El programa de suport a l'autonomia a la pròpia llar: possibilitats i propostes de millora per potenciar la vida independent de les persones amb discapacitat intel·lectual a catalunya
- Autores: Beatriz Jiménez Fernández
- Directores de la Tesis: Judit Fullana Noell (dir. tes.), María Pallisera i Díaz (codir. tes.)
- Lectura: En la Universitat de Girona ( España ) en 2021
- Idioma: español
- Tribunal Calificador de la Tesis: Susana Rojas Pernía (presid.), Pilar Monreal Bosch (secret.), Oscar Martínez Rivera (voc.)
- Programa de doctorado: Programa de Doctorado en Educación por la Universidad de Girona
- Materias:
- Enlaces
- Tesis en acceso abierto en: TDX
- Resumen
Aquesta tesi doctoral se centra en una anàlisi dels processos de suport a la vida independent de persones amb discapacitat intel·lectual des d’una perspectiva legislativa des de l’àmbit Estatal espanyol, i més concretament des de la creació del Programa de Suport a l’Autonomia a la Pròpia Llar (PSAPLL) de Catalunya com a recurs que dóna sentit al reconeixement legal en matèria de vida independent i inclusió comunitària com es reconeix en la Convenció sobre Drets de les Persones amb Discapacitat (CDPD).
Metodològicament s’utilitza un enfocament qualitatiu, a partir de l’anàlisi de contingut temàtic de manera manual d’entrevistes en profunditat semiestructurades que permeten conèixer l’opinió de 35 professionals coneixedors del programa que treballen en diferents organitzacions atenen a persones amb discapacitat intel·lectual de diverses comarques catalanes. Les entrevistes han estat gravades i transcrites amb consentiment informat dels participants. Les transcripcions han permès realitzar una anàlisi de manera estructural, descriptiu i In Vivo.
Les dades analitzades han permès crear una sèrie de resultats organitzats per temes principals, aquests han estat en relació amb: el paper i funcions de l’administració pública pel que fa al desenvolupament del PSAPLL, els plantejaments teòrics-metodològics del mateix programa, sobre les organitzacions que ofereixen el programa i atenen a persones amb discapacitat, els professionals i l’organització del suport que aquests fan en la seva pràctica, les famílies de les persones amb discapacitat, la mateixa persona amb discapacitat intel·lectual, així com les condicions físiques dels habitatges que troben o on viuen, la xarxa de suport que tenen, l’entorn social, les polítiques que determinen les possibilitats de vida independent i especialment la Convenció sobre els Drets de les Persones amb Discapacitat.
Dels resultats de l’estudi destaca que el programa ofereix possibilitats pel que fa a l’avanç per la vida independent de les persones que reben el suport, però també es plantegen punts febles que orienten cap a millores a fer a diferents nivells: legislatius, organitzatiu i de distribució dels suports.
L’estudi també identifica una sèrie de bones pràctiques i propostes de millora per garantir l’efectivitat del dret a viure de manera independent i ser inclòs a la comunitat des de la vida amb suport per a les persones amb discapacitat intel·lectual.
