Revisión sistemática de literatura sobre la participación comunitaria de personas con discapacidad intelectual

• Carme Vidal López ^[1] ; Judit Fullana Noell ^[1] ; Maria Pallisera Diaz ^[1]
  1. [1] Unviersitat de Girona
• Localización: XXI Congreso Internacional de Investigación Educativa, IV Encuentro de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE: Libro de Actas, Barcelona 18-21 de junio de 2024 / coord. por Juan Llanes Ordóñez, Mercè Torrado Fonseca, 2024, ISBN 978-84-09-69437-2, págs. 138-142
• Idioma: español
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    de inclusión social. A fin de conocer las barreras a la participación comunitaria de las personas con discapacidad intelectual, se llevó a cabo un análisis sistemático de literatura con el objetivo de identificar las aportaciones de la investigación previa sobre las barreras que dificultan su participación en la comunidad, desde la perspectiva de las propias personas con discapacidad intelectual. La revisión sistemática de la literatura se ha llevado a cabo a partir de la declaración PRISMA, en 4 fases:identificación, cribado, elegibilidad e inclusión. Al finalizar las fases, se obtuvieron 12 investigaciones publicadas en artículos, los cuales fueron seleccionados para la fase de análisis. El análisis muestra que las principales barreras tienen que ver con la accesibilidad física, la falta de recursoseconómicos, contenidos de in ormaciones textuales, el transporte público con los tiempos de espera, la disponibilidad limitada y las dificultades para mover-se por la ciudad, la escasez de oportunidades para establecerrelaciones sociales por falta de tiempo, la segregación y exclusión que han sentido en su propia comunidad en ocasiones, y la poca oferta de actividades en la transición a su vida adulta.

  • English

    Community participation and interpersonal relationships act as common themes in the definition of social inclusion.To find out the barriers to the community participation of people with intellectual disabilities, systematic analysis of the literature was carried out with the aim of identifying the contributions of previous research on the barriers that hinder their participation in the community, from the perspective of people with intellectual disability.The systematic review of literature was carried out based on the PRISMA statement, in 4 phases: identification, screening, eligibility and inclusion. At the end of the phases, 12 published research were selected for the analysisphase.The analysis shows the main barriers have to do with physical accessibility, lack of financial resources, textual information content that is not cognitively accessible, public transport with waiting times, limited availability anddifficulties in getting around by the city, as well as the lack of access of opportunities to establish social relationships due to lack of time, the segregation and exclusion they have sometimes felt in their own community, and the lack of activities offered in the transition to adult life