Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad

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  Año 2008, Número 51

  • El currículum como texto de la experiencia. De la calidad de la enseñanza a la del aprendizaje

    José Gimeno Sacristán

    

  • Hacia una comunidad de investigadores

    Joaquín Ramos García

    

  • Los sistemas educativos de la union europea. Diversidad de caminos, mismos objetivos

    Joaquim Prats Cuevas

    

  • El traje nuevo del emperador: algunas reflexiones sobre los objetivos del milenio en clave educativa

    María Jesús Martínez Usarralde

    

  • Infants a la xarxa: nadius digitals?

    Joan Mayans i Planells

    

  • Formación ciudadana para una cultura de la legalidad, una asignatura estatal experimental. Revisión de la práctica implementada en el aula y su contexto

    Jaime Navarro Saras

    

  • Las Reformas en la Formación Inicial del Profesorado y su debate social

    Jaume Martínez Bonafé

    

  • La cercanía en la virtualidad. Las tutorías en otra dimensión

    Carmen Marta Lazo, José Antonio Gabelas Barroso

    

  • Un cuarto de siglo de ayuda pedagógica en ordenadores y en redes. De la EAO-CAI a los objetos de aprendizaje, al diseño instruccional y a los patrones de elearning

    Miguel Zapata Ros

    

  • Convivencia escolar y formación del profesorado

    Manuel Segura Morales

    

  • La lectura y la sociedad del conocimiento

    José Antonio Millán

    

  • NNTT, TIC, NTIC, TAC... en educación ¿pero esto qué es?

    Juan Miguel Muñoz Micolau

    

  • Tecnologia é Imaginação. Considerações sobre o uso de ferramentas em educação

    Jarbas Novelino Barato

    

  • Hacia un centro educativo TIC

    Miguel Muñiz

    

  • E-learning en la empresa: ¿hay sitio para el aprendizaje informal?

    José Jesús García Rueda

    

  • La educación para los medios como alfabetización digital 2.0 en la sociedad red

    Alfonso Gutiérrez Martín

    

  • Tecnología digital en la educación: un medio expresivo para la creación y la comunicación

    Eleonora Badilla Saxe

    

  • Les TIC enteses com a llenguatges, eines i espais

    Miquel Àngel Prats i Fernández

    

  • Reporters de barri. Un relat educatiu sobre els quaderns d¿aprenentatge cooperatiu en grup

    Manuel Rodríguez Feliu, Joan Andrés Traver Martí

    

  • La carpeta de l'equip: una eina per ajudar a treballar en grups cooperatius a l'aula

    Joan Andrés Traver Martí, Manuel Rodríguez Feliu, José Caño Llorens

    

  • La carpeta del equipo: una herramienta para ayudar a trabajar en grupos cooperativos

    Joan Andrés Traver Martí, Manuel Rodríguez Feliu, José Caño Llorens

    

  • Diferentes modalidades de jornada escolar como condicionantes de la atención y fatiga del alumnado

    Manuel Valero Monteagudo

    

  • Algunas reflexiones sobre las tecnologías digitales y su impacto social y educativo

    Juan de Pablos Pons

    • Texto completo
    

  • Tecnologías informáticas y cambios organizativos en centros de Primaria

    José Peirats Chacón, Cristina Sales Arasa, Ángel San Martín Alonso

    

  • Postecnología. ¿el final del sueño?

    Francesc Llorens Cerdà

    

  • Experiencias con blogs en la clase de lengua

    Felipe Zayas Hernando

    

  • Aprender y enseñar en la lógica reticular y abierta de Internet

    Raúl Trejo Delarbre

    

  • De lo efímero a lo sustancial, y otras reflexiones

    Ramón Barlam Aspachs

    

  • Del eLearning al Blended Learning: nuevas acciones educativas

    María del Carmen Llorente Cejudo, Julio Cabero Almenara

    

  • Tecnología y diversidad educativa: oportunidades, riesgos y perspectivas de futuro

    Francisco Javier Soto Pérez