págs. 9-12
La formación de los lectores: una perspectiva histórica
págs. 13-24
Los patrones de lectura y escritura en el entorno académico: el escenario digital
págs. 25-38
págs. 39-52
Booktubers y vídeo-reseña literaria: investigación, didáctica e integración en la formación lectora
Lenin Paladines Paredes, Cristina Aliagas Marín, Daniel Cassany Comas
págs. 53-64
págs. 65-78
págs. 79-92
págs. 93-104
Lectura y narrativa gráfica para la coeducación en el siglo XXI: la ilustración como herramienta para la superación de estereotipos
págs. 105-118
págs. 119-130
págs. 131-141
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