REDU: Revista de Docencia Universitaria

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  Año 2012, Vol. 10, Número 1. Texto Completo Ejemplar

  • El estudio de las buenas prácticas docentes en la enseñanza universitaria

    Miguel Ángel Zabalza Beraza

    • Texto completo

    42 págs.

    

  • Las buenas prácticas docentes de los profesores universitarios: estudio de casos

    Amparo Fernández March, José María Maiques March, Ana Abalos Galcerá

    • Texto completo
    

  • Innovation pedagogy: learning through active multidisciplinary methods

    Liisa Kairisto-Meranen, Meiju Rasanen, Jouko Lehtonen, Harri Lappalainen

    • Texto completo
    

  • La docencia universitaria: un modelo para su análisis

    Alfonso Cid Sabucedo, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña, María Isabel Doval Ruiz

    • Texto completo
    

  • Un ejemplo de profesor agente de buenas prácticas docentes en el ámbito de la Sociología

    Fermín M. González García, María Reyes Fiz Poveda, Peio Averdi Echeverri

    • Texto completo
    

  • El Proyecto de Aprendizaje Tutorado Cooperativo: una experiencia en el grado de Maestra de Educación Infantil

    José Juan Barba Martín, Suyapa Martínez Scott, Luis Torrego Egido

    • Resumen
    • Texto completo

    144 págs.

    

  • Las prácticas de enseñanza de los mejores profesores de la Universidad de Vigo: el ámbito de conocimiento tecnológico

    José Antonio Sarmiento Campos, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña, Adolfo Pérez Abellás

    • Texto completo
    

  • Buenas prácticas en la Universidad de Huelva: el conocimiento profesional en la acción del profesor de "Matemáticas y su didáctica"

    María Cinta Muñoz Catalán, José Carrillo Yañez

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  • Refuerzo y desarrollo de competencias mediante la elaboración de una campaña real de marketing: la FórmulaUEM

    Verónica Baena Graciá, Vicente Padilla Valencia

    • Texto completo
    

  • Profesorado universitario que indaga colaborativamente: una propuesta formativa para mejorar la práctica docente

    Cristina Canabal García, M. Dolores García Campos

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  • El cuaderno de equipo: eje de la metodología de aprendizaje cooperativo en una asignatura del máster de educación secundaria

    Guillermo Domínguez Fernández, José Rafael Prieto García, Francisco Javier Álvarez Bonilla

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  • Del nuevo siglo al nuevo grado: la titulación de Educación Infantil en Mondragon Unibertsitatea

    Laura Lodeiro Enjo, Nerea Alzola Maiztegi

    • Texto completo
    

  • Consecuencias no previstas del paso de la teoría evolutiva por las aulas

    Oscar Comas Rodríguez

    • Texto completo
    

  • Formación de competencias profesionales a través de un trabajo cooperativo: resultado de la experiencia

    Joseba Iñaki de la Peña Esteban, Ana Teresa Herrera Cabezón

    • Texto completo
    

  • Modelo de guía para grados universitarios con estructura modular

    Felisa Arbizu Bakaikoa, María Jesús Bilbao Zabala, Aintzane Camara Izagirre, María Dolores Fernández Alonso, Isabel Martínez Domínguez

    • Texto completo
    

  • Tensiones entre las funciones docente e investigadora del profesorado en la Universidad

    Marina Tomás i Folch, Diego Castro Ceacero, Mònica Feixas i Condom

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  • El Practicum en los grados en Educación Infantil y Primaria: una aproximación progresiva a la realidad profesional

    Mercè Pañellas Valls, Rosa Palau Sans

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  • La internacionalización de la Educación Superior: El caso del Espacio Europeo de Educación Superior

    José Gijón Puertas, Emilio Crisol Moya

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  • Planificación, colaboración, innovación: tres claves para conseguir una buena práctica docente universitaria

    Carmen Álvarez Álvarez, Gonzalo Silió Saiz, Elia Fernández Díaz

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  • La web universitaria como una herramienta de información al alumnado potencial

    Julián Pando García, Iñaki Periáñez Cañadillas, María Jesús Luengo Valderrey

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  • Innovar en, desde y para el practicum: supervisión y evaluación de la transferencia de competencias

    Anna Maria Novella Càmara, Anna Forés i Miravalles, Laura Rubio i Serrano, Sandra Costa Camara, Esther Gil Pasamontes

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  • Internacionalización de la universidad: abrir ventanas al conocimiento y al mundo profesional

    Araceli Estebaranz García, Miguel-Ángel Ballesteros-Moscosio

    • Texto Completo Ejemplar
    

  • Recensiones

    • Martínez, J.B. (coord.). 2012 innovación en la universidad, prácticas, políticas y retóricas

      Joan Rué

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    • De Pablos, J. Area, M. Valverde, J. Correa, J.M. (coords.) (2010). Políticas educativas y buenas prácticas con TIC

      Héctor M. Rodríguez Cagiao

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    • Pérez Abellas, A. (2009). La tutoría: factor de calidad en la enseñanza

      Paula del Río Arcos

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