Santiago Pozo Sánchez

• Artículos de revistas (42)
• Colaboraciones en obras colectivas (49)
• Tesis (1)
• Coordinación (2 publicaciones)

• Artículos de revistas

  • Flipped Learning como alternativa pedagógica para el trabajo de la expresión musical en tiempos de pandemia

    Santiago Pozo Sánchez, Antonio José Moreno Guerrero, Juan Antonio López Núñez, Jesús López Belmonte

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN 1579-1726, Nº. 47, 2023, págs. 384-393

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  • Comparing Gamification Models in Higher Education Using Face-to-Face and Virtual Escape Rooms

    Santiago Pozo Sánchez, Georgios Lampropoulos, Jesús López-Belmonte

    NAER: Journal of New Approaches in Educational Research, ISSN-e 2254-7339, Vol. 11, Nº. 2, 2022, págs. 307-322

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  • Benefits of Using the Learning Management System based on Flipped Learning Methodology

    Santiago Pozo Sánchez, Adrián Segura Robles, Antonio José Moreno Guerrero, Jesús López Belmonte

    REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, ISSN-e 1607-4041, Nº. 24, 2022

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  • Usabilidad y prospectiva del aprendizaje a distancia en Formación Profesional determinado por la competencia digital

    Antonio José Moreno Guerrero, Santiago Pozo Sánchez, Jesús López Belmonte, Juan Antonio López Núñez

    Aula abierta, ISSN 0210-2773, Vol. 50, Nº 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: Mejorando la Educación desde la Investigación), págs. 471-480

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  • Aplicación trietápica del flipped learning en el área de las ciencias

    Santiago Pozo Sánchez, Jesús López Belmonte, Arturo Fuentes Cabrera, Juan Antonio López Núñez

    Campus Virtuales, ISSN-e 2255-1514, Vol. 10, Nº. 1, 2021, págs. 35-47

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  • Factores incidentes en el profesorado para la elección del aprendizaje invertido como referente metodológico

    Santiago Pozo Sánchez, Jesús López Belmonte, Arturo Fuentes Cabrera, Juan Antonio López Núñez

    Educar, ISSN 0211-819X, ISSN-e 2014-8801, Vol. 57, Nº 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: Profesionalización y empleabilidad: una relación necesaria), págs. 223-240

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  • Effectiveness of flipped learning and augmented reality in the new educational normality of the Covid-19 era

    Santiago Pozo Sánchez, Jesús López Belmonte, Antonio José Moreno Guerrero, Arturo Fuentes Cabrera

    Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, ISSN-e 1983-3652, Vol. 14, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: Tecnología educativa para la agenda 2030: Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) ante la pandemia)

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  • Producción científica de aprendizaje invertido y aula invertida en Web of Science

    Jesús López Belmonte, Antonio José Moreno Guerrero, Juan Antonio López Núñez, Santiago Pozo Sánchez

    Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, ISSN-e 1983-3652, Vol. 14, Nº. 1, 2021

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  • Competencia digital docente para el uso y gestión analítica informacional del aprendizaje invertido

    Santiago Pozo Sánchez, Jesús López Belmonte, Antonio Manuel Rodríguez García, Juan Antonio López Núñez

    Culture and Education, Cultura y Educación, ISSN 1135-6405, ISSN-e 1578-4118, Vol. 32, Nº 2, 2020, págs. 226-241

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  • Influencia del contexto en el uso de dispositivos TIC en la Formación Profesional Básica

    Antonio José Moreno Guerrero, Jesús López Belmonte, Santiago Pozo Sánchez, Arturo Fuentes Cabrera

    EDMETIC, ISSN-e 2254-0059, Vol. 9, Nº. 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: Del fandom al aula: tendiendo puentes entre prácticas vernácula y académicas; I-III), págs. 149-169

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  • Modelo estructural de factores extrínsecos influyentes en el flipped learning

    Santiago Mengual Andrés, Jesús López Belmonte, Arturo Fuentes Cabrera, Santiago Pozo Sánchez

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, ISSN 1139-613X, ISSN-e 2174-5374, Vol. 23, Nº 1, 2020, págs. 75-101

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  • Scientific mapping of gamification in web of science

    Jesús López Belmonte, María Elena Parra González, Adrián Segura Robles, Santiago Pozo Sánchez

    EJIHPE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, ISSN-e 2254-9625, ISSN 2174-8144, Vol. 10, Nº. 3, 2020 (Ejemplar dedicado a: Developing a messaging graphic for storage times of refrigerated ready-to-eat (RTE) foods for a consumer food safety health campaign), págs. 832-847

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  • Incidencia de la retro-innovación en educación superior. Radio y televisión como herramientas complementarias en el uso del modelo de enseñanza conocido como aprendizaje invertido

    Santiago Pozo Sánchez, Jesús López Belmonte, Arturo Fuentes Cabrera, Antonio José Moreno Guerrero

    Formación Universitaria, ISSN-e 0718-5006, Vol. 13, Nº. 3, 2020, págs. 139-146

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  • Proyección pedagógica de la competencia digital docente: El caso de una cooperativa de enseñanza

    Jesús López Belmonte, Santiago Pozo Sánchez, Martha Ávila Rodríguez, Celia Montero Cáceres

    IJERI: International journal of Educational Research and Innovation, ISSN-e 2386-4303, n. 14, 2020, págs. 167-179

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  • Efecto de la competencia digital docente en el uso del blended learning en formación profesional

    Jesús López-Belmonte, Antonio José Moreno Guerrero, Santiago Pozo Sánchez, Juan Antonio López Núñez

    Investigación bibliotecológica, ISSN-e 0187-358X, Vol. 34, Nº. 83, 2020, págs. 187-205

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  • Uses and integration of augmented reality in the educational cooperatives of Andalusia (Spain)

    Jesús López Belmonte, Santiago Pozo Sánchez, Arturo Fuentes Cabrera, José María Romero Rodríguez

    JOTSE, ISSN-e 2013-6374, Vol. 10, Nº. 1, 2020, págs. 4-16

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  • Escenarios innovadores en Educación Física: El trabajo de la expresión corporal y musical mediado por la robótica.

    Jesús López Belmonte, Santiago Pozo Sánchez, Arturo Fuentes Cabrera, Manuel Ricardo Vicente Bújez

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN 1579-1726, Nº. 38, 2020, págs. 567-575

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  • La Formación Profesional ante el reto de las TIC: Proyección de la realidad aumentada entre su profesorado y predictores de uso

    Jesús López Belmonte, Antonio José Moreno Guerrero, Santiago Pozo Sánchez, Juan Antonio López Núñez

    Revista complutense de educación, ISSN 1130-2496, Vol. 31, Nº 4, 2020, págs. 423-433

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  • La realidad de la aplicación de redes sociales en el entorno educativo. El caso de una cooperativa de enseñanza de Ceuta

    Jesús López Belmonte, Santiago Pozo Sánchez, Arturo Fuentes Cabrera

    Revista Electrónica Educare, ISSN-e 1409-4258, Vol. 24, Nº. 1, 2020

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  • Flipped learning y competencia digital: Una conexión docente necesaria para su desarrollo en la educación actual

    Santiago Pozo Sánchez, Jesús López Belmonte, Antonio José Moreno Guerrero, Francisco Javier Hinojo Lucena

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, ISSN-e 1575-0965, Vol. 23, Nº. 2 (Abril), 2020, págs. 127-141

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  • Análisis correlacional de los factores incidentes en el nivel de competencia digital del profesorado

    Santiago Pozo Sánchez, Jesús López Belmonte, Manuel Fernández Cruz, Juan Antonio López Núñez

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, ISSN-e 1575-0965, Vol. 23, Nº. 1 (Enero), 2020 (Ejemplar dedicado a: Globalization of intercultural communication in school context), págs. 143-159

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  • Análisis de la incidencia de la edad en la competencia digital del profesorado preuniversitario español

    Jesús López Belmonte, Santiago Pozo Sánchez, Esteban Vázquez Cano, José López

    Revista Fuentes, ISSN 1575-7072, ISSN-e 2172-7775, Vol. 22, Vol. 1, 2020, págs. 75-87

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  • Percepciones docentes sobre el blended learning en las cooperativas de enseñanza del sur de España

    Jesús López-Belmonte, Santiago Pozo Sánchez, Arturo Fuentes Cabrera, Carmen Rodríguez-Jiménez

    Revista Lasallista de investigación, ISSN 1794-4449, Vol. 17, Nº. 1, 2020, págs. 161-176

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  • Análisis del desempeño docente en la educación para el emprendimiento en un contexto español

    Jesús López Belmonte, Santiago Pozo Sánchez, Arturo Fuentes Cabrera, Antonio-Manuel Rodríguez-García Sánchez

    Aula abierta, ISSN 0210-2773, Vol. 48, Nº 3, 2019 (Ejemplar dedicado a: Investigación en educación : avances y retos), págs. 321-330

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  • Herramientas robóticas para la dinamización de nuevos espacios educativos

    Jesús López Belmonte, Santiago Pozo Sánchez, Manuel Ricardo Vicente Bújez, María Teresa Díaz Mohedo

    Campus Virtuales, ISSN-e 2255-1514, Vol. 8, Nº. 1 (Marzo/March), 2019, págs. 63-73

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  • Pedagogías innovadoras para la promoción de una educación saludable en cooperativas de enseñanza/Innovative pedagogies for the promotion of a healthy education in cooperative teaching

    Jesús López Belmonte, Santiago Pozo Sánchez, Arturo Fuentes Cabrera

    Educación y sociedad, ISSN-e 1811-9034, Vol. 17, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: Mayo-Agosto), págs. 15-28

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  • Análisis bibliométrico de la producción científica sobre legislación cooperativa educacional en Google Scholar/Bibliometric analysis of the scientific production on educational cooperative legislation in Google Scholar

    Jesús López Belmonte, Santiago Pozo Sánchez, Arturo Fuentes Cabrera

    Educación y sociedad, ISSN-e 1811-9034, Vol. 17, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: Enero-Abril), págs. 1-15

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  • Competencia digital de futuros docentes para efectuar un proceso de enseñanza y aprendizaje mediante realidad virtual

    Jesús López Belmonte, Santiago Pozo Sánchez, María Belén Morales Cevallos, Eloy López Meneses

    Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, ISSN-e 1135-9250, Nº. 67, 2019, págs. 1-15

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  • Techno-pedagogical resources to support teaching: Augmented reality as a dynamic tool for the substitute teacher

    Jesús López Belmonte, Santiago Pozo Sánchez, Arturo Fuentes Cabrera

    IJERI: International journal of Educational Research and Innovation, ISSN-e 2386-4303, n. 12, 2019, págs. 122-136

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  • Liderazgo de un grupo de trabajo saludable en una cooperativa educativa

    Jesús López Belmonte, Santiago Pozo Sánchez, Arturo Fuentes Cabrera, Pilar Africa Fuentes Cabrera

    Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, ISSN-e 2027-1182, Vol. 12, Nº. 24, 2019, págs. 129-144

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  • Projection of the Flipped Learning Methodology in the teaching staff of cross-border contexts

    Jesús López Belmonte, Santiago Pozo Sánchez, María José del Pino Espejo

    NAER: Journal of New Approaches in Educational Research, ISSN-e 2254-7339, Vol. 8, Nº. 2, 2019, págs. 184-200

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  • La eficacia de la Realidad Aumentada en las aulas de Infantil: Un estudio del aprendizaje de SVB y RCP en discentes de 5 años

    Jesús López Belmonte, Santiago Pozo Sánchez, Gema López Belmonte

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, ISSN 1133-8482, Nº. 55, 2019, págs. 157-178

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  • Análisis de la Competencia Digital Docente: Factor Clave en el Desempeño de Pedagogías Activas con Realidad Aumentada

    Arturo Fuentes Cabrera, Claudia Susana López Cruz, Santiago Pozo Sánchez

    REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, ISSN-e 1696-4713, Vol. 17, Nº. 2, 2019, págs. 27-42

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  • Análisis del Liderazgo Electrónico y la Competencia Digital del Profesorado de Cooperativas Educativas de Andalucía (España)

    Jesús López Belmonte, Santiago Pozo Sánchez, Arturo Fuentes Cabrera, José María Romero Rodríguez

    REMIE: Multidisciplinary Journal of Educational Research, ISSN-e 2014-2862, Vol. 9, Nº. 2 (June 2019), 2019, págs. 194-223

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  • Los juegos populares como recurso didáctico para la mejora de hábitos de vida saludables en la era digital

    Jesús López Belmonte, Santiago Pozo Sánchez, Arturo Fuentes Cabrera, Manuel Ricardo Vicente Bújez

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN 1579-1726, Nº. 36, 2019, págs. 266-272

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  • Creación de contenidos y flipped learning: un binomio necesario para la educación del nuevo milenio

    Jesús López Belmonte, Santiago Pozo Sánchez, Arturo Fuentes Cabrera, Juan Antonio López Núñez

    Revista española de pedagogía, ISSN 0034-9461, Vol. 77, Nº 274, 2019, págs. 535-555

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  • Profundización del profesorado en flipped learning según el nivel de competencia digital

    Jesús López Belmonte, Santiago Pozo Sánchez, Santiago Alonso-García

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN 0213-8646, ISSN-e 2530-3791, Vol. 33, Nº 94, 3, 2019 (Ejemplar dedicado a: Narrativas en la formación del profesorado), págs. 269-284

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  • Percepciones sobre la formación, atención intercultural y resolución de problemas en el profesorado en regiones transfronterizas

    Jesús López Belmonte, Santiago Pozo Sánchez, Arturo Fuentes Cabrera, María Elena Parra González

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN 0213-8646, ISSN-e 2530-3791, Vol. 33, Nº 94, 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: ODS 4: Garantizar una educación inclusiva para el 2030), págs. 95-108

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  • Competencia digital en profesionales de la Educación Física

    Jesús López Belmonte, Santiago Pozo Sánchez, Arturo Fuentes Cabrera

    Trances: Transmisión del conocimiento educativo y de la salud, ISSN-e 1989-6247, Vol. 11, Nº. Extra 1, 2019, págs. 687-710

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  • Consideraciones sobre el b-learning en el proceso de enseñanza y aprendizaje

    Jesús López Belmonte, Santiago Pozo Sánchez, Antonio José Moreno Guerrero

    Universidad & ciencia, ISSN-e 2227-2690, Vol. 8, Nº. 2, 2019, págs. 24-39

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  • Consideraciones sobre el b-learning en el proceso de enseñanza y aprendizaje / Considerations on b-learning in the teaching and learning process

    Jesús López Belmonte, Santiago Pozo Sánchez, Antonio José Moreno Guerrero

    Universidad & ciencia, ISSN-e 2227-2690, Vol. 8, Nº. 2, 2019, págs. 24-39

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  • Influencia del género y la edad en la formación continua multidisciplinar de los docentes de cooperativas de enseñanza

    Jesús López Belmonte, Antonio José Moreno Guerrero, Santiago Pozo Sánchez

    INNOVA Research Journal, ISSN-e 2477-9024, Vol. 3, Nº. 8, 1, 2018, págs. 42-59

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Enseñanza de la RCP mediante realidad aumentada en estudiantes de educación infantil

    Jesús López Belmonte, Noemí Carmona Serrano, Gema López Belmonte, Santiago Pozo Sánchez

    Acciones de innovación didáctica en entornos educativos / coord. por Nuria Falla Falcón, José Juan Carrión Martínez, Isabel Mercader Rubio, María Belén Morales Cevallos, 2022, ISBN 978-84-1122-451-2, págs. 51-61

    

  • El entorno personal de aprendizaje (PLE) y la curación de contenidos: exigencias del docente del siglo XXI

    Francisco Javier Hinojo Lucena, Gerardo Gómez García, Santiago Pozo Sánchez, Blanca Berral Ortiz

    Desafíos de investigación educativa durante la pandemia COVID 19 / coord. por José María Romero Rodríguez, Inmaculada Aznar Díaz, Antonio José Moreno Guerrero, Carmen Rodríguez Jiménez, 2022, ISBN 978-84-1122-034-7, págs. 8-16

    

  • El informe Horizon: impacto educativo en la etapa de Educación Superior

    Carmen Rodríguez Jiménez, Jesús López Belmonte, Noemí Carmona Serrano, Santiago Pozo Sánchez

    Educación global en contextos formativos / coord. por David Blas Padilla, Eva Ordóñez Olmedo, Antonio Luque de la Rosa, Jesús López Belmonte, 2022, ISBN 978-84-1122-241-9, págs. 59-66

    

  • Programas pedagógico-didácticos para el fomento del envejecimiento activo

    Paola Pozo Sánchez, Santiago Pozo Sánchez, Noemí Carmona Serrano, Jesús López Belmonte

    Educación global en contextos formativos / coord. por David Blas Padilla, Eva Ordóñez Olmedo, Antonio Luque de la Rosa, Jesús López Belmonte, 2022, ISBN 978-84-1122-241-9, págs. 77-99

    

  • Aprendizaje basado en proyectos para el fomento de la inclusión en estudiantes migrantes

    Santiago Pozo Sánchez, Jesús López Belmonte, Noemí Carmona Serrano

    Enseñanzas y prácticas en educación / coord. por Eloy López Meneses, Antonio Luque de la Rosa, Andrés Felipe Mena Guacas, Noemí Carmona Serrano, 2022, ISBN 978-84-1122-396-6, págs. 53-62

    

  • Telepresencia en estudiantes españoles en la era de la covid-19

    Noemí Carmona Serrano, Jesús López Belmonte, Santiago Pozo Sánchez, Antonio José Moreno Guerrero

    Enseñanzas y prácticas en educación / coord. por Eloy López Meneses, Antonio Luque de la Rosa, Andrés Felipe Mena Guacas, Noemí Carmona Serrano, 2022, ISBN 978-84-1122-396-6, págs. 81-90

    

  • Incidencia del liderazgo tecnológico en la puesta en práctica de metodologías tecnopedagógicas

    Jesús López Belmonte, Noemí Carmona Serrano, Pablo Dúo, Santiago Pozo Sánchez

    Enseñar y aprender en ámbitos formativos / coord. por Emilio Abad Segura, Antonio Luque de la Rosa, Carlos Hervás-Gómez, Noemí Carmona Serrano, 2022, ISBN 978-84-1122-501-4, págs. 51-62

    

  • Las cooperativas de enseñanza como fórmula para el fomento de la competencia emprendedora en discentes universitarios

    Jesús López Belmonte, Noemí Carmona Serrano, Santiago Pozo Sánchez, Juan José Aguilar Álvarez

    Enseñar y aprender en ámbitos formativos / coord. por Emilio Abad Segura, Antonio Luque de la Rosa, Carlos Hervás-Gómez, Noemí Carmona Serrano, 2022, ISBN 978-84-1122-501-4, págs. 101-111

    

  • Fomento de competencias cívicas en estudiantes de Educación Superior mediante aprendizaje invertido

    Santiago Pozo Sánchez, Jesús López Belmonte, Noemí Carmona Serrano, Arturo Fuentes Cabrera

    Formación en ecosistemas de aprendizaje / coord. por Esteban Vázquez Cano, Luis López Catalán, Eufrasio Pérez Navío, Olga Guijarro Cordobés, 2022, ISBN 978-84-1122-185-6, págs. 107-116

    

  • La fotogrametría como recurso didáctico en la familia profesional de actividades físicas y deportivas de formación profesional.

    Juan José Aguilar Álvarez, Jesús López Belmonte, Noemí Carmona Serrano, Santiago Pozo Sánchez

    Innovación en escenarios educo-sociales / coord. por David Blas Padilla, Noemí Carmona Serrano, Adrián Segura Robles, José María López Díaz, 2022, ISBN 978-84-1122-397-3, págs. 29-40

    

  • Desarrollo profesional del docente universitario a través de los procesos de investigación-acción

    María Jesús Santos Villalba, María José Alcalá del Olmo Fernández, Natalia Moreno Palma, Santiago Pozo Sánchez

    Investigación, Innovación e Inclusión educativa desde la praxis / coord. por Carmen Rodríguez Jiménez, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Juan Carlos de la Cruz Campos, Juan José Victoria Maldonado, 2022, ISBN 978-84-1122-399-7, págs. 7-14

    

  • El mobile learning: una estrategia educativa para la dinamización del aula

    Santiago Pozo Sánchez, Natalia Moreno Palma, María Pilar Cáceres Reche, José María Romero Rodríguez

    Investigación, Innovación e Inclusión educativa desde la praxis / coord. por Carmen Rodríguez Jiménez, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Juan Carlos de la Cruz Campos, Juan José Victoria Maldonado, 2022, ISBN 978-84-1122-399-7, págs. 39-45

    

  • El marco de competencias digitales DigComp 2.1 como referencia para la actualización tecnopedagógica

    Santiago Pozo Sánchez, Noemí Carmona Serrano, Jesús López Belmonte, Juan José Aguilar Álvarez

    Perspectivas y prospectivas en el nuevo escenario formativo / coord. por José Juan Carrión Martínez, María del Mar Fernández Martínez, Samuel Crespo Ramos, Magdalena Ramos Navas-Parejo, 2022, ISBN 978-84-1122-262-4, págs. 73-84

    

  • Los sistemas de gestión del aprendizaje en la educación actual: el caso de Google Classroom

    Noemí Carmona Serrano, Jesús López Belmonte, Santiago Pozo Sánchez

    Procesos de enseñanza y aprendizaje en contextos sociales y educativos / coord. por Emilio José Delgado Algarra, María Belén Morales Cevallos, Noemí Carmona Serrano, Alejandro Vargas Serrano, 2022, ISBN 978-84-1122-393-5, págs. 21-29

    

  • Padlet como recurso didáctico para la dinamización del proceso de enseñanza-aprendizaje

    Noemí Carmona Serrano, Jesús López Belmonte, Santiago Pozo Sánchez

    Procesos formativos y experiencias educativas innovadoras / coord. por Jesús López Belmonte, María Belén Morales Cevallos, Samuel Crespo Ramos, Noemí Carmona Serrano, 2022, ISBN 978-84-1122-448-2, págs. 69-79

    

  • Pensamiento computacional en educación

    Pablo Dúo, Luis López Catalán, Santiago Pozo Sánchez, Noemí Carmona Serrano

    Propuestas didácticas e investigación en la educación superior / coord. por José Juan Carrión Martínez, Luis López Catalán, Mariano Reyes-Tejedor, Eufrasio Pérez Navío, 2022, ISBN 978-84-1122-444-4

    

  • Literary connection between artificial intelligence and educational needs and disabilities: a systematic review

    Noemí Carmona Serrano, Jesús López Belmonte, Antonio José Moreno Guerrero, Santiago Pozo Sánchez

    Accessibility of vulnerability Groups: from ICTS to Emotions / coord. por Carmen Gloria Burgos-Videla, Eloy López Meneses, Carlos Hervás-Gómez, Mariano Reyes-Tejedor, 2021, ISBN 978-84-1377-787-0, págs. 127-138

    

  • Estrategias de mediación parental: ¿Cuáles son los riesgos a los que se ven sometidos los menores en internet?

    Carmen Rocío Fernández Fernández, Juan Carlos de la Cruz Campos, Blanca Berral Ortiz, Santiago Pozo Sánchez

    Desafíos de la investigación y la innovación educativa ante la sociedad inclusiva / coord. por Inmaculada Aznar Díaz, Carmen Rodríguez Jiménez, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Gerardo Gómez García, 2021, ISBN 978-84-1122-024-8, págs. 31-39

    

  • La inclusión de personas con discapacidad (PCD) bajo un modelo educativo basado en las TIC

    Natalia Moreno Palma, Carmen Rocío Fernández Fernández, Santiago Pozo Sánchez, Carmen Rodríguez Jiménez

    Desafíos de la investigación y la innovación educativa ante la sociedad inclusiva / coord. por Inmaculada Aznar Díaz, Carmen Rodríguez Jiménez, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Gerardo Gómez García, 2021, ISBN 978-84-1122-024-8, págs. 49-58

    

  • Fomento de la educación para el emprendimiento para la inclusión sociolaboral de los estudiantes

    Jesús López Belmonte, Santiago Pozo Sánchez, Eloy López Meneses, Esteban Vázquez Cano

    Educación e igualdad de oportunidades / coord. por Carmen Gloria Burgos-Videla, Jesús López Belmonte, Luis López Catalán, José Juan Carrión Martínez, 2021, ISBN 978-84-1377-786-3, págs. 39-52

    

  • Herramientas tecnopedagógicas para la creación de fllipped classrooms

    Santiago Pozo Sánchez, Jesús López Belmonte, Arturo Fuentes Cabrera, Juan Antonio López Núñez

    Innovaciones metodológicas en los procesos de enseñanza-aprendizaje del siglo XXI / Arturo Fuentes Cabrera (ed. lit.), Jesús López Belmonte (ed. lit.), David Cobos Sanchiz (ed. lit.), María Elena Parra González (ed. lit.), 2021, ISBN 9788418348532, págs. 9-24

    

  • Teaching digital competence: A key element for educational updating

    Santiago Pozo Sánchez, Arturo Fuentes Cabrera, Noemí Carmona Serrano, Jesús López Belmonte

    Innovación e investigación educativa para la formación docente / coord. por Francisco Javier Hinojo Lucena, Salvador Mateo Arias Romero, Natalia Campos Soto, Santiago Pozo Sánchez, 2021, ISBN 978-84-1122-023-1, págs. 40-50

    

  • Nuevas ansiedades derivadas de las redes sociales: el término FOMO entre los estudiantes

    Carmen Rodríguez Jiménez, Natalia Campos Soto, Santiago Pozo Sánchez, José Antonio Martínez Domingo

    Investigación e innovación educativa frente a los retos para el desarrollo sostenible / coord. por José Antonio Marín Marín, Juan Carlos de la Cruz Campos, Santiago Pozo Sánchez, Gerardo Gómez García, 2021, ISBN 978-84-1122-022-4, págs. 39-45

    

  • Promotion of ICT for digital education: proposals for their inclusion in learning spaces

    Noemí Carmona Serrano, Jesús López Belmonte, Santiago Pozo Sánchez, Juan Antonio López Núñez

    Investigación e innovación educativa frente a los retos para el desarrollo sostenible / coord. por José Antonio Marín Marín, Juan Carlos de la Cruz Campos, Santiago Pozo Sánchez, Gerardo Gómez García, 2021, ISBN 978-84-1122-022-4, págs. 77-85

    

  • Pensamiento computacional en Educación: concepto y teoría

    Natalia Moreno Palma, Carmen Rocío Fernández Fernández, Carmen Rodríguez Jiménez, Santiago Pozo Sánchez

    Investigación educativa ante los actuales retos migratorios / coord. por José María Romero Rodríguez, María Pilar Cáceres Reche, Juan Carlos de la Cruz Campos, Magdalena Ramos Navas-Parejo, 2021, ISBN 978-84-1122-021-7, págs. 39-46

    

  • The flipped learning model: a valuable resource for educational innovation

    Santiago Pozo Sánchez, Carmen Rodríguez Jiménez, Carmen Rocío Fernández Fernández, Natalia Moreno Palma

    Investigación educativa ante los actuales retos migratorios / coord. por José María Romero Rodríguez, María Pilar Cáceres Reche, Juan Carlos de la Cruz Campos, Magdalena Ramos Navas-Parejo, 2021, ISBN 978-84-1122-021-7, págs. 47-58

    

  • Aprendizaje cooperativo: Herramientas para potenciarlo en educación superior

    Blanca Berral Ortiz, Santiago Pozo Sánchez, Carmen Rodríguez Jiménez, Magdalena Ramos Navas-Parejo

    Investigación educativa en contextos de pandemia / coord. por Santiago Alonso-García, Juan Manuel Trujillo Torres, Antonio José Moreno Guerrero, Carmen Rodríguez Jiménez, 2021, ISBN 978-84-1122-020-0, págs. 69-76

    

  • Digitizing the teaching and learning process: Resources for creating digital educational content

    Santiago Pozo Sánchez, Noemí Carmona Serrano, Jesús López Belmonte, Juan Antonio López Núñez

    Investigación educativa en contextos de pandemia / coord. por Santiago Alonso-García, Juan Manuel Trujillo Torres, Antonio José Moreno Guerrero, Carmen Rodríguez Jiménez, 2021, ISBN 978-84-1122-020-0, págs. 90-97

    

  • El M-learning como herramienta para el desarrollo de competencias emprendedoras en el ámbito universitario

    Santiago Pozo Sánchez, Jesús López Belmonte, Antonio José Moreno Guerrero, Arturo Fuentes Cabrera

    Plataformas, consumo mediático y nuevas realidades digitales: hacia una perspectiva integradora / coord. por José María Valero-Pastor, 2021, ISBN 978-84-1377-563-0, págs. 896-911

    

  • Hacia una educación en valores mediante la flipped classroom en estudiantes de Educación Superior

    Santiago Pozo Sánchez, Jesús López Belmonte, Arturo Fuentes Cabrera, Margarita Aravena Gaete

    Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa / coord. por Eloy López Meneses, David Cobos Sanchiz, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, Antonio Hilario Martín Padilla, 2020, ISBN 978-84-18348-22-8, págs. 1430-1439

    • Texto Completo Libro
    

  • Análisis de perspectiva y procesos de abstracción en estudiantes universitarios

    Margarita Aravena Gaete, Santiago Pozo Sánchez, María Jesús Santos Villalba, Natalia Campos Soto

    Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa / coord. por Eloy López Meneses, David Cobos Sanchiz, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, Antonio Hilario Martín Padilla, 2020, ISBN 978-84-18348-22-8, págs. 2015-2023

    • Texto Completo Libro
    

  • Herramientas eficaces para la aplicación del "flipped learning" en las aulas

    Arturo Fuentes Cabrera, Santiago Pozo Sánchez, Marina García Carmona, Antonio Manuel Rodríguez García

    Experiencias e Investigaciones en Contextos Educativos / coord. por Francisco Javier Hinojo Lucena, Fernando José Sadio Ramos, Juan Antonio López Núñez, José María Romero Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1377-171-7, págs. 62-75

    

  • Blog de aula y aprendizaje invertido en el fomento de la competencia para aprender a aprender: Un estudio de caso

    Santiago Alonso-García, Jose María Sola Reche, Antonio José Moreno Guerrero, Santiago Pozo Sánchez

    Investigación e innovación educativa: tendencias y retos / coord. por José María Romero Rodríguez; Inmaculada Aznar Díaz (ed. lit.), María Pilar Cáceres Reche (ed. lit.), José Antonio Marín Marín (ed. lit.), 2020, ISBN 978-84-1324-590-4, págs. 25-40

    

  • El taller de empleo de Elche: Un proyecto de educación inclusiva en el ámbito local

    Juan Manuel Trujillo Torres, Javier Villoria Prieto, Antonio José Moreno Guerrero, Santiago Pozo Sánchez, Jose María Sola Reche

    Investigación e innovación educativa: tendencias y retos / coord. por José María Romero Rodríguez; Inmaculada Aznar Díaz (ed. lit.), María Pilar Cáceres Reche (ed. lit.), José Antonio Marín Marín (ed. lit.), 2020, ISBN 978-84-1324-590-4, págs. 83-94

    

  • Uso de whatsapp para el desarrollo y seguimiento de la formación de futuros docentes en el máster de secundaria

    Carmen Rodríguez Jiménez, Antonio José Moreno Guerrero, Jesús López Belmonte, Santiago Pozo Sánchez

    La nueva gestión del conocimiento / coord. por Joaquín Gairín Sallán, Cecilia Inés Suárez, Anna Díaz Vicario, 2020, ISBN 978-84-122616-1-5, pág. 521

    

  • Necesidad de formación continua del profesorado en centros de naturaleza cooperativa

    Jesús López Belmonte, Antonio José Moreno Guerrero, Santiago Pozo Sánchez

    Tecnologías emergentes en educación infantil / coord. por Rosalía Romero Tena, María Puig Gutiérrez, Juan Jesús Gutiérrez Castillo, 2020, ISBN 9788447222056, págs. 81-90

    

  • Retroinnovando los procesos de enseñanza y aprendizaje por medio de la realidad aumentada

    Jesús López Belmonte, Santiago Pozo Sánchez, Antonio José Moreno Guerrero

    Tecnologías emergentes en educación infantil / coord. por Rosalía Romero Tena, María Puig Gutiérrez, Juan Jesús Gutiérrez Castillo, 2020, ISBN 9788447222056, págs. 349-360

    

  • Proyección de la Revista de Investigación Educativa en Web of Science: una aproximación bibliométrica

    Juan Antonio López Núñez, Jesús López Belmonte, Santiago Pozo Sánchez, Antonio José Moreno Guerrero

    Teoría y práctica en investigación educativa: una perspectiva internacional / coord. por Gerardo Gómez García, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Carmen Rodríguez Jiménez, Juan Carlos de la Cruz Campos, 2020, ISBN 978-84-1377-174-8, págs. 99-112

    

  • Innovative practices in special populations. Application of augmented reality in students with autism spectrum disorder

    Noemí Carmona Serrano, Jesús López Belmonte, Arturo Fuentes Cabrera, Santiago Pozo Sánchez

    Teoría y práctica en investigación educativa: una perspectiva internacional / coord. por Gerardo Gómez García, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Carmen Rodríguez Jiménez, Juan Carlos de la Cruz Campos, 2020, ISBN 978-84-1377-174-8, págs. 886-896

    

  • Eficacia del e-learning en escolares de educación secundaria. Un estudio de caso

    Jesús López Belmonte, Santiago Pozo Sánchez, Manuel Ricardo Vicente Bújez

    Avances en recursos TIC e innovación educativa / coord. por Francisco Javier Hinojo Lucena, Inmaculada Aznar Díaz, María Pilar Cáceres Reche, 2019, ISBN 978-84-1324-355-9, págs. 41-50

    

  • La formación académica y los motivos de acceso a una cooperativa de enseñanza como factores diferenciales en el liderazgo directivo

    Jesús López Belmonte, Arturo Fuentes Cabrera, Antonio José Moreno Guerrero, Santiago Pozo Sánchez

    Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación / coord. por José Antonio Marín Marín, Gerardo Gómez García, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Natalia Campos Soto, 2019, ISBN 978-84-1324-491-4, págs. 1949-1964

    

  • Presente y futuro de las universidades populares españolas

    Juan Antonio López Núñez, Natalia Campos Soto, Jesús López Belmonte, Santiago Pozo Sánchez

    Investigación, Innovación docente y TIC: nuevos horizontes educativos / coord. por Santiago Alonso-García, José María Romero Rodríguez, Carmen Rodríguez Jiménez, Jose María Sola Reche, 2019, ISBN 978-84-1324-492-1, págs. 1079-1091

    

  • Influencia del género en el aprendizaje del alumnado mediante role playing y vídeo educativo

    Antonio José Moreno Guerrero, Jesús López Belmonte, Santiago Pozo Sánchez, José María Romero Rodríguez

    Metodologías activas en ciencias de la educación / Antonio Baena Extremera (ed. lit.), Pedro Jesús Ruiz Montero (ed. lit.), Vol. 1, 2019, ISBN 978-84-17964-23-8, págs. 9-27

    

  • Contribución de las metodologías activas al método KODALY: estudio de caso en el aula de Música de Educación Secundaria

    Santiago Pozo Sánchez, Jesús López Belmonte, Antonio José Moreno Guerrero, Gerardo Gómez García

    Metodologías activas en ciencias de la educación / Antonio Baena Extremera (ed. lit.), Pedro Jesús Ruiz Montero (ed. lit.), Vol. 2, 2019, ISBN 978-84-17964-25-2, págs. 251-265

    

  • Influencia del género en el aprendizaje del alumnado mediante role playing y vídeo educativo

    Antonio José Moreno Guerrero, Jesús López Belmonte, Santiago Pozo Sánchez, José María Romero Rodríguez

    Metodologías activas en Ciencias del deporte. Vol. I / Pedro Jesús Ruiz Montero (ed. lit.), Antonio Baena Extremera (ed. lit.), 2019, ISBN 978-84-17964-14-6, págs. 243-282

    

  • Percepción de la acción tutorial en un centro de educación secundaria

    Antonio José Moreno Guerrero, Jesús López Belmonte, Santiago Pozo Sánchez

    Nuevos paradigmas en los procesos de enseñanza-aprendizaje / coord. por Almudena Cotán Fernández, 2019, ISBN 978-94-92805-12-6, págs. 39-48

    • Texto Completo Libro
    

  • La competencia digital de futuros docentes en un contexto transfronterizo

    Jesús López Belmonte, Arturo Fuentes Cabrera, Santiago Pozo Sánchez, Arturo Manuel Fuentes Viñas

    Tecnologías y tendencias didácticas emergentes en escenarios educativos / coord. por Arturo Fuentes Cabrera, Eloy López Meneses, Jesús López Belmonte, Santiago Mengual Andrés, 2019, ISBN 9788417667771, págs. 29-44

    

  • Apreciación de la comunidad educativa de la acción tutorial en un centro de Educación Secundaria

    Antonio José Moreno Guerrero, Jesús López Belmonte, Santiago Pozo Sánchez

    Book of abstracts CIVINEDU 2018: 2nd International Virtual Conference on Educational Research and Innovation 24 - 25 October, 2018, 2018, ISBN 978-94-92805-07-2, pág. 5

    • Texto Completo Libro
    

  • El blog como herramienta dinamizadora en el aula de Educación Secundaria

    Santiago Pozo Sánchez, Jesús López Belmonte, Antonio José Moreno Guerrero

    Book of abstracts CIVINEDU 2018: 2nd International Virtual Conference on Educational Research and Innovation 24 - 25 October, 2018, 2018, ISBN 978-94-92805-07-2, pág. 6

    • Texto Completo Libro
    

• Tesis

  • Análisis correlacional de los factores incidentes en el profesorado durante la aplicación del flipped learning

    Santiago Pozo Sánchez

    Tesis doctoral dirigida por Juan Antonio López Núñez (dir. tes.), Jesús López Belmonte (dir. tes.). Universidad de Granada (2020).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Innovación e investigación educativa para la formación docente

      coord. por Francisco Javier Hinojo Lucena, Salvador Mateo Arias Romero, Natalia Campos Soto, Santiago Pozo Sánchez

      Dykinson, 2021. ISBN 978-84-1122-023-1

      

    • Investigación e innovación educativa frente a los retos para el desarrollo sostenible

      coord. por José Antonio Marín Marín, Juan Carlos de la Cruz Campos, Santiago Pozo Sánchez, Gerardo Gómez García

      Dykinson, 2021. ISBN 978-84-1122-022-4

      

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