La evaluación por competencias como aprendizaje y mejora de la docencia universitaria

• Sánchez Santamaría, José ^[1] ; López Pastor, Víctor M. ^[2]
  1. [1] Universidad de Castilla-La Mancha

     Universidad de Castilla-La Mancha

     Ciudad Real, España

     
  2. [2] Universidad de Valladolid

     Universidad de Valladolid

     Valladolid, España

     
• Localización: @tic. revista d'innovació educativa, ISSN-e 1989-3477, Nº. 14, 2015 (Ejemplar dedicado a: Competence assessment in Higher Education: Situation, experiences and didactic proposals), págs. 41-42
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Competence assessment for improving learning and teaching in the university
  • L'avaluació per competències com a aprenentatge i millora de la docència universitària
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• Resumen

  • Evaluar es conocer las posibilidades para explorar nuevos caminos y nuevas formas en educación... Es dejarse seducir por lo que revela la comprensión de la complejidad en lo educativo... Es un intento por explicar la coherencia de nuestra docencia... Es compartir la idea de transformar el aprendizaje en exitoso... Es asumir el reto de mejorar como referente de una educación de calidad para todos…