Daniel Cassany Comas

• Artículos de revistas (129)
• Colaboraciones en obras colectivas (50)
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• Tesis dirigidas (18)
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• Artículos de revistas

  • Informal learning of Spanish in a Chinese music fan community

    Yuan Cloris Li, Daniel Cassany Comas

    El profesional de la información, ISSN-e 1699-2407, ISSN 1386-6710, Vol. 32, Nº 6, 2023 (Ejemplar dedicado a: Political polarization)

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  • The emerging phenomenon of L2 vlogging on Bilibili: characteristics, engagement, and informal language learning

    Leticia-Tian Zhang, Boris Vázquez Calvo, Daniel Cassany Comas

    El profesional de la información, ISSN-e 1699-2407, ISSN 1386-6710, Vol. 32, Nº 3, 2023 (Ejemplar dedicado a: Network activisms)

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  • ForVid ikerketa: bideoaren erabilera helduen euskalduntzean

    Daniel Cassany Comas, Iñaki Murua Anzola, Marc Urrutia Álvaro

    Hizpide: helduen euskalduntzearen aldizkaria, ISSN-e 2530-3287, ISSN 1136-5714, Año 41, Nº. Extra 9, 2023 (Ejemplar dedicado a: ForVid ikerketa: bideoaren erabilera helduen euskalduntzean), págs. 1-81

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  • Bideoaren erabilera helduen euskalduntzean ForVid ikerketaren argitan

    Iñaki Murua Anzola, Daniel Cassany Comas, Marc Urrutia Álvaro

    Hizpide: helduen euskalduntzearen aldizkaria, ISSN-e 2530-3287, ISSN 1136-5714, Año 41, Nº. 102, 2023

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  • Boli gorritik hodei kooperatibora.: Berriz ere zuzenketarekin...

    Daniel Cassany Comas

    Hizpide: helduen euskalduntzearen aldizkaria, ISSN-e 2530-3287, ISSN 1136-5714, Año 41, Nº. 101, 2023

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  • «Batalla de idiomas»: la variación hispanohablante en YouTube

    Nicolàs Panzuto Piccini, Daniel Cassany Comas

    Oralia: Análisis del discurso oral, ISSN 1575-1430, Vol. 26, Nº 2, 2023, págs. 103-133

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  • Les (noves) vides del vídeo

    Daniel Cassany Comas, Marc Urrutia Álvaro

    RESERCLE: Revista de la Societat d’Ensenyament i Recerca del Català com a Llengua Estrangera, ISSN-e 2696-1210, Nº. 4, 2023, págs. 4-21

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  • Grabando vídeos: educación literaria multimodal

    Consuelo Allué Villanueva, Daniel Cassany Comas

    Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, ISSN-e 1983-3652, Vol. 16, Nº. 1, 2023

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  • Aprender ELE (y otras L2) en contextos informales

    Daniel Cassany Comas

    Cuadernos CANELA: Revista anual de Literatura, Pensamiento e Historia, Metodología de la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera y Lingüística de la Confederación Académica Nipona, Española y Latinoamericana, ISSN 1344-9109, Nº. 33, 2022, págs. 5-23

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  • Cómo interactuamos con información falsa en las redes sociales: estudio de caso en Facebook

    Francisco Gonzalez Espinosa, Daniel Cassany Comas

    Discurso & Sociedad, ISSN-e 1887-4606, Vol. 16, Nº. 4, 2022, págs. 976-1000

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  • Mi práctica lectora (del primer cuarto de siglo)

    Daniel Cassany Comas

    Peonza: Revista de literatura infantil y juvenil, ISSN 1130-8370, Nº 143, 2022 (Ejemplar dedicado a: Repensar la lectura), págs. 17-21

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  • Estructura lingüística de títulos de casos clínicos odontológicos en español

    Oscar Alberto Morales, Bexi Perdomo, Daniel Cassany Comas, Jhon Álvarez Ahlgren, Yaymar Dávila, Gina Burdiles Fernández

    Revista signos: estudios de lingüística, ISSN-e 0718-0934, ISSN 0035-0451, Vol. 55, Nº. 109, 2022, págs. 631-660

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  • Covid-19 i lletrisme

    Daniel Cassany Comas

    Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, ISSN 1133-9845, Nº. 89, 2021, págs. 69-74

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  • Crítica de la (lectura) crítica

    Daniel Cassany Comas

    Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, ISSN 1133-9845, Nº. 88, 2021, págs. 7-13

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  • “¡Ya está! Me pongo a filmar”: Aprender grabando vídeos en clase

    Daniel Cassany Comas, Liudmila Shafirova

    Revista signos: estudios de lingüística, ISSN-e 0718-0934, ISSN 0035-0451, Vol. 54, Nº. 107 (Diciembre), 2021, págs. 893-918

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  • Analyse sémiotique du contenu médical dans des "pathographies"

    Meztli Suyapa Santamaría Martínez, Daniel Cassany Comas

    Synergies Espagne, ISSN 1961-9359, Nº. 14, 2021 (Ejemplar dedicado a: La bande dessinée francophone au fil pluridisciplinaire), págs. 127-145

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  • COVID 19 y letrismo

    Daniel Cassany Comas

    Textos de didáctica de la lengua y la literatura, ISSN 1133-9829, Nº 92, 2021, págs. 69-74

    

  • Crítica de la (lectura) crítica

    Daniel Cassany Comas

    Textos de didáctica de la lengua y la literatura, ISSN 1133-9829, Nº 91, 2021, págs. 7-13

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  • Organización retórica del consentimiento informado utilizado en la práctica clínica odontológica en Mérida, Venezuela

    Milanyela López, Oscar Alberto Morales, Bexi Perdomo, Daniel Cassany Comas, Élix Izarra

    Acta Bioclínica, ISSN-e 2244-8136, Vol. 10, Nº. 20 (Julio-Diciembre), 2020, págs. 47-76

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  • Estructura genérica de revisiones sistemáticas odontológicas publicadas en español

    Óscar Morales, Bexi Perdomo, Daniel Cassany Comas, Élix Izarra

    Círculo de lingüística aplicada a la comunicación, ISSN-e 1576-4737, Nº. 83, 2020 (Ejemplar dedicado a: Multilingüismo en las universidades chinas), págs. 133-146

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  • «Què hi posa allà?»: Del du-rama i el K-pop a un curs de coreà

    Elisa Moya Ruiz, Marina Orfila Febrer, Clàudia Tarragó Pascual, Daniel Cassany Comas

    Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics: / Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques / Revista de Investigación en Didácticas Específicas., ISSN-e 2462-2737, Nº. 8, 2020, págs. 137-155

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  • Linguistic structures and functions of thesis and dissertation titles in Dentistry

    Oscar Alberto Morales, Bexi Perdomo, Daniel Cassany Comas, Rosa María Tovar, Élix Izarra

    Lebende Sprachen, ISSN 0023-9909, Vol. 65, Nº. 1, 2020, págs. 49-73

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  • Estructura lingüística de títulos de tesis de odontología en español

    Oscar Alberto Morales, Bexi Perdomo, Daniel Cassany Comas, Rosa María Tovar, Élix Izarra

    Lenguas modernas, ISSN-e 0719-5443, ISSN 0716-0542, Nº 56, 2020, págs. 61-84

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  • La estructura retórica de consentimientos informados usados en tesis y trabajos de grado de odontología en español

    Jesús Arias, André Caldera, Oscar Alberto Morales, Bexi Perdomo, Daniel Cassany Comas, Élix Izarra

    LFE: revista de lenguas para fines específicos, ISSN 1133-1127, Vol. 26, Nº 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: Investigar en Traducción e Interpretación: Nuevos Enfoques y Perspectivas), págs. 149-166

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  • Estructuras morfosintácticas y funciones retóricas de títulos de revisiones sistemáticas publicadas en español en revistas odontológicas: un análisis de género discursivo

    Oscar Alberto Morales, Bexi Perdomo, Daniel Cassany Comas, Élix Izarra

    Panace@: Revista de Medicina, Lenguaje y Traducción, ISSN-e 1537-1964, Vol. 21, Nº. 51, 2020, págs. 62-74

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  • Estructura léxico-gramatical de títulos de artículos de investigación de odontología en español

    Oscar Alberto Morales, Bexi Perdomo, Daniel Cassany Comas, Joel Acevedo, Jhon Álvarez Ahlgren

    RLA: Revista de lingüística teórica y aplicada, ISSN-e 0718-4883, ISSN 0033-698X, Nº 58, 2, 2020, págs. 69-92

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  • The Rhetorical Structure of Theses and Dissertations in Dentistry: A study in Hispano-America and Spain

    Oscar Alberto Morales, Bexi Perdomo, Daniel Cassany Comas, Élix Izarra

    Íkala, ISSN 0123-3432, Vol. 25, Nº. 2, 2020, págs. 373-393

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  • Whatsapp alrededor del aula

    Daniel Cassany Comas, Consuelo Allué Villanueva, María Sanz Ferrer

    Caracteres: estudios culturales y críticos de la esfera digital, ISSN-e 2254-4496, Vol. 8, Nº. 2, 2019, págs. 302-328

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  • El fenómeno «danmu» y la participación mediática: Comprensión intercultural y aprendizaje de lenguas a través de «El Ministerio del Tiempo»

    Leticia Tian Zhang, Daniel Cassany Comas

    Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, ISSN 1134-3478, Nº 58, 2019 (Ejemplar dedicado a: Aprendizaje y medios digitales. Formas emergentes de participación y transformación social), págs. 19-29

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  • Estrategias de comprensión audiovisual y traducción del español al chino en una comunidad fansub

    Leticia Tian Zhang, Daniel Cassany Comas

    Revista española de lingüística aplicada, ISSN 0213-2028, Vol. 32, no. 2, 2019, págs. 620-649

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  • Escribir y compartir: Prácticas escritas e identidad de los adolescentes en instagram

    Marina Pérez Sinusia, Daniel Cassany Comas

    Aula de encuentro: Revista de investigación y comunicación de experiencias educativas, ISSN-e 2341-4847, ISSN 1137-8778, Vol. 20, Nº 2, 2018, págs. 75-94

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  • Literacy practices among Spanish-Japanese children in Catalonia: An ethnographic study of their uses and attitudes toward them

    Misa Fukukawa, Daniel Cassany Comas

    Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics: / Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques / Revista de Investigación en Didácticas Específicas., ISSN-e 2462-2737, Nº. 3, 2018, págs. 16-34

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  • Retos y oportunidades en la educación lingüística y tecnológica desde tres centros en Cataluña

    Boris Vázquez Calvo, Francisco Javier Martínez Ortega, Daniel Cassany Comas

    EDMETIC, ISSN-e 2254-0059, Vol. 7, Nº. 2, 2018 (Ejemplar dedicado a: Bases neuro-educativas y socio-emocionales para trabajar con videojuegos en contextos de aprendizaje; V-IX), págs. 100-119

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  • La digitalización del aula de ciencias: creencias y prácticas

    Daniel Cassany Comas, Sílvia Llach Carles

    Digital Education Review, ISSN-e 2013-9144, Nº. 31, 2017, págs. 93-115

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  • Lineako partaidetza-foroak

    Daniel Cassany Comas

    Hizpide: helduen euskalduntzearen aldizkaria, ISSN-e 2530-3287, ISSN 1136-5714, Año 35, Nº. 91, 2017

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  • El rap entra a l’aula: implicacions per a l’educació lingüística i literària

    Daniel Cassany Comas

    Perspectiva escolar, ISSN 0210-2331, Nº 391, 2017, págs. 49-53

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  • Aprendiendo idiomas en línea en el tiempo libre

    Liudmila Shafirova, Daniel Cassany Comas

    RESED: Revista de estudios socioeducativos, ISSN 2341-3255, Nº. 5, 2017 (Ejemplar dedicado a: El papel de las TAC en la educación y cambios sociales), págs. 49-62

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  • La correcció dels escrits: del vermell al núvol

    Daniel Cassany Comas

    Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, ISSN 1133-9845, Nº. 68, 2016, págs. 38-43

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  • "Traducció per fans per a fans": organització i pràctiques en una comunitat hispana de scanlation

    María José Valero Porras, Daniel Cassany Comas

    BiD: Textos universitaris de biblioteconomia i documentació, ISSN-e 1575-5886, Nº. 37 (diciembre 2016), 2016

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  • Fansubbing de l'espanyol al xinès: organització, rols i normes en l'escriptura collaborativa

    Leticia Tian Zhang, Daniel Cassany Comas

    BiD: Textos universitaris de biblioteconomia i documentació, ISSN-e 1575-5886, Nº. 37 (diciembre 2016), 2016

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  • La escritura extensiva La enseñanza de la expresión escrita en secundaria

    Daniel Cassany Comas

    Enunciación, ISSN-e 0122-6339, ISSN 2248-6798, Vol. 21, Nº. 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: Lenguaje, sociedad y escuela), págs. 91-106

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  • Libros de texto digitales de lenguas para el 1x1: recursos y discursos

    María Elena Merino Jular, Daniel Cassany Comas

    Lenguaje y textos, ISSN-e 2530-0075, ISSN 1133-4770, Nº 43, 2016, págs. 81-88

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  • Entrevista a Daniel Cassany: Llegir i escriure en el segle XXI

    Daniel Cassany Comas, Antoni Poch i Comas

    Perspectiva escolar, ISSN 0210-2331, Nº 387, 2016 (Ejemplar dedicado a: Es ven la Tour Eiffel), págs. 21-28

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  • Acercamiento etnográfico a la alfabetización digital en un Instituto de Educación Secundaria Obligatoria en Barcelona

    Mtro. Francisco Martínez Ortega, Lic. Jaume Subías, Daniel Cassany Comas

    Revista CPU-e, ISSN-e 1870-5308, Nº. 23, 2016, págs. 190-215

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  • Recursos lingüísticos en línea: contextos, prácticas y retos

    Daniel Cassany Comas

    Revista signos: estudios de lingüística, ISSN-e 0718-0934, ISSN 0035-0451, Nº. Extra 1, 2016, págs. 7-29

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  • La corrección de los escritos: del rojo a la nube

    Daniel Cassany Comas

    Textos de didáctica de la lengua y la literatura, ISSN 1133-9829, Nº 71, 2016, págs. 38-43

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  • Desenredando la web: la lectura crítica de los aprendices de lenguas extranjeras en entornos digitales

    Mª José Valero Hoyos, Boris Vázquez Calvo, Daniel Cassany Comas

    Ocnos: revista de estudios sobre lectura, ISSN 1885-446X, ISSN-e 2254-9099, Nº. 13, 2015, págs. 7-23

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  • Cinco buenas prácticas de enseñanza con Internet

    Daniel Cassany Comas

    Lenguaje y textos, ISSN-e 2530-0075, ISSN 1133-4770, Nº 39, 2014, págs. 39-48

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  • Categorizando a los usuarios de sistemas digitales

    Denise Hernández y Hernández, Alberto Ramírez Martinell, Daniel Cassany Comas

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, ISSN 1133-8482, Nº. 44, 2014, págs. 113-126

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  • Leer en línea en el aula

    Daniel Cassany Comas, Boris Vázquez Calvo

    Revista peruana de Investigación Educativa, ISSN 2076-6300, ISSN-e 2077-4168, Vol. 6, Nº. 6, 2014 (Ejemplar dedicado a: Educación y nuevas tecnologías), págs. 63-87

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  • La premsa (digital) a classe

    Daniel Cassany Comas

    Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, ISSN 1133-9845, Nº. 60, 2013, págs. 75-85

    

  • ¿Sabemos leer en la Red?

    Daniel Cassany Comas

    Investigación y ciencia, ISSN 0210-136X, Nº 436, 2013, pág. 48

    

  • El espacio de la cultura

    María Elena Merino Jular, Daniel Cassany Comas

    Miríada hispánica, ISSN 2171-5718, Nº. 6, 2013, págs. 33-52

    

  • Leer en los tiempos de internet

    Daniel Cassany Comas

    Peonza: Revista de literatura infantil y juvenil, ISSN 1130-8370, Nº 106-107, 2013 (Ejemplar dedicado a: De la lectura), págs. 35-41

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  • Aprender a navegar

    Daniel Cassany Comas

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 217, 2012, pág. 76

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  • Leer y escribir literatura fuera del aula

    Daniel Cassany Comas

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 211, 2012, págs. 49-53

    

  • Leer literatura en la época de Internet

    Daniel Cassany Comas, Consuelo Allué Villanueva

    Biribilka - En espiral: revista del Centro de Apoyo al Profesorado de Navarra, ISSN 1698-5621, Nº. 10, 2012 (Ejemplar dedicado a: Usuari@s jóvenes y TIC), pág. 5

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  • Aprendre a navegar

    Daniel Cassany Comas

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 390, 2012, pág. 70

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  • De la pantalla al significat

    Daniel Cassany Comas

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 383, 2012, págs. 12-16

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  • ¿Internet: 1; Escuela: 0?

    Daniel Cassany Comas, Denise Hernández y Hernández

    Revista CPU-e, ISSN-e 1870-5308, Nº. 14, 2012, págs. 126-141

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  • Internet: 1; Escola: 0?

    Daniel Cassany Comas, Denise Hernández y Hernández

    Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, ISSN 1133-9845, Nº. 53, 2011 (Ejemplar dedicado a: Què llegeixen els "no-lectors"?), págs. 25-34

    

  • Lectura jove i biblioteques

    Daniel Cassany Comas

    Item: Revista de biblioteconomia i documentació, ISSN 0214-0349, Nº. 55 (Agost-desembre), 2011, págs. 67-84

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  • Prácticas lectoras democratizadoras

    Daniel Cassany Comas

    Textos de didáctica de la lengua y la literatura, ISSN 1133-9829, Nº 58, 2011, págs. 29-40

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  • Después de Internet ....

    Daniel Cassany Comas

    Textos de didáctica de la lengua y la literatura, ISSN 1133-9829, Nº 57, 2011, págs. 12-22

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  • Huellas de la escritura materna en el español escrito como L2

    Daniel Cassany Comas

    Zona próxima: revista del Instituto de Idiomas de la Universidad del Norte (Barranquilla, Colombia)., ISSN-e 2145-9444, ISSN 1657-2416, Nº. 15, 2011, págs. 122-133

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  • Viño e botellas con lectura e libros

    Daniel Cassany Comas

    Grial: revista galega de cultura, ISSN 0017-4181, Nº. 187, 2010, págs. 36-43

    

  • Sobre las inferencias en ELE y L2

    Daniel Cassany Comas

    Revista Nebrija de Lingüística aplicada a la enseñanza de Lenguas, ISSN-e 1699-6569, Nº. 7, 2010, 11 págs.

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  • El Portofolio Europeo de las lenguas en España (PEL)

    Daniel Cassany Comas, Olga Esteve Ruescas, Ernesto Martín Peris, Carmen Pérez Vidal

    Lenguaje y textos, ISSN-e 2530-0075, ISSN 1133-4770, Nº 29, 2009, págs. 63-74

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  • ¿Es la escritura académica odontológica hispanoamericana un discurso matizado?: estudio de la atenuación en artículos de investigación

    Oscar Alberto Morales, Daniel Cassany Comas, Sonia Oliver del Olmo, Carolina González-Peña, Ernesto Ilich Marín Altuve

    LFE: revista de lenguas para fines específicos, ISSN 1133-1127, Nº 15-16, 2009-2010, págs. 135-157

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  • Entrevista plural: 25 años de ELE

    Daniel Cassany Comas (entrevistado), María Sonsoles Fernández López (entrevistado), Alvaro García Santa-Cecilia (entrevistado), Lourdes Miquel López (entrevistado), Pablo Martínez Gila (entrevistado), Francisco Moreno Fernández (entrevistado), Susana Pastor Cesteros (entrevistado), José Plácido Ruiz Campillo (entrevistado), Francisco Javier de Santiago Guervós (entrevistado), Graciela Vázquez (entrevistado), Javier Zanón Gómez (entrevistado)

    MarcoELE: Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, ISSN-e 1885-2211, Nº. 9, 2009

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  • Aunque lea poco, yo sé que soy listo. Estudio de un caso sobre un adolescente que no lee lectura literaria

    Cristina Aliagas Marín, Josep Maria Castellà i Lidon, Daniel Cassany Comas

    Ocnos: revista de estudios sobre lectura, ISSN 1885-446X, ISSN-e 2254-9099, Nº. 5, 2009, págs. 97-112

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  • El comentario de textos electrónicos

    Daniel Cassany Comas, Glòria Sanz Pinyol

    Textos de didáctica de la lengua y la literatura, ISSN 1133-9829, Nº 52, 2009 (Ejemplar dedicado a: El comentario de textos), págs. 21-31

    

  • La cooperación en ELE: de la teoría a la práctica

    Daniel Cassany Comas

    Tinkuy: Boletín de investigación y debate, ISSN-e 1913-0481, Nº. 11, 2009 (Ejemplar dedicado a: La Enseñanza del Español como Lengua Extranjera en Quebec. Proceedings del CEDELEQ III (1-3 de mayo de 2008)), págs. 7-29

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  • Literacy in the life of a "struggling reader"

    Cristina Aliagas Marín, Josep Maria Castellà i Lidon, Daniel Cassany Comas

    Academic Exchange Quarterly, ISSN 1096-1453, Vol. 12, Nº 3, 2008, pág. 230

    

  • La atenuación en el discurso odontológico: casos clínicos en revistas hispanas

    Oscar Alberto Morales, Daniel Cassany Comas, Ernesto Ilich Marín Altuve, Carolina González-Peña

    Círculo de lingüística aplicada a la comunicación, ISSN-e 1576-4737, Nº. 34, 2008

    • Texto completo
    

  • Descripción de algunas prácticas letradas recientes: análisis lingüístico y propuesta didáctica

    Daniel Cassany Comas (dir.)

    Linred: Lingüística en la Red, ISSN-e 1697-0780, Nº. 6, 2008-2009

    • Texto completo
    

  • Nativos e inmigrantes digitales en la escuela

    Daniel Cassany Comas, Gilmar Ayala

    Participación educativa, Nº. 9, 2008 (Ejemplar dedicado a: Aprender a lo largo de la vida), págs. 53-71

    • Resumen
    • Texto Completo Ejemplar
    

  • L'escriptura extensiva. Com desenvolupar hàbits de redacció

    Daniel Cassany Comas

    Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, ISSN-e 1575-9393, Nº. 52, 2008

    

  • Aproximaciones a la lectura crítica: teoría, ejemplos y reflexiones

    Daniel Cassany Comas

    Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, ISSN-e 1575-9393, Nº. 51, 2008

    

  • Interpretaciones de la atenuación en artículos de revisión de Odontología

    Oscar Alberto Morales, Daniel Cassany Comas

    Revista signos: estudios de lingüística, ISSN-e 0718-0934, ISSN 0035-0451, Nº. 67, 2008, págs. 299-328

    • Texto completo
    

  • Llegir la ideologia: la realitat i el desig

    Daniel Cassany Comas, Sergi Cortiñas Rovira, Carme Hernàndez, Joan Sala

    Temps d’Educació, ISSN 0214-7351, Nº 34, 2008, págs. 11-28

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Miradas y propuestas sobre la lectura

    Daniel Cassany Comas, Cristina Aliagas Marín

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 162, 2007, págs. 18-22

    

  • Del portafolio al e-PEL

    Daniel Cassany Comas

    Carabela, ISSN 0213-9715, Nº. 60, 2007 (Ejemplar dedicado a: El "Portfolio Europeo de las Lenguas" (o PEL) y la enseñanza de lenguas extranjeras/segundas lenguas), págs. 5-21

    

  • Estudio exploratorio de artículos de revisión odontológicos publicados en revistas hispanoamericanas entre 1989 y 2005

    Oscar Alberto Morales, Daniel Cassany Comas, Carolina González-Peña, José Tona Romero

    Estudios de lingüística aplicada, ISSN 0185-2647, Nº. 45, 2007

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • La atenuación en artículos de revisión odontológicos en español: estudio exploratorio

    Oscar Alberto Morales, Daniel Cassany Comas, Carolina González-Peña

    Ibérica: Revista de la Asociación Europea de Lenguas para Fines Específicos ( AELFE ), ISSN-e 2340-2784, ISSN 1139-7241, Nº. 14, 2007, págs. 33-58

    • Texto completo
    

  • El discurso escrito de la odontología: análisis retórico discursivo de casos clínicos hispanos (1999-2005)

    Oscar Alberto Morales, Daniel Cassany Comas, Ernesto Ilich Marín Altuve, Carolina González-Peña

    MedULA: revista de la Facultad de Medicina, ISSN-e 0798-3166, Vol. 16, Nº. 2, 2007

    • Texto completo
    

  • Luces y sombras de la lectura en voz alta

    Daniel Cassany Comas

    Peonza: Revista de literatura infantil y juvenil, ISSN 1130-8370, Nº 82, 2007 (Ejemplar dedicado a: Escuela y lectura), págs. 21-32

    • Texto Completo Ejemplar
    

  • Del portafolis a l'e-PEL

    Daniel Cassany Comas

    Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, ISSN 1133-9845, Nº. 39, 2006, págs. 7-15

    

  • Análisis de una práctica letrada electrónica

    Daniel Cassany Comas

    Páginas de guarda: revista de lenguaje, edición y cultura escrita, ISSN 1669-9246, Nº. 2, 2006 (Ejemplar dedicado a: Estilos y género), págs. 99-112

    

  • Navegar con timón crítico

    Daniel Cassany Comas

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 352, 2005 (Ejemplar dedicado a: Bibliotecas escolares), págs. 36-39

    • Resumen
    

  • Los significados de la comprensión crítica

    Daniel Cassany Comas

    Lectura y vida: Revista latinoamericana de lectura, ISSN 0325-8637, Vol. 26, Nº. 3, 2005, págs. 32-45

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Explorando los discursos de las organizaciones

    Daniel Cassany Comas

    Foro hispánico: revista hispánica de Flandes y Holanda, ISSN 0925-8620, Nº. 26, 2004 (Ejemplar dedicado a: Textos y discursos de especialidad : el español de los negocios / coord. por Andreu Van Hooft), ISBN 978-94-012-0289-3, págs. 49-60

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Las palabras y el escrito

    Daniel Cassany Comas

    redELE: Revista Electrónica de Didáctica ELE, ISSN-e 1571-4667, Nº. 0, 2004

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • El dictado como tarea comunicativa

    Daniel Cassany Comas

    Tabula Rasa: revista de humanidades, ISSN 1794-2489, Nº. 2, 2004, págs. 229-250

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Comunicación escrita en la empresa: investigaciones, intervenciones y ejemplos

    Daniel Cassany Comas

    Anagramas: Rumbos y sentidos de la comunicación, ISSN 1692-2522, Vol. 1, Nº. 2, 2003, págs. 33-52

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Llegir televisió

    Joan Ferrés Prats, Daniel Cassany Comas

    Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, ISSN 1133-9845, Nº. 30, 2003 (Ejemplar dedicado a: Llegir televisió), págs. 5-7

    

  • Ensañar a escribir en el siglo XXI

    Daniel Cassany Comas

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 330, 2003 (Ejemplar dedicado a: Enseñar y aprender lenguas), págs. 51-55

    

  • La escritura electrónica

    Daniel Cassany Comas

    Culture and Education, Cultura y Educación, ISSN-e 1578-4118, ISSN 1135-6405, Vol. 15, Nº 3, 2003 (Ejemplar dedicado a: Géneros electrónicos y aprendizaje lingüístico), págs. 239-251

    

  • Aproximaciones a la lectura crítica: teoría, ejemplos y reflexiones

    Daniel Cassany Comas

    Tarbiya: Revista de investigación e innovación educativa, ISSN 1132-6239, Nº 32, 2003 (Ejemplar dedicado a: La calidad en la educación), págs. 113-132

    • Texto Completo Ejemplar
    

  • El Portafolio Europeo de lenguas

    Daniel Cassany Comas

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 117, 2002, págs. 13-17

    

  • Usando el Portfolio europeo de las lenguas (PEL) en el aula

    Daniel Cassany Comas

    Mosaico. Revista para la promoción y apoyo a la enseñanza del español, Nº. 9, 2002 (Ejemplar dedicado a: Marco común europeo de referencia y Portfolio de las lenguas), págs. 18-24

    • Texto Completo Ejemplar
    

  • Sida y seropositividad en Internet

    Carmen López Ferrero, Daniel Cassany Comas

    Quark: Ciencia, medicina, comunicación y cultura, ISSN 1135-8521, Nº 24, 2002 (Ejemplar dedicado a: Barcelona SIDA 2002)

    • Resumen
    

  • Mi taller de escritura

    Daniel Cassany Comas

    Textos de didáctica de la lengua y la literatura, ISSN 1133-9829, Nº 30, 2002 (Ejemplar dedicado a: Imitar, plagiar, crear), págs. 21-31

    Ha sido reseñado en:

    • Reseña a Mi taller de escritura

      Amparo Tusón Valls

      El Guiniguada, ISSN-e 2386-3374, ISSN 0213-0610, Nº 14, 2005, págs. 305-306

    

  • Jocs

    Oriol Comas, Daniel Cassany Comas

    Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, ISSN 1133-9845, Nº. 24, 2001 (Ejemplar dedicado a: Jocs), págs. 5-6

    

  • Ideas para leer el periódico

    Daniel Cassany Comas

    Mosaico. Revista para la promoción y apoyo a la enseñanza del español, Nº. 6, 2001 (Ejemplar dedicado a: Teselas de Actualidad), págs. 21-26

    • Texto Completo Ejemplar
    

  • Fer entendre la ciència als qui ho necessitin

    Daniel Cassany Comas

    Treballs de la Societat Catalana de Biologia, ISSN 0212-3037, ISSN-e 2013-9802, Nº. 51, 2001, págs. 189-193

    • Texto completo
    

  • El comentari de text

    Elisabet Costa, Daniel Cassany Comas

    Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, ISSN 1133-9845, Nº. 22, 2000 (Ejemplar dedicado a: El comentari de text), págs. 5-6

    

  • Fonaments per al comentari de text

    Daniel Cassany Comas

    Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, ISSN 1133-9845, Nº. 22, 2000 (Ejemplar dedicado a: El comentari de text), págs. 7-17

    

  • Puntuació

    Daniel Cassany Comas

    Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, ISSN 1133-9845, Nº. 20, 2000, págs. 5-6

    

  • Puntuació: recerca, concepcions i didàctica

    Daniel Cassany Comas

    Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, ISSN 1133-9845, Nº. 20, 2000, págs. 7-26

    

  • La transformación divulgativa de redes conceptuales científicas. Hipótesis, modelo y estrategias

    Daniel Cassany Comas, Jaume Martí Olivella

    Revista iberoamericana de discurso y sociedad, ISSN 1575-0663, Vol. 2, Nº. 2, 2000, págs. 73-103

    • Resumen
    

  • Fer aprenents autònoms

    Ernesto Martín, Daniel Cassany Comas

    Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, ISSN 1133-9845, Nº. 18, 1999, págs. 5-6

    

  • Los procesos de escritura en el aula de ELE

    Daniel Cassany Comas

    Carabela, ISSN 0213-9715, Nº. 46, 1999 (Ejemplar dedicado a: La expresión escrita en el aula ELE)

    • Texto completo
    

  • Puntuación: investigaciones, concepciones y didáctica

    Daniel Cassany Comas

    Letras, ISSN 0459-1283, Nº 58, 1999, págs. 21-54

    • Resumen
    

  • Lo escrito desde el análisis del discurso

    Daniel Cassany Comas

    Lexis: Revista de lingüística y literatura, ISSN 0254-9239, Vol. 23, Nº 2, 1999, págs. 213-242

    

  • Representacions socials sobre la composició escrita

    Daniel Cassany Comas

    L'Arc, ISSN 1136-8969, Nº. 7, 1998, págs. 35-45

    • Texto completo
    

  • Estrategias divulgativas del concepto prión

    Jaume Martí Llobet, Daniel Cassany Comas

    Quark: Ciencia, medicina, comunicación y cultura, ISSN 1135-8521, Nº 12, 1998 (Ejemplar dedicado a: Biotecnología y sociedad), págs. 58-66

    

  • Textos acadèmics

    Montserrat Castelló Badia, Daniel Cassany Comas

    Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, ISSN 1133-9845, Nº. 13, 1997 (Ejemplar dedicado a: Textos acadèmics), págs. 5-10

    

  • Idees per aprendre escrivint

    Daniel Cassany Comas

    Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, ISSN 1133-9845, Nº. 13, 1997 (Ejemplar dedicado a: Textos acadèmics), págs. 91-101

    

  • Terminologia i ensenyament

    Daniel Cassany Comas

    Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, ISSN 1133-9845, Nº. 9, 1996 (Ejemplar dedicado a: Terminologia i ensenyament), págs. 5-8

    

  • Corregir la ortografía

    Daniel Cassany Comas

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 56, 1996, págs. 21-22

    

  • La cuina de l' escriptura (Anna Oller i Piqué)

    Daniel Cassany Comas

    Anuari de filologia. Secció C, Llengua i literatura catalanes, ISSN 1131-6888, Nº. 6, 1995, págs. 105-107

    

  • Ensenyar a escriure avui

    Anna Camps i Mundó, Daniel Cassany Comas

    Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, ISSN 1133-9845, Nº. 5, 1995 (Ejemplar dedicado a: Construir el discurs escrit), págs. 5-13

    

  • Diversitat discursiva

    Montserrat Ferrer Ripollés, Daniel Cassany Comas

    Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, ISSN 1133-9845, Nº. 4, 1995 (Ejemplar dedicado a: La diversitat discursiva), págs. 5-6

    

  • La formació continuada en llengua

    Daniel Cassany Comas

    Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, ISSN 1133-9845, Nº. 4, 1995 (Ejemplar dedicado a: La diversitat discursiva), págs. 29-40

    

  • La classe de literatura, avui

    Joan Badia, Daniel Cassany Comas

    Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, ISSN 1133-9845, Nº. 1, 1994 (Ejemplar dedicado a: L'ensenyament de la Literatura, avui), págs. 7-14

    

  • EGB-ESO: los procesos de redacción

    Daniel Cassany Comas

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 216, 1993 (Ejemplar dedicado a: Leer y escribir), págs. 82-84

    

  • Una unitat didàctica de la literatura per al cicle 12-16

    Daniel Cassany Comas

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 171, 1992 (Ejemplar dedicado a: Educació literària), pág. 25

    

  • Enfoques didácticos para la enseñanza de la expresión escrita

    Daniel Cassany Comas

    CL & E: Comunicación, lenguaje y educación, ISSN 0214-7033, Nº 6, 1990, págs. 63-80

    • Resumen
    • Texto completo
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Batalla de idiomas: análisis didáctico sobre prácticas de variación hispanohablante en YouTube

    Nicolàs Panzuto Piccini, Daniel Cassany Comas

    Propuestas y recursos digitales en la enseñanza de ELE / coord. por Vicente José Marcet Rodríguez; Lorena Domínguez García (ed. lit.), Rosa Ana Martín Vegas (ed. lit.), Manuel Nevot Navarro (ed. lit.), Santiago Sevilla Vallejo (ed. lit.), 2024, ISBN 9788413119175, págs. 173-189

    • Texto Completo Libro
    

  • Using a bilingual concordancer to promote metalinguistic reflection in the learning of an additional language: The case of B1 learners of Catalan

    Johannes Graën, Carme Bach Martorell, Serra Húnter Fellow, Daniel Cassany Comas

    Current trends on digital technologies and gaming for language teaching and linguistics / coord. por Inmaculada Clotilde Santos Días, Milagros Torrado Cespón, José María Díaz Lage, Sidoní López Pérez, 2023, ISBN 978-3-631-88900-8, págs. 27-46

    

  • Booktubers y vídeo-reseña literaria: investigación, didáctica e integración en la formación lectora

    Lenin Paladines Paredes, Cristina Aliagas Marín, Daniel Cassany Comas

    Investigación y buenas prácticas en educación lectora / coord. por Josep Ballester Roca, José Vicente Salido López, 2023, ISBN 978-84-19506-71-9, págs. 53-64

    

  • Prácticas letradas en línea

    Boris Vázquez Calvo, Daniel Cassany Comas

    Estudios del discurso: The Routledge Handbook of Spanish Language Discourse Studies / Carmen López Ferrero (ed. lit.), Isolda E. Carranza (ed. lit.), Teun A. van Dijk (ed. lit.), 2022, ISBN 978-0-367-40970-8, págs. 525-543

    

  • Claves y casos para formar doctoras. Sobre la tutorización de investigadoras jóvenes

    Daniel Cassany Comas

    Escritura e inclusión en la universidad: Herramientas para docentes / coord. por Federico Navarro Macera, 2021, ISBN 978-956-404-277-0, págs. 245-275

    

  • El hablar desde la didáctica: las destrezas comunicativas

    Daniel Cassany Comas, Boris Vázquez Calvo, Liudmila Shafirova, Leticia Tian Zhang

    Manual de lingüística del hablar / coord. por Óscar Loureda Lamas, Angela Schrott, 2021, ISBN 978-3-11-033488-3, págs. 783-804

    • Resumen
    

  • Autobiografía provisional: Ejes actuales para investigar sobre didáctica de la lectura y escritura

    Daniel Cassany Comas

    Entre la lectura, la escritura y la educación: Paradigmas de investigación en didáctica de la literatura y la lengua / coord. por Josep Ballester Roca, Noelia Ibarra Rius, 2020, ISBN 978-84-277-2780-9, págs. 57-74

    

  • Enseñar la competencia fonética

    Daniel Cassany Comas

    Enseñar hoy una lengua extranjera / coord. por Leyre Ruiz de Zarobe, Yolanda Ruiz de Zarobe, 2019, ISBN 9788417667580, págs. 2-64

    

  • An overview of multimodal fan translation: fansubbing, fandubbing, fan translation of games and scanlation

    Boris Vázquez Calvo (col.), Liudmila Shafirova (col.), Leticia Tian Zhang (col.), Daniel Cassany Comas (col.)

    Insights into audiovisual and comic translation: changing perspectives on films, comics and videogames / María del Mar Ogea Pozo (dir.), Francisco Rodríguez Rodríguez (dir.), 2019, ISBN 978-84-9927-469-0, págs. 191-213

    

  • Sobre los componentes socioculturales de la lectura en lengua extranjera

    Daniel Cassany Comas

    La lectura en lengua extranjera / coord. por Yolanda Ruiz de Zarobe, Leyre Ruiz de Zarobe, 2019, ISBN 978-84-17667-59-7, págs. 102-127

    

  • Expresión escrita

    Daniel Cassany Comas

    The Routledge Handbook of Spanish Language Teaching: metodologías, contextos y recursos para la enseñanza del español L2 / coord. por Javier Muñoz Basols, Elisa Gironzetti, Manel Lacorte, 2019, ISBN 978-1-138-18290-5, págs. 168-182

    

  • El aula actual de ELE: potencialidades y retos

    Daniel Cassany Comas

    Granada, mucho que enseñar: Actas del II Congreso Internacional de la Lengua, la Cultura y el Ocio : Granada, Palacio de Congresos, del 1 al 3 de abril de 2016 / coord. por Antonio Illescas García, Antonio Perales Castro, 2018, ISBN 9788433863157, págs. 43-64

    • Texto Completo Libro
    

  • Profesores 2.0, currículum 1.9: el caso de la alfabetización digital en un IES barcelonés

    Mtro. Francisco Martínez Ortega, Daniel Cassany Comas

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid / Coral González Barberá (dir. congr.), María Castro Morera (dir. congr.), 2016, ISBN 978-84-60882-37-4, págs. 934-934

    • Texto Completo Libro
    

  • Enseñar prácticas lectoras digitales

    Daniel Cassany Comas

    Educación social y alfabetización lectora / coord. por Santiago Yubero Jiménez, José Antonio Caride Gómez, Elisa Larrañaga Rubio, Héctor Pose, 2016, ISBN 978-84-9077-442-7, págs. 77-98

    

  • Redes sociales para leer y escribir

    Daniel Cassany Comas

    Enseñar a leer y escribir en la Educación Superior. Propuestas educativas basadas en la investigación / coord. por Gerardo Bañales Faz, Montserrat Castelló Badia, Norma Alicia Vega López, 2016, ISBN 978-607-8097-06-7, págs. 185-208

    

  • Las ortografías en Internet : exploración , datos y reflexiones

    Daniel Cassany Comas

    Estudios sobre ortografía del español / Esteban Tomás Montoro del Arco (dir.), 2015, ISBN 978-84-92658-39-8, págs. 13-26

    

  • Instrucciones para ELE

    Daniel Cassany Comas

    La formación del profesorado de Español: innovación y reto / coord. por Ernesto Martín Peris, 2015, ISBN 978-84-16347-98-8, págs. 125-135

    

  • La cultura catalana als llibres de text de català com a llengua estrangera: Una primera aproximació

    Pau Bori, Daniel Cassany Comas

    Actes del Setzè Col·loqui Internacional de Llengua i Literatura Catalanes: Universitat de Salamanca, 1-6 de juliol de 2012 / coord. por Alex Martín Escribà, Adolf Piquer Vidal, Fernando Sánchez Miret, Vol. 1, 2014, ISBN 978-84-9883-687-5, págs. 109-120

    

  • Aprender a leer en la Red: recursos para leer

    Daniel Cassany Comas

    Sociedad del Conocimiento, Tecnología y Educación / Ana Sacristán Lucas (sel.), Daniel Cassany Comas (aut.), 2013, ISBN 978-84-7112-728-0, págs. 225-242

    

  • Aprender a escribir en la Red: recursos para escribir

    Daniel Cassany Comas

    Sociedad del Conocimiento, Tecnología y Educación / Ana Sacristán Lucas (sel.), Daniel Cassany Comas (aut.), 2013, ISBN 978-84-7112-728-0, págs. 243-264

    

  • Prácticas letradas vernáculas: lo que leen y escriben los jóvenes

    Daniel Cassany Comas

    Unplugged: la palabra como nueva tecnología / coord. por Margarita García Casado, Cristina Gómez Castro, Francisco F. Llanillo Gutiérrez, Susana Sánchez Rodríguez, Miroslav Slowik, 2013, ISBN 978-84-460-3830-6, págs. 1-18

    

  • La metamorfosis digital: Cambios, ventajas y riesgos de leer y escribir en la red

    Daniel Cassany Comas

    Las TIC en la escuela, nuevas herramientas para viejos y nuevos problemas / coord. por Daniel Goldin, Marina Kriscautzky, Flora Perelman, 2012, ISBN 978-84-494-4462-3, págs. 217-236

    

  • Revisión entre iguales y escritura académica: lo que dicen los sujetos y las prácticas

    Alfonso Vargas Franco, Daniel Cassany Comas

    La lengua, lugar de encuentro [Recurso electrónico]: actas del XVI Congreso Internacional de la ALFAL (Alcalá de Henares 6-9 de junio de 2011) / Ana María Cestero Mancera (ed. lit.), Isabel Molina Martos (ed. lit.), Florentino Paredes García (ed. lit.), 2011, ISBN 978-84-8138-771-1, págs. 1809-1816

    

  • Bibliotecarios públicos como mediadores entre la ciudadanía y la información: retos y dificultades

    Daniel Cassany Comas

    V Congreso Nacional de Bibliotecas Públicas: Biblioteca pública y contenidos digitales. Retos y oportunidades, 2011, ISBN 978-92-0-000094-2, págs. 359-364

    • Texto Completo Libro
    

  • Especificidades de la literacidad en línea

    Daniel Cassany Comas

    Crisis analógica, futuro digital: actas del IV Congreso Online del Observatorio para la Cibersociedad, celebrado del 12 al 29 de noviembre de 2009, 2010, ISBN 978-84-613-7299-7

    

  • Leer, comprender e interpretar en EFE en línea

    Daniel Cassany Comas

    El español en contextos específicos: enseñanza e investigación / Agustín Vera Luján (ed. lit.), Inmaculada Martínez Martínez (ed. lit.), Vol. 1, 2010 (El español en contextos específicos: enseñanza e investigación (Volumen I)), ISBN 978-84-614-2969-1, págs. 19-40

    • Texto Completo Libro
    

  • La letra digital y sus poderes

    Daniel Cassany Comas

    La lectura / coord. por Antonio Basanta Reyes; Rogelio Blanco Martínez (aut.), María Antonia Carrato Mena (aut.), 2010, ISBN 978-84-8319-510-9, págs. 183-200

    

  • Bibliotecas en la era digital

    Daniel Cassany Comas

    Bibliotecas y escuelas: retos y posibilidades en la sociedad del conocimiento / coord. por Elisa Bonilla Rius, Daniel Goldin, Ramón Salaberria Lizarazu, 2008, ISBN 978-84-494-3882-0, págs. 311-337

    

  • Escribir «al margen de la ley»: prácticas letradas vernáculas de adolescentes catalanes

    Daniel Cassany Comas, Joan Sala, Carmen Hernández

    El valor de la diversidad (meta)lingüística: Actas del VIII congreso de Lingüística General / coord. por Antonio Moreno Sandoval, 2008, ISBN 978-84-691-4124-3, págs. 446-465

    

  • La lectura ciudadana

    Daniel Cassany Comas

    La lectura en España. Informe 2008: leer para aprender / coord. por José Antonio Millán, 2008, ISBN 978-84-89384-75-0, págs. 225-244

    • Texto completo
    

  • Aproximación al uso de la atenuación en casos clínicos odontológicos hispanos

    Oscar Alberto Morales, Daniel Cassany Comas, Ernesto Ilich Marín Altuve, Carolina González-Peña

    The language of health care: proceedings of the 1st International Conference on Language and Health Care. Alicante, 24th, 25th and 26th October 2007 / coord. por Miguel Ángel Campos Pardillos, Adelina Gómez González-Jover, 2008, ISBN 978-84-691-2836-7, pág. 37

    

  • El grado en mediació lingüística de la Universitat Pompeu Fabra

    Emilio Mª Dolores, Daniel Cassany Comas, Luis Pegenaute

    Experiencias de implantación de metodologías ECTS en cursos piloto completos: II Jornadas Nacionales de Metodologías ECTS. Badajoz, 19, 20 y 21 de septiembre de 2007 / Vidal L. Mateos (aut.), Santiago Salamanca Miño (aut.), Valentín Gómez Escobar (aut.), Manuel Montanero Fernández (aut.), Manuel Montanero Morán (aut.), 2007, ISBN 978-84-7723-790-7

    • Resumen
    

  • El español en contextos laborales

    Daniel Cassany Comas, Cristina Gelpí, Carmen López Ferrero

    Lingüística aplicada del español / coord. por Manel Lacorte, 2007, ISBN 84-7635-663-3, págs. 449-482

    

  • Prácticas letradas contemporáneas: enfoque sociocultural e investigador

    Daniel Cassany Comas

    Didáctica de la lengua y la literatura. Desde la atalaya del siglo XXI: [actas del IX Congreso internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura] / coord. por Antonio E. Díez Mediavilla, Jaime Mas Ferrer, 2006, ISBN 978-84-611-8942-7, págs. 27-65

    

  • Más sobre el PEL de secundaria: reflexiones e ideas personales

    Daniel Cassany Comas

    El Portafolio Europeo de las Lenguas y sus aplicaciones en el aula / coord. por Daniel Cassany Comas, Joaquín Giráldez Ceballos-Escalera, 2006, ISBN 84-369-4197-7, págs. 53-75

    

  • El uso de conceptos científicos en Internet: variación conceptual y denominativa.

    Daniel Cassany Comas, Carmen López Ferrero

    Ciencia, tecnología y lengua española la terminología científica en español / coord. por Reyes Sequera, 2004, pág. 278

    • Texto Completo Libro
    

  • La lectura y la escritura de géneros profesionales en EpFE

    Daniel Cassany Comas

    Español para Fines Específicos: actas del II Congreso Internacional de Español para Fines Específicos. CIEFE, Amsterdam, noviembre de 2003 / V. de Antonio (ed. lit.), R. Cuesta (ed. lit.), Andreu Van Hooft (ed. lit.), Bob de Jonge (ed. lit.), J. Robisco (ed. lit.), M. Ruiz (ed. lit.), 2004, ISBN 90-806886-3-0, págs. 40-64

    • Texto completo
    

  • Análisis de argumentaciones orales en talleres de escritura profesional

    Daniel Cassany Comas

    Homenaje a Osward Ducrot / coord. por Tomas D. Cregan, Elvira N. de Arnoux; Oswald Ducrot (aut.), 2004, ISBN 950-23-1312-7, págs. 95-116

    

  • La expresión escrita

    Daniel Cassany Comas

    Vademecum para la formación de profesores: enseñar español como segunda lengua (L2)/lengua extranjera (LE) / coord. por Virginia Lara Casado; Jesús Sánchez Lobato (dir.), Isabel Santos Gargallo (dir.), 2004, ISBN 84-9778-051-5, págs. 917-942

    

  • El comentario de textos: una perspectivas comunicativa

    Daniel Cassany Comas

    Nueves llendes na enseñanza d'una llingua minoritaria: actes del IX Alcuentru "Llingua Minoritaria y Educación" / coord. por Xosé Antón González Riaño, 2003, ISBN 84-8168-340-X, págs. 137-155

    

  • El comentario de texto en el enfoque comunicativo

    Daniel Cassany Comas

    Modalidad lingüística andaluza, medios de comunicación y aula / Jerónimo de las Heras Borrero (ed. lit.), Pedro Carbonero Cano (ed. lit.), Alberto Costa Olid (ed. lit.), Manuel Martín Cid (ed. lit.), Valentín Torrejón Moreno (ed. lit.), 2002, ISBN 84-931191-4-8, págs. 61-90

    

  • El uso de conceptos científicos en Internet

    Carmen López Ferrero, Daniel Cassany Comas

    Perspectivas recientes sobre el discurso / coord. por Ana Isabel Moreno Fernández, Vera Colwell, 2001, ISBN 84-7719-984-1, pág. 200

    

  • Recursos para la divulgación de conceptos especializados. Formulación de hipótesis

    Daniel Cassany Comas, Carmen López

    Trabajos en lingüística aplicada / coord. por Carmen Muñoz Lahoz, María Luz Celaya Villanueva, Marta Fernández-Villanueva Jané, Teresa Navés, Oliver Strunk, 2001, ISBN 84-477-0733-4, págs. 549-556

    

  • La escritura extensiva. La enseñanza de la expresión escrita en Secundaria

    Daniel Cassany Comas

    Estudios sobre la enseñanza de la lengua en Andalucía / Jerónimo de las Heras Borrero (ed. lit.), Pedro Carbonero Cano (ed. lit.), Alberto Costa Olid (ed. lit.), Manuel Martín Cid (ed. lit.), Valentín Torrejón Moreno (ed. lit.), 2000, ISBN 84-931191-2-1, págs. 19-48

    

  • Análisis discursivo de la divulgación científica

    Sebastián Bonilla Alvarez, Carmen López Sánchez, Helena Calsamiglia Blancafort, Jaume Martí Llobet, Daniel Cassany Comas

    Lengua, discurso, texto: I simposio internacional de análisis del discurso / coord. por José Jesús de Bustos Tovar, Vol. 2, 2000 (Lengua, discurso, texto. II.), ISBN 84-7522-852-6, págs. 2639-2646

    

  • Estrategias de divulgación de un concepto científico: el prión

    Jaume Martí Llobet, Daniel Cassany Comas

    Lengua, discurso, texto: I simposio internacional de análisis del discurso / coord. por José Jesús de Bustos Tovar, Vol. 2, 2000 (Lengua, discurso, texto. II.), ISBN 84-7522-852-6, págs. 2665-2680

    

  • Escribir para leer y viceversa

    Daniel Cassany Comas

    Animar a escribir para animar a leer, 1999, ISBN 84-89384-05-3, págs. 25-36

    

  • La composición escrita en E/LE

    Daniel Cassany Comas

    Didáctica del español como lengua extranjera / coord. por Lourdes Miquel, Neus Sans Baulenas, 1999, ISBN 84-89050-13-9, págs. 47-66

    

  • La formación de revisadores de textos

    Daniel Cassany Comas

    Didáctica de la lengua y la literatura para una sociedad plurilingüe del siglo XXI: IV Congreso Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura, Barcelona, 27, 28, 29 de noviembre de 1996 / coord. por Antonio Mendoza Fillola, Celia Romea Castro, Francisco José Cantero Serena, 1997, ISBN 84-475-1735-7, págs. 193-202

    

  • Funciones, representaciones y prácticas de lo escrito: Algunas consideraciones sobre didáctica de la composición

    Daniel Cassany Comas

    La lengua española en el aula: actas de las IIIas Jornadas sobre la Enseñanza de la Lengua Española, Granada, 1997 / Emilio García-Wiedemann (ed. lit.), Juan Antonio Moya Corral (ed. lit.), María Isabel Montoya Ramírez (ed. lit.), 1997, ISBN 84-86848-98-9, págs. 13-46

    

• Libros

  • El arte de dar clase

    Daniel Cassany Comas

    Anagrama, 2021. ISBN 978-84-339-6464-9

    Ha sido reseñado en:

    • El arte de dar clase (según un lingüista)

      Javier Pintor Elizalde

      Eduga: revista galega do ensino, ISSN-e 2171-6595, Nº. 81, 2021

    • El arte de dar clase (según un lingüista). Daniel Cassany, Anagrama, Barcelona, 2021, 192 páginas.

      Pablo Emilio Cruz Picón, Lady Jazmmin Hernández Correa

      Praxis Educativa, ISSN-e 2313-934X, ISSN 0328-9702, Vol. 26, Nº 1, 2022

    

  • L'art de fer classe: (segons un lingüista)

    Daniel Cassany Comas

    Anagrama, 2021. ISBN 978-84-339-1587-0

    Ha sido reseñado en:

    • Ressenya del llibre: L'art de fer classe (segons un lingüista), de Daniel Cassany.

      Aina Monferrer Palmer

      Lenguaje y textos, ISSN-e 2530-0075, ISSN 1133-4770, Nº 53, 2021, págs. 155-158

    

  • La cuina de l'escriptura

    Daniel Cassany Comas

    [Barcelona] : Labutxaca, 2018. ISBN 978-84-17031-64-0

    

  • Laboratori lector: per entendre la lectura

    Daniel Cassany Comas

    Anagrama, 2018. ISBN 978-84-339-1560-3

    Ha sido reseñado en:

    • Laboratori lector. Per entendre la lectura

      Joan Marc Ramos Sabaté

      Lenguaje y textos, ISSN-e 2530-0075, ISSN 1133-4770, Nº 49, 2019, págs. 123-124

    

  • Sociedad del Conocimiento, Tecnología y Educación

    Ana Sacristán Lucas (sel.), Daniel Cassany Comas (aut.)

    Morata, 2013. ISBN 978-84-7112-728-0

    

  • Sustraietatik zerura: Daniel Cassanyren lan hautatuak

    Daniel Cassany Comas

    Donostia ; : HABE, 2013. ISBN 978-84-96769-04-5

    

  • En_línea: leer y escribir en la red

    Daniel Cassany Comas

    Barcelona : Anagrama. ISBN 978-84-339-6343-7

    Ha sido reseñado en:

    • Cassany, D. (2012). En_línea:Leer y escribir en la red. Barcelona:Anagrama.

      Belén Montijano Serrano

      Aula de encuentro: Revista de investigación y comunicación de experiencias educativas, ISSN-e 2341-4847, ISSN 1137-8778, Vol. 15, Nº 1, 2013, págs. 206-206

    • Reseña a En línea. Leer y escribir en la red

      Juana Rosa Suárez Robaina

      El Guiniguada, ISSN-e 2386-3374, ISSN 0213-0610, Nº 22, 2013, págs. 167-169

    • En_línea. Leer y escribir en la red

      Paula Rivera Jurado (res.)

      Hachetetepé: Revista científica de Educación y Comunicación, ISSN-e 2172-7929, Nº. 8, 2014, págs. 149-150

    • Resumen
    

  • Taller de textos: leer, escribir y comentar en el aula

    Daniel Cassany Comas

    Barcelona : Ediciones Paidós, 2012. ISBN 9788449327100

    

  • En_línia: llegir i escriure a la xarxa

    Daniel Cassany Comas

    Barcelona : Graó, D.L. 2011. ISBN 978-84-9980-365-4

    

  • Enseñar lengua

    Daniel Cassany Comas, Glòria Sanz Pinyol, Marta Luna

    Graó, 2007 (12 ed.) . ISBN 9788499806617

    • Resumen
    

  • Afilar el lapicero: guía de redacción para profesionales

    Daniel Cassany Comas

    Anagrama, 2007. ISBN 978-84-339-6262-1

    Ha sido reseñado en:

    • Afilar el lapicero: guía de redacción para profesionales

      Jordi Canals

      Revista española de lingüística aplicada, ISSN 0213-2028, Vol. 21, 2008, págs. 319-321

    • Afilar el lapicero: Guía de redacción para profesionales

      Susana Pastor Cesteros

      Textos de didáctica de la lengua y la literatura, ISSN 1133-9829, Nº 48, 2008, págs. 119-122

    

  • Esmolar l'eina: guia de redacció per a professionals

    Daniel Cassany Comas

    Barcelona : Empúries, 2007. ISBN 978-84-9787-250-8

    

  • Tras las líneas: sobre la lectura contemporánea

    Daniel Cassany Comas

    Anagrama, 2006. ISBN 84-339-6236-1

    Ha sido reseñado en:

    • Breve informe sobre la lectura

      Eduardo Mendoza

      Revista de libros, ISSN 1137-2249, ISSN-e 2445-2483, Nº. 117, 2006, págs. 31-34

    • Cassany, Daniel (2006) tras las líneas. Sobre la lectura contemporánea

      Cristina D´Avolio

      Revista Latinoamericana de Estudios del Discurso, ISSN-e 2447-9543, Vol. 6, Nº. 2, 2006, págs. 97-103

    • Tras las líneas. Sobre la lectura contemporánea: Daniel Cassay

      Victoria Zamudio Jasso

      Estudios de lingüística aplicada, ISSN 0185-2647, Nº. 43, 2006

    

  • Taller de textos: leer, escribir y comentar en el aula

    Daniel Cassany Comas

    Barcelona : Paidós Ibérica, 2006. ISBN 84-493-1935-8

    

  • Taller de textos: leer, escribir y comentar en el aula

    Daniel Cassany Comas

    Barcelona : Paidós, [2006]. ISBN 978-84-493-1935-8

    

  • Rere les línies: sobre la lectura contemporània

    Daniel Cassany Comas

    Barcelona : Empúries, 2006. ISBN 84-9787-162-6

    Ha sido reseñado en:

    • Sobre la lectura: tècnica i ideologiaVicen

      Vicenç Pagès Jordà

      Trípodos, ISSN-e 2340-5007, ISSN 1138-3305, Nº. 19, 2006, págs. 235-236

    

  • Expresión escrita en L2/ELE

    Daniel Cassany Comas

    Arco Libros, S.L.. ISBN 84-7635-612-9

    

  • Reparar l'escriptura: didàctica de la correcció de l'escrit

    Daniel Cassany Comas

    Barcelona : Institut de Ciències de l'Educació, 2004. ISBN 84-7827-334-4

    

  • La cuina de l'escriptura

    Daniel Cassany Comas

    Empuries, 2002. ISBN 84-7596-913-5

    

  • Construir la escritura

    Daniel Cassany Comas

    Barcelona : Paidós Ibérica, 1999. ISBN 84-493-0770-8

    Ha sido reseñado en:

    • Reseña a Construir la escritura

      José Luis Correa Santana

      El Guiniguada, ISSN-e 2386-3374, ISSN 0213-0610, Nº 8-9, 1999, págs. 471-473

    • Daniel Cassany. Construir la escritura: Barcelona, Paidós, 1999

      Francisco Alonso Blázquez

      Tarbiya: Revista de investigación e innovación educativa, ISSN 1132-6239, Nº 24, 2000, págs. 103-106

    

  • Construir l'escriptura

    Daniel Cassany Comas

    Empuries, 1999. ISBN 84-7596-675-6

    

  • Ensenyar llengua

    Daniel Cassany Comas, Glòria Sanz Pinyol, Marta Luna

    Barcelona : Graó, 1999. ISBN 84-7827-048-5

    

  • Intervenció en la comunicació escrita de les organitzacions: experiències de formació en redacció d'informes tècnics en empreses privades i organitzacions públiques

    Daniel Cassany Comas

    Universidad de Barcelona, 1996. ISBN 84-475-1287-8

    

  • La cocina de la escritura

    Daniel Cassany Comas

    Anagrama, 1995. ISBN 84-339-1392-1

    Ha sido reseñado en:

    • Cassany, Daniel. La cocina de la escritura. Anagrama. Barcelona. 1995.

      Luisa Gilabert Blázquez

      Aula de encuentro: Revista de investigación y comunicación de experiencias educativas, ISSN-e 2341-4847, ISSN 1137-8778, Vol. 1, Nº 1, 1998, págs. 123-123

    

  • Técnicas de expresión escrita: desenvolvemento curricular : [Educación Secundaria Obrigatoria]

    Daniel Cassany Comas

    [Santiago de Compostela] : Consellería de Educación e Ordenación Universitaria, D.L. 1995. ISBN 84-453-1481-5

    

  • Ensenyar llengua

    Daniel Cassany Comas, Glòria Sanz Pinyol, Marta Luna

    Graó, 1993. ISBN 84-87470-34-3

    

  • La cuina de l'escriptura

    Daniel Cassany Comas

    Empuries, 1993. ISBN 84-7596-399-4

    

  • Reparar la escritura: didáctica de la corrección de lo escrito

    Daniel Cassany Comas

    Graó, 1993. ISBN 84-7827-050-7

    

  • Reparar l'escriptura: didàctica de la correcció de l'escrit

    Daniel Cassany Comas

    Graó, 1993. ISBN 84-7827-085-X

    

  • 44 exercicis per a un curs d'expressió escrita

    Daniel Cassany Comas, Glòria Sanz Pinyol, Marta Luna

    Graó, 1991. ISBN 84-87470-10-6

    

  • Escriure: per comunicar-me, per divertirme-me, per estudiar

    Daniel Cassany Comas, Glòria Sanz Pinyol, Marta Luna

    Barcelona : Cruïlla, D.L. 1990. ISBN 84-7629-413-1

    

  • Correcció del treball escrit

    Daniel Cassany Comas

    Eumo, 1989. ISBN 84-7602-368-5

    

  • Describir el escribir: cómo se aprende a escribir

    Daniel Cassany Comas

    Barcelona : Paidós Ibérica, 1989. ISBN 84-7509-496-1

    Ha sido reseñado en:

    • Daniel CASSANY. Describir el escribir. Cómo se aprende a escribir. Ediciones Paidós, Colección Paidós Comunicación, 1989.

      José Francisco Sánchez

      Comunicación y sociedad = Communication & Society, ISSN-e 2386-7876, ISSN 0214-0039, Vol. 2, Nº. 2 (JUL-DIC), 1989, págs. 137-137

    

  • Descriure escriure: com s'aprèn a escriure

    Daniel Cassany Comas

    Barcelona : Empúries, 1988. ISBN 84-7596-137-1

    

• Tesis

  • Intervenció en la comunicació escrita de les organitzacions: experiències de formació en redacció d’informes tècnics en empreses privades i organitzacions públiques

    Daniel Cassany Comas

    Tesis doctoral dirigida por María Paz Battaner Arias (dir. tes.). Universitat de Barcelona (1995).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Dipòsit Digital de la UB
    

• Tesis dirigidas

  • Exploring graphic pathographies construction: A multimodal analysis

    Meztli Suyapa Santamaría Martínez

    Tesis doctoral dirigida por Daniel Cassany Comas (dir. tes.). Universitat Pompeu Fabra (2023).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

  • Developing a multimodal pedagogical approach for English literature teaching

    Rhiannon O'grady

    Tesis doctoral dirigida por Janine Knight (dir. tes.), Daniel Cassany Comas (codir. tes.). Universitat Pompeu Fabra (2022).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

  • Translocalidad y microcelebridad. Prácticas lingüísticas y multimodales en la construcción discursiva de la identidad de los jóvenes en instagram

    Marina Pérez Sinusia

    Tesis doctoral dirigida por Daniel Cassany Comas (dir. tes.). Universitat Pompeu Fabra (2021).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

  • Understanding dammu: interaction, learning and multimodality in fan video comments

    Tian Zhang

    Tesis doctoral dirigida por Daniel Cassany Comas (dir. tes.). Universitat Pompeu Fabra (2020).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

  • Identity building and language learning opportunities in the brony fandom

    Liudmila Shafirova

    Tesis doctoral dirigida por Daniel Cassany Comas (dir. tes.), Carme Bach Martorell (codir. tes.). Universitat Pompeu Fabra (2020).

    • Resumen
    

  • Multilingual literacy practices of students aged 6-14 at a japanese school in catalonia: language, writing systems and technology

    Misa Fukukawa

    Tesis doctoral dirigida por Daniel Cassany Comas (dir. tes.). Universitat Pompeu Fabra (2019).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

  • La actuación del docente en la enseñanza presencial de la comprensión lectora en ELE. Contextualización, desarrollo e integración de la comprensión lectora en el proceso de aprendizaje en el aula

    Encina Alonso

    Tesis doctoral dirigida por Daniel Cassany Comas (dir. tes.). Universitat Pompeu Fabra (2019).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

  • La construcción discursiva de la identidad en el FANDOM: estudio de caso de una aficionada al manga

    María José Valero Porras

    Tesis doctoral dirigida por Daniel Cassany Comas (dir. tes.). Universitat Pompeu Fabra (2018).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

  • Estructura y función de las preguntas de comprensión crítica en los libros de texto de educación secundaria

    Adolfo Zárate Pérez

    Tesis doctoral dirigida por Daniel Cassany Comas (dir. tes.). Universitat Pompeu Fabra (2018).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

  • La apropiación de prácticas letradas digitales en el aula: práctica docente y nuevas literacidades en la Educación Secundaria Obligatoria post-1x1

    Francisco Javier Martínez Ortega

    Tesis doctoral dirigida por Daniel Cassany Comas (dir. tes.). Universitat Pompeu Fabra (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

  • Digital language learning from a multilingual perspective: the use of online language resources in the one-to-one classroom

    Boris Vázquez Calvo

    Tesis doctoral dirigida por Daniel Cassany Comas (dir. tes.). Universitat Pompeu Fabra (2016).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

  • Anàlisi crítica de llibres de text de català per a no catalanoparlants adults en temps de neoliberalisme

    Pau Bori

    Tesis doctoral dirigida por Daniel Cassany Comas (dir. tes.). Universitat Pompeu Fabra (2015).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

  • La apropiación digital: descripción y análisis del impacto de las TIC en las prácticas letradas de adultos profesionales mexicanos

    Denise Hernández y Hernández

    Tesis doctoral dirigida por Daniel Cassany Comas (dir. tes.). Universitat Pompeu Fabra (2014).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  TDX  e-Repositori UPF 
    

  • Revisión entre iguales, escritura académica e identidad en la formación docente en la universidad colombiana

    Alfonso Vargas Franco

    Tesis doctoral dirigida por Daniel Cassany Comas (dir. tes.). Universitat Pompeu Fabra (2013).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

  • Desencuentros comunicativos y percepciones sobre la cultura, la comunidad y la lengua en inmigrantes adultos: el caso de los pakistanies en Cataluña

    María Elena Merino Jular

    Tesis doctoral dirigida por Daniel Cassany Comas (dir. tes.). Universitat Pompeu Fabra (2012).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  TDX  e-Repositori UPF 
    

  • Estudio transcultural del discurso argumentativo: la queja escrita en español y alemán

    Carmen Pastor Villalba

    Tesis doctoral dirigida por Daniel Cassany Comas (dir. tes.). Universitat Pompeu Fabra (2011).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  TDX  TDX 
    

  • El desinterès lector adolescent: estudi de cas de les pràctiques i identitats lletrades d’una colla d’amics des de la perspectiva dels Nous Estudis de Literacitat

    Cristina Aliagas Marín

    Tesis doctoral dirigida por Daniel Cassany Comas (dir. tes.), Josep Maria Castellà i Lidon (codir. tes.). Universitat Pompeu Fabra (2011).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  TDX  e-Repositori UPF 
    

  • Los géneros escritos de la odontología hispanoamericana

    Oscar Alberto Morales

    Tesis doctoral dirigida por Daniel Cassany Comas (dir. tes.). Universitat Pompeu Fabra (2010).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  TDX  TDX 
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • El Portafolio Europeo de las Lenguas y sus aplicaciones en el aula

      coord. por Daniel Cassany Comas, Joaquín Giráldez Ceballos-Escalera

      Ministerio de Educación y Ciencia, 2006. ISBN 84-369-4197-7

      • Resumen
      

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