Malos tiempos para la lírica: formación de directivos escolares en momentos de crisis
págs. 281-290
págs. 395-402
La colaboración entre centros educativos: estudio de caso del desarrollo de una innovación consistente en un grupo de trabajo intercentros como actuación coordinada ante la atención a la diversidad
págs. 438-439
Evaluación de la calidad de las instituciones universitarias: nuevas propuestas organizativas
págs. 683-696
El reto de la formación de los docentes en la institución universitaria: un análisis desde la perspectiva de los profesores principiantes
págs. 871-882
El reto de la formación de los docentes en las instituciones universitarias: un análisis desde la perspectiva de los profesores mentores
págs. 895-906
Las aportaciones de las nuevas tecnologías a las instituciones de formación continuas: reflexiones para comenzar el debate
págs. 1143-1149
Campos emergentes de estudio e investigación en la organización escolar:: ampliación del concepto escolar y/o la desescolarización del concepto educativo
págs. 13-46
págs. 47-70
págs. 73-88
págs. 89-98
págs. 99-128
págs. 131-154
págs. 155-170
págs. 171-198
págs. 201-216
págs. 217-231
págs. 233-240
págs. 241-252
págs. 253-262
págs. 263-274
págs. 275-279
págs. 291-304
págs. 305-324
págs. 325-340
págs. 341-350
págs. 351-360
págs. 361-374
págs. 375-384
págs. 385-394
págs. 403-420
págs. 421-432
págs. 435-435
págs. 436-436
Reingeniería de los centros educativos. ¿Realidad o utopía? análisis de una experiencia
Isabel del Arco Bravo, María Amparo Miñambres Abad, Glòria Jové Monclús, Maria Àngels Balsells Bailón
págs. 437-437
págs. 439-439
págs. 440-440
págs. 441-441
págs. 442-442
págs. 443-443
págs. 444-444
El proyecto de dirección: análisis de casos
Alfonso Cid Sabucedo, Elías Domínguez Prieto, Camilo Isaac Ocampo Gómez
págs. 445-445
págs. 446-446
págs. 447-447
La organización de las instituciones educativas municipales del ayuntamiento de Ourense:: Escuela municipale de Música, Ludotecas municipaes y Universidad Popular
Elías Domínguez Prieto, Alfonso Cid Sabucedo, Camilo Isaac Ocampo Gómez
págs. 448-448
págs. 449-449
págs. 450-450
págs. 451-451
págs. 452-452
Las diversas estrategias de mejora escolar y la capacidad interna de cambio de cada centro:: un estudio descriptivo en la CAV
págs. 453-453
págs. 454-454
págs. 455-455
págs. 456-456
págs. 457-457
Glòria Jové Monclús, María Amparo Miñambres Abad, Isabel del Arco Bravo, Maria Àngels Balsells Bailón
págs. 458-458
págs. 459-459
págs. 460-460
págs. 461-461
págs. 462-462
págs. 462-462
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págs. 465-465
págs. 465-465
págs. 466-466
págs. 467-467
págs. 468-468
págs. 469-469
págs. 470-470
Jesús Domingo Segovia, Antonio Bolívar Botía, Grupo de investigación FORCE
págs. 471-471
págs. 472-472
Marina Tomás i Folch, Nuby Molina Yuncosa, José Eliel Camargo Duque
págs. 473-474
págs. 477-512
págs. 513-519
págs. 522-550
págs. 552-568
págs. 572-598
págs. 599-606
págs. 607-612
págs. 613-620
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págs. 627-634
págs. 635-646
págs. 647-654
págs. 655-660
págs. 663-663
págs. 664-664
La colaboración en los centros educativos no universitarios: una aproximación a la realidad gallega
María Dolores Fernández Tilve, María Laura Malvar Méndez, Grupo Stellae
págs. 666-666
págs. 667-667
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págs. 670-670
págs. 671-671
págs. 672-673
págs. 674-675
Necesidades educativas en la tercera edad, una aportación desde la práctica
Marta Beatriz López Sarompas, Elena María Díaz Pareja, Verónica Martín Díaz
págs. 676-676
Liderazgo y formación en los hospitales del servicio andaluz de salud
Mª José Rodríguez Muñoz, Diego Japón Ruiz, Isabel Caballo Rubio, Mirian Domínguez, Mª Angeles Fernández, Encarnación Rueda López
págs. 677-677
págs. 678-678
págs. 679-679
págs. 680-680
págs. 697-750
págs. 751-770
págs. 773-782
págs. 783-790
págs. 791-798
págs. 799-804
págs. 805-808
págs. 809-816
págs. 817-824
págs. 825-836
págs. 837-856
págs. 857-870
págs. 883-894
págs. 907-918
págs. 919-928
págs. 929-936
págs. 937-954
págs. 955-968
págs. 971-971
págs. 972-972
Maestras en la escuela terciaria: historias en un contexto
María Dolores Baena Cuadrado, Gloria Alicia de la Cruz Guerra, María del Carmen Martel de la Coba
págs. 973-973
Evaluación del plan de estudios de psicopedagogía en la Universidad de Huelva
Desiré Bellerín Fernández, José Manuel Coronel Llamas, María Dolores Guzmán Franco
págs. 974-974
págs. 975-975
págs. 976-976
págs. 977-977
págs. 978-978
págs. 979-979
págs. 980-980
págs. 981-981
págs. 982-982
págs. 983-983
págs. 984-984
págs. 985-986
págs. 987-987
págs. 991-1016
págs. 1017-1046
págs. 1049-1052
págs. 1053-1066
págs. 1067-1078
págs. 1080-1082
págs. 1083-1086
págs. 1087-1104
págs. 1105-1108
Instituto de formación y estudios sociales (IFES)
págs. 1109-1116
págs. 1117-1126
págs. 1127-1138
págs. 1139-1142
págs. 1151-1160
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págs. 1165-1165
págs. 1165-1165
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págs. 1167-1167
págs. 1168-1168
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págs. 1171-1171
págs. 1172-1172
págs. 1173-1173
págs. 1174-1174
págs. 1175-1175
págs. 1179-1188
págs. 1190-1208
págs. 1209-1214
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