Gerardo Bañales Faz

• Artículos de revistas (7)
• Colaboraciones en obras colectivas (2)
• Tesis (1)
• Coordinación (1 publicación)

• Artículos de revistas

  • Evaluación, calificación y promoción escolar en el Decreto 67 en Chile: análisis discursivo de las perspectivas conceptuales y de los roles de los actores educacionales

    Damián Ruz López, Carolina Pérez Arredondo, Gerardo Bañales Faz

    Discurso & Sociedad, ISSN-e 1887-4606, Vol. 18, Nº. 2, 2024, págs. 337-367

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  • Investigaciones del cómic en el área de la didáctica de la lengua y la literatura en Hispanoamérica

    Victoria Jiménez Arriagada, Gerardo Bañales Faz, María Teresa Lobos-Sepúlveda

    Revista mexicana de investigación educativa, ISSN-e 1405-6666, Vol. 25, Nº. 85, 2020, págs. 375-393

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  • La enseñanza de la argumentación escrita en la universidad: Una experiencia de intervención con estudiantes de Lingüística aplicada

    Gerardo Bañales Faz, Norma Alicia Vega López, Narciso Araujo Alvineda, Antonio Reyna Valladares, Brianda Saraí Rodríguez Zamarripa

    Revista mexicana de investigación educativa, ISSN-e 1405-6666, Vol. 20, Nº. 66, 2015, págs. 879-910

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  • Enseñanza de estrategias para la comprensión de textos expositivos con alumnos de sexto grado de primaria

    Norma Alicia Vega López, Gerardo Bañales Faz, Antonio Reyna Valladares, Elsa Pérez Amaro

    Revista mexicana de investigación educativa, ISSN-e 1405-6666, Vol. 19, Nº. 63, 2014

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  • Enseñar a escribir textos científico-académicos mediante la revisión colaborativa: el trabajo final de grado en Psicología

    Mariona Corcelles-Seuba, María Isabel Cano Ortiz, Gerardo Bañales Faz, Norma Alicia Vega López

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, ISSN 1696-1412, ISSN-e 1887-4592, Vol. 11, Nº. 1, 2013 (Ejemplar dedicado a: Academic Writing)

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  • La comprensión de múltiples documentos en la universidad: el reto de formar lectores competentes

    Norma Alicia Vega López, Gerardo Bañales Faz, Antonio Reyna Valladares

    Revista mexicana de investigación educativa, ISSN-e 1405-6666, Vol. 18, Nº. 57, 2013, págs. 461-481

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  • Enfoques en la investigación de la regulación de escritura académica: Estado de la cuestión

    Montserrat Castelló Badia, Gerardo Bañales Faz, Norma Alicia Vega López

    Electronic journal of research in educational psychology, ISSN-e 1696-2095, Vol. 8, Nº. 22, 2010, págs. 1253-1282

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • La enseñanza estratégica de la argumentación escrita en las disciplinas: Desafíos para los docentes universitarios

    Gerardo Bañales Faz, Norma Alicia Vega López

    Enseñar a leer y escribir en la Educación Superior. Propuestas educativas basadas en la investigación / coord. por Gerardo Bañales Faz, Montserrat Castelló Badia, Norma Alicia Vega López, 2016, ISBN 978-607-8097-06-7, págs. 101-127

    

  • La voz del autor en los textos académicos: construyendo la identidad como escritor

    Monserrat Castelló, Gerardo Bañales Faz, Mariona Corcelles-Seuba, Anna Iñesta, Norma Alicia Vega López

    La identidad en psicología de la educación: necesidad, utilidad y límites / coord. por Carles Monereo i Font, Juan Ignacio Pozo Municio, 2011, ISBN 978-84-277-1747-3, págs. 153-168

    

• Tesis

  • Escritura académica en la universidad: regulación del proceso de composición, conocimientos del tema y calidad textual

    Gerardo Bañales Faz

    Tesis doctoral dirigida por Montserrat Castelló Badia (dir. tes.). Universitat Ramon Llull (2011).

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    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Enseñar a leer y escribir en la Educación Superior. Propuestas educativas basadas en la investigación

      coord. por Gerardo Bañales Faz, Montserrat Castelló Badia, Norma Alicia Vega López

      Universidad Autónoma de Baja California, Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo, 2016. ISBN 978-607-8097-06-7

      

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