Pedagogía social, juventud y transformaciones sociales: Congreso Internacional XXIX Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social: Girona, del 14 al 16 de septiembre de 2016 - Dialnet

Ir al contenido

Ayuda

Pedagogía social, juventud y transformaciones sociales: Congreso Internacional XXIX Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social: Girona, del 14 al 16 de septiembre de 2016

Imagen de portada del libro Pedagogía social, juventud y transformaciones sociales

Información General

Autores: Jaume Bellera Solá (coord.), Anna Planas Lladó (coord.), Pere Soler Masó (coord.)
Editores: Universitat de Girona = Universidad de Gerona
Año de publicación: 2016
País: España
Idioma: español
ISBN: 9788484584728, 9788484584711
Títulos paralelos:
- Social pedagogy, youth and social transformations: International Conference XXIX Inter-University Seminar on Social Pedagogy: Girona, del 14 al 16 de septiembre de 2016
- Pedagogia social, Joventut i transformacions socials: Congrés Internacional XXIX Seminari Interuniversitari de Pedagogia Social: Girona, del 14 al 16 de septiembre de 2016
Recoge los contenidos presentados a: Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social (29. 2016. Girona).
Enlaces
- Texto Completo Libro (pdf)
- Texto Completo Libro 1 2

Otros catálogos

Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Citas a capítulos: 7 Citas

Listado de artículos

- Conferencias plenarias
  - A socialpedagogical perspective on youth and society – resocialising the youth question
    Filip Coussée
    - Texto Completo Libro
    págs. 13-24
  - Rewards and Challenges for Youth Practice: International Implications
    Melvin Delgado
    - Texto Completo Libro
    págs. 25-43
- Pedagogía social y transformaciones sociales
  - Pedagogía social y transformaciones sociales. Discursos y prácticas reduccionistas acerca del ser joven en la sociedad actual .
    María Belén Caballo Villar, Rosa María Marí Ytarte
    - Texto Completo Libro
    págs. 51-60
  - Las escuelas comunitarias del CUPS: historia de la construcción participativa de un modelo socioeducativo
    Karla Monserrat Villaseñor Palma, Paloma Valdivia Vizarreta, Claudia Guzmán Zárate, Ariadna Cházari Álvarez, María del Rocío García Tapia
    - Texto Completo Libro
    págs. 62-70
  - Recursos de entretenimiento e información on line para enfermos pediátricos y adolescentes con cáncer
    María Teresa Bermúdez Rey, Beatriz Oliveros Fernández
    - Texto Completo Libro
    págs. 71-80
  - Prácticas de crianza asociadas a la primera infancia en Barranca Honda
    Karla Monserrat Villaseñor Palma, Nayeli Alejandra Betanzos Lara, Laura Pinto Araújo, Mónica Fernández Álvarez, Gabriela Herrera Cano
    - Texto Completo Libro
    págs. 81-88
  - Hacia una movilidad urbana sostenible. Programas y anti-programas de acción en el ‘Casco Histórico’ de Puebla, México, según la Teoría del Actor-Red
    Carlos Enrique Silva Ríos, Karla Monserratt Villaseñor Palma
    - Texto Completo Libro
    págs. 89-95
  - Pedagogía Social y Desastres socio naturales. Una combinación necesaria ante los desafíos medioambientales de la juventud de siglo XXI
    Elia Sepúlveda Hernández
    - Texto Completo Libro
    págs. 96-104
  - El desarrollo de las competencias de ciudadanía espacial para la formación de una ciudadanía global
    Meriam Boulahrouz Lahmidi, Salvador Calabuig i Serra, Rosa M. Medir i Huerta
    - Texto Completo Libro
    págs. 105-112
  - Contextos y agentes educativos en la vida cotidiana de los jóvenes: escuela, familia y espacios de ocio
    José Antonio Caride Gómez, Rita Gradaílle Pernas, Laura Varela Crespo
    - Texto Completo Libro
    págs. 113-121
  - Relacions entre capital social i els plans de desenvolupament comunitari
    Lucas M. Martínez Chito, Xavier Úcar Martínez
    - Texto Completo Libro
    págs. 122-130
  - Is there a place for a ‘social pedagogic’ ideology within UK contemporary youth and community work and should it embrace or resist it in the current socio-economic and ‘neo-liberalist’ climate?
    Ian Jones
    - Texto Completo Libro
    págs. 131-137
  - La Pedagogia Social Comparada: cap a la construcció d’un nucli com i universalment acceptat.
    Àngela Janer Hidalgo
    - Texto Completo Libro
    págs. 138-145
  - La experiencia universitaria venezolana de la Cátedra Paulo Freire. La americanidad en conjunto con la pedagogía social para la formación del docente: propuesta de creación de esta Cátedra en el contexto universitario europeo
    Rosa María Pérez de Santos, Isabel Elena Peleteiro Vázquez
    - Texto Completo Libro
    págs. 146-153
- Políticas de juventud y acción socioeducativa
  - De la vulnerabilidad al compromiso a través de la acción socioeducativa: algunas claves para transformar las políticas de juventud
    Miguel Melendro Estefanía
    - Texto Completo Libro
    págs. 161-170
  - Arte y acción: jóvenes y participación ciudadana
    Mara Gabrielli
    - Texto Completo Libro
    págs. 171-177
  - Iniciativas innovadoras desde la Educación Social: los Bancos del Tiempo como estrategia de educación inclusiva para la juventud en situación de dificultad social
    Andrea Maroñas Bermúdez, Ángela Lucía de Valenzuela Bandín
    - Texto Completo Libro
    págs. 178-185
  - Ocio y tiempo libre en niños y jóvenes en riesgo social de la Colonia Barranca Honda
    Laura Pinto Araújo, Claudia Guzmán Zárate, Yesenia Cisneros Domínguez, Samantha Rodríguez Zárate
    - Texto Completo Libro
    págs. 186-194
  - Los centros jóvenes: receptores de demandas y respuestas
    Margarita González Sánchez, David Caballero Franco, Judith Martín Lucas, Roberto Muñoz Alonso
    - Texto Completo Libro
    págs. 195-202
  - CASA: Os relatórios de caracterização das crianças e jovens acolhidos em Portugal (2004-2014)
    Paulo Delgado, Joana Oliveira, Márcia Cardoso
    - Texto Completo Libro
    págs. 203-210
  - Intervención psicopedagógica en centros de adultos. Diseño y puesta en marcha de un programa piloto
    Trinidad Mentado Labao, Isabel Pereyra
    - Texto Completo Libro
    págs. 211-218
  - El treball de la relació socioeducativa una oportunitat de futur per a les polítiques de joventut
    Myrte Monseny Martínez, Xavier Úcar Martínez
    - Texto Completo Libro
    págs. 219-225
  - Nuevos retos formativos y reciclajes frente al etnocentrismo y racismo institucional de los profesionales de la educación
    Alberto Castellano Barragán
    - Texto Completo Libro
    págs. 226-242
  - Preocupación del profesorado sobre el consumo de drogas de su alumnado. Vinculación con el género y la edad del docente
    Rosa Ana Alonso Ruiz, Magdalena Sáenz de Jubera Ocón, Ana Ponce de León Elizondo, María Ángeles Valdemoros San Emeterio, Eva Sanz Arazuri
    - Texto Completo Libro
    págs. 243-250
  - A intervenção socioeducativa com jovens em situação de abandono escolar: os jovens e as suas famílias como protagonistas
    Márcia Cardoso, Paulo Delgado, Ana Marques, Marisa Maia
    - Texto Completo Libro
    págs. 251-257
  - Motivacions i causes de desistiment dels i les adolescents vers l’activitat física
    Marc Combis Ganigué
    - Texto Completo Libro
    págs. 258-264
- Juventud y empoderamiento
- Retos en la formación y la investigación sobre juventud
  - Meeting the education and training needs of a professional youth and community work workforce in challenging times: Austerity Britain and the fight to suNive
    Alan Smith
    - Texto Completo Libro
    págs. 467-478
  - Xarxes per afavorir la interdisciplinarietat
    Pep Montes i Sala
    - Texto Completo Libro
    págs. 479-484
  - Creació i desenvolupament del projecte Be Youth Worker Today (BYWT)
    Carles Vila Mumbrú
    - Texto Completo Libro
    págs. 485-490
  - Creació de la Xarxa “Treballem amb joves”
    Laia Bellostes, Angie Carrasco Mercadal, Antonio Fernández Ramos
    - Texto Completo Libro
    págs. 491-497
  - Formació especialitzada en l’àmbit de l’execució penal
    Nuria Fabra Fres, Miquel Gómez i Serra, Pilar Heras i Trias
    - Texto Completo Libro
    págs. 501-508
  - La formación inicial del educador/a social y la educación en el tiempo libre con el colectivo de jóvenes. Ámbitos de intervención.
    Paloma Valdivia Vizarreta, Laura Carbonero Sánchez
    - Texto Completo Libro
    págs. 509-517
  - Precarització professional de les polítiques de joventut en les administracions
    Pep Montes i Sala
    - Texto Completo Libro
    págs. 518-524

Fundación Dialnet

Acceso de usuarios registrados

Imagen de identificación

¿Olvidó su contraseña?

¿Es nuevo? Regístrese

Ventajas de registrarse

Dialnet Plus

Opciones de compartir

Opciones de entorno

Sugerencia / Errata

© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados

Coordinado por: