págs. 5-7
págs. 8-20
págs. 21-28
Los problemas sociales en el aula: una experiencia de investigación de un IES español, sobre el fenómeno de violencia de México
págs. 29-36
Reconsideraciones sobre la funcionalidad de una disciplina escolar: la escuela secundaria y la historia por aprender
págs. 37-44
EL conflicto en la creación artística: superar la marginalidad de la historia del arte
págs. 45-54
págs. 55-63
Historia y videojuegos: una propuesta de trabajo para el aula de 1º de ESO
José María Cuenca López, Miriam José Martín Cáceres, Jesús Estepa Giménez
págs. 64-73
págs. 75-83
Desde la construcción de la identidad hasta la construcción de la ciudadanía a través de la enseñanza de la historia: casos en Europa y en América
págs. 84-94
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