InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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La promoción de lectura y las bibliotecas en educación superior
Estrella Thay-lli Armenta Courtois, Denise Hernández y Hernández, Rocío López González
Educando para educar, ISSN 2007-1469, Nº. 44, 2023 (Ejemplar dedicado a: Septiembre 2022 - Febrero 2023; 147 p.), págs. 107-119
Voces de estudiantes universitarios durante la contingencia por COVID-19
Denise Hernández y Hernández, Rocío López González, Esmeralda Alarcón Montiel
Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, ISSN 1012-1587, Nº.30 Extra 30, 2022, págs. 53-76
Estudiantes universitarios ante la contingencia sanitaria por la COVID-19
Denise Hernández y Hernández, Rocío López González, Fernando de Jesús Domínguez Pozos
Revista Paraguaya de Educación a Distancia (REPED), ISSN-e 2707-3297, ISSN 2707-3289, Vol. 3, Nº. 1, 2022, págs. 43-55
Reportes docentes de la planeación y uso de tabletas en preescolar: Teachers reports of plannig and the use of tablets in kindergarten
Denise Hernández y Hernández, María Paulet López Flores, Blanca Araceli Rodríguez Hernández
Estudios λambda: Teoría y práctica de la didáctica en lengua y literatura, ISSN 2448-5942, Vol. 4, Nº. 2, 2019, págs. 1-24
Lectura digital en la universidad: entre lo cotidiano y lo académico: Digital Reading in the University: between Every Day and Scholarly Stuff
Sofia Amavizca Montaño, Erika P. Álvarez Flores, Denise Hernández y Hernández
Estudios λambda: Teoría y práctica de la didáctica en lengua y literatura, ISSN 2448-5942, Vol. 2, Nº. 1, 2017, págs. 46-71
Prácticas letradas en Internet: el caso de Scorchy: Digital Literacy on the Internet: the Case of Scorchy
Denise Hernández y Hernández, Sofia Amavizca Montaño, Rocío López González
Estudios λambda: Teoría y práctica de la didáctica en lengua y literatura, ISSN 2448-5942, Vol. 2, Nº. 1, 2017, págs. 94-118
Formación lectora en la Universidad: una mirada a su integración en el currículo
Sofia Amavizca Montaño, Erika P. Álvarez Flores, Patricia del Carmen Guerrero de la Llata, Denise Hernández y Hernández
Revista Internacional de Educación y Aprendizaje, ISSN 2255-453X, Vol. 5, Nº. 1, 2017, págs. 75-84
Los aventurados en el espacio digital: Desde la máquina de escribir al correo electrónico
Denise Hernández y Hernández
Ensayos Pedagógicos, ISSN-e 2215-3330, ISSN 1659-0104, Nº. Extra 1, 2016, págs. 113-129
Categorizando a los usuarios de sistemas digitales
Denise Hernández y Hernández, Alberto Ramírez Martinell, Daniel Cassany Comas
Pixel-Bit: Revista de medios y educación, ISSN 1133-8482, Nº. 44, 2014, págs. 113-126
Daniel Cassany Comas, Denise Hernández y Hernández
Revista CPU-e, ISSN-e 1870-5308, Nº. 14, 2012, págs. 126-141
Internet: 1; Escola: 0?
Daniel Cassany Comas, Denise Hernández y Hernández
Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, ISSN 1133-9845, Nº. 53, 2011 (Ejemplar dedicado a: Què llegeixen els "no-lectors"?), págs. 25-34
Textos en papel vs. Textos elctrónicos: ¿nuevas lecturas?
Jorge Vaca Uribe, Denise Hernández y Hernández
Perfiles educativos, ISSN-e 2448-6167, ISSN 0185-2698, Vol. 28, Nº. 113, 2006, págs. 106-128
Writing space.: Computers, hypertext, and the remediation of print
Denise Hernández y Hernández (res.)
Revista CPU-e, ISSN-e 1870-5308, Nº. 2, 2006, pág. 7
Condiciones para la lectura y el acceso a la información en la universidad
Sofia Amavizca Montaño, Denise Hernández y Hernández
Alfabetización Informacional para la gestión del conocimiento en la Universidad / coord. por Sofia Amavizca Montaño, 2020, ISBN 978-607-9499-52-5, pág. 97
Jóvenes universitarios: experiencias de lectura y escritura académicas
Denise Hernández y Hernández, Rocío López González, Carmen Aguilera Ramos
Investigaciones Educativas Hispano-Mexicanas / coord. por Eloy López Meneses, Guadalupe A. Sampedro Berea, Verónica Marín Díaz, Esteban Vázquez Cano, 2017, ISBN 978-84-697-8027-5, págs. 39-53
La apropiación digital: descripción y análisis del impacto de las TIC en las prácticas letradas de adultos profesionales mexicanos
Denise Hernández y Hernández
Tesis doctoral dirigida por Daniel Cassany Comas (dir. tes.). Universitat Pompeu Fabra (2014).
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