Comunidades virtuales de práctica para el desarrollo profesional docente en Enseñanza de las Ciencias

• Autores: Jesús M. García, Ileana María Greca Dufranc, Jesús Ángel Meneses Villagrá
• Localización: REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias, ISSN-e 1579-1513, Vol. 7, Nº. 2, 2008
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Virtual communities of practice for teachers professional development in science education
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• Resumen

  • En este trabajo presentamos la fundamentación y los resultados de una experiencia piloto de comunidad virtual para el desarrollo profesional docente en enseñanza de las ciencias en los primeros niveles educativos. Los resultados indican que este tipo de formación es efectiva para la implementación de una metodología didáctica innovadora, pues está centrada en una formación en la práctica de los docentes.