Carmen Ruiz Bueno

• Artículos de revistas (18)
• Colaboraciones en obras colectivas (27)
• Reseñas (1)
• Libros (1)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (5)
• Coordinación (1 publicación)

• Artículos de revistas

  • Evaluación de una formación de líderes escolares: aprendizaje desde los participantes.

    Richar Parra Robledo, Carmen Ruiz Bueno

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 25, Nº 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: El acompañamiento y la inserción profesional de los docentes noveles), págs. 263-280

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  • Transferencia de la formación en competencias de liderazgo escolar en una universidad chilena

    Richar Parra Robledo, Carmen Ruiz Bueno

    Educación: revista de la Universida de Costa Rica, ISSN 0379-7082, ISSN-e 2215-2644, Vol. 44, Nº. 2 (julio-diciembre), 2020, págs. 131-145

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  • Evaluación de impacto de los programas formativos: aspectos fundamentales, modelos y perspectivas actuales

    Richar Parra Robledo, Carmen Ruiz Bueno

    Educación: revista de la Universida de Costa Rica, ISSN 0379-7082, ISSN-e 2215-2644, Vol. 44, Nº. 2 (julio-diciembre), 2020, págs. 512-524

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  • Formación para el liderazgo escolar: impacto del plan de formación de directores en Chile

    Richar Parra Robledo, Carmen Ruiz Bueno

    IJELM, International Journal of Educational Leadership and Management, ISSN-e 2014-9018, Vol. 8, Nº. 2, 2020, págs. 204-233

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  • Análisis de la inclusión educativa en contextos vulnerables

    Andrés Escarbajal Frutos, Marcela Rodríguez Urrego, Carmen Ruiz Bueno

    Revista colombiana de educación, ISSN 0120-3916, ISSN-e 2323-0134, Nº. 78, 2020 (Ejemplar dedicado a: Educación Inclusiva: Tensiones, retos y realidades de una educación para todos), págs. 361-382

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  • ¿Que nos aporta el modelo de patrones de aprendizaje para el diseño de acciones formativas?

    Carmen Ruiz Bueno, Jordi García Orriols

    Revista colombiana de educación, ISSN 0120-3916, ISSN-e 2323-0134, Nº. 77, 2019 (Ejemplar dedicado a: Patrones de aprendizaje), págs. 321-341

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  • Otra manera de enseñar enfermería clínica: el arte como vehículo formador

    Francisca Ruiz Mata, Carmen Ruiz Bueno, Amor Aradilla Herrero, Montserrat Edo Gual

    Educación médica, ISSN 1575-1813, Vol. 19, Nº. Extra 3, 2018, págs. 366-374

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  • El prácticum en la formación de maestros: percepciones de los protagonistas

    José Tejada Fernández, Maria Lurdes Carvalho, Carmen Ruiz Bueno

    Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, ISSN-e 2027-1182, Vol. 9, Nº. 19, 2017, págs. 91-114

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  • Evaluación de competencias profesionales en educación superior: Retos e implicaciones

    José Tejada Fernández, Carmen Ruiz Bueno

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, ISSN-e 2174-5374, ISSN 1139-613X, Vol. 19, Nº 1, 2016, págs. 17-38

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  • Significación del prácticum en la adquisición de competencias profesionales que permiten la transferencia de conocimiento a ámbitos propios de la acción docente.

    José Tejada Fernández, Carmen Ruiz Bueno

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 17, Nº 3, 2013, págs. 91-110

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  • El procés d'ensenyament-aprenentatge i les TIC en el context actual de l'ensenyament universitari:

    Carmen Ruiz Bueno

    REIRE: revista d'innovació i recerca en educació, ISSN-e 2013-2255, Vol. 2, Nº. 3, 2009, págs. 41-65

    

  • Implicaciones de la evaluación de impacto: una experiencia en un programa de formación de formadores

    José Tejada Fernández, Elena Fernández Lafuente, Pedro Jurado de los Santos, Óscar Mas Torelló, Antoni Novóo Gámez, Carmen Ruiz Bueno

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 60, Nº 1, 2008, págs. 163-186

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  • Funciones y escenarios de actuación del profesor universitario. Apuntes para la definición del perfil basado en competencias

    Carmen Ruiz Bueno, Óscar Mas Torelló, José Tejada Fernández, Antonio Navío Gámez

    Revista de la educación superior, ISSN-e 0185-2760, Vol. 37, Nº. 146, 2008, págs. 115-132

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  • El uso de un entorno virtual en la enseñanza superior: una experiencia en los estudios de pedagogía de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) y la Universitat Rovira i Virgili (URV)

    Carmen Ruiz Bueno, Óscar Mas Torelló, José Tejada Fernández

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 46, Nº. Extra 3, 2008

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  • Estratègies didàctiques a l'ensenyament universitari: experimentació de crèdits ECTS en els estudis de Pedagogia i Psicopedagogia

    Carmen Ruiz Bueno, Óscar Mas Torelló, José Tejada Fernández

    Temps d’Educació, ISSN 0214-7351, Nº 34, 2008, págs. 183-202

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  • La didáctica en un entorno virtual interuniversitario: experimentación de ECTS apoyados en TIC.

    José Tejada Fernández, Antonio Navío Gámez, Carmen Ruiz Bueno

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, ISSN 1133-8482, Nº. 30, 2007, págs. 95-118

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  • La certificación profesional: algunas reflexiones y cuestiones a debate

    Carmen Ruiz Bueno

    Educar, ISSN-e 2014-8801, ISSN 0211-819X, Nº 38, 2006 (Ejemplar dedicado a: Líneas de investigación en la formación para el trabajo), págs. 133-150

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  • La planificación de los formadores de formación profesional y ocupacional

    José Tejada Fernández, Adalberto Ferrández Arenaz, Carmen Ruiz Bueno

    Educar, ISSN-e 2014-8801, ISSN 0211-819X, Nº 20, 1996 (Ejemplar dedicado a: La función docente en la formación profesional y ocupacional), págs. 69-86

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Estrategias narrativas para el desarrollo del pensamiento reflexivo en el Prácticum II de Pedagogía. (RES0119)

    Carmen Ruiz Bueno, Antonio Navío Gámez

    XV Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas: "Presente y retos de futuro" : actas, Poio (Pontevedra), 10, 11 y 12 de julio de 2019 / coord. por Agustín Erkizia Olaizola, Manuela Raposo Rivas, Olga Canet Vélez, Manuel Cebrián de la Serna, Miguel Ángel Barberá Gregori, Adolfo Pérez Abellás, Miguel Ángel Zabalza Beraza, 2019, ISBN 978-84-09-12890-7, págs. 1239-1255

    

  • La adquisición de competencias en el prácticum: valoración de las y los estudiantes de Pedagogía. (RES0072)

    Antonio Navío Gámez, Carmen Ruiz Bueno

    XV Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas: "Presente y retos de futuro" : actas, Poio (Pontevedra), 10, 11 y 12 de julio de 2019 / coord. por Agustín Erkizia Olaizola, Manuela Raposo Rivas, Olga Canet Vélez, Manuel Cebrián de la Serna, Miguel Ángel Barberá Gregori, Adolfo Pérez Abellás, Miguel Ángel Zabalza Beraza, 2019, ISBN 978-84-09-12890-7, págs. 1373-1387

    

  • Creando contextos para el desarrollo del pensamiento reflexivo en la Universidad

    Carmen Ruiz Bueno, Marta Sabariego Puig, María Paz Sandín Esteban, José Sánchez Santamaría

    El pensamiento reflexivo a través de las metodologías narrativas: experiencias de innovación en educación superior / coord. por Marta Sabariego Puig, 2018, ISBN 978-84-17667-02-3, págs. 22-27

    

  • Desarrollo del pensamiento reflexivo mediante la construcción de narrativas individuales y compartidas

    Carmen Ruiz Bueno, Antonio Navío Gámez, Roberto Cejas León

    El pensamiento reflexivo a través de las metodologías narrativas: experiencias de innovación en educación superior / coord. por Marta Sabariego Puig, 2018, ISBN 978-84-17667-02-3, págs. 55-58

    

  • Diseño y desarrollo de estrategias metodológicas narrativas para el fomento de competencias de pensamiento reflexivo y la construcción significativa de los aprendizajes en la enseñanza universitaria

    Carmen Ruiz Bueno, Laia Encinar Prat

    Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017) / María José Rodríguez Conde (aut.), María Esperanza Herrera García (aut.), Susana Olmos Migueláñez (aut.), Fernando Martínez Abad (aut.), Eva María Torrecilla Sánchez (aut.), Juan Pablo Hernández Ramos (aut.), Patricia Torrijos Fincias (aut.), José Carlos Sánchez Prieto (aut.), Adriana Gamazo García (aut.), Francisco José García Peñalvo (aut.), Antonio Miguel Seoane Pardo (aut.), Valentina Zangrando (aut.), Alicia García Holgado (aut.), Felicidad García Sánchez (aut.), Juan Cruz Benito (aut.), 2017, ISBN 978-84-697-4106-1, págs. 1697-1706

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  • El contrato de aprendizaje como estrategia para la construcción y evaluación de las competencias profesionales del pedagogo en la UAB: Percepciones de los agentes implicados

    Antonio Navío Gámez, Carmen Ruiz Bueno, José Tejada Fernández

    XIV Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas: "Recursos para un prácticum de calidad" : actas, Poio (Pontevedra), 5, 6 y 7 de julio de 2017 / coord. por Mercedes González Sanmamed, Manuela Raposo Rivas, Agustín Erkizia Olaizola, Manuel Cebrián de la Serna, Adolfo Pérez Abellás, Miguel Ángel Barberá Gregori, Olga Canet Vélez, Miguel Ángel Zabalza Beraza, 2017, ISBN 978-84-8408-372-6, págs. 953-962

    

  • La observación y la reflexión en y sobre la práctica como estrategia de formación docente en el contexto universitario: una experiencia en la Universidad Autónoma de Barcelona

    Carmen Ruiz Bueno, Gabriel Chancel Valente, Sara Castillo Castro

    Gobernanza, balance del proceso de Bolonia, condiciones laborales y profesionalidad docente en Educación Superior / coord. por María Begoña Alfageme González, María Jesús Rodríguez Entrena, Ana Torres Soto, 2016, ISBN 978-84-608-8752-2, págs. 473-479

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  • Estrategias metodológicas para el desarrollo de competencias de autonomía y pensamiento reflexivo en la enseñanza universitaria: valoración por parte de los estudiantes

    Carmen Ruiz Bueno, Laia Encinar Prat

    Renovación pedagógica en Educación Superior / coord. por Rosario Isabel Herrada Valverde, María Trinidad Cutanda López, Ana Torres Soto, 2016, ISBN 978-84-608-8854-3, págs. 544-549

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  • El proceso de construcción y validación de los instrumentos de recogida de información sobre el prácticum y su evaluación a través de herramientas tecnológicas

    José Tejada Fernández, José Serrano Angulo, Carmen Ruiz Bueno, Daniel Cebrián Robles

    Documentar y evaluar la experiencia de los estudiantes en las prácticas: XIII Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas : actas / coord. por Manuela Raposo Rivas, Pablo César Muñoz Carril, Adolfo Pérez Abellás, María Esther Martínez Figueira, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña, José Carlos Otero López, 2015, págs. 261-272

    

  • Practicum: Cómo lo evalúan los estudiantes de universidad de Educación Infantil y Primaria

    Maria Lurdes Carvalho, José Tejada Fernández, Carmen Ruiz Bueno

    Documentar y evaluar la experiencia de los estudiantes en las prácticas: XIII Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas : actas / coord. por Manuela Raposo Rivas, Pablo César Muñoz Carril, Adolfo Pérez Abellás, María Esther Martínez Figueira, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña, José Carlos Otero López, 2015, págs. 721-735

    

  • La coherencia entre formación y trabajo como facilitador de la transferencia del aprendizaje en las prácticas laborales

    Carmen Ruiz Bueno, Ana Inés Renta Davids, Manuel Fandos Garrido

    Documentar y evaluar la experiencia de los estudiantes en las prácticas: XIII Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas : actas / coord. por Manuela Raposo Rivas, Pablo César Muñoz Carril, Adolfo Pérez Abellás, María Esther Martínez Figueira, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña, José Carlos Otero López, 2015, págs. 1749-1767

    

  • Perspectiva narrativa en el aprendizaje basado en competencias: una experiencia de trabajo interdisciplinar e interuniversitario para la reflexividad y el desarrollo profesional en la educación superior

    Marta Sabariego Puig, Ana Belén Cano Hila, Montserrat Freixa Niella, Antonio Ruiz Bueno, Carmen Ruiz Bueno, Angelina Sánchez Martí, María Paz Sandín Esteban

    FECIES 2015 / coord. por María Teresa Ramiro Sánchez, Tamara Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2015, ISBN 978-84-617-6293-4, págs. 765-771

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  • La acreditación y certificación de competencias adquiridas en situaciones no formales e informales: balance y líneas de trabajo futuro.

    Carmen Ruiz Bueno

    Formación para el trabajo en tiempos de crisis: Balance y prospectiva / coord. por Carmen Ruiz Bueno; Antonio Navío Gámez (aut.), Manuel Fandos Garrido (aut.), Patricia Olmos Rueda (aut.), 2013, ISBN 978-84-695-9325-7, págs. 115-132

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  • Prácticas/Prácticum y adquisición de competencias en los profesionales de la educación

    José Tejada Fernández, Carmen Ruiz Bueno

    Un prácticum para la formación integral de los estudiantes: Actas, Poio, 26-27-28 junio 2013 / coord. por Pablo César Muñoz Carril, Manuela Raposo Rivas, Mercedes González Sanmamed, María Esther Martínez Figueira, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña, Adolfo Pérez Abellás, 2013, ISBN 978-84-8408-719-9, págs. 1597-1610

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    • Texto Completo Libro
    

  • La autoformación del profesor universitario: una visión desde el perfil competencial contextualizado en el Espacio Europeo de Educación Superior

    Óscar Mas Torelló, Carmen Ruiz Bueno

    Nuevas estrategias formativas para las organizaciones / coord. por Joaquín Gairín Sallán, Vol. 2, 2010 (CD-ROM), ISBN 9788471979636, pág. 5

    

  • Análisis de dilemas y problemáticas en el desarrollo de sistemas de certificación en contextos no formales

    Carmen Ruiz Bueno, Óscar Mas Torelló

    Nuevas estrategias formativas para las organizaciones / coord. por Joaquín Gairín Sallán, Vol. 1, 2010 (Libro), ISBN 9788471979636, págs. 649-666

    

  • La didàctica en un entorn virtual interuniversitari: experimentació d'ECTS basada en TIC

    José Tejada Fernández, Pedro Jurado de los Santos, Antonio Navío Gámez, Carmen Ruiz Bueno, Óscar Mas Torelló, Elena Ferrández Lafuente, Angel Pio González, José Miguel Jiménez González, Manuel Fandos Garrido

    Experiències docents innovadores de la UAB en ciències socials i en ciències humanes: cap a l'Espai Europeu d'Educació Superior (EEES) / Maite Martínez González (aut.), Elena Añaños (aut.), 2008, ISBN 978-84-490-2577-8, págs. 149-162

    • Resumen
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  • Habilidades didácticas del formador

    Antonio Navío Gámez, Carmen Ruiz Bueno

    Formación de formadores / coord. por Vicente Giménez, José Tejada Fernández, Vol. 1, 2007 (Escenario Aula), ISBN 84-9732-519-2, págs. 377-428

    

  • Evaluación de la formación

    Carmen Ruiz Bueno

    Formación de formadores / coord. por Vicente Giménez, José Tejada Fernández, Vol. 1, 2007 (Escenario Aula), ISBN 84-9732-519-2, págs. 649-701

    

  • Análisis del modelo y viabilidad del programa de escuelas taller

    Carmen Ruiz Bueno

    Actas Octavo Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas / Paulino Murillo-Estepa (ed. lit.), Julián López-Yáñez (ed. lit.), Marita Sánchez Moreno (ed. lit.), 2004, ISBN 84-472-0862-1, págs. 398-406

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  • Competencias profesionales, cualificación y certificación: ¿qué hay detrás de las palabras?

    José Tejada Fernández, Samuel H. Carvajal Ruiz, Antonio Navío Gámez, Pedro Jurado de los Santos, Carmen Ruiz Bueno, José María Sanahuja Gavaldá

    Actas I Encontro Internacional de Galicia e Norte de Portugal de Formación para o Traballo / coord. por Antonio F. Rial Sánchez, Margarita Valcarce Fernández, 1999, ISBN 84-699-2452-4, págs. 249-264

    

  • Los programas de formación de aprendices en el contexto europeo: diseño, desarrollo y evaluación

    Carmen Ruiz Bueno, José Tejada Fernández, Samuel H. Carvajal Ruiz, Pedro Jurado de los Santos, Antonio Navío Gámez, José María Sanahuja Gavaldá

    Actas I Encontro Internacional de Galicia e Norte de Portugal de Formación para o Traballo / coord. por Antonio F. Rial Sánchez, Margarita Valcarce Fernández, 1999, ISBN 84-699-2452-4, págs. 291-306

    

  • Las capacidades y su incidencia en el desarrollo de competencias

    Pedro Jurado de los Santos, José María Sanahuja Gavaldá, Samuel H. Carvajal Ruiz, Antonio Navío Gámez, Carmen Ruiz Bueno, José Tejada Fernández

    Actas I Encontro Internacional de Galicia e Norte de Portugal de Formación para o Traballo / coord. por Antonio F. Rial Sánchez, Margarita Valcarce Fernández, 1999, ISBN 84-699-2452-4, págs. 391-398

    

  • Identificación y evaluación de competencias profesionales: algunos modelos y procedimientos de análisis

    Antonio Navío Gámez, José Tejada Fernández, Samuel H. Carvajal Ruiz, Pedro Jurado de los Santos, Carmen Ruiz Bueno, José María Sanahuja Gavaldá

    Actas I Encontro Internacional de Galicia e Norte de Portugal de Formación para o Traballo / coord. por Antonio F. Rial Sánchez, Margarita Valcarce Fernández, 1999, ISBN 84-699-2452-4, págs. 399-410

    

  • Análisis de la evolución educativa desde la Ley General de Educación LGE,1970) a la Ley de Ordenación General del Sistema Educativo(LOGSE)

    Carmen Ruiz Bueno

    Evaluación educativa : VII Jornadas LOGSE : actas, comunicaciones / coord. por Honorio Salmerón Pérez, 1997, ISBN 84-89908-02-8, págs. 85-96

    

  • La actuación docente de los formadores de formación profesional y ocupacional

    José Tejada Fernández, Pedro Jurado de los Santos, Adalberto Ferrández Arenaz, Antonio Navío Gámez, Carmen Ruiz Bueno

    Formación profesional ocupacional: perspectivas de un futuro inmediato / coord. por Blas Bermejo Campos, Juan Antonio Morales Lozano, Germán Domínguez Soto, 1996, ISBN 84-920096-4-0, págs. 139-158

    

  • La planificación de los formadores de formación profesional ocupacional

    José Tejada Fernández, Adalberto Ferrández Arenaz, Carmen Ruiz Bueno, Antonio Navío Gámez

    Formación profesional ocupacional: perspectivas de un futuro inmediato / coord. por Blas Bermejo Campos, Juan Antonio Morales Lozano, Germán Domínguez Soto, 1996, ISBN 84-920096-4-0, págs. 159-180

    

• Reseñas

  • Las competencias profesionales del formador. Una visión desde la formación continua

    Óscar Mas Torelló, Carmen Ruiz Bueno

    Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 19, Nº 2, 2008, págs. 465-468

    Es reseña de:

    • Las competencias profesionales del formador: una visión desde la formacion continua

      Antonio Navío Gámez

      Octaedro, 2005. ISBN 84-8063-752-8

    • Texto completo
    

• Libros

  • Libro de actas

    Antonio Navío Gámez, Carmen Ruiz Bueno

    Diputación Provincial de Zaragoza, 2003. ISBN 84-9703-053-2

    

• Tesis

  • La evaluación de programas de formación de formadores en el contexto de la formación en y para la empresa

    Carmen Ruiz Bueno

    Tesis doctoral dirigida por José Tejada Fernández (dir. tes.). Universitat Autònoma de Barcelona (2002).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  TDX  Redined 
    

• Tesis dirigidas

  • Formación para el liderazgo escolar: impacto del plan de formación de directoras y directores en chile

    Richar Parra Robledo

    Tesis doctoral dirigida por Carmen Ruiz Bueno (dir. tes.). Universitat Autònoma de Barcelona (2020).

    • Resumen
    

  • La formación en tic del profesorado y su transferencia a la función docente. Tendiendo puentes entre tecnología, pedagogía y contenido disciplinar

    Roberto Cejas León

    Tesis doctoral dirigida por Carmen Ruiz Bueno (dir. tes.), Antonio Navío Gámez (dir. tes.). Universitat Autònoma de Barcelona (2018).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TESEO
    

  • El arte como mecanismo formador para la integración y comprensión de anatomía y fisiopatología de la piel en los estudios de enfermería. Validación de una propuesta didáctica

    Francisca Ruiz Mata

    Tesis doctoral dirigida por José Tejada Fernández (dir. tes.), Carmen Ruiz Bueno (codir. tes.). Universitat Autònoma de Barcelona (2018).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TESEO
    

  • Prácticas innovadoras de integración educativa de TIC que posibilitan el desarrollo profesional docente: Un estudio en Instituciones de niveles básica y media de la ciudad de Bogotá (Col)

    Albenis Cortés Rincón

    Tesis doctoral dirigida por Carmen Ruiz Bueno (dir. tes.), José Tejada Fernández (codir. tes.). Universitat Autònoma de Barcelona (2016).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

  • El perfil competencial del profesorado universitario en el espacio europeo de educación superior

    Óscar Mas Torelló

    Tesis doctoral dirigida por José Tejada Fernández (dir. tes.), Carmen Ruiz Bueno (codir. tes.). Universitat Autònoma de Barcelona (2009).

    • Resumen
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Formación para el trabajo en tiempos de crisis: Balance y prospectiva

      coord. por Carmen Ruiz Bueno; Antonio Navío Gámez (aut.), Manuel Fandos Garrido (aut.), Patricia Olmos Rueda (aut.)

      Tornapunta Ediciones, 2013. ISBN 978-84-695-9325-7

      

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