págs. 2-3
págs. 4-21
págs. 22-37
págs. 38-61
Les comunitats de lectura professional com a eina de formació mitjançant les videoressenyes
Alícia Martí Climent, Aina Reig Gascón, Carmen Rodríguez Gonzalo
págs. 62-83
Sardana, jota, rumba i corranda: l’experiència vivencial de la música folk en les aules de català de l’Havana amb l’Escamot Català
págs. 84-87
Paraulogicant: l’ús de la ludificació a l’aula de CLE a través de ruscs digitals de camps lèxics en un context italoparlant
págs. 88-93
Joaquim Dolz-Mestre: l’aprenentatge de llengües des de l’interaccionisme sociodiscursiu
págs. 94-101
págs. 102-103
págs. 104-105




© 2001-2026 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados