Tecnologías emergentes para la innovación en la Docencia e investigación: actas de las XXII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. JUTE2014 / Toledo

Ricardo Fernández Muñoz; Felipe Gértrudix Barrio; José Francisco Durán Medina; Javier Rodríguez Torres

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Tecnologías emergentes para la innovación en la Docencia e investigación: actas de las XXII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. JUTE2014 / Toledo

Imagen de portada del libro Tecnologías emergentes para la innovación en la Docencia e investigación

Información General

Autores: Ricardo Fernández Muñoz (coord.), Felipe Gértrudix Barrio (coord.), José Francisco Durán Medina (coord.), Javier Rodríguez Torres (coord.)
Editores: icono14.net
Año de publicación: 2014
País: España
Idioma: español
ISBN: 978-84-15816-12-6
Recoge los contenidos presentados a: Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa (22. 2014. Toledo).
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Listado de artículos

- PRESENTACIÓN DE JUTE 2014
  - Presentación de JUTE 2014
    Ricardo Fernández Muñoz
    págs. 16-20
- PONENCIA INAUGURAL
  - Contextos, contenidos y dinámicas de innovación educativa: el dónde y el cómo de la Tecnología Educativa
    Juan Manuel Escudero Muñoz
    págs. 23-42
- MESAS DE COMUNICACIONES. Panel 1.1: Las TIC en los planes de formación de maestros, pedagogos y educadores sociales Coordina: Joaquín Paredes (UAM) y Ana García-Varcárcel (USAL)
- MESAS DE COMUNICACIONES. Panel 1.2: Formación inicial y formación permanente en TIC. Coordina: Antonio Bautista (UCM) y Sonia Morales (UCLM)
- MESAS DE COMUNICACIONES. Panel 1.3: Experiencias educativas y buenas prácticas TIC de aula y de centro. Coordina: José Manuel Sáez (UNED) y Ricardo Fernández (UCLM)
  - Valoración del aprendizaje percibido por parte de los estudiantes a través del desarrollo de un entorno personal de aprendizaje
    Víctor Abella García, Vanesa Ausín Villaverde, Vanesa Delgado Benito
    págs. 89-90
  - Hospital Gamers: impacto socio-emocional de los videojuegos en niños hospitalizados
    María Esther del Moral Pérez, Laura Carlota Fernández García
    págs. 91-92
  - Experiencia práctica: videoclip de “On ira” de ZAZ (2013), como proyecto de aula cooperativo y de integración de las áreas de Plástica, Música y Francés a través de las TICS
    Olga Elwes Aguilar, Elena Blázquez Carretero
    págs. 93-94
  - Introducción al aprovechamiento educativo de las redes sociales en entornos universitarios online
    Manuel Gil Mediavilla, Fernando Lezcano Barbero, Raquel Casado Muñoz
    págs. 95-97
  - Herramientas Web 2.0 en la Educación Superior
    Carlos Meléndez Tamayo
    págs. 97-98
  - Uso de los blogs docentes en la enseñanza media y universitaria
    Francisco Pavón Rabasco
    págs. 99-100
  - Digitalización de recursos educativos en el contexto institucional de una escuela secundaria (Argentina)
    Fernando Proto Gutiérrez, Graciela Alicia Esnaola Horacek
    págs. 101-104
  - Alfabetización emocional a través de narraciones digitales e interactivas: una innovación disruptiva
    Lourdes Villalustre Martínez
    págs. 105-106
- MESAS DE COMUNICACIONES. Panel 1.4: Inclusión escolar y TIC: Las TIC en la atención a la diversidad. Coordina: Laura Rayón (UAH) y Javier Rodríguez (UCLM)
- MESAS DE COMUNICACIONES. Panel 1.5: Interactividad, pizarra digital y tabletas. Coordina: Domingo Gallego (UNED) y José Dulac (Red Pizarra)
- MESAS DE COMUNICACIONES. Panel 2.1: Investigación en TIC (Acciones en curso, TFG, TFM, doctorados TIC, Tesis doctorales) Coordina: Felipe Gértrudix (UCLM) y Carmen Alba (UCM)
- MESAS DE COMUNICACIONES. Panel 2.2: Experiencias y redes internacionales de Tecnología Educativa. Coordina: José Francisco Durán (UCLM) e Iván Jorrín (UVa)
- MESAS DE COMUNICACIONES. Panel 2.3: Innovación en la docencia con TIC. Coordina: María Luisa Sevillano (UNED) y Javier Ballesta (UM)
- MESAS DE COMUNICACIONES. Panel 2.4: Educación y empoderamiento ciudadano para la innovación y la participación social a través de las TIC. Coordina: María Luisa Sevillano (UNED) y Javier Ballesta (UM)
- MESAS REDONDAS
  - : Políticas y experiencias innovadoras de integración de la información y la comunicación en educación
    Manuel Area Moreira (coord.)
    págs. 311-312
  - La biblioteca universitaria como plataforma para la docencia, el aprendizaje y la investigación a través de las TIC
    Antonio Casado Poyales
    págs. 313-314
- MASTER CLASS
  - Master Class 1: Redes de investigación educativa y jóvenes investigadores
    Juan de Pablos Pons (coord.)
    págs. 317-318
  - Master Class 2: Aprendizaje basado en juegos y el uso de videojuegos como tecnología emergente
    Francisco Ignacio Revuelta Domínguez (coord.), Jesús Valverde Berrocoso
    págs. 319-320
  - Master Class 3: El aprendizaje a través de cursos abiertos masivos en línea (MOOCs). Coordina
    Jordi Adell Segura
    págs. 321-322

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