¿Contribuye a la inclusión laboral la formación que recibe el alumnado con discapacidad intelectual en la ESO? Análisis y propuestas
- Autores: Montserrat Vilà i Suñé, María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell
- Localización: Revista de Educación Inclusiva, ISSN-e 1889-4208, Vol. 3, Nº. 3, 2010, págs. 51-68
- Idioma: español
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