Revista de enseñanza de la física

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  Año 2015, Vol. 27, Número 1

  • Docentes e investigadores en comunidades virtuales de práctica para el desarrollo profesional docente y la mejoría de la enseñanza de las ciencias

    Ileana María Greca Dufranc, Charbel Niño El-Hani

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 7-18

    

  • Noticias sobre temas de Astronomía en los diarios: un recurso para aprender sobre la naturaleza de la ciencia reflexivamente

    Antonio García Carmona

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 19-30

    

  • La Realidad de los Átomos

    Pedro A. Pury

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 31-40

    

  • Vínculos entre la enseñanza de la física y la epistemología: el caso de la probabilidad

    Víctor Rodríguez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 41-52

    

  • La representación del movimiento como problematización para enseñar M.R.U. y M.R.U.V.: una descripción preliminar en un caso

    M. Carolina Nieva

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 53-60

    

  • Física Contemporánea en la formación docente inicial: una descripción preliminar en un caso

    Juan José Velasco

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 61-61

    

  • El síndrome de Burnout en docentes de Física

    Ricardo José Merlo

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 63-63