Diseño y validación de un cuestionario sobre el desarrollo de competencias de investigación educativas
- Autores: José Sánchez Santamaría, Sonia Morales Calvo
- Localización: Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas / coord. por María Cristina Cardona Moltó, Esther Chiner Sanz, Antonio Giner Gomis, 2013, ISBN 978-84-695-8363-0, págs. 1695-1703
- Idioma: español
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Resumen
Esta propuesta tiene como objetivo mostrar los principales resultados del proceso de diseño y validación de un cuestionario sobre el desarrollo de competencias profesionales en materia de investigación educativa. Para ello, en primer lugar, se ha realizado una revisión documental de 7 planes de estudio de grado en Educación Social; en segundo lugar, se ha procedido a una validación a través de un grupo de expertos. El resultado ha sido un instrumento compuesto por 2 escalas con 8 subescalas y 127 ítems tipo likert con seis opciones de respuesta. Los resultados obtenidos del proceso de validación muestran valores positivos, aunque hay que atender algunas cuestiones de contenido y extensión del cuestionario. Así pues, se cuenta con un cuestionario listo para analizar sus propiedades psicométricas con mayor profundidad.
