El modelo de evolución biológica en el curriculum de Educación: Un análisis comparativo a nivel internacional
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Una revisión del protocolo Draw-a-Scientist-Test: (DAST)
Radu Bogdan Toma, Ileana María Greca Dufranc, Martha Orozco Gómez
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Caracterización cuantitativa y cualitativa de evidencias de aprendizaje por parte de público escolar en la Exposición Itinerante: «Animales de la Amazonía: Conocer para preservar»
Yonier Alexander Orozco Marín, Patrícia Ferreira Peruquetti, Yuri Karaccas de Carvalho
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Creencias de profesores chilenos de biología sobre la preparación de la enseñanza
Luis Eduardo Ravanal Moreno, Francisco López Cortés, Luis Rodríguez Moreno
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