Judit Fullana Noell

• Artículos de revistas (51)
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• Artículos de revistas

  • Las relaciones afectivo-sexuales de las personas con discapacidad intelectual: apoyos y barreras desde la perspectiva de personas con discapacidad intelectual

    Maialen Beltrán Arreche, Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz, Ana Rey Freire, Clara Blay Bisbal, Alicia Vinatea Elorrieta

    Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, ISSN 2530-0350, Vol. 55, Nº 3, 2024, págs. 29-48

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  • ¿Están los servicios sociales para personas con discapacidad intelectual alineados con el modelo de derechos?: Opiniones de las personas, sus familias y profesionales

    María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell, Gemma Díaz Garolera, Carol Puyalto

    Alternativas: Cuadernos de Trabajo Social, ISSN-e 1989-9971, ISSN 1133-0473, Nº. 30, 2, 2023, págs. 381-408

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  • Prácticas educativas para promover redes sociales de personas con discapacidad intelectual

    Gemma Díaz Garolera, María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell, Montserrat Vilà i Suñé, Ana Rey Freire, Carol Puyalto, María Josep Valls Gabernet, Edurne García Iriarte, Anne Marie Callus

    Revista Española de Discapacidad (REDIS), ISSN-e 2340-5104, Vol. 11, Nº. 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: REVISTA ESPAÑOLA DE DISCAPACIDAD | Junio 2023), págs. 187-206

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  • ¿Aprender, Compartir, Contribuir? Perspectivas de Personas con Discapacidad Intelectual sobre su Participación en Investigaciones

    Gemma Díaz Garolera, Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz, Carol Puyalto

    Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS), ISSN-e 2254-3139, Vol. 11, Núm. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Educación en Contexto Indígena para la Justicia Social), págs. 175-196

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  • El suport a la vida independent de persones amb discapacitat intel·lectual: Els reptes del Programa de suport a l’autonomia a la pròpia llar

    Beatriz Jiménez Fernández, Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz

    Educació social: Revista d'intervenció sòcioeducativa, ISSN-e 2339-6954, ISSN 1135-805X, Nº. 79, 2021 (Ejemplar dedicado a: Experiències de recerca i d’innovació en l’educació social), págs. 55-75

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  • Los procesos de vida independiente de las personas con discapacidad intelectual:: La voz de las familias

    María Josep Valls Gabernet, Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz, Montserrat Vilà i Suñé

    Educación y Futuro Digital, ISSN-e 1695-4297, Nº. 20, 2020, págs. 27-43

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  • Diseño de la guía GAS-VI para la evaluación del apoyo a la vida independiente de personas con discapacidad intelectual | Design of the guide GAS-VI for the assessment of the support to independent living of people with intellectual disabilities

    María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell, Montserrat Vilà i Suñé, Montse Castro Belmonte, Gemma Díaz Garolera, María Josep Valls Gabernet, Paulina Mejía Cajamarca

    Revista Española de Discapacidad (REDIS), ISSN-e 2340-5104, Vol. 8, Nº. 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: REVISTA ESPAÑOLA DE DISCAPACIDAD | Junio - Noviembre 2020), págs. 79-102

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  • Educación, inclusión social y participación ciudadana de las personas con discapacidad intelectual: Desafíos en el marco de la Convención de los Derechos de las Personas con Discapacidad

    Gema Díaz Blancat, María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell, Montserrat Vilà i Suñé, Carol Puyalto, Montse Castro Belmonte, Ana Rey

    Papeles de Trabajo sobre Cultura, Educación y Desarrollo Humano:  Working Papers on Culture, Education and Human Development, ISSN-e 1699-437X, Vol. 15, Nº. 3, 2019, 49 págs.

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  • Participando en investigaciones inclusivas. Un curso de formación en investigación desde el punto de vista de los participantes con discapacidad intelectual

    Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz, Elena Català Osete, Carol Puyalto, Montserrat Vilà i Suñé, Gemma Díaz Garolera

    Revista de Educación Inclusiva, ISSN-e 1889-4208, Vol. 11, Nº. 1, 2018, págs. 193-210

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  • La universitat com espai de participació social i inclusió de persones amb discapacitat intel·lectual: Una experiència de col·laboració en recerca

    María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell, Gemma Díaz Garolera

    Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 4, 2018

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  • Retos para la vida independiente de las personas con discapacidad intelectual. Un estudio basado en sus opiniones, las de sus familias y las de los profesionales

    María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell, Carol Puyalto, Montserrat Vilà i Suñé, María Josep Valls Gabernet, Gemma Díaz Garolera, Montse Castro Belmonte

    Revista Española de Discapacidad (REDIS), ISSN-e 2340-5104, Vol. 6, Nº. 1, 2018, págs. 7-29

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  • Más allá de la palabra escrita: la utilización de recursos visuales como estrategia metodológica en ciencias sociales y de la educación

    Moisès Esteban Guitart, María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell, Mariona Gifre Monreal

    REMA, ISSN-e 1135-6855, Vol. 22, Nº. 1, 2017, págs. 1-22

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  • Apoyando la participación real de las personas con discapacidad intelectual: una experiencia de investigación inclusiva sobre vida independiente

    María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell, Carol Puyalto, Montserrat Vilà i Suñé, Gemma Díaz Garolera

    Revista Española de Discapacidad (REDIS), ISSN-e 2340-5104, Vol. 5, Nº. 1, 2017, págs. 7-24

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  • Las personas con discapacidad intelectual como investigadoras. Debates, retos y posibilidades de la investigación inclusiva

    Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz, Montserrat Vilà i Suñé, Carol Puyalto

    Empiria: Revista de metodología de ciencias sociales, ISSN 1139-5737, Nº 33, 2016, págs. 111-138

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  • Validación de una rúbrica para la evaluación de la narración reflexiva:: la fase de valoración por expertos

    Rosario Fernández Peña, Laura Serra-Saurina, Judit Fullana Noell, Ángel Alsina i Pastells, Jordi Colomer Feliu, Sara Ayllon, Marc Pérez Burriel, María Pallisera i Díaz

    Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 3, 2016

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  • Diseño, aplicación y evaluación de un programa para mejorar las relaciones sociales: Una experiencia de colaboración universidad-servicio

    Gemma Díaz Garolera, María Pallisera i Díaz, Cristina Ferrer Comalada, Núria Sala Selis, Judit Fullana Noell

    Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 3, 2016

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  • La transición a la vida adulta de jóvenes con discapacidad intelectual. Evaluación de un programa de formación para la mejora de las competencias personales

    Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz, Raquel Martín Pazos, Carol Puyalto, Cristina Ferrer Comalada

    Revista de investigación en educación, ISSN-e 2172-3427, ISSN 1697-5200, Vol. 13, Nº. 1, 2015, págs. 53-68

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  • Una experiencia de investigación inclusiva: Personas con discapacidad intelectual como asesoras en una investigación sobre transición a la edad adulta

    María Pallisera i Díaz, Carol Puyalto, Judit Fullana Noell, Montserrat Vilà i Suñé, Raquel Martín Pazos

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 69, Nº. Extra 2, 2015, págs. 147-166

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  • ¿Continuidad o fragmentación? percepción de los profesionales sobre la coordinación entre servicios en los procesos de tránsito a la vida adulta de los jóvenes con discapacidad intelectual

    María Pallisera i Díaz, Montserrat Vilà i Suñé, Judit Fullana Noell, Raquel Martín Pazos, Carol Puyalto

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, ISSN 1699-2105, ISSN-e 1989-466X, Vol. 32, Nº. 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: Emociones, educación física y juego motor), págs. 213-232

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  • El desarrollo personal y profesional mediante el aprendizaje reflexivo: Una experiencia en el grado de Educacion social

    Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz, Josep Miquel Palaudàrias i Martí, Mercé Badosa Queirós

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, ISSN 1696-1412, ISSN-e 1887-4592, Vol. 12, Nº. 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: Evaluación Formativa mediante E-rúbricas)

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  • Análisis de los apoyos que reciben los jóvenes con discapacidad intelectual en su transición a la vida adulta en España: una investigación a partir de experiencias de profesionales y personas con discapacidad

    María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell, Montserrat Vilà Suñer, Paco Jiménez Martínez, Montse Castro Belmonte, Carol Puyalto, Mario Montero, Raquel Martin

    Revista Española de Discapacidad (REDIS), ISSN-e 2340-5104, Vol. 2, Nº. 2, 2014 (Ejemplar dedicado a: REVISTA ESPAÑOLA DE DISCAPACIDAD), págs. 27-43

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  • ¿Pueden contribuir los métodos visuales a avanzar hacia una investigación inclusiva?: un estudio sobre inclusión sociolaboral con personas con trastorno mental grave (TMG)

    Montserrat Vilà i Suñé, Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz

    Revista de Educación Inclusiva, ISSN-e 1889-4208, Vol. 6, Nº. 1, 2013, págs. 43-59

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  • Metodologías de enseñanza y aprendizaje reflexivos en la universidad. Una investigación centrada en la percepción de estudiantes de grado de la Universidad de Girona

    Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz, Jordi Colomer Feliu, Rosario Fernández Peña, Marc Pérez Burriel

    Revista de investigación en educación, ISSN-e 2172-3427, ISSN 1697-5200, Vol. 11, Nº. 2, 2013, págs. 60-76

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  • Transición a la vida adulta de jóvenes con discapacidad intelectual: la opinión de los profesionales de servicios escolares y postescolares

    María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell, Raquel Martín Pazos, Montserrat Vilà i Suñé

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 24, Nº 2, 2013, págs. 100-115

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  • La participación de los estudiantes en la universidad: dificultades percibidas y propuestas de mejora

    Pere Soler-Masó, María Pallisera i Díaz, Anna Planas Lladó, Judit Fullana Noell, Montserrat Vilà i Suñé

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 358, 2012 (Ejemplar dedicado a: Equidad y diversidad en la Educación Obligatoria), págs. 542-562

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  • ¿Por qué los estudiantes participan poco en la gestión de la universidad? La opinión del profesorado

    Anna Planas Lladó, Pere Soler-Masó, María Pallisera i Díaz, Montserrat Vilà i Suñé, Judit Fullana Noell

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 15, Nº. 4, 2012 (Ejemplar dedicado a: La formación del profesorado: una perspectiva múltiple), págs. 17-27

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  • La inclusión laboral de los jóvenes con discapacidad intelectual: un reto para la orientación psicopedagógica

    Montserrat Vilà i Suñé, María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 23, Nº 1, 2012, págs. 85-93

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  • Inclusión socio-laboral de personas con trastorno mental grave (TMG). Estudio de casos centrado en participantes en servicios de empleo con apoyo (ECA)

    María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell, Montserrat Vilà i Suñé

    Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, ISSN 2530-0350, Vol. 43, Nº 241, 2012 (Ejemplar dedicado a: Resúmenes y Abstracts de las VIII Jornadas Científicas Internacionales de Investigación sobre Discapacidad), págs. 140-141

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  • La inclusión laboral de personas con Trastorno Mental Grave mediante Empleo con Apoyo. Elementos clave a partir de los profesionales

    María Pallisera i Díaz, Montserrat Vilà i Suñé, Judit Fullana Noell

    Trabajo social y salud, ISSN 1130-2976, Nº. 71, 2012, págs. 17-30

    

  • La formación continua de los prefesionales de la acción socioeducativa: un estudio de necesidades

    Judit Fullana Noell, Anna Planas Lladó, Pere Soler-Masó, Montserrat Tesouro i Cid, María Pallisera i Díaz

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 63, Nº 4, 2011, págs. 29-42

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  • La opinión de los estudiantes sobre su participación en la universidad

    Pere Soler-Masó, Montserrat Vilà i Suñé, Judit Fullana Noell, Anna Planas Lladó, María Pallisera i Díaz

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, ISSN 1699-2105, ISSN-e 1989-466X, Vol. 29, Nº. 1, 2011, págs. 323-343

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  • Retos, dilemas y logros de la evaluación interna de las titulaciones universitarias

    Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz, Anna Planas Lladó, Montserrat Tesouro i Cid

    REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, ISSN-e 1696-4713, Vol. 9, Nº. 3, 2011, págs. 113-125

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  • Formar profesionales autónomos.: Una propuesta de formación de educadores sociales desde el enfoque reflexivo

    Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz, Anna Planas Lladó

    RES : Revista de Educación Social, ISSN-e 1698-9007, Nº. 13, 2011 (Ejemplar dedicado a: La Formación en la Educación Social)

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  • La Educación Social y el proceso de adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior.: Retos y posibilidades

    María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell

    RES : Revista de Educación Social, ISSN-e 1698-9007, Nº. 13, 2011 (Ejemplar dedicado a: La Formación en la Educación Social)

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  • Las competencias profesionales de los educadores sociales como punto de partida para el diseño curricular de la formación universitaria. Un estudio mediante el método Delphi

    Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz, Anna Planas Lladó

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 56, Nº. Extra 1, 2011

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  • La formació inicial dels educadors socials en el context de l'EEES: reflexions i reptes

    María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell

    Quaderns d'Educació Social, ISSN 1578-9780, Nº. 13, 2010, págs. 67-80

    

  • ¿Contribuye a la inclusión laboral la formación que recibe el alumnado con discapacidad intelectual en la ESO? Análisis y propuestas

    Montserrat Vilà i Suñé, María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell

    Revista de Educación Inclusiva, ISSN-e 1889-4208, Vol. 3, Nº. 3, 2010, págs. 51-68

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  • La adaptación al espacio europeo de educación superior en España. Los cambios/retos que implica la enseñanza basada en competencias y orientaciones para responder a ellos

    María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell, Anna Planas Lladó, Arantza del Valle Gómez

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 52, Nº. Extra 4, 2010

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  • La inserción laboral de los diplomados en educación social: análisis de las características de los procesos de inserción y reconocimiento profesional

    Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz, Montserrat Tesouro i Cid, Montse Castro Belmonte

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 59, Nº 4, 2007, págs. 565-580

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  • La inserción laboral de personas con discapacidad: Desarrollo de tres investigaciones acerca de los factores favorecedores de los procesos de inserción

    María Pallisera i Díaz, Montserrat Vila Fosas, Judit Fullana Noell

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, Vol. 23, Nº 2, 2005, págs. 295-314

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  • La investigación sobre los procesos de integración laboral de personas con discapacidad en entornos ordinarios: un estudio de casos cualitativo

    Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz, Montserrat Vilà i Suñé

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, Vol. 21, Nº 2, 2003, págs. 305-322

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  • La integración laboral de personas con discapacidad en la empresa ordinaria en el estado español

    Judit Fullana Noell, María Josep Valls, María Pallisera i Díaz, Joan Lobato, Paco Jiménez Martínez, María Rius, Montserrat Cardona

    Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, ISSN 2530-0350, Vol. 34, Nº 208, 2003, págs. 5-18

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  • El Perfil professional del tècnic de joventut: anàlisi de la realitat a les comarques gironines

    Jordi Feu i Gelis, Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz, A. Planas, Pere Soler-Masó

    Revista catalana de pedagogia, ISSN 1695-5641, Nº. 1, 2002, págs. 233-254

    

  • La búsqueda de factores protectores del fracaso escolar en niños en situación de riesgo mediante un estudio de casos

    Judit Fullana Noell

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, Vol. 16, Nº 1, 1998, págs. 47-70

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  • Les activitats de cooperació solidària i d'educació per al desenvolupament

    Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz, Alfons Martinell Sempere, Pere Soler-Masó

    Revista de Girona, ISSN 0211-2663, Nº 181, 1997, págs. 52-54

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  • La prevención del fracaso escolar: Un modelo para analizar las variables que influyen en el riesgo de fracaso escolar

    Judit Fullana Noell

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 48, Nº 2, 1996, págs. 151-167

    • Resumen
    

  • La investigación sobre variables relevantes para la prevención del fracaso escolar

    Judit Fullana Noell

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, Vol. 14, Nº 1, 1996, págs. 63-92

    • Resumen
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  • Aplicación de las pruebas criteriales en la evaluación de los procedimientos (1)

    Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 47, Nº 1, 1995, págs. 41-52

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  • La intervención escolar en Cataluña; un estudio cualitativo sobre las necesidades de formación del profesorado

    Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 44, Nº 3, 1992, págs. 299-310

    • Resumen
    

  • Revisió de la recerca educativa sobre les variables explicatives del rendiment acadèmic

    Judit Fullana Noell

    Estudi general: Revista de la Facultat de Lletres de la Universitat de Girona, ISSN 0211-6030, Nº 12, 1992, págs. 185-201

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  • La formació del professorat que treballa en la integració del nen deficient a l'aula ordinària

    María Pallisera i Díaz, Carme Vidal Xifre, Judit Fullana Noell

    Butlletí de la Societat Catalana de Pedagogia, ISSN 0214-8528, ISSN-e 2013-956X, Vol. 2, Nº. 1, 1989, págs. 5-111

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • “Investiguem”: un curso de formación en investigación de jóvenes con discapacidad intelectual

    María Odet Moliner García, Judit Fullana Noell, Carol Puyalto

    Democratizar la universidad: Retos de la educación inclusiva en la formación postsecundaria de jóvenes con discapacidad / coord. por María Odet Moliner García, 2024, ISBN 978-84-19900-99-9, pág. 219

    

  • Revisión sistemática de literatura sobre la participación comunitaria de personas con discapacidad intelectual

    Carme Vidal López, Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz

    XXI Congreso Internacional de Investigación Educativa, IV Encuentro de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE: Libro de Actas, Barcelona 18-21 de junio de 2024 / coord. por Juan Llanes Ordóñez, Mercè Torrado Fonseca, 2024, ISBN 978-84-09-69437-2, págs. 138-142

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Validación de un modelo para el análisis de la participación en la comunidad de personas con discapacidad intelectual

    Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz, Carme Vidal López, Montserrat Vilà i Suñé, María Josep Valls Gabernet

    XXI Congreso Internacional de Investigación Educativa, IV Encuentro de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE: Libro de Actas, Barcelona 18-21 de junio de 2024 / coord. por Juan Llanes Ordóñez, Mercè Torrado Fonseca, 2024, ISBN 978-84-09-69437-2, págs. 1018-1022

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • ¿Qué piensan las mujeres con discapacidad intelectual sobre sus relacionews afectivas? Conocimientos, opiniones y peticiones

    Maialen Beltrán Arreche, Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz

    Análisis y herramientas coeducativas: respuestas con perspectiva de género a los retos contemporáneos / coord. por Nahia Idoiaga Mondragón, Amaia Eiguren Munitis, Naiara Ozamiz Etxebarria, Maitane Picaza Gorrotxategi, 2023, ISBN 978-84-19416-43-8

    

  • Percepción de apoyo durante el tiempo de confinamiento de la infacia y la adolescencia en Cataluña

    Carme Trull-Oliva, Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz, Anna Planas Lladó

    Análisis y herramientas coeducativas: respuestas con perspectiva de género a los retos contemporáneos / coord. por Nahia Idoiaga Mondragón, Amaia Eiguren Munitis, Naiara Ozamiz Etxebarria, Maitane Picaza Gorrotxategi, 2023, ISBN 978-84-19416-43-8

    

  • Pedagogical approaches in inclusive research

    Edurne García Iriarte, María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell, Brian Donohoe, Kathleen McMeel, Marc Crespo Brugues

    Handbook of Teaching and Learning Social Research Methods / Melanie Nind (ed. lit.), 2023, ISBN 978 1 80088 426 7, pág. 368

    

  • Relationships of People with Intellectual Disabilities in Timesof Pandemic:: An Inclusive Study

    Carol Puyalto, Maialen Beltrán Arreche, Tania Coll Ferrer, Gemma Díaz Garolera, Marta Figueras Sánchez, Judit Fullana Noell, Cristina Gonzalez, María Pallisera i Díaz, Joan Pujolar Cos, Ana Rey

    Inclusive Research: Is the Road More or Less Well Travelled? / Patricia O’Brien (ed. lit.), 2023, ISBN 9783036563107, págs. 137-152

    • Resumen
    

  • The Right to Grow Together: Exploring the Roles of Community Agents in Providing Support for Early Adolescents with Disabilities to make Friends and join Groups

    Gemma Díaz Garolera, María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell

    The Routledge International Handbook of Children's Rights and Disability / coord. por Angharad E. Beckett, Anne Marie Callus, 2023, ISBN 978-0-367-52153-0, pág. 599

    

  • Funciones y competencias profesionales de los educadores y educadoras sociales a partir de la pandemia: retos, oportunidades e implicaciones para la formación inicial

    Anna Planas Lladó, María Pallisera i Díaz, Carol Puyalto, Judit Fullana Noell

    Inclusión socioeducativa en periodos de crisis: retos y oportunidades / Maria Orcasitas Vicandi (ed. lit.), Naiara Ozamiz Etxebarria (ed. lit.), Itsaso Biota Piñeiro (ed. lit.), Israel Alonso Sáez (ed. lit.), 2022, ISBN 978-84-18627-80-4

    

  • Introducción

    María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell

    Investigación inclusiva / coord. por Gemma Díaz Garolera, 2022, ISBN 978-84-8458-615-9, págs. 9-14

    

  • Agradecimientos

    María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell, Carol Puyalto, Montserrat Vilà i Suñé, Gemma Díaz Garolera, Ana Rey, Maialen Beltrán Arreche

    Investigación inclusiva / coord. por Gemma Díaz Garolera, 2022, ISBN 978-84-8458-615-9, págs. 125-126

    

  • Introducción

    María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell

    Investigación inclusiva:: diez años de trabajo con el Consejo Asesor del Grupo de Investigación en Diversidad de la Universitat de Girona / coord. por Gemma Díaz Garolera, 2022, ISBN 978 84 8458 615 9, pág. 9

    • Texto Completo Libro
    

  • Agradecimientos

    María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell, Carol Puyalto, Montserrat Vilà i Suñé, Gemma Díaz Garolera, Ana Rey, Maialen Beltrán Arreche

    Investigación inclusiva:: diez años de trabajo con el Consejo Asesor del Grupo de Investigación en Diversidad de la Universitat de Girona / coord. por Gemma Díaz Garolera, 2022, ISBN 978 84 8458 615 9, pág. 125

    • Texto Completo Libro
    

  • Systematic literature review of the perspectives of women with intellectual disabilities with regard to their socioaffective relationships

    Maialen Beltran Arretxe, Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz

    VI Conference of pre-doctoral researchers: : abstract book / coord. por Gerardo Boto Varela, Laia Vicens, Universitat de Girona, 2022, ISBN 9788484586340, pág. 177

    • Texto Completo Libro
    

  • La construcción de redes sociales y de amistad: Un instrumento para diseñar buenas prácticas de apoyo a las personas con discapacidad intelectual

    Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz, Montserrat Vilà i Suñé, Carol Puyalto, María Josep Valls Gabernet, Gemma Díaz Garolera, Ana Rey Freire, Edurne García Iriarte, Anne Marie Callus

    Redes para la inclusión social y educativa / coord. por Nekane Beloki Arizti, Israel Alonso Sáez, Itziar Kerexeta Brazal, Arantza Remiro Barandiaran, 2021, ISBN 978-84-18058-76-9, págs. 77-88

    

  • Análisis de redes sociales de apoyo personal de jóvenes con discapacidad intelectual

    Ana Rey Freire, Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz

    Avances en Ciencias de la Educación: Investigación y práctica / coord. por María Paz Bermúdez Sánchez; Ana Álvarez Muelas (comp.), Ana Isabel Arcos Romero (comp.), 2020, ISBN 978-84-1377-597-5, págs. 212-218

    

  • Introducció

    Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz

    Discapacitat intel·lectual i el dret a la vida independent:: reptes actuals i propostes / coord. por Carol Puyalto, 2020, ISBN 978-84-9984-528-9, págs. 13-20

    

  • On vull viure i amb qui? L'opinió de les persones amb discapacitat intel·lectual.

    Tània Coll, Josep Comas, Anna Cornella i Solans, Gemma Díaz Garolera, Àlex Fontané, Judit Fullana Noell, Cristina González, Pere Martí, María Pallisera i Díaz, Carol Puyalto, Llorenç Riu, Montserrat Vilà i Suñé

    Discapacitat intel·lectual i el dret a la vida independent:: reptes actuals i propostes / coord. por Carol Puyalto, 2020, ISBN 978-84-9984-528-9, págs. 21-36

    

  • La guia GAS-VI. Una eina per valorar el suport per a la vida independent

    Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz, Maria Josep Valls

    Discapacitat intel·lectual i el dret a la vida independent:: reptes actuals i propostes / coord. por Carol Puyalto, 2020, ISBN 978-84-9984-528-9, págs. 69-88

    

  • Sobre la formación para el uso de las redes sociales digitales en el ámbito de la discapacidad intelectual

    Judit Fullana Noell, Meritxell Estebanell Minguell, Carol Puyalto, Marta Peracaula, Juan González Martínez

    Edunovatic 2020. Conference Proceedings: 5th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT, December 10 - 11, 2020, 2020, ISBN 978-84-09-22967-3, pág. 1364

    • Texto Completo Libro  1    2  
    

  • La construcción de redes sociales y de amistad. Un instrumento para diseñar buenas prácticas de apoyo a las personas con discapacidad intelectual

    Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz, Montserrat Vilà i Suñé, Carol Puyalto, María Josep Valls Gabernet, Gemma Díaz Garolera, Ana Rey Freire

    La inclusión social y educativa como reto vital del siglo XXI: propuestas educativas / coord. por Iratxe del Palacio Totorikaguena, María Álvarez-Rementería Álvarez, Gorka Román Etxebarrieta, 2020, ISBN 978-84-09-24889-6, pág. 92

    • Texto Completo Libro
    

  • The Challenges of Social Inclusion for Young People with Intellectual Disabilities: Listening to Their Voices in Research

    María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell

    Working with Young People :: A Social Pedagogy Perspective from Europe and Latin America / coord. por Xavier Úcar Martínez, Pere Soler-Masó, Anna Planas Lladó, 2020, ISBN 9780190937775, pág. 187

    

  • Las Personas con Discapacidad Intelectual como Investigadoras. Una Investigación Inclusiva sobre Dificultades y Apoyos para Vivir en Pareja

    Judit Fullana Noell

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa / coord. por Cynthia Martínez Garrido, Francisco Javier Murillo Torrecilla, Vol. 2, 2019 (Metodología de investigación educativa), ISBN 978-84-09-12411-4, págs. 98-103

    • Texto Completo Volumen
    

  • El modelo de investigación inclusiva como referente para el análisis, diseño y evaluación de las políticas sociales sobre discapacidad

    María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell, Gemma Díaz Garolera, Carol Puyalto

    Actas del VII Congreso de la Red Española de Política Social (REPS): ‘políticas sociales ante horizontes de incertidumbre y desigualdad’’. Celebrado el 4 y 5 de octubre de 2018 en Zaragoza / coord. por Alessandro Gentile, Ana Lucía Hernández Cordero, Borja Miranda Larré, 2018, ISBN 978-84-09-07522-5, págs. 745-763

    • Resumen
    

  • Making friends:: qualitative research focused on the opinions of young people with intellectual disabilities

    Gemma Díaz Garolera, María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell

    II Conference of Pre-doctoral Researchers: abstract Book. Volume 2 / coord. por Miquel Solà i Puig, 2018, ISBN 978-84-8458-542-8, pág. 77

    • Texto Completo Libro
    

  • Grup de Recerca en Diversitat

    María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell, Montserrat Vilà i Suñé

    La comprensió, millora i transformació de la pràctica educativa: 10 anys de l'Institut de Recerca Educativa de la Universitat de Girona / Moisès Esteban Guitart (dir.), Ángel Alsina i Pastells (aut.), Universitat de Girona (aut.), 2018, ISBN 978-84-9984-434-3, págs. 107-132

    

  • Vida independiente ¿Derecho o privilegio? una investigación centrada en las percepciones de las personas con discapacidad, sus familias y los profesionales

    María Pallisera i Díaz, Carol Puyalto, Judit Fullana Noell, Gemma Díaz Garolera

    Pactar el futuro: debates para un nuevo consenso en torno al bienestar / coord. por María Rosa Herrera-Gutiérrez, Germán Jaraíz Arroyo, 2017, ISBN 978-84-697-5182-4, págs. 2611-2634

    • Texto Completo Libro
    

  • Qué piensan los jóvenes con discapacidad intelectual y sus familias sobre el proceso de transición a la vida adulta: un estudio de caso

    María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell, Montserrat Vilà i Suñé, Carol Puyalto, Gemma Díaz Garolera

    Democracia y Educación en el siglo XXI: La obra de John Dewey 100 años después / Coral González Barberá (dir. congr.), María Castro Morera (dir. congr.), John Dewey (hom.), 2016, ISBN 978-84-60882-37-4, págs. 1125-1126

    • Texto Completo Libro
    

  • Discapacidad intelectual y vida independiente. Semejanzas y diferencias en la visión de las personas con discapacidad, sus familias y los profesionales

    Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz, Montserrat Vilà i Suñé, María Josep Valls Gabernet, Carol Puyalto, Montse Castro Belmonte, Gemma Díaz Garolera

    Democracia y Educación en el siglo XXI: La obra de John Dewey 100 años después / Coral González Barberá (dir. congr.), María Castro Morera (dir. congr.), John Dewey (hom.), 2016, ISBN 978-84-60882-37-4, págs. 1127-1128

    • Texto Completo Libro
    

  • El Aprendizaje Autodirigido en el Grado de Enfermería

    Carolina Rascón Hernán, David Ballester Ferrando, Concepció Fuentes Pumarola, Judit Fullana Noell, Mª Carmen Malagón Aguilera, Sandra Gelabert Vilella, Cristina Bosch-Farré, Rosa Prat Sala, Dalmau Vila-Vidal

    XX Encuentro Internacional de Investigación en Cuidados, 2016, ISBN 978-84-617-7232-2, págs. 131-132

    

  • Una investigación sobre la transición a la vida adulta de jóvenes con discapacidad intelectual. Diagnóstico y propuestas de mejora

    Judit Fullana Noell

    Investigar con y para la sociedad, Vol. 2, 2015 (Volumen 2), ISBN 978-84-686-6905-2, págs. 765-774

    • Resumen
    • Texto Completo Volumen
    

  • Investigando con personas con discapacidad en la universidad:: una experiencia de colaboración entre investigadores y asesores con discapacidad intelectual

    Carol Puyalto, María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell, Montserrat Vilà i Suñé, Montse Castro Belmonte

    IX Jornadas científicas de investigación sobre personas con discapacidad:: Prácticas profesionales y organizacionales basadas en la evidencia / Miguel Ángel Verdugo Alonso (aut.), Francisco de Borja Jordán de Urríes Vega (aut.), Teresa Nieto Sánchez (aut.), Manuela Crespo Cuadrado (aut.), Dámaso Velázquez Alvarez (aut.), Eva Vicente Sánchez (aut.), Verónica Marina Guillén-Martín (aut.), 2015, ISBN 978-84-606-6434-5, págs. 1-10

    

  • Elaboració d'Una rúbrica per avaluar la competència reflexiva

    Laura Serra-Saurina, Ángel Alsina i Pastells, Sara Ayllón, Jordi Colomer Feliu, Rosario Fernández Peña, Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz, Marc Pérez Burriel

    V Congrés Internacional UNIVEST’15: els reptes de millorar l’avaluació. Girona, 9 i 10 de juliol de 2015, 2015, ISBN 978-84-8458-453-7, págs. 60-63

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Xarxa d’Innovació Docent sobre Aprenentatge Reflexiu (XID-AR): Presentació a la Jornada de Bones Pràctiques 2013 del treball realitzat per la XID-AR durant el curs 2012-13

    Jordi Colomer Feliu, Rosario Fernández Peña, Marc Pérez Burriel, María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell

    4es Jornades de bones pràctiques, 2014, ISBN 978-84-8458-433-9, pág. 50

    • Texto Completo Libro
    

  • La transición a la edad adulta y vida activa de jóvenes con discapacidad intelectual desde una perspectiva inclusiva: identificación de problemas, buenas prácticas y propuesta de un plan de mejora

    María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell, Montserrat Vilà i Suñé, Paco Jiménez, Montse Castro Belmonte, Màrius Montero, Cayetano Gómez, Carol Puyalto, Raquel Martin

    Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D / coord. por Juana María Sancho Gil, Xavier Giró Gràcia, 2013, págs. 283-289

    • Texto Completo Libro
    

  • ¿Cómo apoya la escuela el proceso de la transición a la vida adulta? Experiencias de jóvenes con discapacidad intelectual en el contexto de una investigación inclusiva

    María Pallisera i Díaz, Raquel Martín Maroto, Carol Puyalto, Judit Fullana Noell, Montserrat Vilà i Suñé, Paco Jiménez Martínez, Montse Castro Belmonte

    Educación inclusiva: desafíos y respuestas creativas / coord. por María Begoña Vigo Arrazola, Juana Soriano Bozalongo, 2013, ISBN 978-84-695-7275-7, págs. 798-810

    • Texto Completo Libro
    

  • La transición a la edad adulta y vida activa de jóvenes con discapacidad intelectual: análisis y propuestas a partir de una investigación inclusiva

    Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz, Montserrat Vilà i Suñé, Raquel Martín, Carol Puyalto

    II Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigacion Educativa:: Investigación de calidad para mejorar la educación / coord. por Asociacion Multidisciplinar de Investigacion Educativa, Vol. 1, 2013, ISBN 978-84-616-8609-4, págs. 220-235

    

  • ¿Favorecen los métodos visuales el desarrollo de investigaciones inclusivas? El uso de fotografías en dos investigaciones centradas en el estudio de procesos de inclusión social

    Judit Fullana Noell, Carol Puyalto

    Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas / coord. por María Cristina Cardona Moltó, Esther Chiner Sanz, Antonio Giner Gomis, 2013, ISBN 978-84-695-8363-0, págs. 1461-1468

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Treball realitzat per la XID-AR durant el curs 2011-12

    Rosario Fernández Peña, María Pallisera i Díaz, Jordi Colomer, Judit Fullana Noell, Marc Pérez Burriel

    3e Jornades de bones pràctiques: 13 i 14 de septembre de 2012, 2012, ISBN 978-84-8458-400-1

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Inclusión socio-laboral de personas con trastorno mental grave (TMG).: Estudio de casoscentrado en participantes en servicios de empleo con apoyo (ECA)

    María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell, Montserrat Vilà i Suñé

    Cambio organizacional, apoyo a las graves afectaciones: dos prioridades : simposios, comunicaciones y posters / coord. por Miguel Ángel Verdugo Alonso, Francisco de Borja Jordán de Urríes Vega, Dámaso Velázquez Alvarez, Teresa Nieto; Manuela Crespo (aut.), 2012, ISBN 978-84-695-2846-4

    

  • Percepción de la importancia y de la necesidad formativa en investigación de los profesionales de la acción socioeducativa

    Pere Soler-Masó, Anna Planas Lladó, Judit Fullana Noell

    La Pedagogía Social en la Universidad: investigación, formación y compromiso / coord. por Sonia Morales Calvo, Juan Lirio Castro, Rosa María Marí Ytarte, 2012, ISBN 978-84-7642-908-2, págs. 523-534

    

  • Aprenentatge reflexiu a l’educació superior. Fase 0:: Què en pensen els estudiants?

    Rosario Fernandez, Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz, Lluis Prats, Jordi Colomer, Marc Pérez

    La Universidad: una institución de la sociedad (Libro de actas del VII Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación), 2012, ISBN 978-84-695-4073-2

    

  • Jóvenes con discapacidad intelectual y universidad: Construyendo oportunidades para la inclusión social

    María Pallisera i Díaz, Montserrat Vilà i Suñé, Judit Fullana Noell

    Educación Especial y mundo digital: Actas del Congreso Internacional de Educación Especial y Mundo Digital / coord. por Antonio Sánchez Palomino, César Bernal Bravo, José Juan Carrión Martínez, Rafaela Gutiérrez Cáceres, Antonio Luque de la Rosa, Marie-Noëlle Lázaro Brettnacher, Luis Ortiz Jiménez, M. Lorena Pedrajas López, 2011, ISBN 978-84-694-2294-6, págs. 851-859

    • Resumen
    

  • L'aprenentatge reflexiu: Una alternativa en la formació dels educadors socials

    María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell

    El desenvolupament personal i professional dels estudiants d'educació social: eines i orientacions des de l'enfocament reflexiu / Judit Fullana Noell (aut.), María Pallisera i Díaz (aut.), 2010, ISBN 978-84-8458-344-8, pág. 19

    

  • El desenvolupament personal i professional en els processos de formació dels professionals de l'àmbit socioeducatiu

    María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell

    El desenvolupament personal i professional dels estudiants d'educació social: eines i orientacions des de l'enfocament reflexiu / Judit Fullana Noell (aut.), María Pallisera i Díaz (aut.), 2010, ISBN 978-84-8458-344-8, pág. 35

    

  • Creant contextos d'aprenentatge reflexiu en la formació

    María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell

    El desenvolupament personal i professional dels estudiants d'educació social: eines i orientacions des de l'enfocament reflexiu / Judit Fullana Noell (aut.), María Pallisera i Díaz (aut.), 2010, ISBN 978-84-8458-344-8, pág. 55

    

  • L'avaluació de l'aprenentatge reflexiu en el context del desenvolupament personal i professional

    Judit Fullana Noell

    El desenvolupament personal i professional dels estudiants d'educació social: eines i orientacions des de l'enfocament reflexiu / Judit Fullana Noell (aut.), María Pallisera i Díaz (aut.), 2010, ISBN 978-84-8458-344-8, pág. 139

    

  • Integrando la evaluación interna de la calidad en el funcionamiento de las titulaciones: el sistema de garantía de la calidad de la titulación de Educación Social de la Universidad de Girona

    Judit Fullana Noell, Montserrat Tesouro i Cid, María Pallisera i Díaz, Anna Planas Lladó

    Evaluación y calidad en la universidad [Recurso electrónico]: simposio internacional : 27 y 28 de septiembre de 2010, Huelva (España), 2010, ISBN 978-84-92944-18-7, págs. 307-323

    

  • Avaluació de les competències i qualitat de la docència: participació d’estudiants i professorat en una experiència realitzada al grau d’educació social de la Universitat de Girona

    Judit Fullana Noell, Montserrat Tesouro i Cid, María Pallisera i Díaz, Anna Planas Lladó, Eulàlia Guiu Puget, Carles Serra i Salamé

    Nuevos espacios de calidad en la educación superior. Un análisis comparado y de tendencias: VI CIDUI, 2010, ISBN 978-84-8458-324-0, págs. 1188-1214

    

  • Cap a la internacionalització dels estudis d’educació social a la Universitat de Girona: el viatge d’estudis. Una experiència de mobilitat d’estudiants

    María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell, Anna Planas Lladó

    Nuevos espacios de calidad en la educación superior. Un análisis comparado y de tendencias: VI CIDUI, 2010, ISBN 978-84-8458-324-0, págs. 1843-1865

    

  • Preparando educadoras y educadores sociales del siglo XXI. El diseño del Practicum del nuevo Grado a partir de la experiencia de 15 años de formación

    Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz, Anna Planas Lladó, Arantza del Valle Gómez

    El Practicum más allá del empleo. Formación vs. training. Una universidad orientada a la formación y al desarrollo personal. Un practicum que responda a dicho propósito: X Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas en Empresas en la Formación Universitaria. Poio (Pontevedra), 29 de junio-1 de julio de 2009 / coord. por Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira, Laura Lodeiro Enjo, Josefa del Carmen Fernández de la Iglesia, Adolfo Pérez Abellás, 2009, ISBN 978-84-692-3780-9, págs. 531-542

    • Resumen
    

  • Avançant cap a la interdisciplinarietat.: Una experiència de treball compartit entre diferents assignatures de primer curs als Estudis d'Educació Social de la Universitat de Girona

    Judit Fullana Noell, Carles Serra i Salamé, Pere Soler Pujals, Anna Planas Lladó, María Pallisera i Díaz

    Docència universitària i innovació [Recurs electrònic]: V congrés internacional : el canvi en la cultura docent universitària / - AA.VV. (aut.), 2008, ISBN 978-84-8458-286-1

    

  • La inserció laboral dels diplomats i diplomades en educació social a la Universitat de Girona

    Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz, Montserrat Tesouro i Cid, Montse Castro Belmonte, Anna Planas Lladó

    La Professió d'educador social: estudi sobre la inserció laboral i el perfil professional / coord. por Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz, 2008, ISBN 9788484582779

    

  • Estudi sobre les competències professionals de les educadores i dels educadors socials.: Què diuen els professionals

    Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz, Montse Castro Belmonte, Anna Planas Lladó, Carles Serra i Salamé, Montserrat Tesouro i Cid

    La Professió d'educador social: estudi sobre la inserció laboral i el perfil professional / coord. por Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz, 2008, ISBN 9788484582779

    

  • Orientacions bàsiques per al disseny de la formació

    Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz, Montse Castro Belmonte, Anna Planas Lladó, Carles Serra i Salamé, Montserrat Tesouro i Cid

    La Professió d'educador social: estudi sobre la inserció laboral i el perfil professional / coord. por Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz, 2008, ISBN 9788484582779

    

  • La Animación Sociocultural en la formación del nuevoGraduado en Educación Social en España. La propuesta de la Universidad de Girona

    Pere Soler-Masó, Anna Planas Lladó, María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell

    Los agentes de la animación sociocultural: el papel de las instituciones, de la Comunidad y de los profesionales / coord. por Víctor Juan Ventosa Pérez, 2008, ISBN 978-84-9842-254-2, págs. 692-706

    

  • La Participació dels estudiants a la universitat: anàlisi de la situació a la UdG

    Pere Soler-Masó, Glòria Muñoz Mella, Anna Planas Lladó, Antoni Vilà i Mancebo, Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz, Montserrat Vilà i Suñé, Ester Güell Colls

    Univest 08: el estudiante, eje del cambio en la Universidad, 2008, ISBN 978-84-8458-274-8

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • El proceso de organización del plan de estudios partiendo de las competencias profesionales. La experiencia desarrollada en los estudios de educación social

    María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell, Anna Planas Lladó, Arantza del Valle Gómez

    Experiencias de implantación de metodologías ECTS en cursos piloto completos: II Jornadas Nacionales de Metodologías ECTS. Badajoz, 19, 20 y 21 de septiembre de 2007 / Vidal Luis Mateos Masa (aut.), Santiago Salamanca Miño (aut.), Valentín Gómez Escobar (aut.), Manuel Montanero Fernández (aut.), Manuel Montanero Morán (aut.), 2007, ISBN 978-84-7723-790-7

    • Resumen
    

  • El treball amb grups cooperatius a l'assignatura "Bases metodològiques de la investigació educativa" dels Estudis d'Educació Social

    Judit Fullana Noell, Montserrat Tesouro i Cid

    Mestres del segle XXI: competents, ben formades, justes, formats, justos / coord. por Xavier Besalú Costa, 2007, ISBN 978-84-96766-27-3, págs. 196-198

    

  • La inserció laboral de les diplomades i diplomats en Educació Social a la Universitat de Girona (1996-2005). Aportacions per a la millora de la formació

    María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell, Montse Castro Belmonte, Montserrat Tesouro i Cid

    Mestres del segle XXI: competents, ben formades, justes, formats, justos / coord. por Xavier Besalú Costa, 2007, ISBN 978-84-96766-27-3, págs. 199-201

    

  • El Pla d'Acció Tutorial d'Educació social. Una acció de millora docent compartida entre professorat i estudiants

    María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell, Marta Carlos, Montserrat Tesouro i Cid, Anna Planas, Pere Soler-Masó, Xavier Ventura, Carles Serra i Salamé

    Mestres del segle XXI: competents, ben formades, justes, formats, justos / coord. por Xavier Besalú Costa, 2007, ISBN 978-84-96766-27-3, págs. 202-203

    

  • La influència del context social i familiar en la configuració dels processos d’escolarització de l’alumnat d'origen immigrant

    Judit Fullana Noell, H. Abarkan

    Cap a una educació inclusiva: crònica d'unes experiènces / Pere Pujolàs Maset (aut.), Xosé Ramón Lago Martínez (aut.), 2006, ISBN 84-9766-173-7, pág. 465

    

  • Desarrollo de un plan de atención tutorial para los alumnos de Educación Social: Una acción de innovación docente compartida entre profesorado y estudiantes

    María Pallisera i Díaz, Marta Carlos, Judit Fullana Noell, Anna Planas, Carles Serra i Salamé, Pere Soler Pujals, Montserrat Tesouro i Cid, Xavier Ventura

    I Jornadas nacionales de intercambio de experiencias piloto de implantación de metodologías ECTS: aplicaciones prácticas de la Convergencia Europea. Badajoz, 13, 14 y 15 de septiembre de 2006 / coord. por Universidad de Extremadura, 2006

    • Resumen
    

  • Estudio sobre la integración laboral de personas con discapacidad por medio del trabajo con apoyo en las comarcas de Girona

    Sonia Barrachina, María Pallisera i Díaz, Joan Lobato, Judit Fullana Noell

    Normalidad y límite : construcción e integración social del "borderline" / coord. por Manuel Delgado Ruiz, Carlota Gallén, 2006, ISBN 84-8004-765-8, págs. 31-50

    

  • Investigació educativa i educació social

    Judit Fullana Noell

    L'Educació social avui: la intervenció socioeducativa a Catalunya / coord. por Pere Soler-Masó, 2005, ISBN 84-8458-219-1, págs. 263-280

    

  • Fonts de documentació en el camp de l'educació social

    Judit Fullana Noell

    L'Educació social avui: la intervenció socioeducativa a Catalunya / coord. por Pere Soler-Masó, 2005, ISBN 84-8458-219-1, págs. 307-320

    

  • El procés d’escolarització de l’alumnat fill de famílies immigrades d’origen africà

    Judit Fullana Noell, Xavier Besalú Costa, Montserrat Vilà i Suñé, Anna López

    Construint identitats: espais i processos de socialització dels joves d'origen immigrat / coord. por Xavier Besalú Costa, Teresa Climent, 2004, ISBN 84-8334-529-3, pág. 145

    

  • Investigación sobre los factores que facilitan los procesos de inserción laboral de personas con discapacidad en el mercado ordinario

    Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz, Montserrat Vilà i Suñé

    Investigación y sociedad / coord. por Leonor Buendía Eisman, María Teresa Pozo Llorente, Daniel González González, Christian Alexis Sánchez Núñez, 2003, ISBN 84-8491-299-X, págs. 405-412

    • Texto Completo Libro
    

  • Algunas reflexiones sobre los ámbitos de trabajo y la formación del psicopedagogo

    Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz, Montserrat Vilà i Suñé

    Educación y diversidad: XV Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial, Vol. 1, 2002, ISBN 84-8317-040-X, págs. 433-446

    

  • El proceso de inserción laboral de personas con discapacidad en el mercado ordinario en el estado Español.: Análisis de un cuestionario

    P. Jiménez, M. Rius, J. Lobato, María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell, Montserrat Vilà i Suñé

    Educación, diversidad y calidad de vida: (actas de las XIX Jornadas de Universidades y Educación Especial) / coord. por Dolors Forteza Forteza, Maria Rosa Rosselló Ramon, Universitat de les Illes Balears, 2002, ISBN 84-7632-728-5, pág. 769

    

  • Los procesos de escolarización de los alumnos de origen africano en Cataluña. Un estudio de casos

    Xavier Besalú Costa, Judit Fullana Noell, Anna López Carbonell, Montserrat Vilà i Suñé

    La inmigración en España: contextos y alternativas / coord. por Francisco Javier García Castaño, Carolina Muriel López, Vol. 4, 2002 (Comunicaciones, 2ª parte), ISBN 84-921390-8-0, págs. 373-381

    • Texto Completo Libro
    

  • La investigación de itinerarios escolares y laborales mediante el método del estudio de casos cualitativo.

    Judit Fullana Noell

    Investigación y evaluación educativas en la sociedad del conocimiento / coord. por Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica (AIDIPE), 2001, ISBN 8495322951, págs. 302-307

    

  • Éxito y fracaso escolar de los alumnos hijos de inmigrantes africanos escolarizados en las comarcas de Girona: estudio de itinerarios escolares

    Xavier Besalú Costa, Gemma Clapés, Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz, Susana Arjona, Joan Colomer

    Atención a las necesidades educativas especiales. De la educación infantil a la Universidad: (actas de las XVII Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial) / coord. por María Amparo Miñambres Abad, Glòria Jové Monclús, 2000, ISBN 84-8409-058-2, págs. 499-506

    

  • Les pràctiques transversals a la diplomatura d'Educació Social, a la Universitat de Girona

    Cristina Franco Puigdevall, Pere Soler-Masó, Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz, Alfons Martinell Sempere

    Línies de recerca i d'innovació docent dins l'àmbit de l'educació superior: aportacions de la Universitat de Girona / Esperança Villar Hoz (ed. lit.), Institut de Ciències de l'Educació (ed. lit.), 1997, ISBN 84-88762-89-5, pág. 287

    

  • L'educació en els drets humans i per als drets humans en els estudis d'educació de la UdG

    Pere Soler-Masó, María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell, Alfons Martinell Sempere

    Drets humans i educació: actes de la Primera Jornada sobre Drets Humans i Educació / - AA.VV. (aut.), 1996, ISBN 978-84-88762-50-4, pág. 79

    

  • El practicum en la Diplomatura de Educación Social en la Universidad de Girona

    Judit Fullana Noell, Alfons Martinell Sempere, María Pallisera i Díaz, Pere Soler-Masó

    El Prácticum en la formación de profesionales: problemas y desafíos / coord. por Miguel Ángel Zabalza Beraza, María Lourdes Montero Mesa, Beatriz Cebreiro López, 1995, ISBN 84-921145-0-9, págs. 414-421

    

  • Les proves criterials:: exemples de la seva utilitat en l'avaluació dels components procedimentals

    Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz

    Actes de les Jornades sobre Avaluació a l'Aula / coord. por María Inmaculada Bordas Alsina, Universitat de Barcelona, 1994, ISBN 84-88795-21-1, págs. 170-180

    

  • Factores que influyen en el rendimiento de los escolares

    Carme Vidal Xifre, Judit Fullana Noell

    El rendimiento educativo / coord. por Faustino Larrosa Martínez, 1994, ISBN 84-7784-116-0, págs. 51-72

    

• Libros

  • Manual de la guía GAS-VI:: un instrumento para el diseño y la evaluación de los apoyos para la vida independiente de personas con discapacidad

    Ana Rey Freire (coord.), Judit Fullana Noell, Gemma Díaz Garolera, María Pallisera i Díaz, Carol Puyalto, María Josep Valls Gabernet, Carme Vidal López, Montserrat Vilà i Suñé

    Universitat de Girona = Universidad de Gerona, Documenta Universitaria, 2024. ISBN 978-84-9984-611-8

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Informe de resultats: anàlisi de les respostes de joves als qüestionaris [Projecte Infants, Joves i Comunitats

    Anna Planas Lladó, Carme Montserrat Boada, Carme Trull-Oliva, Carol Puyalto, Carolina Martí, Gemma Crous Parcerisas, Judit Fullana Noell, Judit Gallart Mir, Laura Corbella Molina, María Pallisera i Díaz, Montserrat Vilà i Suñé

    Universitat de Girona = Universidad de Gerona, 2022

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Model d'anàlisi de pràctiques resilients en el si d'una comunitat: infants, joves i comunitats resilients

    Carme Montserrat Boada, Pere Soler-Masó, Anna Planas Lladó, Edgar Iglesias Vidal, Gemma Crous Parcerisas, Joan Llosada Gistau, Myrte Monseny Martínez, Carme Trull-Oliva, Judit Gallart Mir, Moisès Esteban Guitart, Carolina Martí, María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell, Montserrat Vilà i Suñé, Carol Puyalto, Gemma Díaz Garolera, María Josep Valls Gabernet, Xavier Casademont Falguera, Jose Antonio Langarita Adiego, Xavier Úcar Martínez, Laura Corbella Molina

    Universitat de Girona = Universidad de Gerona, 2022

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Informe de resultats: triangulació dels resultats del projecte i proposta de model d'anàlisi [Projecte Infants, Joves i Comunitats resilients]

    Carme Montserrat Boada, Pere Soler-Masó, Anna Planas Lladó, Edgar Iglesias Vidal, Gemma Crous Parcerisas, Joan Llosada Gistau, Myrte Monseny Martínez, Carme Trull-Oliva, Judit Gallart Mir, Moisès Esteban Guitart, Carolina Martí, María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell, Montserrat Vilà i Suñé, Carol Puyalto, Gemma Díaz Garolera, María Josep Valls Gabernet, Xavier Casademont Falguera, Jose Antonio Langarita Adiego, Xavier Úcar Martínez, Laura Corbella Molina

    Universitat de Girona = Universidad de Gerona, 2022

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Modelo de análisis de prácticas resilientes en el seno de una comunidad: niños, niñas, jóvenes y comunidades resilientes

    Carme Montserrat Boada, Pere Soler-Masó, Anna Planas Lladó, Edgar Iglesias Vidal, Gemma Crous Parcerisas, Joan Llosada Gistau, Myrte Monseny Martínez, Carme Trull-Oliva, Judit Gallart Mir, Moisès Esteban Guitart, Carolina Martí, María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell, Montserrat Vilà i Suñé, Carol Puyalto, Gemma Díaz Garolera, María Josep Valls Gabernet, Xavier Casademont Falguera, Jose Antonio Langarita Adiego, Xavier Úcar Martínez, Laura Corbella Molina

    Universitat de Girona = Universidad de Gerona, 2022

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • El desenvolupament personal i professional dels estudiants d'educació social: eines i orientacions des de l'enfocament reflexiu

    Judit Fullana Noell (aut.), María Pallisera i Díaz (aut.)

    Universitat de Girona = Universidad de Gerona, Servei de Publicacions, 2010. ISBN 978-84-8458-344-8

    

  • La Tutoria a la universitat: Una proposta de Pla d'acció tutorial

    María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell, Eulàlia Guiu Puget, Anna Planas Lladó, Carles Serra i Salamé, Pere Soler-Masó, Montserrat Tesouro i Cid

    Universitat de Girona = Universidad de Gerona, Servei de Publicacions, 2009. ISBN 9788484582892

    

  • Guía de evaluación de competencias en educación social

    Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz, Montse Castro Belmonte, Arantza del Valle Gómez, Eulàlia Guiu Puget, Josep Miquel Palaudàrias i Martí, Anna Planas Lladó, Pere Soler-Masó, Carles Serra i Salamé, Montse Tesouro Cid.

    Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya, 2009

    

  • Guia d'avaluació de competències en educació socials

    Judit Fullana Noell (ed. lit.), María Pallisera i Díaz, Montse Castro Belmonte, Arantza del Valle Gómez, Eulàlia Guiu Puget, Josep Miquel Palaudàrias i Martí, Anna Planas Lladó, Pere Soler-Masó, Carles Serra i Salamé, Montserrat Tesouro i Cid

    Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya, 2009

    

  • La participació dels estudiants en la universitat: anàlisi de la situació a la Universitat de Girona

    Pere Soler-Masó (coord.), Judit Fullana Noell, Glòria Muñoz Mella, María Pallisera i Díaz, Anna Planas Lladó, Antoni Vilà i Mancebo, Montserrat Vilà i Suñé, Ester Güell Colls (col.)

    Documenta Universitaria, 2009. ISBN 978-84-92707-21-8

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Anem a treballar: programa de formació sociolaboral : quadern de l'educador

    Judit Fullana Noell, Josep Santiago, Monserrat Vilà, María Pallisera i Díaz

    Girona : Universitat de Girona, 2008. ISBN 978-84-8458-261-8

    

  • Anem a treballar: programa de formació laboral: quadern de l'alumne

    María Pallisera i Díaz, Montserrat Vilà i Suñé, Montserrat Cardona, Judit Fullana Noell

    Universitat de Girona = Universidad de Gerona, Servei de Publicacions, 2008. ISBN 9788484582625

    

  • Introducció a l'estadística aplicada per a educadors

    Judit Fullana Noell

    Universitat de Girona = Universidad de Gerona, Departament de Pedagogia, 2006. ISBN 8484582299

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Alumnes d'origen africà a l'escola

    Judit Fullana Noell, Montserrat Vilà i Suñé, Xavier Besalú Costa

    Girona : CCG, 2003. ISBN 84-95483-43-2

    

  • La integració laboral de persones amb discapacitat intel.lectual límit anomenats 'borderlines' a les Administracions Públiques de Catalunya

    María Pallisera i Díaz (coord.), Judit Fullana Noell, Pere Soler-Masó, Montserrat Vilà i Suñé

    Diputación de Gerona, 2002. ISBN 84-607-3665-2

    

  • El voluntariat a la Universitat de Girona

    Pere Soler-Masó, Jordi Feu i Gelis (coord.), Cristina Franco, Judit Fullana Noell, Salomó Marquès Sureda, Antoni Vilà i Mancebo

    Universitat de Girona = Universidad de Gerona, 1997. ISBN 84-88762-88-7

    

  • La investigació sobre l'èxit i el fracàs escolar des de la perspectiva dels factors de risc: implicacions per a la recerca i la pràctica educatives

    Judit Fullana Noell

    Universitat de Girona = Universidad de Gerona, 1996. ISBN 84-88762-42-9

    

  • La Investigació sobre l'èxit i el fracàs escolar des de la perspectiva dels factors de risc: implicacions per a la recerca i la pràctica educatives

    Judit Fullana Noell

    Girona : Servei de Publicacions de la Universitat de Girona, 1996. ISBN 9788488762429

    

  • Estudi de les activitats sobre cooperació solidària nord-sud i educació per al desenvolupament en els centres educatius de la ciutat de Girona

    Judit Fullana Noell, Alfons Martinell Sempere, María Pallisera i Díaz, Pere Soler-Masó

    CEM Girona, Consell Escolar Municipal, Consell Municipal d'Educació de Girona, Ajuntament de Girona, 1995

    

• Tesis

  • La investigació sobre l'èxit i el fracàs escolar des la la perspectiva dels factors de risc. Implicacions per a la recerca i la pràctica educatives

    Judit Fullana Noell

    Tesis doctoral dirigida por Carme Vidal Xifre (dir. tes.). Universitat de Girona (1995).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

• Tesis dirigidas

  • Redes sociales de apoyo personal en jóvenes con discapacidad intelectual. Una comparativa entre redes de jóvenes con y sin discapacidad intelectual

    Ana Rey Freire

    Tesis doctoral dirigida por María Pallisera i Díaz (dir. tes.), Judit Fullana Noell (dir. tes.). Universitat de Girona (2022).

    • Resumen
    

  • El programa de suport a l'autonomia a la pròpia llar: possibilitats i propostes de millora per potenciar la vida independent de les persones amb discapacitat intel·lectual a catalunya

    Beatriz Jiménez Fernández

    Tesis doctoral dirigida por Judit Fullana Noell (dir. tes.), María Pallisera i Díaz (codir. tes.). Universitat de Girona (2021).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

  • Friendship of young people with intellectual disabilities: supports and barriers. A training programme to work on the social skills related to the establishment and maintenance of friendships

    Gemma Díaz Garolera

    Tesis doctoral dirigida por María Pallisera i Díaz (dir. tes.), Judit Fullana Noell (codir. tes.). Universitat de Girona (2019).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

  • The education system for children with disabilities in the modern russia: problems of reforming correctional school education

    Mariia Rubtcova

    Tesis doctoral dirigida por María Pallisera i Díaz (dir. tes.), Judit Fullana Noell (codir. tes.). Universitat de Girona (2019).

    • Resumen
    

  • Les transicions a la vida activa i/o continuïtat formativa dels i de les joves amb una bàsica qualificació professional. Anàlisi del pla de transició al treball (ptt) i de la formació i aprenentatge professional (fiap) de les comarques gironines

    Sílvia Oller Ribas

    Tesis doctoral dirigida por Judit Fullana Noell (dir. tes.). Universitat de Girona (2018).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

  • El aprendizaje autodirigido en la educación superior. Percepción de los estudiantes de grado de ciencias de la salud

    Carolina Rascón Hernán

    Tesis doctoral dirigida por Concepció Fuentes Pumarola (dir. tes.), David Ballester Ferrando (dir. tes.), Judit Fullana Noell (dir. tes.). Universitat de Girona (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Guia per a l'avaluació de les competències en educació social

      Judit Fullana Noell (coord.), María Pallisera i Díaz, Montse Castro Belmonte, Arantza del Valle Gómez, Eulàlia Guiu Puget, Josep Miquel Palaudàrias i Martí, Anna Planas Lladó, Pere Soler-Masó, Carles Serra i Salamé, Montserrat Tesouro i Cid

      Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya, 2009

      

    • La Professió d'educador social: estudi sobre la inserció laboral i el perfil professional

      coord. por Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz

      Universitat de Girona = Universidad de Gerona, Facultat d'Educació i Psicologia, 2008. ISBN 9788484582779

      

    • Els camps de treball de l'educador social

      Judit Fullana Noell (coord.)

      Universitat de Girona = Universidad de Gerona, Servei de Publicacions, 1999. ISBN 8495212145

      

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