Jesús Estepa Giménez

• Artículos de revistas (41)
• Colaboraciones en obras colectivas (64)
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• Artículos de revistas

  • Educar en memoria histórica y democrática a través de la educación patrimonial: el antipatrimonio

    Jesús Estepa Giménez

    REIDICS: Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales, ISSN 2531-0968, Nº. 14, 2024 (Ejemplar dedicado a: Educación en memoria histórica y democrática), págs. 9-27

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  • Concepciones de docentes de Educación Primaria sobre el juego de rol como herramienta para la enseñanza del patrimonio

    Sergio Sampedro Martín, Jesús Estepa Giménez

    Panta Rei: revista de ciencia y didáctica de la historia, ISSN-e 2386-8864, ISSN 1136-2464, Nº. 16, 2022, págs. 217-240

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  • Antipatrimonio y turismo oscuro: el público escolar

    Jesús Estepa Giménez, Miriam José Martín Cáceres

    PH: Boletín del Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico, ISSN 2340-7565, Año nº 30, Nº 105, 2022, págs. 210-211

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  • Educación ciudadana, patrimonio y memoria en la enseñanza de la historia: estudio de caso e investigación-acción en la formación inicial del profesorado de secundaria

    Jesús Estepa Giménez, Emilio José Delgado Algarra

    REIDICS: Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales, ISSN 2531-0968, Nº. 8, 2021 (Ejemplar dedicado a: Didáctica de la Historia. Homenaje a Joan Pagès), págs. 172-189

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  • Buenas prácticas en educación patrimonial: análisis de las conexiones entre emociones, territorio y ciudadanía

    José María Cuenca López, Miriam José Martín Cáceres, Jesús Estepa Giménez

    Aula abierta, ISSN 0210-2773, Vol. 49, Nº 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: Educación Patrimonial), págs. 45-54

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  • El modelo del profesor investigador en el aula en el proyecto IRES

    Jesús Estepa Giménez, Francisco F. García-Pérez

    Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 100, 2020, págs. 22-28

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  • Prácticas y reflexiones en Educación Patrimonial

    José María Cuenca López, Jesús Estepa Giménez

    Investigación en la escuela, ISSN-e 2443-9991, ISSN 0213-7771, Nº 101, 2020 (Ejemplar dedicado a: Prácticas y Reflexiones en Educación Patrimonial), págs. 1-2

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  • Memoria, patrimonio y ciudadanía: una contribución desde una perspectiva didáctica

    Jesús Estepa Giménez

    PH: Boletín del Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico, ISSN 2340-7565, Año nº 27, Nº 96, 2019, págs. 225-226

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  • Investigar para innovar: el caso del ámbito de investigación de las sociedades actuales e históricas

    Jesús Estepa Giménez

    REIDICS: Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales, ISSN 2531-0968, Nº. 4, 2019, págs. 4-19

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  • Ciudadanía y dimensiones de la memoria en el aprendizaje de la historia: Análisis de un caso de educación secundaria

    Emilio José Delgado Algarra, Jesús Estepa Giménez

    Vínculos de Historia, ISSN-e 2254-6901, Nº. 7, 2018, págs. 366-388

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  • Educación Patrimonial e Inteligencia Emocional. Hablan los alumnos

    Laura Lucas Palacios, Jesús Estepa Giménez

    Clío: History and History Teaching., ISSN-e 1139-6237, Nº. 43 (Coors. monográfico: Francisco Javier Trigueros y Jesús Molina (Universidad de Murcia)), 2017 (Ejemplar dedicado a: Enseñanza de la Historia y desarrollo de las competencias sociales y cívicas.)

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  • Educación ciudadana y dimensiones de la memoria en la enseñanza de las ciencias sociales: investigación sobre las concepciones del profesorado de educación secundaria de huelva y provincia

    Emilio José Delgado Algarra, Jesús Estepa Giménez

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, ISSN-e 2174-5374, ISSN 1139-613X, Vol. 20, Nº 2, 2017, págs. 259-278

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  • Análisis de la fundamentación didáctica de los libros de texto de conocimiento del medio social y cultural

    Gabriel Travé González, Jesús Estepa Giménez, Juan Delval

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, ISSN-e 2174-5374, ISSN 1139-613X, Vol. 20, Nº 1, 2017 (Ejemplar dedicado a: El centro educativo ante la diversidad), págs. 319-338

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  • Educación patrimonial para la inteligencia territorial y emocional de la ciudadanía

    José María Cuenca López, Jesús Estepa Giménez

    Midas: museus e estudos interdisciplinares, ISSN-e 2182-9543, Nº. 8, 2017 (Ejemplar dedicado a: Objetos e museus: biografias, narrativas e vínculos identitários)

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  • Patrimonio, educación, identidad y ciudadanía. Profesorado y libros de texto en la enseñanza obligatoria

    José María Cuenca López, Jesús Estepa Giménez, Miriam José Martín Cáceres

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 375, 2017 (Ejemplar dedicado a: Educación patrimonial : epistemología, modelos e investigaciones referentes), págs. 136-159

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  • El patrimonio como instrumento para la formación de la ciudadanía crítica y participativa

    Laura Lucas Palacios, Jesús Estepa Giménez

    Investigación en la escuela, ISSN-e 2443-9991, ISSN 0213-7771, Nº 89, 2016, págs. 35-48

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  • Ciudadanía y memoria histórica en la enseñanza de la historia: análisis de la metodología didáctica en un estudio de caso en ESO

    Emilio José Delgado Algarra, Jesús Estepa Giménez

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 34, Nº 2, 2016, págs. 521-534

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  • Memoria histórica y olvido en la enseñanza de la historia: los casos de Japón e Italia

    Emilio José Delgado Algarra, Jesús Estepa Giménez

    Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, ISSN 0214-4379, Nº 29, 2015, págs. 119-133

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  • El paisaje cultural en la educación secundaria: concepto y contenidos de enseñanza

    María del Carmen Morón Monge, Jesús Estepa Giménez

    Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 81, 2015, págs. 45-50

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  • La enseñanza de las sociedades actuales e históricas a través del patrimonio

    Jesús Estepa Giménez, José María Cuenca López, Miriam José Martín Cáceres

    Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 79, 2015, págs. 33-40

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  • El Patrimonio como huella de la memoria histórica: análisis didáctico de dos monumentos en España y Japón

    Emilio José Delgado Algarra, Jesús Estepa Giménez

    Clío: History and History Teaching., ISSN-e 1139-6237, Nº. 40, 2014 (Ejemplar dedicado a: Educación Patrimonial), 10 págs.

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  • Myriam Martín Cáceres: La educación y la comunicación patrimonial. Una mirada a través del Museo de Huelva

    Jesús Estepa Giménez

    Her&Mus: heritage & museography, ISSN 2171-3731, Nº. 10, 2012 (Ejemplar dedicado a: Los museos del País Vasco: complejidad y multiplicidad), págs. 123-124

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  • Investigación e innovación en el proyecto investigando nuestro mundo (6-12). El ejemplo de las sociedades actuales e históricas en la formación inicial de maestros

    Jesús Estepa Giménez, Gabriel Travé González

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 15, Nº. 1, 2012 (Ejemplar dedicado a: Investigación e Innovación en Educación Infantil y Educación Primaria), págs. 113-124

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  • Historia y videojuegos: una propuesta de trabajo para el aula de 1º de ESO

    José María Cuenca López, Miriam José Martín Cáceres, Jesús Estepa Giménez

    Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 69, 2011 (Ejemplar dedicado a: Los conflictos actuales en la enseñanza), págs. 64-73

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  • Análisis del patrimonio presente en los libros de texto: obstáculos, dificultades y propuestas

    Jesús Estepa Giménez, Mario Ferreras-Listán, Inmaculada López Cruz, Hortensia Morón-Monge

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 355, 2011 (Ejemplar dedicado a: La gestión estratégica de la Educación Superior : retos y oportunidades), págs. 573-588

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  • Aportaciones y retos de la investigación en la didáctica de las ciencias sociales

    Jesús Estepa Giménez

    Investigación en la escuela, ISSN-e 2443-9991, ISSN 0213-7771, Nº 69, 2009 (Ejemplar dedicado a: Investigación didáctica y docente investigador), págs. 19-30

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  • Concepciones sobre la enseñanza y difusión del patrominio en las instituciones educativas y los centros de interpretación: estudio descriptivo

    Jesús Estepa Giménez, Rosa María Ávila Ruiz, Rocío Ruiz Fernández

    Enseñanza de las ciencias sociales: revista de investigación, ISSN-e 2014-7694, ISSN 1579-2617, Nº. 6, 2007, págs. 75-94

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  • Las concepciones de los docentes y el desarrollo profesional: dos estudios desde la formación inicial en Ciencias Sociales

    José María Cuenca López, Jesús Estepa Giménez

    Investigación en la escuela, ISSN-e 2443-9991, ISSN 0213-7771, Nº 61, 2007 (Ejemplar dedicado a: Formación del profesorado y práctica de la enseñanza), págs. 85-98

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  • Fundamentos para una enseñanza y difusión del patrimonio desde una perspectiva integradora de las ciencias sociales y experimentales

    Jesús Estepa Giménez, Ana María Wamba Aguado, Roque Jiménez Pérez

    Investigación en la escuela, ISSN-e 2443-9991, ISSN 0213-7771, Nº 56, 2005 (Ejemplar dedicado a: El patrimonio: una visión integrada en la educación), págs. 19-26

    • Resumen
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  • Enseñanza y teoría historiográfica: el manifiesto Historia a Debate

    Jesús Estepa Giménez, Marcos Correa

    Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 37, 2003 (Ejemplar dedicado a: Repensar el arte en la enseñanza), págs. 99-110

    

  • Investigando las sociedades actuales e históricas

    Jesús Estepa Giménez

    Investigación en la escuela, ISSN-e 2443-9991, ISSN 0213-7771, Nº 51, 2003 (Ejemplar dedicado a: Proyecto Curricular Investigando Nuestro Mundo (6-12)), págs. 71-82

    • Resumen
    

  • Concepciones de los alumnos de primaria sobre el cambio en las sociedades. Una investigación empírica

    Jesús Estepa Giménez

    RESEÑAS de Enseñanza de la Historia, ISSN-e 2796-9304, Nº. 1, 2003 (Ejemplar dedicado a: Septiembre), págs. 213-226

    • Resumen
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  • La reforma de currículos oficial de ciencias sociales en la ESO: qué contenidos y para qué

    Jesús Estepa Giménez

    Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 33, 2002, págs. 46-51

    • Resumen
    

  • El patrimonio en la didáctica de las ciencias sociales: obstáculos y propuestas para su tratamiento en el aula

    Jesús Estepa Giménez

    Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 30, 2001 (Ejemplar dedicado a: El juego, recurso didáctico para la enseñanza de las ciencias sociales), págs. 93-106

    • Resumen
    

  • La comprensión de contenidos económicos

    Jesús Estepa Giménez

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 279, 1999, págs. 49-52

    

  • El conocimiento escolar en la formación inicial del profesorado de ciencias sociales

    Jesús Estepa Giménez

    Investigación en la escuela, ISSN-e 2443-9991, ISSN 0213-7771, Nº 35, 1998, págs. 43-52

    • Texto completo
    

  • La enseñanza de conocimientos económicos en la E.S.O: selección de problemas y actividades de investigación

    Gabriel Travé González, Jesús Estepa Giménez, Ana María Wamba Aguado

    Investigación en la escuela, ISSN-e 2443-9991, ISSN 0213-7771, Nº 25, 1995, págs. 71-78

    • Texto completo
    

  • El archivo en la enseñanza de la historia

    Jesús Estepa Giménez

    Revista TRIA, ISSN 1134-1602, Nº. 2, 1995, págs. 55-72

    • Texto Completo Ejemplar
    

  • ¿De qué vivimos?

    Gabriel Travé González, Jesús Estepa Giménez

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 231, 1994, págs. 60-63

    

  • El diseño curricular y la formación del profesorado como nexos de investigación en didáctica de las ciencias experimentales, sociales y matemáticas

    Jesús Estepa Giménez, Luis Carlos Contreras González, Ana María Wamba Aguado, Roque Jiménez Pérez, José Carrillo Yañez

    Investigación en la escuela, ISSN-e 2443-9991, ISSN 0213-7771, Nº 24, 1994, págs. 71-78

    • Texto completo
    

  • El régimen señorial y el Feudalismo: estado de la cuestión

    Jesús Estepa Giménez

    Anuario de historia contemporánea, ISSN 0210-9603, Nº. 8, 1981, págs. 263-286

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Práctica docente y formación del profesorado en los ODS a través del trabajo con los patrimonios controversiales

    José María Cuenca López, Miriam José Martín Cáceres, Jesús Estepa Giménez

    La didáctica de las ciencias sociales ante el reto de los Objetivos de Desarrollo Sostenible / coord. por María de la Encarnación Cambil Hernández, Antonio Rafael Fernández Paradas, Nicolás de Alba Fernández, 2023, ISBN 9788427729582, págs. 761-765

    • Texto Completo Libro
    

  • De los patrimonios controversiales a la formación de la ciudadanía

    Jesús Estepa Giménez, Myriam J. Martín Cáceres, José María Cuenca López

    Las ciencias sociales y su didáctica: pensamiento histórico y educación democrática : Homenaje a Joaquín Prats Cuevas / coord. por Ilaria Bellatti, Concha Fuentes Moreno, Pedro Miralles Martínez, Lydia Sánchez, 2023, ISBN 978-84-19506-96-2, págs. 351-360

    

  • Problemas socioambientales relevantes y pensamiento crítico en la enseñanza de las Ciencias Sociales: patrimonios controversiales

    Miriam José Martín Cáceres, Jesús Estepa Giménez, José María Cuenca López

    Repensar el currículum de Ciencias Sociales: prácticas educativas para una ciudadanía crítica / coord. por Juan Carlos Bel Martínez, Juan Carlos Colomer Rubio, Nicolás de Alba Fernández, Vol. 1, 2022, ISBN 978-84-19071-10-1, págs. 363-370

    

  • Los patrimonios controversiales en la educación patrimonial para la formación de la ciudadanía

    Miriam José Martín Cáceres, Jesús Estepa Giménez, José María Cuenca López

    Enseñanza de las ciencias sociales para una ciudadanía democrática: Estudios en homenaje al profesor Ramón López Facal / coord. por Cosme Jesús Gómez Carrasco, Xosé Manuel Souto González, Pedro Miralles Martínez, 2021, ISBN 978-84-18615-91-7, págs. 109-122

    

  • El proyecto Epitec: relaciones escuela-museo. Conexiones entre emociones, territorio y ciudadanía

    Jesús Estepa Giménez, José María Cuenca López, Roque Jiménez Pérez, Gabriel Travé González, María Ángeles de las Heras Pérez, Blanca Miedes Ugarte, Miriam José Martín Cáceres, Roser Calaf Masachs

    Investigación y buenas prácticas en educación patrimonial entre la escuela y el museo: territorio, emociones y ciudadanía / coord. por José María Cuenca López, Jesús Estepa Giménez, Miriam José Martín Cáceres, 2021, ISBN 978-84-18105-99-9, págs. 15-28

    

  • El proyecto Epitec: fundamentación metodológica, instrumentos y técnicas de investigación

    José María Cuenca López, Jesús Estepa Giménez, Roque Jiménez Pérez, Gabriel Travé González, María Ángeles de las Heras Pérez, Blanca Miedes Ugarte, Miriam José Martín Cáceres, Roser Calaf Masachs

    Investigación y buenas prácticas en educación patrimonial entre la escuela y el museo: territorio, emociones y ciudadanía / coord. por José María Cuenca López, Jesús Estepa Giménez, Miriam José Martín Cáceres, 2021, ISBN 978-84-18105-99-9, págs. 29-51

    

  • Líneas futuras de trabajo desde el proyecto Epitec: patrimonios controversiales para una educación ecosocial de la ciudadanía

    Jesús Estepa Giménez, José María Cuenca López, Miriam José Martín Cáceres

    Investigación y buenas prácticas en educación patrimonial entre la escuela y el museo: territorio, emociones y ciudadanía / coord. por José María Cuenca López, Jesús Estepa Giménez, Miriam José Martín Cáceres, 2021, ISBN 978-84-18105-99-9, págs. 483-492

    

  • Heritage in Conflict: A Way to Educate in a Critical and Participative Citizenship

    Jesús Estepa Giménez, Miriam José Martín Cáceres

    Handbook of Research on Citizenship and Heritage Education / coord. por Emilio José Delgado Algarra, José María Cuenca López, 2020, ISBN 9781799819783, págs. 43-55

    • Resumen
    

  • Construyendo un compromiso democrático: memoria histórica, patrimonio y educación ciudadana

    Jesús Estepa Giménez, Emilio José Delgado Algarra

    Memoria histórica y enseñanza de la historia / coord. por Isidora Sáez Rosenkranz, Joaquim Prats Cuevas, 2020, ISBN 978-84-18105-38-8, págs. 45-64

    

  • Finalidades y buenas prácticas en Educación para la Ciudadanía a través del patrimonio: implicaciones para la formación del profesorado

    Jesús Estepa Giménez, José María Cuenca López, Miriam José Martín Cáceres

    Enseñar y aprender didáctica de las Ciencias Sociales: la formación del profesorado desde una perspectiva sociocrítica / coord. por Maria João Barroso Hortas, Alfredo Dias D'Almeida, Nicolás de Alba Fernández, 2019, ISBN 978-989-8912-06-0, págs. 566-573

    • Texto Completo Libro
    

  • Competencia en conciencia y expresiones culturales y educación histórica: patrimonios en conflicto y pensamiento crítico

    Jesús Estepa Giménez, Miriam José Martín Cáceres

    La educación histórica ante el reto de las competencias: métodos, recursos y enfoques de enseñanza / coord. por Pedro Miralles Martínez, Cosme Jesús Gómez Carrasco, 2018, ISBN 978-84-17219-85-7, págs. 75-86

    

  • La Educación Patrimonial para la inteligencia territorial y emocional de la ciudadanía (EPITEC): Análisis de buenas prácticas, diseño e intervención en la enseñanza obligatoria

    Jesús Estepa Giménez, José María Cuenca López, Mario Ferreras-Listán, Miriam José Martín Cáceres

    Comunicaciones del III Congreso Internacional de Educación Patrimonial: Madrid, del 26 al 28 de octubre de 2016 / coord. por Olaia Fontal Merillas, Alex Ibáñez Etxeberria, María Domingo Fominaya, Sofía Marín Cepeda, 2017, ISBN 978-84-451-3628-7, págs. 54-61

    

  • Identidad, valores cívicos y participación ciudadana en la didáctica del patrimonio. Aprendizaje y enseñanza

    Laura Lucas Palacios, Jesús Estepa Giménez

    Patrimonio, identidad y ciudadanía en la enseñanza de las Ciencias Sociales / Sebastián Molina Puche (ed. lit.), Ainoa Escribano-Miralles (ed. lit.), José Díaz Serrano (ed. lit.), 2016, ISBN 978-84-617-5021-4, págs. 89-100

    • Texto Completo Libro
    

  • Educación para la ciudadanía y memoria histórica

    Jesús Estepa Giménez, Emilio José Delgado Algarra

    Novi Cives: cittadini dall'infanzia in poi / coord. por Beatrice Borghi, Francisco F. García-Pérez, Olga Moreno Fernández, 2015, ISBN 9788855533096, págs. 127-136

    

  • Enfoques de investigación en educación patrimonial desde la didáctica de las ciencias sociales: El taller EDIPATRI

    Jesús Estepa Giménez

    I Congreso Internacional de Educación Patrimonial: Mirando a Europa: estado de la cuestión y perspectivas de futuro. Libro de ponencias, 2014, ISBN 978-92-0-000207-6, págs. 164-178

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Las actividades en los libros de texto de conocimiento del medio. Clasificación, tipología y aprendizaje en relación con el patrimonio

    Mario Ferreras-Listán, Jesús Estepa Giménez

    Una mirada al pasado y un proyecto de futuro: investigación e innovación en didáctica de las ciencias sociales / coord. por Joan Pagès Blanch, Antoni Santisteban Fernández, Vol. 2, 2014, ISBN 978-84-490-4420-5, págs. 183-192

    • Texto completo
    

  • La formación de la ciudadanía mediante la enseñanza de la democracia como espacio para la partcipación en la escuela y en el aula. El caso de México

    María Elena Mora Oropeza, Jesús Estepa Giménez

    Una mirada al pasado y un proyecto de futuro: investigación e innovación en didáctica de las ciencias sociales / coord. por Joan Pagès Blanch, Antoni Santisteban Fernández, Vol. 1, 2014, ISBN 978-84-490-4419-9, págs. 363-370

    

  • El uso de los videojuegos en la formación inicial del profesorado de educación infantil para la enseñanza de las ciencias sociales

    José María Cuenca López, Miriam José Martín Cáceres, Jesús Estepa Giménez

    Una mirada al pasado y un proyecto de futuro: investigación e innovación en didáctica de las ciencias sociales / coord. por Joan Pagès Blanch, Antoni Santisteban Fernández, Vol. 1, 2014, ISBN 978-84-490-4419-9, págs. 429-438

    

  • Patrimonio y educación: quince años investigando

    José María Cuenca López, Jesús Estepa Giménez, Roque Jiménez Pérez, Miriam José Martín Cáceres, Ana María Wamba Aguado

    La educación patrimonial en la escuela y el museo: investigación y experiencias / Jesús Estepa Giménez (ed. lit.), 2013, ISBN 978-84-15633-46-4, págs. 13-24

    

  • Resultados de investigación sobre concepciones del profesorado y gestores del patrimonio y análisis de libros de texto y materiales didácticos de los museos y centros de interpretación del patrimonio

    Jesús Estepa Giménez, Mario Ferreras-Listán, María del Carmen Morón Monge

    La educación patrimonial en la escuela y el museo: investigación y experiencias / Jesús Estepa Giménez (ed. lit.), 2013, ISBN 978-84-15633-46-4, págs. 25-39

    

  • Concepciones del profesorado de Primaria y Secundaria acerca del patrimonio y su enseñanza y aprendizaje

    Jesús Estepa Giménez, Rosa María Ávila Ruiz, Mario Ferreras-Listán

    La educación patrimonial en la escuela y el museo: investigación y experiencias / Jesús Estepa Giménez (ed. lit.), 2013, ISBN 978-84-15633-46-4, págs. 41-59

    

  • ¿Qué visión del patrimonio se transmite en los museos andaluces?: imagen e identidad de Andalucía

    José María Cuenca López, Jesús Estepa Giménez, Miriam José Martín Cáceres

    La educación patrimonial en la escuela y el museo: investigación y experiencias / Jesús Estepa Giménez (ed. lit.), 2013, ISBN 978-84-15633-46-4, págs. 105-128

    

  • La educación patrimonial en los materiales didácticos: la visión del profesorado de Ciencias Sociales, Geografía e Historia

    Jesús Estepa Giménez, María del Carmen Morón Monge

    La educación patrimonial en la escuela y el museo: investigación y experiencias / Jesús Estepa Giménez (ed. lit.), 2013, ISBN 978-84-15633-46-4, págs. 145-165

    

  • La educación patrimonial: líneas de investigación actual y nuevas perspectivas

    José María Cuenca López, Jesús Estepa Giménez

    La educación patrimonial en la escuela y el museo: investigación y experiencias / Jesús Estepa Giménez (ed. lit.), 2013, ISBN 978-84-15633-46-4, págs. 343-355

    

  • La democracia como fundamento para la enseñanza de la participación

    María Elena Mora Oropeza, Jesús Estepa Giménez

    Educar para la participación ciudadana en la enseñanza de las Ciencias Sociales / coord. por Nicolás de Alba Fernández, Francisco F. García-Pérez, Antoni Santisteban Fernández, Vol. 1, 2012, ISBN 978-84-96723-29-0, págs. 93-100

    • Texto Completo Libro  1    2  
    

  • La formación del profesorado para enseñar la participación en el Grado de Maestro y en el Máster en Profesorado de Secundario. Una alternativa basada en los problemas prácticos profesionales

    Jesús Estepa Giménez

    Educar para la participación ciudadana en la enseñanza de las Ciencias Sociales / coord. por Nicolás de Alba Fernández, Francisco F. García-Pérez, Antoni Santisteban Fernández, Vol. 2, 2012, ISBN 978-84-96723-29-0, págs. 211-220

    • Texto Completo Libro  1    2  
    

  • ¿Qué y cómo enseñar ciudadanía para favorecer la participación del alumnado?: las TIC como medio para la democratización de los procesos educativos

    Emilio José Delgado Algarra, Jesús Estepa Giménez

    Educar para la participación ciudadana en la enseñanza de las Ciencias Sociales / coord. por Nicolás de Alba Fernández, Francisco F. García-Pérez, Antoni Santisteban Fernández, Vol. 2, 2012, ISBN 978-84-96723-29-0, págs. 521-526

    • Texto Completo Libro  1    2  
    

  • La educación patrimonial: ¿qué y cómo se enseña en el museo y en la escuela?

    Jesús Estepa Giménez, Roque Jiménez Pérez, Miriam José Martín Cáceres, Ana María Wamba Aguado, José María Cuenca López

    I Congreso Internacional "El patrimonio cultural y natural como motor de desarrollo: investigación e innovación" / coord. por A. Peinado Herreros, 2012, ISBN 978-84-7993-225-1, págs. 1274-1286

    • Texto Completo Libro
    

  • El patrimonio y su enseñanza-aprendizaje en educación primaria: análisis de recursos y materiales para una propuesta integrada de educación patrimonial

    Mario Ferreras-Listán, Jesús Estepa Giménez

    I Congreso Internacional "El patrimonio cultural y natural como motor de desarrollo: investigación e innovación" / coord. por A. Peinado Herreros, 2012, ISBN 978-84-7993-225-1, págs. 1287-1293

    • Texto Completo Libro
    

  • Didáctica del patrimonio documental: qué piensa el profesorado, el alumnado y el archivero

    Paloma Vicente Bejarano, Jesús Estepa Giménez

    I Congreso Internacional "El patrimonio cultural y natural como motor de desarrollo: investigación e innovación" / coord. por A. Peinado Herreros, 2012, ISBN 978-84-7993-225-1, págs. 2002-2017

    • Texto Completo Libro
    

  • Entre la práctica reflexiva y la investigación educativa: hacia un nuevo perfil profesional

    Jesús Estepa Giménez

    L'activitat docent: intervenció, innovació, investigació / Joan Vallès Villanueva (ed. lit.), María Dolores Álvarez Rodríguez (ed. lit.), René Rickenmann del Castillo (ed. lit.), 2011, ISBN 978-84-92707-75-1, pág. 335

    

  • La autoevaluación por competencias en la formación cívica escolar

    Emilio José Delgado Algarra, Jesús Estepa Giménez

    La evaluación en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Sociales / coord. por Pedro Miralles Martínez, Sebastián Molina Puche, Antoni Santisteban Fernández, Vol. 1, 2011, ISBN 978-84-614-6810-2, págs. 167-174

    • Texto Completo Libro
    

  • Enseñar y aprender las sociedades actuales e históricas a través del patrimonio en la educación primaria

    Jesús Estepa Giménez, José María Cuenca López, Miriam José Martín Cáceres

    Pensar históricamente en tiempos de globalización: actas del I Congreso Internacional sobre enseñanza de la historia / coord. por Ramón López Facal, Luis Velasco Martínez, Victor Manuel Santidrián Arias, Xosé Ángel Armas Castro, 2011, ISBN 978-84-9887-706-9, pág. 209

    

  • Enseñar y aprender las sociedades actuales e históricas a través del patrimonio en la educación primaria

    Jesús Estepa Giménez, José María Cuenca López, Miriam José Martín Cáceres

    Pensar históricamente en tiempos de globalización: actas de I Congreso Internacional sobre enseñanza de la historia : [Recurso electrónico] / coord. por Ramón López Facal, Luis Velasco Martínez, Victor Manuel Santidrián Arias, Xosé Ángel Armas Castro, 2011, págs. 243-254

    

  • Entre la pràctica reflexiva i la investigació educativa:: cap a un nou perfil professional

    Jesús Estepa Giménez, Olga Esteve Ruescas

    CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010 / coord. por Université de Genève, Universidad de Granada, Universitat de Girona, 2010, ISBN 978-84-8458-305-9, pág. 36

    

  • Las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación como recurso para la innovación en la enseñanza de la Geografía: una reflexión sobre distintas experiencias

    María del Carmen Morón Monge, Jesús Estepa Giménez

    Geografía, educación y formación del profesorado en el marco del espacio europeo de educación superior / coord. por María Jesús Marrón Gaite, Vol. 2, 2010, ISBN 978-84-933457-4-7, págs. 589-606

    

  • El patrimonio en el Area de Conocimiento del Medio en Educación Primaria. Análisis curricular

    Mario Ferreras-Listán, Jesús Estepa Giménez, Ana María Wamba Aguado

    Metodología de investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales / coord. por Rosa María Ávila Ruiz, María Pilar Rivero Gracia, Pedro L. Domínguez Sanz, 2010, ISBN 978-84-9911-051-6, págs. 293-301

    • Texto Completo Libro
    

  • La Didáctica del Patrimonio. Metodología y resultados de investigación en el ámbito educativo formal, no formal e informal

    Miriam José Martín Cáceres, José María Cuenca López, Jesús Estepa Giménez

    Metodología de investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales / coord. por Rosa María Ávila Ruiz, María Pilar Rivero Gracia, Pedro L. Domínguez Sanz, 2010, ISBN 978-84-9911-051-6, págs. 641-645

    • Texto Completo Libro
    

  • La educación del patrimonio y la ciudadanía europea en el contexto español

    Jesús Estepa Giménez

    L'educazione alla cittadinanza europea e la formazione degli insegnanti. Un progetto educativo per la "Strategia di Lisbona": atti XX Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales. I Convegno Internazionale Italo-Spagnolo di Didattica delle Scienze Sociali, Bologna, 31 marzo-3 aprile 2009 / coord. por Rosa María Ávila Ruiz, Beatrice Borghi, Ivo Mattozzi, 2009, ISBN 978-88-555-3022-4, págs. 353-362

    • Texto Completo Libro
    

  • La educación patrimonial en los museos: análisis de concepciones

    Miriam José Martín Cáceres, José María Cuenca López, Jesús Estepa Giménez

    Didáctica de las Ciencias Sociales, currículo escolar y formación del profesorado: la didáctica de las Ciencias Sociales en los nuevos planes de estudio. [Recurso electrónico] / Rosa María Ávila Ruiz (aut.), María Alcázar Cruz Rodríguez (aut.), María del Consuelo Díez Bedmar (aut.), 2008, ISBN 978-84-691-0631-0, págs. 667-682

    • Texto Completo Libro
    

  • Concepciones del profesorado sobre la didáctica del patrimonio

    Jesús Estepa Giménez, José María Cuenca López, Rosa María Ávila Ruiz

    Formar para investigar, investigar para formar en didáctica de las Ciencias Sociales / coord. por Antonio Ernesto Gómez Rodríguez, Pilar Núñez Galiano, 2006, ISBN 84-689-6885-4, pág. 57

    • Texto Completo Libro
    

  • Las TICs en la formación inicial de los maestros de educación infantil: una propuesta dirigida a la convergencia europea en el ámbito de las ciencias sociales

    José María Cuenca López, Jesús Estepa Giménez

    Formar para investigar, investigar para formar en didáctica de las Ciencias Sociales / coord. por Antonio Ernesto Gómez Rodríguez, Pilar Núñez Galiano, 2006, ISBN 84-689-6885-4, pág. 343

    • Texto Completo Libro
    

  • La mirada de los maestros, profesores y gestores del patrimonio: investigación sobre concepciones acerca del patrimonio y su didáctica

    Jesús Estepa Giménez, José María Cuenca López

    Miradas al patrimonio / coord. por Olaia Fontal Merillas, Roser Calaf Masachs, 2006, ISBN 84-9704-268-9, págs. 51-71

    

  • Actitudes de los alumnos de primaria y estudiantes para maestro ante la diversidad cultural

    Jesús Estepa Giménez

    Enseñar ciencias sociales en una sociedad multicultural: una mirada desde el Mediterráneo, 2005, ISBN 84-8240-755-4, págs. 345-358

    • Texto Completo Libro
    

  • El patrimonio documental y los archivos como recursos en la enseñanza de las Ciencias Sociales

    Jesús Estepa Giménez

    Aprender y enseñar con el archivo: séptimas jornadas archivísticas / coord. por Remedios Rey de las Peñas, 2004, ISBN 84-8163-343-7, págs. 33-46

    

  • La didáctica del patrimonio en internet: análisis de páginas webs elaboradas por centros de interpretación del patrimonio cultural

    Jesús Estepa Giménez, José María Cuenca López

    Formación de la ciudadanía: las TICs y los nuevos problemas / coord. por María Isabel Vera-Muñoz, David Pérez i Pérez, 2004, ISBN 84-609-0328-1

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • La igualdad de mujeres y hombres más allá de la escuela: estrategías de aprendizaje

    Jesús Estepa Giménez, Consuelo Domínguez Domínguez

    Formación de la ciudadanía: las TICs y los nuevos problemas / coord. por María Isabel Vera-Muñoz, David Pérez i Pérez, 2004, ISBN 84-609-0328-1

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • El Patrimonio en las Ciencias Sociales: concepciones transmitidas por los libros de texto de E.S.O.

    José María Cuenca López, Jesús Estepa Giménez

    El Patrimonio y la Didáctica de las Ciencias Sociales / coord. por Ernesto Ballesteros Arranz, Cristina Fernández Fernández, José Antonio Molina Ruiz, Pilar Moreno Benito, 2003, ISBN 84-607-7319-1, págs. 91-102

    • Texto Completo Libro
    

  • El papel de las didácticas específicas en la formación del profesorado: consideraciones de cara a un futuro inmediato

    Jesús Estepa Giménez, Luis Carlos Contreras González, Roque Jiménez Pérez

    La formación inicial del profesorado a la luz de los nuevos retos de convergencia de las políticas de la Unión Europea / coord. por Moisés Coriat Benarroch, Antonio Romero López, José Gutiérrez Pérez, 2003, ISBN 84-338-2980-7, págs. 129-136

    

  • Las didácticas específicas en la formación inicial del profesorado de Educación Secundaria

    José Carrillo Yañez, Jesús Estepa Giménez

    Las didácticas de las áreas curriculares en el siglo XXI: I Congreso Nacional de Didácticas Específicas. Granada 1, 2 y 3 de febrero de 2001 / coord. por Francisco Javier Perales Palacios, 2001, ISBN 84-8491-006-7, págs. 1583-1593

    

  • El patrimonio de Huelva: el placer de descubrir

    Jesús Estepa Giménez, Roque Jiménez Pérez

    Museo y patrimonio en la didáctica de las ciencias sociales / Jesús Estepa Giménez (ed. lit.), Consuelo Domínguez Domínguez (ed. lit.), José María Cuenca López (ed. lit.), 2001, ISBN 84-95699-04-4, págs. 123-146

    

  • El conocimiento profesional de los profesores de Ciencias Sociales

    Jesús Estepa Giménez

    Modelos, contenidos y experiencias en la formación del profesorado de ciencias sociales / coord. por Joan Pagès Blanch, Jesús Estepa Giménez, Gabriel Travé González, 2000, ISBN 84-95089-51-3, págs. 313-334

    • Texto Completo Libro
    

  • El conocimiento didáctico del contenido sobre las nociones temporales en el profesorado de Educación Primaria

    José María Cuenca López, Consuelo Domínguez Domínguez, Jesús Estepa Giménez

    Modelos, contenidos y experiencias en la formación del profesorado de ciencias sociales / coord. por Joan Pagès Blanch, Jesús Estepa Giménez, Gabriel Travé González, 2000, ISBN 84-95089-51-3, págs. 401-412

    • Texto Completo Libro
    

  • Museo, currículum y formación del profesorado de Ciencias Sociales

    Consuelo Domínguez Domínguez, Jesús Estepa Giménez, José María Cuenca López

    El museo: Un espacio para el aprendizaje / Consuelo Domínguez Domínguez (ed. lit.), Jesús Estepa Giménez (ed. lit.), José María Cuenca López (ed. lit.), 1999, ISBN 84-95089-25-4, págs. 15-34

    

  • Reflexiones sobre el suso didáctico de los museos desde la perspectiva de los profesores

    José María Cuenca López, Jesús Estepa Giménez

    El museo: Un espacio para el aprendizaje / Consuelo Domínguez Domínguez (ed. lit.), Jesús Estepa Giménez (ed. lit.), José María Cuenca López (ed. lit.), 1999, ISBN 84-95089-25-4, págs. 105-114

    

  • Didáctica de las ciencias sociales, currículum y conocimiento profesional del profesorado

    Jesús Estepa Giménez, Consuelo Domínguez Domínguez

    Un currículum de ciencias sociales para el siglo XXI: qué contenidos y para qué / coord. por Teresa García Santa María, 1999, ISBN 84-87118-78-X, págs. 87-92

    • Texto completo
    

  • Interdisciplinariedad o integración: La construcción del conocimiento histórico artístico desde referentes meta-disciplinares

    Rosa María Ávila Ruiz, Jesús Estepa Giménez

    Un currículum de ciencias sociales para el siglo XXI: qué contenidos y para qué / coord. por Teresa García Santa María, 1999, ISBN 84-87118-78-X, págs. 237-248

    • Texto completo
    

  • Proyectos curriculares de Ciencias Sociales para la investigación en el aula

    Jesús Estepa Giménez

    Investigar en la escuela: Aportaciones para una didáctica innovadora / coord. por Francisco José Pozuelos Estrada; Gabriel Travé González (ed. lit.), 1998, ISBN 84-95089-09-2, págs. 61-78

    

  • La enseñanza de valores a través del patrimonio

    Jesús Estepa Giménez, Consuelo Domínguez Domínguez, José María Cuenca López

    Los valores y la didáctica de las Ciencias Sociales: actas del IX Simposium de Didáctica de las Ciencias Sociales. Universitat de Lleida, abril de 1998, 1998, ISBN 84-89727-73-2, págs. 327-336

    • Texto Completo Libro
    

  • La experimentación curricular y el cambio de la práctica educación: un estudio de caso

    Jesús Estepa Giménez, Gabriel Travé González

    Investigar en la escuela : elementos para una enseñanza alternativa, 1997, ISBN 84-87118-72-0, págs. 309-328

    

  • La investigación sobre la enseñanza de las nociones económicas: perspectivas desde la didáctica de las Ciencias Sociales

    Gabriel Travé González, Jesús Estepa Giménez

    La formación del profesorado y la didáctica de las Ciencias Sociales / coord. por Antoni Santisteban Fernández, 1997, ISBN 84-87118-70-4, págs. 27-36

    • Texto Completo Libro
    

  • El conocimiento profesional de los profesores de historia del arte de bachillerato. una propuesta metodológica

    Rosa María Ávila Ruiz, Jesús Estepa Giménez

    La formación del profesorado y la didáctica de las Ciencias Sociales / coord. por Antoni Santisteban Fernández, 1997, ISBN 84-87118-70-4, págs. 87-94

    • Texto Completo Libro
    

  • La renta señorial en el marquesado de Priego a fines del Antiguo Régimen

    Jesús Estepa Giménez

    IV Congreso de profesores-investigadores: comunicaciones, 1989, ISBN 84-404-3920-2, págs. 117-128

    

  • Población y sociedad en la provincia de Córdoba a mediados del siglo XVIII

    Jesús Estepa Giménez

    Conferencias de los Cursos de Verano de la Universidad de Córdoba sobre "El barroco en Andalucía" / coord. por Manuel Peláez del Rosal, Vol. 2, 1984, ISBN 84-600-3626-X, págs. 109-118

    

• Libros

  • Otra didáctica de la historia para otra escuela: lección inaugural curso académico 2017-2018

    Jesús Estepa Giménez

    Universidad de Huelva, 2017. ISBN 978-84-17066-43-7

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • La educación patrimonial en la escuela y el museo: investigación y experiencias

    Jesús Estepa Giménez (ed. lit.)

    Universidad de Huelva, 2013. ISBN 978-84-15633-46-4

    Ha sido reseñado en:

    • La Educación Patrimonial en la Escuela y el Museo: Investigación y Experiencias

      José Manuel Baena Gallé

      Ben Baso: revista de la Asociación de Profesores para la Difusión y Protección del Patrimonio, ISSN 1575-3557, Nº. 24, 2014, pág. 54

    • Estepa, J. La Educación Patrimonial en la Escuela y el Museo: Investigación y experiencias

      Miguel Ángel Suárez Suárez

      Her&Mus: heritage & museography, ISSN 2171-3731, Nº. 14, 2014, págs. 90-92

    • Resumen
    

  • Investigando las sociedades actuales e históricas: proyecto curricular Investigando nuestro mundo (6-12)

    Jesús Estepa Giménez

    Montequinto (Sevilla) : Díada, 2007. ISBN 978-84-96723-03-0

    

  • Didáctica de la economía en el Bachillerato

    Gabriel Travé González, Jesús Estepa Giménez, Manuela Adelaida de Paz Báñez

    Síntesis, 2001. ISBN 84-7738-822-9

    

  • Museo y patrimonio en la didáctica de las ciencias sociales

    Jesús Estepa Giménez (ed. lit.), Consuelo Domínguez Domínguez (ed. lit.), José María Cuenca López (ed. lit.)

    Universidad de Huelva, 2001. ISBN 84-95699-04-4

    • Resumen
    

  • La provincia de Huelva y sus regiones naturales: estudio preliminar y anotaciones al texto facsímil

    Felipe Ortega González, Consuelo Domínguez Domínguez (ed. lit.), Jesús Estepa Giménez (ed. lit.), Jesús Monteagudo López-Menchero (ed. lit.)

    Diputación Provincial de Huelva, 1999. ISBN 84-8163-214-7

    

  • El museo: Un espacio para el aprendizaje

    Consuelo Domínguez Domínguez (ed. lit.), Jesús Estepa Giménez (ed. lit.), José María Cuenca López (ed. lit.)

    Universidad de Huelva, 1999. ISBN 84-95089-25-4

    • Resumen
    

  • Ciencias sociales Andalucía: ESO

    Jesús Estepa Giménez

    Tres Cantos (Madrid) : Akal, [1998]. ISBN 84-460-0829-7

    

  • Aprender con-- el archivo

    Jesús Estepa Giménez, Juan Luis Villalobos Cañete, Remedios Rey de las Peñas

    Sevilla : Instituto Andaluz de Evaluación Educativa y Formación del Profesorado, D.L. 1993. ISBN 84-8051-130-3

    

  • El Marquesado de Priego en la disolución del régimen señorial andaluz

    Jesús Estepa Giménez

    Córdoba : Diputación Provincial, 1987. ISBN 84-505-5707-0

    

  • El Marquesado de Priego en la disolución del régimen señorial andaluz

    Jesús Estepa Giménez

    Universidad de Granada, 1986. ISBN 84-338-0324-7

    

  • Aportación al estudio de la disolución del régimen señorial: Puente-Genil 1750-1850

    Jesús Estepa Giménez

    Puente Genil (Córdoba) : s.n., 1980 [Puente Genil. ISBN 84-500-3849-9

    Ha sido reseñado en:

    • Aportación al estudio de la disolución del régimen señorial: Puente-Genil 1750-1850. Jesús Estepa Giménez

      María Isabel García Cano

      Axerquía: Revista de estudios cordobeses, ISSN 0211-1500, Nº. 2, 1981, págs. 321-325

    

• Tesis

  • El marquesado de Priego en la disolucion del regimen señorial

    Jesús Estepa Giménez

    Universidad de Granada (1985).

    • Resumen
    

• Tesis dirigidas

  • Construcción del sujeto complejo a partir de una nueva didáctica de las ciencias sociales en un contexto con vulnerabilidad social. Un análisis desde la educación patrimonial

    Juan Carlos Romero Villadóniga

    Tesis doctoral dirigida por Jesús Estepa Giménez (dir. tes.), Miriam José Martín Cáceres (dir. tes.). Universidad de Huelva (2023).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Arias Montano
    

  • La enseñanza del patrimonio y de la ciudadanía en las clases de ciencias sociales un estudio de caso en eso: un estudio de caso en ESO

    Laura Lucas Palacios

    Tesis doctoral dirigida por Nicolás de Alba Fernández (dir. tes.), Jesús Estepa Giménez (dir. tes.). Universidad de Huelva (2018).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Arias Montano
    

  • La enseñanza de la democracia en la educación primaria en México: estudio de caso

    María Elena Mora Oropeza

    Tesis doctoral dirigida por Jesús Estepa Giménez (dir. tes.), Joan Pagès Blanch (dir. tes.). Universidad de Huelva (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Arias Montano
    

  • El paisaje en la Enseñanza Secundaria Obligatoria: análisis de libros de texto y del curriculum oficial, el abordaje patrimonial

    María del Carmen Morón Monge

    Tesis doctoral dirigida por Jesús Estepa Giménez (dir. tes.), Alfonso Doctor Cabrera (dir. tes.). Universidad de Huelva (2016).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Arias Montano
    

  • El patrimonio como contenido de enseñanza: análisis de concepciones y de recursos didácticos

    Mario Ferreras-Listán

    Tesis doctoral dirigida por Jesús Estepa Giménez (dir. tes.), Miriam José Martín Cáceres (dir. tes.). Universidad de Huelva (2015).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Arias Montano
    

  • Educación para la ciudadanía en la enseñanza de las ciencias sociales y su vinculación con las dimensiones de la memoria: estudio de caso en ESO + Anexos

    Emilio José Delgado Algarra

    Tesis doctoral dirigida por Jesús Estepa Giménez (dir. tes.), Francisco F. García-Pérez (dir. tes.). Universidad de Huelva (2014).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Arias Montano
    

  • El patrimonio en la didáctica de las ciencias sociales: análisis de concepciones, dificultades y obstáculos para su integración en la enseñanza obligatoria

    José María Cuenca López

    Tesis doctoral dirigida por Jesús Estepa Giménez (dir. tes.), Consuelo Domínguez Domínguez (dir. tes.). Universidad de Huelva (2002).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Arias Montano
    

  • La enseñanza y el aprendizaje de las nociones económicas en la educación obligatoria: aportaciones del ámbito de investigación a la didáctica de las ciencias sociales

    Gabriel Travé González

    Tesis doctoral dirigida por Pedro Cañal de León (dir. tes.), Jesús Estepa Giménez (dir. tes.). Universidad de Sevilla (1997).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Idus
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Investigación y buenas prácticas en educación patrimonial entre la escuela y el museo: territorio, emociones y ciudadanía

      coord. por José María Cuenca López, Jesús Estepa Giménez, Miriam José Martín Cáceres

      Trea, 2021. ISBN 978-84-18105-99-9

      Ha sido reseñado en:

      • "Investigación y buenas prácticas en educación patrimonial entre la escuela y el museo. Territorio, emociones y ciudadanía"

        Sergio Sampedro Martín (res.)

        Clío: History and History Teaching., ISSN-e 1139-6237, Nº. 47, 2021, págs. 351-355

      • José María Cuenca López, Jesús Estepa Giménez y Myriam José Martín Cáceres (eds.). Investigación y buenas prácticas en educación patrimonial entre la escuela y el museo: territorio, emociones y ciudadanía. Gijón: Trea, 2021.

        Rocío Raposo Camacho (res.)

        Midas: museus e estudos interdisciplinares, ISSN-e 2182-9543, Nº. 14, 2022

      • Cuenca López, J.M. et ál. (ed.). "Investigación y buenas prácticas en educación patrimonial entre la escuela y el museo. Territorio, emociones y ciudadanía"

        Domingo Luis Quintero Mora (res.)

        PH: Boletín del Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico, ISSN 2340-7565, Año nº 30, Nº 106, 2022, págs. 174-175

      • Resumen
      

    • La imagen de Andalucía transmitida por los museos andaluces: análisis conceptual y didáctico

      José María Cuenca López (coord.), Jesús Estepa Giménez (coord.), Miriam José Martín Cáceres (coord.)

      Centro de Estudios Andaluces, 2006

      • Resumen
      • Texto Completo Libro
      

    • Nuevos horizontes en la formación del profesorado de ciencias sociales

      coord. por Jesús Estepa Giménez, María Sánchez Agustí, Mercedes de la Calle Carracedo

      Libros activos, 2002. ISBN 84-86737-16-8

      • Texto Completo Libro
      

    • Identidades y territorios: un reto para la didáctica de las Ciencias Sociales

      coord. por Jesús Estepa Giménez, Florencio Friera Suárez, María del Rosario Piñeiro Peleteiro

      Asociación Universitaria de Profesores de Didáctica de las Ciencias Sociales (AUPDCS), 2001. ISBN 84-95401-42-8

      • Texto Completo Libro
      

    • Modelos, contenidos y experiencias en la formación del profesorado de ciencias sociales

      coord. por Joan Pagès Blanch, Jesús Estepa Giménez, Gabriel Travé González

      Universidad de Huelva, 2000. ISBN 84-95089-51-3

      • Resumen
      • Texto Completo Libro
      

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