La enseñanza de las ciencias en el actual contexto educativo
Información General
- Autores: María Isabel Cebreiros Iglesias (ed. lit.), Pedro Membiela Iglesia (ed. lit.), Natalia Casado Bailón (coord.), Manuel Vidal López (ed. lit.)
- Editores: Educación Editora
- Año de publicación: 2017
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 978-84-15524-34-2
- Títulos paralelos:
- O ensino das ciencias no actual contexto educativo
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
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Alimentos exóticos y enseñanza de las ciencias: una interfaz necesaria
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págs. 127-132
Práticas Reflexivas na Formação Inicial Docente: o Estágio Investigativo-Supervisionado em Física
Leonardo André Testoni, Maria Nizete de Azevedo, Hélio Elael Bonini Viana, Guilherme Brockington, Silvia Maria de Paula
págs. 133-137
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Pre-service primary teachers developing IBSE strategies: the case study for health issues
págs. 151-156
Tipos de gráficos estadísticos en libros de texto de ciencias en educación primaria chilena
Danilo Díaz Levicoy, Cecilia Pino Villalobos, Alejandro Sepúlveda Obreque, José Pedro Arteaga Cezón
págs. 157-162
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Uso de un problema basado en fertilizantes para la contextualización de la enseñanza de la química
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La ciencia a través de la música
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El uso de modelos en una actividad de enzimas en secundaria
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Estudio sobre las ideas y creencias de alumnado de secundaria sobre las bebidas gaseosas: como punto de partida del abordaje de las disoluciones de gas en líquido
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Abordando problemas de física desde una perspectiva lúdica: el cómic y la dramatización
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¿Desarrollamos adecuadamente las competencias generales en la formación del profesorado?: un estudio con alumnos de Grado de Educación Primaria
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María García, Sofía Sol Martín, Silvia Lucía Vilanova, Cecilia Biggio
pág. 687
