Las exposiciones orales como desarrollo de las competencias básicas en el currículo de educación secundaria para personas adultas

María del Carmen Arévalo Cáceres

Proyecto sobre la competencia lingüística: nuestra amiga Gloria Fuertes

Apolonia Alcázar Guillén, María del Mar Alonso Pantoja

Taller de escritura creativa

Luisa Barchino Alvarez

Desarrollo de una práctica formativa para la competencia en comunicación oral con un grupo de estudiantes de la Escola Universitaria de Formación de Profesorado de Lugo

Uxía Garrido Filgueira, Francisco Xosé Candia Durán

Inferencias narrativas: más allá de la información dada

Javier González García

Elaboración de un instrumento para evaluar la competencia matemática a partir de una metodología basada en grupos de nivel

Ignacio González López, Antonia Ramírez García, Francisco Melara Gutiérrez, Ester Lorenzo Guijarro, Carmen de Frutos Delgado, María del Pilar Moros Molina

Las matemáticas de tu alrededor

Margarita Marín Rodríguez

Programar y evaluar las competencias básicas: una propuesta sobre la competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico

María Gracia Ballester Vila, José Sánchez Santamaría

El mapa topográfico nacional como herramienta imprescindible para la adquisición de la competencia en el conocimiento e interacción con el mundo físico

Francisco Zamora Soria

El ciclo del agua. El viaje de fresca

Cecilia P. Gómez

Un enfoque constructivista del asesoramiento y la formación docente en el proceso de desarrollo de la competencia del alumnado en el conocimiento y la interacción con el mundo físico y natural

Pilar Gabriela Osuna Benavente

Un tienda de comercio justo en la escuela: una propuesta para el desarrollo de las competencias básicas

María Pilar Sánchez Fernández

¿Cómo introducir las competencias básicas en la programación de aula?

Alejandro Casado Romero

Competencias básicas y habilidades con los videojuegos

Pedro A. Sánchez Rodríguez, María Begoña Alfageme González, Pedro Miralles Martínez

¿Es posible desarrollar las competencias básicas sin biblioteca escolar?

José Antonio Camacho Espinosa

La competencia digital, e-learning: europodians

Rafael Cruz González

Necesidades en torno al tratamiento de la información y las competencias digitales en docentes

Juan Manuel Trujillo Torres, María Tomé Fernández

Competencia para manejar información. Alfabetización informacional. "Generación Google"

José Luis López López-Menchero

La escuela y los ciudadanos del siglo XXI

Rafaela Guardiola Clemente, Isabel Ortiz Lázaro

La competencia social y ciudadana en los manuales escolares de educación para la ciudadanía

Erika González García

Educación para la ciudadanía y los derechos humanos

Jesús Naharro Gómez, Guiomar Díaz Sobrino

Relevancia de la competencia social y ciudadana en la etapa de primaria en Castilla-La Mancha...

Amparo Martínez Cano, Francisco Javier Rodríguez Laguía

El sentido de la formación en competencias para la ciudadanía: la voz de los alumnos

Laura Rayón Rumayor, Áurea Cascajero Garcés, Ana María de las Heras Cuenca

La educación vial en el contexto universitario

José Rodríguez Martínez, Ana Isabel Quián Roig

Educando en familia

Ana María Bordallo Jaén, Isabel María Ferrándiz Vindel, José Luis González Geraldo

Justificación y aportación de la improvisación musical a la competencia cultural y artística en el ámbito educativo de la educación obligatoria

José María Peñalver Vilar

El mapa geográfico-musical y la competencia cultural y artística en educación primaria

José Antonio Hernández Bravo, Francisco Javier García Cobos, Francisco José García López, María del Valle de Moya Martínez

Educar, es preparar para la vida

Paco Peña Muñoz

La cultura popular y las competencias básicas

Agustín Ciudad

Cómo enseñar música en una lengua extranjera: una estrategia pedagógica interdisciplinar que ayuda a ver la relación entre los conceptos y las competencias que son propias de cada área

Elisa Colino Alonso

Las competencias básicas aplicadas a la educación musical

Mª Elena Sobrino Fernández, Pablo Mato Collazo

Reconsiderando el lugar de la historia del arte en el curriculo de primaria y las competencias básicas: una experiencia didáctica desde el "Pop art"

Isabel Rodrigo Villena

La importancia de las competencias para el aprendizaje de habilidades: competencia para aprender a aprender

Elisa Isabel García García, María Tomé Fernández

Sentar las bases de futuros aprendizajes o una forma de entender la enseñanza

Helena Pardo Larrú

Competencias y curriculum en la práctica docente

Ascensión Palomares Ruiz, Daniel Garrote Rojas, Santiago Alonso-García

Adquisición de competencias básicas en la ESO: propuesta organizativa para alumnos "objetores escolares"

María Carmen Palomares Aguirre

La tutoría en el espacio de educación superior europeo

Santiago Alonso-García, Daniel Garrote Rojas, Ascensión Palomares Ruiz

Relevancia de la competencia de autonomía e iniciativa personal en la etapa de educación secundaria obligatoria en Castill-La Mancha

Francisco Javier Rodríguez Laguía, Amparo Martínez Cano

Autonomía y discapacidad en la educación superior

Ana Isabel Quián Roig, José Rodríguez Martínez

La autonomía e iniciativa personal como competencia a desarrollar desde la tutoría universitaria en los futuros maestros de educación primaria

Escolástica Macías Gómez, Manuel Rodríguez Sánchez, José Luis Aguilera García

La competencia emocional como elemento clave para una convivencia democrática: reflexiones desde la práctica educativa

Mª Virutudes Pardillo Sardina, Mª Consuelo Morales Ramos, Laura Rayón Rumayor, Áurea Cascajero Garcés, Ana María de las Heras Cuenca, Gustavo Castillo

La competencia emocional en la escuela de padres

Rosa María Serna Rodríguez, Miriam Fernández Martín

Expectativas y atribuciones del alumnado de E.S.O. respecto a la evaluación de educación física

José Sánchez-Migallón Gómez

Desarrollo de competencias emocionales en los estudios de ingeniería

Francisco Mata Cabrera

El aprendizaje cooperativo en el aula favorece la madurez de la inteligencia emocional: una experiencia en la enseñanza de la educación física en secundaria

María Luz López Delgado, Ana Isabel Callejas Albiñana, Roberto Gulios, César Molero Iglesias

La competencia emocional desde la teoría del apego y la teoría de la mente. Progresando hacia entornos educativos mas competentes emocionalmente: una herramienta en el aula una competencia en el espacio europeo

Gema Martín de la Sierra

La enseñanza de la literatura como instrumento esencial para el desarrollo de la competencia emocional

Raquel Carmen Nieto Moreno de Diezmas

La inteligencia emocional en telesecundaria

Javier González García, Carlos Jiménez Bolaños

Consecución de competencias: nuevos retos, antiguas preocupaciones

Marcela González

Competencias en cataluña: ética profesional y sello de calidad

Miguel Angel Comas Parra

Competencias, la gran oportunidad de los desdoblamientos por ritmos de aprendizaje

Mónica Peñarroja Ros, Miguel Angel Comas Parra

Hoy comemos en el cole

Rosa Gallego Tarjuelo, Cecilia Espada Sesmero

Una nueva pedagogía en la sociedad de la información y la comunicación: nuevas competencias, nuevas metodologías y nuevas formas de evaluación

Juan Pablo Hernández Ramos, Fernando Martínez Abad, Susana Olmos Migueláñez

Descubriendo el mundo digital a través de la escritura: una experiencia educativa

Antonio García Guzmán, Vanesa López Báez

La competencia social y la comunicación en la formación de los maestros

Núria Arís Redó

Reforzando la afectividad: crecer en mente y corazón

Raquel Bravo Marín, Juan Rafael Hernández Bravo, José Antonio Hernández Bravo, María del Valle de Moya Martínez

El docente, eje vital de la competencia emocional

María del Valle de Moya Martínez, José Antonio Hernández Bravo, Juan Rafael Hernández Bravo, Ramón Cózar Gutiérrez

Las competencias básicas en la educación/enseñanza de la música

Pablo Mato Collazo, Mª Elena Sobrino Fernández

Estrategias metodológicas y geografía, la cooperación en el estudio de la población: la información, las estadísticas, los censos y nosotros

Jacinto González Gómez