Scripta Nova: Revista electrónica de geografía y ciencias sociales

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  Año 2014, Número Extraordinario 18, Fascículo: 496. Dedicado a: Control, disciplina y ciudadanía en la escuela

  • Derivas rizomáticas entre la historia, el patrimonio y el espacio urbano. una experiencia didáctica en el grado de educación primaria

    Glòria Jové Monclús, Nayra Llonch Molina, Quim Bonastra Tolós, Mireia Farrero Oliva

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  • Educar para a formação cidadã na escola.

    Helena Copetti Callai, Maristela Maria de Moraes

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  • Professor de geografia: entre o estudo do conteúdo e a interpretação da espacialidade do fenômeno.

    Valéria de Oliveira Roque Ascenção, Roberto Célio Valadão

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  • Da biopolítica à biocivilizaçao: controles do espaço, do corpo e do territorio em disputa.

    Marcos Bernardino de Carvalho

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  • Convivencia y disciplina en el espacio escolar: discursos y realidades.

    José A. Pineda-Alfonso, Francisco F. García-Pérez

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  • Espacios de entendimiento: percepción del conflicto y mediación escolar

    Antonio José Morales Hernández, Carlos Caurín Alonso

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  • Los espacios de la periferia escolar

    Benito Campo País, Josep Ciscar Vercher, Xosé Manuel Souto González

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  • A formação do professor de geografi a para atuar na educação cidadã.

    Lana de Souza Cavalcanti, Vanilton Camilo de Souza

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  • Escola, educação geográfica e cidadania territorial

    Sérgio Claudino

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