Marta Montenegro Rueda

• Artículos de revistas (11)
• Colaboraciones en obras colectivas (148)
• Libros (5)
• Tesis (1)
• Coordinación (2 publicaciones)

• Artículos de revistas

  • Competencias tecnológicas del profesorado de Formación Profesional y Bachillerato para la inclusión de estudiantes con Autismo

    José María Fernández Batanero, Marta Montenegro Rueda, José Fernández Cerero, Miguel María Reyes Rebollo

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 28, Nº. 2, 2025 (Ejemplar dedicado a: Innovación Educativa y Tecnologías Emergentes), págs. 81-96

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  • Impacto de las tecnologías en el alumnado con trastorno del espectro autista: un análisis bibliométrico

    José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda

    Revista Tecnología, Ciencia y Educación, ISSN 2444-250X, ISSN-e 2444-2887, Nº. 32, 2025, págs. 79-108

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  • Factores influyentes en el uso de las redes sociales y videojuegos: un estudio sobre hábitos e impacto académico y socioemocional en los futuros profesionales de la educación.

    Juan José Victoria Maldonado, María Jesús Santos Villalba, Marta Montenegro Rueda, José Fernández Cerero

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Vol. 39, Nº. 100, 1, 2025, págs. 65-85

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  • El deporte inclusivo: Un camino hacia la equidad y la igualdad de oportunidades

    Marta Montenegro Rueda, José Fernández Cerero

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 51, 2024, págs. 356-364

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  • Integración de la competencia digital en la Enseñanza Superior: perspectivas en la Universidad de Almería

    Marta Montenegro Rueda, José Fernández Cerero

    Congreso Internacional Ideice, ISSN 2307-2393, ISSN-e 3060-9585, Nº. 14, 2023 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso Internacional Ideice), págs. 22-30

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  • Las TIC como apoyo a los estudiantes con discapacidad: formación del profesorado universitario

    Marta Montenegro Rueda, José Fernández Cerero

    Congreso Internacional Ideice, ISSN 2307-2393, ISSN-e 3060-9585, Nº. 13, 2022 (Ejemplar dedicado a: XIII Congreso Internacional Ideice), págs. 10-14

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  • Realidad aumentada en la educación superior: posibilidades y desafíos

    Marta Montenegro Rueda, José Fernández Cerero

    Revista Tecnología, Ciencia y Educación, ISSN 2444-250X, ISSN-e 2444-2887, Nº. 23, 2022, págs. 95-114

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  • Conocimiento del profesorado universitario sobre el uso de recursos digitales para atender a personas con discapacidad: el caso de la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha

    José María Fernández Batanero, Pedro Román Graván, Marta Montenegro Rueda, José Fernández Cerero

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Vol. 36, Nº. 97, 2, 2022, págs. 63-78

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  • El impacto de las TIC en el alumnado con discapacidad en la Educación Superior. Una revisión sistemática (2010-2020).

    José María Fernández Batanero, Pedro Román Graván, Marta Montenegro Rueda, José Fernández Cerero

    EDMETIC, ISSN-e 2254-0059, Vol. 10, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: Estudios bibliométricos sobre el impacto de las TIC; I-III), págs. 81-105

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  • Impacto de las TIC en el alumnado con discapacidad en el área de Educación Física: una revisión sistemática

    José María Fernández Batanero, Marta Montenegro Rueda, José Fernández Cerero, Pedro Tadeu

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 39, 2021, págs. 849-856

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  • Impact of ict on writing and reading skills: a systematic review (2010-2020)

    José María Fernández Batanero, Marta Montenegro Rueda, José Fernández Cerero, Pedro Román Graván

    Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, ISSN-e 1983-3652, Vol. 14, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: Tecnología educativa para la agenda 2030: Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) ante la pandemia)

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Perspectiva del profesorado sobre la IA aplicada al alumnado con TEA en la Educación Superior

    José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda

    Aprender para el futuro: educación y competencias esenciales en la era de la inteligencia artificial / coord. por Carlos Hervás-Gómez, María Dolores Díaz Noguera, María de los Ángeles Domínguez González, Fulgencio Sánchez Vera, Antonio Luque de la Rosa, 2025, ISBN 978-84-1070-696-5, págs. 599-613

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  • Aprendizaje en línea en la Educación Superior: perspectivas y retos para docentes universitarios

    Marta Montenegro Rueda, José Fernández Cerero

    Aprender para el futuro: educación y competencias esenciales en la era de la inteligencia artificial / coord. por Carlos Hervás-Gómez, María Dolores Díaz Noguera, María de los Ángeles Domínguez González, Fulgencio Sánchez Vera, Antonio Luque de la Rosa, 2025, ISBN 978-84-1070-696-5, págs. 809-819

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  • Las TIC como motor de motivación para estudiantes con TEA

    Marta Montenegro Rueda

    Innovación educativa, inclusión y tecnología: estrategias para una sociedad accesible / Marta Montenegro Rueda (ed. lit.), José Fernández Cerero (ed. lit.), María Miravete Gracia (ed. lit.), Victoria Fernández Scagliusi (ed. lit.), 2025, ISBN 9791370060596, págs. 28-47

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  • Uso de las tecnologías de la información y la comunicación en el desarrollo social y académico de los estudiantes con trastorno del espectro autista

    Marta Montenegro Rueda

    Calidad e innovación pedagógica: experiencias docentes y tecnológicas aplicadas al aula / Eloy López Meneses (ed. lit.), David Cobos Sanchiz (ed. lit.), Alicia Jaén Martínez (ed. lit.), Antonio Hilario Martín Padilla (ed. lit.), Laura Molina García (ed. lit.), 2024, ISBN 978-84-1070-452-7, págs. 394-407

    

  • Explorando el uso de TikTok en la Educación: estado actual e impacto

    Fernando Grande Ruíz, José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda

    Conectados para aprender: Nuevas tendencias en desarrollo profesional docente / coord. por Paula Marcelo Martínez, Carlos Marcelo García, 2024, ISBN 9788410282766, págs. 65-82

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  • Mirando hacia el futuro: avances y perspectivas en la inclusión del TEA en Educación Secundaria

    Marta Montenegro Rueda, José Fernández Cerero, Eloy López Meneses

    Desafíos de la educación contemporánea: perspectivas formativas para una sociedad digital / coord. por María Belén Morales Cevallos, José Antonio Marín Marín, Pablo Berbel Oller, Almudena Villegas Castro, 2024, ISBN 978-84-1070-215-8, págs. 45-53

    

  • Competencia digital en la era de las redes sociales: un análisis de las habilidades necesarias para la participación online

    José Antonio Martínez Domingo, Marta Montenegro Rueda, Carmen Rocío Fernández Fernández, Yosbanys Roque Herrera

    Educación del siglo XXI: investigación e innovación para el liderazgo educativo / coord. por Damarys Roy Sadradin, José María Romero Rodríguez, Santiago Alonso García, Juan Miguel Fernández Campoy, 2024, ISBN 978-84-1070-193-9, págs. 99-105

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  • Impacto de la tecnología y la educación en la brecha de género en stem: perspectivas y desafíos

    Blanca Berral Ortiz, Alejandro Martínez Menéndez, Marta Montenegro Rueda, Natalia Moreno Palma

    Educación del siglo XXI: investigación e innovación para el liderazgo educativo / coord. por Damarys Roy Sadradin, José María Romero Rodríguez, Santiago Alonso García, Juan Miguel Fernández Campoy, 2024, ISBN 978-84-1070-193-9, págs. 123-129

    • Resumen
    

  • Inclusión del alumnado con discapacidad a través de las tecnologías de asistencia: Una revisión sistemática

    Marta Montenegro Rueda, José Fernández Cerero

    Educación en la era digital: Propuestas innovadoras para los desafíos educativos del presente y del futuro / coord. por Gorka Román Etxebarrieta, Maria Orcasitas Vicandi, Alexia Antzaka, 2024, ISBN 978-84-1183-288-5, págs. 19-39

    

  • Mapeo bibliográfico sobre el uso de la realidad aumentada y virtual en el alumnado con trastorno del espectro autista

    Lara Checa Domene, Marta Montenegro Rueda

    Educación inclusiva e innovadora: investigación y prácticas transformadoras / coord. por Eladia Illescas Estévez, Antonio Manuel Rodríguez García, Juan Miguel Fernández Campoy, Alejandro Martínez Menéndez, 2024, ISBN 978-84-1070-188-5, págs. 37-52

    

  • Explorando las percepciones de los estudiantes universitarios sobre la inclusión en la Educación Superior

    Marta Montenegro Rueda, Nuria María Murcia Ballesta, Juan José Victoria Maldonado, Natalia Moreno Palma

    Educación inclusiva e innovadora: investigación y prácticas transformadoras / coord. por Eladia Illescas Estévez, Antonio Manuel Rodríguez García, Juan Miguel Fernández Campoy, Alejandro Martínez Menéndez, 2024, ISBN 978-84-1070-188-5, págs. 53-60

    

  • Avances y desafíos en la integración del pensamiento algorítmico en la educación

    Natalia Moreno Palma, Marta Montenegro Rueda, Carmen Rocío Fernández Fernández, José Antonio Martínez Domingo

    Educación inclusiva e innovadora: investigación y prácticas transformadoras / coord. por Eladia Illescas Estévez, Antonio Manuel Rodríguez García, Juan Miguel Fernández Campoy, Alejandro Martínez Menéndez, 2024, ISBN 978-84-1070-188-5, págs. 69-75

    

  • Explorando fronteras: el impacto de las herramientas digitales en las habilidades sociales del alumnado con TEA

    Marta Montenegro Rueda, Lara Checa Domene, José Fernández Cerero

    Educación inclusiva e innovadora: investigación y prácticas transformadoras / coord. por Eladia Illescas Estévez, Antonio Manuel Rodríguez García, Juan Miguel Fernández Campoy, Alejandro Martínez Menéndez, 2024, ISBN 978-84-1070-188-5, págs. 185-196

    

  • Desarrollo de competencias sociales con TIC en alumnado con TEA de educación secundaria

    Marta Montenegro Rueda, José Fernández Cerero, Eloy López Meneses

    Educación innovadora e investigación en acción / coord. por María del Mar Fernández Martínez, Inmaculada Ruiz Calzado, Blanca Berral Ortiz, María Dolores Pérez Esteban, 2024, ISBN 978-84-1070-755-9, págs. 51-61

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  • Transición educativa entre Educación Infantil y Primaria: retos y desafíos

    José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda, Pepa Haba García, Yosbanys Roque Herrera

    Educación para el cambio social: investigación e innovación de las competencias docentes / coord. por Juan Miguel Fernández Campoy, Francisco José Florido Esteban, Daniel Álvarez Ferrándiz, Lucía María Parody García, 2024, ISBN 978-84-1070-199-1, págs. 87-92

    

  • ¿Enemigos o aliados?: los móviles en el aula y la búsqueda de un equilibrio

    Carmen Rocío Fernández Fernández, José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda, Pepa Haba García

    Educación para el cambio social: investigación e innovación de las competencias docentes / coord. por Juan Miguel Fernández Campoy, Francisco José Florido Esteban, Daniel Álvarez Ferrándiz, Lucía María Parody García, 2024, ISBN 978-84-1070-199-1, págs. 225-232

    

  • Promoción de la salud en las instituciones educativas: propuestas de actuación innovadoras

    Marta Montenegro Rueda, Daniel Fernández Cerero

    Educación para la innovación sostenible y el aprendizaje activo / coord. por Hégira Ramírez Padilla, Eloy López Meneses, 2024, ISBN 978-84-1170-063-4, págs. 113-123

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  • Impacto de estrategias pedagógicas innovadoras y desafíos en la sostenibilidad de iniciativas para prevenir la brecha de género

    Juan José Victoria Maldonado, Blanca Berral Ortiz, José Antonio Martínez Domingo, Marta Montenegro Rueda

    Educación tecnológica: investigación e innovación en un contexto transformador / coord. por Juan Miguel Fernández Campoy, Margarita Ercilia Aravena Gaete, Blanca Berral Ortiz, Alejandro Martínez Menéndez, 2024, ISBN 978-84-1070-195-3, págs. 81-87

    

  • Innovación educativa a través de las situaciones de aprendizaje: aprendiendo con robots

    Carmen Rocío Fernández Fernández, Natalia Moreno Palma, Marta Montenegro Rueda, Blanca Berral Ortiz

    Educación tecnológica: investigación e innovación en un contexto transformador / coord. por Juan Miguel Fernández Campoy, Margarita Ercilia Aravena Gaete, Blanca Berral Ortiz, Alejandro Martínez Menéndez, 2024, ISBN 978-84-1070-195-3, págs. 233-243

    

  • De la exposición magistral a la innovación educativa en el aula universitaria

    José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda, Rocío Piñero Virué, Miguel María Reyes Rebollo

    Enseñanza e innovación educativa en el ámbito universitario / coord. por María del Carmen Llorente Cejudo, Raquel Barragán Sánchez, Noelia Pérez Rodríguez, Lorena Martin Párraga, 2024, ISBN 978-84-1070-018-5, págs. 688-697

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  • Influencia de las TIC en el desempeño escolar de estudiantes con TEA

    José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda, Eloy López Meneses

    Estrategias y Prácticas Innovadoras para la transformación Pedagógica / coord. por José Fernández Cerero, Celia Gallardo Herrerías, José Jesús Sánchez Amate, Carmen Rodríguez Jiménez, 2024, ISBN 978-84-1070-341-4, págs. 9-19

    

  • Un análisis del papel de las TIC en el aprendizaje de estudiantes con TEA

    José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda, José María Fernández Batanero, Eloy López Meneses

    Formación e innovación tecno-educativa / coord. por Hégira Ramírez Padilla, Eloy López Meneses, 2024, ISBN 978-84-1070-321-6, págs. 9-20

    

  • Game-based-learning como metodología de inclusión del juego en el aula

    Juan José Victoria Maldonado, Marta Montenegro Rueda, José Fernández Cerero, Carmen Rocío Fernández Fernández

    Hacia una educación transformadora: innovación e investigación en el marco de los ODS / coord. por Raúl Lucena Martínez, Juan Miguel Fernández Campoy, Fernando Lara Lara, Alejandro Martínez Menéndez, 2024, ISBN 978-84-1070-191-5, págs. 13-17

    

  • El papel de la Educación Física: una mirada desde la perspectiva del profesorado de Educación Secundaria Obligatoria

    Marta Montenegro Rueda, Manuel Enrique Lorenzo Martín, Natalia Moreno Palma, Blanca Berral Ortiz

    Hacia una educación transformadora: innovación e investigación en el marco de los ODS / coord. por Raúl Lucena Martínez, Juan Miguel Fernández Campoy, Fernando Lara Lara, Alejandro Martínez Menéndez, 2024, ISBN 978-84-1070-191-5, págs. 35-41

    

  • Materiales y recursos didácticos para el alumnado con discapacidad visual en la educación superior

    Marta Montenegro Rueda, José Fernández Cerero, Eloy López Meneses

    Innovación educativa y progreso social para un mundo interconectado / coord. por Hégira Ramírez Padilla, Eloy López Meneses, 2024, ISBN 978-84-1122-964-7, págs. 25-32

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  • Investigación sobre la eficacia de las plataformas de formación en línea para la capacitación digital del profesorado

    Marta Montenegro Rueda

    Innovación pedagógica para una educación globalizada / coord. por María del Mar Fernández Martínez, Cristina Pinel Martínez, María Enriqueta Cobo Enríquez de Luna, Federico Pulido Acosta, 2024, ISBN 978-84-1070-647-7, págs. 123-133

    

  • Impulso de la educación del futuro: integración de STEM y robótica en la Educación Infantil

    Blanca Berral Ortiz, Natalia Moreno Palma, Manuel Enrique Lorenzo Martín, Marta Montenegro Rueda

    Innovando para las competencias docentes: perspectivas desde la investigación / coord. por Eladia Illescas Estévez, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, Juan Miguel Fernández Campoy, José Antonio Martínez Domingo, 2024, ISBN 978-84-1070-194-6, págs. 27-33

    

  • El uso de redes sociales en la preadolescencia y sus implicaciones educativas

    Nuria María Murcia Ballesta, Carmen Rocío Fernández Fernández, Marta Montenegro Rueda, José Fernández Cerero

    Innovando para las competencias docentes: perspectivas desde la investigación / coord. por Eladia Illescas Estévez, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, Juan Miguel Fernández Campoy, José Antonio Martínez Domingo, 2024, ISBN 978-84-1070-194-6, págs. 141-147

    

  • Bullying: conceptualización, factores y consecuencias

    Pepa Haba García, José Antonio Martínez Domingo, Marta Montenegro Rueda, Nuria María Murcia Ballesta

    Investigación e innovación docente en la competencia digital / coord. por Juan Miguel Fernández Campoy, Carolina Chacana Yordá, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Juan Patricio Sánchez Claros, 2024, ISBN 978-84-1070-190-8, págs. 11-15

    

  • Uso de aplicaciones móviles en la Educación Superior: beneficios y desafíos

    Marta Montenegro Rueda, Alejandro Martínez Menéndez, Manuel Enrique Lorenzo Martín, Pepa Haba García

    Investigación e innovación docente en la competencia digital / coord. por Juan Miguel Fernández Campoy, Carolina Chacana Yordá, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Juan Patricio Sánchez Claros, 2024, ISBN 978-84-1070-190-8, págs. 49-55

    

  • Impacto de Kahoot! como herramienta didáctica en el ámbito universitario

    Marta Montenegro Rueda, Natalia Moreno Palma, Manuel Enrique Lorenzo Martín, Pepa Haba García

    Investigación e innovación sobre competencias docentes y formación del profesorado / coord. por Juan Antonio López Núñez, Juan Miguel Fernández Campoy, Pablo José García Sempere, Juan José Victoria Maldonado, 2024, ISBN 978-84-1070-189-2, págs. 71-78

    

  • Experiencia práctica: la metodología Montessori aplicada en niños entre los 3 y 12 años

    Carmen Rocío Fernández Fernández, José Fernández Cerero, Alejandro Martínez Menéndez, Marta Montenegro Rueda

    Investigación e innovación sobre competencias docentes y formación del profesorado / coord. por Juan Antonio López Núñez, Juan Miguel Fernández Campoy, Pablo José García Sempere, Juan José Victoria Maldonado, 2024, ISBN 978-84-1070-189-2, págs. 91-98

    

  • ChatGPT en la educación: ¿qué sabemos y hacia donde vamos?

    Blanca Berral Ortiz, Juan José Victoria Maldonado, José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda

    Investigación educativa en organizaciones complejas: el futuro de la educación y de las innovaciones pedagógicas / coord. por Raúl Lucena Martínez, Alejandro Pérez Carvajal, Eliana Schmitt Bernal, Juan Miguel Fernández Campoy, 2024, ISBN 978-84-1070-198-4, págs. 41-47

    

  • Trastorno del espectro autista (TEA): aproximación, concepto y características

    Pepa Haba García, Marta Montenegro Rueda, Manuel Enrique Lorenzo Martín, Juan José Victoria Maldonado

    Investigación educativa en organizaciones complejas: el futuro de la educación y de las innovaciones pedagógicas / coord. por Raúl Lucena Martínez, Alejandro Pérez Carvajal, Eliana Schmitt Bernal, Juan Miguel Fernández Campoy, 2024, ISBN 978-84-1070-198-4, págs. 94-98

    

  • La profesión docente: desafíos educativos en la sociedad actual

    Carmen Rocío Fernández Fernández, Marta Montenegro Rueda, Blanca Berral Ortiz, Natalia Moreno Palma

    Nuevos horizontes en educación: investigación e innovación educativa para una escuela digital / coord. por Arturo Fuentes Cabrera, María Jesús Santos Villalba, María José Alcalá del Olmo Fernández, Juan Miguel Fernández Campoy, 2024, ISBN 978-84-1070-196-0, págs. 135-142

    

  • La inteligencia artificial (IA) en la Educación Superior: retos y desafíos

    Marta Montenegro Rueda, Carmen Rocío Fernández Fernández, Yosbanys Roque Herrera, Pepa Haba García

    Nuevos horizontes en educación: investigación e innovación educativa para una escuela digital / coord. por Arturo Fuentes Cabrera, María Jesús Santos Villalba, María José Alcalá del Olmo Fernández, Juan Miguel Fernández Campoy, 2024, ISBN 978-84-1070-196-0, págs. 201-208

    

  • TIC y discapacidad: de la neurotecnología educativa a la neurodiversidad

    José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda

    Perspectivas de la neuropedagogía / coord. por Rosa María Esteban Moreno, Isabel Martínez Sánchez, Slava López Rodríguez, Mercedes Cuevas López, 2024, ISBN 978-84-10282-17-9, págs. 650-659

    

  • TIC y neuroeducación como recurso innovador en la enseñanza

    Marta Montenegro Rueda, José Fernández Cerero

    Perspectivas de la neuropedagogía / coord. por Rosa María Esteban Moreno, Isabel Martínez Sánchez, Slava López Rodríguez, Mercedes Cuevas López, 2024, ISBN 978-84-10282-17-9, págs. 660-673

    

  • Realidades inmersivas en educación

    Marta Montenegro Rueda, José Fernández Cerero, José Manuel Cuesta Santos, Juan Miguel Fernández Campoy

    Realidad virtual en Educación Superior: el uso de recursos tecnológicos inmersivos y aula invertida en la formación de futuros docentes / coord. por María Pilar Cáceres Reche, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Arturo Fuentes Cabrera, Manuel Enrique Lorenzo Martín, 2024, ISBN 978-84-1070-533-3, págs. 7-12

    

  • Aplicaciones con realidad virtual para estudiantes de Educación Infantil

    José María Romero Rodríguez, José Antonio Martínez Domingo, Marta Montenegro Rueda, Daniel Álvarez Ferrándiz

    Realidad virtual en Educación Superior: el uso de recursos tecnológicos inmersivos y aula invertida en la formación de futuros docentes / coord. por María Pilar Cáceres Reche, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Arturo Fuentes Cabrera, Manuel Enrique Lorenzo Martín, 2024, ISBN 978-84-1070-533-3, págs. 105-112

    

  • TIC y discapacidad: un estudio sobre la formación del profesorado universitario

    José María Fernández Batanero, Marta Montenegro Rueda

    Tecnologías digitales para una práctica educativa inclusiva y creativa: hacia la competencia digital docente y ciudadana / coord. por Jacoba Munar Garau; Santos Urbina Ramírez (ed. lit.), Gemma Tur Ferrer (ed. lit.), Juan Moreno (ed. lit.), 2024, ISBN 978-84-1170-742-8, págs. 121-130

    

  • Perspectivas del profesorado sobre la diversidad cultural: un estudio cualitativo

    Marta Montenegro Rueda, Alejandro Martínez Menéndez, Nuria María Murcia Ballesta, Natalia Moreno Palma

    Transformando la educación desde una perspectiva integral: innovaciones a través de la investigación / coord. por Manuel Enrique Lorenzo Martín, Natalia Campos Soto, Juan Miguel Fernández Campoy, Carmen Rocío Fernández Díaz, 2024, ISBN 978-84-1070-197-7, págs. 61-66

    

  • Gamificación en Educación Primaria: el aprendizaje lúdico

    Alejandro Martínez Menéndez, Blanca Berral Ortiz, Marta Montenegro Rueda, José Antonio Martínez Domingo

    Transformando la educación desde una perspectiva integral: innovaciones a través de la investigación / coord. por Manuel Enrique Lorenzo Martín, Natalia Campos Soto, Juan Miguel Fernández Campoy, Carmen Rocío Fernández Díaz, 2024, ISBN 978-84-1070-197-7, págs. 77-83

    

  • Las TIC como puente de unión para garantizar la igualdad y equidad en la Educación

    José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda, José María Fernández Batanero

    Creación y experiencias de conocimientos en ámbitos educativos / coord. por Carmen Gloria Burgos-Videla, Eloy López Meneses, César Bernal Bravo, Nuria Falla Falcón, 2023, ISBN 978-84-1170-227-0, págs. 91-100

    

  • Impacto de la robótica como recurso educativo en educación infantil

    Marta Montenegro Rueda, José Fernández Cerero

    Educación, tecnología, innovación y transferencia del conocimiento / coord. por Eloy López Meneses, César Bernal Bravo, 2023, ISBN 978-84-1170-570-7, págs. 311-322

    • Texto Completo Libro
    

  • El aprendizaje del lenguaje a partir de las TIC

    Marta Montenegro Rueda, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Alba Cara Peinado, Inmaculada Sánchez Gutiérrez

    Experiencias basadas en evidencias en la formación y práctica docente: perspectivas de investigación para la innovación / coord. por María Pilar Cáceres Reche, Eliana Schmitt Bernal, Pablo José García Sempere, Arturo Fuentes Cabrera, 2023, ISBN 978-84-1170-418-2, págs. 147-150

    

  • Diferentes sistemas alternativos para el aprendizaje del lenguaje

    Marta Montenegro Rueda, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Juan José Victoria Maldonado, Inmaculada Sánchez Gutiérrez

    Experiencias basadas en evidencias en la formación y práctica docente: perspectivas de investigación para la innovación / coord. por María Pilar Cáceres Reche, Eliana Schmitt Bernal, Pablo José García Sempere, Arturo Fuentes Cabrera, 2023, ISBN 978-84-1170-418-2, págs. 157-160

    

  • Alumnado universitario con discapacidad visual: las TIC como apoyo a la formación del profesorado universitario

    Marta Montenegro Rueda

    Formación del profesorado universitario en TIC como apoyo al alumnado con discapacidad / coord. por José María Fernández Batanero, Pedro Román Graván, 2023, ISBN 978-84-1122-593-9, págs. 63-80

    

  • Enseñanza multinivel como estrategia para una educación inclusiva

    Inmaculada Sánchez Gutiérrez, José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda, María José Alcalá del Olmo Fernández

    Hacia nuevos estándares educativos para una educación de calidad / coord. por Inmaculada Aznar Díaz, Natalia Campos Soto, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, Lucía Hinojo Cirre, 2023, ISBN 978-84-1170-424-3, págs. 73-77

    

  • Hábito lector como estrategia para alcanzar la inclusión educativa

    Yosbanys Roque Herrera, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Alejandro Martínez Menéndez, Marta Montenegro Rueda

    Hacia nuevos estándares educativos para una educación de calidad / coord. por Inmaculada Aznar Díaz, Natalia Campos Soto, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, Lucía Hinojo Cirre, 2023, ISBN 978-84-1170-424-3, págs. 105-111

    

  • Perspectiva sobre las metodologías activas en la Educación Superior y potencial de la gamificación en este ámbito

    Magdalena Ramos Navas-Parejo, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, Marta Montenegro Rueda, Inmaculada Sánchez Gutiérrez

    Hacia una Educación basada en las evidencias de la investigación y el desarrollo sostenible / coord. por Pedro José Canto Herrera, William René Reyes Cabrera, José María Romero Rodríguez, Santiago Alonso García, 2023, ISBN 978-84-1170-427-4, págs. 11-18

    

  • Redes Sociales en educación: desafíos, oportunidades y riesgos

    José Fernández Cerero, Juan José Victoria Maldonado, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, Marta Montenegro Rueda

    Hacia una Educación basada en las evidencias de la investigación y el desarrollo sostenible / coord. por Pedro José Canto Herrera, William René Reyes Cabrera, José María Romero Rodríguez, Santiago Alonso García, 2023, ISBN 978-84-1170-427-4, págs. 213-221

    

  • El deporte como propuesta educativa para la inclusión

    José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda, Alejandro Martínez Menéndez, Juan José Victoria Maldonado

    Innovación pedagógica y competencia digital: perspectivas desde la investigación docente / coord. por María Pilar Cáceres Reche, Juan Antonio López Núñez, Fernando Lara Lara, Eladia Illescas Estévez, 2023, ISBN 978-84-1170-417-5, págs. 29-36

    

  • Recursos tecnológicos emergentes para los estudiantes de Educación Especial

    Marta Montenegro Rueda, José Fernández Cerero, Eloy López Meneses

    Innovación y experiencias didácticas en el aprendizaje / coord. por Jesús López Belmonte, Pablo Dúo Terrón, Ángel Freddy Rodríguez Torres, Jesús Molina Saorín, 2023, ISBN 978-84-1170-797-8, págs. 27-41

    

  • Enseñanza multinivel como estrategia para una Educación Inclusiva

    Inmaculada Sánchez Gutiérrez, José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda, María José Alcalá del Olmo Fernández

    Intervención socioeducativa con TIC en la sociedad del conocimiento / coord. por José María Romero Rodríguez, Santiago Alonso García, Raúl Lucena Martínez, Juan José Victoria Maldonado, 2023, ISBN 978-84-1170-425-0, págs. 73-78

    

  • Hábito lector como estrategia para alcanzar la inclusión educativa

    Juan José Victoria Maldonado, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Alejandro Martínez Menéndez, Marta Montenegro Rueda

    Intervención socioeducativa con TIC en la sociedad del conocimiento / coord. por José María Romero Rodríguez, Santiago Alonso García, Raúl Lucena Martínez, Juan José Victoria Maldonado, 2023, ISBN 978-84-1170-425-0, págs. 95-100

    

  • Impacto de las TIC en el aprendizaje de Educación Secundaria

    José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda, Juan José Victoria Maldonado, José Antonio Martínez Domingo

    Investigación e innovación educativa en contextos diferenciados / coord. por Blanca Berral Ortiz, José Antonio Martínez Domingo, Daniel Álvarez Ferrándiz, Juan José Victoria Maldonado, 2023, ISBN 978-84-1170-558-5, págs. 17-22

    

  • Uso de la inteligencia artificial en la educación a través de la producción científica

    Marta Montenegro Rueda, José Fernández Cerero, José Antonio Martínez Domingo, Juan José Victoria Maldonado

    Investigación e innovación educativa en contextos diferenciados / coord. por Blanca Berral Ortiz, José Antonio Martínez Domingo, Daniel Álvarez Ferrándiz, Juan José Victoria Maldonado, 2023, ISBN 978-84-1170-558-5, págs. 33-40

    

  • Factores incidentes en el abandono universitario en España

    Marta Montenegro Rueda, José Fernández Cerero, José Antonio Martínez Domingo, Juan-Carlos de la Cruz-Campos

    Investigación educativa como factor de avance en las aulas 5.0 / coord. por Santiago Alonso García, José María Romero Rodríguez, Natalia Campos Soto, Lucía Hinojo Cirre, 2023, ISBN 978-84-1170-070-2, págs. 61-70

    

  • Las TIC como herramienta de atención a la diversidad

    Fernando Lara Lara, Juan José Victoria Maldonado, Marta Montenegro Rueda, Inmaculada Sánchez Gutiérrez

    Investigación educativa como factor de avance en las aulas 5.0 / coord. por Santiago Alonso García, José María Romero Rodríguez, Natalia Campos Soto, Lucía Hinojo Cirre, 2023, ISBN 978-84-1170-070-2, págs. 83-90

    

  • El impacto del COVID-19 en la salud mental de los estudiantes de Educación Primaria

    Juan José Victoria Maldonado, Inmaculada Sánchez Gutiérrez, José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda

    Investigación educativa e innovación docente desde una perspectiva internacional / coord. por Lucía Hinojo Cirre, Damarys Roy Sadradin, Blanca Berral Ortiz, Magdalena Ramos Navas-Parejo, 2023, ISBN 978-84-1170-419-9, págs. 9-16

    

  • La digitalización de la Educación Secundaria Obligatoria

    Juan-Carlos de la Cruz-Campos, Marta Montenegro Rueda, Alejandro Martínez Menéndez, Juan José Victoria Maldonado

    Investigación educativa e innovación docente desde una perspectiva internacional / coord. por Lucía Hinojo Cirre, Damarys Roy Sadradin, Blanca Berral Ortiz, Magdalena Ramos Navas-Parejo, 2023, ISBN 978-84-1170-419-9, págs. 191-196

    

  • La gamificación el aula

    Juan José Victoria Maldonado, Alejandro Martínez Menéndez, Marta Montenegro Rueda, Nuria María Murcia Ballesta

    Investigación educativa para la innovación de las TIC aplicadas a la enseñanza de la sociedad del conocimiento / coord. por Juan Miguel Fernández Campoy, Juan Pablo Catalán Cueto, Carlos Alberto Muñoz Sánchez, Patricia Ayllón Salas, 2023, ISBN 978-84-1070-192-2, págs. 11-16

    

  • Impacto de la inteligencia artificial en el ámbito educativo

    José Fernández Cerero, Nuria María Murcia Ballesta, Pepa Haba García, Marta Montenegro Rueda

    Investigación educativa para la innovación de las TIC aplicadas a la enseñanza de la sociedad del conocimiento / coord. por Juan Miguel Fernández Campoy, Juan Pablo Catalán Cueto, Carlos Alberto Muñoz Sánchez, Patricia Ayllón Salas, 2023, ISBN 978-84-1070-192-2, págs. 47-52

    

  • Desafíos en la formación del profesorado universitario: las TIC para los estudiantes con discapacidad

    Marta Montenegro Rueda, José Fernández Cerero, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Alejandro Martínez Menéndez

    Investigación educativa para los nuevos retos de la inclusión / coord. por Francisco Javier Hinojo Lucena, William René Reyes Cabrera, Mariano Gabriel Fernández Almenara, Antonio Manuel Rodríguez García, 2023, ISBN 978-84-1170-420-5, págs. 33-38

    

  • El uso adecuado del videojuego en la Educación Primaria: estereotipos y prejuicios

    Inmaculada Sánchez Gutiérrez, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, Alejandro Martínez Menéndez, Marta Montenegro Rueda

    Investigación educativa para los nuevos retos de la inclusión / coord. por Francisco Javier Hinojo Lucena, William René Reyes Cabrera, Mariano Gabriel Fernández Almenara, Antonio Manuel Rodríguez García, 2023, ISBN 978-84-1170-420-5, págs. 47-52

    

  • La competencia digital en la Educación Superior

    Juan José Victoria Maldonado, José Antonio Martínez Domingo, Marta Montenegro Rueda, José Fernández Cerero

    Investigación en contextos educativos formales, no formales e informales: descubriendo nuevos horizontes en la educación / coord. por Juan José Victoria Maldonado, Blanca Berral Ortiz, José Antonio Martínez Domingo, Daniel Camuñas García, 2023, ISBN 978-84-1170-557-8, págs. 13-18

    

  • Principales características de la metodología de gamificación en Educación Primaria

    José Antonio Martínez Domingo, Juan José Victoria Maldonado, José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda

    Investigación en contextos educativos formales, no formales e informales: descubriendo nuevos horizontes en la educación / coord. por Juan José Victoria Maldonado, Blanca Berral Ortiz, José Antonio Martínez Domingo, Daniel Camuñas García, 2023, ISBN 978-84-1170-557-8, págs. 27-34

    

  • Los docentes universitarios como evaluadores de materiales de materiales educativos para la formación en TIC y la discapacidad

    Pedro Román Graván, José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda

    Investigación en educación con TIC:: Retos y oportunidades / Enrique Alastor García Cheikh-Lahlou (aut.), Elena Sánchez Vega (aut.), María Rubio Gragera (aut.), 2023, ISBN 978-84-1335-278-7, págs. 53-54

    

  • Incidencia de la tecnología en la educación: YouTube como recurso educativo

    José Antonio Martínez Domingo, Natalia Campos Soto, Marta Montenegro Rueda, Inmaculada Sánchez Gutiérrez

    Investigación en la educación formal: metodologías innovadoras para docentes / coord. por María Pilar Cáceres Reche, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Lucía Hinojo Cirre, Blanca Berral Ortiz, 2023, ISBN 978-84-1170-071-9, págs. 31-38

    

  • Entornos de programación educativa para el desarrollo del pensamiento computacional

    Natalia Moreno Palma, José Antonio Martínez Domingo, Marta Montenegro Rueda, Natalia Campos Soto

    Investigación en la educación formal: metodologías innovadoras para docentes / coord. por María Pilar Cáceres Reche, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Lucía Hinojo Cirre, Blanca Berral Ortiz, 2023, ISBN 978-84-1170-071-9, págs. 55-64

    

  • Impacto de la red social Facebook en la docencia universitaria

    Marta Montenegro Rueda, Juan José Victoria Maldonado, Blanca Berral Ortiz, Natalia Moreno Palma

    Investigar en educación hoy: la transversalidad como horizonte / coord. por Francisco Javier Hinojo Lucena, Juan Manuel Trujillo Torres, Fernando Lara Lara, Arturo Fuentes Cabrera, 2023, ISBN 978-84-1170-069-6, págs. 41-50

    

  • TIC para la inclusión: la escuela actual en España

    Natalia Campos Soto, Juan José Victoria Maldonado, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, Marta Montenegro Rueda

    Investigar en educación hoy: la transversalidad como horizonte / coord. por Francisco Javier Hinojo Lucena, Juan Manuel Trujillo Torres, Fernando Lara Lara, Arturo Fuentes Cabrera, 2023, ISBN 978-84-1170-069-6, págs. 61-68

    

  • El silencio de la mayoría: el papel del estudiantado en la organización educativa de la Educación Primaria

    Alejandro Martínez Menéndez, Marta Montenegro Rueda, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, Yosbanys Roque Herrera

    Las nuevas realidades Educativas: el uso de tecnologías emergentes para el aprendizaje / coord. por Inmaculada Aznar Díaz, Francisco D. Fernández Martín, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, Juan José Victoria Maldonado, 2023, ISBN 978-84-1170-423-6, págs. 11-15

    

  • Flipped Learning como estrategia metodológica innovadora e inclusiva en el contexto universitario

    María Jesús Santos Villalba, Inmaculada Sánchez Gutiérrez, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Marta Montenegro Rueda

    Las nuevas realidades Educativas: el uso de tecnologías emergentes para el aprendizaje / coord. por Inmaculada Aznar Díaz, Francisco D. Fernández Martín, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, Juan José Victoria Maldonado, 2023, ISBN 978-84-1170-423-6, págs. 37-43

    

  • Construyendo universidades inclusivas a través de la diversidad, la igualdad y la equidad

    José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Yosbanys Roque Herrera

    Las nuevas realidades Educativas: el uso de tecnologías emergentes para el aprendizaje / coord. por Inmaculada Aznar Díaz, Francisco D. Fernández Martín, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, Juan José Victoria Maldonado, 2023, ISBN 978-84-1170-423-6, págs. 67-72

    

  • Trastornos del espectro autista (TEA): revaloración de su conceptualización

    Juan-Carlos de la Cruz-Campos, María Jesús Santos Villalba, Marta Montenegro Rueda, Alejandro Martínez Menéndez

    Los ODS como elemento transversal y clave para el cambio hacia una educación de calidad / coord. por Natalia Campos Soto, Fernando Lara Lara, José Antonio Martínez Domingo, Daniel Camuñas García, 2023, ISBN 978-84-1170-426-7, págs. 43-47

    

  • Internet de las Cosas en las Instituciones de Educación Superior

    Marta Montenegro Rueda, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Inmaculada Sánchez Gutiérrez, María José Alcalá del Olmo Fernández

    Los ODS como elemento transversal y clave para el cambio hacia una educación de calidad / coord. por Natalia Campos Soto, Fernando Lara Lara, José Antonio Martínez Domingo, Daniel Camuñas García, 2023, ISBN 978-84-1170-426-7, págs. 111-117

    

  • Escuela rural unitaria y enseñanza multinivel: semejanzas del pasado y del futuro

    Rocío Piñero Virué, Miguel María Reyes Rebollo, José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda

    Mejorando la enseñanza a través de la innovación educativa / coord. por Julio Cabero Almenara, María del Carmen Llorente Cejudo, Antonio Palacios Rodríguez, Manuel Serrano Hidalgo, 2023, ISBN 978-84-1122-686-8, págs. 719-728

    

  • Variables que influyen el desarrollo de la competencia digital del profesorado universitario de la provincia de Sevilla para atender al alumnado con discapacidad

    José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda

    Perspectivas interdisciplinarias para la promoción de la investigación y la innovación en el ámbito educativo / coord. por Pedro José Canto Herrera, Juan Manuel Trujillo Torres, José Antonio Martínez Domingo, Magdalena Ramos Navas-Parejo, 2023, ISBN 978-84-1170-421-2, págs. 43-52

    

  • La importancia del hábito de leer para el alumnado: un reto docente

    Inmaculada Sánchez Gutiérrez, Marta Montenegro Rueda, Magdalena Ramos Navas-Parejo

    Perspectivas interdisciplinarias para la promoción de la investigación y la innovación en el ámbito educativo / coord. por Pedro José Canto Herrera, Juan Manuel Trujillo Torres, José Antonio Martínez Domingo, Magdalena Ramos Navas-Parejo, 2023, ISBN 978-84-1170-421-2, págs. 105-111

    

  • TDAH y era digital

    Natalia Campos Soto, Inmaculada Sánchez Gutiérrez, Marta Montenegro Rueda, Mónica Pérez López

    Propuestas de innovación y transferencia al sector educativo / coord. por Inmaculada Aznar Díaz, Antonio Manuel Rodríguez García, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, José Antonio Martínez Domingo, 2023, ISBN 978-84-1170-072-6, págs. 43-52

    

  • Competencia digital del profesorado de Educación Primaria para una educación inclusiva

    Marta Montenegro Rueda, José Antonio Martínez Domingo, José Fernández Cerero, Juan José Victoria Maldonado

    Propuestas didácticas para la nueva sociedad del conocimiento / coord. por Lucía Hinojo Cirre, Juan José Victoria Maldonado, Blanca Berral Ortiz, José Antonio Martínez Domingo, 2023, ISBN 978-84-1170-560-8, págs. 17-24

    

  • Implementación de las redes sociales en Educación Secundaria

    José Fernández Cerero, Juan José Victoria Maldonado, Marta Montenegro Rueda, José Antonio Martínez Domingo

    Propuestas didácticas para la nueva sociedad del conocimiento / coord. por Lucía Hinojo Cirre, Juan José Victoria Maldonado, Blanca Berral Ortiz, José Antonio Martínez Domingo, 2023, ISBN 978-84-1170-560-8, págs. 39-44

    

  • Efectividad del MOOC como herramienta de formación en competencia digital docente

    José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda

    Reflexiones formativas y aportaciones innovadoras a la praxis educativa / coord. por Hégira Ramírez Padilla, Eloy López Meneses, 2023, ISBN 978-84-1170-276-8, págs. 83-94

    

  • Las TIC como apoyo a la discapacidad: investigación e innovación educativa

    José María Fernández Batanero, Pedro Román Graván, José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda

    Tecnologías emergentes y pedagogía de la innovación / coord. por María del Carmen Llorente Cejudo, Juan Jesús Gutiérrez Castillo, 2023, ISBN 978-84-1170-448-9, págs. 177-190

    

  • Evaluación de la competencia digital docente: DigComp

    Juan José Victoria Maldonado, José Fernández Cerero, José Antonio Martínez Domingo, Marta Montenegro Rueda

    Tendencias educativas en el siglo XXI: perspectivas de todos los miembros de la comunidad educativa / coord. por José Antonio Martínez Domingo, Daniel Álvarez Ferrándiz, Juan José Victoria Maldonado, Blanca Berral Ortiz, 2023, ISBN 978-84-1170-559-2, págs. 21-26

    

  • Redes sociales y aprendizaje en la Educación Superior: navegando por un mundo conectado

    José Antonio Martínez Domingo, Marta Montenegro Rueda, Juan José Victoria Maldonado, José Fernández Cerero

    Tendencias educativas en el siglo XXI: perspectivas de todos los miembros de la comunidad educativa / coord. por José Antonio Martínez Domingo, Daniel Álvarez Ferrándiz, Juan José Victoria Maldonado, Blanca Berral Ortiz, 2023, ISBN 978-84-1170-559-2, págs. 39-46

    

  • La evaluación de materiales educativos para la formación en TIC y la discapacidad: el papel de los docentes universitarios

    Pedro Román Graván, José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda

    TIC en educación en la era digital: propuestas de investigación e intervención / coord. por Enrique Alastor García Cheikh-Lahlou, Elena Sánchez Vega, Inmaculada Martínez García, María Rubio Gragera, 2023, ISBN 978-84-1335-282-4, págs. 73-84

    • Texto Completo Libro
    

  • Impacto de la competencia cultural docente en el rendimiento académico de los estudiantes

    Magdalena Ramos Navas-Parejo, Alejandro Martínez Menéndez, Juan José Victoria Maldonado, Marta Montenegro Rueda

    Transformando la educación a través de la tecnología: Innovación, investigación y aprendizaje digital / coord. por Juan Manuel Trujillo Torres, Pablo José García Sempere, Andrés Tristán Pertíñez Blasco, Blanca Berral Ortiz, 2023, ISBN 978-84-1170-422-9, págs. 43-47

    

  • Las TIC para el alumnado con discapacidad en Educación Física: percepciones del profesorado de Sevilla

    Marta Montenegro Rueda, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, José Fernández Cerero, Inmaculada Sánchez Gutiérrez

    Transformando la educación a través de la tecnología: Innovación, investigación y aprendizaje digital / coord. por Juan Manuel Trujillo Torres, Pablo José García Sempere, Andrés Tristán Pertíñez Blasco, Blanca Berral Ortiz, 2023, ISBN 978-84-1170-422-9, págs. 185-190

    

  • La disgrafía: aproximación teórica a esta problemática

    José María Romero Rodríguez, Carmen Rodríguez Jiménez, Marta Montenegro Rueda, José Fernández Cerero

    Análisis sobre metodologías activas y TIC para la enseñanza y el aprendizaje / coord. por María Pilar Cáceres Reche, Juan Antonio López Núñez, Salvador Mateo Arias Romero, Magdalena Ramos Navas-Parejo, 2022, ISBN 978-84-1122-033-0, págs. 76-84

    

  • Prácticas innovadoras para una educación inclusiva

    Natalia Campos Soto, José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda, Inmaculada Ávalos Ruiz

    Análisis sobre metodologías activas y TIC para la enseñanza y el aprendizaje / coord. por María Pilar Cáceres Reche, Juan Antonio López Núñez, Salvador Mateo Arias Romero, Magdalena Ramos Navas-Parejo, 2022, ISBN 978-84-1122-033-0, págs. 85-91

    

  • Estudio sobre el impacto de las TIC en la exclusión social de los estudiantes

    Marta Montenegro Rueda, José Fernández Cerero

    Cuestiones relativas a la inclusión de colectivos vulnerables / David Padilla Góngora (aut.), José Manuel Aguilar Parra (aut.), Remedios López Liria (aut.), José Juan Carrión Martínez (aut.), Isabel Mercader Rubio (aut.), Nieves Gutiérrez Ángel (aut.), María Dolores Pérez Esteban (aut.), Noelia Navarro Gómez (aut.), 2022, ISBN 978-84-1122-632-5, págs. 250-257

    

  • Propuestas de educación femenina en prisión

    Lourdes Dousdebés Veintimilla, José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda, Juan-Carlos de la Cruz-Campos

    Desafíos de investigación educativa durante la pandemia COVID 19 / coord. por José María Romero Rodríguez, Inmaculada Aznar Díaz, Antonio José Moreno Guerrero, Carmen Rodríguez Jiménez, 2022, ISBN 978-84-1122-034-7, págs. 59-68

    

  • La importancia del aprendizaje colaborativo en los procesos de enseñanza mediados por TIC

    Inmaculada Ávalos Ruiz, Antonio Palacios Rodríguez, José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda

    Desafíos de investigación educativa durante la pandemia COVID 19 / coord. por José María Romero Rodríguez, Inmaculada Aznar Díaz, Antonio José Moreno Guerrero, Carmen Rodríguez Jiménez, 2022, ISBN 978-84-1122-034-7, págs. 72-76

    

  • Uso de la robótica en educación infantil

    José María Fernández Batanero, Marta Montenegro Rueda

    Dibujando espacios de futuro inclusivos con TIC en Educación Infantil: III Congreso Internacional de Innovación y Tecnología Educativa en Educación Infantil. / coord. por Pedro Román Graván, Raquel Barragán Sánchez, Juan Jesús Gutiérrez Castillo, Antonio Palacios Rodríguez, 2022, ISBN 9788416313112, pág. 193

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Videojuegos con fines educativos

    Cristina Cánovas Espinal, Marta Montenegro Rueda, José Fernández Cerero, Inmaculada Ávalos Ruiz

    Educación de calidad a través de la innovación, las TIC y la formación docente: El reto inclusivo de las aulas del siglo XXI / coord. por Juan José Victoria Maldonado, Pablo José García Sempere, Santiago Alonso García, Inmaculada Aznar Díaz, 2022, ISBN 9788419506047

    

  • El uso de las horas de tutoría en Educación Secundaria Obligatoria para abordar aspectos sociales a través del cine

    Inmaculada Ávalos Ruiz, José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda, Juan Martín Cruz Campos

    Educación de calidad a través de la innovación, las TIC y la formación docente: El reto inclusivo de las aulas del siglo XXI / coord. por Juan José Victoria Maldonado, Pablo José García Sempere, Santiago Alonso García, Inmaculada Aznar Díaz, 2022, ISBN 9788419506047

    

  • La realidad aumentada como recurso en la enseñanza universitaria

    Marta Montenegro Rueda, José Fernández Cerero

    Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos / coord. por David Cobos Sanchiz, Eloy López Meneses, Antonio Hilario Martín Padilla, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, 2022, ISBN 978-84-1122-469-7, págs. 861-867

    • Texto Completo Libro
    

  • Uso de las tecnologías con los estudiantes universitarios con discapacidad

    José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda

    Enseñanza y prácticas educativas interdisciplinares / coord. por Olga A. Figueroa Miranda, María Dolores Pérez Esteban, José Jesús Sánchez Amate, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, 2022, ISBN 978-84-1122-814-5, págs. 73-84

    

  • La inclusión de las TIC como apoyo al alumnado universitario con discapacidad a través de la revisión bibliográfica

    José María Fernández Batanero, Marta Montenegro Rueda, José Fernández Cerero, Pedro Román Graván

    Escenarios y recursos para la enseñanza con tecnología: desafíos y retos / coord. por Ema E. Aveleyra, Melisa Proyetti Martino, 2022, ISBN 9788419023858, págs. 988-996

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Uso de las TIC con estudiantes con altas capacidades intelectuales

    José María Romero Rodríguez, José Antonio Martínez Domingo, José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda

    Experiencias e investigaciones en contextos educativos / coord. por Juan Manuel Trujillo Torres, Davide Capperucci, Carmen Rodríguez Jiménez, Natalia Campos Soto, 2022, ISBN 978-84-1122-035-4, págs. 51-59

    

  • Innovación y competencia digital en el egresado en pedagogía

    Susana Tallón Rosales, Inmaculada Ávalos Ruiz, José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda

    Experiencias e investigaciones en contextos educativos / coord. por Juan Manuel Trujillo Torres, Davide Capperucci, Carmen Rodríguez Jiménez, Natalia Campos Soto, 2022, ISBN 978-84-1122-035-4, págs. 60-70

    

  • Estudiantes con discapacidad en la Educación Superior: desafíos para su inclusión

    José María Fernández Batanero, Marta Montenegro Rueda, José Fernández Cerero

    Innovación en la docencia y praxis educativa / coord. por Olga A. Figueroa Miranda, Eloy López Meneses, Antonio Luque de la Rosa, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, 2022, ISBN 978-84-1122-726-1, págs. 145-152

    

  • Impacto de la robótica educativa en el aprendizaje de los estudiantes

    José María Fernández Batanero, Marta Montenegro Rueda, José Fernández Cerero

    Innovación y experiencias educativas / coord. por Almudena Barrientos-Báez, Noemí Carmona Serrano, Eloy López Meneses, Verónica Baquerizo Álava, 2022, ISBN 978-84-1122-643-1, págs. 91-104

    

  • Las tecnologías como apoyo a los estudiantes con discapacidad visual en la Educación Superior

    Marta Montenegro Rueda, Inmaculada Sánchez Gutiérrez, Natalia Campos Soto, Pablo José García Sempere

    Investigación Educativa sobre Recursos Tecnológicos y Métodos Activos / coord. por José María Romero Rodríguez, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, José Antonio Martínez Domingo, Blanca Berral Ortiz, 2022, ISBN 978-84-19506-10-8, págs. 23-30

    

  • Metodologías activas en Educación Primaria. Los retos de la educación del siglo XXI

    Magdalena Ramos Navas-Parejo, Carmen Rodríguez Jiménez, José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda

    Investigación Educativa sobre Recursos Tecnológicos y Métodos Activos / coord. por José María Romero Rodríguez, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, José Antonio Martínez Domingo, Blanca Berral Ortiz, 2022, ISBN 978-84-19506-10-8, págs. 31-38

    

  • El abandono universitario: conceptualización, factores de riesgo y propuestas para su reducción en el contexto español

    Daniel Álvarez Ferrándiz, Inmaculada Ávalos Ruiz, José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda

    Investigación, Innovación e Inclusión educativa desde la praxis / coord. por Carmen Rodríguez Jiménez, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, Juan José Victoria Maldonado, 2022, ISBN 978-84-1122-399-7, págs. 15-22

    

  • Formación digital del profesorado universitario para atender a los estudiantes con discapacidad

    Marta Montenegro Rueda, José Fernández Cerero, Santiago Alonso García, Inmaculada Sánchez Gutiérrez

    Investigación, Innovación e Inclusión educativa desde la praxis / coord. por Carmen Rodríguez Jiménez, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, Juan José Victoria Maldonado, 2022, ISBN 978-84-1122-399-7, págs. 31-38

    

  • La diversidad como reto en el espacio iberoamericano de educación superior

    María Pilar Cáceres Reche, Natalia Campos Soto, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Marta Montenegro Rueda

    La educación globalizada: experiencias e investigaciones / coord. por Santiago Alonso García, Gerardo Gómez García, Carmen Rodríguez Jiménez, Magdalena Ramos Navas-Parejo, 2022, ISBN 978-84-1122-037-8, págs. 39-47

    

  • La transversalidad como estrategia innovadora en la educación superior

    Marta Montenegro Rueda, Susana Tallón Rosales, José Antonio Martínez Domingo, Juan José Victoria Maldonado

    La educación globalizada: experiencias e investigaciones / coord. por Santiago Alonso García, Gerardo Gómez García, Carmen Rodríguez Jiménez, Magdalena Ramos Navas-Parejo, 2022, ISBN 978-84-1122-037-8, págs. 74-81

    

  • TIC y discapacidad: desarrollo de planes de formación docente en la educación superior

    José María Fernández Batanero, Marta Montenegro Rueda

    La tecnología educativa como eje vertebrador de la innovación / coord. por Enrique Sánchez Rivas, Ernesto Colomo Magaña, Julio Ruiz Palmero, Melchor Gómez García, 2022, ISBN 978-84-19023-79-7, págs. 293-304

    • Resumen
    

  • Las tic para el alumnado con discapacidad: Investigación educativa

    María Pilar Cáceres Reche, Juan Manuel Trujillo Torres, Natalia Campos Soto, Marta Montenegro Rueda

    Retos de la investigación y la innovación en la sociedad del conocimiento / coord. por José Antonio Marín Marín, Anna Boffo, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, 2022, ISBN 978-84-1122-036-1, págs. 32-38

    

  • Impacto de la competencia digital docente en la educación superior

    Marta Montenegro Rueda, José Fernández Cerero

    Retos de la investigación y la innovación en la sociedad del conocimiento / coord. por José Antonio Marín Marín, Anna Boffo, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, 2022, ISBN 978-84-1122-036-1, págs. 231-238

    

  • School coexistence in the digital era: a systematic review

    José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda

    Accessibility of vulnerability Groups: from ICTS to Emotions / coord. por Carmen Gloria Burgos-Videla, Eloy López Meneses, Carlos Hervás-Gómez, Mariano Reyes-Tejedor, 2021, ISBN 978-84-1377-787-0, págs. 115-126

    

  • Las TIC como apoyo al alumnado con discapacidad en la educación superior a través de la revisión bibliográfica

    José María Fernández Batanero, Marta Montenegro Rueda, José Fernández Cerero, Pedro Román Graván

    Convergencia entre educación y tecnología : hacia un nuevo paradigma: XXIV Congreso Internacional EDUTEC / coord. por Ema E. Aveleyra, Melisa Proyetti Martino, Fernando Bonelli Otero, Diego Mazzoni, Guillermo Musso, Jorge Perri, Ricardo Alfredo Veiga, 2021, ISBN 978-950-23-3225-3, págs. 839-842

    • Texto Completo Libro
    

  • El papel de las TIC en el desarrollo de la lectura y escritura

    Marta Montenegro Rueda, Inmaculada Ávalos Ruiz, José Fernández Cerero, Juan José Victoria Maldonado

    Desafíos de la investigación y la innovación educativa ante la sociedad inclusiva / coord. por Inmaculada Aznar Díaz, Carmen Rodríguez Jiménez, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Gerardo Gómez García, 2021, ISBN 978-84-1122-024-8, págs. 1524-1530

    

  • Recursos TIC para el alumnado con discapacidad intelectual: una revisión sistemática

    Marta Montenegro Rueda, José Fernández Cerero

    Educación e igualdad de oportunidades / coord. por Carmen Gloria Burgos-Videla, Jesús López Belmonte, Luis López Catalán, José Juan Carrión Martínez, 2021, ISBN 978-84-1377-786-3, págs. 105-116

    

  • Impacto del COVID en la educación de estudiantes con discapacidad

    José María Fernández Batanero, José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda

    Educación en tiempos de pandemia / coord. por Eloy López Meneses, César Bernal Bravo, Carmen Gloria Burgos-Videla, Antonio Luque de la Rosa, 2021, ISBN 978-84-1122-016-3, págs. 57-66

    

  • Formación docente en TIC y diversidad funcional: barreras

    Inmaculada Aznar Díaz, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Blanca Berral Ortiz, Marta Montenegro Rueda

    Educar y formar a la generación Z: experiencias derivadas de la investigación / coord. por Antonio José Moreno Guerrero, José Antonio Marín Marín, Juan Manuel Trujillo Torres, María Pilar Cáceres Reche, 2021, ISBN 978-84-18819-55-1, págs. 12-22

    

  • Concienciación del profesorado sobre el uso de las TIC con alumnado con diversidad funcional

    Marta Montenegro Rueda, Carmen Rodríguez Jiménez, Gerardo Gómez García, Juan-Carlos de la Cruz-Campos

    Educar y formar a la generación Z: experiencias derivadas de la investigación / coord. por Antonio José Moreno Guerrero, José Antonio Marín Marín, Juan Manuel Trujillo Torres, María Pilar Cáceres Reche, 2021, ISBN 978-84-18819-55-1, págs. 55-62

    

  • Good practices with ICT in Physical Education with students with disabilities

    Marta Montenegro Rueda, José Fernández Cerero

    Educational innovations in pandemic learning contexts: multidisciplinary perspectives / coord. por Eloy López Meneses, Esteban Vázquez Cano, Carmen Gloria Burgos-Videla, César Bernal Bravo, 2021, ISBN 978-84-1377-677-4, págs. 123-135

    

  • Oportunidades y barreras del mobile learning

    Francisco Javier Hinojo Lucena, Natalia Campos Soto, Juan José Victoria Maldonado, Marta Montenegro Rueda

    Hacia un modelo de investigación sostenible en educación / coord. por José Antonio Marín Marín, Juan Manuel Trujillo Torres, Gerardo Gómez García, Natalia Campos Soto, 2021, ISBN 978-84-1377-302-5

    

  • Incorporación de las tecnologías en educación infantil

    José María Romero Rodríguez, Juan José Victoria Maldonado, Marta Montenegro Rueda, José Fernández Cerero

    Hacia un modelo de investigación sostenible en educación / coord. por José Antonio Marín Marín, Juan Manuel Trujillo Torres, Gerardo Gómez García, Natalia Campos Soto, 2021, ISBN 978-84-1377-302-5

    

  • Habilidades sociales y resolución de conflictos en los centros docentes privados-concertados

    Marta Montenegro Rueda, José Fernández Cerero, Juan José Victoria Maldonado, Inmaculada Ávalos Ruiz

    Innovación e investigación educativa para la formación docente / coord. por Francisco Javier Hinojo Lucena, Salvador Mateo Arias Romero, Natalia Campos Soto, Santiago Pozo Sánchez, 2021, ISBN 978-84-1122-023-1, págs. 21-30

    

  • Una revisión de percepciones sobre la ley orgánica para la mejora de la calidad educativa (LOMCE)

    Inmaculada Ávalos Ruiz, Juan José Victoria Maldonado, Marta Montenegro Rueda, José Fernández Cerero

    Innovación e investigación educativa para la formación docente / coord. por Francisco Javier Hinojo Lucena, Salvador Mateo Arias Romero, Natalia Campos Soto, Santiago Pozo Sánchez, 2021, ISBN 978-84-1122-023-1, págs. 31-39

    

  • Desafíos de las TIC en la Educación Superior

    Marta Montenegro Rueda, José Fernández Cerero

    Innovación y aprendizajes flexibles en entornos formativos universitarios / coord. por Carmen Gloria Burgos-Videla, José Juan Carrión Martínez, Antonio Luque de la Rosa, Francisco Ignacio Revuelta Domínguez, 2021, ISBN 978-84-1377-908-9, págs. 139-152

    

  • Barreras a la participación del alumnado en las actividades escolares

    José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda, Juan José Victoria Maldonado, Inmaculada Ávalos Ruiz

    Investigación e innovación educativa frente a los retos para el desarrollo sostenible / coord. por José Antonio Marín Marín, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, Santiago Pozo Sánchez, Gerardo Gómez García, 2021, ISBN 978-84-1122-022-4, págs. 22-31

    

  • La inclusión de las redes sociales en las aulas

    Juan José Victoria Maldonado, Inmaculada Ávalos Ruiz, Marta Montenegro Rueda, José Fernández Cerero

    Investigación e innovación educativa frente a los retos para el desarrollo sostenible / coord. por José Antonio Marín Marín, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, Santiago Pozo Sánchez, Gerardo Gómez García, 2021, ISBN 978-84-1122-022-4, págs. 32-38

    

  • Conceptualización y experiencias de trabajo colaborativo en diferentes contextos y niveles educativos

    Inmaculada Ávalos Ruiz, Juan José Victoria Maldonado, José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda

    Investigación educativa ante los actuales retos migratorios / coord. por José María Romero Rodríguez, María Pilar Cáceres Reche, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, Magdalena Ramos Navas-Parejo, 2021, ISBN 978-84-1122-021-7, págs. 20-28

    

  • Competencias docentes en contextos de diversidad: estudio de caso

    Marta Montenegro Rueda, José Fernández Cerero, Inmaculada Ávalos Ruiz, Juan José Victoria Maldonado

    Investigación educativa ante los actuales retos migratorios / coord. por José María Romero Rodríguez, María Pilar Cáceres Reche, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, Magdalena Ramos Navas-Parejo, 2021, ISBN 978-84-1122-021-7, págs. 29-38

    

  • La importancia del liderazgo del equipo educativo como parte de la organización escolar

    Juan José Victoria Maldonado, Inmaculada Ávalos Ruiz, José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda

    Investigación educativa en contextos de pandemia / coord. por Santiago Alonso García, Juan Manuel Trujillo Torres, Antonio José Moreno Guerrero, Carmen Rodríguez Jiménez, 2021, ISBN 978-84-1122-020-0, págs. 43-50

    

  • Atención a la diversidad de alumnado en la universidad: Construyendo puentes

    José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda, Inmaculada Ávalos Ruiz, Juan José Victoria Maldonado

    Investigación educativa en contextos de pandemia / coord. por Santiago Alonso García, Juan Manuel Trujillo Torres, Antonio José Moreno Guerrero, Carmen Rodríguez Jiménez, 2021, ISBN 978-84-1122-020-0, págs. 51-59

    

  • Tic y diversidad funcional: formación del profesorado de Educación Primaria

    Inmaculada Aznar Díaz, Blanca Berral Ortiz, María Jesús Santos Villalba, Marta Montenegro Rueda

    Nuevos escenarios educativos: hacia el Horizonte 2030 / coord. por Gerardo Gómez García, Carmen Rodríguez Jiménez, Natalia Campos Soto, Magdalena Ramos Navas-Parejo, 2021, ISBN 978-84-1377-360-5, págs. 24-30

    

  • La brecha digital en educación y actuaciones para reducirla

    María Pilar Cáceres Reche, José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda, Juan José Victoria Maldonado

    Nuevos escenarios educativos: hacia el Horizonte 2030 / coord. por Gerardo Gómez García, Carmen Rodríguez Jiménez, Natalia Campos Soto, Magdalena Ramos Navas-Parejo, 2021, ISBN 978-84-1377-360-5, págs. 56-64

    

  • Use of digital game in inclusive education: A systematic review

    Marta Montenegro Rueda, José Fernández Cerero

    Teaching in Social Sciences. Learning centred in the student with ICTS / coord. por Carmen Gloria Burgos-Videla, César Bernal Bravo, Eloy López Meneses, Antonio Luque de la Rosa, 2021, ISBN 978-84-1377-678-1, págs. 115-123

    

  • El uso de las TIC en la actividad académica de los estudiantes con discapacidad en la universidad de Sevilla

    Marta Montenegro Rueda, José María Fernández Batanero

    Tecnología y educación en tiempos de cambio / coord. por Teresa Linde Valenzuela, Francisco David Guillén Gámez, Andrea Cívico Ariza, Elena Sánchez Vega, 2021, ISBN 978-84-1335-132-2, págs. 582-591

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Barreras en la formación del profesorado valenciano en tic y discapacidad. Percepciones de profesionales del sector educativo

    Marta Montenegro Rueda, José Fernández Cerero

    Análisis sobre Metodologías activas y TIC para la enseñanza y el aprendizaje / coord. por Juan Manuel Trujillo Torres, Santiago Alonso García, Natalia Campos Soto, Jose María Sola Reche, 2020, ISBN 978-84-1377-173-1, págs. 504-513

    

  • TIC y diversidad funcional. Desarrollo de experiencias de formación del profesorado en las Islas Baleares

    Marta Montenegro Rueda, José Fernández Cerero

    Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa / coord. por Eloy López Meneses, David Cobos Sanchiz, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, Antonio Hilario Martín Padilla, 2020, ISBN 978-84-18348-22-8, págs. 3053-3056

    • Texto Completo Libro
    

  • TIC y diversidad funcional. Conocimiento docente y formación del profesorado en la comunidad autónoma de las Islas Baleares

    Marta Montenegro Rueda, José Fernández Cerero

    Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa / coord. por Eloy López Meneses, David Cobos Sanchiz, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, Antonio Hilario Martín Padilla, 2020, ISBN 978-84-18348-22-8, págs. 3057-3060

    • Texto Completo Libro
    

  • Pedagogía y competencia digital

    José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda, Daniel Fernández Cerero

    Contextos y procesos en investigación educativa / coord. por Francisco Javier Hinojo Lucena, José Antonio Marín Marín, Jose María Sola Reche, Juan Manuel Trujillo Torres, 2020, ISBN 978-84-18348-50-1, págs. 141-152

    

  • Discapacidad, diversidad y universidad: competencias docentes

    José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda, Daniel Fernández Cerero

    Investigación aplicada en Ciencias de la Educación / coord. por Gerardo Gómez García, Carmen Rodríguez Jiménez, Magdalena Ramos Navas-Parejo, José María Romero Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-18348-52-5, págs. 53-68

    

  • Formación docente en TIC y discapacidad. Percepción de directivos y responsables tecnológicos

    José María Fernández Batanero, Marta Montenegro Rueda, José Fernández Cerero

    Libro de Actas del 1.er Congreso Caribeño de Investigación Educativa: Repensando la formación de los profesionales de la Educación / coord. por Andrea Paz, Vladimir Figueroa Gutiérrez, Edison Javier Rodríguez, Alexander Montes Miranda, 2020, ISBN 978-9945-9224-4-8, págs. 465-468

    • Texto Completo Libro
    

  • TIC y diversidad funcional. Formación del profesorado en Aragón

    Marta Montenegro Rueda, José Fernández Cerero

    Teoría y práctica en investigación educativa: una perspectiva internacional / coord. por Gerardo Gómez García, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Carmen Rodríguez Jiménez, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, 2020, ISBN 978-84-1377-174-8, págs. 20-25

    

  • TIC y diversidad funcional. Barreras para la formación del profesorado en Asturias

    José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda

    Teoría y práctica en investigación educativa: una perspectiva internacional / coord. por Gerardo Gómez García, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Carmen Rodríguez Jiménez, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, 2020, ISBN 978-84-1377-174-8, págs. 26-31

    

  • Educación inclusiva. Un estudio sobre la percepción del profesorado

    Marta Montenegro Rueda

    Teoría y práctica en investigación educativa: una perspectiva internacional / coord. por Gerardo Gómez García, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Carmen Rodríguez Jiménez, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, 2020, ISBN 978-84-1377-174-8, págs. 32-37

    

  • Los alumnos y las tecnologías de apoyo

    José María Fernández Batanero, Marta Montenegro Rueda

    Formación del profesorado para la incorporación de las TIC en alumnado con diversidad funcional / José María Fernández Batanero (ed. lit.), 2019, ISBN 978-84-17667-60-3, págs. 13-28

    

• Libros

  • Innovación educativa, inclusión y tecnología: estrategias para una sociedad accesible

    Marta Montenegro Rueda (ed. lit.), José Fernández Cerero (ed. lit.), María Miravete Gracia (ed. lit.), Victoria Fernández Scagliusi (ed. lit.)

    Dykinson, 2025. ISBN 9791370060596

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Formación docente y TEA: estrategias metodológicas y recursos digitales en la educación superior

    Marta Montenegro Rueda, José Fernández Cerero

    Dykinson, 2025. ISBN 978-84-1070-681-1

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Transformando la educación: pensamiento computacional y robótica como motores de innovación

    Juan Jesús Gutiérrez Castillo (ed. lit.), Rocío Piñero Virué (ed. lit.), Antonio León Garrido (ed. lit.), Marta Montenegro Rueda (ed. lit.)

    Dykinson, 2025. ISBN 979-13-7006-057-2

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Innovación e Investigación en Competencia Digital del profesorado para la transformación en la atención a la diversidad

    Marta Montenegro Rueda

    Dykinson, 2024. ISBN 978-84-1070-512-8

    • Resumen
    

  • Desafíos educativos a través de la interdisciplinariedad en la investigación y la innovación

    María Jesús Santos Villalba (ed. lit.), María José Alcalá del Olmo Fernández (ed. lit.), José Fernández Cerero (ed. lit.), Marta Montenegro Rueda (ed. lit.)

    Dykinson, 2023. ISBN 84-11-70707-5

    • Resumen
    

• Tesis

  • Competencia digital docente como apoyo al alumnado con necesidades educativas especiales: un estudio del profesorado de educación especial en Andalucía

    Marta Montenegro Rueda

    Tesis doctoral dirigida por José María Fernández Batanero (dir. tes.). Universidad de Sevilla (2023).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Idus
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Docencia en la era digital: experiencias, retos e innovación

      coord. por Marta Montenegro Rueda, Soledad Domene Martos, María del Carmen Llorente Cejudo, Manuel Reina Parrado

      Dykinson, 2025. ISBN 979-13-7006-058-9

      • Resumen
      • Texto Completo Libro
      

    • Tecnología educativa para una sociedad multimodal: Libro de Actas EDUTEC'24

      coord. por Julio Cabero Almenara, Antonio Palacios Rodríguez, Marta Montenegro Rueda, José Fernández Cerero

      Universidad de Sevilla, Facultad de Ciencias de la Educación, 2024. ISBN 978-84-16313-16-7

      

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