Inicia el estudio analizando la situación de los jóvenes que abandonan la Educación Secundaria Obligatoria sin titulación y sobre los programas de Garantía Social.
Continúa la investigación, centrada en el IES Alcarrás, con el propósito general de realizar el diseño y la propuesta de implementación de un programa que ayude a desarrollar las competencias claves y profesionales que faciliten la toma de decisiones cuando finalicen la etapa obligatoria.
Para llevar a cabo este propósito, partiendo del paradigma sociocrítico y desde una perspectiva ecológica, se utilizan el método de encuesta, la técnica Delphi y los grupos de discusión.
Los resultados obtenidos se transfieren al diseño y la propuesta de implementación del citado programa, en el mismo IES Alcarrás.
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