Montserrat Vilà i Suñé
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Biblioteca Nacional de España
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- (Índice H: 10)
- Artículos de revistas (40)
- Colaboraciones en obras colectivas (39)
- Libros (11)
- Tesis (1)
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Artículos de revistas
Prácticas educativas para promover redes sociales de personas con discapacidad intelectual
Gemma Díaz Garolera, María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell, Montserrat Vilà i Suñé, Ana Rey Freire, Carol Puyalto, María Josep Valls Gabernet, Edurne García Iriarte, Anne Marie Callus
Revista Española de Discapacidad (REDIS), ISSN-e 2340-5104, Vol. 11, Nº. 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: REVISTA ESPAÑOLA DE DISCAPACIDAD | Junio 2023), págs. 187-206
El apoyo de las amistades en la vida independiente de las personas con discapacidad intelectual: visiones de autogestores y de profesionales de apoyo
Gemma Díaz Garolera, María Pallisera i Díaz, Montserrat Vilà i Suñé, Montse Castro Belmonte
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, ISSN 2530-0350, Vol. 53, Nº 2, 2022, págs. 83-101
Intervención en Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL). Una revisión sistemática (2000-2020)
Claudio Bahamonde Godoy, Elisabet Serrat Sellabona, Montserrat Vilà i Suñé
Revista de Investigación en Logopedia, ISSN-e 2174-5218, Vol. 11, Nº. Extra 1, 2021, págs. 21-38
Los procesos de vida independiente de las personas con discapacidad intelectual:: La voz de las familias
María Josep Valls Gabernet, Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz, Montserrat Vilà i Suñé
Educación y Futuro Digital, ISSN-e 1695-4297, Nº. 20, 2020, págs. 27-43
María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell, Montserrat Vilà i Suñé, Montse Castro Belmonte, Gemma Díaz Garolera, María Josep Valls Gabernet, Paulina Mejía Cajamarca
Revista Española de Discapacidad (REDIS), ISSN-e 2340-5104, Vol. 8, Nº. 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: REVISTA ESPAÑOLA DE DISCAPACIDAD | Junio - Noviembre 2020), págs. 79-102
Educación, inclusión social y participación ciudadana de las personas con discapacidad intelectual: Desafíos en el marco de la Convención de los Derechos de las Personas con Discapacidad
Gema Díaz Blancat, María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell, Montserrat Vilà i Suñé, Carol Puyalto, Montse Castro Belmonte, Ana Rey
Papeles de Trabajo sobre Cultura, Educación y Desarrollo Humano: Working Papers on Culture, Education and Human Development, ISSN-e 1699-437X, Vol. 15, Nº. 3, 2019, 49 págs.
Marta Icart i Tresfi, Montserrat Vilà i Suñé
Revista de Educación Inclusiva, ISSN-e 1889-4208, Vol. 12, Nº. 2, 2019, págs. 8-24
Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz, Elena Català Osete, Carol Puyalto, Montserrat Vilà i Suñé, Gemma Díaz Garolera
Revista de Educación Inclusiva, ISSN-e 1889-4208, Vol. 11, Nº. 1, 2018, págs. 193-210
María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell, Carol Puyalto, Montserrat Vilà i Suñé, María Josep Valls Gabernet, Gemma Díaz Garolera, Montse Castro Belmonte
Revista Española de Discapacidad (REDIS), ISSN-e 2340-5104, Vol. 6, Nº. 1, 2018, págs. 7-29
Apoyando la participación real de las personas con discapacidad intelectual: una experiencia de investigación inclusiva sobre vida independiente
María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell, Carol Puyalto, Montserrat Vilà i Suñé, Gemma Díaz Garolera
Revista Española de Discapacidad (REDIS), ISSN-e 2340-5104, Vol. 5, Nº. 1, 2017, págs. 7-24
Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz, Montserrat Vilà i Suñé, Carol Puyalto
Empiria: Revista de metodología de ciencias sociales, ISSN 1139-5737, Nº 33, 2016, págs. 111-138
Montserrat Vilà i Suñé, Víctor López Ros, Loreto Garcia Boris
Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 3, 2016
Una experiencia de investigación inclusiva: Personas con discapacidad intelectual como asesoras en una investigación sobre transición a la edad adulta
María Pallisera i Díaz, Carol Puyalto, Judit Fullana Noell, Montserrat Vilà i Suñé, Raquel Martín Pazos
Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 69, Nº. Extra 2, 2015, págs. 147-166
María Pallisera i Díaz, Montserrat Vilà i Suñé, Judit Fullana Noell, Raquel Martín Pazos, Carol Puyalto
Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, ISSN 1699-2105, ISSN-e 1989-466X, Vol. 32, Nº. 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: Emociones, educación física y juego motor), págs. 213-232
Los planes de transición al trabajo: una opción formativa inclusiva para personas con discapacidad
Montse Castro Belmonte, Montserrat Vilà i Suñé
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 25, Nº 2, 2014, págs. 24-39
¿Pueden contribuir los métodos visuales a avanzar hacia una investigación inclusiva?: un estudio sobre inclusión sociolaboral con personas con trastorno mental grave (TMG)
Montserrat Vilà i Suñé, Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz
Revista de Educación Inclusiva, ISSN-e 1889-4208, Vol. 6, Nº. 1, 2013, págs. 43-59
Transición a la vida adulta de jóvenes con discapacidad intelectual: la opinión de los profesionales de servicios escolares y postescolares
María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell, Raquel Martín Pazos, Montserrat Vilà i Suñé
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 24, Nº 2, 2013, págs. 100-115
La participación de los estudiantes en la universidad: dificultades percibidas y propuestas de mejora
Pere Soler-Masó, María Pallisera i Díaz, Anna Planas Lladó, Judit Fullana Noell, Montserrat Vilà i Suñé
Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 358, 2012 (Ejemplar dedicado a: Equidad y diversidad en la Educación Obligatoria), págs. 542-562
¿Por qué los estudiantes participan poco en la gestión de la universidad? La opinión del profesorado
Anna Planas Lladó, Pere Soler-Masó, María Pallisera i Díaz, Montserrat Vilà i Suñé, Judit Fullana Noell
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 15, Nº. 4, 2012 (Ejemplar dedicado a: La formación del profesorado: una perspectiva múltiple), págs. 17-27
La inclusión laboral de los jóvenes con discapacidad intelectual: un reto para la orientación psicopedagógica
Montserrat Vilà i Suñé, María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 23, Nº 1, 2012, págs. 85-93
María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell, Montserrat Vilà i Suñé
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, ISSN 2530-0350, Vol. 43, Nº 241, 2012 (Ejemplar dedicado a: Resúmenes y Abstracts de las VIII Jornadas Científicas Internacionales de Investigación sobre Discapacidad), págs. 140-141
María Pallisera i Díaz, Montserrat Vilà i Suñé, Judit Fullana Noell
Trabajo social y salud, ISSN 1130-2976, Nº. 71, 2012, págs. 17-30
La opinión de los estudiantes sobre su participación en la universidad
Pere Soler-Masó, Montserrat Vilà i Suñé, Judit Fullana Noell, Anna Planas Lladó, María Pallisera i Díaz
Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, ISSN 1699-2105, ISSN-e 1989-466X, Vol. 29, Nº. 1, 2011, págs. 323-343
La evaluación de la competencia de aprender a aprender
María Reyes Carretero Torres, Montserrat Vilà i Suñé
Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 192, 2010, págs. 30-34
Montserrat Vilà i Suñé, María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell
Revista de Educación Inclusiva, ISSN-e 1889-4208, Vol. 3, Nº. 3, 2010, págs. 51-68
Acciones a desarrollar desde el centro educativo para facilitar los procesos de inserción laboral de las personas con discapacidad: aportaciones a partir de una investigación
Montserrat Vilà i Suñé, María Pallisera i Díaz
Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 58, Nº 1, 2006, págs. 103-116
La inserción de las personas con discapacidad en el trabajo ordinario: el papel de la familia
María Josep Valls, María Pallisera i Díaz, Montserrat Vilà i Suñé
Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 334, 2004 (Ejemplar dedicado a: Temas actuales de Enseñanza), págs. 99-118
La investigación sobre los procesos de integración laboral de personas con discapacidad en entornos ordinarios: un estudio de casos cualitativo
Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz, Montserrat Vilà i Suñé
Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, Vol. 21, Nº 2, 2003, págs. 305-322
Montserrat Vilà i Suñé, María Pallisera i Díaz
UTE Teaching & Technology: Universitas Tarraconensis, ISSN-e 3045-8730, ISSN 1135-1438, Nº 1, 2003, págs. 35-50
La llengua i la literatura al batxillerat
Anna Camps i Mundó, Montserrat Vilà i Suñé, Jaume Macià Guilà
Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, ISSN 1133-9845, Nº. 26, 2002 (Ejemplar dedicado a: La llengua i la literatura al batxillerat), págs. 5-8
La integración sociolaboral de personas con gran discapacidad física y formación superior
María Pallisera i Díaz, Montserrat Vilà i Suñé
Revista de educación especial, ISSN 1130-0876, Nº 31, 2002 (Ejemplar dedicado a: Diversidad y redes sociales), págs. 51-72
Curriculum y educación en la diversidad.
Paco Jiménez Martínez, Montserrat Vilà i Suñé
UTE Teaching & Technology: Universitas Tarraconensis, ISSN-e 3045-8730, ISSN 1135-1438, Nº 1, 2000, págs. 103-126
Montserrat Vilà i Suñé
Butlletí de la Societat Catalana de Pedagogia, ISSN 0214-8528, ISSN-e 2013-956X, Vol. 4, Nº. 1, 1999, págs. 111-143
Preliminary analysis of the naturalized flora of northern Africa
Youssef Meggaro, Ewald Weber, Montserrat Vilà i Suñé
Orsis, organismes i sistemes: revista de botànica, zoologia i ecologia, ISSN 0213-4039, Nº. 14, 1999, págs. 9-20
Montserrat Ferrer Ripollés, Montserrat Vilà i Suñé
Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, ISSN 1133-9845, Nº. 8, 1996 (Ejemplar dedicado a: Les llegües a l' escola), págs. 4-6
Anna Camps i Mundó, Montserrat Vilà i Suñé
Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, ISSN 1133-9845, Nº. 6, 1995 (Ejemplar dedicado a: La interacció verbal), págs. 5-6
De l'entrevista al reportatge periodístic ( o de la llengua oral a l'escrita)
Montserrat Vilà i Suñé
Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, ISSN 1133-9845, Nº. 6, 1995 (Ejemplar dedicado a: La interacció verbal), págs. 35-46
Projecte interdisciplinar de Llengua i Ciències Socials: Viatge a la carta
Pilar Comes Solé, Montserrat Vilà i Suñé
Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, ISSN 1133-9845, Nº. 2, 1994 (Ejemplar dedicado a: Projectes per aprendre llengua), págs. 73-86
Noves perspectives en el tractament de les diferències individuals
Montserrat Vilà i Suñé, Paco Jiménez Martínez
Estudi general: Revista de la Facultat de Lletres de la Universitat de Girona, ISSN 0211-6030, Nº 12, 1992, págs. 109-123
Un modelo de evaluación del programa de integración escolar
Montserrat Vilà i Suñé
Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, Vol. 8, Nº 16 (V Seminario de modelos de investigación educativa), 1990 (Ejemplar dedicado a: Metodologías en el diagnóstico y evaluación en los procesos de intervención educativa), págs. 321-324
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Colaboraciones en obras colectivas
Anna Planas Lladó, Beatriz Caparrós Caparrós, Montserrat Vilà i Suñé
XIV Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria: Libro de actas del XIV Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria. Santiago de Compostela 21-23 de enero de 2026 / coord. por María José Bolarín Martínez, Abraham Bernárdez Gómez, 2026, ISBN 978-84-09-81649-1, págs. 344-345
Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz, Carme Vidal López, Montserrat Vilà i Suñé, María Josep Valls Gabernet
XXI Congreso Internacional de Investigación Educativa, IV Encuentro de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE: Libro de Actas, Barcelona 18-21 de junio de 2024 / coord. por Juan Llanes Ordóñez, Mercè Torrado Fonseca, 2024, ISBN 978-84-09-69437-2, págs. 1018-1022
María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell, Carol Puyalto, Montserrat Vilà i Suñé, Gemma Díaz Garolera, Ana Rey, Maialen Beltrán Arreche
Investigación inclusiva / coord. por Gemma Díaz Garolera, 2022, ISBN 978-84-8458-615-9, págs. 125-126
María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell, Carol Puyalto, Montserrat Vilà i Suñé, Gemma Díaz Garolera, Ana Rey, Maialen Beltrán Arreche
Investigación inclusiva:: diez años de trabajo con el Consejo Asesor del Grupo de Investigación en Diversidad de la Universitat de Girona / coord. por Gemma Díaz Garolera, 2022, ISBN 978 84 8458 615 9, pág. 125
La construcción de redes sociales y de amistad: Un instrumento para diseñar buenas prácticas de apoyo a las personas con discapacidad intelectual
Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz, Montserrat Vilà i Suñé, Carol Puyalto, María Josep Valls Gabernet, Gemma Díaz Garolera, Ana Rey Freire, Edurne García Iriarte, Anne Marie Callus
Redes para la inclusión social y educativa / coord. por Nekane Beloki Arizti, Israel Alonso Sáez, Itziar Kerexeta Brazal, Arantza Remiro Barandiaran, 2021, ISBN 978-84-18058-76-9, págs. 77-88
Views of young people with down syndrome about the support offered by their brothers and sisters
Patrícia Pérez, María Pallisera i Díaz, Montserrat Vilà i Suñé
V Conference of Pre-doctoral Researchers Abstract Book: volume 5, 2021 / coord. por Miquel Solà i Puig, 2021, ISBN 978-84-8458-605-0, pág. 93
La mentoría social como estrategia para potenciar la inclusión de jóvenes con discapacidad intelectual en la universidad: valoración de una experiencia en la Universidad de Girona
María Pallisera i Díaz, Paulina Mejía Cajamarca, Cristina Ferrer Comalada, Montserrat Vilà i Suñé
Ampliando horizontes en educación inclusiva [Recurso electrónico]: XVII Congreso Internacional y XXXVII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva: 21, 22 y 23 de septiembre de 2020 (aplazado en abril por Covid-19) / María Fernández-Hawrylak (comp.), Davinia Heras Sevilla (comp.), José Antonio Gómez Monedero (comp.), 2020, ISBN 978-84-16283-99-6, págs. 634-640
On vull viure i amb qui? L'opinió de les persones amb discapacitat intel·lectual.
Tània Coll, Josep Comas, Anna Cornella i Solans, Gemma Díaz Garolera, Àlex Fontané, Judit Fullana Noell, Cristina González, Pere Martí, María Pallisera i Díaz, Carol Puyalto, Llorenç Riu, Montserrat Vilà i Suñé
Discapacitat intel·lectual i el dret a la vida independent:: reptes actuals i propostes / coord. por Carol Puyalto, 2020, ISBN 978-84-9984-528-9, págs. 21-36
Escoltem les persones amb discapacitat intel·lectual:: quins són, per elles, els reptes que té plantejat actualment el suport personalitzat cap a la vida independent?
María Pallisera i Díaz, Montserrat Vilà i Suñé, Maria Josep Valls
Discapacitat intel·lectual i el dret a la vida independent:: reptes actuals i propostes / coord. por Carol Puyalto, 2020, ISBN 978-84-9984-528-9, págs. 37-50
Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz, Montserrat Vilà i Suñé, Carol Puyalto, María Josep Valls Gabernet, Gemma Díaz Garolera, Ana Rey Freire
La inclusión social y educativa como reto vital del siglo XXI: propuestas educativas / coord. por Iratxe del Palacio Totorikaguena, María Álvarez-Rementería Álvarez, Gorka Román Etxebarrieta, 2020, ISBN 978-84-09-24889-6, pág. 92
El dret a una educació inclusiva per a tots els nens, joves i adults, també pels que no tenen discapacitat.: Una obligació encara incomplerta i una oportunitat poderosa El derecho a una educación inclusiva para todos los niños, jóvenes y adultos, también para los que no tienen discapacidad. Una obligación todavía incumplida y una oportunidad poderosa
Montserrat Vilà i Suñé
Drets i discapacitat:: la Convenció sobre els Drets de les Persones amb Discapacitat: de la teoria a la pràctica / coord. por Marco Aparicio Wilhelmi, 2019, ISBN 978-84-8458-549-7, pág. 15
Chengcheng Huang, Montserrat Vilà i Suñé, María Pallisera i Díaz
II Conference of Pre-doctoral Researchers: abstract Book. Volume 2 / coord. por Miquel Solà i Puig, 2018, ISBN 978-84-8458-542-8, pág. 79
María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell, Montserrat Vilà i Suñé
La comprensió, millora i transformació de la pràctica educativa: 10 anys de l'Institut de Recerca Educativa de la Universitat de Girona / Moisès Esteban Guitart (dir.), Ángel Alsina i Pastells (aut.), Universitat de Girona (aut.), 2018, ISBN 978-84-9984-434-3, págs. 107-132
Chengcheng Huang, Montserrat Vilà i Suñé, María Pallisera i Díaz
I Conference of Pre-doctoral researchers: abstract book / Elisabeth Pinart (ed. lit.), 2017, ISBN 978-84-8458-502-2, pág. 21
Investigando juntos sobre la vida en pareja: Una investigación inclusiva con personas con discapacidad intelectual
Carol Puyalto, María Pallisera i Díaz, Gemma Díaz Garolera, Montserrat Vilà i Suñé
Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades / coord. por Alejandro Rodríguez Martín, 2017, ISBN 978-84-16664-50-4, págs. 1953-1961
Qué piensan los jóvenes con discapacidad intelectual y sus familias sobre el proceso de transición a la vida adulta: un estudio de caso
María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell, Montserrat Vilà i Suñé, Carol Puyalto, Gemma Díaz Garolera
Democracia y Educación en el siglo XXI: La obra de John Dewey 100 años después / Coral González Barberá (dir. congr.), María Castro Morera (dir. congr.), John Dewey (hom.), 2016, ISBN 978-84-60882-37-4, págs. 1125-1126
Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz, Montserrat Vilà i Suñé, María Josep Valls Gabernet, Carol Puyalto, Montse Castro Belmonte, Gemma Díaz Garolera
Democracia y Educación en el siglo XXI: La obra de John Dewey 100 años después / Coral González Barberá (dir. congr.), María Castro Morera (dir. congr.), John Dewey (hom.), 2016, ISBN 978-84-60882-37-4, págs. 1127-1128
Situacions pràctiques reals:: de l'experiència a la reflexió individual i compartida
Víctor López Ros, Josep María Serra, Montserrat Vilà i Suñé
Com podem millorar la pràctica docent?: bones pràctiques des de l'aprenentage realista i reflexiu / Ángel Alsina i Pastells (dir.), Sílvia Llach Carles (dir.), 2015, ISBN 978-84-8458-460-5, págs. 17-22
Investigando con personas con discapacidad en la universidad:: una experiencia de colaboración entre investigadores y asesores con discapacidad intelectual
Carol Puyalto, María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell, Montserrat Vilà i Suñé, Montse Castro Belmonte
IX Jornadas científicas de investigación sobre personas con discapacidad:: Prácticas profesionales y organizacionales basadas en la evidencia / Miguel Ángel Verdugo Alonso (aut.), Francisco de Borja Jordán de Urríes Vega (aut.), Teresa Nieto Sánchez (aut.), Manuela Crespo Cuadrado (aut.), Dámaso Velázquez Alvarez (aut.), Eva Vicente Sánchez (aut.), Verónica Marina Guillén-Martín (aut.), 2015, ISBN 978-84-606-6434-5, págs. 1-10
El uso de “situaciones prácticas reales” en la formación inicial del profesorado
Víctor López Ros, Josep M. Serra i Bonet, Montserrat Vilà i Suñé
V Congrés Internacional UNIVEST’15: els reptes de millorar l’avaluació. Girona, 9 i 10 de juliol de 2015, 2015, ISBN 978-84-8458-453-7, págs. 832-836
La transición a la edad adulta y vida activa de jóvenes con discapacidad intelectual desde una perspectiva inclusiva: identificación de problemas, buenas prácticas y propuesta de un plan de mejora
María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell, Montserrat Vilà i Suñé, Paco Jiménez, Montse Castro Belmonte, Mario Raul Montero Camacho, Cayetano Gómez, Carol Puyalto, Raquel Martin
Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D / coord. por Juana María Sancho Gil, Xavier Giró Gràcia, 2013, págs. 283-289
María Pallisera i Díaz, Raquel Martín Maroto, Carol Puyalto, Judit Fullana Noell, Montserrat Vilà i Suñé, Paco Jiménez Martínez, Montse Castro Belmonte
Educación inclusiva: desafíos y respuestas creativas / coord. por María Begoña Vigo Arrazola, Juana Soriano Bozalongo, 2013, ISBN 978-84-695-7275-7, págs. 798-810
La transición a la edad adulta y vida activa de jóvenes con discapacidad intelectual: análisis y propuestas a partir de una investigación inclusiva
Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz, Montserrat Vilà i Suñé, Raquel Martín, Carol Puyalto
II Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigacion Educativa:: Investigación de calidad para mejorar la educación / coord. por Asociacion Multidisciplinar de Investigacion Educativa, 2013, ISBN 978-84-616-8609-4, págs. 220-235
Inclusión socio-laboral de personas con trastorno mental grave (TMG).: Estudio de casoscentrado en participantes en servicios de empleo con apoyo (ECA)
María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell, Montserrat Vilà i Suñé
Cambio organizacional, apoyo a las graves afectaciones: dos prioridades : simposios, comunicaciones y posters / coord. por Miguel Ángel Verdugo Alonso, Francisco de Borja Jordán de Urríes Vega, Dámaso Velázquez Alvarez, Teresa Nieto; Manuela Crespo (aut.), 2012, ISBN 978-84-695-2846-4
Montserrat Vilà i Suñé, María Pallisera i Díaz, Judit Sullana Noell
Prácticas en educación inclusiva. Diálogos entre escuela, ciudadanía y universidad: actas de comunicaciones y pósters. Congreso internacional / coord. por Manuel Cotrina García, Mayka García García, 2012, ISBN 978-84-694-9762-3, págs. 817-827
Jóvenes con discapacidad intelectual y universidad: Construyendo oportunidades para la inclusión social
María Pallisera i Díaz, Montserrat Vilà i Suñé, Judit Fullana Noell
Educación Especial y mundo digital: Actas del Congreso Internacional de Educación Especial y Mundo Digital / coord. por Antonio Sánchez Palomino, César Bernal Bravo, José Juan Carrión Martínez, Rafaela Gutiérrez Cáceres, Antonio Luque de la Rosa, Marie-Noëlle Lázaro, Luis Ortiz Jiménez, M. Lorena Pedrajas López, 2011, ISBN 978-84-694-2294-6, págs. 851-859
La Participació dels estudiants a la universitat: Anàlisi de la situació a la UdG
Pere Soler-Masó, Glòria Muñoz Mella, Anna Planas Lladó, Antoni Vilà i Mancebo, Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz, Montserrat Vilà i Suñé, Ester Güell Colls
Univest 08: el estudiante, eje del cambio en la Universidad, 2008, ISBN 978-84-8458-274-8
Montserrat Vilà i Suñé, María Pallisera i Díaz, M. Cardona Iguacén, A. Roca Loubat, M. Auquer Framís
Cap a una educació inclusiva: crònica d'unes experiènces / Pere Pujolàs Maset (aut.), Xosé Ramón Lago Martínez (aut.), 2006, ISBN 84-9766-173-7, pág. 405
El procés d’escolarització de l’alumnat fill de famílies immigrades d’origen africà
Judit Fullana Noell, Xavier Besalú Costa, Montserrat Vilà i Suñé, Anna López
Construint identitats: espais i processos de socialització dels joves d'origen immigrat / coord. por Xavier Besalú Costa, Teresa Climent, 2004, ISBN 84-8334-529-3, pág. 145
Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz, Montserrat Vilà i Suñé
Investigación y sociedad / coord. por Leonor Buendía Eisman, María Teresa Pozo Llorente, Daniel González González, Christian Alexis Sánchez Núñez, 2003, ISBN 84-8491-299-X, págs. 405-412
María Luisa Pérez Cabaní, María Reyes Carretero Torres, Montserrat Vilà i Suñé, Ester Sangerman Rossell
La Innovació docent a la Universitat de Girona: presentació de projectes d'innovació docent, 2003, ISBN 84-8458-183-7, pág. 103
Algunas reflexiones sobre los ámbitos de trabajo y la formación del psicopedagogo
Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz, Montserrat Vilà i Suñé
Educación y diversidad: XV Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial, Vol. 1, 2002, ISBN 84-8317-040-X, págs. 433-446
El proceso de inserción laboral de personas con discapacidad en el mercado ordinario en el estado Español.: Análisis de un cuestionario
P. Jiménez, M. Rius, J. Lobato, María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell, Montserrat Vilà i Suñé
Educación, diversidad y calidad de vida: (actas de las XIX Jornadas de Universidades y Educación Especial) / coord. por Dolors Forteza Forteza, Maria Rosa Rosselló Ramon, Universitat de les Illes Balears, 2002, ISBN 84-7632-728-5, pág. 769
María Josep Valls Gabernet, Montserrat Vilà i Suñé, María Pallisera i Díaz, Montserrat Cardona, Paco Jiménez Martínez, María Rius Bonjoch
Hacia la integración plena mediante el empleo: actas del VI Simposio Internacional de Empleo con Apoyo / coord. por Miguel Ángel Verdugo Alonso, Francisco de Borja Jordán de Urríes Vega, 2002, ISBN 84-699-9861-7, págs. 201-215
Los procesos de escolarización de los alumnos de origen africano en Cataluña. Un estudio de casos
Xavier Besalú Costa, Judit Fullana Noell, Anna López Carbonell, Montserrat Vilà i Suñé
La inmigración en España: contextos y alternativas / coord. por Francisco Javier García Castaño, Carolina Muriel López, Vol. 4, 2002 (Comunicaciones, 2ª parte), ISBN 84-921390-8-0, págs. 373-381
Integración laboral mediante trabajo con apoyo en Catalunya
M. Pallisera, J. Fullana, J. Lobato, S. Barrachina, Montserrat Vilà i Suñé
Apoyos, autodeterminacion y calidad de vida: actas de las IV Jornadas de Investigación sobre personas con discapacidad. [Salamanca, 15-17 de mayo de 2001] / coord. por Miguel Ángel Verdugo Alonso, Francisco de Borja Jordán de Urríes Vega, 2001, ISBN 84-8196-144-2, pág. 855
Montserrat Vilà i Suñé
Atención a las necesidades educativas especiales. De la educación infantil a la Universidad: (actas de las XVII Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial) / coord. por María Amparo Miñambres Abad, Glòria Jové Monclús, 2000, ISBN 84-8409-058-2, págs. 197-206
Montserrat Vilà i Suñé
Educación y diversidad: XV Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial, Vol. 2, 1998, ISBN 84-8317-041-8, págs. 743-766
La orientación profesional hacia las carreras pedagógicas. Un reto actual: el programa círculo pedagógico para estudiantes de grado 12 (Curso escolar 96-97)
Alina Naranjo Noda, Berta M. Pichs Herrera, Lisset Rojas Valladores, Lidia González Laceira, Montserrat Vilà i Suñé
La innovación de la educación especial: actas de las XIV Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial / coord. por José Antonio Torres González, 1997, ISBN 84-88942-93-1, págs. 489-506
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Libros
Manual de la guía GAS-VI:: un instrumento para el diseño y la evaluación de los apoyos para la vida independiente de personas con discapacidad
Ana Rey Freire (coord.), Judit Fullana Noell, Gemma Díaz Garolera, María Pallisera i Díaz, Carol Puyalto, María Josep Valls Gabernet, Carme Vidal López, Montserrat Vilà i Suñé
Universitat de Girona = Universidad de Gerona, Documenta Universitaria, 2024. ISBN 978-84-9984-611-8
Censos aéreos de aves acuáticas en Doñana: cuarenta años de seguimiento de procesos naturales
Jacinto Román Sancho, Montserrat Vilà i Suñé
Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), 2014. ISBN 978-84-00-09845-2
La participació dels estudiants en la universitat: anàlisi de la situació a la Universitat de Girona
Pere Soler-Masó, Glòria Muñoz Mella, Anna Planas Lladó, Montserrat Vilà i Suñé, Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz, Antoni Vilà i Mancebo
Documenta Universitaria, 2009. ISBN 978-84-92707-21-8
Anem a treballar: programa de formació laboral: quadern de l'alumne
María Pallisera i Díaz, Montserrat Vilà i Suñé, Montserrat Cardona, Judit Fullana Noell
Universitat de Girona = Universidad de Gerona, Servei de Publicacions, 2008. ISBN 9788484582625
Alumnes d'origen africà a l'escola
Judit Fullana Noell, Montserrat Vilà i Suñé, Xavier Besalú Costa
Girona : CCG, 2003. ISBN 84-95483-43-2
La integració laboral de persones amb grans discapacitats físiques a les comarques de Girona: estudi del col.lectiu, necessitats d'acció socioeducativa i alternatives d'integració laboral
María Pallisera i Díaz, Montserrat Vilà i Suñé
Girona : MIFAS, 2002. ISBN 84-607-5198-8
María Pallisera i Díaz (coord.), Judit Fullana Noell, Pere Soler-Masó, Montserrat Vilà i Suñé
Diputación de Gerona, 2002. ISBN 84-607-3665-2
De educación especial a educación en la diversidad
Paco Jiménez, Montserrat Vilà i Suñé
Archidona (Málaga) : Aljibe, 1999. ISBN 84-95212-13-7
Expressió escrita en nois i noies de Cicle Superior d'EGB a Girona: estudi descriptiu sobre el producte escrit : un estudi de casos sobre el procés de composició escrita
Montserrat Vilà i Suñé
Universitat de Girona = Universidad de Gerona, 1998. ISBN 84-95138-22-0
Expressió escrita en nois i noies de cicle superior d'EGB a Girona: estudi descriptiu sobre el producte escrit : un estudi de casos sobre el procés de composició escrita
Montserrat Vilà i Suñé
Universitat de Girona, DL 1998. ISBN 8495138220
Atenció a la diversitat. A l'aula, a l'escola i en la transició a l'edat adulta i a la vida activa: XI Jornades d'Universitat i Educació Especial
Montserrat Vilà i Suñé (comp.)
Universitat de Girona = Universidad de Gerona, 1994. ISBN 84-88762-02-X
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Tesis
Expressió escrita en nois i noies de cicle superior d'EGB. Estudi descriptiu sobre el producte escrit: un estudi de casos sobre el procés de composició escrita
Montserrat Vilà i Suñé
Tesis doctoral dirigida por Eduardo Rigo Carratalà (dir. tes.). Universitat de Girona (1997).
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