Revista signos: estudios de lingüística

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  Año 2016, Número Extraordinario 1. Texto Completo Ejemplar

  • Editorial

    • Procesos de lectura y escritura en el mundo contemporáneo de lengua española

      Giovanni Parodi Sweis

      • Texto completo

      págs. 4-6

      

  • Artículos

    • Recursos lingüísticos en línea: contextos, prácticas y retos

      Daniel Cassany Comas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 7-29

      

    • La formación de investigadores en el área de humanidades: los retos de la construcción de la voz autoral en la escritura de la tesis de doctorado

      María Cristina Castro Azuara, Martín Sánchez Camargo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 30-51

      

    • El significado procedimental y las partículas discursivas del español: una aproximación experimental

      Laura Nadal Sanchís, Adriana Cruz, Inés Recio, Óscar Loureda Lamas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 52-77

      

    • Las escrituras profesionales: dispositivos argumentativos y estrategias retóricas

      Elvira N. de Arnoux, Mariana Di Stefano, Maria Cecilia Pereira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 78-99

      

    • Panorama histórico y contrastivo de los estudios sobre lectura y escritura en educación superior publicados en América Latina

      Federico Navarro, Natalia Alejandra Ávila Reyes, Mónica Tapia Ladino, Vera L. L. Cristovão, Maria Ester W. Moritz, Elizabeth Narváez Cardona, Charles Bazerman

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 100-126

      

    • La producción de escritos en postgrados internacionales. La incidencia de las tradiciones académicas en la apropiación y producción de saberes

      Susana B. Nothstein, Elena A. Valente

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 127-148

      

    • ¿Dónde se posan los ojos al leer textos multisemióticos disciplinares? Procesamiento de palabras y gráficos en un estudio experimental con eye tracker

      Giovanni Parodi Sweis, Cristóbal Julio

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 149-183

      

    • La comprensión de múltiples textos: perspectivas y posibilidades para la investigación transdisciplinar

      Moisés Perales Escudero, Norma Alicia Vega López

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 184-204

      

    • Representaciones mentales en la comprensión del discurso: del significante lineal al modelo de situación

      Bernardo Riffo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 205-223

      

    • Alfabetización académica y pedagogía de género discursivo en la Lingüística Sistémico Funcional. Una experiencia de trabajo

      Ilene Rojas García, Giohanny Olave, Mireya Cisneros Estupiñán

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 224-246

      

    • Hacia un modelo retórico-discursivo del macrogénero Trabajo Final de Grado en Licenciatura

      René Venegas, Sofía Zamora, Amparo Galdames

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 247-279