Anna Maria Novella Càmara

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• Artículos de revistas

  • El modelo Tpack como oportunidad de formación híbrida en másters y postgrados

    Esther Luna González, Nuria Fabra Fres, Anna Maria Novella Càmara, María Paz Sandín Esteban, Josep María Torralba Roselló

    Aula de encuentro: Revista de investigación y comunicación de experiencias educativas, ISSN-e 2341-4847, ISSN 1137-8778, Vol. 26, Nº 1, 2024, págs. 144-166

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  • Giros conceptuales sobre participación social de la adolescencia

    Anna Maria Novella Càmara, Asun Llena Berñe

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, ISSN-e 1989-9742, Nº. 44, 2024, págs. 15-27

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  • Que nos dice la evidencia científica: Participación del alumnado en la comunidad escolar

    Anna Maria Novella Càmara, Marta Sabariego Puig

    Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, ISSN 1133-9837, Nº 114, 2023, págs. 75-75

    

  • Participación de la infancia, estrategias, retos y alianzas

    Anna Maria Novella Càmara, Marta Sabariego Puig

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 331, 2023, pág. 65

    

  • Enablers, barriers and proposals for child participation in Spanish municipalities

    Anna Maria Novella Càmara, Clara Romero Pérez, María Barba Núñez, Alba Quirós Guindal

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 75, Nº 2, 2023 (Ejemplar dedicado a: Educación, esferas de participación y ciudadanía), págs. 105-121

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  • ¿Qué nos dice la investigación científica?: participación del alumnado en la comunidad escolar

    Anna Maria Novella Càmara, Marta Sabariego Puig

    Eufonía: Didáctica de la música, ISSN-e 2014-4741, ISSN 1135-6308, Nº 97, 2023, pág. 1001

    

  • Participació de la infància, estratègies, reptes i aliances

    Anna Maria Novella Càmara

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 504, 2023, pág. 65

    

  • Qué nos dice la investigación científica: Participación del alumnado en la comunidad escolar

    Anna Maria Novella Càmara, Marta Sabariego Puig

    Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 113, 2023, págs. 73-73

    

  • Participación del alumnado en la comunidad escolar

    Anna Maria Novella Càmara, Marta Sabariego Puig

    Textos de didáctica de la lengua y la literatura, ISSN 1133-9829, Nº 102, 2023, págs. 69-69

    

  • Qué nos dice la investigación científica: participación del alumnado en la comunidad escolar

    Anna Maria Novella Càmara, Marta Sabariego Puig

    Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 82, 2023, pág. 1001

    

  • ¿Qué nos dice la investigación científica?: Participación de la infancia, estrategias, retos y alianzas

    Anna Maria Novella Càmara, Marta Sabariego Puig

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 102, 2023 (Ejemplar dedicado a: Desarrollo del pensamiento geométrico), págs. 1001-1001

    

  • Principle of progressive autonomy, participation, and recognition of agency: Substantive citizenship in the transition from childhood to adolescence

    Marta Beatriz Esteban Tortajada, Anna Maria Novella Càmara, Miquel Martínez Martín

    Foro de Educación, ISSN-e 1698-7802, ISSN 1698-7799, Vol. 20, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Participación escolar y cívica de los jóvenes iberoamericanos: interrelaciones en contextos diversos sociales y digitales), págs. 134-157

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  • La participación, factor multiplicador en las prácticas de aprendizaje-servicio

    Anna Maria Novella Càmara

    RIDAS. Revista iberoamericana de aprendizaje servicio: Solidaridad, ciudadanía y educación, ISSN-e 2339-9341, Nº. 14, 2022, págs. 173-192

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  • Meetings Between Professionals for the Inclusion of Children in Citizen Participation: A Formative Experience

    Anna Maria Novella Càmara, Ferran Crespo i Torres, Héctor Pose

    Social Inclusion, ISSN-e 2183-2803, Vol. 10, Nº. 2, 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Promoting Social Inclusive Experiences in Uncertain Times), págs. 19-31

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  • El codiseño como impulso del compromiso del estudiantado universitario

    Anna Escofet Roig, Anna Maria Novella Càmara, Victoria Morín Fraile

    Aula abierta, ISSN 0210-2773, Vol. 50, Nº 4, 2021 (Ejemplar dedicado a: Educación emocional en contextos diversos), págs. 825-832

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  • Participación infantil, política local y entorno digital: Visiones y usos en municipios españoles

    Anna Maria Novella Càmara, Clara Romero Pérez, Héctor Sánchez Melero, Elena Noguera i Pigem

    Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, ISSN 1134-3478, Nº 69, 2021 (Ejemplar dedicado a: Participación ciudadana en la esfera digital), págs. 33-43

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  • Escenarios de participación de la infancia. Oportunidades para la coproducción en los municipios

    Anna Maria Novella Càmara, Tania Mateos Blanco, Ferran Crespo i Torres, Aitor López González

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, ISSN-e 1989-9742, Nº. 38, 2021, págs. 61-76

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  • L'estudiant com a partner en la millora de l'ensenyança universitària: compromís i codisseny

    Ferran Cortés Izquierdo, Anna Escofet Roig, Maria del Mar Grasa Martínez, Victoria Morín Fraile, Anna Maria Novella Càmara, Montserrat Payá Sánchez, Laura Rubio i Serrano

    Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 5, 2021 (Ejemplar dedicado a: Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación - CIDUI 2021)

    

  • Aportes reflexivos para la investigación con las infancias. Corresponsabilidad en el avance de su participación

    Marta Beatriz Esteban Tortajada, Ferran Crespo i Torres, Anna Maria Novella Càmara, Marta Sabariego Puig

    Sociedad e Infancias, ISSN-e 2531-0720, Vol. 5, Nº. extra Extra 5, 2021 (Ejemplar dedicado a: Métodos participativos en la investigación con niños), págs. 21-33

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  • Participación del Alumnado en los Centros Educativos: Legislaciones, Voces y Claves para el Avance

    Marta Beatriz Esteban Tortajada, Anna Maria Novella Càmara

    Cuestiones pedagógicas: Revista de ciencias de la educación, ISSN-e 2253-8275, ISSN 0213-1269, Nº. 29, 2, 2020 (Ejemplar dedicado a: Five decades after the 1970 General Education Act), págs. 104-115

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  • Vínculo de apego, estilos parentales y empatía en adolescentes

    Amelia Páez, Anna Maria Novella Càmara

    Interdisciplinaria: Revista de psicología y ciencias afines = journal of psychology and related sciences, ISSN-e 1668-7027, ISSN 0325-8203, Vol. 36, Nº. 2, 2019, págs. 23-38

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  • Jóvenes, participación y democracia: retos propositivos expuestos por la juventud

    Marta Beatriz Esteban Tortajada, Anna Maria Novella Càmara

    RELAPAE: Revista Latinoamericana de Políticas y Administración de la Educación., ISSN-e 2408-4573, Nº. 9, 2018, págs. 110-124

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  • La pràctica reflexiva com a eina didàctica: elements clau, espais i moments: Determinant les claus per reorganitzar la pràctica reflexiva en l’espai i el temps a partir de la veu dels i les estudiants, per a fer-la més efectiva en la formació universitària

    Victòria Morin, Anna Escofet Roig, Mireia Esparza, Anna Maria Novella Càmara, Laura Rubio

    Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 4, 2018

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  • Evaluación participativa del empoderamiento juvenil con grupos de jóvenes. Análisis de casos

    Xavier Úcar Martínez, Anna Planas Lladó, Anna Maria Novella Càmara, María Pilar Rodrigo Moriche

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, ISSN-e 1989-9742, Nº. 30, 2017, págs. 67-80

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  • Los consejos infantiles y el diseño de espacios públicos. Una propuesta metodológica

    Ingrid Agud Morell, Anna Maria Novella Càmara

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 68, Nº 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: Educación y arquitectura), págs. 83-98

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  • La función docente en las prácticas externas. Un análisis de las percepciones de los agentes implicados para la mejora del modelo

    Anna Maria Novella Càmara, Marta Venceslao Pueyo, Anna Forés i Miravalles

    REIRE: revista d'innovació i recerca en educació, ISSN-e 2013-2255, Vol. 9, Nº. 2, 2016 (Ejemplar dedicado a: (Gener-Juny 2016)), págs. 65-81

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  • The structures of youth participation in Catalonia since the democratic transition

    Pere Soler Masó, Anna Maria Novella Càmara, Anna Planas Lladó

    Catalan Social Sciences Review, ISSN-e 2014-6035, Nº. 5, 2015, págs. 107-128

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  • Les estructures de participació juvenil a Catalunya d’ençà de la transició democràtica

    Pere Soler Masó, Anna Maria Novella Càmara, Anna Planas Lladó

    Educació i història: Revista d'història de l'educació, ISSN-e 2013-9632, ISSN 1134-0258, Nº. 25, 2015 (Ejemplar dedicado a: Democràcia i educació al segle xx), págs. 211-237

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  • 20 años de prácticas de Educación Social, la construcción permanente de un modelo de prácticas. Cinco ideas claves para su elaboración corresponsable

    Anna Maria Novella Càmara, Anna Forés i Miravalles, Sandra Costa Camara, Marta Venceslao Pueyo

    RES : Revista de Educación Social, ISSN-e 1698-9007, Nº. 18, 2014 (Ejemplar dedicado a: VI Congreso Estatal de Educación Social: Nuevas Visiones para la Educación Social, experiencias y retos de futuro)

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  • Conditions for Effective Children’s Participation, according to Children’s Voices

    Ingrid Agud Morell, Anna Maria Novella Càmara, Asun Llena Berñe

    Revista de Cercetare si Interventie Sociala, ISSN-e 1584-5397, Vol. 46, 2014, págs. 9-21

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  • El concepto de ciudadanía construido por jóvenes que vivieron experiencias de participación infantil

    Anna Maria Novella Càmara, Ingrid Agud Morell, Asun Llena Berñe, Jaume Trilla Bernet

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 65, Nº 3, 2013, págs. 93-108

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  • Citizenship without certainties

    Anna Maria Novella Càmara, Xus Martín, Josep M. Puig Rovira

    Encounters on education = Encuentros sobre educación = Recontres sur l'éducation, ISSN 1494-4936, Nº. 14, 2013, págs. 99-116

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  • La participación infantil: Concepto dimensional en pro de la autonomía ciudadana

    Anna Maria Novella Càmara

    Education in the knowledge society (EKS), ISSN 1138-9737, ISSN-e 2444-8729, Vol. 13, Nº. 2, 2012 (Ejemplar dedicado a: Robótica educativa), págs. 380-403

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  • Innovar en, desde y para el practicum: supervisión y evaluación de la transferencia de competencias

    Anna Maria Novella Càmara, Anna Forés i Miravalles, Laura Rubio i Serrano, Sandra Costa Camara, Esther Gil Pasamontes

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, ISSN 1696-1412, ISSN-e 1887-4592, Vol. 10, Nº. 1, 2012

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  • Elements del pràcticum que afavoreixen la transferència de competències

    Anna Maria Novella Càmara, Núria Pérez Escoda, Montserrat Freixa Niella

    Temps d’Educació, ISSN 0214-7351, Nº 42, 2012, págs. 233-250

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  • Practicum en re-construcción: Tejiendo colectivamente un modelo de prácticas desde la innovación

    Anna Maria Novella Càmara

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, ISSN 1696-1412, ISSN-e 1887-4592, Vol. 9, Nº. 3, 2011 (Ejemplar dedicado a: El espacio europeo de educación superior.¿Hacia dónde va la Universidad Europea?)

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  • El disseny d�uns quaderns de Pràcticum des de la millora docent i el treball coresponsable per a la

    Anna Maria Novella Càmara, Núria Fuentes Peláez, Anna Forés i Miravalles

    REIRE: revista d'innovació i recerca en educació, ISSN-e 2013-2255, Vol. 4, Nº. 2, 2011, págs. 40-58

    

  • Participación, democracia y formación para la ciudadanía. Los consejos de infancia

    Jaume Trilla Bernet, Anna Maria Novella Càmara

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº Extra 1, 2011 (Ejemplar dedicado a: Educación, valores y democracia), págs. 23-43

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  • Ciutat, escola i participació infantil: avaluació i innovacions del projecte "La participació del infants a la ciutat"

    Anna Maria Novella Càmara

    Temps d’Educació, ISSN 0214-7351, Nº 38, 2010 (Ejemplar dedicado a: Dimensions pedagògiques, curriculars i organitzatives de l'Espai Europeu d'Educació Superior), págs. 205-226

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  • Formes de participació infantil: la concreció d'un dret

    Anna Maria Novella Càmara

    Educació social: Revista d'intervenció sòcioeducativa, ISSN-e 2339-6954, ISSN 1135-085X, Nº. 38, 2008 (Ejemplar dedicado a: La situació de la infància després de la Convenció), págs. 77-93

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  • Formas de participación infantil: la concreción de un derecho

    Anna Maria Novella Càmara

    Educación social: Revista de intervención socioeducativa, ISSN 1135-8629, Nº 38, 2008, págs. 77-93

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  • Participació i escola democràtica

    Carme Bosch i Vila, Xus Martín, Anna Maria Novella Càmara, Josep M. Puig Rovira, Lola Abelló Planas

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 325, 2006 (Ejemplar dedicado a: Fem i construïm una nova educació pública. VII Jornades d'Escoles 0-12), págs. 49-51

    • Resumen
    

  • La participación infantil en la ciudad

    Àngels Prat Pla, Anna Maria Novella Càmara

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 129, 2004, págs. 56-61

    

  • Consell d'Infants de Sant Feliu de Llob

    Àngels Prat Pla, Anna Maria Novella Càmara

    Perspectiva escolar, ISSN 0210-2331, Nº 267, 2002, págs. 40-42

    • Texto Completo Ejemplar
    

  • Vida, estrès i docència

    M. Pau González, Anna Maria Novella Càmara

    Perspectiva escolar, ISSN 0210-2331, Nº 254, 2001, págs. 13-17

    • Texto Completo Ejemplar
    

  • Educación y participación social de la infancia

    Jaume Trilla Bernet, Anna Maria Novella Càmara

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Nº 26, 2001, págs. 137-166

    • Resumen
    

  • Las asambleas en educación primaria

    Anna Maria Novella Càmara, Susagna Escardíbul

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 73-74, 1998, págs. 53-56

    

  • Expectativas evolutivas, ideas y creencias sobre la educación infantil de familias y maestros: ¿continuidad o discontinuidad?

    Anna Bosch, Ariadna Lleonart, Arantza del Valle Gómez, Anna Maria Novella Càmara, Ignasi Vila Mendiburu

    Culture and Education, Cultura y Educación, ISSN-e 1578-4118, ISSN 1135-6405, Nº 4, 1996 (Ejemplar dedicado a: Familias y escuelas), págs. 31-44

    • Resumen
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Incidencia de una experiencia participativa liderada por los niños y las niñas en la defensa de sus derechos

    Laia Ferrús Vicente, Anna Maria Novella Càmara, Elena Noguera i Pigem

    Buen trato y bienestar de la infancia: Una mirada participativa / coord. por Amaia Eiguren Munitis, Maitane Pikaza, Maria Dosil Santamaria, Leire Etxezarraga Estankona, 2024, ISBN 9788419690265, págs. 121-135

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • El somriure acollidor i cómplice

    Anna Maria Novella Càmara

    Begoña Gros Salvat. Aprenentatge, tecnologies i educació / coord. por Anna Escofet Roig, Ana Ayuste, Elena Noguera i Pigem, Montserrat Payá Sánchez, Teresa Romañá, 2023, ISBN 978-84-9168-938-6, pág. 191

    

  • Impulsando la participación liderada por las infancias en la escuela a través de la práctica del mapeo participativo

    Laia Ferrús Vicente, Anna Maria Novella Càmara

    La escuela promotora de derechos, buen trato y participación.: Revisiones, estudios y experiencias / coord. por Antonio S. Jiménez Hernández, Cindy Joulieth Castro Ramírez, Maribel Vergara Arboleda, Ruth Stella Chacón Pinilla, 2023, ISBN 978-84-19690-00-5, págs. 1618-1626

    

  • La participación juvenil en espacios socioeducativos. Hacia una educación sostenible e inclusiva

    Rafael Blanco, Anna Maria Novella Càmara

    La participación juvenil en espacios socioeducativos: hacia una educación sostenible e inclusiva / coord. por Anna Maria Novella Càmara, Rafael Blanco, 2022, ISBN 978-84-1122-852-7, págs. 11-14

    

  • Participación, agencia y medio ambiente. Caracterización de un contexto posibilitador de la construcción de la identidad de ciudadanía

    Ferran Crespo i Torres, Marta Beatriz Esteban Tortajada, Anna Maria Novella Càmara

    La participación juvenil en espacios socioeducativos: hacia una educación sostenible e inclusiva / coord. por Anna Maria Novella Càmara, Rafael Blanco, 2022, ISBN 978-84-1122-852-7, págs. 75-86

    

  • Entidades de tiempo libre contexto de oportunidad para defender los derechos participando

    Laia Ferrús Vicente, Anna Maria Novella Càmara, Elena Noguera i Pigem

    La participación juvenil en espacios socioeducativos: hacia una educación sostenible e inclusiva / coord. por Anna Maria Novella Càmara, Rafael Blanco, 2022, ISBN 978-84-1122-852-7, págs. 109-123

    

  • La participación en la educación infantil: innovar para construir calidad(es)

    Jennifer Monje Marín, Anna Maria Novella Càmara

    La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes / coord. por Miguel Anxo Santos Rego, María del Mar Lorenzo Moledo, Anaïs Quiroga Carrillo, 2021, ISBN 978-84-18445-68-2, págs. 489-491

    • Texto Completo Libro
    

  • PONENCIA 4. La participación infantil en la gobernanza municipal. Los Consejos Municipales de niñ@s y/o adolescentes en Cataluña

    Anna Maria Novella Càmara, Ferran Crespo i Torres, Marta Beatriz Esteban Tortajada

    La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes / coord. por Miguel Anxo Santos Rego, María del Mar Lorenzo Moledo, Anaïs Quiroga Carrillo, 2021, ISBN 978-84-18445-68-2, págs. 911-913

    • Texto Completo Libro
    

  • La participación en la educación infantil: innovar para construir calidad(es)

    Jennifer Monje Marín, Anna Maria Novella Càmara

    La educación en red. Realidades diversas, horizontes comunes.: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Libro de actas / coord. por Miguel Anxo Santos Rego, María del Mar Lorenzo Moledo, Jesús García Álvarez, 2021, págs. 693-699

    

  • La participación infantil en la gobernanza municipal. Los Consejos Municipales de niñ@s y/o adolescentes en Cataluña

    Anna Maria Novella Càmara, Ferran Crespo i Torres, Marta Beatriz Esteban Tortajada

    La educación en red. Realidades diversas, horizontes comunes.: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Libro de actas / coord. por Miguel Anxo Santos Rego, María del Mar Lorenzo Moledo, Jesús García Álvarez, 2021, págs. 1275-1281

    

  • Reptes de l'educació, cercant avenços i transformacions

    Anna Maria Novella Càmara

    Miquel Martínez Martín: ètica i pedagogia / coord. por María Rosa Buxarrais Estrada, Francisco Esteban, Xus Martín, Montserrat Payá Sánchez, Enric Prats Gil, Josep M. Puig Rovira, Amelia Tey, Jaume Trilla Bernet, 2021, ISBN 978-84-9168-772-6, págs. 127-128

    

  • Ciudadanía, valores y participación. Infancia y adolescencia

    Ferran Crespo i Torres, Marta Beatriz Esteban Tortajada, Miquel Martínez Martín, Elena Noguera i Pigem, Anna Maria Novella Càmara

    Participación cívica en un mundo digital / coord. por María Remedios Belando Montoro, 2021, ISBN 9788413779409, págs. 97-118

    

  • Inclusión de niños, niñas y adolescentes para transformar. Experiencias de participación de las infancias en proyectos y servicios del instituto de educación municipal (Ayuntamiento de barcelona)

    Isabel Moreno Gómez, Pilar Lleonart, Marta Carranza Gil Dolz, Marta Beatriz Esteban Tortajada, Anna Maria Novella Càmara

    Participación cívica en un mundo digital / coord. por María Remedios Belando Montoro, 2021, ISBN 9788413779409, págs. 185-204

    

  • Principios y condiciones para promover la participación efectiva de la infancia: Sujetos de decisión y de acción

    Asun Llena Berñe, Anna Maria Novella Càmara

    Derecho de la persona y la familia / coord. por Carlos Villagrasa Alcaide, 2020, ISBN 978-84-18244-10-0, págs. 213-232

    

  • Presentación del proyecto I+D+i “Infancia y participación. Diagnóstico y propuestas para una ciudadanía activa e inclusiva en la comunidad, las instituciones y la gobernanza”

    Anna Maria Novella Càmara, Marta Sabariego Puig, Marta Beatriz Esteban Tortajada

    Educació 2019: reptes, tendències i compromisos: Llibre d'actes: I Conferència Internacional de Recerca en Educació / Núria Castells (ed. lit.), Pablo Rivera Vargas (ed. lit.), Juliana Cristina Faggion Bergmann (ed. lit.), Marta Beatriz Esteban Tortajada (ed. lit.), Carles Lindín Soriano (ed. lit.), 2020, ISBN 978-84-17934-76-7, págs. 351-361

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    • Texto Completo Libro
    

  • Impulso del compromiso de los estudiantes universitarios mediante procesos de codiseño

    Anna Escofet Roig, Maria del Mar Grasa Martínez, Victoria Morín Fraile, Anna Maria Novella Càmara, Montserrat Payá Sánchez, Laura Rubio i Serrano

    Educació 2019: reptes, tendències i compromisos: Llibre d'actes: I Conferència Internacional de Recerca en Educació / Núria Castells (ed. lit.), Pablo Rivera Vargas (ed. lit.), Juliana Cristina Faggion Bergmann (ed. lit.), Marta Beatriz Esteban Tortajada (ed. lit.), Carles Lindín Soriano (ed. lit.), 2020, ISBN 978-84-17934-76-7, págs. 904-910

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Los cambios en las experiencias participativas en el tránsito de la infancia a la adolescencia. Las voces de chicos y chicas de Barcelona, Buenos Aires y Ciudad de México

    Anna Maria Novella Càmara, Pedro Fernando Núñez, Jesús García Reyes

    Participación cívica en espacios socioeducativos: panorama iberoamericano en un mundo tecnológico / coord. por Jon Igelmo Zaldívar, María del Rosario González Martín, 2020, ISBN 978-84-120317-8-2, págs. 123-142

    • Texto Completo Libro
    

  • Acción con reflexión: aprender el compromiso social a través de las experiencias de aprendizaje-servicio

    Victoria Morín Fraile, Mireia Esparza, Anna Escofet Roig, Anna Maria Novella Càmara, Laura Rubio i Serrano

    Educar en el compromiso social: los proyectos de aprendizaje-servicio en la formación universitaria / coord. por Arantzazu Martínez Odria, Pilar Carrascosa Piñel, 2019, ISBN 978-84-948313-2-4, págs. 81-107

    

  • El arte de intensificar relaciones educativas inclusivas y participativas

    Anna Maria Novella Càmara

    Formar para transformar. Cambio social y profesiones educativas / coord. por Julio Vera Vila, 2019, ISBN 9788417748807, págs. 289-292

    • Texto Completo Libro
    

  • Com fomentar la participació

    Anna Maria Novella Càmara

    Josep Maria Puig Rovira: educació, valors i aprenentatge servei / coord. por Xus Martín, 2019, ISBN 978-84-9168-299-8, págs. 188-189

    

  • Aprendizaje-servicio y práctica reflexiva

    Victoria Morín Fraile, Anna Escofet Roig, Mireia Esparza, Anna Maria Novella Càmara, Laura Rubio i Serrano

    El pensamiento reflexivo a través de las metodologías narrativas: experiencias de innovación en educación superior / coord. por Marta Sabariego Puig, 2018, ISBN 978-84-17667-02-3, págs. 74-77

    

  • El acompañamiento socioeducativo en la participación ciudadana. Los componentes pedagógicos potenciadores en los consejos de infancia y adolescencia

    Asun Llena Berñe, Anna Maria Novella Càmara

    Impulsar la participación infantil: los consejos de infancia y adolescencia / Asun Llena Berñe (dir.), Anna Maria Novella Càmara (dir.), Francesco Tonucci (aut.), 2018, ISBN 978-84-9980-926-7, págs. 97-120

    

  • Avanzando desde las propuestas a la acción implicativa y comprometida

    Anna Maria Novella Càmara, Laura Pasqual

    Impulsar la participación infantil: los consejos de infancia y adolescencia / Asun Llena Berñe (dir.), Anna Maria Novella Càmara (dir.), Francesco Tonucci (aut.), 2018, ISBN 978-84-9980-926-7, págs. 171-184

    

  • Los procesos de práctica reflexiva en los proyectos de Aprendizaje Servicio en educación superior.

    Victoria Morín Fraile, Anna Escofet Roig, Mireia Esparza, Mireia Martell Alonso, Laura Rubio i Serrano, Montserrat Solà Pola, Anna Maria Novella Càmara, Elisabet Playà Pous

    Derribando muros: el compromiso de la universidad con la justicia social y el desarrollo sostenible : Sevilla, 13-14 de octubre de 2017, Universidad Pablo de Olavide, Sevilla / Olga Vásquez (aut.), Vicente Manzano Arredondo (aut.), José Luis Lalueza Sazatornil (aut.), Elena López de Arana Prado (aut.), Esther Cruz (aut.), Ana Luisa López (aut.), Irantzu Goretti Orbea (aut.), María Antonia Buenaventura Rubio (aut.), Erica S Rodriguez (aut.), Magdalena Pilar Andrés Romero (aut.), Mercedes Fernández Torres (aut.), Pilar Folgueiras Bertomeu (aut.), Pilar Aramburuzabala Higuera (aut.), Aitziber Mugarra Elorriaga (aut.), Rosa M. Rodríguez-Izquierdo (aut.), María del Carmen Romero López (aut.), Sergio David Barón López (aut.), María del Pilar Jiménez Tejada (aut.), Francis González García (aut.), Javier Carrillo Rosúa (aut.), Ana Costa París (aut.), Concepción Naval Durán (aut.), Elena Arbués Radigales (aut.), Sara Ibarrola García (aut.), Virginia Martínez Lozano (aut.), Sònia Sánchez Busqués (aut.), Beatriz Macías Gómez-Estern (aut.), 2017, ISBN 978-84-92860-98-2, págs. 65-66

    

  • Reconstruyendo los equipos docentes en la educación superior. Proyección de diferentes perfiles de profesorado en la práctica colaborativa del enseñar-aprender

    Anna Maria Novella Càmara, Anna Escofet Roig, Montserrat Freixa Niella

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid / Coral González Barberá (dir. congr.), María Castro Morera (dir. congr.), 2016, ISBN 978-84-60882-37-4, pág. 32

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  • ¿Cómo ven los jóvenes su proceso de empoderamiento? Factores y espacios que empoderan a la juventud

    Pilar Pineda i Herrero, Ingrid Agud Morell, Pere Soler Masó, Anna Ciraso Calí, Anna Maria Novella Càmara

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid / Coral González Barberá (dir. congr.), María Castro Morera (dir. congr.), 2016, ISBN 978-84-60882-37-4, pág. 387

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  • Evaluación participativa del empoderamiento juvenil. Análisis de casos

    Xavier Úcar Martínez, Anna Maria Novella Càmara, Anna Planas Lladó, Sonia Páez de la Torre, Carles Vila Mumbrú

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid / Coral González Barberá (dir. congr.), María Castro Morera (dir. congr.), 2016, ISBN 978-84-60882-37-4, pág. 388

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  • Las prácticas de liderazgo de la participación infantil dentro de los consejos infantiles

    Anna Maria Novella Càmara, Asun Llena Berñe, Ingrid Agud Morell

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid / Coral González Barberá (dir. congr.), María Castro Morera (dir. congr.), 2016, ISBN 978-84-60882-37-4, págs. 1079-1079

    • Texto Completo Libro
    

  • La investigación pedagógica en torno al juego como derecho infantil

    Anna Maria Novella Càmara, Asun Llena Berñe, Ingrid Agud Morell

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid / Coral González Barberá (dir. congr.), María Castro Morera (dir. congr.), 2016, ISBN 978-84-60882-37-4, págs. 1110-1114

    • Texto Completo Libro
    

  • Elementos y funciones que definen a los equipos docentes

    Anna Maria Novella Càmara, Núria Pérez Escoda

    Impulsando los equipos docentes / coord. por Anna Maria Novella Càmara, 2016, ISBN 978-84-9921-880-9, págs. 21-32

    

  • Trabajando en equipos docentes

    Anna Maria Novella Càmara, Montse Paya, Antonio Ruiz

    Impulsando los equipos docentes / coord. por Anna Maria Novella Càmara, 2016, ISBN 978-84-9921-880-9, págs. 47-58

    

  • Ejes del desarrollo para una cultura de equipos docentes

    Anna Escofet Roig, Montserrat Freixa Niella, Anna Maria Novella Càmara

    Impulsando los equipos docentes / coord. por Anna Maria Novella Càmara, 2016, ISBN 978-84-9921-880-9, págs. 69-78

    

  • Tejiendo la docencia desde los equipos docentes

    Anna Escofet Roig, Antoni Ruiz Bueno, Anna Maria Novella Càmara, Miquel Gómez i Serra

    Nuevos escenarios en la docencia universitaria / coord. por Pedro Membiela Iglesia, Natalia Casado Bailón, María Isabel Cebreiros Iglesias, 2016, ISBN 978-84-15524-32-8, págs. 67-72

    

  • El empoderamiento juvenil desde los jóvenes. Procesos de evaluación participativa

    Anna Maria Novella Càmara, Xavier Úcar Martínez, Narcís Turon Pèlach, Myriam Arenillas, Javier Páez Gallego

    Pedagogía social, juventud y transformaciones sociales: Congreso Internacional XXIX Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social: Girona, del 14 al 16 de septiembre de 2016 / coord. por Jaume Bellera Solá, Anna Planas Lladó, Pere Soler Masó, 2016, ISBN 9788484584728, págs. 319-328

    • Texto Completo Libro
    

  • El activismo infantil en la ciudad desde un consejo de participación

    Anna Maria Novella Càmara

    Pedagogía social: acción social y desarrollo / coord. por Karla Monserrat Villaseñor Palma, Laura Pinto Araújo, Mónica Fernández Álvarez, Claudia Guzmán Zárate, 2015, ISBN 978-607-487-974-2, págs. 62-71

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Caracterización de una persona participativa por parte de jóvenes que participaron en consejos infantiles en su ciudad

    Anna Maria Novella Càmara, Ingrid Agud Morell, Asun Llena Berñe

    Pedagogía social: acción social y desarrollo / coord. por Karla Monserrat Villaseñor Palma, Laura Pinto Araújo, Mónica Fernández Álvarez, Claudia Guzmán Zárate, 2015, ISBN 978-607-487-974-2, págs. 166-179

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Investigando el empoderamiento juvenil desde y con los jóvenes. La planificación de un proceso de evaluación participativa

    Anna Maria Novella Càmara, Pere Soler Masó, Xavier Úcar Martínez

    Pedagogía social: acción social y desarrollo / coord. por Karla Monserrat Villaseñor Palma, Laura Pinto Araújo, Mónica Fernández Álvarez, Claudia Guzmán Zárate, 2015, ISBN 978-607-487-974-2, págs. 744-758

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Formación permanente y construcción de identidades en el Equipo docente del practicum de Educación Social

    Marta Venceslao Pueyo, Anna Maria Novella Càmara, Montserrat Freixa Niella

    Aprender a ser docente en un mundo en cambio: Simposio Internacional / coord. por Juana María Sancho Gil, José Miguel Correa Gorospe, Xavier Giró Gràcia, Leticia Fraga Colman, 2014, págs. 426-431

    • Texto Completo Libro
    

  • 6 condiciones docentes en las prácticas externas. La representación de los protagonistas

    Anna Maria Novella Càmara, Anna Forés i Miravalles, Marta Venceslao Pueyo, Montserrat Freixa Niella, Núria Pérez Escoda

    Investigaciones en el contexto universitario actual / coord. por Pedro Membiela Iglesia, Natalia Casado Bailón, María Isabel Cebreiros Iglesias, 2014, ISBN 978-84-15524-17-5, págs. 583-587

    • Texto Completo Libro
    

  • La participación infantil

    Anna Maria Novella Càmara, Jaume Trilla Bernet

    Participación infantil y construcción de la ciudadanía / coord. por Anna Maria Novella Càmara, Asun Llena Berñe, Elena Noguera i Pigem, Miquel Gómez i Serra, Txus Morata García, Jaume Trilla Bernet, Ingrid Agud Morell, Joana Cifre-Mas, 2014, ISBN 978-84-9980-529-0

    

  • La construcción de la ciudadanía

    Anna Maria Novella Càmara, Ingrid Agud Morell, Asun Llena Berñe, Jaume Trilla Bernet

    Participación infantil y construcción de la ciudadanía / coord. por Anna Maria Novella Càmara, Asun Llena Berñe, Elena Noguera i Pigem, Miquel Gómez i Serra, Txus Morata García, Jaume Trilla Bernet, Ingrid Agud Morell, Joana Cifre-Mas, 2014, ISBN 978-84-9980-529-0

    

  • Las condiciones y características de la participación infantil auténtica

    Ingrid Agud Morell, Anna Maria Novella Càmara, Asun Llena Berñe

    Participación infantil y construcción de la ciudadanía / coord. por Anna Maria Novella Càmara, Asun Llena Berñe, Elena Noguera i Pigem, Miquel Gómez i Serra, Txus Morata García, Jaume Trilla Bernet, Ingrid Agud Morell, Joana Cifre-Mas, 2014, ISBN 978-84-9980-529-0

    

  • Las prácticas educativas y el liderazgo formativo-autogestionado en las experiencias participativas

    Anna Maria Novella Càmara

    Liderazgo y educación / coord. por Javier Argos, María Pilar Ezquerra Muñoz, 2013, ISBN 978-84-86116-80-4, págs. 265-270

    

  • Un Practicum, una experiencia compartida y la emergencia de siete retos

    Anna Maria Novella Càmara, Anna Forés i Miravalles, Marta Venceslao Pueyo

    Un prácticum para la formación integral de los estudiantes: Actas, Poio, 26-27-28 junio 2013 / coord. por Pablo César Muñoz Carril, Manuela Raposo Rivas, Mercedes González Sanmamed, María Esther Martínez Figueira, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña, Adolfo Pérez Abellás, 2013, ISBN 978-84-8408-719-9, págs. 1307-1316

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Seminario de prácticas. Un espacio de formación dialéctico

    Marta Venceslao Pueyo, Núria Pérez Escoda, Anna Maria Novella Càmara, Anna Forés i Miravalles

    Un prácticum para la formación integral de los estudiantes: Actas, Poio, 26-27-28 junio 2013 / coord. por Pablo César Muñoz Carril, Manuela Raposo Rivas, Mercedes González Sanmamed, María Esther Martínez Figueira, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña, Adolfo Pérez Abellás, 2013, ISBN 978-84-8408-719-9, págs. 1631-1643

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Las claves docentes de los seminarios de prácticas externas: un espacio óptimo para el trabajo de las competencias

    Anna Maria Novella Càmara, Anna Forés i Miravalles, Sandra Costa Camara, Núria Pérez Escoda, Núria Fuentes Peláez, Montserrat Freixa Niella

    El Espacio Europeo de Educación Superior y la educación por competencias / coord. por Pedro Membiela Iglesia, Natalia Casado Bailón, María Isabel Cebreiros Iglesias, 2012, ISBN 978-84-15524-01-4, págs. 433-437

    

  • Prácticum de re-construcción: un, dos, tres un pasito palante

    Anna Maria Novella Càmara

    Evaluación y supervisión del prácticum: el compromiso con la calidad de las prácticas : actas / coord. por Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira, Pablo César Muñoz Carril, Adolfo Pérez Abellás, José Carlos Otero López, 2011, ISBN 978-84-8408-616-1, págs. 155-174

    

  • Evaluar para aprender desde el prácticum: de la investigación a la propuesta

    Esther Gil Pasamontes, Anna Maria Novella Càmara, Anna Forés i Miravalles, Laura Rubio i Serrano

    Evaluación y supervisión del prácticum: el compromiso con la calidad de las prácticas : actas / coord. por Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira, Pablo César Muñoz Carril, Adolfo Pérez Abellás, José Carlos Otero López, 2011, ISBN 978-84-8408-616-1, págs. 833-844

    

  • La supervisión como construcción del conocimiento profesional

    Anna Maria Novella Càmara, Sandra Costa Camara, Anna Forés i Miravalles, Núria Pérez Escoda

    Evaluación y supervisión del prácticum: el compromiso con la calidad de las prácticas : actas / coord. por Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira, Pablo César Muñoz Carril, Adolfo Pérez Abellás, José Carlos Otero López, 2011, ISBN 978-84-8408-616-1, págs. 1281-1292

    

  • Viure l'educació social des de dins: Un practicum on tot ressona

    Anna Forés i Miravalles, Elena Bellver Serrano, Carlos Montero de Gea, Anna Maria Novella Càmara, Miquel Miquel Almirall, Núria Pérez Escoda

    Univest 2011: III Congreso Internacional "La autogestión del aprendizaje", 2011, ISBN 978-84-8458-354-7

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • La formación de la cultura cívica en el mundo local

    Anna Maria Novella Càmara

    Entre todos: compartir la educación para la ciudadanía / coord. por Josep M. Puig Rovira, Rafael Bisquerra Alzina, 2010, ISBN 978-84-96108-74-5, págs. 183-196

    

  • Coffee -shop con los centros colaboradores en los Practicums de la Facultad de Pedagogia de la Universidad de Barcelona: Innovando interdisciplinarmente

    Assumpta Aneas Álvarez, María del Àngels Renom i Sotorra, Anna Maria Novella Càmara, Pilar Folgueiras Bertomeu

    El Practicum más allá del empleo. Formación vs. training. Una universidad orientada a la formación y al desarrollo personal. Un practicum que responda a dicho propósito: X Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas en Empresas en la Formación Universitaria. Poio (Pontevedra), 29 de junio-1 de julio de 2009 / coord. por Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira, Laura Lodeiro Enjo, Josefa del Carmen Fernández de la Iglesia, Adolfo Pérez Abellás, 2009, ISBN 978-84-692-3780-9, págs. 171-178

    • Resumen
    

  • La participación infantil: derecho y responsabilidad enacción desde la perspectiva de los Consejos infantiles

    Anna Maria Novella Càmara

    Por los derechos de la infancia y de la adolescencia: un compromiso mundial desde el derecho de participación en el XX aniversario de la Convención sobre los Derechos del Niño / coord. por Carlos Villagrasa Alcaide, Isaac Ravetllat Ballesté; Juana María del Vas González (aut.), 2009, ISBN 978-84-9790-435-3, págs. 1029-1043

    

  • Aprenentatge, competències i la seva transferibilitat des de la mirada des estudiants

    Anna Maria Novella Càmara, Montserrat Freixa Niella, Núria Pérez Escoda

    UNIVEST 09 [Recurs electrònic]: II Congrés Internacional "Claus per a la implicació de l'estudiant a la universitat" : Girona, 11-13/11/2009 / - AA.VV. (aut.), 2009, ISBN 978-84-8458-302-8

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Los consejos infantiles: ejercicio de ciudadanía, en, desde y para la convivencia

    Anna Maria Novella Càmara

    Educación, ciudadanía y convivencia. Diversidad y sentido social de la educación: comunicaciones del XIV Congreso Nacional y III Iberoamericano de Pedagogía, 2008, ISBN 978-84-691-5629-2, págs. 179-190

    

  • Los consejos infantiles: oportunidades y retos de la participación infantil en la ciudad

    Anna Maria Novella Càmara

    Educar para la ciudadanía intercultural y democrática / coord. por Encarnación Soriano Ayala, 2008, ISBN 978-84-7133-779-5, págs. 227-256

    

  • Las asambleas en educación primaria

    Anna Maria Novella Càmara, Susagna Escardíbul

    La acción tutorial : el alumnado toma la palabra, 2001, ISBN 84-7827-266-6, págs. 87-95

    

• Reseñas

  • PUIG, J. M (coord.) «Cultura moral y educación»: Barcelona: Graò, 2012

    Anna Maria Novella Càmara (res.)

    Teoría de la educación, ISSN 1130-3743, Vol. 25, Nº 1, 2013, págs. 252-254

    Es reseña de:

    • Cultura moral y educación / coord. por Josep M. Puig Rovira

      Graó, 2012. ISBN 978-84-9980-412-5

    • Texto completo
    

• Libros

  • Voces con esencia: para una animación sociocultural posicionada

    Antonio Alcántara Alcántara, Anna Maria Novella Càmara

    Octaedro, 2021. ISBN 978-84-19023-16-2

    

  • Impulsar la participación infantil: los consejos de infancia y adolescencia

    Asun Llena Berñe (dir.), Anna Maria Novella Càmara (dir.), Francesco Tonucci (aut.)

    Graó, 2018. ISBN 978-84-9980-926-7

    Ha sido reseñado en:

    • Llena Berñe, A. y Novella Cámara, A.M. (Coords.) (2018). Impulsar la participación infantil. Los consejos de infancia y adolescencia. Barcelona: Graó, 223 pp.

      Clara Romero Pérez (res.)

      Teoría de la educación, ISSN 1130-3743, Vol. 31, Nº. 2, 2019, págs. 234-236

    • De adultos en construcción a agentes de cambio: hacia una participación activa de la infancia y adolescencia

      María Franco Guijar

      Tendencias pedagógicas, ISSN 1133-2654, Nº 35, 2020, págs. 164-165

    • Llena Berñe, A. y Novella Cámara, A. (coords.). "Impulsar la participación infantil. Los consejos de infancia y adolescencia": Barcelona: Graó, 2018, pp. 223

      Josep M. Puig Rovira (res.)

      ESE: Estudios sobre educación., ISSN 1578-7001, Nº. 38, 2020, págs. 306-308

    • Impulsar la participación infantil. Los consejos de infancia y adolescencia. Llena Berñe, A., Novella Cámara, A.M. (Coords.), (2.ª Ed. 2022). Graó, Barcelona

      Raquel Pérez Sanjuán

      Participación educativa, ISSN-e 1886-5097, Vol. 10, Nº. 13 (Noviembre), 2023, págs. 233-234

    

  • Reflexiones finales del Congreso Internacional – XXIX Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social. Pedagogía Social, Juventud y Transformaciones Sociales

    Pere Soler Masó (aut.), María Belén Pascual Barrio (aut.), Ángel de Juanas Oliva (aut.), Anna Maria Novella Càmara (aut.), Asun Llena Berñe (aut.)

    Universitat de Girona = Universidad de Gerona, 2016

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • 7 retos para la educación social: reinventarse como profesional de lo social, nuevos desafíos para la empleabilidad

    Anna Forés i Miravalles, Anna Maria Novella Càmara

    Gedisa, 2013. ISBN 978-84-9784-736-0

    Ha sido reseñado en:

    • 7 retos para la educación social. Reinventarse como profesional de lo social. Nuevos desafíos para la empleabilidad

      Esther Gil Pasamontes

      RES : Revista de Educación Social, ISSN-e 1698-9007, Nº. 17 (Monográfico), 2013

    

  • 7 retos para la educación social: reinventarse como profesional de lo social, nuevos desafíos para la empleabilidad

    Anna Forés i Miravalles, Anna Maria Novella Càmara

    Gedisa, 2013. ISBN 9788497847353

    

• Tesis

  • La Participació social de la infància a la ciutat: estudi sobre l'experiència de l'Ajuntament de Sant Feliu de Llobregat

    Anna Maria Novella Càmara

    Tesis doctoral dirigida por Jaume Trilla Bernet (dir. tes.), Josep M. Puig Rovira (dir. tes.). Universitat de Barcelona (2007).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

• Tesis dirigidas

  • L’educació de les competències per a participar: una proposta metodològica. Disseny, aplicació i avaluació d'un programa per a primer cicle d'ESO

    Fermín Rodríguez Venegas

    Tesis doctoral dirigida por Anna Maria Novella Càmara (dir. tes.), Jaume Trilla Bernet (dir. tes.). Universitat de Barcelona (2015).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  Dipòsit Digital de la UB  TDX 
    

  • Participació infantil i educació. Escola, Lleure i Consells d’Infants = Children’s Participation and Education. School, Leisure and Child’s Councils

    Ingrid Agud Morell

    Tesis doctoral dirigida por Jaume Trilla Bernet (dir. tes.), Anna Maria Novella Càmara (dir. tes.). Universitat de Barcelona (2014).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  TDX  Dipòsit Digital de la UB 
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • La participación juvenil en espacios socioeducativos: hacia una educación sostenible e inclusiva

      coord. por Anna Maria Novella Càmara, Rafael Blanco

      Dykinson, 2022. ISBN 978-84-1122-852-7

      

    • Impulsando los equipos docentes

      coord. por Anna Maria Novella Càmara

      Octaedro : Universidad Autónoma de Barcelona = Universitat Autònoma de Barcelona, Institut de Ciències de l'Educació, ICE, 2016. ISBN 978-84-9921-880-9

      

    • Participación infantil y construcción de la ciudadanía

      coord. por Anna Maria Novella Càmara, Asun Llena Berñe, Elena Noguera i Pigem, Miquel Gómez i Serra, Txus Morata García, Jaume Trilla Bernet, Ingrid Agud Morell, Joana Cifre-Mas

      Graó, 2014. ISBN 978-84-9980-529-0

      • Resumen
      

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