Buena orientación, buena elección: II Congreso Internacional de Orientación Universitaria
Información General
- Autores: Luis Carro Sancristóbal (coord.), Manuel Carabias Herrero (coord.), Verónica Morcillo Casas (coord.)
- Editores: Universidad de Valladolid
- Año de publicación: 2021
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 978-84-09-33243-4
- Títulos paralelos:
- Good guidance, good choice: II International Conference of University Guidance
- Recoge los contenidos presentados a: Congreso Internacional de Orientación Universitaria (CIOU) (2. 2021. Valladolid).
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Listado de artículos
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El papel de la orientación en la enseñanza secundaria y superior, no universitaria
Detección de necesidades de orientación educativa de los estudiantes de nuevo ingreso en el Grado de Psicología de la UNED: Un estudio piloto
Perfiles de valores vocacionales de estudiantes con interés vocacional preferente hacia el deporte
Vicente Hernández Franco, Evelia Franco Álvarez, Carmen Ocete Calvo
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La función orientadora de las universidades: la responsabilidad de las instituciones de educación superior
Mejora de las competencias de orientación profesional mediante un proyecto de b-mentoring
Eva María Torrecilla Sánchez, Susana Olmos Migueláñez, Patricia Torrijos Fincias, Lourdes Sancho Otero
“Mi proyecto profesional”: autodesarrollo del Proyecto Profesionalmediante un curso formativo
Eva María Torrecilla Sánchez, Lourdes Sancho Otero, Susana Olmos Migueláñez, Patricia Torrijos Fincias
Mejora de las competencias emocionales de los Educadores sociales a través del prácticum
Patricia Torrijos Fincias, Adriana Gamazo García, Cristina Frade Martínez, María José Rodríguez Conde
El desarrollo de la identidad profesional docente mediante metodologías innovadoras en el aula
Fernando Martínez Abad, José Carlos Sánchez Prieto, Juan Pablo Hernández Ramos
María-Luisa Rodicio-García, María-Paula Ríos-de Deus, María José Mosquera González, Laura Rego-Agraso, María Penado Abilleira
Los sistemas informales de información que utilizan los estudiantes sobre la universidad
Agustín Rodríguez Esteban, Diego González Rodríguez, Javier Vidal García
El estudio de las transiciones académicas y laborales: Evidencias para políticas de orientación universitaria
Mercè Torrado Fonseca, Pilar Figuera Gazo, Franciele Corti, Valeria de Ormaechea Otalora, Inmaculada Dorio Alcaraz, Montserrat Freixa Niella, Juan Llanes Ordóñez, Elisenda Pérez Muñoz, Carolina Quirós Domínguez, Mercedes Reguant Alvarez, Mª Luisa Rodríguez, Robert Guerau Valls, Marta Venceslao Pueyo, Isabel Sánchez, Daniela Rojas, Sonia Cuesta
Eva María Torrecilla Sánchez, Adriana Gamazo García, Emiliana Pizarro Lucas, Ana María Pinto Llorente, Vanessa Izquierdo Álvarez, Antonio Miguel Seoane Pardo
Aprendizaje servicio y desarrollo de competencias para el empleo: un proyecto de orientación sociolaboral para colectivos desfavorecidos
Nicole González Benítez, Pedro Ricardo Álvarez Pérez, David López Aguilar, Juan Ignacio Cruz Dorta, Ainhoa Hernández Fernández, Antonio Fernández Jorge
El Análisis de Puestos de Trabajo (APT): un recurso de gran potencial para la inserción laboral de estudiantes universitarios
Juan Antonio Romero Burgos, Sonia García Segura, María de los Ángeles Olivares García
Los planes de tutoría de carrera en la Universidad de La Laguna
Pedro Ricardo Álvarez Pérez, David López Aguilar, Guido Santos Rosales
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Las estrategias de la orientación profesional en y para el empleo: industria 4.0
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La orientación en educación secundaria y formación profesional
El papel de la orientación en la toma de decisiones sobre la carrera: Propuestas de intervención
COE&FP®, un instrumento para evaluar la orientación y empleabilidad en formación profesional
María del Carmen Sarceda Gorgoso, Eva María Barreira Cerqueiras, Marta Poncet Souto, Antonio F. Rial Sánchez
La orientación en formación profesional: funciones y actuaciones
Margarita Valcarce Fernández, María del Rosario Castro González, Raquel Mariño Fernández
Jóvenes en riesgo de exclusión social: análisis y reflexión sobre los proyectos vitales
Jóvenes que salen del sistema de protección: análisis de sus trayectorias de empleabilidad
María Estefanía Alonso Bello, Lidia Esther Santana Vega, Luis Antonio Feliciano García
El Empleo con Apoyo de las personas con discapacidad intelectual en Canarias: una alternativa inclusiva para la inserción laboral
Teresa Peña Quintana, Lidia Esther Santana Vega, Luis Antonio Feliciano García
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Los servicios de orientación en las universidades
La evaluación de los aprendizajes: acciones para la orientación a estudiantes
Servicio de Atención al Estudiante de la Universidad de Barcelona (SAE-UB)
María Ángeles Alegre Sánchez, Antoni Vallès Segalés, Isaac Calduch Pérez, Ariadna Galiana Moretó
Valoración del servicio de orientación en la universidad de Oviedo: competencias y expectativas
Programa de Auxiliares Docentes de la Facultad de Psicología de la UCM: una figura para transformar la educación universitaria
Manuel Iglesias Soilán, Patricia Ariza López, Eva María Pérez García
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Metodologías y formación de las competencias de gestión para la carrera en el ámbito universitario
Life-Long Learning Transversalis y la orientación universitaria y para el empleo: Sentidos y oportunidades transfronterizas
Alfredo Berbegal Vázquez, Abel Merino Orozco, Ana Arraiz Pérez, Fernando Sabirón Sierra, Concepción Bueno García, Victor Bazán Monasterio
Study on active methodologies in university education
Patricia María Carrasco García, Cristina Miragaya Casillas, Ainara Rodríguez Sánchez
Methodologies and training for a future professional in Economics
Cristina Miragaya Casillas, Patricia María Carrasco García, Ainara Rodríguez Sánchez
MENTORme: Un programa de mentoría universitaria para colectivos menos favorecidos
Janire Adrián Rojo, Verónica Morcillo Casas, Marta Águeda Maroñas, Manuela Henriques de Freitas, Luis Carro Sancristóbal
Educar la mirada docente: Análisis de clases de música en distintos contextos
Las competencias de gestión para la carrera desde la perspectiva de estudiantes: ¿Cómo y dónde las adquirimos?
Marta Águeda Maroñas, Verónica Morcillo Casas, Janire Adrián Rojo, Manuela Henriques de Freitas, José María Cela Ranilla, Luis Carro Sancristóbal
El reto de desarrollar la competencia personal y social en la Universidad: Evaluación de una experiencia de innovación docente
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Estrategias de la orientación para la carrera en el emprendimiento y el empleo: el aprendizaje basado en el trabajo
Orientación para el desarrollo de la carrera en FP: Retos para la intervención con enfoques colaborativos
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Innovación en la formación de agentes de orientación: Una experienciade formación basada en competencias
Tania Mateos Blanco, Celia Moreno-Morilla, Soledad Romero Rodríguez, María Jesús Balbás Ortega, Eduardo García Jiménez, Fernando Guzmán Simón, Alejandra Pacheco-Costa
Explorando cómo orientar para el desarrollo de la carrera desde la infancia: Un estudio desde un enfoque etnográfico-colaborativo
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Análisis de las soft skills clave en los procesos de orientación para el empleo en España
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Orientación para la carrera en Educación Secundaria Obligatoria: ¿Prioritaria o residual?
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El tutor en la universidad online, importancia de la orientación y cercanía
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Perfil profesional de los tutores en formación dual en ámbito universitario
Sofía Isús Barado, Andreu Curto Reverte, Helena Cobos Rius, Juan Francisco de la Fuente Romero, Maria Carme Peguera Carré, Jordi Lluís Coiduras Rodríguez
Gestión de la carrera profesional en formación dual universitaria
Sofía Isús Barado, Andreu Curto Reverte, Helena Cobos Rius, Juan Francisco de la Fuente Romero, Maria Carme Peguera Carré, Jordi Lluís Coiduras Rodríguez
Orientación profesional en la transición al ámbito laboral: estrategias para gestionar la carrera en el proceso de búsqueda activa de empleo e inducción al emprendimiento
Luis Carro Sancristóbal, Manuel Carabias Herrero, Janire Adrián Rojo, Verónica Morcillo Casas, Marta Águeda Maroñas, Manuela Henriques de Freitas, José María Cela Ranilla, Francisco Javier Sanz Trigueros, Rufino Cano González, Mariano Rubia Avi
La mirada de la universidad hacia la empresa: la pedagogía y la formación profesional para el empleo se necesitan
Dale una vuelta. Tus ideas te ayudarán a emprender
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Nuevos ámbitos profesionales. Trabajos para el futuro
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La orientación para la carrera profesional en la etapa adulta avanzada: implicaciones para el retiro laboral
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La formación de los profesionales de la orientación para la carrera
Orientación y formación en consultoría de balance de competencias
Luis Carro Sancristóbal, Manuel Carabias Herrero, Janire Adrián Rojo, Verónica Morcillo Casas, Marta Águeda Maroñas, José María Cela Ranilla, Francisco Javier Sanz Trigueros, Rufino Cano González, Mariano Rubia Avi
Orientación para el desarrollo de la carrera a pie de aula: Necesidades formativas, el profesorado de secundaria en formación
Y ahora, ¿cómo gestionar la transición a la universidad?
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Orientación para la carrera y COVID-19
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