Aula de encuentro: Revista de investigación y comunicación de experiencias educativas

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  Año 2024, Vol. 26, Número 1

  • La era pedagógica de la IA

    Elena Merino Rivera

    • Texto completo

    págs. 1-3

    

  • Investigaciones

    • Satisfacción del alumnado en la utilización de sus teléfonos móviles como herramienta de gamificación en un entorno universitario

      Daniel Hernández-Vaquero Panizo, Isaac Pascual Calleja, Alberto Domínguez Rodríguez, Rebeca Lorca Gutiérrez, Miguel Muñiz Calvente, Alberto Alperi García, Pablo Avanzas Fernández

      • Resumen
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      págs. 4-23

      

    • Differentiated Mathematics Instruction: Perception, Readiness, and Practice of Indonesian Teachers

      Sumbaji Putranto, Marsigit Marsigit, Elly Arliani, Gamarina Isti Ratnasari

      • Resumen
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      págs. 24-52

      

    • Importancia de las relaciones sociales y de la inteligencia general en estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria

      Juan Fontanillas Moneo, Patricia Torrijos Fincias, María José Rodríguez Conde

      • Resumen
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      págs. 53-74

      

    • Atendiendo la diversidad. La diferencia entre lo real y lo deseado. Un estudio de caso

      Remedios Benítez Gavira, Sonia Aguilar Gavira

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 75-94

      

    • El método Montessori en aulas de infantil: pensamiento lógico-matemático con material sensorial

      Ana Carmen Tolino Fernández-Henarejos, Natalia Ortega Ortiz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 95-114

      

    • Estudio comparado de los métodos de iniciación a la flauta en Galicia

      Guillem Escorihuela Carbonell, Iago Lariño Rodal

      • Resumen
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      págs. 115-143

      

    • El modelo Tpack como oportunidad de formación híbrida en másters y postgrados

      Esther Luna González, Nuria Fabra Fres, Anna Maria Novella Càmara, María Paz Sandín Esteban, Josep María Torralba Roselló

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 144-166

      

  • Experiencias

    • Explorando el pasado a través de las monedas: una experiencia de divulgación con alumnado de Secundaria

      Ildefonso David Ruiz López

      • Resumen
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      págs. 167-181

      

  • Investigaciones

    • Evaluar el nivel de competencia intercultural de los candidatos al examen DELE a partir de su actuación oral

      Carmen Céspedes Suárez

      • Resumen
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      págs. 182-205

      

    • Microsoft Teams y desempeño docente

      Jenny Jaqueline Padilla Calle, Beatriz Berrios Aguayo

      • Resumen
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      págs. 206-232

      

  • Reflexiones

    • El aprendizaje dialógico en la educación jesuita

      Alberto Gilsanz Mir

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 233-253