoamericano [Recurso electrónico] / Carlos Monge López (ed. lit.), Patricia Gómez Hernández (ed. lit.), Alba García Barrera (ed. lit.), 2015, ISBN 9788416599141, págs. 433-444

    

  • Aprender a evaluar y evaluar para aprender

    Diana Marín Suelves, Cristina García López

    Tendencias emergentes en evaluación formativa y compartida: IX Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida en Docencia Infantil, Primaria, Secundaria y Universitaria. Celebrado en Santander del 17 al 19 de septiembre de 2015 / coord. por Natalia González-Fernández, Irina Salcines-Talledo, María Elena García Ruiz, 2015, ISBN 978-84-8102-761-7

    • Resumen
    

  • Evaluación de las competencias matemática y lingüística con el programa "Entornos de aprendizaje cognitiva"

    Cristina García, Diana Marín Suelves

    Tendencias emergentes en evaluación formativa y compartida: IX Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida en Docencia Infantil, Primaria, Secundaria y Universitaria. Celebrado en Santander del 17 al 19 de septiembre de 2015 / coord. por Natalia González-Fernández, Irina Salcines-Talledo, María Elena García Ruiz, 2015, ISBN 978-84-8102-761-7

    • Resumen
    

  • Un programa de intervención para la enseñanza de la responsabilidad a través de la actividad física y el deporte

    Carmina Pascual, Amparo Escartí Carbonell, Melchor Gutiérrez Sanmartín, Diana Marín Suelves, Jorge Montesó, Esther Tormo

    Violencia, deporte y reinserción social. II: Congreso Internacional celebrado en la Universidad de Huelva, del 27 al 30 de septiembre de 2006 / coord. por Eduardo Gamero Casado, Francisco Javier Giménez Fuentes-Guerra, Manuel Díaz Trillo, Pedro Sáenz-López Buñuel, Joaquina Castillo Algarra, Vol. 2, 2007, ISBN 84-7949-191-4, págs. 105-119

    • Resumen
    

  • Aplicando el modelo de responsabilidad social en las clases de educación física a una muestra de adolescentes de riesgo

    Amparo Escartí Carbonell, Melchor Gutiérrez Sanmartín, Diana Marín Suelves, C. Pascual Baños

    Psicología social y problemas sociales / José Romay Martínez (ed. lit.), Ricardo García-Mira (ed. lit.), José Eulogio Real Deus (comp.), Vol. 5, 2005 (Psicología ambiental, comunitaria y de la educación), ISBN 84-9742-454-9, págs. 629-638

    

• Reseñas

  • «Una mirada a la educación»

    Diana Marín Suelves (res.)

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 100, Nº. 1, 2026 (Ejemplar dedicado a: Education for democracy, human rights and full citizenship), págs. 175-176

    Es reseña de:

    • Una mirada a la educación

      Javier Ballesta Pagán

      Graó, 2025. Micro-Macro Referencias, 52. ISBN 979-13-87863-17-3

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Rodríguez, J., Area, M. y San Martín, Á. (2024). Infancia y transformación digital de la educación. Miradas diversas. Dykinson, 292 pp.

    Diana Marín Suelves

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 76, Nº 4, 2024, págs. 164-166

    Es reseña de:

    • Infancia y transformación digital de la educación: miradas diversas / coord. por Jesús Rodríguez Rodríguez, Manuel Area Moreira, Ángel San Martín Alonso

      Dykinson, 2024. ISBN 978-84-1170-435-9

    • Texto completo
    

  • Infancias y transformación digital de la educación. Miradas diversas

    Diana Marín Suelves

    Revista galega de educación, ISSN 1132-8932, Nº. 89, 2024 (Ejemplar dedicado a: Patrimonio e Educación), págs. 83-84

    Es reseña de:

    • Infancia y transformación digital de la educación: miradas diversas / coord. por Jesús Rodríguez Rodríguez, Manuel Area Moreira, Ángel San Martín Alonso

      Dykinson, 2024. ISBN 978-84-1170-435-9

    • Texto completo
    

  • Aguasanta Regalado, M. E. (2023). La infancia ante las series de televisión. Calambur, 120 pp.

    Diana Marín Suelves

    Teoría de la educación, ISSN 1130-3743, Vol. 36, Nº 2, 2024 (Ejemplar dedicado a: Más allá de lo humano: exploraciones posthumanistas en Teoría de la educación), págs. 256-258

    Es reseña de:

    • La infancia ante las series de televisión

      Miriam Elizabeth Aguasanta Regalado

      Calambur, 2023

    • Texto completo
    

  • Pedagogía Red. Una educación para tiempos de internet

    Diana Marín Suelves

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 74, Nº. Extra 1, 2017, págs. 166-167

    Es reseña de:

    • Pedagogía red: una educación para tiempos de Internet / coord. por Begoña Gros Salvat, Cristóbal Suárez Guerrero

      Octaedro, 2016. ISBN 978-84-9921-897-7

    • Texto completo
    

  • GROS SALVAT, B. y SUÁREZ GUERRERO, C. (eds.) (2016) Pedagogía Red. Una educación para tiempos de internet. Barcelona, Editorial Octaedro.

    Diana Marín Suelves (res.)

    Teoría de la educación, ISSN 1130-3743, Vol. 29, Nº 1, 2017 (Ejemplar dedicado a: Desarrollo humano sostenible: retos y avances educativos), págs. 330-331

    Es reseña de:

    • Pedagogía red: una educación para tiempos de Internet / coord. por Begoña Gros Salvat, Cristóbal Suárez Guerrero

      Octaedro, 2016. ISBN 978-84-9921-897-7

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• Libros

  • Videojuegos y oportunidades educativas: orientaciones para su diseño, análisis y uso

    Silvia López Gómez, Jesús Rodríguez Rodríguez, María Isabel Vidal Esteve, Diana Marín Suelves

    Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2023. ISBN 9788418936296

    Ha sido reseñado en:

    • López Gómez, S., Rodríguez Rodríguez, J., Vidal Esteve, M.I. y Marín Suelves, D. (2023). Videojuegos y oportunidades educativas. Orientaciones para su diseño, análisis y uso. Editum

      Mario Cerezo Pizarro (res.)

      RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, ISSN-e 1695-288X, Vol. 23, Nº. 1, 2024, págs. 107-108

    • López Gómez, S., Rodríguez Rodríguez, J., Vidal Esteve, M.I. y Marín Suelves, D. Videojuegos y oportunidades educativas. Orientaciones para su diseño, análisis y uso Editum, 2023

      Sandra Navarro

      Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, ISSN 1699-2105, ISSN-e 1989-466X, Vol. 42, Nº 1, 2024, págs. 155-158

    • López, S., Rodríguez, J., Vidal, M. I. y Marín, D. (2023). Videojuegos y oportunidades educativas. Orientaciones para su diseño, análisis y uso. Universidad de Murcia, 199 pp.

      Héctor Saiz Fernández

      Teoría de la educación, ISSN 1130-3743, Vol. 36, Nº 2, 2024, págs. 251-252

    • Resumen
    

  • Estrategias didácticas digitales: Encuentros entre la investigación y la práctica

    Diana Marín Suelves (ed. lit.), José Peirats Chacón (ed. lit.)

    Calambur Editorial, 2020. ISBN 978-84-8359-499-5

    Ha sido reseñado en:

    • Peirats Chacón, J., y Marín Suelves, D. (2020). Estrategias didácticas digitales: Encuentros entre la investigación y la práctica. Calambur.

      Ricardo Domínguez Ruiz (res.)

      RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, ISSN-e 1695-288X, Vol. 20, Nº. 1, 2021, págs. 103-104

    • Diana Marín Suelves y José Peirats Chacón (eds.). Estrategias didácticas digitales. Encuentros entre la investigación y la práctica. Valencia: Calambur, 2020

      Saida López Crespo

      Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, ISSN 1699-2105, ISSN-e 1989-466X, Vol. 39, Nº 1, 2021, págs. 393-396

    

  • La unidad específica de comunicación y lenguaje: un proyecto de intervención

    Cristina García López, Diana Marín Suelves, Laura Lizcano Porca

    Tirant lo Blanch, 2017. ISBN 978-84-9143-802-1

    

  • Intervención en transtornos del lenguaje, la comunicación y el habla

    Diana Marín Suelves, Cristina García López, Laura Lizcano Porca

    Tirant lo Blanch, 2015. ISBN 978-84-9086-833-1

    

  • Desarrollo y evaluación del lenguaje en la escuela

    Cristina García López, Diana Marín Suelves, Laura Lizcano Porca

    Tirant lo Blanch, 2015. ISBN 978-84-9086-669-6

    

  • Juegos de lengua para educación especial

    Diana Marín Suelves, Laura Lizcano Porca, Cristina García López

    Brúfol, 2015. ISBN 978-84-944132-0-9

    

  • Propuestas didácticas para la escuela del siglo XXI

    Diana Marín Suelves, Laura Lizcano Porca

    Brúfol, 2014. ISBN 978-84-943161-4-2

    

• Tesis

  • Adaptación e implementación de un programa de intervención en la escuela a través de la educación física: el programa de responsabilidad personal y social

    Diana Marín Suelves

    Tesis doctoral dirigida por Amparo Escartí Carbonell (dir. tes.), María del Carmen Pascual Baños (dir. tes.). Universitat de València (2011).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  TDX  TDX  TESEO 
    

• Tesis dirigidas

  • Recursos digitales para el desarrollo socioemocional e inclusivo del alumnado TEA en Educación Infantil

    Melanie Sánchez Cruz

    Tesis doctoral dirigida por Ángel San Martín Alonso (dir. tes.), José Peirats Chacón (codir. tes.), Diana Marín Suelves (codir. tes.). Universitat de València (2025).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RODERIC
    

  • El docente universitario como prosumidor de contenido digital: autopercepción del profesorado que forma a futuros docentes

    María Lourdes Ferrando Rodríguez

    Tesis doctoral dirigida por Vicente Gabarda Méndez (dir. tes.), Diana Marín Suelves (codir. tes.). Universitat de València (2025).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RODERIC
    

  • Tecnologías para la inclusión educativa en escuelas de educación primaria. Las percepciones del profesorado

    Melchiorre Saladino

    Tesis doctoral dirigida por Ángel San Martín Alonso (dir. tes.), Diana Marín Suelves (codir. tes.). Universitat de València (2021).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RODERIC
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Evaluation of digital materials and resources in education

      coord. por Jesús Rodríguez Rodríguez, Diana Marín Suelves, Ana Luisa Sanabria Mesa

      McGraw Hill España, 2025. ISBN 978-84-486-4745-2

      • Resumen
      • Texto Completo Libro  1    2  
      

    • La Educación Física en Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional: recursos, experiencias y prácticas innovadoras

      coord. por Raúl Eirín Nemiña, Jesús Rodríguez Rodríguez, Diana Marín Suelves

      Dykinson, 2025. ISBN 979-13-7006-615-4

      • Resumen
      • Texto Completo Libro
      

    • La educación física en la escuela: recursos, experiencias y prácticas innovadoras en educación infantil y primaria

      coord. por Raúl Eirín Nemiña, Jesús Rodríguez Rodríguez, Diana Marín Suelves

      Dykinson, 2024. ISBN 978-84-1170-676-6

      • Resumen
      • Texto Completo Libro  1    2  
      

    • Intervenció psicoeducativa en alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu

      coord. por Diana Marín Suelves, Amelia Mañá Lloria

      Tirant lo Blanch, 2019. ISBN 9788417706777

      Ha sido reseñado en:

      • Intervenció psicoeducativa en alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu

        Vicente Gabarda Méndez

        Revista catalana de pedagogia, ISSN 1695-5641, Nº. 17, 2020, págs. 213-215

      • MARÍN, D. i MAÑÁ, I. (Coords.). (2019). Intervenció psicoeducativa en alumnat amb necessitats especifiques de suport educatiu. Valencia, Tirant humanidades

        María Isabel Vidal Esteve

        Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, ISSN-e 1575-9393, Nº. 91, 2020

      • Resumen
      

    • Intervención psicoeducativa en alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo

      coord. por Diana Marín Suelves, Inmaculada Fajardo

      Tirant lo Blanch, 2018. ISBN 9788417508074

      Ha sido reseñado en:

      • Intervención psicoeducativa en alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo

        María Isabel Pardo Baldoví

        Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 23, Nº 1 (Hacia una educación inclusiva para todos. Nuevas contribuciones), 2019, págs. 571-573

      • Resumen
      

    • Retos de la educación en tiempos de cambio

      coord. por Cristóbal Suárez Guerrero, Diana Marín Suelves, Davinia Palomares Montero

      Valencia : Universitat de València : Tirant Humanidades. ISBN 978-84-16556-97-7

      Ha sido reseñado en:

      • Retos de la Educación en tiempos de cambio

        Isabel María Gallardo Fernández

        Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 73, Nº. Extra 2, 2017, págs. 143-144

      • Retos de la Educación en tiempos de cambio

        Marcia Gelia Rojas Adriazola

        Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, ISSN 1699-2105, ISSN-e 1989-466X, Vol. 35, Nº. 2, 2017, págs. 399-402

      • SUÁREZ-GUERRERO, C.; MARÍN-SUELVES, D. y PALOMARES-MONTERO, D. (2016) Retos de la educación en tiempos de cambio. Valencia, Tirant Humanidades.

        María José Waliño Guerrero (res.)

        Teoría de la educación, ISSN 1130-3743, Vol. 29, Nº 2, 2017, págs. 283-284

      

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