Ileana María Greca Dufranc

• Artículos de revistas (67)
• Colaboraciones en obras colectivas (62)
• Libros (4)
• Tesis dirigidas (10)
• Coordinación (6 publicaciones)

• Artículos de revistas

  • Estudio previo en el diseño y validación de un instrumento para identificar el conocimiento sobre Naturaleza de STEM

    Víctor Martínez Martínez, Jairo Ortiz Revilla, Ileana María Greca Dufranc

    Ápice: revista de educación científica, ISSN-e 2531-016X, Vol. 8, Núm. 1, 2024, págs. 85-100

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  • La función de las artes en las propuestas educativas integradas: una revisión sistemática

    Raquel Sanz Camarero, Jairo Ortiz Revilla, Ileana María Greca Dufranc

    Artseduca, ISSN-e 2254-0709, Nº. 37, 2023, págs. 117-128

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  • Co-teaching among English pre-service teachers for integrated STEAM+CLIL education

    Esther Sanz de la Cal, Jairo Ortiz Revilla, Almudena Alonso Centeno, Ileana María Greca Dufranc

    Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. Extra 9, 2023 (Ejemplar dedicado a: New Trends and Practices in Teacher Professional Development in EFL/ESL Contexts), págs. 195-212

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  • La codocencia para la formación docente en educación integrada: una experiencia con STEAM y AICLE

    Ileana María Greca Dufranc, Jairo Ortiz Revilla, Almudena Alonso Centeno, Esther Sanz de la Cal

    Ápice: revista de educación científica, ISSN-e 2531-016X, Vol. 7, Núm. 2, 2023, págs. 95-109

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  • Una visión actual de la gravitación para el aula: Comparación histórica, fenomenología y simulaciones

    Ileana María Greca Dufranc, Irene Arriassecq

    Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, ISSN 1133-9837, Nº 109, 2022 (Ejemplar dedicado a: Gravitación), págs. 9-14

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  • ¡Aventuras con hielo!: aprender ciencias en primaria a través de un enfoque integrador STEAM en contextos bilingües

    Esther Sanz de la Cal, Ileana María Greca Dufranc

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 314, 2022, págs. 71-72

    

  • Las artes en STEAM: un recurso sobre el concepto de división para educación primaria

    Raquel Sanz Camarero, Jairo Ortiz Revilla, Ignacio Nieto Miguel, Ileana María Greca Dufranc

    Eufonía: Didáctica de la música, ISSN-e 2014-4741, ISSN 1135-6308, Nº 91, 2022, págs. 43-46

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  • Aventures amb gel!: Aprendre ciències a primària a través d´un enfocament integrador STEAM en contextos bilingües

    Esther Sanz de la Cal, Ileana María Greca Dufranc

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 487, 2022, pág. 71

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  • Integrando aprendizajes STEM y programación de robots en primaria

    Ileana María Greca Dufranc

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 308, 2021, págs. 69-70

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  • Ensino de Mecânica Quântica na licenciatura em Física por meio da História e Filosofia da Ciência

    Rafaelle da Silva Souza, Ileana María Greca Dufranc, Indianara Lima Silva, Elder Sales Teixeira

    Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 38, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: Caderno Brasileiro de Ensino de Física), págs. 914-944

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  • Integrant aprenentatges STEM i programació de robots a primària

    Ileana María Greca Dufranc

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 481, 2021, pág. 69

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  • Effects of an integrated STEAM approach on the development of competence in primary education students

    Jairo Ortiz Revilla, Ileana María Greca Dufranc, Jesús Ángel Meneses Villagrá

    Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Vol. 44, Nº 4, 2021 (Ejemplar dedicado a: STEAM education: Contributing evidence of validity and effectiveness / Educación STEAM: Aportando pruebas de validez y efectividad), págs. 838-870

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  • Conceptualización de las competencias: Revisión sistemática de su investigación en Educación Primaria

    Jairo Ortiz Revilla, Ileana María Greca Dufranc, Agustín Adúriz-Bravo

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 25, Nº 1, 2021, págs. 223-250

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  • Comprensión dealgunas características de la ingeniería en maestros enformación

    Rodrigo M. Carbajo Barbero, Jairo Ortiz Revilla, Ileana María Greca Dufranc

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 33, Nº. Extra 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: Trabajos presentados a REF XXII), págs. 135-144

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  • Beneficios del enfoque CTIMen la reducción de la brecha de género: fundamentación y análisisde una propuesta didáctica

    Erica Ruiz Bartolomé, Ileana María Greca Dufranc

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 33, Nº. Extra 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: Trabajos presentados a REF XXII), págs. 571-578

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  • Diseño y evaluación de una secuencia de enseñanza-aprendizaje STEAM para Educación Primaria

    Ileana María Greca Dufranc, Jairo Ortiz Revilla, Irene Arriassecq

    Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, ISSN-e 1697-011X, Vol. 18, Nº. 1, 2021, pág. 1802

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  • Una mirada crítica a los modelos teóricos sobre educación STEAM integrada

    Jairo Ortiz Revilla, Raquel Sanz Camarero, Ileana María Greca Dufranc

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 87, Nº. 2 (Este segundo monográfico constituye una buena representación de la pujanza y diversidad de las inves), 2021, págs. 13-33

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  • Análise das habilidades e atitudes na aprendizagem significativa crítica de fenômenos físicos no contexto das séries iniciais

    Arthur Philipe Cândido de Magalhães, Jesús Ángel Meneses Villagrá, Ileana María Greca Dufranc

    Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 26, Nº. 0, 2020

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  • Review of the strategies employed in the school setting for the teaching of human nutrition

    Verónica González-Jaramillo, Ileana María Greca Dufranc, Susana González

    Revista chilena de nutrición, ISSN-e 0717-7518, Vol. 47, Nº. 3, 2020, págs. 512-523

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  • Ciencias del clima en la escuela secundaria: resultados de una encuesta sobre el uso de aplicaciones de predicción meteorológica

    M. Eugenia Seoane, Irene Arriassecq, Ileana María Greca Dufranc, Agustín Adúriz-Bravo

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 32, Nº. Extra 1, 2020, págs. 335-343

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  • Dificultades e impresiones sobre la implementación del proceso de diseño de ingeniería para la enseñanza de las ciencias en Educación Primaria

    María Diez Ojeda, Jairo Ortiz Revilla, Ileana María Greca Dufranc

    Boletín ENCIC: Revista del Grupo de Investigación HUM-974, ISSN-e 2530-9579, Vol. 3, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: I Jornadas de la ÁPICE. La formación inicial en ciencias de maestros/as. Transferencia a la práctica), págs. 44-46

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  • Realización de proyectos empíricos puestos en práctica en la formación inicial de maestros en la enseñanza de las ciencias

    María Diez Ojeda, Ileana María Greca Dufranc, Jesús Ángel Meneses Villagrá

    Boletín ENCIC: Revista del Grupo de Investigación HUM-974, ISSN-e 2530-9579, Vol. 3, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: I Jornadas de la ÁPICE. La formación inicial en ciencias de maestros/as. Transferencia a la práctica), págs. 57-59

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  • Caminhos do ensino de estatística para a área da saúde

    Rodrigo Fioravanti Pereira, Ileana María Greca Dufranc, Jesús Ángel Meneses Villagrá

    RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa, ISSN 1665-2436, Vol. 22, Nº. 1, 2019, págs. 67-96

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  • Análisis de la primera implementación de la propuesta didáctica “Ondas gravitacionales en contexto para la escuela secundaria: física contemporánea, divulgación científica y género”

    Esther E. Cayul, Irene Arriassecq, Ileana María Greca Dufranc, Adrián Givonetti

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 31, Nº. Extra 1, 2019, págs. 181-188

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  • ¿Qué actitudes hacia la ciencia posee el alumnado de Educación Primaria que participa en actividades científicas extracurriculares?

    Radu Bogdan Toma, Jairo Ortiz Revilla, Ileana María Greca Dufranc

    Ápice: revista de educación científica, ISSN-e 2531-016X, Vol. 3, Núm. 1, 2019, págs. 55-69

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  • Ondas gravitacionales en contexto para la escuela secundaria: física contemporánea, divulgación científica y género

    Irene Arriassecq, Ileana María Greca Dufranc

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 30, Nº. Extra 1, 2018, págs. 27-34

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  • La enseñanza de las ciencias en un contexto bilingüe: propuesta para la enseñanza de contenidos de astronomía para primer ciclo de primaria

    Esther Cristóbal Aragón, Ileana María Greca Dufranc

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 30, Nº. 2, 2018, págs. 31-47

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  • Una revisión del protocolo Draw-a-Scientist-Test: (DAST)

    Radu Bogdan Toma, Ileana María Greca Dufranc, Martha Orozco Gómez

    Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, ISSN-e 1697-011X, Vol. 15, Nº. 3, 2018, pág. 3104

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  • ¿En qué favorece a los maestros en formación inicial la implementación de una indagación empírica?

    María Diez Ojeda, Jesús Ángel Meneses Villagrá, Ileana María Greca Dufranc

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)), págs. 2097-2102

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  • Propuesta de una programación didáctica de ciencias de la naturaleza en educación primaria a través de la indagación científica

    Jairo Ortiz Revilla, Ileana María Greca Dufranc

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)), págs. 5341-5346

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  • Secuencias de enseñanza y aprendizaje basadas en resultados de investigación: propuesta de un marco teórico para el abordaje de la teoría especial de la relatividad

    Irene Arriassecq, Ileana María Greca Dufranc, Esther Elisabet Cayul

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 35, Nº 1, 2017, págs. 133-155

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  • La formación en ciencias de los estudiantes del grado en maestro de Educación Primaria

    Ileana María Greca Dufranc, Jesús Ángel Meneses Villagrá, María Diez Ojeda

    REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias, ISSN-e 1579-1513, Vol. 16, Nº. 2, 2017, págs. 231-256

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  • Enseñanza de la teoría general de la relatividad en la escuela secundaria: por qué, qué y cómo

    Irene Arriassecq, Esther E. Cayul, Ileana María Greca Dufranc

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 29, Nº. 2 (Dic. 2017), 2017, págs. 33-44

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  • Diseño, aplicación y evaluación de una propuesta de enseñanza de electricidad y magnetismo mediante indagación para la escuela primaria

    Jairo Ortiz Revilla, Ileana María Greca Dufranc

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 29, Nº. 1 (Jun. 2017), 2017, págs. 25-39

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  • Propuesta para la enseñanza de Ciencias Naturales en Educación Primaria en un aula inclusiva

    Ileana María Greca Dufranc, Ester Jerez Herrero

    Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, ISSN-e 1697-011X, Vol. 14, Nº. 2, 2017, págs. 385-397

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  • Dificultades de maestros en formación inicial para diseñar unidades didácticas usando la metodología de indagación

    Radu Bogdan Toma, Ileana María Greca Dufranc, Jesús Ángel Meneses Villagrá

    Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, ISSN-e 1697-011X, Vol. 14, Nº. 2, 2017, págs. 442-457

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  • Tercer espacio discursivo para aunar teoría y práctica en la enseñanza de las ciencias durante la formación en el Grado de Maestro en Educación Primaria

    Ileana María Greca Dufranc

    Investigación en la escuela, ISSN-e 2443-9991, ISSN 0213-7771, Nº 88, 2016, págs. 63-77

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  • Teoría Especial de la Relatividad en la escuela secundaria: perspectiva de los docentes y análisis de textos

    Irene Arriassecq, M. Eugenia Seoane, Esther E. Cayul, Ileana María Greca Dufranc

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 28, Nº. Extra 1, 2016, págs. 15-22

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  • La enseñanza de la gravitación universal de Newton orientada por la historia y la filosofía de la ciencia: una propuesta didáctica con un enfoque en la argumentación

    Elder Sales Teixeira, Olival Freire Junior, Ileana María Greca Dufranc

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 33, Nº 1, 2015, págs. 205-223

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  • Simulaciones computacionales: un análisis fenomenográfico

    M. Eugenia Seoane, Irene Arriassecq, Ileana María Greca Dufranc

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 27, Nº. Extra 1, 2015 (Ejemplar dedicado a: Publicación de los trabajos presentados a REF 19), págs. 289-296

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  • Docentes e investigadores en comunidades virtuales de práctica para el desarrollo profesional docente y la mejoría de la enseñanza de las ciencias

    Ileana María Greca Dufranc, Charbel Niño El-Hani

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 27, Nº. 1, 2015, págs. 7-18

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  • Impacto de un Plan de Acción Tutorial universitario: resultados académicos, implicación y satisfacción

    Raquel Casado Muñoz, Ileana María Greca Dufranc, Verónica Tricio Gómez, Montserrat Collado Fernández, Ana María Lara Palma

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, ISSN 1696-1412, ISSN-e 1887-4592, Vol. 12, Nº. 4, 2014, 342 págs.

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  • Uso de la metodología de la indagación para la enseñanza de nociones sobre fuerzas en primer ciclo de la escuela primaria

    David Postigo Fernández, Ileana María Greca Dufranc

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 26, Nº. Extra 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: Selección de Trabajos Presentados a SIEF), págs. 265-273

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  • Currículo inovador para a formação de professores em Ciências da Natureza do Ensino Fundamental

    Ileana María Greca Dufranc, Alessandra Gomes Brandao, Vanessa Carvalho dos Santos, Altamir Souto Dias

    Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 30, Nº. 3, 2013, págs. 538-553

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  • Metodologias de pesquisa no ensino de ciências na América Latina: como pesquisamos na década de 2000

    Flávia Maria Teixeira dos Santos, Ileana María Greca Dufranc

    Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 19, Nº. 1, 2013, págs. 15-33

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  • Estudo exploratório sobre as relações entre conhecimento conceitual, domínio de técnicas matemáticas e resolução de problemas em estudantes de licenciatura em Física

    Ana Raquel Pereira de Ataíde, Ileana María Greca Dufranc

    REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias, ISSN-e 1579-1513, Vol. 12, Nº. 1, 2013, págs. 209-233

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  • Participação em uma comunidade virtual de prática desenhada como meio de diminuir a lacuna pesquisa-prática na educação em biologia

    Charbel Niño El-Hani, Ileana María Greca Dufranc

    Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 17, Nº. 3, 2011, págs. 579-601

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  • La teoría especial de la relatividad: secuencia de enseñanza y aprendizaje para el nivel de enseñanza secundaria

    Irene Arriassecq, Ileana María Greca Dufranc

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2009 (Ejemplar dedicado a: VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias), págs. 2107-2111

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  • El tratamiento de la sostenibilidad en los libros de texto de ciencias: ¿ayuda u obstáculo para avanzar en ese sentido?

    Mónica Edwards Schachter, Ileana María Greca Dufranc

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2009 (Ejemplar dedicado a: VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias), págs. 2250-2255

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  • ¿Por qué enseñar inter y transdisciplinariedad? aproximando una visión más auténtica de la ciencia a la enseñanza de las ciencias

    Ileana María Greca Dufranc, Mónica Edwards Schachter

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2009 (Ejemplar dedicado a: VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias), págs. 3218-3221

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  • Comunidades virtuales de práctica para el desarrollo profesional docente en Enseñanza de las Ciencias

    Jesús M. García, Ileana María Greca Dufranc, Jesús Ángel Meneses Villagrá

    REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias, ISSN-e 1579-1513, Vol. 7, Nº. 2, 2008

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  • Respuesta al comentario de Arturo López Dávalos sobre el artículo "Análisis de aspectos relevantes para el abordaje de la Teoría de la Relatividad Especial en los últimos años de la enseñanza media desde una perspectiva contextualizada histórica y epistemológicamente"

    Irene Arriassecq, Ileana María Greca Dufranc

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 19, Nº. 1, 2006, págs. 85-86

    

  • Análise da inserção de conteúdos de Teoria quântica nos currículos de física do Ensino Médio

    Teresa Lobato, Ileana María Greca Dufranc

    Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 11, Nº. 1, 2005, págs. 119-132

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  • Las imágenes en los materiales educativos: las ideas de los profesores

    María Rita Otero, Ileana María Greca Dufranc, María de los Ángeles Fanaro Cavalli

    REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias, ISSN-e 1579-1513, Vol. 4, Nº. 2, 2005

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  • Promovendo aprendizagem de conceitos e de representações pictóricas em Química com uma ferramenta de simulação computacional

    Flávia Maria Teixeira dos Santos, Ileana María Greca Dufranc

    REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias, ISSN-e 1579-1513, Vol. 4, Nº. 1, 2005

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  • Análisis de aspectos relevantes para el abordaje de la Teoría de la Relatividad Especial en los últimos años de la enseñanza media desde una perspectiva contextualizada histórica y epistemológicamente

    Irene Arriassecq, Ileana María Greca Dufranc

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 18, Nº. 1, 2005, págs. 17-28

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  • Las imágenes en los textos de física: entre el optimismo y la prudencia

    María Rita Otero, Ileana María Greca Dufranc

    Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 21, Nº. 1, 2004, págs. 35-64

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  • A "crítica forte" da ciência e implicações para a educação em ciências

    Ileana María Greca Dufranc, Olival Freire Junior

    Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 10, Nº. 3, 2004, págs. 343-361

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  • Teaching Ionic Solvation Structure with a Monte Carlo Liquid Simulation Program

    Flávia Maria Teixeira dos Santos, Ileana María Greca Dufranc, Agostinho Serrano

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 81, Nº 9, 2004, págs. 1322-1329

    

  • Enseñanza de la teoría de la relatividad especial en el ciclo polimodal: dificultades manifestadas por los docentes y textos de uso habitual

    Irene Arriassecq, Ileana María Greca Dufranc

    REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias, ISSN-e 1579-1513, Vol. 3, Nº. 2, 2004

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  • Cambio conceptual: análisis crítico y propuestas a la luz de la teoría del aprendizaje significativo

    Marco Antonio Moreira, Ileana María Greca Dufranc

    Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 9, Nº. 2, 2003, págs. 301-315

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  • Imágenes visuales en el aula y rendimiento escolar en Física: un estudio comparativo.

    Fernando Lang da Silveira, Ileana María Greca Dufranc, María Rita Otero

    REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias, ISSN-e 1579-1513, Vol. 2, Nº. 1, 2003

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  • Algunas consideraciones históricas, epistemológicas y didácticas para el abordaje de la teoría de la relatividad especial en el nivel medio y polimodal

    Irene Arriassecq, Ileana María Greca Dufranc

    Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 8, Nº. 1, 2002, págs. 55-69

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  • Construyendo significados en mecánica cuántica: fundamentación y resultados de una propuesta innovadora para su introducción en el nivel universitario

    Ileana María Greca Dufranc, Victoria E. Herscovitz

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 20, Nº 2, 2002, págs. 327-338

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  • ¿Es posible hacer comprensbile la mecánica cuántica?

    Ileana María Greca Dufranc

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 13, Nº. 2, 2000, págs. 13-20

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  • Modelos mentales, modelos conceptuales y modelización

    Ileana María Greca Dufranc, Marco Antonio Moreira

    Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 15, Nº. 2, 1998, págs. 107-120

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  • Modelos mentales y aprendizaje de física en electricidad y magnetismo

    Marco Antonio Moreira, Ileana María Greca Dufranc

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 16, Nº 2, 1998, pág. 289

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Mucho más que unidades: propuestas didácticas integradas para Educación Primaria

    Ileana María Greca Dufranc, Jairo Ortiz Revilla, Radu Bogdan Toma, Eva M. García Terceño

    31 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales: Hacia una educación científica alineada con la Agenda 2030 / coord. por Ileana María Greca Dufranc, Eva M. García Terceño, Radu Bogdan Toma, Jairo Ortiz Revilla, 2024, ISBN 978-84-18465-90-1, págs. 273-278

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  • Visiones del profesorado en la evaluación: una secuencia didáctica basada en Naturaleza de STEM

    Víctor Martínez Martínez, Jairo Ortiz Revilla, Ileana María Greca Dufranc

    31 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales: Hacia una educación científica alineada con la Agenda 2030 / coord. por Ileana María Greca Dufranc, Eva M. García Terceño, Radu Bogdan Toma, Jairo Ortiz Revilla, 2024, ISBN 978-84-18465-90-1, págs. 381-386

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  • Investigación de diseño y educación STEAM integrada: experiencias pioneras y reflexiones

    Jairo Ortiz Revilla, Raquel Sanz Camarero, Ileana María Greca Dufranc

    31 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales: Hacia una educación científica alineada con la Agenda 2030 / coord. por Ileana María Greca Dufranc, Eva M. García Terceño, Radu Bogdan Toma, Jairo Ortiz Revilla, 2024, ISBN 978-84-18465-90-1, págs. 1193-1198

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  • La investigación de diseño a debate

    Jaume Ametller, Ángel Blanco-López, Digna Couso, Antonio José de Pro Bueno, Jenaro Guisasola Aranzábal, Ileana María Greca Dufranc, María Rut Jiménez Liso, Joaquín Martínez Torregrosa, José María Oliva Martínez, Jairo Ortiz Revilla, Ana Rivero García, Marta Romero Ariza, Èlia Tena Gallego, Kristina Zuza Elosegi

    31 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales: Hacia una educación científica alineada con la Agenda 2030 / coord. por Ileana María Greca Dufranc, Eva M. García Terceño, Radu Bogdan Toma, Jairo Ortiz Revilla, 2024, ISBN 978-84-18465-90-1, págs. 1211-1218

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  • Prólogo

    Ileana María Greca Dufranc

    Aprendizaje y servicio en Terapia Ocupacional: experiencias de éxito / coord. por Valeriana Guijo Blanco, Montserrat Santamaría Vázquez, 2024, ISBN 978-84-18465-79-6, pág. 9

    • Texto Completo Libro
    

  • Integración del Comercio Justo y el Consumo Responsable en la Universidad de Burgos

    Sara Gutiérrez González, Soraya Cámara Azúa, Jara de la Hera de Pedro, Ileana María Greca Dufranc

    II Foro de Innovación en la Internacionalización: 23 de mayo de 2023 : [XIX Jornadas de CRUE-Internacionalización y Cooperación] / coord. por Roberto Baelo Álvarez, Camino Gómez Santos, Andrés Sánchez González, Belén de la Fuente Muñoz, Adriana Suárez Corona, María Fernández Raga, Carlos María Sierra Fernández, 2024, ISBN 978-84-19682-59-8, págs. 48-52

    • Texto completo
    

  • UBU-Refugio: un ejemplo de programa universitario de acogida integral

    Sara Gutiérrez González, Soraya Cámara Azúa, Luana Ailen Presti, Ileana María Greca Dufranc

    II Foro de Innovación en la Internacionalización: 23 de mayo de 2023 : [XIX Jornadas de CRUE-Internacionalización y Cooperación] / coord. por Roberto Baelo Álvarez, Camino Gómez Santos, Andrés Sánchez González, Belén de la Fuente Muñoz, Adriana Suárez Corona, María Fernández Raga, Carlos María Sierra Fernández, 2024, ISBN 978-84-19682-59-8, págs. 74-78

    • Texto completo
    

  • Sobre la naturaleza de STEM: hacia una educación científica integrada

    Víctor Martínez Martínez, Jairo Ortiz Revilla, Ileana María Greca Dufranc

    IX Jornadas de Doctorandos de la Universidad de Burgos [Recurso electrónico] / coord. por José Luis Cuesta Gómez; Joaquín A. Pacheco Bonrostro (dir.), 2024, ISBN 978-84-18465-83-3, págs. 49-57

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Diseño de un modelo teórico-metodológico para una educación inclusiva de la ciencia

    Eva M. García Terceño, Ileana María Greca Dufranc

    Soñar grande es soñar juntas: en busca de una educación crítica e inclusiva / coord. por Katherine Gajardo Espinoza, Judith Cáceres Iglesias, 2023, ISBN 978-84-19506-81-8, págs. 311-327

    

  • ¿Qué elementos de naturaleza de la ciencia podría aprender nuestro alumnado con fenómenos meteorológicos extremos?

    M. Eugenia Seoane, Ileana María Greca Dufranc, Irene Arriassecq, Agustín Adúriz-Bravo

    30 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales: la enseñanza de las ciencias en un entorno intercultural / Alicia Benarroch Benarroch (ed. lit.), 2022, ISBN 978-84-338-7039-1, págs. 47-52

    • Texto Completo Libro
    

  • La catedral de Burgos como elemento en las Ciencias Experimentales

    María Pilar Alonso Abad, Ileana María Greca Dufranc

    La ciencia en el arte: la catedral de Burgos como elemento STEAM para la educación de la ciudadanía / coord. por Delfín Ortega Sánchez, Ileana María Greca Dufranc, María Pilar Alonso Abad, 2022, ISBN 978-84-19023-92-6, págs. 45-56

    

  • Metodología didáctica STEAM para la ciudadanía

    Ileana María Greca Dufranc, Delfín Ortega Sánchez

    La ciencia en el arte: la catedral de Burgos como elemento STEAM para la educación de la ciudadanía / coord. por Delfín Ortega Sánchez, Ileana María Greca Dufranc, María Pilar Alonso Abad, 2022, ISBN 978-84-19023-92-6, págs. 57-76

    

  • Una propuesta didáctica STEAM para el segundo ciclo de Educación Infantil: pigmentos

    Eva M. García Terceño, Ileana María Greca Dufranc, Delfín Ortega Sánchez, María Pilar Alonso Abad

    La ciencia en el arte: la catedral de Burgos como elemento STEAM para la educación de la ciudadanía / coord. por Delfín Ortega Sánchez, Ileana María Greca Dufranc, María Pilar Alonso Abad, 2022, ISBN 978-84-19023-92-6, págs. 77-91

    

  • Una propuesta didáctica STEAM para Bachillerato: la accesibilidad como base de una visión inclusiva del patrimonio cultural

    María Pilar Alonso Abad, Ileana María Greca Dufranc, Delfín Ortega Sánchez

    La ciencia en el arte: la catedral de Burgos como elemento STEAM para la educación de la ciudadanía / coord. por Delfín Ortega Sánchez, Ileana María Greca Dufranc, María Pilar Alonso Abad, 2022, ISBN 978-84-19023-92-6, págs. 109-117

    

  • Una propuesta didáctica STEAM para Bachillerato y Educación Secundaria Obligatoria: la conservación del patrimonio arquitectónico

    Ileana María Greca Dufranc, María Pilar Alonso Abad, Delfín Ortega Sánchez

    La ciencia en el arte: la catedral de Burgos como elemento STEAM para la educación de la ciudadanía / coord. por Delfín Ortega Sánchez, Ileana María Greca Dufranc, María Pilar Alonso Abad, 2022, ISBN 978-84-19023-92-6, págs. 118-129

    

  • El dilema hamletiano sobre STEAM: ser o no ser para el desarrollo competencial

    Ileana María Greca Dufranc

    29 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales y 5.as Escuelas de Doctorado: 10, 11 y 12 de febrero 2021, 2021, ISBN 978-84-09-28033-9, págs. 14-15

    

  • Narrativa de historias de creación de valor: un marco analítico para el estudio etnográfico de una Comunidad de Práctica Virtual de profesores de Física

    Elkin Adolfo Vera Rey, Ileana María Greca Dufranc, Ives Solano Araujo, Eliane Angela Veit

    29 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales y 5.as Escuelas de Doctorado: 10, 11 y 12 de febrero 2021, 2021, ISBN 978-84-09-28033-9, págs. 164-172

    

  • WebCiencia, experiencias STEAM implementadas en el aula de primaria: valoración y análisis de utilidad

    María Diez Ojeda, Ainara Cedrún Sanibo, Jesús Ángel Meneses Villagrá, Ileana María Greca Dufranc

    29 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales y 5.as Escuelas de Doctorado: 10, 11 y 12 de febrero 2021, 2021, ISBN 978-84-09-28033-9, págs. 189-196

    

  • Educación STEAM integrada y desarrollo de la competencia científica en Educación Primaria

    Jairo Ortiz Revilla, Ileana María Greca Dufranc

    29 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales y 5.as Escuelas de Doctorado: 10, 11 y 12 de febrero 2021, 2021, ISBN 978-84-09-28033-9, págs. 231-237

    

  • Diseño e implementación de rúbricas para evaluación de la actividad docente en clases de ciencias

    Ayla Márcia Cordeiro Bizerra, Jesús Ángel Meneses Villagrá, Ileana María Greca Dufranc

    29 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales y 5.as Escuelas de Doctorado: 10, 11 y 12 de febrero 2021, 2021, ISBN 978-84-09-28033-9, págs. 484-492

    

  • Un modelo para la formación de los futuros docentes de la educación bilingüe en primaria: el caso de ScienceProLab

    Esther Sanz de la Cal, Ileana María Greca Dufranc

    Nuevos escenarios educativos: hacia el Horizonte 2030 / coord. por Gerardo Gómez García, Carmen Rodríguez Jiménez, Natalia Campos Soto, Magdalena Ramos Navas-Parejo, 2021, ISBN 978-84-1377-360-5, págs. 590-602

    • Texto Completo Libro
    

  • Implementation of an Integrated STEM Activity in Pre-primary Schools

    Eva M. García Terceño, Ileana María Greca Dufranc, Andreas Redfors, Marie Fridberg

    The 11th International Conference on EUropean Transnational Educational: (ICEUTE 2020) / Álvaro Herrero Cosío (ed. lit.), Carlos Cambra Baseca (ed. lit.), Daniel Urda Muñoz (ed. lit.), Javier Sedano Franco (ed. lit.), Héctor Quintián Pardo (ed. lit.), Emilio Santiago Corchado Rodríguez (ed. lit.), 2021, ISBN 3-030-57798-8, págs. 30-39

    • Resumen
    

  • Intentions Towards Following Science and Engineering Studies Among Primary Education Pupils Participating in Integrated STEAM Activities

    Jairo Ortiz Revilla, Ileana María Greca Dufranc

    The 11th International Conference on EUropean Transnational Educational: (ICEUTE 2020) / Álvaro Herrero Cosío (ed. lit.), Carlos Cambra Baseca (ed. lit.), Daniel Urda Muñoz (ed. lit.), Javier Sedano Franco (ed. lit.), Héctor Quintián Pardo (ed. lit.), Emilio Santiago Corchado Rodríguez (ed. lit.), 2021, ISBN 3-030-57798-8, págs. 40-49

    • Resumen
    

  • ¿Es más efectivo el desarrollo de las competencias lingüísticas y comunicativas de la lengua extranjera inglés integrando CLIL y STEAM en el aula de primaria?

    David Ruiz Hidalgo, Ileana María Greca Dufranc

    Ampliando horizontes en educación inclusiva. [Recurso electrónico]: XVII Congreso Internacional y XXXVII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva. 21, 22 y 23 de septiembre de 2020 (aplazado en abril por Covid-19) / María Fernández-Hawrylak (comp.), Davinia Heras Sevilla (comp.), José Antonio Gómez Monedero (comp.), 2020, ISBN 978-84-16283-99-6, págs. 429-434

    • Resumen
    

  • Prácticas científicas en actividades colaborativas de ESO y Bachillerato con la Universidad de Burgos: valoración del impacto sobre el alumnado y los docentes

    María Diez Ojeda, Natalia Muñoz Rujas, Eduardo Montero García, Ileana María Greca Dufranc, Fernando Aguilar Romero

    Educación siglo XXI: propuestas y experiencias educativas / coord. por Sonia Rodríguez Cano, Vanesa Delgado Benito, Cristina di Giusto Valle, Elvira Mercado Val, 2020, ISBN 978-84-09-20536-3, págs. 210-217

    • Texto Completo Libro
    

  • Uso del enfoque STEAM como respuesta para la inclusión del alumnado con TEA en la educación no formal

    Sheila Castrillo Rodríguez, Sara Fernández Fernández, María Diez Ojeda, Ileana María Greca Dufranc

    Educación siglo XXI: propuestas y experiencias educativas / coord. por Sonia Rodríguez Cano, Vanesa Delgado Benito, Cristina di Giusto Valle, Elvira Mercado Val, 2020, ISBN 978-84-09-20536-3, págs. 268-275

    • Texto Completo Libro
    

  • WWW.WEBCIENCIA.ES

    Ainara Cedrún Sanibo, María Diez Ojeda, Ileana María Greca Dufranc, Miguel Ángel Queiruga Dios, Jesús Ángel Meneses Villagrá

    La divulgación del conocimiento evoluciona. [Recurso electrónico]: actas del VII Congreso de Comunicación Social de la Ciencia / coord. por Jordi Rovira Carballido, 2020, ISBN 978-84-16283-92-7, págs. 500-503

    

  • Concepciones sobre los científicos en alumnado de educación primaria

    Radu Bogdan Toma, Ileana María Greca Dufranc, Martha Orozco Gómez

    Panorama actual de la enseñanza de las ciencias / coord. por Pedro Membiela Iglesia, María Isabel Cebreiros Iglesias, Manuel Vidal Bardán, 2020, ISBN 978-84-15524-42-7, págs. 401-406

    

  • Estrategias lectoras en estudiantes universitarios al leer textos científicos

    Ana Barros Escalona, Ileana María Greca Dufranc, Jesús Ángel Meneses Villagrá

    Panorama actual de la enseñanza de las ciencias / coord. por Pedro Membiela Iglesia, María Isabel Cebreiros Iglesias, Manuel Vidal Bardán, 2020, ISBN 978-84-15524-42-7, págs. 521-526

    

  • Beneficios del enfoque STEM integrado en la reducción de la brecha de género en áreas STEM: diseño, implementación y análisis de una propuesta didáctica

    Erica Ruiz Bartolomé, Ileana María Greca Dufranc

    VI Jornadas de Investigadoras de Castilla y León: la aventura de la ciencia y la tecnología / coord. por María Luz Rodríguez Méndez, Cristina García Cabezón, 2020, ISBN 978-84-947742-8-7, pág. 39

    • Texto Completo Libro
    

  • La evaluación del desarrollo competencial escolar: propuesta de un instrumento

    Jairo Ortiz Revilla, Ileana María Greca Dufranc

    Innovación Docente e Investigación en Ciencias de la Educación / María del Carmen Pérez Fuentes (ed. lit.), 2019, ISBN 978-84-1324-558-4, págs. 365-374

    

  • La investigación de diseño en el desarrollo de propuestas didácticas STEAM

    Jairo Ortiz Revilla, Ileana María Greca Dufranc, Jesús Ángel Meneses Villagrá

    Nuevos retos en la enseñanza de las ciencias / coord. por Pedro Membiela Iglesia, María Isabel Cebreiros Iglesias, Manuel Vidal López, 2019, ISBN 978-84-15524-43-4, págs. 217-222

    

  • Ciencias experimentales en un aula inclusiva en Primaria

    Laura Galarreta Delgado, Ileana María Greca Dufranc

    Educación. Una nueva mirada desde la investigación: libro de actas / coord. por Sonia Rodríguez Cano, Cristina di Giusto Valle, Elvira Mercado Val, Vanesa Delgado Benito, 2018, pág. 31

    

  • Valoración del impacto sobre el alumnado y los docentes de Educación Secundaria y bachillerato de prácticas científicas en actividades colaborativas con la Universidad de Burgos

    María Diez Ojeda, Natalia Muñoz Rujas, Eduardo Montero García, Ileana María Greca Dufranc, Fernando Aguilar Romero

    Educación. Una nueva mirada desde la investigación: libro de actas / coord. por Sonia Rodríguez Cano, Cristina di Giusto Valle, Elvira Mercado Val, Vanesa Delgado Benito, 2018, pág. 39

    

  • El enfoque STEAM en talleres inclusivos para alumnado con TEA

    Sara Fernández Fernández, Sheila Castrillo Rodríguez, María Diez Ojeda, Ileana María Greca Dufranc

    Educación. Una nueva mirada desde la investigación: libro de actas / coord. por Sonia Rodríguez Cano, Cristina di Giusto Valle, Elvira Mercado Val, Vanesa Delgado Benito, 2018, pág. 46

    

  • Application of educational robot to solve engineering problems as case study within the frame of STEAM education

    Natalia Muñoz Rujas, María Diez Ojeda, Ileana María Greca Dufranc, Eduardo Montero García

    EDULEARN18 Proceedings: 10th International Conference on Education and New Learning Technology (July 2nd-4th, 2018, Palma, Spain) / coord. por Luis Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres, 2018, ISBN 978-84-09-02709-5, págs. 4081-4088

    

  • El uso de la historia y la filosofía de la ciencia en las clases de física

    Ileana María Greca Dufranc, Irene Arriassecq, Elder Sales Teixeira

    Estrategias didácticas para la enseñanza de la física / coord. por Jesús Ángel Meneses Villagrá, María José Fontana Gebara, 2018, ISBN 978-84-16283-42-2, págs. 43-62

    

  • Las películas de ciencia ficción como recurso metodológico

    Ileana María Greca Dufranc, Everton L. Batista, María José Fontana Gebara

    Estrategias didácticas para la enseñanza de la física / coord. por Jesús Ángel Meneses Villagrá, María José Fontana Gebara, 2018, ISBN 978-84-16283-42-2, págs. 157-174

    

  • Aplicación de la indagación científica en inglés

    Susana Mata Torres, Ileana María Greca Dufranc, Esther Sanz de la Cal

    Iluminando el cambio educativo: encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales / coord. por Cristina Martínez-Losada, Susana García Barros, 2018, ISBN 978-84-9749-688-9, págs. 733-738

    • Texto Completo Libro
    

  • Construcción de un marco teórico para el enfoque STEAM en la Educación Primaria

    Jairo Ortiz Revilla, Ileana María Greca Dufranc, Irene Arriassecq

    Iluminando el cambio educativo: encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales / coord. por Cristina Martínez-Losada, Susana García Barros, 2018, ISBN 978-84-9749-688-9, págs. 823-828

    • Texto Completo Libro
    

  • Actitudes hacia la ciencia de alumnado interesado en actividades científicas extracurriculares

    Radu Bogdan Toma, Jairo Ortiz Revilla, Ileana María Greca Dufranc

    Iluminando el cambio educativo: encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales / coord. por Cristina Martínez-Losada, Susana García Barros, 2018, ISBN 978-84-9749-688-9, págs. 1295-1300

    • Texto Completo Libro
    

  • La enseñanza STEAM en la Educación Primaria

    Ileana María Greca Dufranc

    Proyectos STEAM para la Educación Primaria: fundamentos y aplicaciones prácticas / coord. por Ileana María Greca Dufranc, Jesús Ángel Meneses Villagrá, 2018, ISBN 978-84-16898-89-3, págs. 19-40

    

  • La educación STEAM y el desarrollo competencial en la Educación Primaria

    Jairo Ortiz Revilla, Ileana María Greca Dufranc, Agustín Adúriz-Bravo

    Proyectos STEAM para la Educación Primaria: fundamentos y aplicaciones prácticas / coord. por Ileana María Greca Dufranc, Jesús Ángel Meneses Villagrá, 2018, ISBN 978-84-16898-89-3, págs. 41-54

    

  • Las representaciones gráficas y el modelado: un ejemplo sobre la densidad

    Fernando Izquierdo, Ileana María Greca Dufranc

    Proyectos STEAM para la Educación Primaria: fundamentos y aplicaciones prácticas / coord. por Ileana María Greca Dufranc, Jesús Ángel Meneses Villagrá, 2018, ISBN 978-84-16898-89-3, págs. 137-162

    

  • Mejorando la adquisición de competencia en la educación primaria a través de un enfoque transdisciplinario

    Jairo Ortiz Revilla, Ileana María Greca Dufranc, Jesús Ángel Meneses Villagrá

    V Jornadas de Doctorandos de la Universidad de Burgos [Recurso electrónico]: Universidad de Burgos. 11 y 12 de diciembre de 2018 / coord. por José Luis Cuesta Gómez; Joaquín A. Pacheco Bonrostro (dir.), 2018, ISBN 978-84-16283-58-3, págs. 113-124

    • Resumen
    

  • Las ciencias naturales para alumnos con discapacidad intelectual: “aprendemos de nuestro entorno”

    Sonia Arauzo Ortega, Ileana María Greca Dufranc

    La enseñanza de las ciencias en el actual contexto educativo / María Isabel Cebreiros Iglesias (ed. lit.), Pedro Membiela Iglesia (ed. lit.), Natalia Casado Navas (ed. lit.), Manuel Vidal López (ed. lit.), 2017, ISBN 978-84-15524-34-2, págs. 361-366

    

  • Modelo interdisciplinar de educación STEM para la etapa de educación primaria

    Radu Bogdan Toma, Ileana María Greca Dufranc

    La enseñanza de las ciencias en el actual contexto educativo / María Isabel Cebreiros Iglesias (ed. lit.), Pedro Membiela Iglesia (ed. lit.), Natalia Casado Navas (ed. lit.), Manuel Vidal López (ed. lit.), 2017, ISBN 978-84-15524-34-2, págs. 391-396

    

  • La Enseñanza de las Ciencias en un aula inclusiva: estudio de un caso aplicado a la Educación Primaria

    Ester Jerez Herrero, Ileana María Greca Dufranc

    VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem: livro de atas / coord. por Luisa Miranda, Paulo Alexandre Alves, Carlos Morais, 2016, ISBN 978-972-745-205-7, págs. 2252-2263

    • Resumen
    

  • Secuencia por cambio conceptual para nutrición en Enseñanza Primaria Obligatoria

    Lorena Miguel Escudero, Ileana María Greca Dufranc

    La enseñanza de las ciencias: desafíos y perspectivas = A ensinanza das ciencias desafíos e perspectivas / Pedro Membiela Iglesia (dir.), Natalia Casado Bailón (dir.), María Isabel Cebreiros Iglesias (dir.), 2015, ISBN 978-84-15524-25-0, págs. 353-357

    • Resumen
    

  • La noción de simulación computacional en investigadores novatos

    M. Eugenia Seoane, Irene Arriassecq, Ileana María Greca Dufranc

    Presente y futuro de la enseñanza de las ciencias: Presente e futuro do ensino das ciencias / coord. por Pedro Membiela Iglesia, Natalia Casado Navas, María Isabel Cebreiros Iglesias, 2015, ISBN 978-84-15524-27-4, págs. 29-33

    

  • Enseñanza de las ciencias naturales a través de la metodología de indagación: un estudio de las unidades didácticas elaboradas por el alumnado del grado en Maestro de Educación Primaria

    Radu Bogdan Toma, Ileana María Greca Dufranc

    VII Encuentro internacional de Aprendizaje Significativo ; V Encuentro Iberoamericano sobre Investigación en Enseñanza de las Ciencias. [Recurso electrónico] / coord. por María Concesa Caballero Sahelices, Jesús Ángel Meneses Villagrá, Marco Antonio Moreira, 2015, ISBN 978-84-16283-21-7, págs. 479-490

    • Resumen
    

  • Currículo inovador para a formação de professores em Ciências da Natureza do ensino fundamental

    Ileana María Greca Dufranc, Alessandra Gomes Brandao, Vanessa Carvalho dos Santos

    Experiencias de investigación e innovación en la enseñanza de las ciencias / coord. por Pedro Membiela Iglesia, Natalia Casado Bailón, María Isabel Cebreiros Iglesias, 2013, ISBN 978-84-15524-10-6, págs. 407-411

    

  • ¿Varían las concepciones sobre ciencia y sobre el aprendizaje y la enseñanza de las ciencias de alumnos del Máster de Formación de Profesorado en el área de las Ciencias Experimentales durante esta formación?

    Ileana María Greca Dufranc, Julio Largo Maeso, Carmen Carreras Béjar

    Reflexiones, Análisis y Propuestas sobre la Formación del Profesorado de Educación Secundaria / coord. por Santiago Castillo Arredondo, Vol. 2, 2013, ISBN 978-84-695-8397-5, págs. 178-180

    • Texto Completo Volumen
    

  • Teoremas em Ação relativos ao conceito de Calor em Resoluçoes de Problemas

    Ana Raquel Pereira de Ataíde, Ileana María Greca Dufranc

    Retos y perspectivas en la enseñanza de las ciencias / coord. por Pedro Membiela Iglesia, Natalia Casado Bailón, María Isabel Cebreiros Iglesias, 2013, ISBN 978-84-15524-12-0, págs. 519-523

    

  • Análisis de algunos aspectos de la enseñanza de la teoría de la relatividad especial en el nivel polimodal argentino a partir de un estudio de caso

    Irene Arriassecq, Ileana María Greca Dufranc

    II Encuentro Iberoamericano sobre Investigación Básica en Educación en Ciencias: actas [Archivo de ordenador]. Burgos, 21-24 de septiembre de 2004 / coord. por Marco Antonio Moreira, Jesús Ángel Meneses Villagrá, María Concesa Caballero Sahelices, 2005, ISBN 84-96394-27-1, págs. 191-204

    

  • Ideas de los profesores acerca de las imágenes: un estudio exploratorio

    Ileana María Greca Dufranc, María de los Ángeles Fanaro Cavalli, María Rita Otero

    II Encuentro Iberoamericano sobre Investigación Básica en Educación en Ciencias: actas [Archivo de ordenador]. Burgos, 21-24 de septiembre de 2004 / coord. por Marco Antonio Moreira, Jesús Ángel Meneses Villagrá, María Concesa Caballero Sahelices, 2005, ISBN 84-96394-27-1, págs. 296-309

    

  • Integrando modelos mentales y esquemas de asimilación: ¿un referencial posible para la investigación en enseñanza de las ciencias?

    Ileana María Greca Dufranc, Marco Antonio Moreira

    I Encuentro Iberoamericano sobre Investigación Básica en Educación en Ciencias: actas. Burgos, 18 al 21 de septiembre de 2002 / coord. por Marco Antonio Moreira, María Concesa Caballero Sahelices, 2003, ISBN 84-95211-82-3, págs. 23-50

    

  • Imágenes y rendimiento escolar en Física

    María Rita Otero, Ileana María Greca Dufranc, Fernando Lang da Silveira

    I Encuentro Iberoamericano sobre Investigación Básica en Educación en Ciencias: actas. Burgos, 18 al 21 de septiembre de 2002 / coord. por Marco Antonio Moreira, María Concesa Caballero Sahelices, 2003, ISBN 84-95211-82-3, págs. 291-308

    

  • Comunidades de aprendizaje en desarrollo sustentable

    Ileana María Greca Dufranc, Eduardo M. González

    Relación Secundaria Universidad: XX Encuentros de didáctica de las ciencias experimentales / coord. por Nicolás Elórtegui Escartín, Mercedes Medina Pérez, José Fernández González, Corina Varela Calvo, Francisco Jarabo Friedrich, 2002, ISBN 84-607-5317-4, págs. 231-238

    

  • Las epistemologías de Bachelard, Laudan y Feyerabend

    Marta Azucena Pesa, Ileana María Greca Dufranc

    I Escuela de Verano sobre Investigación en Enseñanza de las Ciencias del Programa Internacional de Doctorado en Enseñanza de las Ciencias: actas. [5-16 de julio, 1999, Peñaranda de Duero, Burgos] / coord. por Marco Antonio Moreira, Jesús Ángel Meneses Villagrá, María Concesa Caballero Sahelices, 2000, ISBN 84-95211-25-4, págs. 179-210

    

  • Representaciones mentales

    Ileana María Greca Dufranc

    I Escuela de Verano sobre Investigación en Enseñanza de las Ciencias del Programa Internacional de Doctorado en Enseñanza de las Ciencias: actas. [5-16 de julio, 1999, Peñaranda de Duero, Burgos] / coord. por Marco Antonio Moreira, Jesús Ángel Meneses Villagrá, María Concesa Caballero Sahelices, 2000, ISBN 84-95211-25-4, págs. 253-296

    

  • Mapas conceptuales como indicadores del nivel de representación mental en tareas instruccionales en físisca

    Ileana María Greca Dufranc, Marco Antonio Moreira

    Encuentro Internacional sobre el aprendizaje significativo: actas. Burgos (España), 15-19 de septiembre 1997 / coord. por Marco Antonio Moreira, María Luz Rodríguez Palmero, María Concesa Caballero Sahelices, 1997, ISBN 84-922382-3-2, págs. 183-194

    

• Libros

  • Integrative models of education for citizenship: (handbook)

    Miguel Corbí Santamaría (coord.), Eva M. García Terceño (coord.), Jakub Lipták, Iveta Polák Čuchtová, Ewa Parucka, Monika Powęska, Kerstin Hansen, Tobias Sohr, Lise Olsen, Almudena Alonso Centeno, Ileana María Greca Dufranc, Delfín Ortega Sánchez, Jairo Ortiz Revilla, Esther Sanz de la Cal

    Universidad de Burgos, Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional, 2024 (2 ed.) . ISBN 978-84-18465-82-6

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Integrative models of education for citizenship

    Miguel Corbí Santamaría (coord.), Eva M. García Terceño (coord.), Almudena Alonso Centeno, Ileana María Greca Dufranc, Delfín Ortega Sánchez, Jairo Ortiz Revilla, Esther Sanz de la Cal, Jakub Lipták, Iveta Polák Čuchtová, Ewa Parucka, Monika Powęska, Kerstin Hansen, Tobias Sohr

    Universidad de Burgos, Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional : Prešovská univerzita v Prešove = University of Prešov, 2023. ISBN 978-84-18465-40-6

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Guía didáctica para promover el Comercio Justo y el Consumo Responsable en centros de Educación Primaria

    Sara Gutiérrez González, Lourdes Alameda Cuenca Romero, Jara de la Hera de Pedro, Verónica Calderón Carpintero, Ileana María Greca Dufranc

    Universidad de Burgos, Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional, 2022. ISBN 978-84-18465-36-9

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Guía de apoyo a los tutores

    Raquel Casado Muñoz (coord.), Montserrat Collado Fernández, Ileana María Greca Dufranc, Ana María Lara Palma, Pilar López Lorente, Verónica Tricio Gómez

    Universidad de Burgos, Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional, 2011. ISBN 978-84-92681-19-8

    • Resumen
    

• Tesis dirigidas

  • Aportes para cambiar el papel de las artes en la educación integrada: análisis, reflexiones y propuestas didácticas

    Raquel Sanz Camarero

    Tesis doctoral dirigida por Ileana María Greca Dufranc (dir. tes.), Jairo Ortiz Revilla (dir. tes.). Universidad de Burgos (2023).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RIUBU
    

  • Diseño de una propuesta de enseñanza para mejorar la comprensión de textos científicos de estudiantes en formación de ciencias.

    Ana Barros Escalona

    Tesis doctoral dirigida por Ileana María Greca Dufranc (dir. tes.), Jesús Ángel Meneses Villagrá (dir. tes.). Universidad de Burgos (2022).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RIUBU
    

  • Diseño y evaluación de una propuesta de enseñanza de la nutrición humana basada en la multidisciplinariedad, la indagación y el aprendizaje colaborativo

    Mónica González Jaramillo

    Tesis doctoral dirigida por Ileana María Greca Dufranc (dir. tes.). Universidad de Burgos (2021).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TESEO
    

  • El desarrollo competencial en la Educación Primaria: efectos de una propuesta STEAM integrada

    Jairo Ortiz Revilla

    Tesis doctoral dirigida por Ileana María Greca Dufranc (dir. tes.), Jesús Ángel Meneses Villagrá (dir. tes.). Universidad de Burgos (2020).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RIUBU
    

  • Testes de hipóteses: análise do domínio deste campo conceitual por alunos da área da saúde

    Rodrigo Fioravanti Pereira

    Tesis doctoral dirigida por Ileana María Greca Dufranc (dir. tes.), Jesús Ángel Meneses Villagrá (dir. tes.). Universidad de Burgos (2020).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RIUBU
    

  • Estudo de uma metodologia da indagação utilizada para favorecer o desenvolvimento de habilidades e atitudes científicas: bem como a aprendizagem significativa crítica dos conceitos de calor e temperatura, no contexto dos anos iniciais do Ensino Fundamental

    Arthur Philipe Cândido de Magalhães

    Tesis doctoral dirigida por Jesús Ángel Meneses Villagrá (dir. tes.), Ileana María Greca Dufranc (codir. tes.). Universidad de Burgos (2020).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RIUBU
    

  • Ciencia e Política Climática: uma análise sobre o aquecimento da Terra

    Alessandra Gomes Brandao

    Tesis doctoral dirigida por Ileana María Greca Dufranc (codir. tes.). Universidade Federal da Bahia (2013).

    

  • O Papel da Matemática na Compreensão de Conceitos e Resolução de Problemas de Termodinâmica

    Ana Raquel Ataíde Pereira

    Tesis doctoral dirigida por Ileana María Greca Dufranc (dir. tes.). Universidade Federal da Bahia (2012).

    

  • A abordagem contextualizada no ensino de Física Geral

    Elder Sales Teixeira

    Tesis doctoral dirigida por Ileana María Greca Dufranc (codir. tes.). Universidade Federal da Bahia (2010).

    

  • Imágenes y enseñanza de la física: una visión cognitiva

    María Rita Otero

    Tesis doctoral dirigida por Marco Antonio Moreira (dir. tes.), Ileana María Greca Dufranc (codir. tes.). Universidad de Burgos (2002).

    • Resumen
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • 31 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales: Hacia una educación científica alineada con la Agenda 2030

      coord. por Ileana María Greca Dufranc, Eva M. García Terceño, Radu Bogdan Toma, Jairo Ortiz Revilla

      Universidad de Burgos, Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional, 2024. ISBN 978-84-18465-90-1

      • Resumen
      • Texto Completo Libro
      

    • Mucho más que abejas

      Ileana María Greca Dufranc (coord.), Esther Sanz de la Cal (coord.), Eva M. García Terceño, Almudena Alonso Centeno, Alicia Martínez Gónzalez, Mario Alaguero Rodríguez, Rodrigo Barriuso Revilla

      Universidad de Burgos, Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional, 2024. ISBN 978-84-18465-64-2

      • Resumen
      • Texto Completo Libro
      

    • Mucho más que envases

      Ileana María Greca Dufranc (coord.), Eva M. García Terceño (coord.), Radu Bogdan Toma (coord.), Raquel Sanz Camarero, Almudena Alonso Centeno, Jesús Ángel Meneses Villagrá, Alicia Martínez Gónzalez

      Universidad de Burgos, Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional, 2024. ISBN 978-84-18465-73-4

      • Resumen
      • Texto Completo Libro
      

    • Let's take care of the Sea

      coord. por Ileana María Greca Dufranc, Esther Sanz de la Cal; Almudena Alonso Centeno (aut.), Alicia Martínez Gónzalez (aut.), Erica Ruiz Bartolomé (aut.)

      Universidad de Burgos, Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional, 2023. ISBN 978-84-18465-43-7

      • Resumen
      • Texto Completo Libro
      

    • La ciencia en el arte: la catedral de Burgos como elemento STEAM para la educación de la ciudadanía

      coord. por Delfín Ortega Sánchez, Ileana María Greca Dufranc, María Pilar Alonso Abad

      Octaedro, 2022. ISBN 978-84-19023-92-6

      • Resumen
      

    • Proyectos STEAM para la Educación Primaria: fundamentos y aplicaciones prácticas

      coord. por Ileana María Greca Dufranc, Jesús Ángel Meneses Villagrá

      Dextra, 2018. ISBN 978-84-16898-89-3

      • Resumen
      

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