Glòria Jové Monclús

• Artículos de revistas (72)
• Colaboraciones en obras colectivas (67)
• Libros (7)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (17)
• Coordinación (2 publicaciones)

• Artículos de revistas

  • Els cursets de selecció professional a l’Escola Normal de Lleida (1931-1936): una presentació de la documentació pedagògica i administrativa existent per al seu estudi

    Meritxell Simon Martin, Glòria Jové Monclús, Celio Hernández, Mark Lapiedra Ortega

    Educació i història: Revista d'història de l'educació, ISSN-e 2013-9632, ISSN 1134-0258, Nº. 47, 2026 (Ejemplar dedicado a: Els cursets de selecció professional (1931-1936): Una revisió historiogràfica comparativa de la formació i selecció de mestres durant la Segona República), págs. 15-37

    • Resumen
    • Texto completo  1    2  
    

  • El archivo como maestro: los diarios de cursillistas republicanos como herramienta formativa

    María Belén Franquet i Montufo, Glòria Jové Monclús, Mark Lapiedra Ortega, Meritxell Ferrer

    Ebre 38, ISSN-e 1696-2672, Nº. 15, 2025 (Ejemplar dedicado a: Ebre 38. Història, arqueologia, didàctica i patrimoni del conflicte), págs. 379-401

    • Resumen
    • Texto completo
    • Texto completo
    

  • Experimentaciones Pedagógicas: De Un Archivo-Acervo Estético-Artístico En Una Formación Inicial Docente Creadora

    José Alberto Romaña Díaz, Angélica Munhoz, Glòria Jové Monclús

    Cuestiones pedagógicas: Revista de ciencias de la educación, ISSN-e 2253-8275, ISSN 0213-1269, Nº. 33, 2, 2024, págs. 171-184

    • Resumen
    • Texto completo  1    2  
    

  • Los “Cursillos de Selección Profesional» en la Escuela Normal de Lleida (1932): una revisión historiográfica

    Meritxell Simon Martin, Glòria Jové Monclús

    Historia y Memoria de la Educación, ISSN-e 2444-0043, Nº. 19, 2024 (Ejemplar dedicado a: Pedagogías alternativas y educación en los márgenes), págs. 49-78

    • Resumen
    • Texto completo  1    2  
    

  • «Los cursillos de Selección» a l’Escola Normal de Lleida: proposta formativa en xarxa.

    Glòria Jové Monclús, Meritxell Simon Martin

    Shikar: revista del Centre d'Estudis Comarcals del Segrià, ISSN 2385-412X, Nº. 11, 2024, págs. 77-82

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • El mar com a paisatge pedagògic: Freinet, el moviment Batec, i els ‘cursillos de selección profesional’ a l’Escola Normal de Lleida

    Meritxell Simon Martin, Glòria Jové Monclús, Felip Niubó Gassol

    Temps d’Educació, ISSN 0214-7351, Nº 66, 2024, págs. 11-34

    • Resumen
    • Texto completo  1    2  
    

  • Vitorina Vila: Dona, mestra, lluitadora, progressista i exiliada

    Glòria Jové Monclús, Meritxell Simon Martin

    Urtx: Revista cultural de l'Urgell, ISSN 1130-0574, Nº. 38, 2024, pág. 43

    • Texto completo
    • Texto completo
    

  • Aprender con las artes: relaciones y conexiones

    Alba Bartrina Gratacós, Anna Mercader Aulinas, Anna Coromina Calm, Glòria Jové Monclús

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 323, 2023, págs. 19-23

    • Resumen
    

  • Aprendiendo con lo infraordinario desde las ventanas: restricción, necesidad y educación en la pandemia de COVID-19

    Glòria Jové Monclús, Daniel Gutiérrez Ujaque, Quim Bonastra Tolós

    Foro de Educación, ISSN-e 1698-7802, ISSN 1698-7799, Vol. 21, Nº. 2, 2023, págs. 67-93

    • Resumen
    • Texto completo
    • Texto completo
    

  • Aprendre amb les arts: Relacions i connexions

    Alba Bartrina Gratacós, Anna Mercader Aulinas, Anna Coromina Calm, Glòria Jové Monclús

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 496, 2023, pág. 21

    • Resumen
    

  • Trabucada a Lo Pardal

    Glòria Jové Monclús

    Arts: revista del Cercle de Belles Arts de Lleida, ISSN 1576-8368, Nº. 53, 2022, págs. 14-16

    • Texto completo
    

  • Somos muy pequeños, pero hacemos grandes cosas: pisamos territorio, construimos relatos

    Escuela Sant Llàtzer de Tortosa, Glòria Jové Monclús

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 316, 2022, págs. 43-47

    

  • Un atles de material pedagògic i un museu pedagògic per a la innovació educativa. L’experiència del museu pedagògic de Castelló i del projecte «El museu és una escola» de la UDL

    Glòria Jové Monclús, Joan Andrés Traver Martí, Quim Bonastra Tolós

    Educació i història: Revista d'història de l'educació, ISSN-e 2013-9632, ISSN 1134-0258, Nº. 39, 2022 (Ejemplar dedicado a: Els museus, la innovació i la formació historicoeducativa del professorat), págs. 213-237

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Som molt petits però fem coses molt grans: Xafem territori. Construïm relats

    Glòria Jové Monclús

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 489, 2022, pág. 45

    • Resumen
    

  • Investigando colaborativamente en el doctorado: bondades y desafíos a partir de un estudio de caso

    Irene López Secanell, Georgina Llobet Bernaus, Quim Bonastra Tolós, Glòria Jové Monclús

    Archivos Analíticos de Políticas Educativas=Education Policy Analysis Archives, ISSN-e 1068-2341, Vol. 29, Nº. 1, 2021

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Educomunicación en las redes sociales de los museos en la era post covid: el paradigma co-creativo

    María Pilar Rivero Gracia, Glòria Jové Monclús, Caren Sebastían Novell

    Her&Mus: heritage & museography, ISSN 2171-3731, Nº. 22, 2021, págs. 8-17

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Introducció a «Cultura a la intempèrie: nous trànsits territorials dels Museus, Centres d’art i Institucions culturals i patrimonials»

    Glòria Jové Monclús

    Kultur: revista interdisciplinària sobre la cultura de la ciutat, ISSN-e 2386-5458, Vol. 8, Nº. 16, 2021 (Ejemplar dedicado a: Cultura a la intempèrie: nous trànsits territorials dels Museus, Centres d’art i Institucions culturals i patrimonials), págs. 19-40

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Més enllà de les aules. Un projecte inter-transdisciplinari entre el grau de Educació Social i el d'Ingeniería Industrial

    Daniel Gutiérrez Ujaque, Glòria Jové Monclús, Guillem Roca Cabau, Rosa María Gil Iranzo, Quim Bonastra Tolós

    Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 5, 2021 (Ejemplar dedicado a: Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación - CIDUI 2021)

    

  • L'art contemporani al segle XXI: Unes reflexions i unes propoestes

    Jesís Navarro Guitart, Anselm Ros Perdrix, Jesús Vilamajó, Glòria Picazo Calvo, Glòria Jové Monclús, Roser Miarnau Pomés

    Urtx: Revista cultural de l'Urgell, ISSN 1130-0574, Nº. 35, 2021, pág. 47

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • ¡Quinqué, candelabro, lámpara! objetos y aprendizajes entorno del arte contemporáneo y con la comunidad

    Susana Ortola, Amparo Hidalgo Esteve, Glòria Jové Monclús, Carolina Martín Piñol

    Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, ISSN-e 1575-9393, Nº. 89, 2019

    • Resumen
    

  • Escuela y museo: una mirada hacia el conocimiento a través del arte

    Colectivo Escuela Dos Cooperativa Valenciana, Glòria Jové Monclús

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 485, 2018, págs. 36-39

    

  • El arte contemporáneo, los relatos autobiográficos y los espacios híbridos como experiencias innovadoras de equipos docentes: Una triangulación metodológica

    Quim Bonastra Tolós, Glòria Jové Monclús, Daniel Gutiérrez Ujaque, Caren Sebastián

    Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 4, 2018

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • A la derriba: una propuesta de enseñanza y aprendizaje a través del arte contemporáneo

    Glòria Jové Monclús, Mireia Farrero Oliva, Moisés Selfa i Sastre

    ASRI: Arte y sociedad. Revista de investigación, ISSN-e 2174-7563, Nº. 12, 2017

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Perduts en la ciutat. La vida urbana a les col·leccions de l’Ivam

    Glòria Jové Monclús

    Kultur: revista interdisciplinària sobre la cultura de la ciutat, ISSN-e 2386-5458, Vol. 4, Nº. 7, 2017 (Ejemplar dedicado a: L'espai públic: múltiples experiències i significats / El espacio público: múltiples experiencias y significados), págs. 255-281

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • 573. Le grand jeu à venir. Un manifiesto educativo a partir del discurso situacionista sobre lo urbano

    Quim Bonastra Tolós, Glòria Jové Monclús

    Scripta Nova: Revista electrónica de geografía y ciencias sociales, ISSN-e 1138-9788, Nº. 21, 560-580, 2017

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • (De)Construyendo la Educación Física mediante ambientes de aprendizaje de arte contemporáneo

    Irene López Secanell, Glòria Jové Monclús

    Ágora para la educación física y el deporte, ISSN 1578-2174, Vol. 19, Nº. 2-3, 2017, págs. 226-256

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Derivas transdisciplinares a través del patrimonio (1): 500 estudiantes, 12 profesores, 3 recursos comunitarios, varios proyectos

    Nayra Llonch Molina, Quim Bonastra Tolós, Glòria Jové Monclús, Natalia Alonso Martínez, Irene López Secanell

    Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 3, 2016

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Mejora de la práctica profesional en la docencia universitaria

    Glòria Jové Monclús, Mireia Farrero Oliva, Quim Bonastra Tolós, Montse Noria Jové, Irene López Secanell

    Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 3, 2016

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • L'experiència a la Universitat aprenent, ensenyant i comunicant-nos a través de l'art contemporani

    Glòria Jové Monclús

    Arts: revista del Cercle de Belles Arts de Lleida, ISSN 1576-8368, Nº. 40, 2015, págs. 44-48

    

  • (Inter)(Trans)disciplinariedad en formación de maestros

    Glòria Jové Monclús, Nayra Llonch Molina, Quim Bonastra Tolós

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 239, 2015, págs. 16-22

    

  • (Inter)(Trans)disciplinarietat en formació de mestres

    Glòria Jové Monclús, Nayra Llonch Molina, Quim Bonastra Tolós

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 412, 2015, págs. 16-22

    • Resumen
    

  • Viatges escolars a través del temps a partir d' un quadern de rotació del mestre Pau Farrús

    Glòria Jové Monclús

    Mascançà: revista d'estudis del Pla d'Urgell, ISSN 2013-9462, Nº. 6, 2015 (Ejemplar dedicado a: Actes de les Cinquenes Jornades d' Estudis sobre el Pla d' Urgell), págs. 45-60

    • Texto completo
    

  • Figuras homotéticas y otros diálogos con el brócoli romanesco. "Entre" el dibujo artístico y el técnico

    Glòria Jové Monclús, Olga Olivera Tabeni

    Educación artística: revista de investigación (EARI), ISSN-e 2254-7592, ISSN 1695-8403, Nº. 5, 2014, págs. 94-110

    • Resumen
    • Texto completo
    • Texto completo
    

  • El espacio total a través del arte

    Ester Betrián Villas, Glòria Jové Monclús, Mireia Farrero Oliva

    Revista de Educación Inclusiva, ISSN-e 1889-4208, Vol. 7, Nº. 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: Educación inclusiva: desafíos y respuestas creativas), págs. 80-95

    • Texto completo
    

  • Interdisciplinariedad a través del arte contemporáneo.: Equipos docentes interdisciplinares a través del arte.

    Mireia Farrero Oliva, Glòria Jové Monclús, Moisés Selfa i Sastre

    Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 2, 2014

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Nuevas subjetividades docentes.: Incertidumbres a través del arte contemporáneo.

    Mireia Farrero Oliva, Glòria Jové Monclús

    Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 2, 2014

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Eina per a l’autogestió i la presa de decisions en la transició al món laboral.: La innovació docent i l’aprenentatge-servei en el pràcticum i el treball final de grau.

    Glòria Jové Monclús, Mireia Farrero Oliva, Ester Betrián Villas

    Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 2, 2014

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Zona baixa: Apropiacions pedagògiques de contextos.

    Glòria Jové Monclús, Mireia Farrero Oliva

    Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 2, 2014

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Derivas rizomáticas entre la historia, el patrimonio y el espacio urbano. una experiencia didáctica en el grado de educación primaria

    Glòria Jové Monclús, Nayra Llonch Molina, Quim Bonastra Tolós, Mireia Farrero Oliva

    Scripta Nova: Revista electrónica de geografía y ciencias sociales, ISSN-e 1138-9788, Nº. Extra 18, 496, 2014 (Ejemplar dedicado a: Control, disciplina y ciudadanía en la escuela)

    • Resumen
    • Texto completo  1    2  
    

  • Arte, arquitectura y docencia. Del cubo blanco y la disciplina a los espacios de libertad

    Quim Bonastra Tolós, Mireia Farrero Oliva, Glòria Jové Monclús, Nayra Llonch Molina

    Scripta Nova: Revista electrónica de geografía y ciencias sociales, ISSN-e 1138-9788, Nº. Extra 18, 493, 2014 (Ejemplar dedicado a: El control del espacio y los espacios de control. Número espacial dedicado al XIII Coloquio Internacional de Geocrítica)

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • La inestabilidad docente y la homeostasis de la innovación educativa

    Ester Betrián Villas, Glòria Jové Monclús

    ESE: Estudios sobre educación., ISSN 1578-7001, Nº. 24, 2013, págs. 61-82

    • Texto completo
    

  • La triangulación múltiple como estrategia metodológica

    Ester Betrián Villas, Núria Galitó Gispert, Núria García Merino, Glòria Jové Monclús, Marta Maraculla García

    REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, ISSN-e 1696-4713, Vol. 11, Nº. 4, 2013, págs. 5-24

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • �Entretejiendo encajes� entre la universidad, los centros de arte y las escuelas

    Glòria Jové Monclús, Ester Betrián Villas

    Arte, individuo y sociedad, ISSN 1131-5598, Vol. 24, Nº 2, 2012, págs. 301-314

    • Texto completo
    

  • "Prácticum", un espacio híbrido de reflexión

    Glòria Jové Monclús, Lola Vicens Balagueró, Ester Betrián Villas, Agustí Liñán Papasseit

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 424, 2012, págs. 36-39

    

  • Encuentros y devenires en el espacio híbrido para nuestra formación

    Ester Betrián Villas, Glòria Jové Monclús, Agustí Liñán Papasseit

    Encuentros multidisciplinares, ISSN-e 1139-9325, Vol. 14, Nº 42, 2012 (Ejemplar dedicado a: LA EDUCACIÓN DESDE UNA PERSPECTIVA MULTIDISCIPLINAR), págs. 40-48

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • El retorn de Jaume I. Reflexions al voltant d'una proposta

    Glòria Jové Monclús

    Perspectiva escolar, ISSN 0210-2331, Nº 363, 2012, págs. 66-71

    • Texto Completo Ejemplar
    

  • Proyecto «Educ-arte-Educa(r)t»: espacio híbrido

    Glòria Jové Monclús, Ester Betrián Villas, Helena Ayuso Moli, Lola Vicens Balagueró

    Pulso: revista de educación, ISSN-e 2445-2866, ISSN 1577-0338, Nº. 35, 2012, págs. 177-196

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Un paseo por la 5a. planta. Análisis de las vivencias y el grado de satisfacción de los padres de bebés hospitalizados en la UCIN del hospital universitario Arnau de Villanueva de Lleida.

    Silvia Cano Moroba, María Angeles Marsellés Vidal, Glòria Jové Monclús

    Revista de Educación Inclusiva, ISSN-e 1889-4208, Vol. 5, Nº. 3, 2012, págs. 17-32

    • Texto completo
    

  • El análisis de la interacción en el aula en el marco del trabajo por proyectos

    Judit Gómez Jové, José Luis Navarro Sierra, Glòria Jové Monclús

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 15, Nº. 4, 2012 (Ejemplar dedicado a: La formación del profesorado: una perspectiva múltiple), págs. 43-55

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Arteterapia para todos, la clave está en la diferencia

    María Angeles Miret Latas, Glòria Jové Monclús

    Arteterapia: papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social, ISSN 1886-6190, Nº. 6, 2011, págs. 13-32

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Tecnologiartistic: la suma de arte y tecnología

    Glòria Jové Monclús

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 408, 2011, págs. 32-34

    

  • Viaje a través del tiempo: diálogos entre obras de arte

    Glòria Jové Monclús, Olga Olivera Tabeni

    Pulso: revista de educación, ISSN-e 2445-2866, ISSN 1577-0338, Nº. 34, 2011, págs. 159-182

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • "Anarchitekton" de Jordi Colomer: una propuesta transversal en educación infantil

    Helena Ayuso Moli, Glòria Jové Monclús, Roser Sanjuan Plana

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 196, 2010, págs. 11-15

    

  • Actividades para la formación de profesionales reflexivos en la acción: una propuesta de desarrollo de competencias desde los créditos prácticos en los estudios de Maestro de Educación Especial

    Jordi Lluís Coiduras Rodríguez, María Josep Valls Gabernet, Ramona Ribes Castells, María Angeles Marsellés Vidal, Glòria Jové Monclús, María Jesús Agulló Morera

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 12, Nº. 2, 2009 (Ejemplar dedicado a: La formación del profesorado y la acción docente: diferentes miradas / coord. por Pablo Palomero Fernández), págs. 73-83

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Infantil/Primaria: un camino para reconstruir el conocimiento

    Glòria Jové Monclús, Lola Vicens Balagueró, Silvia Cano, Oriol Serra, Joan Rodríguez

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 376, 2008, págs. 25-28

    

  • Estudio sobre indicadores de bienestar docente en profesorado de Secundaria

    Ramona Ribes Castells, Consol Lumbierres Noya, Josep Lluis Boix Peinado, Silvia Cano, Carmen de Andrés Viloria, Glòria Jové Monclús, Montse Noria Jové, Jaume Suau Castro

    Culture and Education, Cultura y Educación, ISSN-e 1578-4118, ISSN 1135-6405, Vol. 20, Nº 3, 2008 (Ejemplar dedicado a: Redes socioeducativas locales y desarrollo comunitario), págs. 347-356

    

  • Latidos de escuela: de la teoría a la práctica. Vivencias de unos maestros ante la innovación educativa

    Glòria Jové Monclús

    Kikiriki. Cooperación educativa, ISSN 1133-0589, Nº 89, 2008, págs. 66-73

    

  • Programa álber:: Una eina per atendre la diversitat a l'aula

    Glòria Jové Monclús, Silvia Cano Moroba

    Àmbits de psicopedagogia: revista catalana de psicopedagogia i educació, ISSN 1885-6365, Nº. 23, 2008, págs. 32-39

    

  • Programa ÀLBER: Una eina per atendre la diversitat a l’aula

    Glòria Jové Monclús, Silvia Cano Moroba

    Àmbits de psicopedagogia i orientació, ISSN-e 2339-7454, Nº. 23, 2008 (Ejemplar dedicado a: Primavera 2008 (1a època)), págs. 32-39

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • La formación práctica como bisagra en los procesos de innovación y de cambio en la titulación de maestro

    Glòria Jové Monclús, María Jesús Agulló Morera, Jordi Lluís Coiduras Rodríguez, María Angeles Marsellés Vidal, Ramona Ribes Castells, María Josep Valls Gabernet, Silvia Cano Moroba

    Investigación en la escuela, ISSN-e 2443-9991, ISSN 0213-7771, Nº 62, 2007 (Ejemplar dedicado a: La escuela desde la psicología sociocultural), págs. 97-114

    • Texto completo
    

  • El desarrollo de capacidades en la formación de maestros: ¿realidad o deseo?

    María Josep Valls, Ramona Ribes Castells, María Angeles Marsellés Vidal, Glòria Jové Monclús, Jordi Lluís Coiduras Rodríguez, M. J. Agulló

    Revista de educación de la Universidad de Granada, ISSN 0214-0489, Vol. 20, Nº 1, 2007, págs. 31-51

    

  • Guía para la elaboración y el análisis de los documentos escritos del Prácticum de la titulación de magisterio: educación especial

    Ramona Ribes Castells, María Josep Valls, J. Gómez, Glòria Jové Monclús, Silvia Cano

    Innovación educativa, ISSN 1130-8656, Nº 16, 2006, págs. 193-215

    • Texto completo
    

  • Factores relacionados con la percepción de la calidad docente del profesorado universitario

    Joan Biscarri Gassió, Gemma Filella Guiu, Glòria Jové Monclús

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Nº 57, 2006 (Ejemplar dedicado a: Los nuevos retos metodológicos y educativos de la universidad de la convergencia / coord. por María Pilar Teruel Melero, José Emilio Palomero Pescador), págs. 287-310

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Los indicadores de calidad de vida: instrumento para analizar los procesos inclusivos en las personas con discapacidad

    Glòria Jové Monclús, Ramona Ribes Castells, María Josep Valls Gabernet, Silvia Cano Moroba, Jordi Lluís Coiduras Rodríguez, María Angeles Marsellés Vidal

    Educación, desarrollo y diversidad, ISSN 1139-9899, Vol. 8, Nº 3, 2005, págs. 71-92

    

  • "Quiero enseñar... ¿me enseñas?": el desarrollo de competencias personales durante el período de prácticum en la formación inicial del maestro EE

    María Angeles Marsellés Vidal, Jordi Lluís Coiduras Rodríguez, Glòria Jové Monclús, María Jesús Agulló Morera, Ramona Ribes Castells, María Josep Valls Gabernet

    Revista de Enseñanza Universitaria, ISSN 1131-5245, Nº. 24, 2004, págs. 99-118

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Identificaicón de predictores significativos de calidad de vida en personas mayores con discapacidad intelectual

    Jordi Lluís Coiduras Rodríguez, María Angeles Marsellés Vidal, Ramona Ribes Castells, María Josep Valls, Glòria Jové Monclús

    Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, ISSN 2530-0350, Vol. 35, Nº 209, 2004, págs. 69-76

    

  • La vida como una continua transición...

    Glòria Jové Monclús

    Educar, ISSN-e 2014-8801, ISSN 0211-819X, Nº Extra 0, 2002 (Ejemplar dedicado a: Adalberto Ferrández, el significado de su obra), págs. 137-139

    • Texto completo
    

  • El estudio de los itinerarios escolares y post-escolares como pauta de reflexión en la construcción de una escuela y de una sociedad para todos

    Glòria Jové Monclús, María Josep Valls Gabernet

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 325, 2001, págs. 283-298

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Reflexiones entorno a la elaboración del proyecto curricular en los centros específicos de Educación Especial

    Glòria Jové Monclús

    Revista de educación especial, ISSN 1130-0876, Nº 25, 1999, págs. 35-54

    

  • La innovación metodológica en la docencia universitaria a partir de concebir la enseñanza como práctica reflexiva: una experiencia en la formación de maestros

    Glòria Jové Monclús, María Josep Valls Gabernet

    Revista de Enseñanza Universitaria, ISSN 1131-5245, Nº. 14-15, 1999, págs. 91-100

    • Texto completo
    

  • Diversidad cultural en los centros educativos: el currículum desde una perspectiva intercultural

    Glòria Jové Monclús

    Culture and Education, Cultura y Educación, ISSN-e 1578-4118, ISSN 1135-6405, Nº 10, 1998, págs. 17-36

    • Resumen
    

  • El currículum escolar dees d'una perspectiva intercultural

    Glòria Jové Monclús

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 244, 1998 (Ejemplar dedicado a: La investigació en matemàtiques), pág. 71

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • El relato autobiográfico en la formación de maestros ymaestras. Espacios híbridos de aprendizaje y movilización del conocimiento

    Meritxell Simon Martin, Glòria Jové Monclús, Tomás Segarra Arnau

    Las personas y los nuevos materialismos en la construcción de relatos: Historias de vida en educación / coord. por Amparo Alonso Sanz, Ricard Ramon Camps, 2025, ISBN 978-84-9133-779-9, págs. 327-336

    • Texto Completo Libro  1    2  
    

  • El liceu escolar de Lleida: espai educatiu, espai de socialització

    Glòria Jové Monclús, Meritxell Simon Martin

    Espais educatius als espais de sociabilitat (Segles XIX-XX) / coord. por Carme Garcia Yeste, Ginés Puente Pérez, 2024, ISBN 978-84-1365-187-3, págs. 174-186

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Museo en red. El espacio rural como contexto territorial e histórico en la formación inicial de maestros.

    Tomás Segarra Arnau, Glòria Jové Monclús, Joan Andrés Traver Martí

    Modos de entender, pensar y sentir el patrimonio histórico educativo. / coord. por Gabriel Parra Nieto, Alejandro Gómez Gonçalves, Javier Cruz Rodríguez, David Caballero Franco, J. Martín Lucas; Bienvenido Martín Fraile (dir.), 2024, ISBN 978-84-1091-011-9, págs. 975-988

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Museo «Trans». Cuando lo pedagógico y educativo dialoga con lo artístico y cultural.

    Glòria Jové Monclús, Joan Andrés Traver Martí, Tomás Segarra Arnau

    Modos de entender, pensar y sentir el patrimonio histórico educativo. / coord. por Gabriel Parra Nieto, Alejandro Gómez Gonçalves, Javier Cruz Rodríguez, David Caballero Franco, J. Martín Lucas; Bienvenido Martín Fraile (dir.), 2024, ISBN 978-84-1091-011-9, págs. 1089-1102

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Máquina de coser: Recuperando sonidos: era una Singer

    Glòria Jové Monclús

    Patrimonio histórico educativo en femenino: memorias y materialidades escolares / coord. por Pablo Álvarez Domínguez, Maria Celi Chaves Vasconcelos, 2024, ISBN 978-84-10263-37-6, págs. 250-252

    • Texto Completo Libro
    

  • Los “cursillos de selección profesional” en la Escuela Normal de Lleida, 1931-1933

    Meritxell Simon Martin, Glòria Jové Monclús

    Pedagogías alternativas y educación en los márgenes a lo largo del siglo XX: XXI Coloquio de Historia de la Educación SEDHE / coord. por Andrés Payà Rico, 2022, ISBN 978-84-9133-479-8, pág. 286

    • Texto Completo Libro
    

  • Del olor, del aroma, del perfume, de la fragancia y del t(¡uf!)o a la esencia para devenir maestras

    Glòria Jové Monclús, Quim Bonastra Tolós

    Educar más allá de las aulas: espacios, lecturas y experiencias de interdisciplinariedad, investigación e innovación educativa / coord. por Francesc Rodrigo i Segura, Sheila Pons Vázquez, 2021, ISBN 978-84-1377-527-2, págs. 65-83

    

  • La percepción de maestras y maestros sobre su formación inicial (1993-2013)

    Irene López Secanell, Georgina Llobet Bernaus, Glòria Jové Monclús, Quim Bonastra Tolós

    Innovaciones metodológicas con TIC en educación / coord. por Olga Buzón García, María del Carmen Romero García, Amparo Verdú Vázquez, 2021, ISBN 978-84-1377-319-3, págs. 4101-4119

    • Texto Completo Libro
    

  • Devenir maestras contemporáneas con las instituciones culturales y patrimoniales del territorio

    Glòria Jové Monclús

    La escuela incluida: redes comunitarias para el cambio educativo / coord. por Joan Andrés Traver Martí, Maria Lozano Estivalis; Jaume Carbonell i Sebarroja (pr.), 2021, ISBN 978-84-9180-856-5, págs. 215-226

    

  • Análisis de la percepción del profesorado sobre la formación inicial de maestros y maestras

    Irene López Secanell, Georgina Llobet Bernaus, Quim Bonastra Tolós, Glòria Jové Monclús

    Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030: libro de resúmenes del I Congreso internacional Nodos del Conocimiento / coord. por Rosalba Mancinas Chávez, 2021, ISBN 978-84-18167-39-3

    • Texto Completo Libro
    

  • Aprendemos más allá de las aulas con el patrimonio y las artes

    Glòria Jové Monclús

    Ciencias sociales, ciudadanía y sociedad digital: reflexiones desde la educación / coord. por Joaquim Prats Cuevas, 2020, ISBN 978-84-17987-96-1, págs. 117-134

    

  • Educación epistolar: construcción dialógica y colectiva del conocimiento

    Meritxell Simon Martin, Glòria Jové Monclús

    Identidades, Internacionalismo, Pacifismo y Educación: (s. XIX y XX) / coord. por Xosé Manuel Cid Fernández, María Victoria Carrera Fernández, 2019, ISBN 9788409123353, págs. 125-126

    • Texto Completo Libro
    

  • Aprendiendo a través del territorio y los recursos comunitarios: un estudio de caso entre los estudiantes del Grado de Educación Social y del Grado de Ingeniería Industrial.

    Daniel Gutiérrez Ujaque, Rosa María Gil Iranzo, Quim Bonastra Tolós, Glòria Jové Monclús, Guillem Roca Cabau

    VIII congreso internacional multidisciplinar de investigación educativa : Libro de actas #CIMIE19: Educación: la puerta a toda mejora, 2019, ISBN 978-84-09-20983-5, págs. 1-9

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Zona baixa: "estampas" de un espacio híbrido

    Glòria Jové Monclús

    Entornos informales para educar en artes / coord. por Ricard Huerta, Amparo Alonso Sanz, 2017, ISBN 978-84-9134-001-0, págs. 89-101

    

  • La historia de vida como instrumento de investigación y mejora de la práctica profesional de los Departamentos de Educación y Acción Cultural (DEAC)

    María Pilar Rivero Gracia, Glòria Jové Monclús, Carmen Sebastián

    Estrategias y recursos para la integración del patrimonio y los museos en la educación formal / coord. por Laura Arias Ferrer, Ana Isabel Ponce Gea, David Verdú González, 2017, ISBN 978-84-617-5042-9, pág. 225

    • Texto Completo Libro
    

  • Únicos e irrepetibles: Arte contemporáneo y prácticas inclusivas

    Quim Bonastra Tolós, Daniel Gutiérrez Ujaque, Caren Sebastián, Glòria Jové Monclús

    Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades / coord. por Alejandro Rodríguez Martín, 2017, ISBN 978-84-16664-50-4, págs. 1971-1978

    • Texto Completo Libro
    

  • Los relatos autobiográficos como herramienta de mejora de la práctica profesional

    Glòria Jové Monclús, Irene López, Mireia Farrero Oliva, Quim Bonastra Tolós

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid / Coral González Barberá (dir. congr.), María Castro Morera (dir. congr.), 2016, ISBN 978-84-60882-37-4, págs. 84-85

    • Texto Completo Libro
    

  • Aprendemos a comunicarnos entorno al arte contemporáneo para atender a la diversidad

    Glòria Jové Monclús

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid / Coral González Barberá (dir. congr.), María Castro Morera (dir. congr.), 2016, ISBN 978-84-60882-37-4, págs. 1154-1155

    • Texto Completo Libro
    

  • Experiencias de territorialización del aprendizaje y de visualización del patrimonio en formación de maestros

    Mireia Farrero Oliva, Nayra Llonch Molina, Quim Bonastra Tolós, Glòria Jové Monclús

    Una enseñanza de las ciencias sociales para el futuro: recursos para trabajar la invisibilidad de personas, lugares y temáticas / coord. por Ana María Hernández Carretero, Carmen Rosa García Ruiz, Juan Luis de la Montaña Conchiña, 2015, ISBN 978-84-606-6444-4, págs. 491-500

    • Texto Completo Libro
    

  • “Artistry” en formación de maestros y la docencia como arte

    Glòria Jové Monclús

    Aprender a ser docente en un mundo en cambio: Simposio Internacional / coord. por Juana María Sancho Gil, José Miguel Correa Gorospe, Xavier Giró Gràcia, Leticia Fraga Colman, 2014, págs. 113-119

    • Texto Completo Libro
    

  • El espacio total en la educación para todos

    Ester Betrián Villas, Mireia Farrero Oliva, Glòria Jové Monclús

    Educación inclusiva: desafíos y respuestas creativas / coord. por María Begoña Vigo Arrazola, Juana Soriano Bozalongo, 2013, ISBN 978-84-695-7275-7, págs. 14-26

    • Texto Completo Libro
    

  • Aprender, enseñar y comunicar a través del arte contemporáneo en formación de maestros

    Glòria Jové Monclús, Mireia Farrero Oliva, Ester Betrián Villas

    Educación inclusiva: desafíos y respuestas creativas / coord. por María Begoña Vigo Arrazola, Juana Soriano Bozalongo, 2013, ISBN 978-84-695-7275-7, págs. 328-338

    • Texto Completo Libro
    

  • La autoformación de los maestros en el trabajo en red

    Glòria Jové Monclús, Ester Betrián Villas, Clara Maria Sansó Galiay, María Angeles Marsellés Vidal

    Nuevas estrategias formativas para las organizaciones / coord. por Joaquín Gairín Sallán, Vol. 2, 2010 (CD-ROM), ISBN 9788471979636, pág. 6

    • Texto completo
    

  • Interficie en la formación de los maestros

    Glòria Jové Monclús, Ester Betrián Villas, Helena Ayuso Moli, María Angeles Marsellés Vidal

    Nuevas estrategias formativas para las organizaciones / coord. por Joaquín Gairín Sallán, Vol. 1, 2010 (Libro), ISBN 9788471979636, págs. 322-339

    

  • Experiencia de arte y educación. La escuela va al centro de arte y el centro de arte va a la escuela

    Glòria Jové Monclús, Silvia Cano Moroba, Helena Ayuso Moli, Roser Sanjuan Plana

    Los museos en la educación: la formación de los educadores : I congreso internacional : actas, ponencias y comunicaciones, 2009, ISBN 978-84-96233-84-3, págs. 156-160

    

  • Educ...Arte: un proyecto de trabajo en red entre universidad, centro de arte y centros educativos

    Glòria Jové Monclús, Helena Ayuso Moli, Roser Sanjuan Plana, Lola Vicens Balagueró, Silvia Cano Moroba

    Mentes sensibles: investigar en educación y museos / Ricard Huerta (ed. lit.), Román de la Calle (ed. lit.), 2008, ISBN 978-84-370-7147-3, págs. 127-137

    

  • La construcció de la identitat professional i personal del professorat d’educació secundària: la formació inicial i permanent

    Glòria Jové Monclús, Silvia Cano Moroba, Montse Nòria, Ramona Ribes Castells, Jaume Suau Castro, Josep Lluis Boix Peinado, Consol Lumbierres Noya, Maria Aleu

    Actas del I Congreso Internacional: nuevas tendencias en la formación permanente del profesorado / coord. por María Teresa Colén Riau, Francesc Imbernón Muñoz, 2007, ISBN 9788496907010, págs. 242-254

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Factores relacionados con la percepción de la calidad docente del profesorado universitario

    Glòria Jové Monclús, Silvia Cano Moroba, Joan Biscarri Gassió, Gemma Filella Guiu

    Actas del I Congreso Internacional: nuevas tendencias en la formación permanente del profesorado / coord. por María Teresa Colén Riau, Francesc Imbernón Muñoz, 2007, ISBN 9788496907010, págs. 1463-1477

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Guía para la elaboración y el análisis de los documentos escritos del prácticum de la titulación de Maestro

    Glòria Jové Monclús

    El prácticum en el nuevo contexto del Espacio Europeo de Educación Superior: VIII Symposium Internacional sobre el Practicum y las prácticas en empresas en la formación universitaria / coord. por María Lina Iglesias Forneiro, Miguel Ángel Zabalza Beraza, Alfonso Cid Sabucedo, Manuela Raposo Rivas, 2007, ISBN 9788469068625, págs. 523-544

    

  • Calidad de vida y discapacidad: una mirada a los procesos inclusivos en las personas con discapacidad

    Glòria Jové Monclús, María Angeles Marsellés Vidal, Silvia Cano Moroba, Ramona Ribes Castells, María Josep Valls Gabernet, Jordi Lluís Coiduras Rodríguez

    Hacia una educación sin exclusión: Actas de las XXIII Jornadas Nacionales de Universidades y Educación Especial / Pilar Arnaiz Sánchez (aut.), Juan Manuel Escudero Muñoz (aut.), R. de Haro Rodríguez (aut.), 2006, ISBN 84-932433-6-1

    

  • El "practicum" en la titulación de maestro: eje vertebrador de la mejora en la docencia universitaria y no universitaria

    Glòria Jové Monclús, Juanjo Jove, Jordi Lluís Coiduras Rodríguez, María Josep Valls, Ramona Ribes Castells, María Angeles Marsellés Vidal, María Jesús Agulló Morera, Isabel Palau

    Pedagogía universitaria, hacia un espacio de aprendizaje compartido: III Simposio Iberoamericano de Docencia Universitaria, Vol. 1, 2004, ISBN 84-271-2646-8, págs. 699-706

    

  • Estrategias Para que los niños ciegos puedan ver las ilustraciones de los Cuentos: las Texturas y Elementos Tridimensionales. Apostillas para nuevas Experiencias

    Glòria Jové Monclús, María Amparo Miñambres Abad

    Educación y diversidad: XV Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial, Vol. 1, 2002, ISBN 84-8317-040-X, págs. 249-272

    

  • Escuela para todos y la opinión de alumnos de primer curso de Magisterio entorno a la Integración: Constatación de una doble Experiencia

    María Amparo Miñambres Abad, Glòria Jové Monclús

    Educación y diversidad: XV Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial, Vol. 1, 2002, ISBN 84-8317-040-X, págs. 467-474

    

  • Claves para la construcción aplicación del Proyecto curricular en la escuela para todos

    Glòria Jové Monclús

    Atención educativa a la diversidad en el nuevo milenio: XVIII Jornadas de Universidades y Educación Especial, 2001, ISBN 84-95322-82-X, págs. 185-210

    • Texto completo
    

  • Atención educativa a las necesidades especiales relacionadas con la visión

    Glòria Jové Monclús, María Amparo Miñambres Abad

    Enciclopedia psicopedagógica de necesidades educativas especiales / coord. por Francisco Salvador Mata, Vol. 2, 2001, ISBN 84-9700-022-6, págs. 229-252

    

  • Necesidades educativas especiales relacionadas con la visión

    María Amparo Miñambres Abad, Glòria Jové Monclús

    Enciclopedia psicopedagógica de necesidades educativas especiales / coord. por Francisco Salvador Mata, Vol. 1, 2001, ISBN 84-9700-021-8, págs. 271-292

    

  • La acción tutorial en la facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Lleida

    Gemma Filella Guiu, María Jesús Agulló Morera, Fernando Carrillo, Glòria Jové Monclús, Isabel Lara, Jesús Nada, Ramona Ribes Castells

    Investigación y evaluación educativas en la sociedad del conocimiento / coord. por Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica (AIDIPE), 2001, ISBN 8495322951, págs. 699-704

    

  • La professionalització dels educadors en l'atenció a la diversitat des de l'assessorament

    José Luis Boix, Jordi Lluís Coiduras Rodríguez, Gemma Gòdia, Glòria Jové Monclús, Jaume Suau Castro, María Josep Valls Gabernet

    Professionalitat i educació, 2001, ISBN 84-8409-124-4, págs. 231-239

    

  • Nuestros futuros maestros: alumnos en el pasado y docentes en el futuro: Desde el prisma de la integración: experiencias, expectativas y opiniones

    Isabel del Arco Bravo, María Amparo Miñambres Abad, Glòria Jové Monclús, Maria Àngels Balsells Bailón

    Atención a las necesidades educativas especiales. De la educación infantil a la Universidad: (actas de las XVII Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial) / coord. por María Amparo Miñambres Abad, Glòria Jové Monclús, 2000, ISBN 84-8409-058-2, págs. 467-476

    

  • Un modelo psicopedagógico de intervención institucional estrategias de asesoramiento para construir las adaptaciones curriculares

    Mónica Esther Vargas García, Mirta Graciela Tironi Gil, Glòria Jové Monclús

    Atención a las necesidades educativas especiales. De la educación infantil a la Universidad: (actas de las XVII Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial) / coord. por María Amparo Miñambres Abad, Glòria Jové Monclús, 2000, ISBN 84-8409-058-2, págs. 687-694

    

  • Hansel y Gretel (adaptación para deficientes visuales)

    Oscar Gallinat, Jaume Suau Castro, Silvia Boix, Glòria Jové Monclús, Maite Aguirre, Rosanna Ramírez, Anna Parrilla

    Atención a las necesidades educativas especiales. De la educación infantil a la Universidad: (actas de las XVII Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial) / coord. por María Amparo Miñambres Abad, Glòria Jové Monclús, 2000, ISBN 84-8409-058-2, págs. 704-705

    

  • ¿Los cuentos populares están adaptados a niños ciegos?

    Míriam Florensa, Jaume Suau Castro, Oscar Gallinat, Mercè Roca, Judit García, Glòria Jové Monclús, Tere Freixenet

    Atención a las necesidades educativas especiales. De la educación infantil a la Universidad: (actas de las XVII Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial) / coord. por María Amparo Miñambres Abad, Glòria Jové Monclús, 2000, ISBN 84-8409-058-2, pág. 707

    

  • Las relaciones entre investigación y docencia: una experiencia en la formación de maestros

    Glòria Jové Monclús, María Josep Valls Gabernet, Jaume Suau Castro

    Atención a las necesidades educativas especiales. De la educación infantil a la Universidad: (actas de las XVII Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial) / coord. por María Amparo Miñambres Abad, Glòria Jové Monclús, 2000, ISBN 84-8409-058-2, pág. 710

    

  • La tridimensionalidad y la multisensorialidad en los cuentos que actualmente se comercializan

    Oscar Gallinat, Jaume Suau Castro, Noèlia Solà, Amaya Martínez de Luna, Glòria Jové Monclús, Isabel Fernández, M.Josep Vllas

    Atención a las necesidades educativas especiales. De la educación infantil a la Universidad: (actas de las XVII Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial) / coord. por María Amparo Miñambres Abad, Glòria Jové Monclús, 2000, ISBN 84-8409-058-2, pág. 712

    

  • Adaptación del cuento popular "Les set cabretes i el llop" para los niños deficientes visuales

    Oscar Gallinat, Jaume Suau Castro, Anna Vila, Aina Mora, Glòria Jové Monclús, María Josep Valls Gabernet, Marga Sureda

    Atención a las necesidades educativas especiales. De la educación infantil a la Universidad: (actas de las XVII Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial) / coord. por María Amparo Miñambres Abad, Glòria Jové Monclús, 2000, ISBN 84-8409-058-2, págs. 713-714

    

  • ¿Son válidos los juguetes que se comercializan actualmente para los niños con deficiencia visual?

    Oscar Gallinat, Jaume Suau Castro, Angrid Cots, Glòria Jové Monclús, María Porta, Anabel Vizcaíno Muñoz, María Josep Valls Gabernet

    Atención a las necesidades educativas especiales. De la educación infantil a la Universidad: (actas de las XVII Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial) / coord. por María Amparo Miñambres Abad, Glòria Jové Monclús, 2000, ISBN 84-8409-058-2, pág. 715

    

  • Investigación sobre los juegos y juguetes en las guarderías

    Meritxell Bielsa Bone, Oscar Gallinat, Jaume Suau Castro, Meritxell Mallebré Boix, Sonia Ruiz Somé, Glòria Jové Monclús, Patricia Ríos Panchón

    Atención a las necesidades educativas especiales. De la educación infantil a la Universidad: (actas de las XVII Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial) / coord. por María Amparo Miñambres Abad, Glòria Jové Monclús, 2000, ISBN 84-8409-058-2, págs. 716-717

    

  • Las interacciones sociales y la atención a la diversidad: un estudio a partir de la intervención del maestro de apoyo en el aula ordinaria

    Glòria Jové Monclús, María Amparo Miñambres Abad, Maria Àngels Balsells Bailón, Isabel del Arco Bravo

    Hacia el Tercer Milenio. Cambio educativo y educación para el cambio: XII Congreso Nacional y I Iberoamericano de Pedagogía, Vol. 1, 2000 (Ponencias), ISBN 84-699-3097-4, págs. 121-122

    

  • Investigación e innovación metodológica en la formación inicial del maestro en educación especial a partir de concebir la enseñanza como una práctica reflexiva

    María Angeles Marsellés Vidal, José María Cereza Zorrilla, Ramona Ribes Castells, Glòria Jové Monclús, Joan Josep Jové Peres

    Hacia una nueva concepción de la discapacidad: actas de las III Jornadas Científicas de Investigación sobre personas con discapacidad / coord. por Francisco de Borja Jordán de Urríes Vega, Miguel Ángel Verdugo Alonso, 1999, ISBN 84-8196-119-1, págs. 665-676

    

  • Transicióna la edad adulta y vida activa de las personas con discapacidad psíquica: reflexiones y prospectiva

    María Josep Valls, Glòria Jové Monclús

    Hacia una nueva concepción de la discapacidad: actas de las III Jornadas Científicas de Investigación sobre personas con discapacidad / coord. por Francisco de Borja Jordán de Urríes Vega, Miguel Ángel Verdugo Alonso, 1999, ISBN 84-8196-119-1, págs. 871-878

    

  • Escuela y familia: la participación de los padres en la Educación Infantil

    Isabel del Arco Bravo, Glòria Jové Monclús

    La educación infantil a debate: actas del primer Congreso Internacional de Educación Infantil / coord. por Rafael Gómez-Caminero García; José Luis Gallego Ortega (dir. congr.), 1999, ISBN 84-95038-11-0, págs. 881-886

    

  • Las interacciones sociales y el tipo de actividades escolares en la etapa de infantil: reflexiones en torno a las N.E.E.

    Isabel del Arco Bravo, Maria Àngels Balsells Bailón, Glòria Jové Monclús, María Amparo Miñambres Abad

    Educación y diversidad: XV Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial, Vol. 2, 1998, ISBN 84-8317-041-8, págs. 829-836

    

  • El prácticum de la formación de maestros: eje vertebrador de la innovación metodológica en la docencia

    Glòria Jové Monclús

    II Jornadas "Desarrollo Profesional y Prácticum en la Universidad" / coord. por María Nieves González de la Hoz, Clemente Lobato Fraile, María Pilar Ruiz Ojeda, 1998, ISBN 84-8373-055-3, págs. 165-172

    

  • El prácticum en la diplomatura de maestro, especialidad Educación Especial: la investigación-acción y el constructivismo como cultura, bases para el diseño y desarrollo de un prácticum reflexivo

    José María Cereza Zorrilla, Ramona Ribes Castells, Glòria Jové Monclús, María Angeles Marsellés Vidal, Joan Josep Jové Peres

    II Jornadas "Desarrollo Profesional y Prácticum en la Universidad" / coord. por María Nieves González de la Hoz, Clemente Lobato Fraile, María Pilar Ruiz Ojeda, 1998, ISBN 84-8373-055-3, págs. 207-214

    

  • El prácticum: instrumento de reflexión en y de la práctica

    Glòria Jové Monclús, Maria Àngels Balsells Bailón, Montse Noria Jové

    II Jornadas "Desarrollo Profesional y Prácticum en la Universidad" / coord. por María Nieves González de la Hoz, Clemente Lobato Fraile, María Pilar Ruiz Ojeda, 1998, ISBN 84-8373-055-3, págs. 225-232

    

  • Educación infantil, LOGSE y expectativas sociales... ¿Realmente ha cambiado algo?

    Maria Àngels Balsells Bailón, María Amparo Miñambres Abad, Glòria Jové Monclús

    La formació dels protagonistes del futur, 1998, ISBN 84-89727-90-2, págs. 95-96

    

  • La participació del pares al centre d'educació infantil: descripció d'una experiència

    Glòria Jové Monclús, María Amparo Miñambres Abad, Maria Àngels Balsells Bailón

    La formació dels protagonistes del futur, 1998, ISBN 84-89727-90-2, págs. 99-100

    

  • Reingeniería de los centros educativos. ¿Realidad o utopía? análisis de una experiencia

    Isabel del Arco Bravo, María Amparo Miñambres Abad, Glòria Jové Monclús, Maria Àngels Balsells Bailón

    V Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas: las organizaciones ante los retos educativos del siglo XXI : Madrid, del 10 al 13 de noviembre / coord. por Quintina Martín-Moreno Cerrillo, Antonio Monclús, Antonio María Medina Rivilla, Guillermo Domínguez Fernández, 1998, ISBN 84-600-9507-X, págs. 437-437

    

  • Mejorar la calidad a través de dar respuesta a las necesidades educativas. Reflexiones para un debate

    Glòria Jové Monclús, María Amparo Miñambres Abad, Isabel del Arco Bravo, Maria Àngels Balsells Bailón

    V Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas: las organizaciones ante los retos educativos del siglo XXI : Madrid, del 10 al 13 de noviembre / coord. por Quintina Martín-Moreno Cerrillo, Antonio Monclús, Antonio María Medina Rivilla, Guillermo Domínguez Fernández, 1998, ISBN 84-600-9507-X, págs. 458-458

    

  • La significación táctil en el mundo vidente e invidente: Una experiencia con texturas

    María Pilar Navarro Rodríguez, María Amparo Miñambres Abad, Glòria Jové Monclús, Josep María Canadell Francino

    10 años de integración en España. Análisis de la realidad y perspectivas de futuro: actas de la XXII Reunión científica anual de la Asociación Española para la Educación Especial (AEDES). Murcia, del 9 al 12 de noviembre de 1995, 1997, ISBN 84-7684-812-9, págs. 245-262

    

  • La integración en el aula ordinaria: presente y futuro de una situación: la nueva formación de futuros maestros/as. Presentación de una experiencia

    Glòria Jové Monclús, María Amparo Miñambres Abad

    10 años de integración en España. Análisis de la realidad y perspectivas de futuro: actas de la XXII Reunión científica anual de la Asociación Española para la Educación Especial (AEDES). Murcia, del 9 al 12 de noviembre de 1995, 1997, ISBN 84-7684-812-9, págs. 549-560

    

  • Los alumnos superdotados y con habilidades educativas especiales

    María Amparo Miñambres Abad, Glòria Jové Monclús

    Educación especial / coord. por Antonio Sánchez Palomino, José Antonio Torres González, Vol. 2, 1996 (Ambitos específicos de intervención ), ISBN 84-368-1051-1, págs. 211-229

    

  • La investigació-acció com un model d'aprenentatge profesional del docent

    Glòria Jové Monclús

    Recerca i innovació educativa : I Jornades Maria Rúbies, 27 i 28 d'octubre 1995, 1996, ISBN 84-89727-19-8, págs. 299-310

    

  • El practicum en la formació inicial del profesorat

    Glòria Jové Monclús

    Recerca i innovació educativa : I Jornades Maria Rúbies, 27 i 28 d'octubre 1995, 1996, ISBN 84-89727-19-8, págs. 509-516

    

  • Joan Lluís Vives (1592-1540)- LOGSE (1990-?)

    Glòria Jové Monclús

    Recerca i innovació educativa : I Jornades Maria Rúbies, 27 i 28 d'octubre 1995, 1996, ISBN 84-89727-19-8, págs. 517-526

    

  • Bases conceptuals per l'adaptació de contes per a nens cecs

    Josep María Canadell Francino, Glòria Jové Monclús, María Amparo Miñambres Abad, María Pilar Navarro Rodríguez

    Recerca i innovació educativa : I Jornades Maria Rúbies, 27 i 28 d'octubre 1995, 1996, ISBN 84-89727-19-8, págs. 543-552

    

  • Estratègies organizatives per atendre la diversitat

    Glòria Jové Monclús

    Atenció a la diversitat. A l'aula, a l'escola i en la transició a l'edat adulta i a la vida activa: XI Jornades d'Universitat i Educació Especial / Montserrat Vilà i Suñé (comp.), 1994, ISBN 84-88762-02-X, págs. 235-242

    

• Libros

  • Maestras contemporáneas

    Glòria Jové Monclús

    Universitat de Lleida, 2017. ISBN 978-84-9144-057-4

    Ha sido reseñado en:

    • Jové Monclús, G. "Maestras contemporáneas, España": Lérida: Edicions de la Universitat de Lleida, 2017. ISBN 9788491440574

      Javier Abad Molina (res.)

      Arteterapia: papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social, ISSN 1886-6190, Nº. 16 (Monográfico: Congreso Internacional ALETHEIA: Arte, arteterapia, trauma y memoria emocional), 2021, págs. 225-226

    

  • Diversidad y cohesión social: Una reflexión sociocrítica de la enseñanza secundaria obligatoria

    Glòria Jové Monclús, Miguel Ángel Santos Guerra

    Lleida : Milenio, 2007. ISBN 978-84-9743-213-9

    

  • Desig d'alteritat: programa "Àlber" : una eina per a l'atenció a la diversitat a l'aula

    Glòria Jové Monclús, Lourdes Ejido

    Pagès, 2006. ISBN 84-9779-401-X

    

  • Les pràctiques a la titulació de mestre d'educació especial

    Glòria Jové Monclús, María Jesús Agulló Morera

    Universitat de Lleida, Departament de Pedagogia i Psicologia, 2004. ISBN 84-8409-901-6

    

  • De la prevenció a l'atenció en la primera infància: un enfocament interdisciplinar

    Mª Àngels Marsellés Vidal, Glòria Jové Monclús

    Universitat de Lleida, 2000. ISBN 84-8409-066-3

    

  • Estrategias metodológicas que utilizan los maestros de un centro de educación especial para la planificación curricular

    Glòria Jové Monclús

    Universidad Autónoma de Barcelona = Universitat Autònoma de Barcelona, 1996. ISBN 84-490-0560-4

    

  • La diversitat cultural a l'escola: la investigació-acció per a la millora professional

    Glòria Jové Monclús

    Universitat de Lleida, 1996. ISBN 84-89727-18-X

    

• Tesis

  • Estrategias metodológicas que utilizan los maestros de un centro de educación especial para la planificación curricular

    Glòria Jové Monclús

    Tesis doctoral dirigida por Adalberto Ferrández Arenaz (dir. tes.). Universitat Autònoma de Barcelona (1997).

    • Resumen
    

• Tesis dirigidas

  • Towards a transdisciplinary pedagogical approach for vocal interpretation

    Agnès Monferrer Ventura

    Tesis doctoral dirigida por Quim Bonastra Tolós (dir. tes.), Glòria Jové Monclús (dir. tes.). Universitat de Lleida (2024).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

  • Aprendiendo a través del espacio urbano: un caso de estudio entre los estudiantes del grado de educación social y los del grado de ingeniería industrial mediante el arte contemporáneo, la espacialidad, la sensorialidad y la corporalidad

    Daniel Gutiérrez Ujaque

    Tesis doctoral dirigida por Quim Bonastra Tolós (dir. tes.), Glòria Jové Monclús (codir. tes.). Universitat de Lleida (2019).

    • Resumen
    

  • La historia de vida como herramienta para la evaluación de los espacios 2.0 de los museos

    Carmen Sebastián

    Tesis doctoral dirigida por Glòria Jové Monclús (dir. tes.). Universitat de Lleida (2019).

    • Resumen
    

  • “Resignificant” la formación inicial de mestres: concretant la pràctica professional de forma reflexivo-creativa i crítica

    Georgina Llobet Bernaus

    Tesis doctoral dirigida por Glòria Jové Monclús (dir. tes.), Quim Bonastra Tolós (dir. tes.). Universitat de Lleida (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

  • “Resignificant” la formació inicial de mestres: l'aprenentatge com a projecte vital

    Irene López Secanell

    Tesis doctoral dirigida por Quim Bonastra Tolós (dir. tes.), Glòria Jové Monclús (dir. tes.). Universitat de Lleida (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

  • Los relatos autobiográficos y su análisis como herramienta para el desarrollo de la práctica profesional en la formación inicial de maestros a través del arte contemporáneo

    Mireia Farrero Oliva

    Tesis doctoral dirigida por Glòria Jové Monclús (dir. tes.). Universitat de Lleida (2016).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

  • L'anàlisi de la interacció a l'aula, aplicat en un context de diversitat social i cultural, on es du a terme el Projecte Àlber

    Judit Gómez Jové

    Tesis doctoral dirigida por Glòria Jové Monclús (dir. tes.), José Luis Navarro Sierra (dir. tes.). Universitat de Lleida (2015).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

  • La intervención psicoeducativa asistida con caballos como contexto educativo inclusivo de adquisición competencial para todos

    María Belén Franquet i Montufo

    Tesis doctoral dirigida por Glòria Jové Monclús (dir. tes.). Universitat de Lleida (2015).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

  • Arteterapia en un entorno escolar inclusivo y el Método del Análisis de la Interacción

    María Angeles Miret Latas

    Tesis doctoral dirigida por Glòria Jové Monclús (dir. tes.), Margaret Hills de Zárate (dir. tes.). Universitat de Lleida (2014).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

  • Analysis of the educational change of Àlber Project in dynamic interaction with Educ-arte - Educa (r) t Project from a complex approach

    Ester Betrián Villas

    Tesis doctoral dirigida por Glòria Jové Monclús (dir. tes.). Universitat de Lleida (2012).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

  • El treball en xarxa entre els diferents serveis de la comunitat educativa. Les veus dels agents implicats (professionals) i criteris per desenvolupar una proposta d'actuació pel treball en xarxa al territori.

    María Carme Pastó Niubó

    Tesis doctoral dirigida por Glòria Jové Monclús (dir. tes.). Universitat de Lleida (2012).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

  • Anàlisi de les vivències i el grau de satisfacció dels pares de nadons hospitalitzats a la UCIN de l'Hospital Universitari Arnau de Vilanova de Lleida. Criteris per a una atenció neonatal centrada en el desenvolupament i la família

    Silvia Cano Moroba

    Tesis doctoral dirigida por Glòria Jové Monclús (dir. tes.), María Angeles Marsellés Vidal (dir. tes.). Universitat de Lleida (2011).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

  • Las voces de las personas y entidades implicadas en la educación como guía para la elaboración de propuestas en la formación permanente del profesorado no universitario

    Jaume Suau Castro

    Tesis doctoral dirigida por Glòria Jové Monclús (dir. tes.). Universitat de Lleida (2008).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

  • Actitudes y procesos de pensamiento de los profesores de la Etapa Infantil ante las diferencias de sus alumnos y sus familias: una concepción preventiva.

    María Angeles Marsellés Vidal

    Tesis doctoral dirigida por Joan Biscarri Gassió (dir. tes.), Glòria Jové Monclús (dir. tes.). Universitat de Lleida (2007).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

  • Disseny i proposta d'implementacio d'un programa d'orientacio per l' assoliment de competencies claus i professionals. Una eina per la presa de decisions

    Josep Lluis Boix Peinado

    Tesis doctoral dirigida por Glòria Jové Monclús (dir. tes.). Universitat de Lleida (2004).

    • Resumen
    

  • Les dificultats d'aprenentatge en el llenguatge i els problemes de convivéncia en l'eso: escoltant la veu dels protagonistes

    Consuelo Lumbierres Naya

    Tesis doctoral dirigida por Glòria Jové Monclús (dir. tes.). Universitat de Lleida (2004).

    

  • Elaboración, implementación y evaluación de una propuesta curricular bajo los planteamientos de la investigación- acción para facilitar el proceso de transición a la edad adulta y a la vida activa de las personas con discapacidad psíquica

    María Josep Valls Gabernet

    Tesis doctoral dirigida por Glòria Jové Monclús (dir. tes.). Universitat de Lleida (2002).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  TDX  TDX 
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Apunts sobre la impossibilitat de la imatge del món: del 20 de septiembre a l'1 de desembre de 2019

      Walmor Correa, Roc Domingo Puig, Maite Villafranca, Quim Bonastra Tolós (coord.), Glòria Jové Monclús (coord.), Instituto de Estudios Ilerdenses

      Institut d'Estudis Ilerdencs, 2019. ISBN 978-84-16452-62-0

      

    • Atención a las necesidades educativas especiales. De la educación infantil a la Universidad: (actas de las XVII Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial)

      coord. por María Amparo Miñambres Abad, Glòria Jové Monclús

      Universitat de Lleida, Ediciones de la Universidad de Lérida = Edicions de la Universitat de Lleida, 2000. ISBN 84-8409-058-2

      

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.