Los valores y la didáctica de las Ciencias Sociales: actas del IX Simposium de Didáctica de las Ciencias Sociales. Universitat de Lleida, abril de 1998
Información General
- Editores: Universitat de Lleida, Ediciones de la Universidad de Lérida = Edicions de la Universitat de Lleida
- Año de publicación: 1998
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 84-89727-73-2
- Recoge los contenidos presentados a: Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales (9. 1998. Lleida).
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- Citas a capítulos: 27 Citas
Listado de artículos
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Los valores y la didáctica de las Ciencias Sociales: retos para la formación de una conciencia democrática
págs. 7-20
págs. 23-36
págs. 37-56
págs. 59-68
Las desigualdades en el currículum de Ciencias Sociales: Género, etnia y estatus social
págs. 69-74
págs. 75-90
págs. 91-94
La aportación de la didáctica de las ciencias sociales en la formación de valores democráticos: la diversidad de pueblos y culturas en España
págs. 97-106
págs. 107-110
págs. 111-114
págs. 117-126
págs. 127-138
Intencionalidad en el desarrollo de valores a través de los componentes del currículum: Una experiencia de educación intercultural
págs. 139-152
págs. 153-158
Un ejemplo de intencionalidad valorativa en los contenidos de la U. D: "Origen y evolución del ser humano"
págs. 159-174
Educar para la vida: materiales curriculares para aprender a participar en una sociedad democrática y en la resolución de conflictos
págs. 175-188
págs. 191-200
págs. 201-206
págs. 207-212
La formación inicial del profesorado y la educación en valores
Josefa Santamarta Reguera, Domingo Ortega Gutiérrez, Pilar Blanco Lozano
págs. 213-220
págs. 221-228
págs. 229-236
Qué valores enseñar: Hacia una perspectiva crítica y global de la enseñanza de las Ciencias Sociales
págs. 237-244
págs. 245-254
Transversalidad y Planes de Estudio para Maestros en el Estado Español: análisis de una deficiencia básica del sistema educativo
págs. 255-260
Individualización e integración social en Educación Infantil: Sugerencias axiológicas en torno al tratamiento didáctico de los temas transversales
Emilia María Tonda Monllor, Jesús Rafael de Vera Ferre (1951-1999)
págs. 261-272
Educación para la solidaridad: una colección de materiales de aula para la ESO
págs. 273-280
Construcción de la opinión y emisión de juicios: una investigación desde la formación inicial
págs. 281-300
La igualdad de oportunidades: Límites y nuevos marcos teóricos
págs. 301-308
págs. 309-316
págs. 317-326
La enseñanza de valores a través del patrimonio
Jesús Estepa Giménez, Consuelo Domínguez Domínguez, José María Cuenca López
págs. 327-336
págs. 337-341
