Indicadores del proceso de control de la propia comprensión durante la lectura de textos de ciencias
Juan José Calvo Valiente, Angela Gómez López, Juan José Fernández Rivera, Vicente Sanjosé López
págs. 1-13
págs. 15-28
págs. 29-39
Favoreciendo el cambio emocional positivo hacia las ciencias en la formación inicial del profesorado
Carolina Pipitone, Fina Guitart Mas, Carlos Agudelo Carvajal, Àngela García Lladó
págs. 41-54
págs. 55-69
págs. 71-83
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